SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
UICL 2302
PEMIKIRAN SAINS & TEKNOLOGI
1
(BAB 1): MANUSIA & PEMIKIRAN
(BAB 2): EKOSISTEM KEILMUAN ISLAM
(BAB 3): AGAMA, PEMIKIRAN SAINS DAN TEKNOLOGI
(BAB 4): PEMIKIRAN SAINS & TEKNOLOGI MERENTAS SEMPADAN
(BAB 5): PEMIKIRAN SAINTIFIK SAINTIS MUSLIM
(BAB 6): PERUBAHAN PARADIGMA PEMIKIRAN SAINTIS BARAT
(BAB 7): PEMODENAN SAINS & TEKNOLOGI
(BAB 8): REVOLUSI INDUSTRI & KESANNYA TERHADAP KEMANUSIAAN
(BAB 9): ETIKA & NILAI DALAM PEMIKIRAN SAINS & TEKNOLOGI
(BAB 10): MENGINSANKAN SAINS & TEKNOLOGI
2
(BAB 1)
MANUSIA &
PEMIKIRAN
3
PENGENALAN
• PEMIKIRAN SAINS DAN TEKNOLOGI
• MAKNA PEMIKIRAN
• PERSPEKTIF ISLAM DAN BARAT
• SEJARAH PERKEMBANGAN PEMIKIRAN
• PEMIKIRAN DAN KEMAJUAN ILMU
• FALSAFAH SEBAGAI ASAS PEMIKIRAN MANUSIA DI BARAT
4
MAKNA PEMIKIRAN
• PERSPEKTIF ISLAM
• al-Quran – berfikir, kaji, selidik
• PERSPEKTIF BARAT
• Kaitan dengan ilmu falsafah dan
penggunaan akal secara bebas
5
PERKEMBANGAN PEMIKIRAN DI BARAT:
AKAL, FALSAFAH, CINTAKAN KEBIJAKSANAAN
• Daripada istilah Greek philosophia
(φιλοσοφια);
• (philein = “cinta" + sophia = (bijaksana)
• cintakan kebijaksanaan
• love (or passion) and wisdom (knowledge,
understanding).
6
THE GREEK WORD SOPHIA
ACTUALLY MEANS
• Sebarang kegiatan akal atau perasaan ingin
tahu.
• Persoalan yang mengikut peraturan/
disiplin"disciplined inquiry."
• bertanya soalan.
• Untuk memahami- diri kita, orang lain,
dunia kita, nilai dan segala yang maujud di
keliling kita.
7
• Filsafat adalah usaha untuk jawab soalan
yang terakhir (Bertrand Russel)
• Hasrat menemukan kebenaran
• Tindakan untuk mencapai kebaikan
tertinggi.
• Pencarian kepada jawapan bagi sejumlah
soalan yang sudah ada sejak dahulu
• Mengajukan pertanyaan adalah usaha awal
berfalsafah – Mengapa? Mengapa tidak
begitu?
8
KAITAN DENGAN AKTIVITI AKAL:
HAIRAN & KAGUM
• Falsafah dikaitkan dengan rasa hairan dan kagum –
bezakan dengan makhluk lain.
• Aristotle – rasa hairan adalah asal-usul daripada hasrat
inginkan kebijaksanaan. Rasa hairan tidak muncul
begitu saja tetapi hasil daripada kita berfikir dan
memberikan perhatian.
• Kegiatan manusia yang melihat sesuatu dengan minat
dan perhatian, berfikir. 9
KESIMPULAN MAKNA FALSAFAH
• 4 unsur utama: hairan, faham kata-kata,
mengaku bodoh dan cintakan
kebijaksanaan berkait rapat dengan 4
unsur utama falsafah: etika (how),
metafizik (what), logik (teoritis) dan
epistemologi (what is true).
• Heraclitos: filsafat harus bermula dengan
mencari diri sendiri sebelum melangkah ke
wilayah lain.
10
FALSAFAH
• Ia adalah satu aktiviti.
• Philosophy is about gaining
a better understanding of
ourselves and our world.
11
PENGKAJIAN ILMU FALSAFAH
Dalam sepanjang sejarah manusia,
ilmu falsafah dikaji tanpa cinta
dan kasih sama seperti ilmu
teknikal seperti kejuruteraan,
matematik dll.
12
KEDUDUKAN NILAI
DALAM PEMIKIRAN BARAT
• Nilai material sahaja diutamakan berbanding nilai
kerohanian yang dikesampingkan.
• Autoritarianisme-kuasa mutlak
• Hedonisme-nikmat dan lazat
• Utilitarianisme-nilai guna
• Pragmatisme-manfaat dan hasil
• Relativisme-semua nilai dalam masyarakat barat
adalah betul dan tidak perlu ikut nilai agama:
Concepts, Central Beliefs , Perception, Ethics,
Practice, Truth
• Subjektivisme-serba mungkin, tiada kebenaran
mutlak
13
NILAI KEROHANIAN
• Nilai agama
• Theisme dan kepentingannya
• Nilai moral
• Nilai kerahiban dan tolak agama
• Nilai zuhud tetapi tidak tolak agama
• Bertanggung jawab
• Nilai seni
• Seni adalah suci
• Nilai ilmu
• Tinggi dan terpisah daripada agama
• Keutamaan ilmu & menentang kejahatan
14
BILA MULA?
•Diperkenalkan
oleh Pythagoras
•"Philosopher"
replaced the word
"sophist" (from
sophoi), which was
used to describe
"wise men" .
Pythagoras (582 BC – 496
BC,
15
RAKAN YANG AKAN DITEMUI
Socrates (470 B.C. - 399 B.C.
Plato (c. 427 BC - c. 347
BC
16
Aristotle
(384 BC - March 7, 322 BC
17
SELAIN PEMIKIRAN BARAT?
APA KATA PERADABAN LAIN?
18
PEMIKIRAN HINDU:
KITAB UPANISHAD
• pemikiran yang lebih filosofik.
• Persoalan Roh Agung,
• prinsip karma, moksha, samsara menjadi semakin
dominan.
• Kehidupan manusia itu dikaitkan dengan samsara.
• Proses kelahiran semula
• Kebebasan abadi moksha,
• Keseluruhan proses memisahkan diri daripada
samsara dan mencapai moksha ini disebut sebagai
dharma yang harus dipenuhi oleh setiap individu. 19
UPANISHAD…
• Kebebasan abadi dicapai melalui:
• melalui jnana-marga yang bermaksud pembebasan
dengan cara ilmu pengetahuan.
• Karma-marga pula merupakan satu pendekatan yang
menekankan pembebasan melalui perbuatan, iaitu
melakukan perbuatan yang baik
• Bhakti-marga merupakan pendekatan dengan cara
meningkatkan perhubungan kerohanian dengan rasa
kasih sayang yang tinggi terhadap tuhan.
20
CHINA: KUNG FUNG TZE
• ADA UNSUR FALSAFAH
• TEKANKAN NILAI MORAL
• BUKAN AGAMA
• PRINSIP LIMA HUBUNGAN
• PATUNG SEBAGAI TANDA HORMAT
21
LIMA PRINSIP HUBUNGAN
• PEMERINTAH & RAKYAT
• BAPA & ANAK LELAKI
• SUAMI & ISTERI
• ABANG & ADIK LELAKI
• RAKAN SESAMA LELAKI
• LIMA NILAI: BAIK HATI, ADIL, SOPAN, BIJAKSANA &
TAAT
• Gen jadikan seseorang lebih unggul
22
FALSAFAH & PEMIKIRAN ISLAM
• Sumber dan asas
• Naqli (wahyu)
• Akal
• Hierarki
• Utamakan sumber wahyu
• Akal mendapat tempat kedua
• Kaedah dan ruang lingkup pemikiran
• Antara bebas dan terhad
23
ASAS PEMIKIRAN ISLAM
• Peranan Nabi sebagai khalifah
• Diberikan ilmu
• Memulakan tamadun awal – Qabil dan Habil
• Surah al-Alaq –
• baca – belajar – sebut nama Tuhan-
penyelidikan – kaitan ilmu dengan agama
24

More Related Content

What's hot

Etika dan Moral Menurut Agama Kristian
Etika dan Moral Menurut Agama KristianEtika dan Moral Menurut Agama Kristian
Etika dan Moral Menurut Agama KristianThomas Mon
 
Bab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun IndiaBab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun Indiawan arizwnb
 
Apakah yang ingin dicapai oleh konsep jeri dalam
Apakah yang ingin dicapai oleh konsep jeri dalamApakah yang ingin dicapai oleh konsep jeri dalam
Apakah yang ingin dicapai oleh konsep jeri dalamelya95
 
Falsafah pragmatisme
Falsafah pragmatismeFalsafah pragmatisme
Falsafah pragmatismeSiti Zulaikha
 
Konfusianisme
Konfusianisme Konfusianisme
Konfusianisme Ct Muna
 
Konsep pendidikan
Konsep pendidikanKonsep pendidikan
Konsep pendidikansha_macc
 
Falsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakk
Falsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakkFalsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakk
Falsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakkSalmah Mohamod Janab
 
Pendidikan Jasmani Zaman Renaissance
Pendidikan Jasmani Zaman RenaissancePendidikan Jasmani Zaman Renaissance
Pendidikan Jasmani Zaman RenaissanceHattie Azmi
 
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa KritisAkidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa KritisBudak Baik
 
pemikiran kritis dan kreatif
pemikiran kritis dan kreatifpemikiran kritis dan kreatif
pemikiran kritis dan kreatifErwina Masir
 
pendidikan moden
pendidikan moden pendidikan moden
pendidikan moden wanhafshah
 
Perbandingan teori Sigmund Freud dan Carl Jung
Perbandingan teori Sigmund Freud dan Carl JungPerbandingan teori Sigmund Freud dan Carl Jung
Perbandingan teori Sigmund Freud dan Carl JungHazimHazim7
 
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikanBab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikanVince Here
 
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUMSUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUMGuru Sejarah PraU
 
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosioemosi kanak-kanak
Faktor-faktor yang mempengaruhi  perkembangan sosioemosi kanak-kanakFaktor-faktor yang mempengaruhi  perkembangan sosioemosi kanak-kanak
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosioemosi kanak-kanakAzyyati Zainudin
 
Bab 2 kajian lepas
Bab 2 kajian lepasBab 2 kajian lepas
Bab 2 kajian lepasjimiey
 
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)Reefear Ajang
 

What's hot (20)

Falsafah Pendidikan
Falsafah PendidikanFalsafah Pendidikan
Falsafah Pendidikan
 
Etika dan Moral Menurut Agama Kristian
Etika dan Moral Menurut Agama KristianEtika dan Moral Menurut Agama Kristian
Etika dan Moral Menurut Agama Kristian
 
Bab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun IndiaBab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun India
 
Apakah yang ingin dicapai oleh konsep jeri dalam
Apakah yang ingin dicapai oleh konsep jeri dalamApakah yang ingin dicapai oleh konsep jeri dalam
Apakah yang ingin dicapai oleh konsep jeri dalam
 
Falsafah pragmatisme
Falsafah pragmatismeFalsafah pragmatisme
Falsafah pragmatisme
 
Konfusianisme
Konfusianisme Konfusianisme
Konfusianisme
 
Konsep pendidikan
Konsep pendidikanKonsep pendidikan
Konsep pendidikan
 
Falsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakk
Falsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakkFalsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakk
Falsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakk
 
Pendidikan Jasmani Zaman Renaissance
Pendidikan Jasmani Zaman RenaissancePendidikan Jasmani Zaman Renaissance
Pendidikan Jasmani Zaman Renaissance
 
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa KritisAkidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
 
pemikiran kritis dan kreatif
pemikiran kritis dan kreatifpemikiran kritis dan kreatif
pemikiran kritis dan kreatif
 
pendidikan moden
pendidikan moden pendidikan moden
pendidikan moden
 
Bab 3
Bab 3 Bab 3
Bab 3
 
Perbandingan teori Sigmund Freud dan Carl Jung
Perbandingan teori Sigmund Freud dan Carl JungPerbandingan teori Sigmund Freud dan Carl Jung
Perbandingan teori Sigmund Freud dan Carl Jung
 
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikanBab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan
 
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUMSUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
 
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosioemosi kanak-kanak
Faktor-faktor yang mempengaruhi  perkembangan sosioemosi kanak-kanakFaktor-faktor yang mempengaruhi  perkembangan sosioemosi kanak-kanak
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosioemosi kanak-kanak
 
Bab 2 kajian lepas
Bab 2 kajian lepasBab 2 kajian lepas
Bab 2 kajian lepas
 
Pengenalan kepada falsafah
Pengenalan kepada falsafah Pengenalan kepada falsafah
Pengenalan kepada falsafah
 
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
 

Similar to Manusia dan Pemikiran

Filsafat-Hukum-baru.pptx
Filsafat-Hukum-baru.pptxFilsafat-Hukum-baru.pptx
Filsafat-Hukum-baru.pptxdikyermiza
 
1. FILS. ILMU (PEndahuluan) & Membuka Cakrawala Keilmuan.ppt
1. FILS. ILMU (PEndahuluan)  & Membuka Cakrawala Keilmuan.ppt1. FILS. ILMU (PEndahuluan)  & Membuka Cakrawala Keilmuan.ppt
1. FILS. ILMU (PEndahuluan) & Membuka Cakrawala Keilmuan.pptFransiskaAstri
 
7- IDEOLOGI SEMASA (1).pdf
7- IDEOLOGI SEMASA (1).pdf7- IDEOLOGI SEMASA (1).pdf
7- IDEOLOGI SEMASA (1).pdfMuhammadHasif42
 
PPT Sejarah perspektif barat 2.pptx
PPT Sejarah perspektif barat 2.pptxPPT Sejarah perspektif barat 2.pptx
PPT Sejarah perspektif barat 2.pptxBrowNiesParlay
 
MPU3132 2. Falsafah dalam Kehidupan.pptx
MPU3132 2. Falsafah dalam Kehidupan.pptxMPU3132 2. Falsafah dalam Kehidupan.pptx
MPU3132 2. Falsafah dalam Kehidupan.pptxMohamedAziziOmarIPGK
 
falsafah pndidikan bab 1.pdf
falsafah pndidikan bab 1.pdffalsafah pndidikan bab 1.pdf
falsafah pndidikan bab 1.pdfmarwanmarzuki
 
Filsafat pend
Filsafat pendFilsafat pend
Filsafat pendUNIB
 
Falsafah pendidikan amran talib
Falsafah pendidikan   amran talibFalsafah pendidikan   amran talib
Falsafah pendidikan amran talibSha Amran
 
Ontologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSI
Ontologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSIOntologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSI
Ontologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSISUFINA SHUKRI
 
Tugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu (S).pptx
Tugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu (S).pptxTugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu (S).pptx
Tugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu (S).pptxDimas Tyas
 
Tugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu (S).pptx
Tugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu (S).pptxTugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu (S).pptx
Tugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu (S).pptxDimas Tyas
 
TUGAS AKHIR_PENGANTAR FILSAFAT ILMU_KELOMPOK_7[1].pptx
TUGAS AKHIR_PENGANTAR FILSAFAT ILMU_KELOMPOK_7[1].pptxTUGAS AKHIR_PENGANTAR FILSAFAT ILMU_KELOMPOK_7[1].pptx
TUGAS AKHIR_PENGANTAR FILSAFAT ILMU_KELOMPOK_7[1].pptxWidiaAnjarsari
 
Sejarah perkembangan filsafat
Sejarah perkembangan filsafatSejarah perkembangan filsafat
Sejarah perkembangan filsafatKhusnoel Khatimah
 
Kumpulan Soal beserta Jawaban Filsafat Ilmu Mengandung Makna Epistemologi,Ont...
Kumpulan Soal beserta Jawaban Filsafat Ilmu Mengandung Makna Epistemologi,Ont...Kumpulan Soal beserta Jawaban Filsafat Ilmu Mengandung Makna Epistemologi,Ont...
Kumpulan Soal beserta Jawaban Filsafat Ilmu Mengandung Makna Epistemologi,Ont...anggakurniawan45
 
I1. PENGENALAN KEPADA ILMU FALSAFAH DAN ISU SEMASA.pptx
I1. PENGENALAN KEPADA ILMU FALSAFAH DAN ISU SEMASA.pptxI1. PENGENALAN KEPADA ILMU FALSAFAH DAN ISU SEMASA.pptx
I1. PENGENALAN KEPADA ILMU FALSAFAH DAN ISU SEMASA.pptxipgm2521
 
Tugas Akhir Filsafat Kelompok 6.pptx
Tugas Akhir Filsafat Kelompok 6.pptxTugas Akhir Filsafat Kelompok 6.pptx
Tugas Akhir Filsafat Kelompok 6.pptxFauziaIndahningsih
 

Similar to Manusia dan Pemikiran (20)

Filsafat-Hukum-baru.pptx
Filsafat-Hukum-baru.pptxFilsafat-Hukum-baru.pptx
Filsafat-Hukum-baru.pptx
 
1. FILS. ILMU (PEndahuluan) & Membuka Cakrawala Keilmuan.ppt
1. FILS. ILMU (PEndahuluan)  & Membuka Cakrawala Keilmuan.ppt1. FILS. ILMU (PEndahuluan)  & Membuka Cakrawala Keilmuan.ppt
1. FILS. ILMU (PEndahuluan) & Membuka Cakrawala Keilmuan.ppt
 
7- IDEOLOGI SEMASA (1).pdf
7- IDEOLOGI SEMASA (1).pdf7- IDEOLOGI SEMASA (1).pdf
7- IDEOLOGI SEMASA (1).pdf
 
5313 11601-1-sm
5313 11601-1-sm5313 11601-1-sm
5313 11601-1-sm
 
PPT Sejarah perspektif barat 2.pptx
PPT Sejarah perspektif barat 2.pptxPPT Sejarah perspektif barat 2.pptx
PPT Sejarah perspektif barat 2.pptx
 
MPU3132 2. Falsafah dalam Kehidupan.pptx
MPU3132 2. Falsafah dalam Kehidupan.pptxMPU3132 2. Falsafah dalam Kehidupan.pptx
MPU3132 2. Falsafah dalam Kehidupan.pptx
 
falsafah pndidikan bab 1.pdf
falsafah pndidikan bab 1.pdffalsafah pndidikan bab 1.pdf
falsafah pndidikan bab 1.pdf
 
Filsafat pend
Filsafat pendFilsafat pend
Filsafat pend
 
Falsafah pendidikan amran talib
Falsafah pendidikan   amran talibFalsafah pendidikan   amran talib
Falsafah pendidikan amran talib
 
Ontologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSI
Ontologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSIOntologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSI
Ontologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSI
 
Filsafat modern
Filsafat modernFilsafat modern
Filsafat modern
 
epipptx
epipptxepipptx
epipptx
 
Tugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu (S).pptx
Tugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu (S).pptxTugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu (S).pptx
Tugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu (S).pptx
 
Tugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu (S).pptx
Tugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu (S).pptxTugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu (S).pptx
Tugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu (S).pptx
 
TUGAS AKHIR_PENGANTAR FILSAFAT ILMU_KELOMPOK_7[1].pptx
TUGAS AKHIR_PENGANTAR FILSAFAT ILMU_KELOMPOK_7[1].pptxTUGAS AKHIR_PENGANTAR FILSAFAT ILMU_KELOMPOK_7[1].pptx
TUGAS AKHIR_PENGANTAR FILSAFAT ILMU_KELOMPOK_7[1].pptx
 
Sejarah perkembangan filsafat
Sejarah perkembangan filsafatSejarah perkembangan filsafat
Sejarah perkembangan filsafat
 
Kumpulan Soal beserta Jawaban Filsafat Ilmu Mengandung Makna Epistemologi,Ont...
Kumpulan Soal beserta Jawaban Filsafat Ilmu Mengandung Makna Epistemologi,Ont...Kumpulan Soal beserta Jawaban Filsafat Ilmu Mengandung Makna Epistemologi,Ont...
Kumpulan Soal beserta Jawaban Filsafat Ilmu Mengandung Makna Epistemologi,Ont...
 
Bab 1 ctu 211
Bab 1 ctu 211Bab 1 ctu 211
Bab 1 ctu 211
 
I1. PENGENALAN KEPADA ILMU FALSAFAH DAN ISU SEMASA.pptx
I1. PENGENALAN KEPADA ILMU FALSAFAH DAN ISU SEMASA.pptxI1. PENGENALAN KEPADA ILMU FALSAFAH DAN ISU SEMASA.pptx
I1. PENGENALAN KEPADA ILMU FALSAFAH DAN ISU SEMASA.pptx
 
Tugas Akhir Filsafat Kelompok 6.pptx
Tugas Akhir Filsafat Kelompok 6.pptxTugas Akhir Filsafat Kelompok 6.pptx
Tugas Akhir Filsafat Kelompok 6.pptx
 

Recently uploaded

TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 

Recently uploaded (20)

TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 

Manusia dan Pemikiran

  • 2. (BAB 1): MANUSIA & PEMIKIRAN (BAB 2): EKOSISTEM KEILMUAN ISLAM (BAB 3): AGAMA, PEMIKIRAN SAINS DAN TEKNOLOGI (BAB 4): PEMIKIRAN SAINS & TEKNOLOGI MERENTAS SEMPADAN (BAB 5): PEMIKIRAN SAINTIFIK SAINTIS MUSLIM (BAB 6): PERUBAHAN PARADIGMA PEMIKIRAN SAINTIS BARAT (BAB 7): PEMODENAN SAINS & TEKNOLOGI (BAB 8): REVOLUSI INDUSTRI & KESANNYA TERHADAP KEMANUSIAAN (BAB 9): ETIKA & NILAI DALAM PEMIKIRAN SAINS & TEKNOLOGI (BAB 10): MENGINSANKAN SAINS & TEKNOLOGI 2
  • 4. PENGENALAN • PEMIKIRAN SAINS DAN TEKNOLOGI • MAKNA PEMIKIRAN • PERSPEKTIF ISLAM DAN BARAT • SEJARAH PERKEMBANGAN PEMIKIRAN • PEMIKIRAN DAN KEMAJUAN ILMU • FALSAFAH SEBAGAI ASAS PEMIKIRAN MANUSIA DI BARAT 4
  • 5. MAKNA PEMIKIRAN • PERSPEKTIF ISLAM • al-Quran – berfikir, kaji, selidik • PERSPEKTIF BARAT • Kaitan dengan ilmu falsafah dan penggunaan akal secara bebas 5
  • 6. PERKEMBANGAN PEMIKIRAN DI BARAT: AKAL, FALSAFAH, CINTAKAN KEBIJAKSANAAN • Daripada istilah Greek philosophia (φιλοσοφια); • (philein = “cinta" + sophia = (bijaksana) • cintakan kebijaksanaan • love (or passion) and wisdom (knowledge, understanding). 6
  • 7. THE GREEK WORD SOPHIA ACTUALLY MEANS • Sebarang kegiatan akal atau perasaan ingin tahu. • Persoalan yang mengikut peraturan/ disiplin"disciplined inquiry." • bertanya soalan. • Untuk memahami- diri kita, orang lain, dunia kita, nilai dan segala yang maujud di keliling kita. 7
  • 8. • Filsafat adalah usaha untuk jawab soalan yang terakhir (Bertrand Russel) • Hasrat menemukan kebenaran • Tindakan untuk mencapai kebaikan tertinggi. • Pencarian kepada jawapan bagi sejumlah soalan yang sudah ada sejak dahulu • Mengajukan pertanyaan adalah usaha awal berfalsafah – Mengapa? Mengapa tidak begitu? 8
  • 9. KAITAN DENGAN AKTIVITI AKAL: HAIRAN & KAGUM • Falsafah dikaitkan dengan rasa hairan dan kagum – bezakan dengan makhluk lain. • Aristotle – rasa hairan adalah asal-usul daripada hasrat inginkan kebijaksanaan. Rasa hairan tidak muncul begitu saja tetapi hasil daripada kita berfikir dan memberikan perhatian. • Kegiatan manusia yang melihat sesuatu dengan minat dan perhatian, berfikir. 9
  • 10. KESIMPULAN MAKNA FALSAFAH • 4 unsur utama: hairan, faham kata-kata, mengaku bodoh dan cintakan kebijaksanaan berkait rapat dengan 4 unsur utama falsafah: etika (how), metafizik (what), logik (teoritis) dan epistemologi (what is true). • Heraclitos: filsafat harus bermula dengan mencari diri sendiri sebelum melangkah ke wilayah lain. 10
  • 11. FALSAFAH • Ia adalah satu aktiviti. • Philosophy is about gaining a better understanding of ourselves and our world. 11
  • 12. PENGKAJIAN ILMU FALSAFAH Dalam sepanjang sejarah manusia, ilmu falsafah dikaji tanpa cinta dan kasih sama seperti ilmu teknikal seperti kejuruteraan, matematik dll. 12
  • 13. KEDUDUKAN NILAI DALAM PEMIKIRAN BARAT • Nilai material sahaja diutamakan berbanding nilai kerohanian yang dikesampingkan. • Autoritarianisme-kuasa mutlak • Hedonisme-nikmat dan lazat • Utilitarianisme-nilai guna • Pragmatisme-manfaat dan hasil • Relativisme-semua nilai dalam masyarakat barat adalah betul dan tidak perlu ikut nilai agama: Concepts, Central Beliefs , Perception, Ethics, Practice, Truth • Subjektivisme-serba mungkin, tiada kebenaran mutlak 13
  • 14. NILAI KEROHANIAN • Nilai agama • Theisme dan kepentingannya • Nilai moral • Nilai kerahiban dan tolak agama • Nilai zuhud tetapi tidak tolak agama • Bertanggung jawab • Nilai seni • Seni adalah suci • Nilai ilmu • Tinggi dan terpisah daripada agama • Keutamaan ilmu & menentang kejahatan 14
  • 15. BILA MULA? •Diperkenalkan oleh Pythagoras •"Philosopher" replaced the word "sophist" (from sophoi), which was used to describe "wise men" . Pythagoras (582 BC – 496 BC, 15
  • 16. RAKAN YANG AKAN DITEMUI Socrates (470 B.C. - 399 B.C. Plato (c. 427 BC - c. 347 BC 16
  • 17. Aristotle (384 BC - March 7, 322 BC 17
  • 18. SELAIN PEMIKIRAN BARAT? APA KATA PERADABAN LAIN? 18
  • 19. PEMIKIRAN HINDU: KITAB UPANISHAD • pemikiran yang lebih filosofik. • Persoalan Roh Agung, • prinsip karma, moksha, samsara menjadi semakin dominan. • Kehidupan manusia itu dikaitkan dengan samsara. • Proses kelahiran semula • Kebebasan abadi moksha, • Keseluruhan proses memisahkan diri daripada samsara dan mencapai moksha ini disebut sebagai dharma yang harus dipenuhi oleh setiap individu. 19
  • 20. UPANISHAD… • Kebebasan abadi dicapai melalui: • melalui jnana-marga yang bermaksud pembebasan dengan cara ilmu pengetahuan. • Karma-marga pula merupakan satu pendekatan yang menekankan pembebasan melalui perbuatan, iaitu melakukan perbuatan yang baik • Bhakti-marga merupakan pendekatan dengan cara meningkatkan perhubungan kerohanian dengan rasa kasih sayang yang tinggi terhadap tuhan. 20
  • 21. CHINA: KUNG FUNG TZE • ADA UNSUR FALSAFAH • TEKANKAN NILAI MORAL • BUKAN AGAMA • PRINSIP LIMA HUBUNGAN • PATUNG SEBAGAI TANDA HORMAT 21
  • 22. LIMA PRINSIP HUBUNGAN • PEMERINTAH & RAKYAT • BAPA & ANAK LELAKI • SUAMI & ISTERI • ABANG & ADIK LELAKI • RAKAN SESAMA LELAKI • LIMA NILAI: BAIK HATI, ADIL, SOPAN, BIJAKSANA & TAAT • Gen jadikan seseorang lebih unggul 22
  • 23. FALSAFAH & PEMIKIRAN ISLAM • Sumber dan asas • Naqli (wahyu) • Akal • Hierarki • Utamakan sumber wahyu • Akal mendapat tempat kedua • Kaedah dan ruang lingkup pemikiran • Antara bebas dan terhad 23
  • 24. ASAS PEMIKIRAN ISLAM • Peranan Nabi sebagai khalifah • Diberikan ilmu • Memulakan tamadun awal – Qabil dan Habil • Surah al-Alaq – • baca – belajar – sebut nama Tuhan- penyelidikan – kaitan ilmu dengan agama 24