2. ialah aliran atau gerakan
falsafah moden yang
menegaskan pentingnya
pengalaman dan
tanggungjawab seseorang
individu dan tekanan-
tekanan yang terbit
daripadanya ke atas
individu berkenaan yang
dianggap dapat bertindak
dengan bebas
(Kamus Dewan)
3. ialah orang yang
menganut falsafah
bahawa manusia adalah
bebas,bertanggungjawab
membentuk kehidupan
serta nilainya sendiri dan
mesti mengalami
kehidupan sepenuhnya
pada setiap waktu
(Kamus Dewan).
4. SIAPA YANG MEMPERKENALKAN TEORI
INI??
Soren Kierkegaard
Martin Heidegger
EKSISTENSIALISME
Karl Jaspers
Gabriel Marcel
Jean Paul Sartre
4
5. Nama: Soren Aabye Kierkegaard
Tarikh lahir: 5 Mei 1813
Copenhagen, Denmark
Kematian: 11 November 1855 (aged 42)
Copenhagen, Denmark
Era: 19th-century philosophy
Western philosophy
School: Danish Golden Age Literary and
Artistic Tradition, precursor to Continental
philosophy,[1][2] Existentialism
(agnostic, atheistic, Christian), Existential
psychology, Absurdism, Neo-orthodoxy, dan
lain-lain
Bidang:
Christianity, metaphysics, epistemology, aest
hetics, ethics, psychology, philosophy
Notable ideas Regarded as the father of
Existentialism, angst, existential
despair, Three spheres of human
existence, knight of faith, infinite qualitative
Lakaran Soren Kierkegaard distinction, leap of faith
oleh Niels Christian Tandatangan :
Kierkegaard, c. 1840
6. Jean Paul Satre
melemahkan peraturan tradisional dan mutlak yang
berfungsi sebagai panduan moral
Memperkenalkan konsep
kemoralan berasaskan
andaian “KEBEBASAN”
KITA YANG MENENTUKAN
BAGAIMANA KITA HENDAK HIDUP
7. Beliau mengemukakan hujah
mengenai eksistensialisme
dalam bukunya
“ Being and Nothingness”
Teori ini juga
dikenali sebagai Jean Paul Satre
etika situasi
Etika situasi menilai sesuatu
perbuatan sama ada wajar
atau tidak wajar berdasarkan
situasi atau keadaan pada
waktu tersebut.
7
8. Heideggar
Perkenalkan konsep “KEWUJUDAN SAH”
Kewujudan ini merujuk kepada individu membuat
pilihan dan keputusan moral yang tulen dan tidak
membenarkan dirinya dipengaruhi oleh
pendapat dan pandangan orang lain dalam
membuat pilihan dan keputusan moral.
9. Menurut Van Scottes, Kraft dan
Haas(1979)
falsafah ini terlalu individualistik
kerana
bergantung atas faktor-faktor yang
subjektif iaitu merenung ke
dalam, penghayatan emosi dan perasaan
keseorangan
9
10. Menitikberatkan kebebasan memilih (freedom of choice)
dalam situasi yang mereka berada.
Terdapat tiga bentuk kebebasan:
Kebebasan Kebebasan
jasmani kehendak
Kebebasan
moral
10
11. bermaksud kebebasan bertindak
tanpa amanah,paksaan dan larangan.
Mengikut eksistensialisme,seseorang itu merasakan
kewajipannya bukan suatu yang dipaksa dari luar,
tetapi sesuatu yang dikehendaki olehnya sendiri.
Dengan menjauhi semua prinsip dan peraturan moral,
individu mesti menggunakan kebebasannya untuk
mendapat fakta yang betul berhubung dengan situasi
yang dihadapinya, iaitu menilai secar teliti situasi
berkenaan, kemudian membuat pilihan dan keputusan
moralnya sendiri.
12. Pandangan Eksistensialisme dari sudut
Epistemologi ( ilmu )
Mereka berpendapat
manusia mengetahui
melalui pengalaman.
Tidak ada kriteria atau
objektif yang boleh
menentukan samada
pemahaman seseorang itu
betul atau salah.
Kebenaran sentiasa relatif
ikut pertimbangan
seseorang.
13. Pandangan Eksistensialisme
dari sudut Aksiologi ( nilai )
Manusia itu sendiri
bertanggungjawab terhadap
sistem nilainya sendiri.
Daley ( 1966): manusia
bertanggungjawab terhadap
tindakannya.
Bagi ahli falsafah ini: Nilai
adalah perkara yang peribadi
dan individu.
Pertumbuhan dan
perhubungan antara manusia
selalu membawa kepada
kegembiraan dan
tragedi, pengharapan dan
kehampaan.
15. ASPEK PERNIAGAAN
Berdasarkan teori Eksistensialisme, tindakan
Syarikat San Lu di Negara China mencampurkan
bahan kimia melamine ke dalam produk susunya
demi mengaut keuntungan yang lebih adalah tidak
wajar.
Ini kerana syarikat tersebut cuma mementingkan
faedah sendiri tanpa berfikir terlebih dahulu kesan
tindakannya yang akan menjejaskan kesihatan orang
lain serta membuat pilihan dan keputusan yang tidak
bermoral walaupun dikatakan mereka bebas untuk
melakukan sebarang tindakan yang mereka rasa
wajar.
16. Menurut pendapat teori pertama yang mengatakan
bahawa tokoh falsafah Sartre tidak mempercayai
tuhan, maka, Syarikat San Lu bebas melakukan apa
sahaja yang dianggap betul dan sesuai.
Oleh itu apa yang dilakukan adalah bergantung
kepada Syarikat San Lu tersebut dan peraturan atau
hukum yang ditetapkan oleh agama adalah tidak
perlu.
Walaupun demikian, tindakan Syarikat tersebut yang
menambahkan bahan kimia melamine ke dalam
produk susu yang boleh memudaratkan nyawa dan
membawa maut orang yang tidak berdosa
17. Teori Eksistensialisme mengatakan manusia bebas
melakukan apa sahaja yang difikirkan wajar dan tidak
perlu mengikut sebarang peraturan.
Oleh itu, Syarikat San Lu bebas melakukan perbuatan
yang dianggap wajar dan tidak perlu mengikut
sebarang peraturan.
Tetapi syarikat tersebut tidak berfikir secara teliti
tentang cara yang mereka hendak lakukan untuk
mengaut keuntungan sama ada bermoral atau tidak.
Oleh itu, Syarikat San Lu perlu bertanggungjawab
atas setiap perbuatan yang dilakukan
18. ASPEK PENDIDIKAN
Sistemsekolah atau guru tidak
mempunyai hak untuk menekankan
matlamat pendidikan ke atas murid.
Maka, matlamat pendidikan tidak
digariskan. Selain hal itu, mazhab
ini juga tidak menggariskan subjek-
subjek yang perlu diajarkan di
sekolah.
Walau bagaimanapun, subjek-subjek
yang bersifat estetik dan berfalsafah
seperti seni, kesusasteraan, dan
drama difikirkan relevan.
19. Dari aspek guru pula, guru berperanan sebagai
pemangkin yang menyediakan peluang pendidikan
bagi anak murid meluahkan perasaan dan emosi.
Guru juga perlu menggunakan teknik atau kaedah
pengajaran dan pembelajaran yang berpusatkan
aktiviti serta berpusatkan murid-murid.
Contoh asimilasi aliran mazhab ini dalam konteks
pendidikan adalah:
20. Hari ini, Cikgu Reeni mengajar tentang haiwan yang
memakan daging. Esok Cikgu Reeni bercadang untuk
mengajar tentang haiwan herbivor pula. Jadi, Cikgu
Reeni telah bertanyakan kepada anak muridnya jika
mereka mahu belajar tentang haiwan herbivor pada
keesokan hari.
Jika semua muridnya bersetuju, Cikgu Reeni
memberi arahan kepada anak muridnya agar datang
ke kelasnya pada esok hari dengan membawa bahan-
bahan yang telah diambil dari
buku, internet, majalah dan sebagainya untuk belajar
berkaitan dengan dengan tajuk yang pelajar
inginkan.
21. Daripada situasi di atas dapatlah dirumuskan
bahawa Cikgu Reeni menggunakan falsafah
eksistensialisme dalam proses pengajaran dan
pembelajarannya dengan memberi kebebasan
kepada anak muridnya untuk memilih tajuk yang
ingin dipelajari dan bebas memilih bahan yang
ingin digunakan semasa P&P nanti.
