SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
‫ومكانتها‬ ‫المرأة‬
‫اإلسالم‬ ‫في‬
‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫التدريبي‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬
‫ة‬
‫واصطالح‬ ‫لغة‬ ‫وتعريفها‬ ‫امرأة‬ ‫كلمة‬ ‫أصل‬
‫ا‬
1
‫الرجل‬ ‫مؤنث‬ ‫هي‬ ‫المرأة‬ ‫أمرأة‬ ‫كلمة‬ ‫أصل‬
.
2
‫وتستخ‬ ،‫البالغ‬ ‫اإلنسان‬ ‫ذكر‬ ‫هو‬ ‫الرجل‬ ‫كما‬ ،‫البالغة‬ ‫اإلنسان‬ ‫أنثى‬ ‫هي‬ ‫المرأة‬
‫دم‬
‫الحيوي‬ ‫الفرق‬ ‫لتمييز‬ ‫الكلمة‬
(
‫البيولوجي‬
)
‫والم‬ ‫الرجل‬ ‫الجنسين‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬
‫رأة‬
.
3
‫كلمة‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ، ‫البالغة‬ ‫األنسان‬ ‫أنثى‬ ‫هى‬ ‫المرأة‬
"
‫امرأة‬
"
‫لألنث‬ ‫مخصصة‬
‫ى‬
‫كلمة‬ ‫طلق‬ُ
‫ت‬ ‫بينما‬ ‫البالغة‬
"
‫فتاة‬
"
‫أو‬
"
‫بنت‬
"
‫البالغات‬ ‫غير‬ ‫األطفال‬ ‫اإلناث‬ ‫على‬
.
‫االجتماع‬ ‫علم‬ ‫منظور‬ ‫من‬ ‫المرأة‬
‫االمومية‬ ‫السلطة‬
‫للنظزززام‬ ‫األولزززي‬ ‫المرحلزززة‬ ‫تميززززت‬
‫زت‬‫ز‬‫كان‬ ‫زا‬‫ز‬‫فيه‬ ‫زرأة‬
‫ز‬‫الم‬ ‫زلن‬‫ز‬‫ب‬ ‫زائري‬
‫ز‬‫العش‬
‫مرتفعزززة‬ ‫منزلزززع‬ ‫تحتزززل‬
"
‫المجتمززز‬
‫األمززززوي‬
"
‫الظززززرو‬ ‫مززززن‬ ‫نبعززززت‬
‫ززائدة‬‫ز‬‫الس‬ ‫ززة‬‫ز‬‫واالجتماعي‬ ‫ززادية‬‫ز‬‫االقتص‬
‫فزى‬ ‫الرجل‬ ‫مهنة‬ ‫كانت‬ ‫عندما‬ ‫وذلك‬
‫بززاألدوات‬ ‫الصززيد‬ ‫هززي‬ ‫الوقززت‬ ‫زك‬‫ز‬‫ذل‬
‫ال‬ ‫نتاج‬ ‫وكان‬ ‫البسيطة‬ ‫البدائية‬
‫صزيد‬
‫كاف‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫جماعيا‬ ‫نتاجا‬
‫يزا‬
‫توويعززا‬ ‫توويعززع‬ ‫تززالل‬ ‫مززن‬ ‫إال‬ ‫كليززا‬
‫الجماعية‬ ‫أفراد‬ ‫كل‬ ‫علي‬ ‫جماعيا‬
.
‫النسوية‬
Feminism
‫زوية‬‫ز‬‫النس‬ ‫زفورد‬‫ز‬‫أوكس‬ ‫زم‬‫ز‬‫معج‬ ‫زر‬‫ز‬‫يع‬
‫بلنها‬
" :
‫حقوقز‬ ‫للمزرأة‬ ‫بزلن‬ ‫االعترا‬
‫ا‬
‫للرجزل‬ ‫مساوية‬ ‫وفرصا‬
"
‫فزي‬ ‫وذلزك‬ ،
‫العلميززة‬ ‫الحيززاة‬ ‫مسززتويات‬ ‫مختلززم‬
‫المززرأة‬ ‫اقصززا‬ ‫يززتم‬ ‫التززي‬ ‫والعمليززة‬
‫منها‬
.
‫الجندر‬
Gener
‫و‬
‫زززدر‬‫ز‬‫الجن‬ ‫زززر‬‫ز‬‫يع‬
‫زززع‬‫ز‬‫بلن‬
‫زززم‬‫ز‬‫التعري‬
‫زري‬‫ز‬‫البش‬ ‫زنب‬‫ز‬‫للج‬ ‫زاعي‬‫ز‬‫االجتم‬
(
‫زرأة‬‫ز‬‫الم‬
‫والرجل‬
)
‫لهزم‬ ‫المسندة‬ ‫األدوار‬ ‫حسب‬
‫المجتمز‬ ‫قبزل‬ ‫من‬
,
‫المكانزة‬ ‫بحسزب‬
‫زب‬
‫ز‬‫وبحس‬ ‫والرجزل‬ ‫زرأة‬
‫ز‬‫للم‬ ‫االجتماعيزة‬
‫أيضا‬ ‫االجتماعي‬ ‫المركز‬
.
‫حقوقزا‬ ‫وأعطاهزا‬ ،‫المرأة‬ ‫اإلسالم‬ ‫كرم‬ ‫فلقد‬
‫منحهزا‬ ‫كمزا‬ ،‫اإلسزالم‬ ‫قبزل‬ ‫تفتقزدها‬ ‫كانت‬
‫وأول‬ ،‫األترى‬ ‫األديان‬ ‫لها‬ ‫تمنحها‬ ‫لم‬ ‫حقوقا‬
‫فحزرم‬ ،‫الحيزاة‬ ‫حزق‬ ‫وأهمهزا‬ ‫الحقزوق‬ ‫هذه‬
‫زالى‬‫ز‬‫تع‬ ‫زال‬‫ز‬‫ق‬ ،‫زا‬‫ز‬‫قتله‬
:
«
‫لت‬ ‫ز‬‫ز‬‫س‬ ‫زوؤدة‬‫ز‬‫الم‬ ‫وإذا‬
‫قتلت‬ ‫ذنب‬ ‫بلى‬
»
.
‫االسالم‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬
‫والت‬ ‫والفيزيولوجية‬ ‫النفسية‬ ‫المرأة‬ ‫احتياجات‬
‫ربوية‬
‫األمان‬
‫والحماية‬
‫الوضوح‬
،‫االهتمام‬
‫والتودد‬
‫والمشاركة‬
‫االحتوا‬
‫والفهم‬
‫واالحترام‬ ‫الحب‬
‫والتسامح‬
‫والرضا‬
‫والمجتم‬ ‫األسرة‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫مكانة‬
1
‫األبنا‬ ‫تربية‬
2
‫واألبنا‬ ‫الزوج‬ ‫تدمة‬
4
‫ووجها‬ ‫بيت‬ ‫في‬ ‫راعية‬ ‫المرأة‬ 3
‫واألبنا‬ ‫الزوج‬ ‫تدمة‬
‫األسرة‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫مكانة‬
:
‫المجتم‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫مكانة‬
:
‫المجتم‬ ‫نصم‬ ‫المرأة‬
‫المجتم‬ ‫نصم‬ ‫المرأة‬
‫تدمة‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫عمل‬
‫المجتم‬
‫الرجل‬ ‫سند‬ ‫المرأة‬
‫والنس‬ ‫الرجال‬ ‫بين‬ ‫ين‬ّ
‫د‬‫ال‬ ‫ل‬ْ
‫د‬‫ع‬ ‫ذلك‬ ‫ومن‬ ،‫الناس‬ ‫بين‬ ‫العدل‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫اإلسالم‬ ‫جا‬
‫في‬ ‫ا‬
‫اهلل‬ ‫أمام‬ ‫وحسابهم‬ ‫واجباتهم‬ ‫فكانت‬ ،‫الحياة‬ ‫مناحي‬ ‫مختلم‬
-
‫تعالى‬
-
‫متس‬ ٍ
‫بشكل‬
‫ال‬ ‫اوي‬
‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬ ‫حيث‬ ،‫فيع‬ ‫تمييز‬
( :
ْ
‫ح‬ُ‫ن‬َ‫ل‬َ
‫ف‬ ٌ
‫ن‬ِ
‫م‬ْ
‫ؤ‬ُ
‫م‬ َ
‫و‬ ُ
‫ه‬َ
‫و‬ ‫ى‬َ‫ث‬ْ‫ن‬ُ‫أ‬ ْ
‫و‬َ‫أ‬ ٍ
‫ر‬ َ
‫ك‬َ
‫ذ‬ ْ
‫ن‬ِ
‫م‬ ‫ا‬‫ح‬ِ‫ل‬‫ا‬ َ
‫ص‬ َ
‫ل‬ِ
‫م‬َ
‫ع‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬
ُ
‫ع‬َّ‫ن‬َ
‫ي‬ِ
‫ي‬
َ
‫ون‬ُ‫ل‬َ
‫م‬ْ
‫ع‬َ
‫ي‬ ‫وا‬ُ‫ن‬‫ا‬ َ
‫ك‬ ‫ا‬َ
‫م‬ ِ
‫ن‬ َ
‫س‬ْ‫ح‬َ‫ل‬ِ‫ب‬ ْ
‫م‬ ُ
‫ه‬َ
‫ر‬ْ
‫ج‬َ‫أ‬ ْ
‫م‬ ُ
‫ه‬َّ‫ن‬َ
‫ي‬ِ
‫ز‬ْ‫ج‬َ‫ن‬َ‫ل‬َ
‫و‬ ‫ة‬َ‫ب‬ّ
ِ
‫ي‬ َ
‫ط‬ ‫اة‬َ
‫ي‬َ
‫ح‬
.)
‫االسالم‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫حقوق‬
:
‫الدرقاوي‬ ‫بشرى‬ ‫المستشارة‬
‫للمرأة‬ ‫اإلسالم‬ ‫جعل‬
‫الميراث‬ ‫من‬ ‫نصيبا‬
‫تغسي‬ ‫اإلسالم‬ ‫جعل‬
‫ل‬
‫وتكفينها‬ ‫المرأة‬
‫على‬ ‫أو‬ ‫ووجها‬ ‫على‬
‫مراعاة‬ ‫؛‬ ‫النسا‬
‫تها‬ّ
‫ف‬‫وع‬ ‫ها‬ِ‫ت‬‫رم‬ُ
‫ح‬‫ل‬
.
‫نكاح‬ ‫اإلسالم‬ ‫م‬ّ
‫ر‬‫ح‬
‫و‬ ّ
ٍ‫ولي‬ ‫دون‬ ‫المرأة‬
‫ال‬ ‫حتى‬ ‫شهود‬
‫رضها‬ِ
‫ع‬ ‫في‬ ‫هم‬ّ
‫ت‬ُ
‫ت‬
.
‫مايلى‬ ‫للمرأة‬ ‫اإلسالم‬ ‫تكريم‬ ‫صور‬ ‫ومن‬
:
‫قزواني‬ ‫مزن‬ ‫وال‬ ‫اإلسزالمية‬ ‫التعزاليم‬ ‫مزن‬ ‫ليب‬
‫ن‬
‫زاة‬
‫ز‬‫الحي‬ ‫زن‬
‫ز‬‫ع‬ ‫زرأة‬
‫ز‬‫الم‬ ‫زاد‬
‫ز‬‫ابتع‬ ، ‫زمحا‬
‫ز‬‫الس‬ ‫زريعة‬
‫ز‬‫الش‬
‫المضززللين‬ ‫تضززليل‬ ‫مززن‬ ‫هززو‬ ‫وإنمززا‬ ، ‫العمليززة‬
‫ززرعية‬‫ز‬‫الش‬ ‫ززام‬‫ز‬‫االحك‬ ‫ززى‬‫ز‬‫عل‬ ‫ززتار‬‫ز‬‫الس‬ ‫ززدالهم‬‫ز‬‫وإس‬
‫زد‬‫ز‬‫والتقالي‬ ‫زادات‬‫ز‬‫الع‬ ‫زت‬‫ز‬‫لوث‬ ‫زين‬‫ز‬‫ح‬ ‫زي‬‫ز‬‫ف‬ ‫زحة‬‫ز‬‫الواض‬
‫اإلسززالمية‬ ‫غيززر‬ ‫المجتمعززات‬ ‫مززن‬ ‫المسززتوحاة‬
‫مزن‬ ‫نقابزا‬ ‫عليهزا‬ ‫وأسدلت‬ ، ‫ها‬ ‫وصفا‬ ‫ها‬ ‫نقا‬
‫والتضليل‬ ‫والتشويع‬ ‫التشويش‬
.
‫الكزري‬ ‫كتابزع‬ ‫في‬ ‫وتعالى‬ ‫سبحانع‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬
‫م‬
" :
‫ي‬ ِ
‫ص‬َ‫ن‬ ِ ‫ا‬ َ
‫س‬ِّ‫ن‬‫ل‬ِ‫ل‬َ
‫و‬ ‫وا‬ُ‫ب‬ َ
‫س‬َ
‫ت‬ ْ
‫اك‬ ‫ا‬َّ
‫م‬ِّ
‫م‬ ٌ
‫يب‬ ِ
‫ص‬َ‫ن‬ ِ
‫ال‬َ
‫ج‬ِّ
‫لر‬ِ‫ل‬
‫ا‬َّ
‫م‬ِّ
‫م‬ ٌ
‫ب‬
‫ز‬ َ
‫ك‬
َ
‫اهلل‬ َّ
‫ِن‬‫إ‬ ِ
‫ع‬ِ‫ل‬‫ز‬ ْ
‫ض‬َ
‫ف‬ ‫زن‬ِ
‫م‬
َ
‫اهلل‬ ‫وا‬ُ‫ل‬َ‫ل‬ ْ
‫اس‬َ
‫و‬ َ
‫ن‬ْ‫ب‬ َ
‫س‬َ
‫ت‬ ْ
‫اك‬
َ
‫ان‬
‫ا‬‫يم‬ِ‫ل‬َ
‫ع‬ ٍ ْ
‫ي‬ َ
‫ش‬ ِّ
‫ل‬ ُ
‫ك‬ِ‫ب‬
. "
‫وتعالى‬ ‫سبحانع‬ ‫وقال‬
" :
ُ
‫زم‬ ُ
‫ك‬َ‫ل‬ َ
‫زل‬َ
‫ع‬َ
‫ج‬ ‫ي‬ِ
‫ذ‬‫ز‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ
‫و‬‫ز‬ ُ
‫ه‬
‫زن‬ِ
‫م‬ ‫زوا‬ُ‫ل‬ ُ
‫ك‬َ
‫و‬ ‫زا‬ َ
‫ه‬ِ‫ب‬ ِ
‫اك‬َ‫ن‬َ
‫م‬ ‫ي‬ِ
‫ف‬ ‫وا‬ ُ
‫ش‬ْ
‫م‬‫ا‬َ
‫ف‬ ‫وال‬ُ‫ل‬َ
‫ذ‬ َ
‫ض‬ْ
‫ر‬َ‫األ‬
ُ
‫ر‬‫و‬ ُ
‫ش‬ُّ‫ن‬‫ال‬ ِ
‫ع‬ْ
‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬َ
‫و‬ ِ
‫ع‬ِ
‫ق‬ْ
‫و‬ِّ
‫ر‬
."
‫وتنظيم‬ ‫األبنا‬ ‫تربية‬
‫البعض‬ ‫ببعضهم‬ ‫عالقتهم‬
،‫باآلترين‬ ‫وعالقتهم‬
‫في‬ ‫مهم‬ ‫دور‬ ‫للمرأة‬
‫مارسع‬ُ
‫ت‬ ‫بما‬ ‫األسرة‬
‫كثيرة‬ ‫أدوار‬ ‫من‬
‫ومختلفة‬
‫جيل‬ ‫لبنا‬ ‫األول‬ ‫األساس‬ ‫هو‬ ‫فالمنزل‬ ،‫األسرة‬ ‫داتل‬ ّ
‫تربوي‬ ٌ
‫ر‬‫دو‬ ‫لها‬
ّ
‫ككل‬ ‫المجتم‬ ‫على‬ ‫ا‬‫سلب‬ ‫سيؤثر‬ ‫جانبها‬ ‫من‬ ‫تقصير‬ ّ
‫وأي‬ ،‫صالح‬
.
‫أف‬ ‫بين‬ ‫األدوار‬ ‫تقسيم‬
‫راد‬
‫ب‬ ‫ق‬ّ‫ل‬‫يتع‬ ‫فيما‬ ‫األسرة‬
ّ
‫لي‬
‫مارسونع‬ُ
‫ي‬ ‫نشاط‬
‫شخص‬ ّ
‫كل‬ ‫قدرة‬ ‫تحديد‬
‫من‬ ‫األسرة‬ ‫أبنا‬ ‫من‬
‫باألعبا‬ ‫تكليفع‬ ‫أجل‬
‫تحمل‬ ‫يستطي‬ ‫التي‬
‫ها‬
1
2
3
4
5
‫يلى‬ ‫بما‬ ‫وألزمها‬ ‫األسرة‬ ‫بنا‬ ‫فى‬ ‫الحق‬ ‫المرأة‬ ‫األسالم‬ ‫ووض‬
:

More Related Content

What's hot

ادارة التغيير في المؤسسات
ادارة التغيير في المؤسساتادارة التغيير في المؤسسات
ادارة التغيير في المؤسساتThamer Aledany
 
المهارات الحياتية.pdf
المهارات الحياتية.pdfالمهارات الحياتية.pdf
المهارات الحياتية.pdfmohamedezzat558304
 
المهارات الكتابية
المهارات الكتابيةالمهارات الكتابية
المهارات الكتابيةIbraheem Mohammad
 
مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم
 مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم
مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانمDr-Mohamed Ghanem
 
الصحة النفسية
الصحة النفسيةالصحة النفسية
الصحة النفسيةAli Al-Mohaishi
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذاتbelbies
 
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكعرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكAhmed Rezq
 
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل tanmya-eg
 
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربتحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربMohammed Abdul Azime
 
مهارات النجاح و التخطيط الشخصي - محمد مرعي
مهارات النجاح و التخطيط الشخصي - محمد مرعيمهارات النجاح و التخطيط الشخصي - محمد مرعي
مهارات النجاح و التخطيط الشخصي - محمد مرعيshnak1
 
مهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوطمهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوطMarwaBadr11
 
كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟Mohammed Algarni
 
عرض مهارات التفاوض
عرض مهارات التفاوضعرض مهارات التفاوض
عرض مهارات التفاوضAshraf Ghareeb
 

What's hot (20)

ادارة التغيير في المؤسسات
ادارة التغيير في المؤسساتادارة التغيير في المؤسسات
ادارة التغيير في المؤسسات
 
المهارات الحياتية.pdf
المهارات الحياتية.pdfالمهارات الحياتية.pdf
المهارات الحياتية.pdf
 
المهارات الكتابية
المهارات الكتابيةالمهارات الكتابية
المهارات الكتابية
 
مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم
 مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم
مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم
 
الصحة النفسية
الصحة النفسيةالصحة النفسية
الصحة النفسية
 
5. الإقناع
5. الإقناع5. الإقناع
5. الإقناع
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذات
 
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية حقيبة إعداد الحقائب التدريبية
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية
 
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكعرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
 
الذكاء الاجتماعي
الذكاء الاجتماعيالذكاء الاجتماعي
الذكاء الاجتماعي
 
فن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال
فن الإلقاء والعرض والتحدث الفعالفن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال
فن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال
 
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
 
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربتحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
 
العمل الجماعي
العمل الجماعيالعمل الجماعي
العمل الجماعي
 
مهارات النجاح و التخطيط الشخصي - محمد مرعي
مهارات النجاح و التخطيط الشخصي - محمد مرعيمهارات النجاح و التخطيط الشخصي - محمد مرعي
مهارات النجاح و التخطيط الشخصي - محمد مرعي
 
حقيبة ادارة المعرفة
حقيبة ادارة المعرفةحقيبة ادارة المعرفة
حقيبة ادارة المعرفة
 
الموظف المتميز
الموظف المتميزالموظف المتميز
الموظف المتميز
 
مهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوطمهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوط
 
كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟
 
عرض مهارات التفاوض
عرض مهارات التفاوضعرض مهارات التفاوض
عرض مهارات التفاوض
 

Similar to المرأة ومكانتها في الإسلام

الوحدة السابعة (1)
الوحدة السابعة (1)الوحدة السابعة (1)
الوحدة السابعة (1)Saif Eddin
 
كتاب رقم ( 166 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 166 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 166 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 166 ) من سلسلة الكاملAhmedNaser92
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي الخِمار وتحريم إظهار المرأة لشئ من جسدها ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي الخِمار وتحريم إظهار المرأة لشئ من جسدها ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي الخِمار وتحريم إظهار المرأة لشئ من جسدها ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي الخِمار وتحريم إظهار المرأة لشئ من جسدها ...MaymonSalim
 
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلقالإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلقربيع أحمد
 
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)UNIDAprestigiouskampus4
 
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمونالملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمونربيع أحمد
 
Real islamic connection arabic complete
Real islamic connection arabic completeReal islamic connection arabic complete
Real islamic connection arabic completeSiti Ariffin
 
شبهات وردود الجزء الأول المرأة في الإسلام
شبهات وردود الجزء الأول المرأة في الإسلامشبهات وردود الجزء الأول المرأة في الإسلام
شبهات وردود الجزء الأول المرأة في الإسلامIslamic Invitation
 
اللغة العربية 2 اعدادي 2015
اللغة العربية 2 اعدادي 2015اللغة العربية 2 اعدادي 2015
اللغة العربية 2 اعدادي 2015محمد الجمل
 
ظاهرة الإلحاد
ظاهرة الإلحادظاهرة الإلحاد
ظاهرة الإلحادZineddine Zino
 
حقوق المرأة في الميراث الشرعي
حقوق المرأة في الميراث الشرعيحقوق المرأة في الميراث الشرعي
حقوق المرأة في الميراث الشرعيHayaAlSineedi1
 

Similar to المرأة ومكانتها في الإسلام (20)

الوحدة السابعة (1)
الوحدة السابعة (1)الوحدة السابعة (1)
الوحدة السابعة (1)
 
خواطر في تنظي1
خواطر في تنظي1خواطر في تنظي1
خواطر في تنظي1
 
كتاب رقم ( 166 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 166 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 166 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 166 ) من سلسلة الكامل
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي الخِمار وتحريم إظهار المرأة لشئ من جسدها ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي الخِمار وتحريم إظهار المرأة لشئ من جسدها ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي الخِمار وتحريم إظهار المرأة لشئ من جسدها ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي الخِمار وتحريم إظهار المرأة لشئ من جسدها ...
 
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلقالإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
 
Omran Khaldon
Omran KhaldonOmran Khaldon
Omran Khaldon
 
393
393393
393
 
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
 
5842
58425842
5842
 
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمونالملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
 
4464
44644464
4464
 
Fikih bersuci, wudhu
Fikih bersuci, wudhuFikih bersuci, wudhu
Fikih bersuci, wudhu
 
Real islamic connection arabic complete
Real islamic connection arabic completeReal islamic connection arabic complete
Real islamic connection arabic complete
 
شبهات وردود الجزء الأول المرأة في الإسلام
شبهات وردود الجزء الأول المرأة في الإسلامشبهات وردود الجزء الأول المرأة في الإسلام
شبهات وردود الجزء الأول المرأة في الإسلام
 
الجوهرية
الجوهريةالجوهرية
الجوهرية
 
اللغة العربية 2 اعدادي 2015
اللغة العربية 2 اعدادي 2015اللغة العربية 2 اعدادي 2015
اللغة العربية 2 اعدادي 2015
 
5757
57575757
5757
 
ظاهرة الإلحاد
ظاهرة الإلحادظاهرة الإلحاد
ظاهرة الإلحاد
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس  القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس
 
حقوق المرأة في الميراث الشرعي
حقوق المرأة في الميراث الشرعيحقوق المرأة في الميراث الشرعي
حقوق المرأة في الميراث الشرعي
 

More from MarwaBadr11

مهارات المرشد الاسري
مهارات المرشد الاسريمهارات المرشد الاسري
مهارات المرشد الاسريMarwaBadr11
 
كيف تكتبين مقترحاً بحثياً
كيف تكتبين مقترحاً بحثياًكيف تكتبين مقترحاً بحثياً
كيف تكتبين مقترحاً بحثياًMarwaBadr11
 
كن مبادراً
كن مبادراًكن مبادراً
كن مبادراًMarwaBadr11
 
قياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفيقياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفيMarwaBadr11
 
قيادة التغيير
قيادة التغييرقيادة التغيير
قيادة التغييرMarwaBadr11
 
قوة الشخصية
قوة الشخصيةقوة الشخصية
قوة الشخصيةMarwaBadr11
 
فن ومهارة تعديل سلوك الطفل
فن ومهارة تعديل سلوك الطفلفن ومهارة تعديل سلوك الطفل
فن ومهارة تعديل سلوك الطفلMarwaBadr11
 
فن الحوار
فن الحوارفن الحوار
فن الحوارMarwaBadr11
 
عقد التدريب
عقد التدريبعقد التدريب
عقد التدريبMarwaBadr11
 
جلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعي
جلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعيجلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعي
جلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعيMarwaBadr11
 
تعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيز
تعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيزتعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيز
تعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيزMarwaBadr11
 
تطوير مهارات رعاية المسنِّين
تطوير مهارات رعاية المسنِّينتطوير مهارات رعاية المسنِّين
تطوير مهارات رعاية المسنِّينMarwaBadr11
 
تدريس القران في الصفوف الاولية
تدريس القران في الصفوف الاوليةتدريس القران في الصفوف الاولية
تدريس القران في الصفوف الاوليةMarwaBadr11
 
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبيةتحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبيةMarwaBadr11
 
برنامج فورمات فاكتوري
برنامج فورمات فاكتوريبرنامج فورمات فاكتوري
برنامج فورمات فاكتوريMarwaBadr11
 
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابياليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابيMarwaBadr11
 
الكورت توسيع مجال الادراك
الكورت توسيع مجال الادراكالكورت توسيع مجال الادراك
الكورت توسيع مجال الادراكMarwaBadr11
 
القيم التربوية والمهارات الحياتية
القيم التربوية والمهارات الحياتيةالقيم التربوية والمهارات الحياتية
القيم التربوية والمهارات الحياتيةMarwaBadr11
 
العمل المؤسسي
العمل المؤسسيالعمل المؤسسي
العمل المؤسسيMarwaBadr11
 

More from MarwaBadr11 (20)

مهارات المرشد الاسري
مهارات المرشد الاسريمهارات المرشد الاسري
مهارات المرشد الاسري
 
كيف تكتبين مقترحاً بحثياً
كيف تكتبين مقترحاً بحثياًكيف تكتبين مقترحاً بحثياً
كيف تكتبين مقترحاً بحثياً
 
كن مبادراً
كن مبادراًكن مبادراً
كن مبادراً
 
قياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفيقياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفي
 
قيادة التغيير
قيادة التغييرقيادة التغيير
قيادة التغيير
 
قوة الشخصية
قوة الشخصيةقوة الشخصية
قوة الشخصية
 
فن ومهارة تعديل سلوك الطفل
فن ومهارة تعديل سلوك الطفلفن ومهارة تعديل سلوك الطفل
فن ومهارة تعديل سلوك الطفل
 
فن الحوار
فن الحوارفن الحوار
فن الحوار
 
عقد التدريب
عقد التدريبعقد التدريب
عقد التدريب
 
الشراكة
الشراكةالشراكة
الشراكة
 
جلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعي
جلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعيجلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعي
جلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعي
 
تعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيز
تعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيزتعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيز
تعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيز
 
تطوير مهارات رعاية المسنِّين
تطوير مهارات رعاية المسنِّينتطوير مهارات رعاية المسنِّين
تطوير مهارات رعاية المسنِّين
 
تدريس القران في الصفوف الاولية
تدريس القران في الصفوف الاوليةتدريس القران في الصفوف الاولية
تدريس القران في الصفوف الاولية
 
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبيةتحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
 
برنامج فورمات فاكتوري
برنامج فورمات فاكتوريبرنامج فورمات فاكتوري
برنامج فورمات فاكتوري
 
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابياليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
 
الكورت توسيع مجال الادراك
الكورت توسيع مجال الادراكالكورت توسيع مجال الادراك
الكورت توسيع مجال الادراك
 
القيم التربوية والمهارات الحياتية
القيم التربوية والمهارات الحياتيةالقيم التربوية والمهارات الحياتية
القيم التربوية والمهارات الحياتية
 
العمل المؤسسي
العمل المؤسسيالعمل المؤسسي
العمل المؤسسي
 

Recently uploaded

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 

Recently uploaded (7)

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 

المرأة ومكانتها في الإسلام

  • 1. ‫ومكانتها‬ ‫المرأة‬ ‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫تقديم‬ ‫إعداد‬ ‫التدريبي‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬ ‫ة‬
  • 2. ‫واصطالح‬ ‫لغة‬ ‫وتعريفها‬ ‫امرأة‬ ‫كلمة‬ ‫أصل‬ ‫ا‬ 1 ‫الرجل‬ ‫مؤنث‬ ‫هي‬ ‫المرأة‬ ‫أمرأة‬ ‫كلمة‬ ‫أصل‬ . 2 ‫وتستخ‬ ،‫البالغ‬ ‫اإلنسان‬ ‫ذكر‬ ‫هو‬ ‫الرجل‬ ‫كما‬ ،‫البالغة‬ ‫اإلنسان‬ ‫أنثى‬ ‫هي‬ ‫المرأة‬ ‫دم‬ ‫الحيوي‬ ‫الفرق‬ ‫لتمييز‬ ‫الكلمة‬ ( ‫البيولوجي‬ ) ‫والم‬ ‫الرجل‬ ‫الجنسين‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫رأة‬ . 3 ‫كلمة‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ، ‫البالغة‬ ‫األنسان‬ ‫أنثى‬ ‫هى‬ ‫المرأة‬ " ‫امرأة‬ " ‫لألنث‬ ‫مخصصة‬ ‫ى‬ ‫كلمة‬ ‫طلق‬ُ ‫ت‬ ‫بينما‬ ‫البالغة‬ " ‫فتاة‬ " ‫أو‬ " ‫بنت‬ " ‫البالغات‬ ‫غير‬ ‫األطفال‬ ‫اإلناث‬ ‫على‬ .
  • 3. ‫االجتماع‬ ‫علم‬ ‫منظور‬ ‫من‬ ‫المرأة‬ ‫االمومية‬ ‫السلطة‬ ‫للنظزززام‬ ‫األولزززي‬ ‫المرحلزززة‬ ‫تميززززت‬ ‫زت‬‫ز‬‫كان‬ ‫زا‬‫ز‬‫فيه‬ ‫زرأة‬ ‫ز‬‫الم‬ ‫زلن‬‫ز‬‫ب‬ ‫زائري‬ ‫ز‬‫العش‬ ‫مرتفعزززة‬ ‫منزلزززع‬ ‫تحتزززل‬ " ‫المجتمززز‬ ‫األمززززوي‬ " ‫الظززززرو‬ ‫مززززن‬ ‫نبعززززت‬ ‫ززائدة‬‫ز‬‫الس‬ ‫ززة‬‫ز‬‫واالجتماعي‬ ‫ززادية‬‫ز‬‫االقتص‬ ‫فزى‬ ‫الرجل‬ ‫مهنة‬ ‫كانت‬ ‫عندما‬ ‫وذلك‬ ‫بززاألدوات‬ ‫الصززيد‬ ‫هززي‬ ‫الوقززت‬ ‫زك‬‫ز‬‫ذل‬ ‫ال‬ ‫نتاج‬ ‫وكان‬ ‫البسيطة‬ ‫البدائية‬ ‫صزيد‬ ‫كاف‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫جماعيا‬ ‫نتاجا‬ ‫يزا‬ ‫توويعززا‬ ‫توويعززع‬ ‫تززالل‬ ‫مززن‬ ‫إال‬ ‫كليززا‬ ‫الجماعية‬ ‫أفراد‬ ‫كل‬ ‫علي‬ ‫جماعيا‬ . ‫النسوية‬ Feminism ‫زوية‬‫ز‬‫النس‬ ‫زفورد‬‫ز‬‫أوكس‬ ‫زم‬‫ز‬‫معج‬ ‫زر‬‫ز‬‫يع‬ ‫بلنها‬ " : ‫حقوقز‬ ‫للمزرأة‬ ‫بزلن‬ ‫االعترا‬ ‫ا‬ ‫للرجزل‬ ‫مساوية‬ ‫وفرصا‬ " ‫فزي‬ ‫وذلزك‬ ، ‫العلميززة‬ ‫الحيززاة‬ ‫مسززتويات‬ ‫مختلززم‬ ‫المززرأة‬ ‫اقصززا‬ ‫يززتم‬ ‫التززي‬ ‫والعمليززة‬ ‫منها‬ . ‫الجندر‬ Gener ‫و‬ ‫زززدر‬‫ز‬‫الجن‬ ‫زززر‬‫ز‬‫يع‬ ‫زززع‬‫ز‬‫بلن‬ ‫زززم‬‫ز‬‫التعري‬ ‫زري‬‫ز‬‫البش‬ ‫زنب‬‫ز‬‫للج‬ ‫زاعي‬‫ز‬‫االجتم‬ ( ‫زرأة‬‫ز‬‫الم‬ ‫والرجل‬ ) ‫لهزم‬ ‫المسندة‬ ‫األدوار‬ ‫حسب‬ ‫المجتمز‬ ‫قبزل‬ ‫من‬ , ‫المكانزة‬ ‫بحسزب‬ ‫زب‬ ‫ز‬‫وبحس‬ ‫والرجزل‬ ‫زرأة‬ ‫ز‬‫للم‬ ‫االجتماعيزة‬ ‫أيضا‬ ‫االجتماعي‬ ‫المركز‬ .
  • 4. ‫حقوقزا‬ ‫وأعطاهزا‬ ،‫المرأة‬ ‫اإلسالم‬ ‫كرم‬ ‫فلقد‬ ‫منحهزا‬ ‫كمزا‬ ،‫اإلسزالم‬ ‫قبزل‬ ‫تفتقزدها‬ ‫كانت‬ ‫وأول‬ ،‫األترى‬ ‫األديان‬ ‫لها‬ ‫تمنحها‬ ‫لم‬ ‫حقوقا‬ ‫فحزرم‬ ،‫الحيزاة‬ ‫حزق‬ ‫وأهمهزا‬ ‫الحقزوق‬ ‫هذه‬ ‫زالى‬‫ز‬‫تع‬ ‫زال‬‫ز‬‫ق‬ ،‫زا‬‫ز‬‫قتله‬ : « ‫لت‬ ‫ز‬‫ز‬‫س‬ ‫زوؤدة‬‫ز‬‫الم‬ ‫وإذا‬ ‫قتلت‬ ‫ذنب‬ ‫بلى‬ » . ‫االسالم‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬
  • 5. ‫والت‬ ‫والفيزيولوجية‬ ‫النفسية‬ ‫المرأة‬ ‫احتياجات‬ ‫ربوية‬ ‫األمان‬ ‫والحماية‬ ‫الوضوح‬ ،‫االهتمام‬ ‫والتودد‬ ‫والمشاركة‬ ‫االحتوا‬ ‫والفهم‬ ‫واالحترام‬ ‫الحب‬ ‫والتسامح‬ ‫والرضا‬
  • 6. ‫والمجتم‬ ‫األسرة‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫مكانة‬ 1 ‫األبنا‬ ‫تربية‬ 2 ‫واألبنا‬ ‫الزوج‬ ‫تدمة‬ 4 ‫ووجها‬ ‫بيت‬ ‫في‬ ‫راعية‬ ‫المرأة‬ 3 ‫واألبنا‬ ‫الزوج‬ ‫تدمة‬ ‫األسرة‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫مكانة‬ :
  • 7. ‫المجتم‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫مكانة‬ : ‫المجتم‬ ‫نصم‬ ‫المرأة‬ ‫المجتم‬ ‫نصم‬ ‫المرأة‬ ‫تدمة‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫عمل‬ ‫المجتم‬ ‫الرجل‬ ‫سند‬ ‫المرأة‬
  • 8. ‫والنس‬ ‫الرجال‬ ‫بين‬ ‫ين‬ّ ‫د‬‫ال‬ ‫ل‬ْ ‫د‬‫ع‬ ‫ذلك‬ ‫ومن‬ ،‫الناس‬ ‫بين‬ ‫العدل‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫اإلسالم‬ ‫جا‬ ‫في‬ ‫ا‬ ‫اهلل‬ ‫أمام‬ ‫وحسابهم‬ ‫واجباتهم‬ ‫فكانت‬ ،‫الحياة‬ ‫مناحي‬ ‫مختلم‬ - ‫تعالى‬ - ‫متس‬ ٍ ‫بشكل‬ ‫ال‬ ‫اوي‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬ ‫حيث‬ ،‫فيع‬ ‫تمييز‬ ( : ْ ‫ح‬ُ‫ن‬َ‫ل‬َ ‫ف‬ ٌ ‫ن‬ِ ‫م‬ْ ‫ؤ‬ُ ‫م‬ َ ‫و‬ ُ ‫ه‬َ ‫و‬ ‫ى‬َ‫ث‬ْ‫ن‬ُ‫أ‬ ْ ‫و‬َ‫أ‬ ٍ ‫ر‬ َ ‫ك‬َ ‫ذ‬ ْ ‫ن‬ِ ‫م‬ ‫ا‬‫ح‬ِ‫ل‬‫ا‬ َ ‫ص‬ َ ‫ل‬ِ ‫م‬َ ‫ع‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬ ُ ‫ع‬َّ‫ن‬َ ‫ي‬ِ ‫ي‬ َ ‫ون‬ُ‫ل‬َ ‫م‬ْ ‫ع‬َ ‫ي‬ ‫وا‬ُ‫ن‬‫ا‬ َ ‫ك‬ ‫ا‬َ ‫م‬ ِ ‫ن‬ َ ‫س‬ْ‫ح‬َ‫ل‬ِ‫ب‬ ْ ‫م‬ ُ ‫ه‬َ ‫ر‬ْ ‫ج‬َ‫أ‬ ْ ‫م‬ ُ ‫ه‬َّ‫ن‬َ ‫ي‬ِ ‫ز‬ْ‫ج‬َ‫ن‬َ‫ل‬َ ‫و‬ ‫ة‬َ‫ب‬ّ ِ ‫ي‬ َ ‫ط‬ ‫اة‬َ ‫ي‬َ ‫ح‬ .) ‫االسالم‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫حقوق‬ : ‫الدرقاوي‬ ‫بشرى‬ ‫المستشارة‬
  • 9. ‫للمرأة‬ ‫اإلسالم‬ ‫جعل‬ ‫الميراث‬ ‫من‬ ‫نصيبا‬ ‫تغسي‬ ‫اإلسالم‬ ‫جعل‬ ‫ل‬ ‫وتكفينها‬ ‫المرأة‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫ووجها‬ ‫على‬ ‫مراعاة‬ ‫؛‬ ‫النسا‬ ‫تها‬ّ ‫ف‬‫وع‬ ‫ها‬ِ‫ت‬‫رم‬ُ ‫ح‬‫ل‬ . ‫نكاح‬ ‫اإلسالم‬ ‫م‬ّ ‫ر‬‫ح‬ ‫و‬ ّ ٍ‫ولي‬ ‫دون‬ ‫المرأة‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫شهود‬ ‫رضها‬ِ ‫ع‬ ‫في‬ ‫هم‬ّ ‫ت‬ُ ‫ت‬ . ‫مايلى‬ ‫للمرأة‬ ‫اإلسالم‬ ‫تكريم‬ ‫صور‬ ‫ومن‬ :
  • 10. ‫قزواني‬ ‫مزن‬ ‫وال‬ ‫اإلسزالمية‬ ‫التعزاليم‬ ‫مزن‬ ‫ليب‬ ‫ن‬ ‫زاة‬ ‫ز‬‫الحي‬ ‫زن‬ ‫ز‬‫ع‬ ‫زرأة‬ ‫ز‬‫الم‬ ‫زاد‬ ‫ز‬‫ابتع‬ ، ‫زمحا‬ ‫ز‬‫الس‬ ‫زريعة‬ ‫ز‬‫الش‬ ‫المضززللين‬ ‫تضززليل‬ ‫مززن‬ ‫هززو‬ ‫وإنمززا‬ ، ‫العمليززة‬ ‫ززرعية‬‫ز‬‫الش‬ ‫ززام‬‫ز‬‫االحك‬ ‫ززى‬‫ز‬‫عل‬ ‫ززتار‬‫ز‬‫الس‬ ‫ززدالهم‬‫ز‬‫وإس‬ ‫زد‬‫ز‬‫والتقالي‬ ‫زادات‬‫ز‬‫الع‬ ‫زت‬‫ز‬‫لوث‬ ‫زين‬‫ز‬‫ح‬ ‫زي‬‫ز‬‫ف‬ ‫زحة‬‫ز‬‫الواض‬ ‫اإلسززالمية‬ ‫غيززر‬ ‫المجتمعززات‬ ‫مززن‬ ‫المسززتوحاة‬ ‫مزن‬ ‫نقابزا‬ ‫عليهزا‬ ‫وأسدلت‬ ، ‫ها‬ ‫وصفا‬ ‫ها‬ ‫نقا‬ ‫والتضليل‬ ‫والتشويع‬ ‫التشويش‬ . ‫الكزري‬ ‫كتابزع‬ ‫في‬ ‫وتعالى‬ ‫سبحانع‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬ ‫م‬ " : ‫ي‬ ِ ‫ص‬َ‫ن‬ ِ ‫ا‬ َ ‫س‬ِّ‫ن‬‫ل‬ِ‫ل‬َ ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ب‬ َ ‫س‬َ ‫ت‬ ْ ‫اك‬ ‫ا‬َّ ‫م‬ِّ ‫م‬ ٌ ‫يب‬ ِ ‫ص‬َ‫ن‬ ِ ‫ال‬َ ‫ج‬ِّ ‫لر‬ِ‫ل‬ ‫ا‬َّ ‫م‬ِّ ‫م‬ ٌ ‫ب‬ ‫ز‬ َ ‫ك‬ َ ‫اهلل‬ َّ ‫ِن‬‫إ‬ ِ ‫ع‬ِ‫ل‬‫ز‬ ْ ‫ض‬َ ‫ف‬ ‫زن‬ِ ‫م‬ َ ‫اهلل‬ ‫وا‬ُ‫ل‬َ‫ل‬ ْ ‫اس‬َ ‫و‬ َ ‫ن‬ْ‫ب‬ َ ‫س‬َ ‫ت‬ ْ ‫اك‬ َ ‫ان‬ ‫ا‬‫يم‬ِ‫ل‬َ ‫ع‬ ٍ ْ ‫ي‬ َ ‫ش‬ ِّ ‫ل‬ ُ ‫ك‬ِ‫ب‬ . " ‫وتعالى‬ ‫سبحانع‬ ‫وقال‬ " : ُ ‫زم‬ ُ ‫ك‬َ‫ل‬ َ ‫زل‬َ ‫ع‬َ ‫ج‬ ‫ي‬ِ ‫ذ‬‫ز‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ ‫و‬‫ز‬ ُ ‫ه‬ ‫زن‬ِ ‫م‬ ‫زوا‬ُ‫ل‬ ُ ‫ك‬َ ‫و‬ ‫زا‬ َ ‫ه‬ِ‫ب‬ ِ ‫اك‬َ‫ن‬َ ‫م‬ ‫ي‬ِ ‫ف‬ ‫وا‬ ُ ‫ش‬ْ ‫م‬‫ا‬َ ‫ف‬ ‫وال‬ُ‫ل‬َ ‫ذ‬ َ ‫ض‬ْ ‫ر‬َ‫األ‬ ُ ‫ر‬‫و‬ ُ ‫ش‬ُّ‫ن‬‫ال‬ ِ ‫ع‬ْ ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬َ ‫و‬ ِ ‫ع‬ِ ‫ق‬ْ ‫و‬ِّ ‫ر‬ ."
  • 11. ‫وتنظيم‬ ‫األبنا‬ ‫تربية‬ ‫البعض‬ ‫ببعضهم‬ ‫عالقتهم‬ ،‫باآلترين‬ ‫وعالقتهم‬ ‫في‬ ‫مهم‬ ‫دور‬ ‫للمرأة‬ ‫مارسع‬ُ ‫ت‬ ‫بما‬ ‫األسرة‬ ‫كثيرة‬ ‫أدوار‬ ‫من‬ ‫ومختلفة‬ ‫جيل‬ ‫لبنا‬ ‫األول‬ ‫األساس‬ ‫هو‬ ‫فالمنزل‬ ،‫األسرة‬ ‫داتل‬ ّ ‫تربوي‬ ٌ ‫ر‬‫دو‬ ‫لها‬ ّ ‫ككل‬ ‫المجتم‬ ‫على‬ ‫ا‬‫سلب‬ ‫سيؤثر‬ ‫جانبها‬ ‫من‬ ‫تقصير‬ ّ ‫وأي‬ ،‫صالح‬ . ‫أف‬ ‫بين‬ ‫األدوار‬ ‫تقسيم‬ ‫راد‬ ‫ب‬ ‫ق‬ّ‫ل‬‫يتع‬ ‫فيما‬ ‫األسرة‬ ّ ‫لي‬ ‫مارسونع‬ُ ‫ي‬ ‫نشاط‬ ‫شخص‬ ّ ‫كل‬ ‫قدرة‬ ‫تحديد‬ ‫من‬ ‫األسرة‬ ‫أبنا‬ ‫من‬ ‫باألعبا‬ ‫تكليفع‬ ‫أجل‬ ‫تحمل‬ ‫يستطي‬ ‫التي‬ ‫ها‬ 1 2 3 4 5 ‫يلى‬ ‫بما‬ ‫وألزمها‬ ‫األسرة‬ ‫بنا‬ ‫فى‬ ‫الحق‬ ‫المرأة‬ ‫األسالم‬ ‫ووض‬ :