SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Download to read offline
Sosialisasi Program
Bertani Untuk Negeri Batch 6
MBKM POLBANGTAN & PEPI
Kolaborasi dengan Kementerian Pertanian RI
Sejak 2015, Edu Farmers Foundation telah memiliki dua misi untuk
membantu petani dan generasi muda Indonesia
Mobilisasi generasi muda untuk
memajukan dunia agrikultur
Indonesia
Orang muda dan tenaga
ahli bekerja bersama-sama
dengan petani untuk
meningkatkan
produktivitas pertanian
Peningkatan kesejahteraan
petani melalui peningkatan
keterampilan dan
pemberdayaan
Petani belajar, berinovasi
dan mengadopsi praktik
manajemen pertanian yang
lebih baik, didukung akses
permodalan
Membangun semangat
terhadap dunia agrikultur di
antara generasi muda
Membantu generasi muda
Indonesia meningkatkan
kompetensi mereka
Edu Farmers Foundation memiliki beberapa misi untuk dilakukan
Kami meningkatkan kesejahteraan petani
1
Kami menciptakan kumpulan pengetahuan dan penelitian praktis di
bidang agrikultur yang dapat digunakan orang lain
2
Kami memberdayakan pemimpin agrikultur masa depan
3
Menciptakan pemimpin masa depan sektor agrikultur
Indonesia dengan membantu petani Indonesia sukses dan
menciptakan petani-petani milenial baru
Indonesia menghadapi dua tantangan terkait pengembangan anak
muda dan sektor agrikultur
Mengapa kita peduli?
c
Produktivitas agrikultur
Indonesia lebih rendah dari
potensinya,menurunkan
indeks ketahanan pangan
kita
Indonesia membutuhkan
lulusan yanglebih siapkerja,
yangakan menjadi wirausaha
dan pemimpin masa depan
• Skor kompetensi orang dewasa di Indonesia (PIACC) berada di
bawah rata-rata OECD di kategori pemrosesan informasi dan
penyelesaian masalah
• Sebanyak 2 dari 3 penyedia kerja menyatakan sangat kesulitan
mencari karyawan yang siap untuk posisi manajemen
1
2
• Indonesia berada di paruh bawah (peringkat 69 dari 113 negara)
untuk ketahanan pangan (Global Food Security Index)
• Produktivitas tenaga kerja sektor pertanian Indonesia hanya
USD 8.84 per hari orang, lebih rendah dari Thailand dan Vietnam
Dua tantangan
Bertani Untuk Negeri telah
dilaksanakan selama 5 batch dan
telah mendidik ratusan anak
muda
5 batch
pelaksanaan
505 anak muda
peserta program
1021 petani
dan peternak
yang dibantu
95.4% tingkat
kepuasan dari
anak muda
… dengan cakupan 6 agrikultur dengan obyektif untuk pendampingan
kepada petani peternak dalam menerapkan standar budidaya
Cabai
Ayam Broiler Ayam Layer
Kakao
Jagung Kopi
Program Bertani Untuk Negeri Batch 6 Kementan dibuka untuk 3
komoditas dengan target intake sebanyak 105 mahasiswa...
Broiler
Kalrtim
29FDA
Jagung & Cabai
Sulteng
60 FDA
403
105
Petani/Peternak
Mahasiswa
BUN Batch 6
Maret 2023 – Agustus 2023
Komoditas : Broiler, Jagung, Cabai
Timeline
Program
... selama 21 minggu yang terdiri dari 4 fase besar
Dua tantangan
Peserta akan mulai live-in
di desa penempatan
untuk membangun
hubungan dan observasi
terhadap praktik usaha
tani/ternak dari
petani/peternak
dampingan.
Di akhir periode akan ada
Pitch Day, dimana peserta
mempresentasikan
temuan lapangan dan
rencana kerjanya selama
masa proyek.
Field Observation
Bootcamp Project
Minggu 5-8
Closing
Minggu 9-20
Pembekalan pengetahuan
dan keterampilan secara
asynchronous, dilengkapi
dengan praktek dan farm
experience:
• Teknik Budidaya
• Pengantar Penelitian
• Pengantar Agribisnis
• Pemecahan Masalah
• Stakeholder
Engagement
• Teknik Fasilitasi FFS
• Teknik Presentasi
• Demo plot (pertanian) :
Terjun langsung untuk
bertani dan menjadi
contoh
• FFS : Penyuluhan dan
sarana transfer
pengetahuan praktik
usaha tani/ternak
• Proyek Produktivitas :
Penguatan materi dan
aplikasi untuk
meningkatkan
produktivitas
Sebelum program ditutup,
akan ada beberapa
kegiatan:
• Laporan dan
presentasi Proyek
• Asesmen akhir
• Penutupan program
Minggu 1-4 Minggu 21
Selama bootcamp, peserta dibekali pengetahuan dan keterampilan
yang dibutuhkan untuk menghadapi petani
Materi diberikan secara
asynchronous dan online
dengan diskusi bersama
field facilitators masing-
masing
Peserta tidak hanya
mendapatkan pelajaran
secara online, namun juga
ada praktik di lahan/kandang
(farmexperience)
Peserta akan belajar sambil membantu
petani/peternak dampingan
Peserta diberikan tantangan untuk meningkatkan
produktivitas dari petani/peternak dampingan mereka:
Mengumpulkan
data, serta
observasi praktik
manajemen tanam
dan pemeliharaan
Identifikasi
permasalahan dan
analisis akar
masalah / praktik
pemeliharaan yang
tidak standar
Diskusi dan
mematangkan hasil
analisis bersama
dengan mentor
Berdiskusi dan
membujuk petani
untuk menerapkan
rekomendasi
Memantau
perkembangan
implementasi
rekomendasi dan
memastikan
pelaksanaannya
Evaluasi dan iterasi
pencapaian satu
siklus, membuat
rencana untuk
siklus berikutnya
FFS (Sekolah Lapang) dilaksanakan untuk membuka pemikiran lama
yang dimiliki petani/peternak terkait praktik budidaya
Peserta akan menjadi fasilitator
(dibantu oleh mentor)untuk
memfasilitasi proses transfer
pengetahuan dan pembelajaran secara
aktif langsung di lahan
Petani melihat sendiri secara langsung
penerapan manajemen pemeliharaan
yangbaik untukdiaplikasikan di
lahannyamasing-masing
Peserta juga akan turut bertani dan
melakukan penelitian di demoplot
Mahasiswa akan terjun langsungmengelola demo plot di
bawah pengawasan timriset Edu Farmers
Praktik budidaya yang ideal untuk dapat mencapai
produktivitas lahan setinggi-tingginya
Percobaan dampak dari berbagai saprotan yang
digunakan terhadap produktivitas lahan
Percobaan ulang praktik pemeliharaan dari jurnal
akademik dalam konteks lokal dan skala produksi
Percobaan penggunaan teknologi pertanian terbaru
1.
2.
3.
4.
Pembelajaran peserta di lapangan
akan difasilitasi oleh mentor yang
berpengalaman di bidangnya
● Merupakan supervisor langsung dan mentor
bagi para peserta, bertanggung jawabatas
kinerja dan pengembangan diri peserta
program
● Mendukungkebutuhan pembelajaran
peserta program, terutama untuk
pengetahuanteknis manajemen
pemeliharaan
● Memiliki kualifikasi setara dengan Petugas
PendampingLapangan (PPL), Technical
Service (TS), Kepala Farm, atau agronomist
● Satu orang mentorbertanggung jawab max.
untuk10 peserta
Ada beberapa target yang akan dibebankan kepada peserta untuk
dicapai selama berlangsungnya program Bertani Untuk Negeri
Indikator Definisi Target​
P1 (Persepsi)​
Persepsi kualitas FFS yang dilaksanakan dan kualitas peserta yang
mendampingi dari sudut pandang petani​/peternak
70%+​
P2 (Pengetahuan)​
Pengetahuan petani/peternak akan manajemen dan teknik budidaya yang
baik dan sesuai standar
70%+​
P3 (Perilaku)​
Penerapan Good Agricultural Practice (GAP) dalam manajemen dan teknik
budidaya tanaman/hewan yang sesuai standar yang baik
70%+​
P4 (Performa)​
Produktivitas dari lahan/kandang hasil budidaya dari petani/peternak serta
tingkat pendapatan petani/peternak dari kegiatan budidaya
Sesuai
potensi
Pembebanan target kepada peserta dimaksudkan untuk memberikan gambaran pekerjaanyang
lebih nyata dan melatih peserta untukbekerja dalam tekanan target
Mahasiswa yang mengikuti program BertaniUntuk Negeri
diharapkan dapat membangun kompetensi hard skill berikut...
… dan juga
kompetensi
soft skill
yang
diperlukan
bagi karirnya
Selain target, juga ada beberapa dokumen deliverablesyang
wajib dikumpulkan di akhir Fase Proyek
Laporan Akhir Brief
Peningkatan
Produktivitas
Video Perkembangan
Proyek Produktivitas
Presentasi Proyek
Produktivitas
● Laporan dibuat dengan mengisi formExcel / Google Sheet (template
tersedia) untuk seluruh petani/peternak yang didampingi
● Laporan mungkin akan berbeda dengan laporan untuk masing-masing
perguruan tinggi
● Durasi maksimal 3 menit dengan ukuran file max.200 MB (mohon
dikompres lebih kecil apabila lebih besar dari itu)
● Menunjukkan perkenalan kandang/ladang, perkembangan dan
pencapaian petani/peternak dampingan di awal masa program vs di akhir
masa program
● Jangan lupa untuk mengambil gambar sejak masa-masa awal
● Dilakukan pada Fase Closing,dengan masing-masing FDA memiliki total
waktu 1 jam untuk presentasi dan tanya-jawab
● FDA mempresentasikan data-data produksi , analisismasalah dan
rekomendasi,serta pencapaiannyaselama programdibandingkan dengan
pra-program
● Detail kegiatan akan disampaikan di kemudian hari
Sehari-harinyaketika mendampingipetani/peternak,FDA perlu
untuk menyelesaikan pekerjaanyang ada di checklist berikut
ini
Sebelum
Berkegiatan
Catatan : Ini hanyalah panduan umumkegiatan selamaFase Proyek sehari-hari, namunpekerjaantidak menutup kemungkinan hanyamencakup
hal-hal yang tertera di atas saja
Kegiatan di
Lapangan
● Membuat rencana kegiatan yang akan dilaksanakan pada hari tersebut
● Melakukan Daily Check-In di grup WhatsApp Area
● Berkunjung ke peternak/petani dampingan rutin setiap hari
● Pengumpulan data dan mencatat nya di lembar monitoring
● Observasi kondisi kandang/ladang dan praktik budidaya secara masif
● Mengidentifikasi dan menganalisis permasalahan
● Melakukan pendekatan dan membangun hubungan baik dengan
peternak/petani
● Diskusi bersama dengan peternak/ Petani terkait permasalahan di
kandang/ladang beserta solusi yang dapat dijalankan
● Tracking perkembangan inisiatif yang dilakukan, memastikan inisiatif
dilaksanakan dengan benar
Sehari-harinyaketika mendampingipetani/peternak,FDA perlu
untuk menyelesaikan pekerjaanyang ada di checklist berikut
ini
Catatan : Ini hanyalah panduan umumkegiatan selamaFase Proyek sehari-hari, namunpekerjaantidak menutup kemungkinan hanyamencakup
hal-hal yang tertera di atas saja
Setelah
Berkegiatan
● Melakukan Daily Check-Out di grup WhatsApp Area
● Mengisi Form Daily Performance
● Mengisi Lembar Monitoring Peternak/Petani BUN
Sejumlah cadence penting dan pertemuanrutin yang akan
dilakukan FDA
Cadence Frekuensi Tempat Peserta Tujuan
Daily Check-In Setiap hari, pagi WhatsApp FDA, FF Update pekerjaan yang akan dilakukan hari tersebut
dan perkembangan penting peternak dampingan
Daily Check-Out Setiap hari, sore WhatsApp FDA, FF Update keselamatan pribadi FDA, bahwa ia sudah
selesai bekerja dan sudah kembali ke rumah /
kontrakan
Weekly Gathering 1x / minggu Offline / online FDA, FF Sesi diskusi performance peternak antara FDA dan
FF di area masing-masing, termasuk sesi team building
Bi-weekly
Mentoring
1x / 2 minggu Offline / online FDA, FF, FM,
Stakeholder,
Dosen
Sesi bimbingan untuk FDA dalam mendampingi
peternak, terutama mendiskusikan temuan, analisis
dan performance peternak dampingan
Monthly Check-In 1x / bulan Offline / online FDA, FF Sesi feedback dari FF kepada FDA untuk evaluasi
pencapaian dan pengembangan diri FDA, khususnya
terkait soft skill
Catatan: FDA = Farmers DevelopmentAssociate; FF = FieldFacilitators;FM = Field Manager
Peserta program Bertani Untuk Negeri nantinya akan mendapatkan
keuntungan sebagai berikut...
Membangun portofolio magang yangbersertifikasi dari Kemendikbudristekuntuk
CV sebagai bekal mendapatkan pekerjaan/ membangun karirdi masa depan
Uangsaku (sesuai kebijakan Polbangtan), tiket PP 1x ke lokasi program selama
masa program berlangsung
Pelatihan dan bimbingan dari mentor yang berpengalaman untukmeningkatkan
kualitas pribadi(hard-skill dan soft-skill) sesuai dengan kebutuhan industri
Kebanggaan dan kepuasan diri karena telah mengabdi kepada masyarakat dan
menciptakan dampak nyata bagi para petani/peternak kecil
Untuk menjadi bagian dari BUN Batch 6, calon peserta akan
mengikuti serangkaian proses seleksi yang ketat
Panelis menilai
kemampuan
literasi dan
numerasi serta
kepribadian dari
calon peserta
melalui
serangkaian tes
online
Peserta terpilih
program BUN
Batch 6 berhak
untuk mengikuti
program BUN
Batch 6 di
semester
berikutnya
Calon peserta
yang lolos akan
melakukan FGD
bersama calon
peserta lain dan
diminta
memecahkan
kasus secara
bersama-sama
Pendaftaran Online
Seleksi
Administrasi
Tes Kognitif
dan Psikologi
Seleksi FGD
Pengumuman
Peserta
Akhir Februari 2023
Calon peserta
mendaftar
melalui Portal
Edufarmers,
mengisi formulir
registrasi
program Bertani
Untuk Negeri
Batch 6 dan
mengunggah
berkas
administrasi
Panelis
memeriksa
kelengkapan
berkas calon
peserta, serta
menilai kualitas
pengalaman, CV
dan esai yang
disusun oleh
calon peserta
Jan2023 – Feb 2023
No Polbangtan Usulan/ Potensi
Total Mhs
Implementasi Maret 2023
Total
Genap Ganjil Broiler Jagung Horti
A. Medan
Tebu, Tembakau,
Pajale,Horti
Kopi, Kakao,Sawit,
Horti 145 0 8 7 15
B. Bogor Jagung,Broiler,Horti
Jagung,Sapi,
Domba,Horti 122 6 6 3 15
C. Yoma - Magelang
Broiler,Petelur,
Ruminansia
Broiler,Petelur,
Ruminansia 104 6 0 0 7
Yoma - Jogja Padi, Jagung,Horti Padi, Jagung,Horti 135 0 5 4 8
D. Malang Broiler,Sapi Potong
Broiler,Sapi Perah,
Kambing,Domba 185 10 3 2 15
E. Gowa
Pajale,Horti,
Ruminansia Kecil,
Boiler
Pajale,Horti,
Ternak Perah 144 7 4 4 15
F. Manokwari
Jagung,Horti, Ayam
Petelur, Sapi,Babi,
Kopi, Kakao
Jagung,Horti, Ayam
Petelur, Sapi,Babi,
Kopi, Kakao 116 0 7 8 15
G. Pepi 105 0 7 8 15
TOTAL 1056 29 40 36 105
Breakdown Kuota Mahasiswa Masing-masing Kampus
BUDGET PER POLBANGTAN
PETERNAKAN PERTANIAN
(DIBAYARKAN KE EFI) POLBANGTAN (Pesawat + Uang Saku) TOTAL
18,835,034.48 13,263,157.89
BOGOR 6 9 Rp232,378,628 Rp97,500,000 Rp329,878,628
MEDAN 15 Rp198,947,368 Rp97,500,000 Rp296,447,368
GOWA 7 8 Rp237,950,505 Rp97,500,000 Rp335,450,505
MANOKWARI 15 Rp198,947,368 Rp97,500,000 Rp296,447,368
YOMA 6 9 Rp232,378,628 Rp97,500,000 Rp329,878,628
MALANG 10 5 Rp254,666,134 Rp97,500,000 Rp352,166,134
PEPI 15 Rp198,947,368 Rp97,500,000 Rp296,447,368
TOTAL 29 76 Rp1,554,216,000 Rp682,500,000 Rp2,236,716,000
Budget
Detail Budget: BudgetProduct 2023 forsharing.xlsx
Untuk informasi lebih lanjut silahkan kontak...
● Instagram: @bertaniuntuknegeri
● Instagram: @edufarmers
● Telegram grup : https://t.me/+58uGBNhPEJs3MWM1

More Related Content

What's hot

Budidaya Tanaman Padi
Budidaya Tanaman PadiBudidaya Tanaman Padi
Budidaya Tanaman Paditani57
 
Hand-Out Kuliah Budidaya Tanaman Pangan D3-PSL Unsoed Bab 1 pendahuluan budid...
Hand-Out Kuliah Budidaya Tanaman Pangan D3-PSL Unsoed Bab 1 pendahuluan budid...Hand-Out Kuliah Budidaya Tanaman Pangan D3-PSL Unsoed Bab 1 pendahuluan budid...
Hand-Out Kuliah Budidaya Tanaman Pangan D3-PSL Unsoed Bab 1 pendahuluan budid...Purwandaru Widyasunu
 
BUDIDAYA TANAMAN HIDROPONIK.pptx
BUDIDAYA TANAMAN HIDROPONIK.pptxBUDIDAYA TANAMAN HIDROPONIK.pptx
BUDIDAYA TANAMAN HIDROPONIK.pptxzahara48
 
Nilai kesetaraan lahan
Nilai kesetaraan lahan Nilai kesetaraan lahan
Nilai kesetaraan lahan Puan Habibah
 
Laporan produksi tanaman jagung
Laporan produksi tanaman jagung Laporan produksi tanaman jagung
Laporan produksi tanaman jagung AGROTEKNOLOGI
 
Laporan identifikasi benih dan kecambah
Laporan identifikasi benih dan kecambahLaporan identifikasi benih dan kecambah
Laporan identifikasi benih dan kecambahTidar University
 
Kerusakan hasil panen hortikultura9
Kerusakan hasil panen hortikultura9Kerusakan hasil panen hortikultura9
Kerusakan hasil panen hortikultura9Andrew Hutabarat
 
BENTUK POLA TANAM SISTEM AGROFORESTI
BENTUK POLA TANAM SISTEM AGROFORESTIBENTUK POLA TANAM SISTEM AGROFORESTI
BENTUK POLA TANAM SISTEM AGROFORESTIEDIS BLOG
 
Laporan praktikum pembiakan vegetatif
Laporan praktikum pembiakan vegetatif Laporan praktikum pembiakan vegetatif
Laporan praktikum pembiakan vegetatif Febrina Tentaka
 
laporan praktikum agroklimatologi
laporan praktikum agroklimatologilaporan praktikum agroklimatologi
laporan praktikum agroklimatologiedhie noegroho
 
Makalah unsur hara
Makalah unsur haraMakalah unsur hara
Makalah unsur haraf' yagami
 
Bagian 1 survei pemetaan dan evaluasi lahan d3 psl
Bagian 1 survei pemetaan dan evaluasi lahan d3 pslBagian 1 survei pemetaan dan evaluasi lahan d3 psl
Bagian 1 survei pemetaan dan evaluasi lahan d3 pslPurwandaru Widyasunu
 
Persiapan lahan dan penanaman kelapa sawit
Persiapan lahan dan penanaman kelapa sawitPersiapan lahan dan penanaman kelapa sawit
Persiapan lahan dan penanaman kelapa sawitIlham Johari
 
Laporan kegitan penyuluhan pertanian 14
Laporan kegitan penyuluhan pertanian 14Laporan kegitan penyuluhan pertanian 14
Laporan kegitan penyuluhan pertanian 14Begawan Lereng Muria
 
PERENCANAAN PROGRAM PENYULUHAN
PERENCANAAN PROGRAM PENYULUHAN PERENCANAAN PROGRAM PENYULUHAN
PERENCANAAN PROGRAM PENYULUHAN Muhammad Eko
 

What's hot (20)

4.kelembagaan pertanian
4.kelembagaan pertanian4.kelembagaan pertanian
4.kelembagaan pertanian
 
Budidaya Tanaman Padi
Budidaya Tanaman PadiBudidaya Tanaman Padi
Budidaya Tanaman Padi
 
Hand-Out Kuliah Budidaya Tanaman Pangan D3-PSL Unsoed Bab 1 pendahuluan budid...
Hand-Out Kuliah Budidaya Tanaman Pangan D3-PSL Unsoed Bab 1 pendahuluan budid...Hand-Out Kuliah Budidaya Tanaman Pangan D3-PSL Unsoed Bab 1 pendahuluan budid...
Hand-Out Kuliah Budidaya Tanaman Pangan D3-PSL Unsoed Bab 1 pendahuluan budid...
 
BUDIDAYA TANAMAN HIDROPONIK.pptx
BUDIDAYA TANAMAN HIDROPONIK.pptxBUDIDAYA TANAMAN HIDROPONIK.pptx
BUDIDAYA TANAMAN HIDROPONIK.pptx
 
Nilai kesetaraan lahan
Nilai kesetaraan lahan Nilai kesetaraan lahan
Nilai kesetaraan lahan
 
2.ciri ciri pertanian di indonesia
2.ciri ciri pertanian di indonesia2.ciri ciri pertanian di indonesia
2.ciri ciri pertanian di indonesia
 
Budidaya jagung
Budidaya jagungBudidaya jagung
Budidaya jagung
 
Pupuk dan pemupukan
Pupuk dan pemupukanPupuk dan pemupukan
Pupuk dan pemupukan
 
Laporan produksi tanaman jagung
Laporan produksi tanaman jagung Laporan produksi tanaman jagung
Laporan produksi tanaman jagung
 
Laporan kompos
Laporan komposLaporan kompos
Laporan kompos
 
Laporan identifikasi benih dan kecambah
Laporan identifikasi benih dan kecambahLaporan identifikasi benih dan kecambah
Laporan identifikasi benih dan kecambah
 
Kerusakan hasil panen hortikultura9
Kerusakan hasil panen hortikultura9Kerusakan hasil panen hortikultura9
Kerusakan hasil panen hortikultura9
 
BENTUK POLA TANAM SISTEM AGROFORESTI
BENTUK POLA TANAM SISTEM AGROFORESTIBENTUK POLA TANAM SISTEM AGROFORESTI
BENTUK POLA TANAM SISTEM AGROFORESTI
 
Laporan praktikum pembiakan vegetatif
Laporan praktikum pembiakan vegetatif Laporan praktikum pembiakan vegetatif
Laporan praktikum pembiakan vegetatif
 
laporan praktikum agroklimatologi
laporan praktikum agroklimatologilaporan praktikum agroklimatologi
laporan praktikum agroklimatologi
 
Makalah unsur hara
Makalah unsur haraMakalah unsur hara
Makalah unsur hara
 
Bagian 1 survei pemetaan dan evaluasi lahan d3 psl
Bagian 1 survei pemetaan dan evaluasi lahan d3 pslBagian 1 survei pemetaan dan evaluasi lahan d3 psl
Bagian 1 survei pemetaan dan evaluasi lahan d3 psl
 
Persiapan lahan dan penanaman kelapa sawit
Persiapan lahan dan penanaman kelapa sawitPersiapan lahan dan penanaman kelapa sawit
Persiapan lahan dan penanaman kelapa sawit
 
Laporan kegitan penyuluhan pertanian 14
Laporan kegitan penyuluhan pertanian 14Laporan kegitan penyuluhan pertanian 14
Laporan kegitan penyuluhan pertanian 14
 
PERENCANAAN PROGRAM PENYULUHAN
PERENCANAAN PROGRAM PENYULUHAN PERENCANAAN PROGRAM PENYULUHAN
PERENCANAAN PROGRAM PENYULUHAN
 

Similar to Bertani Untuk Negeri Membantu Petani Indonesia

M.Faridus Sholihin_SMP IT Baitul Qur'an.pptx
M.Faridus Sholihin_SMP IT Baitul Qur'an.pptxM.Faridus Sholihin_SMP IT Baitul Qur'an.pptx
M.Faridus Sholihin_SMP IT Baitul Qur'an.pptxSmpBaitulqurannganju
 
Pelan strategik-uniform
Pelan strategik-uniformPelan strategik-uniform
Pelan strategik-uniformshahaizol
 
Program magang smk theresiana bandungan tahun ajaran 2016
Program magang smk theresiana bandungan tahun ajaran 2016Program magang smk theresiana bandungan tahun ajaran 2016
Program magang smk theresiana bandungan tahun ajaran 2016gamavallen
 
Metode penyuluhan partisipatif
Metode penyuluhan partisipatifMetode penyuluhan partisipatif
Metode penyuluhan partisipatifJanuario Marcal
 
x 21 agustus modul Jenjang karir kuliner.docx
x 21 agustus modul Jenjang karir kuliner.docxx 21 agustus modul Jenjang karir kuliner.docx
x 21 agustus modul Jenjang karir kuliner.docxSriMujiRahayu
 
Metode penyuluhan pertanian seri 3.
Metode penyuluhan pertanian seri 3.Metode penyuluhan pertanian seri 3.
Metode penyuluhan pertanian seri 3.wika_wibowo
 
Pelaksanaan program traineeship
Pelaksanaan program traineeshipPelaksanaan program traineeship
Pelaksanaan program traineeshipcoachyon
 
Analisis Masalah-Masalah dalam Pembangunan Pertanian
Analisis Masalah-Masalah dalam Pembangunan PertanianAnalisis Masalah-Masalah dalam Pembangunan Pertanian
Analisis Masalah-Masalah dalam Pembangunan PertanianUjang Apriansyah
 
461919223 proposal-teaching-factory-smk-mutiara-qolbu-cianjur-tahun-2019
461919223 proposal-teaching-factory-smk-mutiara-qolbu-cianjur-tahun-2019461919223 proposal-teaching-factory-smk-mutiara-qolbu-cianjur-tahun-2019
461919223 proposal-teaching-factory-smk-mutiara-qolbu-cianjur-tahun-2019Mufhid Ibrahim
 
PROGRAM KERJA HUMAS.docx
PROGRAM KERJA HUMAS.docxPROGRAM KERJA HUMAS.docx
PROGRAM KERJA HUMAS.docxPakSih1
 
Best Practices PPG Daljab UNJ Nur Apriadi
Best Practices  PPG Daljab UNJ Nur ApriadiBest Practices  PPG Daljab UNJ Nur Apriadi
Best Practices PPG Daljab UNJ Nur ApriadiMAKANJENGSEPUH
 
RPP PENGOLAHAN KELAS 8 GENAP SEREALIA..docx
RPP PENGOLAHAN KELAS 8 GENAP SEREALIA..docxRPP PENGOLAHAN KELAS 8 GENAP SEREALIA..docx
RPP PENGOLAHAN KELAS 8 GENAP SEREALIA..docxRinawatiRinawati9
 
Bahan_Paparan_Akademis_Choacing[1].pptx
Bahan_Paparan_Akademis_Choacing[1].pptxBahan_Paparan_Akademis_Choacing[1].pptx
Bahan_Paparan_Akademis_Choacing[1].pptxfasil264
 

Similar to Bertani Untuk Negeri Membantu Petani Indonesia (20)

M.Faridus Sholihin_SMP IT Baitul Qur'an.pptx
M.Faridus Sholihin_SMP IT Baitul Qur'an.pptxM.Faridus Sholihin_SMP IT Baitul Qur'an.pptx
M.Faridus Sholihin_SMP IT Baitul Qur'an.pptx
 
Pelan strategik-uniform
Pelan strategik-uniformPelan strategik-uniform
Pelan strategik-uniform
 
slide_pertanian_terpadu.ppt
slide_pertanian_terpadu.pptslide_pertanian_terpadu.ppt
slide_pertanian_terpadu.ppt
 
Program magang smk theresiana bandungan tahun ajaran 2016
Program magang smk theresiana bandungan tahun ajaran 2016Program magang smk theresiana bandungan tahun ajaran 2016
Program magang smk theresiana bandungan tahun ajaran 2016
 
Metode penyuluhan partisipatif
Metode penyuluhan partisipatifMetode penyuluhan partisipatif
Metode penyuluhan partisipatif
 
x 21 agustus modul Jenjang karir kuliner.docx
x 21 agustus modul Jenjang karir kuliner.docxx 21 agustus modul Jenjang karir kuliner.docx
x 21 agustus modul Jenjang karir kuliner.docx
 
Kertas kerja ke ch pelajar dpli
Kertas kerja ke ch pelajar dpliKertas kerja ke ch pelajar dpli
Kertas kerja ke ch pelajar dpli
 
Metode penyuluhan pertanian seri 3.
Metode penyuluhan pertanian seri 3.Metode penyuluhan pertanian seri 3.
Metode penyuluhan pertanian seri 3.
 
Pelaksanaan program traineeship
Pelaksanaan program traineeshipPelaksanaan program traineeship
Pelaksanaan program traineeship
 
Perancangan konten
Perancangan kontenPerancangan konten
Perancangan konten
 
Pembekalan PKL.pptx
Pembekalan PKL.pptxPembekalan PKL.pptx
Pembekalan PKL.pptx
 
Analisis Masalah-Masalah dalam Pembangunan Pertanian
Analisis Masalah-Masalah dalam Pembangunan PertanianAnalisis Masalah-Masalah dalam Pembangunan Pertanian
Analisis Masalah-Masalah dalam Pembangunan Pertanian
 
Rdhp peningkatan komunikasi 2018 01 final-1
Rdhp peningkatan komunikasi 2018 01 final-1Rdhp peningkatan komunikasi 2018 01 final-1
Rdhp peningkatan komunikasi 2018 01 final-1
 
461919223 proposal-teaching-factory-smk-mutiara-qolbu-cianjur-tahun-2019
461919223 proposal-teaching-factory-smk-mutiara-qolbu-cianjur-tahun-2019461919223 proposal-teaching-factory-smk-mutiara-qolbu-cianjur-tahun-2019
461919223 proposal-teaching-factory-smk-mutiara-qolbu-cianjur-tahun-2019
 
Laporan fieldtrip
Laporan fieldtripLaporan fieldtrip
Laporan fieldtrip
 
PROGRAM KERJA HUMAS.docx
PROGRAM KERJA HUMAS.docxPROGRAM KERJA HUMAS.docx
PROGRAM KERJA HUMAS.docx
 
Best Practices PPG Daljab UNJ Nur Apriadi
Best Practices  PPG Daljab UNJ Nur ApriadiBest Practices  PPG Daljab UNJ Nur Apriadi
Best Practices PPG Daljab UNJ Nur Apriadi
 
Rktm program
Rktm programRktm program
Rktm program
 
RPP PENGOLAHAN KELAS 8 GENAP SEREALIA..docx
RPP PENGOLAHAN KELAS 8 GENAP SEREALIA..docxRPP PENGOLAHAN KELAS 8 GENAP SEREALIA..docx
RPP PENGOLAHAN KELAS 8 GENAP SEREALIA..docx
 
Bahan_Paparan_Akademis_Choacing[1].pptx
Bahan_Paparan_Akademis_Choacing[1].pptxBahan_Paparan_Akademis_Choacing[1].pptx
Bahan_Paparan_Akademis_Choacing[1].pptx
 

Recently uploaded

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 

Recently uploaded (20)

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 

Bertani Untuk Negeri Membantu Petani Indonesia

  • 1. Sosialisasi Program Bertani Untuk Negeri Batch 6 MBKM POLBANGTAN & PEPI Kolaborasi dengan Kementerian Pertanian RI
  • 2. Sejak 2015, Edu Farmers Foundation telah memiliki dua misi untuk membantu petani dan generasi muda Indonesia Mobilisasi generasi muda untuk memajukan dunia agrikultur Indonesia Orang muda dan tenaga ahli bekerja bersama-sama dengan petani untuk meningkatkan produktivitas pertanian Peningkatan kesejahteraan petani melalui peningkatan keterampilan dan pemberdayaan Petani belajar, berinovasi dan mengadopsi praktik manajemen pertanian yang lebih baik, didukung akses permodalan Membangun semangat terhadap dunia agrikultur di antara generasi muda Membantu generasi muda Indonesia meningkatkan kompetensi mereka
  • 3. Edu Farmers Foundation memiliki beberapa misi untuk dilakukan Kami meningkatkan kesejahteraan petani 1 Kami menciptakan kumpulan pengetahuan dan penelitian praktis di bidang agrikultur yang dapat digunakan orang lain 2 Kami memberdayakan pemimpin agrikultur masa depan 3
  • 4. Menciptakan pemimpin masa depan sektor agrikultur Indonesia dengan membantu petani Indonesia sukses dan menciptakan petani-petani milenial baru
  • 5. Indonesia menghadapi dua tantangan terkait pengembangan anak muda dan sektor agrikultur Mengapa kita peduli? c Produktivitas agrikultur Indonesia lebih rendah dari potensinya,menurunkan indeks ketahanan pangan kita Indonesia membutuhkan lulusan yanglebih siapkerja, yangakan menjadi wirausaha dan pemimpin masa depan • Skor kompetensi orang dewasa di Indonesia (PIACC) berada di bawah rata-rata OECD di kategori pemrosesan informasi dan penyelesaian masalah • Sebanyak 2 dari 3 penyedia kerja menyatakan sangat kesulitan mencari karyawan yang siap untuk posisi manajemen 1 2 • Indonesia berada di paruh bawah (peringkat 69 dari 113 negara) untuk ketahanan pangan (Global Food Security Index) • Produktivitas tenaga kerja sektor pertanian Indonesia hanya USD 8.84 per hari orang, lebih rendah dari Thailand dan Vietnam Dua tantangan
  • 6. Bertani Untuk Negeri telah dilaksanakan selama 5 batch dan telah mendidik ratusan anak muda 5 batch pelaksanaan 505 anak muda peserta program 1021 petani dan peternak yang dibantu 95.4% tingkat kepuasan dari anak muda
  • 7.
  • 8. … dengan cakupan 6 agrikultur dengan obyektif untuk pendampingan kepada petani peternak dalam menerapkan standar budidaya Cabai Ayam Broiler Ayam Layer Kakao Jagung Kopi
  • 9. Program Bertani Untuk Negeri Batch 6 Kementan dibuka untuk 3 komoditas dengan target intake sebanyak 105 mahasiswa... Broiler Kalrtim 29FDA Jagung & Cabai Sulteng 60 FDA 403 105 Petani/Peternak Mahasiswa BUN Batch 6 Maret 2023 – Agustus 2023 Komoditas : Broiler, Jagung, Cabai
  • 11. ... selama 21 minggu yang terdiri dari 4 fase besar Dua tantangan Peserta akan mulai live-in di desa penempatan untuk membangun hubungan dan observasi terhadap praktik usaha tani/ternak dari petani/peternak dampingan. Di akhir periode akan ada Pitch Day, dimana peserta mempresentasikan temuan lapangan dan rencana kerjanya selama masa proyek. Field Observation Bootcamp Project Minggu 5-8 Closing Minggu 9-20 Pembekalan pengetahuan dan keterampilan secara asynchronous, dilengkapi dengan praktek dan farm experience: • Teknik Budidaya • Pengantar Penelitian • Pengantar Agribisnis • Pemecahan Masalah • Stakeholder Engagement • Teknik Fasilitasi FFS • Teknik Presentasi • Demo plot (pertanian) : Terjun langsung untuk bertani dan menjadi contoh • FFS : Penyuluhan dan sarana transfer pengetahuan praktik usaha tani/ternak • Proyek Produktivitas : Penguatan materi dan aplikasi untuk meningkatkan produktivitas Sebelum program ditutup, akan ada beberapa kegiatan: • Laporan dan presentasi Proyek • Asesmen akhir • Penutupan program Minggu 1-4 Minggu 21
  • 12. Selama bootcamp, peserta dibekali pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk menghadapi petani Materi diberikan secara asynchronous dan online dengan diskusi bersama field facilitators masing- masing Peserta tidak hanya mendapatkan pelajaran secara online, namun juga ada praktik di lahan/kandang (farmexperience)
  • 13. Peserta akan belajar sambil membantu petani/peternak dampingan Peserta diberikan tantangan untuk meningkatkan produktivitas dari petani/peternak dampingan mereka: Mengumpulkan data, serta observasi praktik manajemen tanam dan pemeliharaan Identifikasi permasalahan dan analisis akar masalah / praktik pemeliharaan yang tidak standar Diskusi dan mematangkan hasil analisis bersama dengan mentor Berdiskusi dan membujuk petani untuk menerapkan rekomendasi Memantau perkembangan implementasi rekomendasi dan memastikan pelaksanaannya Evaluasi dan iterasi pencapaian satu siklus, membuat rencana untuk siklus berikutnya
  • 14. FFS (Sekolah Lapang) dilaksanakan untuk membuka pemikiran lama yang dimiliki petani/peternak terkait praktik budidaya Peserta akan menjadi fasilitator (dibantu oleh mentor)untuk memfasilitasi proses transfer pengetahuan dan pembelajaran secara aktif langsung di lahan Petani melihat sendiri secara langsung penerapan manajemen pemeliharaan yangbaik untukdiaplikasikan di lahannyamasing-masing
  • 15. Peserta juga akan turut bertani dan melakukan penelitian di demoplot Mahasiswa akan terjun langsungmengelola demo plot di bawah pengawasan timriset Edu Farmers Praktik budidaya yang ideal untuk dapat mencapai produktivitas lahan setinggi-tingginya Percobaan dampak dari berbagai saprotan yang digunakan terhadap produktivitas lahan Percobaan ulang praktik pemeliharaan dari jurnal akademik dalam konteks lokal dan skala produksi Percobaan penggunaan teknologi pertanian terbaru 1. 2. 3. 4.
  • 16. Pembelajaran peserta di lapangan akan difasilitasi oleh mentor yang berpengalaman di bidangnya ● Merupakan supervisor langsung dan mentor bagi para peserta, bertanggung jawabatas kinerja dan pengembangan diri peserta program ● Mendukungkebutuhan pembelajaran peserta program, terutama untuk pengetahuanteknis manajemen pemeliharaan ● Memiliki kualifikasi setara dengan Petugas PendampingLapangan (PPL), Technical Service (TS), Kepala Farm, atau agronomist ● Satu orang mentorbertanggung jawab max. untuk10 peserta
  • 17. Ada beberapa target yang akan dibebankan kepada peserta untuk dicapai selama berlangsungnya program Bertani Untuk Negeri Indikator Definisi Target​ P1 (Persepsi)​ Persepsi kualitas FFS yang dilaksanakan dan kualitas peserta yang mendampingi dari sudut pandang petani​/peternak 70%+​ P2 (Pengetahuan)​ Pengetahuan petani/peternak akan manajemen dan teknik budidaya yang baik dan sesuai standar 70%+​ P3 (Perilaku)​ Penerapan Good Agricultural Practice (GAP) dalam manajemen dan teknik budidaya tanaman/hewan yang sesuai standar yang baik 70%+​ P4 (Performa)​ Produktivitas dari lahan/kandang hasil budidaya dari petani/peternak serta tingkat pendapatan petani/peternak dari kegiatan budidaya Sesuai potensi Pembebanan target kepada peserta dimaksudkan untuk memberikan gambaran pekerjaanyang lebih nyata dan melatih peserta untukbekerja dalam tekanan target
  • 18. Mahasiswa yang mengikuti program BertaniUntuk Negeri diharapkan dapat membangun kompetensi hard skill berikut...
  • 19. … dan juga kompetensi soft skill yang diperlukan bagi karirnya
  • 20. Selain target, juga ada beberapa dokumen deliverablesyang wajib dikumpulkan di akhir Fase Proyek Laporan Akhir Brief Peningkatan Produktivitas Video Perkembangan Proyek Produktivitas Presentasi Proyek Produktivitas ● Laporan dibuat dengan mengisi formExcel / Google Sheet (template tersedia) untuk seluruh petani/peternak yang didampingi ● Laporan mungkin akan berbeda dengan laporan untuk masing-masing perguruan tinggi ● Durasi maksimal 3 menit dengan ukuran file max.200 MB (mohon dikompres lebih kecil apabila lebih besar dari itu) ● Menunjukkan perkenalan kandang/ladang, perkembangan dan pencapaian petani/peternak dampingan di awal masa program vs di akhir masa program ● Jangan lupa untuk mengambil gambar sejak masa-masa awal ● Dilakukan pada Fase Closing,dengan masing-masing FDA memiliki total waktu 1 jam untuk presentasi dan tanya-jawab ● FDA mempresentasikan data-data produksi , analisismasalah dan rekomendasi,serta pencapaiannyaselama programdibandingkan dengan pra-program ● Detail kegiatan akan disampaikan di kemudian hari
  • 21. Sehari-harinyaketika mendampingipetani/peternak,FDA perlu untuk menyelesaikan pekerjaanyang ada di checklist berikut ini Sebelum Berkegiatan Catatan : Ini hanyalah panduan umumkegiatan selamaFase Proyek sehari-hari, namunpekerjaantidak menutup kemungkinan hanyamencakup hal-hal yang tertera di atas saja Kegiatan di Lapangan ● Membuat rencana kegiatan yang akan dilaksanakan pada hari tersebut ● Melakukan Daily Check-In di grup WhatsApp Area ● Berkunjung ke peternak/petani dampingan rutin setiap hari ● Pengumpulan data dan mencatat nya di lembar monitoring ● Observasi kondisi kandang/ladang dan praktik budidaya secara masif ● Mengidentifikasi dan menganalisis permasalahan ● Melakukan pendekatan dan membangun hubungan baik dengan peternak/petani ● Diskusi bersama dengan peternak/ Petani terkait permasalahan di kandang/ladang beserta solusi yang dapat dijalankan ● Tracking perkembangan inisiatif yang dilakukan, memastikan inisiatif dilaksanakan dengan benar
  • 22. Sehari-harinyaketika mendampingipetani/peternak,FDA perlu untuk menyelesaikan pekerjaanyang ada di checklist berikut ini Catatan : Ini hanyalah panduan umumkegiatan selamaFase Proyek sehari-hari, namunpekerjaantidak menutup kemungkinan hanyamencakup hal-hal yang tertera di atas saja Setelah Berkegiatan ● Melakukan Daily Check-Out di grup WhatsApp Area ● Mengisi Form Daily Performance ● Mengisi Lembar Monitoring Peternak/Petani BUN
  • 23. Sejumlah cadence penting dan pertemuanrutin yang akan dilakukan FDA Cadence Frekuensi Tempat Peserta Tujuan Daily Check-In Setiap hari, pagi WhatsApp FDA, FF Update pekerjaan yang akan dilakukan hari tersebut dan perkembangan penting peternak dampingan Daily Check-Out Setiap hari, sore WhatsApp FDA, FF Update keselamatan pribadi FDA, bahwa ia sudah selesai bekerja dan sudah kembali ke rumah / kontrakan Weekly Gathering 1x / minggu Offline / online FDA, FF Sesi diskusi performance peternak antara FDA dan FF di area masing-masing, termasuk sesi team building Bi-weekly Mentoring 1x / 2 minggu Offline / online FDA, FF, FM, Stakeholder, Dosen Sesi bimbingan untuk FDA dalam mendampingi peternak, terutama mendiskusikan temuan, analisis dan performance peternak dampingan Monthly Check-In 1x / bulan Offline / online FDA, FF Sesi feedback dari FF kepada FDA untuk evaluasi pencapaian dan pengembangan diri FDA, khususnya terkait soft skill Catatan: FDA = Farmers DevelopmentAssociate; FF = FieldFacilitators;FM = Field Manager
  • 24. Peserta program Bertani Untuk Negeri nantinya akan mendapatkan keuntungan sebagai berikut... Membangun portofolio magang yangbersertifikasi dari Kemendikbudristekuntuk CV sebagai bekal mendapatkan pekerjaan/ membangun karirdi masa depan Uangsaku (sesuai kebijakan Polbangtan), tiket PP 1x ke lokasi program selama masa program berlangsung Pelatihan dan bimbingan dari mentor yang berpengalaman untukmeningkatkan kualitas pribadi(hard-skill dan soft-skill) sesuai dengan kebutuhan industri Kebanggaan dan kepuasan diri karena telah mengabdi kepada masyarakat dan menciptakan dampak nyata bagi para petani/peternak kecil
  • 25. Untuk menjadi bagian dari BUN Batch 6, calon peserta akan mengikuti serangkaian proses seleksi yang ketat Panelis menilai kemampuan literasi dan numerasi serta kepribadian dari calon peserta melalui serangkaian tes online Peserta terpilih program BUN Batch 6 berhak untuk mengikuti program BUN Batch 6 di semester berikutnya Calon peserta yang lolos akan melakukan FGD bersama calon peserta lain dan diminta memecahkan kasus secara bersama-sama Pendaftaran Online Seleksi Administrasi Tes Kognitif dan Psikologi Seleksi FGD Pengumuman Peserta Akhir Februari 2023 Calon peserta mendaftar melalui Portal Edufarmers, mengisi formulir registrasi program Bertani Untuk Negeri Batch 6 dan mengunggah berkas administrasi Panelis memeriksa kelengkapan berkas calon peserta, serta menilai kualitas pengalaman, CV dan esai yang disusun oleh calon peserta Jan2023 – Feb 2023
  • 26. No Polbangtan Usulan/ Potensi Total Mhs Implementasi Maret 2023 Total Genap Ganjil Broiler Jagung Horti A. Medan Tebu, Tembakau, Pajale,Horti Kopi, Kakao,Sawit, Horti 145 0 8 7 15 B. Bogor Jagung,Broiler,Horti Jagung,Sapi, Domba,Horti 122 6 6 3 15 C. Yoma - Magelang Broiler,Petelur, Ruminansia Broiler,Petelur, Ruminansia 104 6 0 0 7 Yoma - Jogja Padi, Jagung,Horti Padi, Jagung,Horti 135 0 5 4 8 D. Malang Broiler,Sapi Potong Broiler,Sapi Perah, Kambing,Domba 185 10 3 2 15 E. Gowa Pajale,Horti, Ruminansia Kecil, Boiler Pajale,Horti, Ternak Perah 144 7 4 4 15 F. Manokwari Jagung,Horti, Ayam Petelur, Sapi,Babi, Kopi, Kakao Jagung,Horti, Ayam Petelur, Sapi,Babi, Kopi, Kakao 116 0 7 8 15 G. Pepi 105 0 7 8 15 TOTAL 1056 29 40 36 105 Breakdown Kuota Mahasiswa Masing-masing Kampus
  • 27. BUDGET PER POLBANGTAN PETERNAKAN PERTANIAN (DIBAYARKAN KE EFI) POLBANGTAN (Pesawat + Uang Saku) TOTAL 18,835,034.48 13,263,157.89 BOGOR 6 9 Rp232,378,628 Rp97,500,000 Rp329,878,628 MEDAN 15 Rp198,947,368 Rp97,500,000 Rp296,447,368 GOWA 7 8 Rp237,950,505 Rp97,500,000 Rp335,450,505 MANOKWARI 15 Rp198,947,368 Rp97,500,000 Rp296,447,368 YOMA 6 9 Rp232,378,628 Rp97,500,000 Rp329,878,628 MALANG 10 5 Rp254,666,134 Rp97,500,000 Rp352,166,134 PEPI 15 Rp198,947,368 Rp97,500,000 Rp296,447,368 TOTAL 29 76 Rp1,554,216,000 Rp682,500,000 Rp2,236,716,000 Budget Detail Budget: BudgetProduct 2023 forsharing.xlsx
  • 28. Untuk informasi lebih lanjut silahkan kontak... ● Instagram: @bertaniuntuknegeri ● Instagram: @edufarmers ● Telegram grup : https://t.me/+58uGBNhPEJs3MWM1