1. PELAKSANAAN PROGRAM
TRAINEESHIP 2010
SEKOLAH MENENGAH VOKASIONAL
BUTTERWORTH

2. PENGENALAN
 Inisiatif BPTV untuk memperkasakan Aliran
Kemahiran.
 Memberi peluang menimba pengetahuan
dan pengalaman di tempat kerja sebenar.
 Memberi tumpuan kepada penguasaan
Hands-on.
 Mengandungi 2 komponen pembelajaran :
Pembelajaran di Sekolah.
 Latihan di Industri.
 Menurut Akta 350(Akta kanak-
kanak)seksyen1A,pelajar yang berumur 16
tahun keatas layak menjalani latihan di Industri.

3. OBJEKTIF PROGRAM
 Memperolehi pengalaman kerja sebenar.
 Memperolehi ruang kemahiran yang tidak
diperolehi di sekolah.
 Diberi peluang untuk mengaplikasikan ilmu
pengetahuan yang diperolehi di sekolah.
 Disemai dengan nilai keusahawanan.
 Diberi laluan pekerjaan setelah tamat latihan.

4. SYARAT MENGIKUTI PROGRAM
 Memaklumkan kepada ibubapa / PIBG dan
Industri.
 Mendapat sokongan PIBG.
 Mendapat kebenaran bertulis dari ibubapa.
 Mendapat kelulusan / persetujuan industri.
 Tahap kesihatan pelajar yang sihat.
 Latihan perlulah selari dengan kursus yang
diikuti di sekolah.

5. KUMPULAN SASARAN
Pelajar Aliran Kemahiran yang berada di Tahun
Pertama dan telah di verifikasi Portfolio SKM
Tahap 1

6. ORGANISASI
Penaung : Tn.Hj. Shamsudin bin Husin ( YDP PIBG )
Pengerusi : Tn.Hj. Mohd. Ali bin Hassan ( Pengetua )
Timbalan Pengerusi : En. Yam Weng Hoong ( GPK Pentadbiran )
Naib Pengerusi 1 : Tn.Hj. Mohd. Saad bin Ahmad (GPK HEM )
Naib Pengerusi 2 : En. Hussain bin Mansor ( KB Kemahiran )
Penyelaras Program : En. Syafirun bin Hashim
Penolong Penyelaras : En. Azizan bin Hamat
Ahli : Semua Ketua Bengkel Aliran Kemahiran
: Guru Kemahiran
: Wakil PIBG
: Kaunselor
: Wakil Pejabat Pelajaran Daerah SPU.
Penasihat Program : Wakil dari Institut Latihan kemahiran.
: Wakil dari Pihak Industri.

7. PERANCANGAN DAN PELAKSANAAN
 Jangkamasa Program Traineeship.
 Kemudahan.
 Elaun.
 Makan dan Minum.
 Rawatan / Perubatan.
 Keselamatan ditempat kerja.
 Perlindungan Insuran.
 Pemantauan dan Penilaian.

8. PENILAIAN DAN PEMANTAUAN
 Akan dipantau secara berterusan.
 Pemantau dan Penilai akan dilantik oleh pihak
sekolah.
 Cadangan 2 kali selama pelajar menjalani latihan.
 Kaedah penilaian mengikut syarat yang
ditetapkan oleh JPK.
 Borang.
 Jadual Pemantauan.
 Pengesahan oleh J/K Program Traineeship.

9. TANGGUNGJAWAB
Semua pihak yang telibat perlu memahami
peranan serta tanggungjawab masing-masing
untuk memastikan kelancaran Program
Traineeship ini ,antaranya :
 Sekolah
 Ibubapa
 Industri
 Pelajar

10. KESIMPULAN
Satu program untuk melahirkan teknokrat yang
berketrampilan dan merealisasikan wawasan
negara untuk melahirkan modal insan yang
berkualiti serta berkemahiran sejajar dengan
perkembangan teknologi untuk pasaran
pekerjaan dan juga memberi nilai tambah
kepada pelajar.

11. Sekian

12. TANGGUNGJAWAB SEKOLAH
SEBELUM PROGRAM
 Membentuk Jawatankuasa Program
Traineeship.
 Menyediakan dokumen berkaitan.
 Mengadakan perbincangan dengan
ibubapa/industri/PIBG.
 Memaklumkan kepada BPTV/JPN/PPD
mengenai pelaksanaan program.
 Mengeluarkan surat lantikan kepada personel
terlibat.

13. SEMASA PROGRAM
 Memantau pelaksanaan program.
 Mendapatkan maklumbalas dari industri
berkaitan program dan pelajar.
 Mengambil tindakan terhadap pelajar yang
melanggar peraturan program.
 Membuat lawatan ketempat latihan.

14. SELEPAS PROGRAM
 Mengumpul dan membuat analisa laporan
pemantauan.
 Mengadakan mesyuarat penilaian program.
 Menghantar laporan kepada BPTV/JPN/PPD.
 Menyediakan surat penghargaan kepada
industri.
 Menyediakan Surat Akuan Penyertaan Pelajar.

15. TANGGUNGJAWAB IBUBAPA
SEBELUM PROGRAM
 Mendapatkan maklumat lengkap mengenai
program dari pihak sekolah.
 Menghadiri mesyuarat/taklimat pelaksanaan
program.
 Memahami peraturan dan prosedur program.
 Merancang keperluan pelajar seperti ;
pengangkutan, makan minum dsbnya.
 Memastikan pelajar mendapat dokumen
pengesahan penyertaan.

16. SEMASA PROGRAM
 Menguruskan pengangkutan, makan
minum serta kebajikan pelajar.
 Memantau kemajuan pelajar.
 Menghubungi pihak sekolah dari masa
ke semasa.
 Sebarang kemusykilan mengenai
latihan hendaklah berurusan dengan
sekolah.

17. SELEPAS PROGRAM
 Memastikan pelajar mendapat
dokumen pengesahan penyertaan.
 Memastikan segala alatan yang
dipinjam dari sekolah atau industri
dipulangkan.

18. TANGGUNGJAWAB INDUSTRI
SEBELUM PROGRAM
 Menghadiri taklimat/mesyuarat.
 Memahami konsep serta prosedur
program.
 Menyediakan syarat dan peraturan
yang perlu dipatuhi pelajar.
 Mengetahui kaedah pelaksanaan
program.

19. SEMASA PROGRAM
 Memberi taklimat berkaitan :
 Tugasan
 Prosedur keselamatan
 Peraturan
 Memberikantunjukajar kepada pelajar.
 Memantau dan merekod tugasan
pelajar.
 Membenarkan pihak sekolah membuat
pemantauan pelaksanaan program di
premis.

20. SELEPAS PROGRAM
 Memastikan segala peralatan
dikembalikan.
 Menandatangani surat akuan penyertaan
pelajar.
 Mengemukakan cadangan penambah
baikan program.

21. TANGGUNGJAWAB PELAJAR
SEBELUM PROGRAM
 Menghadiri dan memahami konsep program.
 Memahami peraturan dan prosedur program.
 Memaklumkan kepada ibubapa mengenai
program.
 Menyerahkan segala surat/dokumen berkaitan
program kepada ibubapa.
 Mengenalpasti dan mengetahui tempat
latihan.
 Bersedia mematuhi segala syarat yang
ditetapkan

22. SEMASA PROGRAM
 Melapor diri untuk menjalani latihan di premis
yang dipilih.
 Menyerahkan surat/dokumen berkaitan
kepada pihak industri.
 Mengetahui dan memahami peraturan dan
prosedur latihan.
 Melaksanakan tugasan sebaik mungkin.
 Merekod setiap tugasan kedalam buku log.
 Menjaga nama baik sekolah.
 Mendapatkan bantuan/tunjukajar dari industri.
 Menjaga disiplin diri.

23. SELEPAS PROGRAM
 Mengembalikan segala peralatan yang
dipinjam.
 Mendapatkan surat akuan latihan dari pihak
industri.
 Menyerahkan buku log kepada guru
pembimbing.
 Meneruskan kehadiran ke sekolah pada tahun
kedua.