ipa

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Madrasah MTs
Mata Pelajaran IPA
Kelas/Semester VIII/ GENAP
Alokasi Waktu 3 JP
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses
pembelajaran, peserta didik
diharapkan dapat:
Menghitung Frekuensi dan periode
ayunan getaran dengan benar &
percaya diri
KD 3 KD 4
Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan
bunyi dalam kehidupan sehari-hari termasuk
sistem pendengaran manusia dan sistem sonar
pada hewan
Menyajikan hasil percobaan tentang getaran, gelombang,
dan bunyi
IPK 3 IPK 4
IPK Pendukung
3.11.1 Menjelaskan pengertian
getaran
IPK Inti
3.11.2 Menghitung Frekuensi dan periode ayunan
getaran
4.11.1 Menpresentasikan hasil percobaan tentang getaran
pada bandul/ ayunan
Materi Pembelajaran GETARAN
Model:
Model pembelajaran
DISCOVERY LEARNING
B. Langkah Pembelajaran
STIMULASI/ PEMBERIAN RANGSANGAN
 Guru membimbing peserta didik melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk
memulai pembelajaran

2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
 Guru memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
 Guru menjelaskan gambaran singkat mengenai materi, tujuan pembelajaran, dan penilaian
pembelajaran, serta keterkaitannya dengan ayat Al-Qur’an Getaran(Q.S. Al Ankabuut : 37)
 Guru memotivasi siswa dengan bertanya tentang materi getaran terdapat dalam kehidupan sehari- hari.
 Guru menampilkan PPT tentang materi getaran
 Guru menjelaskan konsep Getaran (Pengertian,menghitung Frekuensi dan periode ayunan/ getaran)
 Guru mendemonstrasikan bandul ayunan (getaran)
IDENTIFIKASI MASALAH
 Guru membagi kelompok dan membagikan LKPD terkait dengan materi getaran
PENGUMPULAN DATA
 Peserta didik mengumpulkan informasi untuk menjawab pertanyaan yang ada pada LKPD berdasarkan
referensi dari Buku Siswa dan PPT yang disajikan oleh guru mengenai materi getaran
PENGOLAHAN DATA
 Peserta didik dalam kelompoknya berdiskusi dan menjawab LKPD yang ditugaskan oleh guru
PEMBUKTIAN
 Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok dalam bentuk LKPD dan ditanggapi oleh
kelompok lain
 Guru dan peserta didik secara bersama- sama mendiskusikan hasil Lembar Kerja Peserta Didik
MENARIK KESIMPULAN
 Guru bersama peserta didik menyimpulkan poin penting dalam pembelajaran yang telah dilakukan.
 Guru bertanya tentang hal yang belum dipahami oleh peserta didik.
 Guru menginformasikan mengenai materi pada pertemuan berikutnya
 Guru menutup pembelajaran dengan doa bersama dan salam penutup.

3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
C. Penilaian Pembelajaran
 Penilaian sikap: Kerja sama, Jujur, Disiplin, dan Tanggung Jawab
 Penilaian Pengetahuan; Teknik Penilaian: PENUGASAN (LKPD)
 Penilaian Keterampilan; Penilaian Praktek
Media Pembelajaran:
PPT
Buku Siswa Kelas VIII
LKPD
Bandul ayunan