Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran bahasa Inggris kelas 7 tentang teks deskriptif binatang. Peserta didik akan belajar mengenali struktur dan unsur kebahasaan teks deskriptif serta menuliskan teks deskripsi singkat tentang binatang. Pembelajaran akan menggunakan pendekatan saintifik dan model problem based learning melalui diskusi dan video.

1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

2. DESCRIPTIVE TEXT
(DESCRIBING ANIMALS)
KELAS VII / GENAP
KD 3.4 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta
informasi terkait dengan deskripsi orang,
binatang, dan benda, sangat pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya
4.4 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis,
sangat pendek dan sederhana, terkait orang,
binatang, dan benda, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

3. Setelah mengikuti proses pembelajaran secara daring, peserta
didik dapat:
 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan teks deskriptif tentang binatang secara benar
dan sesuai konteks
 Menuliskan teks deskripsi singkat sangat sederhana
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
terkait dengan deskripsi binatang secara benar dan sesuai
konteks
TUJUAN PEMBELAJARAN

4. Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : Problem based
learning
Metode : Tanya jawab dan diskusi
Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran

5.  Handphone / Aplikasi Whatsapp/
Googleclassroom
 Video pembelajaran
 Gambar materi dan contoh text Descriptive
Media/alat, Bahan Pembelajaran

6.  Buku Bahasa Inggris Kelas VII Kemdikbud
 Buku lain yang menunjang
 Multimedia interaktif dan Internet
Sumber Belajar

7. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
 Guru mengucapkan salam dan mengajak siswa berdoa dari
rumah melalui media grup kelas Whatsapp.
 Guru memeriksa kehadiran Peserta didik di WAG Kelas.
 Guru menginformasikan tujuan pembelajaran dan media
pembelajaran yang akan digunakan
 Guru menginstruksikan peserta didik untuk login ke
classroom

8.  Peserta didik diberi motivasi untuk menonton dan menyimak
video tentang Describing Animals yang sudah diupload di
classroom
 Peserta didik dibimbing guru mendiskusikan materi tentang
Descriptive text
 Peserta didik mengumpulkan informasi, kemudian peserta
didik saling berdiskusi melalui forum diskusi classroom
 Peserta didik diminta untuk membuat teks descriptive singkat
dengan melengkapi paragrap rumpang yang disajikan guru.
 Guru memberikan umpan balik berupa pertanyaan dan peserta
didik memberikan respon dari umpan balik yang diberikan oleh
guru
2. Kegiatan Inti

9. Activity 1
Peserta didik diminta untuk mengamati video
yang disajikan guru dan mendiskusikan
lembar aktivitas yang diberikan guru
Activity 2
Peserta didik diminta untuk membuat sebuah
paragraf descriptive teks dengan melengkapi
kaliamat rumpang sesuai gambar

10. Guru menutup pembelajaran
dengan memberikan penguatan,
memotivasi dan berdoa melalui
forum classroom
3. Kegiatan Penutup

11. Penilaian
Penilaian Sikap
 keaktifan belajar daring
 tanggung jawab
pengumpulan tugas
 Penilaian Pengetahuan
soal
 Penilaian Keterampilan
penilaian produk

13. THANKS
BY LENNY MANALU, SS