2. Sosiologi pendidikan Islam merupakan disiplin ilmu yang berusaha untuk
mengetahui cara-cara mengendalikan proses pendidikan untuk
mengembangkan kepribadian individu agar lebih baik sesuai dengan
ajaran agama Islam, dan mengatur bagaimana seorang individu
berhubungan dengan individu yang lain sesuai dengan kaidah-kaidah
Islam yang akan mempengaruhi individu tersebut dalam mendapatkan
serta mengorganisasikan kehidupannya.
Pengertian Sosiologi Pendidikan Islam
3. Sejarah Sosiologi Pendidikan Islam
Sosiologi ialah pengetahuan yang mempelajari hubungan sosial antara sesame manusia (
individu dan individu ), antara individu dengan kelompok, serta sifat perubahan-perubahan
dalam lembaga-lembaga dan ide-ide sosial.Latar belakang timbulnya sosiologi pendidikan
ialah disebabkan karena masyarakat mengalami perubahan sosial yang cepat. Perubahan
sosial itu menimbulkan cultural lag. Cultural lag ini merupakan sumber masalah sosial dalam
masyarakat. Masalah sosial itu di alami oleh dunia pendidikan. Lembaga pendidikan tidak
mampu mengatasinya kemudian ahli sosiologi menyumbangkan pemikiran-pemikirannya
untuk memecahkan masalah itu, maka lahirlah sosiologi pendidikan.Aliran-aliran besar dalam
sosiologi antara lain yaitu struktural fungsionalis, analitis, modernisasi international,
positivistik.
4. Tujuan Sosiologi Pendidikan Islam
1. Menganalisis proses sosialisasi anak, baik dalam keluarga, sekolah, maupun
masyarakat.
2. Menganalisis perkembangan dan kemajuan sosial.
3. Menganalisis status pendidikan dalam masyarakat.
4. Menganalisis partisipasi orang-orang terdidik/berpendidikan dalam kegiatan
sosial.
5. Membantu menentukan tujuan pendidikan
6. Menurut E.G. Payne, sosiologi pendidikan bertujuan memberikan latihan-latihan
yang efektif kepada guru-guru dalam bidang sosiologi.
7. Memahami hubungan antar manusia di sekolah serta struktur masyarakat
5. Bidang Kajian Sosiologi Pendidikan Islam
1. Hubungan sistem pendidikan dengan aspek-aspek lain dalam masyarakat.
● Hubungan antar manusia di dalam sekolah, dalam hal ini yang menjadi kajian
yaitu menganalisis struktur sosial di dalam sekolah
● Pengaruh sekolah terhadap kelakuan dan kepribadian semua pihak di sekolah,
jadi yang diutamakan adalah aspek proses pendidikan itu sendiri, bagaimana
pengaruh sekolah terhadap murid.
● Sekolah dalam masyarakat, yaitu menganalisis pola interaksi sekolah dengan
kelompok sosial dalam masyarakat di sekitarnya
6. Pendekatan-Pendekatan Sosiologi
Pendidikan Islam
Dalam kajian Sosiologi Pendidikan kita akan menggunakan
beberapa pendekatan (Approach) yaitu:
1. Pendekatan Indvidu (The Individu Approach)Yaitu
pendekatan yang memperhatikan faktor individu secara
utuh meliputi watak, intelegensi, psikologi, dan
kemampun psikomotorik.
2. Pedekatan Sosial (The Sosial Approach)Yaitu
pendekatan yang memperhatikan faktor lingkungan
sebagai lingkungan tinggal induvidu dalam
perkembangannya.
3. Pendekatan Interksi (The Intraction approach)Yaitu
pendekatan dengan memperhatikan pola hubungan
antara individu dalam lingkungannya.
