اللغة العربية للصف الثالث الإبتدائي الترم الثاني #خواجه

1. (1)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫األسئلة‬
‫األوىل‬ ‫الوحدة‬
1-‫النخيل‬ ‫أرض‬
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬
َ‫ر‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ق‬ِ‫ت‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫ر‬َ‫ش‬‫ا‬‫ات‬ُّ‫الس‬َ‫ي‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫ل‬‫إ‬‫م‬ ‫ى‬ْ‫ت‬َ‫ح‬ِ‫ف‬ِ‫س‬َ‫ي‬َ‫ة‬‫و‬َ‫و‬ ،ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ْ‫ل‬َ‫ع‬ِ‫ة‬َ‫ث‬‫األ‬ِ‫ر‬َّ‫ي‬ِ‫ة‬َ‫و‬ ،ْ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ِ‫د‬
ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ف‬ْ‫ر‬َ‫ع‬ْ‫و‬ِ‫ن‬ِّ‫ي‬َ‫و‬ ،‫س‬ِ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ق‬َ‫م‬ِ‫د‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ة‬َ‫س‬ .ِّ‫ي‬َ‫د‬‫ات‬َ‫و‬‫ال‬َ‫ح‬‫ا‬ِ‫ة‬َ‫ي‬ْ‫ص‬َ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫ن‬ِّ‫الس‬ِّ‫ج‬َ‫د‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ن‬‫س‬َ‫ج‬‫و‬‫ال‬ ‫ات‬َ‫ي‬َ‫د‬ِ‫و‬ِّ‫ي‬َ‫ة‬.
‫أ‬-: ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
: ‫فعل‬..................: ‫نوعه‬..................
‫جر‬ ‫حرف‬:...................‫عطف‬ ‫حرف‬:..................
: ‫شمسية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬...................: ‫قمرية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬...................
‫مضعف‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬:...................‫التضعيف‬ ‫نوع‬................. :..
‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬:...................: ‫نوعه‬...................
‫ب‬-)‫(حطت‬ ‫مرادف‬ ‫هات‬:...................‫مضاد‬ ‫هات‬)‫(البهجة‬:...................
:)‫(واحة‬ ‫جمع‬ ‫هات‬...................
‫أج‬: ‫المقالية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫ب‬-
/‫س‬‫النخيل؟‬ ‫أرض‬ ‫في‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
...................................................................................
/‫س‬‫؟‬ ‫سيوة‬ ‫في‬ ‫الشهيرة‬ ‫األكالت‬ ‫ما‬
...................................................................................

2. (2)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
/‫س‬‫؟‬ ‫سيوة‬ ‫في‬ ‫األثرية‬ ‫المعالم‬ ‫أهم‬ ‫ما‬
..............................................................................................
‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬‫؛‬ً‫ال‬‫جم‬ ‫لتكون‬‫مفيدة‬:
1-‫أرض‬–‫الفراشات‬–‫إلى‬–‫النخيل‬-‫وصلت‬.
..............................................................................................
2-‫بالبهجة‬–‫الفراشات‬–. ‫شعرت‬
..............................................................................................
3-‫الواحة‬–‫السجاد‬–‫يصنعن‬–. ‫سيدات‬
..............................................................................................
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(‫العبارة‬ ‫أمام‬ )‫الصحيحة‬ ‫غير‬:
1-‫المياه‬ ‫عيون‬ ‫على‬ ‫الفراشات‬ ‫حطت‬.()
2-.‫بالذهب‬ ‫المطرزة‬ ‫المفروشات‬ ‫السياح‬ ‫اشترى‬()
3-.‫سيوة‬ ‫في‬ ‫األثرية‬ ‫المعالم‬ ‫من‬ ‫األثرية‬ ‫القلعة‬()
4-.‫حزن‬ ‫في‬ ‫السياح‬ ‫الفراشة‬ ‫ودعت‬()

3. (3)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
2-"‫الذهب‬ ‫أرض‬ "
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:
ْ‫ت‬َ‫م‬َ‫س‬َ‫ت‬ْ‫ب‬‫ا‬ "ً‫ال‬ْ‫ه‬‫أ‬ : ْ‫ت‬َ‫ل‬‫َا‬‫ق‬َ‫و‬ ، ‫َة‬‫ن‬‫و‬‫ن‬‫م‬‫بك‬‫ا‬ ‫ِي‬‫د‬َ‫ل‬َ‫ب‬ ‫في‬َّ‫الذ‬ ‫ْض‬‫ر‬‫(أ‬ ِ‫ة‬َ‫ب‬َ‫و‬ُّ‫الن‬ ِ‫ب‬‫ِي‬‫ب‬َ‫ح‬‫ل‬" )ِ‫ب‬َ‫ه‬.
‫أ‬-: ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
-‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬.. :................-.. : ‫نوعه‬................
-‫قمرية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬.. :................-‫شمسية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬.. :................
-‫جر‬ ‫حرف‬.. :................-‫عطف‬ ‫حرف‬.. :................
-‫فعل‬:..................-‫مفرد‬ ‫كلمة‬.. :................
‫ب‬-( ‫مرادف‬‫ضفاف‬.. : )................-( ‫مضاد‬‫ابتسمت‬.. : )................
‫أجب‬
1/.‫النوبة‬ ‫أرض‬ ‫في‬ ‫المعابد‬ ‫اذكر‬
..............................................................................................
2/‫و‬ ‫على‬ ‫الشمس‬ ‫تتعامد‬ ‫متى‬‫ج‬‫رمسيس؟‬ ‫تمثال‬ ‫ه‬
..............................................................................................
3/‫النوبة‬ ‫سميت‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫الذهب‬ ‫بأرض‬
..............................................................................................
‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬‫؛‬ً‫ال‬‫جم‬ ‫لتكون‬‫مفيدة‬:
1-‫يستخرجون‬–‫الذهب‬–‫الفراعنة‬.
..............................................................................................
2-‫السياح‬–‫شاهد‬–‫المعجزة‬.
..............................................................................................
3-‫صديقي‬ ‫يا‬–‫ا‬‫سمك‬–‫ما‬–! ‫أروع‬
..............................................................................................

4. (4)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(‫العبارة‬ ‫أمام‬ )‫الصحيحة‬ ‫غير‬:
1-. ‫النخيل‬ ‫أرض‬ ‫في‬ ‫سمبل‬ ‫أبي‬ ‫معبد‬()
2-‫النوبة‬ ‫أرض‬ ‫من‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫الفراعنة‬.()
3-‫المعبد‬ ‫في‬ ‫السياح‬ ‫يزدحم‬‫المعجزة‬ ‫لمشاهدة‬.()

5. (5)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
3-‫نشيد‬ "‫الفراشات‬"
‫أ‬-‫النشيد‬ ‫من‬ ‫الناقص‬ ‫أكمل‬
.. ‫اااااااااااااااااااااااااات‬‫ا‬َ‫ش‬‫َا‬‫ر‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬.................. َ‫ن‬ْ‫ي‬‫ااااااااااا‬‫ا‬َ‫ب‬................ْ‫ة‬‫ااااااااااا‬‫ا‬َ‫ق‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬
.. ‫اااااااااا‬‫ا‬َ‫ش‬ْ‫ن‬َ‫ت‬................‫و‬‫ااااااااااد‬‫ا‬ْ‫ع‬َ‫ت‬َ‫و‬.. ‫َاااااااااااااااااااااااااااات‬‫ح‬‫َا‬‫ن‬َ‫ج‬ِ‫ب‬................
.. ‫ااااااااااااا‬‫ا‬َ‫ه‬َّ‫إن‬................ٌ‫ر‬‫ِي‬ ‫اااااااااااا‬‫ا‬َ‫ص‬.. ‫َااااااااااااا‬‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬................‫ِااااااااااااير‬‫ص‬َ‫ق‬
.. ‫ااااااااا‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ ‫ااااااااا‬‫ا‬َ‫م‬................‫و‬‫ااااااااد‬‫ا‬ْ‫ب‬َ‫ت‬..................‫ث‬‫اااااااااااا‬‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫؟‬‫اااااااااااار‬‫ا‬‫ِي‬‫ط‬َ‫ت‬ َّ‫م‬
‫ب‬-: ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
-.. : ‫فعل‬................-.. : ‫نوعه‬................
-.. : ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬................-.. : ‫نوعه‬................
-.. : ‫قمرية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬................-.. : ‫عطف‬ ‫حرف‬................
‫ج‬-.. : ) ‫تنش‬ ( ‫مرادف‬ ‫ما‬................-.. : ) ‫قصير‬ ( ‫مضاد‬ ‫ما‬............
-.. : ) ‫(فراشة‬ ‫جمع‬ ‫ما‬................
‫أجب‬:-
1/‫؟‬ ‫الحديقة‬ ‫في‬ ‫الفراشات‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬
...................................................................................
2/. ‫بالنشيد‬ ‫جاء‬ ‫كما‬ ‫الفراشات‬ ‫صف‬
...................................................................................
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(‫العبارة‬ ‫أمام‬ )‫الصحيحة‬ ‫غير‬
1-. ‫رقي‬ ‫مخلوق‬ ‫الفراشات‬()
2-.‫رقيقة‬ ‫جناحات‬ ‫لها‬ ‫الفراشات‬()
3-. ‫األزهار‬ ‫من‬ ‫العطر‬ ‫تنش‬ ‫الفراشات‬()
4-. ‫طويل‬ ‫الفراشات‬ ‫عمر‬()

6. (6)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
1-"َ‫ت‬ْ‫و‬ِ‫ف‬ُ‫ري‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ك‬ْ‫ه‬َ‫ر‬َ‫ب‬ِ‫ء‬‫ا‬"
‫من‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬َ‫ت‬" ‫درس‬ْ‫و‬ِ‫ف‬‫ير‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ك‬ْ‫ه‬َ‫ر‬َ‫ب‬ِ‫ء‬‫ا‬:"-
‫و‬‫ر‬‫د‬ ‫ِر‬‫ك‬‫َا‬‫ذ‬‫ي‬ ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫ْف‬‫ر‬‫غ‬ ‫ِي‬‫ف‬ ‫ْلس‬‫ج‬َ‫ي‬ ‫ِم‬‫س‬‫َا‬‫ب‬ .. ‫َاء‬‫س‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫ء‬‫َا‬‫ج‬"ٌ‫ة‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ ‫م‬ ‫ِذ‬‫ف‬‫َا‬‫و‬َّ‫الن‬ ، ‫َه‬‫س‬،
ِ‫ج‬ِ‫ب‬َ‫و‬ ، ً‫ة‬َ‫ح‬ْ‫و‬َ‫ل‬ ‫م‬‫ْس‬‫ر‬َ‫ت‬ ‫َة‬‫م‬ْ‫س‬َ‫ب‬ . ‫َل‬‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ‫ِّف‬‫َي‬‫ك‬‫َالم‬‫و‬‫ال‬ ‫َا‬‫ه‬ِ‫ر‬‫َا‬‫و‬َ‫ح‬ٌ‫ح‬‫و‬‫ْت‬‫ف‬َ‫م‬ ُّ‫ِي‬‫ل‬‫اآل‬ ‫ِب‬‫س‬‫ا‬".
1-:‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬-
-.............: ‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬-.............. : ‫بالواو‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
-.............. :‫شمسية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬-.............. :‫قمرية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
-.............. : ‫اسم‬-.............. :‫مشدد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
-.............. : ‫فعل‬-.............. : ‫نوعه‬
-.............:‫حرف‬-.............. : ‫نوعه‬
‫ت‬ ‫مرادف‬ ‫ما‬ )‫ب‬‫ـ‬ُّ‫ع‬.............. : ‫د‬‫؟‬ ‫اإلسراف‬ ‫مضاد‬ ‫ما‬..............
:‫درست‬ ‫كما‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ )‫ج‬-
1-‫الكهرباء؟‬ ‫تنقطع‬ ‫لماذا‬
............................................................................................
2-‫التوفير؟‬ ‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫األسرة‬ ‫بدأت‬ ‫متى‬
............................................................................................
3-‫إليها؟‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫األجهزة‬ ‫عمل‬ ‫ضرر‬ ‫ما‬
............................................................................................

7. (7)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫عالمة‬ ‫ضع‬ :‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬(√)‫أو‬)×(:‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬-
1-.‫الكهرباء‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫ترشد‬ ‫الناس‬ ‫ألن‬ ‫الكهرباء‬ ‫تنقطع‬()
2-‫أ‬ ‫يجب‬.‫الكهرباء‬ ‫في‬ ‫نوفر‬ ‫ن‬()
:‫مفيدة‬ ً‫ال‬‫جم‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬ :‫ًا‬‫ث‬‫ثال‬-
1-‫انقطعت‬–‫الكهرباء‬–‫فجأة‬
............................................................................................
2-‫األسرة‬–‫خطة‬–‫التوفير‬–‫بدأت‬–. ‫في‬
............................................................................................

8. (8)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
2-"َ‫ق‬ْ‫ط‬َ‫م‬ ‫رة‬‫اء‬"
:"‫ماء‬ ‫"قطرة‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬-
‫َا‬‫ه‬َ‫ه‬‫َبا‬‫ت‬ْ‫ن‬‫ا‬ َ‫ب‬َ‫ذ‬َ‫ج‬َ‫ف‬ ، َ‫ز‬‫َا‬‫ف‬‫ِّل‬‫الت‬ ‫ِد‬‫ه‬‫َا‬‫ش‬‫ت‬ ‫َة‬‫ر‬ْ‫س‬‫األ‬ ِ‫ت‬َ‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ج‬‫"ا‬‫ِيل‬‫ن‬‫ال‬ ‫َاء‬‫م‬ ِ‫ر‬‫َا‬‫د‬ْ‫ه‬ِ‫إل‬ ‫ِد‬‫ه‬‫َا‬‫ش‬َ‫م‬،
."ُّ‫َاألم‬‫و‬ ‫األب‬ َ‫ب‬ِ‫ض‬َ َ‫ف‬
1-:‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬-
-............. : ‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬-.............. : ‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
-.............. :‫اسم‬-.............. : ‫جر‬ ‫حرف‬
-.............. : ‫شمسية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬-.............. : ‫قمرية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
-.............. : ‫فعل‬-.............. : ‫نوعه‬
-.............. : ‫شدة‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬-.............. :‫المشدد‬ ‫الحرف‬
............. ‫مصدر؟‬ ‫مرادف‬ ‫ما‬ )‫ب‬‫جمع‬ ‫ما‬‫قطرة‬............. ‫؟‬
:‫درست‬ ‫كما‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ )‫ج‬-
1-‫واألم؟‬ ‫األب‬ ‫أغضب‬ ‫ماذا‬
..........................................................................................
2-‫النيل؟‬ ‫نهر‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫مصر؟‬ ‫في‬ ‫الحياة‬ ‫مصدر‬ ‫النيل‬ ‫يكون‬ ‫كيف‬
..........................................................................................
‫عالمة‬ ‫ضع‬ :‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬(√)‫أو‬)×(:‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬-
1-.‫مصر‬ ‫في‬ ‫الحياة‬ ‫مصدر‬ ‫النيل‬()
2-.‫مباشرة‬ ‫االستخدام‬ ‫بعد‬ ‫الصنبور‬ ‫ل‬ ‫ن‬()
3-.‫الماء‬ ‫لقطرة‬ ‫أهمية‬ ‫ال‬()

9. (9)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
:‫مفيدة‬ ً‫ال‬‫جم‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬ :‫ًا‬‫ث‬‫ثال‬-
1-‫الماء‬–‫قطرة‬–‫الحياة‬–. ‫تساوي‬
..........................................................................................
2-‫نحافظ‬–‫يجب‬–‫أن‬–‫على‬–‫قطرة‬–‫كل‬–.‫ماء‬
..........................................................................................

10. (10)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
3-"‫بالدي‬ ‫نيل‬"
: ‫النشيد‬ ‫أكمل‬-
ُ ‫ــ‬‫ـ‬‫ِـــــــ‬‫ن‬‫ــا‬‫ـ‬‫ِــــــــــ‬‫ب‬‫ِي‬‫د‬
ِ‫ي‬ِ ‫ـــــــــــــــ‬‫ـ‬‫ْـــــــ‬‫ج‬َ‫ي‬.............
.............َ ‫ـــــــــــــــــــا‬‫ـ‬‫َّــــــ‬‫الن‬
َ‫ي‬‫ـــــــــــــــــــــ‬‫ـ‬‫ـــ‬ْ‫ِي‬‫و‬.............
‫ـــــــــــــــــــــا‬‫ـ‬َ‫م‬ْ‫ب‬‫أ‬‫ـــــــــــــــــــــ‬‫ـ‬َ‫ه‬ُ‫ه‬‫ا‬!
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـ‬ِ‫ف‬.............
ُ‫ه‬‫ــا‬‫ـ‬‫ْــــ‬‫ح‬‫أ‬ ‫ــا‬‫ـ‬‫َـــــــــــــــ‬‫ـ‬‫مـــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــا‬‫ـ‬َ‫م‬.............
‫ب‬-............. ‫أبهاه؟‬ ‫معنى‬ ‫ما‬-.............. ‫الخير؟‬ ‫مضاد‬ ‫ما‬
‫ج‬-:‫النشيد‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬
1-‫مصر؟‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫يشرب‬ ‫أين‬ ‫من‬
.........................................................................................
2-‫؟‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬
.........................................................................................
‫د‬-:‫أكمل‬-
1-‫ينشر‬.............. ‫النيل‬ ‫نهر‬
2-............. ‫ما‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬
3-............. ‫.............ما‬ ‫ما‬
‫هـ‬-:‫السابق‬ ‫النشيد‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
1-............. :‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬2-.............. :‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
3-.............. :‫شمسية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬4-.............. : ‫شدة‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬

11. (11)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫الوحدة‬‫الثالثة‬
1-"‫نتعاون‬ ‫هيا‬"
:"‫نتعاون‬ ‫"هيا‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬-
َ ‫ال‬ ‫َل‬‫و‬‫َا‬‫ن‬َ‫ت‬َ‫ت‬ ‫َام‬‫ع‬َّ‫الط‬ ‫َة‬‫د‬ِ‫ئ‬‫َا‬‫م‬ ‫َى‬‫ل‬َ‫ع‬ ‫َة‬‫ر‬ْ‫س‬‫األ‬ ِ‫ت‬َ‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ج‬‫"ا‬َ‫د‬َ‫ء‬‫ا‬.ٌ‫ة‬َ‫ر‬‫ِي‬‫ث‬َ‫ك‬ ‫َة‬‫م‬ِ‫ع‬ْ‫ط‬‫األ‬َ‫ت‬ِ‫ز‬‫يد‬َ‫ع‬ْ‫ن‬
َ‫ت‬ ، ِ‫ء‬‫َا‬‫د‬َ ‫ال‬ ِ‫ل‬‫َاو‬‫ن‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ِيع‬‫م‬َ‫ج‬‫ال‬ َ‫غ‬َ‫ر‬َ‫ف‬ . ِ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫س‬‫األ‬ ِ‫ة‬َ‫ج‬‫َا‬‫ح‬َ‫ب‬َّ‫ق‬." ‫ِير‬‫ث‬َ‫ك‬ ‫َام‬‫ع‬َ‫ط‬ ‫ى‬
1-:‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬-
-............. : ‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬-.............. : ‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
-.............. : ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬-.............. : ‫نوعه‬
-.............. : ‫شمسية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬-.............. : ‫قمرية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
-.............. : ‫فعل‬-.............. : ‫نوعه‬
-.............. : ‫حرف‬-.............. : ‫نوعه‬
............. ‫؟‬ )‫(فرغ‬ ‫مرادف‬ ‫ما‬ )‫ب‬............. ‫؟‬ )‫(بنك‬ ‫جمع‬ ‫ما‬
:‫درست‬ ‫كما‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ )‫ج‬-
1-‫الطع‬ ‫بنك‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬‫ام؟‬
...................................................................................
2-‫األموال؟‬ ‫وبنك‬ ‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬
...................................................................................
‫عالمة‬ ‫ضع‬ :‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬(√)‫أو‬)×(:‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬-
1-.‫األطعمة‬ ‫ليتناولوا‬ ‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫إلى‬ ‫الشباب‬ ‫يذهب‬()
2-.‫األسرة‬ ‫حاجة‬ ‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫الطعام‬ ‫كان‬()
3-.‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫بفكرة‬ ‫باسم‬ ‫أعجب‬()

12. (12)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
:‫مفيدة‬ ً‫ال‬‫جم‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬ :‫ًا‬‫ث‬‫ثال‬-
1-‫أجمل‬–‫ما‬–‫نتعاون‬-!–. ‫أن‬
...........................................................................................
2-‫الفقراء‬–‫الطعام‬–‫يوزع‬–‫المساكين‬–‫على‬–. ‫و‬
...........................................................................................

13. (13)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
2-" ‫العمل‬ "
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:-
َ‫و‬َ‫ص‬َ‫ل‬ِ‫ت‬‫ْرة‬‫س‬‫األ‬َ‫ل‬‫إ‬ْ‫ر‬‫أ‬ ‫ى‬ِ‫ض‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫د‬َ‫ه‬َ‫ش‬ِ‫ت‬‫ْرة‬‫س‬‫األ‬ِ‫م‬ْ‫ن‬َ‫ر‬ْ‫و‬َ‫ع‬ِ‫ة‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ن‬َ‫ظ‬ِ‫ر‬.ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ج‬ِ‫م‬‫يع‬َ‫ي‬ْ‫ع‬َ‫م‬‫ل‬َ‫ن‬‫و‬
ِ‫ب‬ِ‫ج‬ٍّ‫د‬َ‫و‬َ‫ت‬‫إ‬َ‫ق‬ٍ‫ن‬‫ا‬.
‫أ‬-: ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
-: ‫فعل‬..................-: ‫نوعه‬..................
-‫كلمة‬‫مفرد‬:..................-‫جمعها‬:..................
-: ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬..................-: ‫نوعه‬..................
‫ب‬-: ) ‫روعة‬ ( ‫مرادف‬..................-: )‫(أرض‬ ‫جمع‬..................
‫أجب‬
1/‫؟‬ ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫يفد‬ ‫لماذا‬
....................................................................................
2/‫؟‬ ‫دمياط‬ ‫مدينة‬ ‫تشتهر‬ ‫بماذا‬
....................................................................................
‫الكلمات‬ ‫رتب‬‫؛‬‫مفيدة‬ ً‫ال‬‫جم‬ ‫لتكون‬:-
-‫تبه‬–‫األثاث‬–‫معارض‬–.‫ون‬ ‫الع‬
....................................................................................
-‫يقه‬ ‫ع‬-‫مدينتنا‬–. ‫ة‬ ‫وشه‬
....................................................................................
-‫ة‬ ‫األس‬–‫روعة‬–‫من‬–‫اندهشت‬–. ‫المنظ‬
....................................................................................

14. (14)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
3-"‫بالدي‬ ‫نشيد‬"
‫أ‬-: ‫النشيد‬ ‫أكمل‬-
................ِ‫د‬‫ْا‬‫ب‬‫ِـــ‬‫ل‬‫ا‬ َّ‫ُا‬‫أ‬ ‫َـــا‬‫ي‬
‫ــــــ‬‫ـ‬ُ ‫ــــــ‬‫ـ‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫و‬................
‫ـــ‬‫ـ‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ِ‫ت‬................ِ‫د‬‫َا‬ ‫ـــ‬‫ـ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫َا‬‫و‬
ْ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ِ‫م‬ ِِ‫ـ‬‫ـ‬ِ‫ل‬ِِ‫ن‬ِ‫ل‬ ْ ‫ـ‬‫ـ‬َ................
‫ب‬-‫ما‬‫غايتى‬ ‫مرادف‬‫؟‬................-‫ما‬‫البالد‬ ‫مفرد‬‫؟‬................
‫ج‬-:‫النشيد‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬
1-‫لمصر‬ ‫النيل‬ ‫قدم‬ ‫ماذا‬‫؟‬
.................................................................................
2-‫الشاع‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫مصر‬ ‫ر‬‫؟‬
.................................................................................
‫د‬-‫أكمل‬‫النشيد‬:-
ِ‫م‬‫ْر‬‫ص‬ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬.............‫َّة‬‫ُر‬‫د‬
‫ِى‬‫ش‬‫ِي‬‫ع‬ ‫ِي‬‫د‬َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫َا‬‫ي‬.............
‫وو‬‫و‬ ِ‫ج‬ َ‫ج‬ْ‫و‬‫وو‬‫و‬َ‫ف‬ِ‫ن‬‫ي‬...........ُّ ‫وو‬‫و‬ُ‫غ‬‫ة‬
‫َم‬‫ل‬ْ‫س‬‫َا‬‫و‬‫ى‬............‫ِي‬‫د‬‫َا‬‫ع‬‫األ‬
‫هـ‬-:‫السابق‬ ‫النشيد‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
1-:‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬.............2-:‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬.............
3-:‫شمسية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬.............4-: ‫شدة‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬.............

15. (15)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
"‫أساليب‬ ‫مراجعة‬"
1-:‫المناسب‬ ‫مكانها‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫ضع‬-
‫(هذا‬–‫هذه‬–‫هذان‬–‫هاتان‬–)‫هؤالء‬
1-..............‫الجميلة‬ ‫الفراشات‬
2-..............‫مؤدبتان‬ ‫فتاتان‬
3-..............‫مريض‬ ‫رجل‬
4-..............‫مجتهدون‬ ‫تالميذ‬
5-..............‫مجدان‬ ‫عامالن‬
2-:‫اآلتية‬ ‫للجمل‬ ‫مناسب‬ ‫غائب‬ ‫ضمير‬ ‫ضع‬-
1-..............‫اللوحة‬ ‫يرسمون‬
2-..............‫الدرس‬ ‫يكتبان‬
3-..............‫التوفير‬ ‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫يبدأ‬
4-..............‫أمها‬ ‫تساعد‬
3-: ‫ال‬ ‫بـ‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫انف‬-
1-.‫لوحة‬ ‫ترسم‬ ‫نونة‬-...................................................
2-.‫تأكل‬ ‫نونة‬-.....................................................
3-.‫أمها‬ ‫تساعد‬ ‫نونة‬-.....................................................

16. (16)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
4-:‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫مناسبة‬ ‫استفهام‬ ‫أداة‬ ‫ضع‬-
1-..............‫أحمد‬ ‫يقرأ؟‬
2-..............‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫تقرأ؟‬
3-..............‫ًا‬‫ح‬‫صبا‬ ‫تقرأ؟‬
4-..............‫علمية‬ ‫قصص‬ ‫تقرأ؟‬
5-..............‫ألتعلم‬ ‫تقرأ؟‬
5-:‫اآلتية‬ ‫للجمل‬ ‫األسلوب‬ ‫نوع‬ ‫بين‬-
1-.‫محمد‬ ‫يا‬‫أسلوب‬..............
2-.‫واجبك‬ ‫تهمل‬ ‫ال‬‫أسلوب‬..............
3-‫تذاكر؟‬ ‫أين‬‫أسلوب‬..............
4-!‫صديقتي‬ ‫يا‬ ‫اسمك‬ ‫أروع‬ ‫ما‬‫أسلوب‬..............
5-. ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫أتحدث‬ ‫ال‬‫أسلوب‬..............
6-.‫القرآن‬ ‫احفظ‬‫أسلوب‬..............
6-‫بحرف‬ ‫أكمل‬‫جر‬:‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫مناسب‬-
1-‫الحارس‬ ‫خرج‬..............‫القصر‬
2-‫الصقور‬ ‫تحل‬..............‫الجو‬
3-‫الحكيم‬ ‫يبحث‬..............‫للمشكلة‬ ‫حل‬
4-‫رسالة‬ ‫الملك‬ ‫أرسل‬..............‫الصقور‬
7-‫(و‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫مناسب‬ ‫عطف‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬–‫فـ‬-: )‫ثم‬-
1-‫التلميذ‬ ‫استيقظ‬..............‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫ذهب‬
2-‫العصافي‬ ‫ملك‬ ‫خرج‬‫الخيمة‬ ‫من‬ ‫ر‬..............‫الوزراء‬
3-‫الحكيم‬ ‫دخل‬..............‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫الوزير‬

17. (17)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫األسلوب‬ ‫نوع‬ ‫واكتب‬ ‫التالية‬ ‫اجلمل‬ ‫اقرأ‬
1-. ‫المحتاج‬ ‫ساعد‬..(................)
2-. ‫الجائلين‬ ‫الباعة‬ ‫من‬ ‫تأكل‬ ‫ال‬..(................)
3-‫؟‬ ‫عمرك‬ ‫كم‬..(................)
4-. ‫الكهرباء‬ ‫من‬ ‫تقترب‬ ‫ال‬..(................)
5-‫؟‬ ‫تستيقظ‬ ‫متى‬..(................)
6-. ‫ًا‬‫ي‬‫قو‬ ‫كن‬ ‫مصري‬ ‫يا‬..(................)
7-! ‫السماء‬ ‫أصفى‬ ‫ما‬..(................)
8-. ‫دروسه‬ ‫خالد‬ ‫يذاكر‬ ‫لم‬..(................)
9-.‫اللبن‬ ‫محمد‬ ‫يشرب‬ ‫ال‬..(................)
: ‫القوسني‬ ‫بني‬ ‫ما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اخرت‬
‫هذا‬ (–‫هذه‬–‫هذان‬–‫هاتان‬–) ‫هؤالء‬
.. ) ‫أ‬ (................‫ردان‬ ‫م‬ ‫طائران‬... ) ‫ب‬ (................. ‫نشيط‬ ‫فالح‬
.. ) ‫ج‬ (................. ‫جميلة‬ ‫لوحة‬.. )‫(د‬................. ‫مخلصات‬ ‫عامالت‬

18. (18)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫مبا‬ ‫أكمل‬:‫القوسني‬ ‫بني‬ ‫مما‬-
1-..... ‫سافرت‬ ‫نعم‬ ‫؟‬ ‫قريتك‬ ‫إلى‬ ‫سافرت‬ ........(‫استفهام‬ ‫أداة‬)
2-..... ‫الموز‬ ‫خالد‬ ‫يحب‬ ........(‫نف‬ ‫أداة‬‫ي‬)
3-..... ‫اللبن‬ ‫سلمى‬ ........(‫مضارع‬ ‫فعل‬)
4-....‫طالبان‬ ......... ‫مهذبان‬(‫إشارة‬ ‫اسم‬)
5-.. ‫محمد‬... ‫طعامه‬ ........(‫مضارع‬ ‫فعل‬)
6-..... ‫الكرة‬ ‫مريم‬ ........(‫مضارع‬ ‫فعل‬)
7-.....‫شجعان‬ ‫جنود‬ ........(‫إشارة‬ ‫اسم‬)
8-..... ‫مهذبة‬ ‫بنت‬ ........(‫إشارة‬ ‫اسم‬)
9-.....‫أحمر‬ ‫؟‬ ‫غرفتك‬ ‫لون‬ ........(‫استفهام‬ ‫أداة‬)
10-..... ‫الكرة‬ ‫خالد‬ ‫يحب‬ ........(‫نف‬ ‫أداة‬‫ي‬)
: ‫القوسني‬ ‫بني‬ ‫مما‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫اخرت‬
‫هذه‬ (–‫هذان‬–‫هؤالء‬–) ‫هاتان‬
1-..... ‫جميلة‬ ‫فراشة‬ ........
2-.....‫ناجحان‬ ‫معلمان‬ ........
3-..... ‫عادلون‬ ‫ملوك‬ ........
4-..... ‫مفيدتان‬ ‫قصتان‬ ........

19. (19)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
: ‫القوسني‬ ‫بني‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اخرت‬
1-.....‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات؟‬ ‫وصلت‬ ........(‫أين‬–) ‫متى‬
2-.. ‫بسمة‬... ‫لوحة‬ ........‫يرسم‬ (–‫ترسم‬)
3-.. ‫أسلوب‬ .‫يكذب‬ ‫ال‬ ‫المؤمن‬...........‫استفهام‬ (–‫نف‬‫ي‬)
4-..... ‫متفتحة‬ ‫األزهار‬ ........‫هاتان‬ (–‫هذه‬)
: ) ‫ال‬ ( ‫بـ‬ ‫اجلمل‬ ِ‫ف‬‫ان‬
1-.‫األشرار‬ ‫يصاحب‬ ‫خالد‬...........................................
2-. ‫الحائط‬ ‫على‬ ‫تكتب‬ ‫أميرة‬...........................................
3-. ‫دراجة‬ ‫يركب‬ ‫باسم‬...........................................

20. (20)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫اإلجابة‬
‫األوىل‬ ‫الوحدة‬
1-‫النخيل‬ ‫أرض‬
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬
َ‫ر‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ق‬ِ‫ت‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫ر‬َ‫ش‬‫ا‬‫ات‬ُّ‫الس‬َ‫ي‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫ل‬‫إ‬‫م‬ ‫ى‬ْ‫ت‬َ‫ح‬ِ‫ف‬ِ‫س‬َ‫ي‬َ‫ة‬‫و‬َ‫و‬ ،ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ْ‫ل‬َ‫ع‬ِ‫ة‬َ‫ث‬‫األ‬ِ‫ر‬َّ‫ي‬ِ‫ة‬َ‫و‬ ،ْ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ِ‫د‬
ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ف‬ْ‫ر‬َ‫ع‬ْ‫و‬ِ‫ن‬ِّ‫ي‬َ‫و‬ ،‫س‬ِ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ق‬َ‫م‬ِ‫د‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ة‬َ‫س‬ .ِّ‫ي‬َ‫د‬‫ات‬َ‫و‬‫ال‬َ‫ح‬‫ا‬ِ‫ة‬َ‫ي‬ْ‫ص‬َ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫ن‬ِّ‫الس‬ِّ‫ج‬َ‫د‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ن‬‫س‬َ‫ج‬‫و‬‫ال‬ ‫ات‬َ‫ي‬َ‫د‬ِ‫و‬ِّ‫ي‬َ‫ة‬.
‫أ‬-: ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
: ‫فعل‬‫رافقت‬.: ‫نوعه‬‫ماضى‬
‫جر‬ ‫حرف‬:‫إلى‬.‫عطف‬ ‫حرف‬:‫و‬
: ‫شمسية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫السجاد‬.: ‫قمرية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫القلعة‬
‫مضعف‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬:ُّ‫الس‬‫ياح‬‫التضعيف‬ ‫نوع‬:‫بالضم‬
‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬:‫اشة‬ ‫الف‬: ‫نوعه‬‫باأللف‬
‫ب‬-)‫(حطت‬ ‫مرادف‬ ‫هات‬:‫نزلت‬)‫(البهجة‬ ‫مضاد‬ ‫هات‬:‫الحزن‬
:)‫(واحة‬ ‫جمع‬ ‫هات‬‫واحات‬
‫أج‬: ‫المقالية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫ب‬-
/‫س‬‫النخيل؟‬ ‫أرض‬ ‫في‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
‫ائعة‬ ‫ال‬ ‫المناظ‬.
‫ح‬ ‫والنخيل‬ ‫الزيتون‬ ‫وبساتين‬‫و‬‫ل‬‫ات‬ ‫حي‬ ‫ال‬.
/‫س‬‫؟‬ ‫سيوة‬ ‫في‬ ‫الشهيرة‬ ‫األكالت‬ ‫ما‬
‫لح‬ ‫ال‬.‫بأنواعه‬
‫تقال‬ ‫وال‬ ‫مان‬ ‫وال‬ ‫والزيتون‬.
/‫س‬‫؟‬ ‫سيوة‬ ‫في‬ ‫األثرية‬ ‫المعالم‬ ‫أهم‬ ‫ما‬
‫عون‬ ‫الف‬ ‫د‬ ‫والمع‬ ‫ية‬ ‫األث‬ ‫والقلعة‬ ‫سيوة‬ ‫متحف‬‫ي‬‫المدينة‬ ‫وسوج‬.

21. (21)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬‫؛‬ً‫ال‬‫جم‬ ‫لتكون‬‫مفيدة‬:
1-‫أرض‬–‫الفراشات‬–‫إلى‬–‫النخيل‬-‫وصلت‬.
‫النخيل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫اشات‬ ‫الف‬ ‫وصلت‬.
2-‫بالبهجة‬–‫الفراشات‬–. ‫شعرت‬
‫هجة‬ ‫بال‬ ‫اشات‬ ‫الف‬ ‫ت‬ ‫شع‬.
3-‫الواحة‬–‫السجاد‬–‫يصنعن‬–. ‫سيدات‬
‫السجاد‬ ‫يصنعن‬ ‫الواحة‬ ‫سيدات‬.
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(‫العبارة‬ ‫أمام‬ )‫الصحيحة‬ ‫غير‬:
1-.‫المياه‬ ‫عيون‬ ‫على‬ ‫الفراشات‬ ‫حطت‬()
2-‫السياح‬ ‫اشترى‬.‫بالذهب‬ ‫المطرزة‬ ‫المفروشات‬()
3-.‫سيوة‬ ‫في‬ ‫األثرية‬ ‫المعالم‬ ‫من‬ ‫األثرية‬ ‫القلعة‬()
4-‫حزن‬ ‫في‬ ‫السياح‬ ‫الفراشة‬ ‫ودعت‬.()

22. (22)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
2-"‫الذهب‬ ‫أرض‬ "
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:
ً‫ال‬ْ‫ه‬‫أ‬ : ْ‫ت‬َ‫ل‬‫َا‬‫ق‬َ‫و‬ ، ‫َة‬‫ن‬‫و‬‫ن‬ ْ‫ت‬َ‫م‬َ‫س‬َ‫ت‬ْ‫ب‬‫ا‬ ". " )ِ‫ب‬َ‫ه‬ِّ‫الذ‬ ‫ْض‬‫ر‬‫(أ‬ ِ‫ة‬َ‫ب‬َ‫و‬ُّ‫الن‬ ِ‫ب‬‫ِي‬‫ب‬َ‫ح‬‫ال‬ ‫ِي‬‫د‬َ‫ل‬َ‫ب‬ ‫في‬ ‫م‬‫بك‬
‫أ‬-: ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
-:‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ً‫ال‬‫أه‬-: ‫نوعه‬‫بالفتح‬
-: ‫قمرية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫يب‬ ‫الح‬-‫شمسية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬:‫النوبة‬
-: ‫جر‬ ‫حرف‬‫في‬-: ‫عطف‬ ‫حرف‬‫و‬
-: ‫فعل‬‫قالت‬-: ‫مفرد‬ ‫كلمة‬‫بلدي‬
‫ب‬-: )‫ضفاف‬ ( ‫مرادف‬‫جوانب‬-: )‫(ابتسمت‬ ‫مضاد‬‫ست‬ ‫ع‬
‫أجب‬
1/.‫النوبة‬ ‫أرض‬ ‫في‬ ‫المعابد‬ ‫اذكر‬
.‫فيلة‬ ‫د‬ ‫مع‬‫ل‬ ‫سم‬ ‫أبي‬ ‫د‬ ‫مع‬‫كالبشة‬ ‫د‬ ‫مع‬
2/‫و‬ ‫على‬ ‫الشمس‬ ‫تتعامد‬ ‫متى‬‫ج‬‫رمسيس؟‬ ‫تمثال‬ ‫ه‬
. "‫ش‬ ‫الع‬ ‫على‬ ‫جلوسه‬ ‫ويوم‬ ، ‫ميالده‬ ‫يوم‬ " ‫عام‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫يومين‬ ‫في‬
3/‫النوبة‬ ‫سميت‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫الذهب‬ ‫بأرض‬
.‫ذهب‬ ‫منها‬ ‫جون‬ ‫يستخ‬ ‫كانوا‬ ‫اعنة‬ ‫الف‬ ‫ألن‬
‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬‫؛‬ً‫ال‬‫جم‬ ‫لتكون‬‫مفيدة‬:
1-‫يستخرجون‬–‫الذهب‬–‫الفراعنة‬.
.‫الذهب‬ ‫جون‬ ‫يستخ‬ ‫اعنة‬ ‫الف‬
2-‫السياح‬–‫شاهد‬–‫المعجزة‬.
.‫المعجزة‬ ‫السياح‬ ‫شاهد‬
3-‫صديقي‬ ‫يا‬–‫ا‬‫سمك‬–‫ما‬–! ‫أروع‬
!‫صديقي‬ ‫يا‬ ‫اسمك‬ ‫أروع‬ ‫ما‬

23. (23)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(‫العبارة‬ ‫أمام‬ )‫الصحيحة‬ ‫غير‬:
1-. ‫النخيل‬ ‫أرض‬ ‫في‬ ‫سمبل‬ ‫أبي‬ ‫معبد‬()
2-. ‫النوبة‬ ‫أرض‬ ‫من‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫الفراعنة‬()
3-‫لمشاهدة‬ ‫المعبد‬ ‫في‬ ‫السياح‬ ‫يزدحم‬. ‫المعجزة‬()

24. (24)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
3-‫نشيد‬ "‫الفراشات‬"
‫أ‬-‫النشيد‬ ‫من‬ ‫الناقص‬ ‫أكمل‬
‫اااااااااااااااااااااات‬‫ا‬َ‫ش‬‫َا‬‫ر‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ُ‫ة‬‫ووووووووووووووووووووو‬‫و‬َ‫ق‬‫ِي‬‫ق‬َّ ‫ال‬َ‫ن‬ْ‫ي‬‫اااااااااااااا‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ر‬‫ووووووووووووووا‬‫و‬َ‫ه‬ْ‫ز‬‫أ‬ْ‫ة‬‫اااااااااااااا‬‫ا‬َ‫ق‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬
‫ااااااااااااا‬‫ا‬َ‫ش‬ْ‫ن‬َ‫ت‬َ ‫ووووووووووووو‬‫و‬ْ‫ط‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬‫و‬‫اااااااااااااد‬‫ا‬ْ‫ع‬َ‫ت‬َ‫و‬‫َااااااااااااااااااااااااات‬‫ح‬‫َا‬‫ن‬َ‫ج‬ِ‫ب‬ْ‫ة‬‫َوووووووووووووووووووووووو‬‫ق‬‫ِي‬‫ق‬َ‫ر‬
‫ااااااااااااااا‬‫ا‬َ‫ه‬َّ‫إن‬ٌ ‫َوووووووووووووووي‬‫ش‬ٌ‫ر‬‫ِي‬ ‫َااااااااااااااا‬‫ص‬‫اااااااااااااااا‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬ٌ ‫ووووووووووووووو‬‫و‬ْ‫م‬ُ‫ع‬‫اااااااااااااااير‬‫ا‬ِ‫ص‬َ‫ق‬
‫اااااااااااا‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ ‫اااااااااااا‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ن‬ْ‫ي‬‫ووووووووووو‬‫و‬َ‫ع‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬‫و‬‫اااااااااااد‬‫ا‬ْ‫ب‬َ‫ت‬ً‫ة‬‫َووووووووووووووو‬‫ظ‬ْ‫ح‬َ‫ل‬‫ث‬‫ااااااااااااااا‬‫ـ‬‫ـ‬‫؟‬‫ِيااااااااااااااار‬‫ط‬َ‫ت‬ َّ‫م‬
‫ب‬-: ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
-: ‫فعل‬‫تنشق‬-: ‫نوعه‬‫مضارع‬
-: ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫أزهار‬-: ‫نوعه‬‫باأللف‬ ‫مد‬
-: ‫قمرية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫الحديقة‬-: ‫عطف‬ ‫حرف‬‫و‬–‫ثم‬
‫ج‬-: ) ‫تنش‬ ( ‫مرادف‬ ‫ما‬‫تشم‬-: ) ‫قصير‬ ( ‫مضاد‬ ‫ما‬‫طويل‬
-: ) ‫(فراشة‬ ‫جمع‬ ‫ما‬‫اشات‬ ‫ف‬
‫أجب‬:-
1/‫؟‬ ‫الحديقة‬ ‫في‬ ‫الفراشات‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬
. ‫العط‬ ‫تنشق‬
. ‫رقية‬ ‫بجناحات‬ ‫تعدو‬
2/. ‫بالنشيد‬ ‫جاء‬ ‫كما‬ ‫الفراشات‬ ‫صف‬
‫صغي‬ ‫حجمها‬.
‫قصي‬ ‫ها‬ ‫عم‬.
‫رقيقة‬ ‫جناحاتها‬.

25. (25)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(‫العبارة‬ ‫أمام‬ )‫الصحيحة‬ ‫غير‬:
1-. ‫رقي‬ ‫مخلوق‬ ‫الفراشات‬()
2-.‫رقيقة‬ ‫جناحات‬ ‫لها‬ ‫الفراشات‬()
3-. ‫األزهار‬ ‫من‬ ‫العطر‬ ‫تنش‬ ‫الفراشات‬()
4-. ‫طويل‬ ‫الفراشات‬ ‫عمر‬()

26. (26)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
1-"َ‫ت‬ْ‫و‬ِ‫ف‬ُ‫ري‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ك‬ْ‫ه‬َ‫ر‬َ‫ب‬ِ‫ء‬‫ا‬"
َ‫ت‬" ‫درس‬ ‫من‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ْ‫و‬ِ‫ف‬‫ير‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ك‬ْ‫ه‬َ‫ر‬َ‫ب‬ِ‫ء‬‫ا‬:"-
‫و‬‫ر‬‫د‬ ‫ِر‬‫ك‬‫َا‬‫ذ‬‫ي‬ ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫ْف‬‫ر‬‫غ‬ ‫ِي‬‫ف‬ ‫ْلس‬‫ج‬َ‫ي‬ ‫ِم‬‫س‬‫َا‬‫ب‬ .. ‫َاء‬‫س‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫ء‬‫َا‬‫ج‬"ٌ‫ة‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫غ‬‫م‬ ‫ِذ‬‫ف‬‫َا‬‫و‬َّ‫الن‬ ، ‫َه‬‫س‬،
ِ‫ج‬ِ‫ب‬َ‫و‬ ، ً‫ة‬َ‫ح‬ْ‫و‬َ‫ل‬ ‫م‬‫ْس‬‫ر‬َ‫ت‬ ‫َة‬‫م‬ْ‫س‬َ‫ب‬ . ‫َل‬‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ‫ِّف‬‫َي‬‫ك‬‫َالم‬‫و‬‫ال‬ ‫َا‬‫ه‬ِ‫ر‬‫َا‬‫و‬َ‫ح‬ٌ‫ح‬‫و‬‫ْت‬‫ف‬َ‫م‬ ُّ‫ِي‬‫ل‬‫اآل‬ ‫ِب‬‫س‬‫ا‬".
1-:‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬-
-: ‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫المساء‬-: ‫بالواو‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫دروسه‬.
-:‫شمسية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫النوافذ‬.-:‫قمرية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫الحاسب‬.
-: ‫اسم‬‫المكيف‬.-:‫مشدد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫َّوافذ‬‫الن‬.
-: ‫فعل‬‫جاء‬.-: ‫نوعه‬‫ماضى‬.
-:‫حرف‬‫في‬.-: ‫نوعه‬‫جر‬.
‫ت‬ ‫مرادف‬ ‫ما‬ )‫ب‬ِ‫ع‬ُّ‫د‬:‫تجهز‬.‫؟‬ ‫اإلسراف‬ ‫مضاد‬ ‫ما‬‫الترشيد‬.
:‫درست‬ ‫كما‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ )‫ج‬-
1-‫الكهرباء؟‬ ‫تنقطع‬ ‫لماذا‬
‫أل‬‫الكهرباء‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫تسرف‬ ‫الناس‬ ‫ن‬.
2-‫التوفير؟‬ ‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫األسرة‬ ‫بدأت‬ ‫متى‬
‫الكهرباء‬ ‫عادت‬ ‫عندما‬.
3-‫إليها؟‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫األجهزة‬ ‫عمل‬ ‫ضرر‬ ‫ما‬
‫ا‬‫الكهرباء‬ ‫نقطاع‬.

27. (27)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫ضع‬ :‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬‫عالمة‬(√)‫أو‬)×(:‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬-
1-.‫الكهرباء‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫ترشد‬ ‫الناس‬ ‫ألن‬ ‫الكهرباء‬ ‫تنقطع‬(×)
2-.‫الكهرباء‬ ‫في‬ ‫نوفر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬(√)
:‫مفيدة‬ ً‫ال‬‫جم‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬ :‫ًا‬‫ث‬‫ثال‬-
1-‫انقطعت‬–‫الكهرباء‬–‫فجأة‬.
‫فجأة‬‫الكهرباء‬ ‫انقطعت‬.
2-‫األسرة‬–‫خطة‬–‫التوفير‬–‫بدأت‬–. ‫في‬
‫التوفير‬ ‫خطة‬ ‫في‬ ‫األسرة‬ ‫بدأت‬.

28. (28)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
2-"‫ماء‬ ‫قطرة‬"
:"‫ماء‬ ‫"قطرة‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬-
‫َا‬‫ه‬َ‫ه‬‫َبا‬‫ت‬ْ‫ن‬‫ا‬ َ‫ب‬َ‫ذ‬َ‫ج‬َ‫ف‬ ، َ‫ز‬‫َا‬‫ف‬‫ِّل‬‫الت‬ ‫ِد‬‫ه‬‫َا‬‫ش‬‫ت‬ ‫َة‬‫ر‬ْ‫س‬‫األ‬ ِ‫ت‬َ‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ج‬‫"ا‬‫ِل‬‫ي‬‫الن‬ ‫َاء‬‫م‬ ِ‫ر‬‫َا‬‫د‬ْ‫ه‬‫إل‬ ‫ِد‬‫ه‬‫َا‬‫ش‬َ‫م‬،
."ُّ‫َاألم‬‫و‬ ‫األب‬ َ‫ب‬ِ‫ض‬َ َ‫ف‬
1-:‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬-
1-: ‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫التلفاز‬2-: ‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫النيل‬.
3-:‫اسم‬‫األسرة‬.4-: ‫جر‬ ‫حرف‬‫ل‬.
5-: ‫شمسية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫النيل‬.6-: ‫قمرية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫األم‬.
7-: ‫فعل‬‫اجتمعت‬.8-: ‫نوعه‬‫ماضى‬.
9-: ‫شدة‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫ِّلفاز‬‫الت‬.10-:‫المشدد‬ ‫الحرف‬ِّ‫ت‬.
‫مصدر؟‬ ‫مرادف‬ ‫ما‬ )‫ب‬‫أساس‬‫جمع‬ ‫ما‬‫قطرة‬‫؟‬.‫قطرات‬
:‫درست‬ ‫كما‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ )‫ج‬-
1-‫واألم‬ ‫األب‬ ‫أغضب‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫النيل‬ ‫ماء‬ ‫إهدار‬ ‫مظاهر‬.
2-‫النيل؟‬ ‫نهر‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫مصر؟‬ ‫في‬ ‫الحياة‬ ‫مصدر‬ ‫النيل‬ ‫يكون‬ ‫كيف‬
.‫الزرع‬ ‫ونروي‬ ‫نشرب‬ ‫مياهه‬ ‫من‬
‫عالمة‬ ‫ضع‬ :‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬(√)‫أو‬)×(:‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬-
1-.‫مصر‬ ‫في‬ ‫الحياة‬ ‫مصدر‬ ‫النيل‬(√)
2-.‫مباشرة‬ ‫االستخدام‬ ‫بعد‬ ‫الصنبور‬ ‫ل‬ ‫ن‬(√)
3-.‫الماء‬ ‫لقطرة‬ ‫أهمية‬ ‫ال‬(×)

29. (29)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
:‫مفيدة‬ ً‫ال‬‫جم‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬ :‫ًا‬‫ث‬‫ثال‬-
1-‫الماء‬–‫قطرة‬–‫الحياة‬–. ‫تساوي‬
.‫الحياة‬ ‫تساوي‬ ‫الماء‬ ‫قطرة‬
2-‫نحافظ‬–‫يجب‬–‫أن‬–‫على‬–‫قطرة‬–‫كل‬–.‫ماء‬
.‫ماء‬ ‫قطرة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬

30. (30)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
3-"‫بالدي‬ ‫نيل‬"
: ‫النشيد‬ ‫أكمل‬-
‫ِــــــ‬‫ن‬‫ــ‬ُ ‫ــ‬‫ِـــــــــــا‬‫ب‬‫ِي‬‫د‬
ِ‫ي‬ِ ‫ْـــــــــــــــــ‬‫ج‬َ‫ي‬‫ْر‬‫ـ‬‫َيــــــــــــــ‬‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬
‫ِي‬‫ق‬‫ْــــــــــــــــ‬‫س‬َ‫ي‬َ ‫َّــــــــــــــــا‬‫الن‬
َ‫ي‬‫ــــــــ‬‫ـ‬‫ـــ‬‫ِي‬‫و‬َ‫ع‬ْ‫ر‬َّ‫ــــــــز‬‫ـ‬‫الـــــــــــ‬
ْ‫ب‬‫أ‬ ‫ـــــــــــــــــــــا‬‫ـ‬َ‫م‬‫ـــــــــــــــــــــ‬‫ـ‬َ‫ه‬ُ‫ه‬‫ا‬!
‫ـــــــــــــــــــــــ‬‫ـ‬ِ‫ف‬‫ـــــــــــــــــــــــاه‬‫ـ‬َ‫ت‬ْ‫ل‬ِ‫د‬
ُ‫ه‬‫ــا‬‫ـ‬‫ْــــ‬‫ح‬‫أ‬ ‫ــا‬‫ـ‬‫َـــــــــــــــ‬‫ـ‬‫مـــ‬
‫َـــــــــــــــــــــــا‬‫م‬‫َاه‬‫خ‬‫ْـــــــــــــــــــــــ‬‫س‬‫أ‬
‫ب‬-‫أبهاه؟‬ ‫معنى‬ ‫ما‬‫أجمله‬-‫الخير؟‬ ‫مضاد‬ ‫ما‬‫الشر‬.
‫ج‬-:‫النشيد‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬
1-‫مصر؟‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫يشرب‬ ‫أين‬ ‫من‬
‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫من‬.
2-‫؟‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬
‫الزرع‬ ‫ويروي‬ ‫الناس‬ ‫يسقي‬.
‫د‬-:‫أكمل‬-
1-‫ينشر‬‫النيل‬ ‫نهر‬‫الخير‬.
2-‫ما‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬‫أبهاه‬
3-‫ما‬‫أحاله‬‫ما‬‫أسخ‬‫اه‬.
‫هـ‬-:‫السابق‬ ‫النشيد‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
1-:‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫بالدي‬2-:‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫بالدي‬.
3-:‫شمسية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫الناس‬.4-: ‫شدة‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫َّاس‬‫الن‬.

31. (31)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫الوحدة‬‫الثالثة‬
1-"‫نتعاون‬ ‫هيا‬"
" ‫درس‬ ‫من‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬‫هيا‬‫نتعاون‬:"-
َ‫غ‬‫ال‬ ‫َل‬‫و‬‫َا‬‫ن‬َ‫ت‬َ‫ت‬ ‫َام‬‫ع‬َّ‫الط‬ ‫َة‬‫د‬ِ‫ئ‬‫َا‬‫م‬ ‫َى‬‫ل‬َ‫ع‬ ‫َة‬‫ر‬ْ‫س‬‫األ‬ ِ‫ت‬َ‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ج‬‫"ا‬َ‫د‬َ‫ء‬‫ا‬.ٌ‫ة‬َ‫ر‬‫ِي‬‫ث‬َ‫ك‬ ‫َة‬‫م‬ِ‫ع‬ْ‫ط‬‫األ‬َ‫ت‬ِ‫ز‬‫يد‬َ‫ع‬ْ‫ن‬
ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ِيع‬‫م‬َ‫ج‬‫ال‬ َ‫غ‬َ‫ر‬َ‫ف‬ . ِ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫س‬‫األ‬ ِ‫ة‬َ‫ج‬‫َا‬‫ح‬َ‫ت‬ ، ِ‫ء‬‫َا‬‫د‬َ‫غ‬‫ال‬ ِ‫ل‬‫َاو‬‫ن‬َ‫ت‬َ‫ب‬َّ‫ق‬ٌ‫ر‬‫ِي‬‫ث‬َ‫ك‬ ‫َام‬‫ع‬َ‫ط‬ ‫ى‬."
1-:‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬-
-: ‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫الطعام‬-: ‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫كثيرة‬.
-: ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫كثيرة‬.-: ‫نوعه‬‫بالضم‬.
-: ‫شمسية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫الطعام‬.-: ‫قمرية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫األسرة‬.
-: ‫فعل‬‫تتناول‬.-: ‫نوعه‬‫مضارع‬.
-: ‫حرف‬‫على‬.-: ‫نوعه‬‫جر‬.
‫؟‬ ‫فرغ‬ ‫مرادف‬ ‫ما‬ )‫ب‬‫انتهي‬‫؟‬ ‫بنك‬ ‫جمع‬ ‫ما‬‫بنوك‬
:‫درست‬ ‫كما‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ )‫ج‬-
1-‫الطعام؟‬ ‫بنك‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬
.‫للمحتاجين‬ ‫الزائد‬ ‫الطعام‬ ‫فيه‬ ‫نضع‬
2-‫األموال؟‬ ‫وبنك‬ ‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬
‫الطعام‬ ‫بنك‬‫الطعام‬ ‫فيه‬ ‫نودع‬،‫األموال‬ ‫فيه‬ ‫نودع‬ ‫األموال‬ ‫أما‬.

32. (32)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫عالمة‬ ‫ضع‬ :‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬(√)‫أو‬)×(:‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬-
1-.‫األطعمة‬ ‫ليتناولوا‬ ‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫إلى‬ ‫الشباب‬ ‫يذهب‬(×)
2-.‫األسرة‬ ‫حاجة‬ ‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫الطعام‬ ‫كان‬(√)
3-.‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫بفكرة‬ ‫باسم‬ ‫أعجب‬(√)
:‫مفيدة‬ ً‫ال‬‫جم‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬ :‫ًا‬‫ث‬‫ثال‬-
1-‫أجمل‬–‫ما‬–‫نتعاون‬-!–. ‫أن‬
!‫نتعاون‬ ‫أن‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬
2-‫الفقراء‬–‫الطعام‬–‫يوزع‬–‫المساكين‬–‫على‬–. ‫و‬
.‫والمساكين‬ ‫الفقراء‬ ‫على‬ ‫يوزع‬ ‫الطعام‬

33. (33)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
2-" ‫العمل‬ "
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:-
َ‫و‬َ‫ص‬َ‫ل‬ِ‫ت‬‫ْرة‬‫س‬‫األ‬َ‫ل‬‫إ‬ْ‫ر‬‫أ‬ ‫ى‬ِ‫ض‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫د‬َ‫ه‬َ‫ش‬ِ‫ت‬‫ْرة‬‫س‬‫األ‬ِ‫م‬ْ‫ن‬َ‫ر‬ْ‫و‬َ‫ع‬ِ‫ة‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ن‬َ‫ظ‬ِ‫ر‬.ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ج‬ِ‫م‬‫يع‬َ‫ي‬ْ‫ع‬َ‫م‬‫ل‬َ‫ن‬‫و‬
ِ‫ب‬ِ‫ج‬ٍّ‫د‬َ‫و‬َ‫ت‬‫إ‬َ‫ق‬ٍ‫ن‬‫ا‬.
‫أ‬-: ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
-: ‫فعل‬‫وصلت‬-: ‫نوعه‬‫ماضي‬
-: ‫مفرد‬ ‫كلمة‬‫المنظر‬-: ‫جمعها‬‫المناظر‬
-: ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫إتقان‬-: ‫نوعه‬‫باأللف‬
‫ب‬-: ) ‫روعة‬ ( ‫مرادف‬‫جمال‬-: )‫(أرض‬ ‫جمع‬‫أراضي‬
‫أجب‬
1/‫؟‬ ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫يفد‬ ‫لماذا‬
‫لمشاهدة‬. ‫واأللبان‬ ‫والحلوى‬ ‫األثاث‬ ‫معارض‬
2/‫؟‬ ‫دمياط‬ ‫مدينة‬ ‫تشتهر‬ ‫بماذا‬
. ‫واأللبان‬ ‫والحلوى‬ ‫باألثاث‬
‫الكلمات‬ ‫رتب‬‫؛‬: ‫مفيدة‬ ً‫ال‬‫جم‬ ‫لتكون‬-
-‫تبه‬–‫األثاث‬–‫معارض‬–.‫ون‬ ‫الع‬
.‫العيون‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫األثاث‬ ‫معارض‬
-‫يقه‬ ‫ع‬-‫مدينتنا‬–. ‫ة‬ ‫وشه‬
.‫ة‬ ‫وشهي‬ ‫يقه‬ ‫ع‬ ‫مدينتنا‬
-‫ة‬ ‫األس‬–‫روعة‬–‫من‬–‫اندهشت‬–. ‫المنظ‬
. ‫المنظ‬ ‫روعة‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫األس‬ ‫اندهشت‬

34. (34)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
3-"‫بالدي‬ ‫نشيد‬"
‫أ‬-: ‫النشيد‬ ‫أكمل‬-
‫ـــــــر‬‫ـ‬َ‫ص‬ِ‫م‬ِ‫د‬‫ْا‬‫ب‬‫ـــــــ‬‫ـ‬ِ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ُا‬‫أ‬ ‫ـــــــا‬‫ـ‬َ‫ي‬
‫ــــــــــ‬‫ـ‬ُ ‫َــــــــــ‬‫ل‬َ‫ع‬َ‫و‬‫ــــــــــاد‬‫ـ‬َ‫ب‬ِ‫ع‬‫ال‬
ِ‫ت‬‫ْـــــــ‬‫ن‬َ‫أ‬‫ِي‬‫ت‬َ‫ي‬َ‫ا‬‫َـــــــ‬‫غ‬ِ‫د‬‫َا‬ ‫ُـــــــ‬‫م‬ْ‫ل‬‫َا‬‫و‬
ْ‫ن‬‫ِـــــ‬‫م‬ ِِ‫ِـــــ‬‫ل‬ِِ‫ن‬ِ‫ل‬ ْ ‫َـــــ‬‫ِي‬‫د‬‫َـــــا‬‫ي‬‫أ‬
‫ب‬-‫؟‬ ‫غايتى‬ ‫مرادف‬ ‫ما‬‫هدفي‬-‫؟‬ ‫البالد‬ ‫مفرد‬ ‫ما‬‫البلد‬
‫ج‬-:‫النشيد‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬
1-‫؟‬ ‫لمصر‬ ‫النيل‬ ‫قدم‬ ‫ماذا‬
‫الخير‬.
2-‫الشاع‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫مصر‬ ‫ر‬‫؟‬
.‫وغايته‬ ‫البالد‬ ‫أم‬ ‫أنها‬
‫د‬-: ‫النشيد‬ ‫أكمل‬-
‫ْر‬‫ص‬ِ‫م‬ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬‫َى‬‫ل‬ْ‫غ‬ْ‫أ‬‫َّة‬‫ُر‬‫د‬
‫ِى‬‫ش‬‫ِي‬‫ع‬ ‫ِي‬‫د‬َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫َا‬‫ي‬ً‫ة‬َّ‫ر‬‫ح‬
‫وو‬‫و‬ِِ‫ج‬ َ‫ج‬ْ‫و‬‫وو‬‫و‬َ‫ف‬ِ‫ن‬‫ي‬‫ووده‬‫و‬‫ال‬ُّ ‫وو‬‫و‬ُ‫غ‬‫ة‬
‫َم‬‫ل‬‫ْووو‬‫س‬‫َا‬‫و‬‫ى‬‫ْووو‬‫غ‬َ‫ر‬َ‫م‬‫ِي‬‫د‬‫َوووا‬‫ع‬‫األ‬
‫هـ‬-:‫السابق‬ ‫النشيد‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
1-:‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫األعادي‬2-:‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫ين‬ ‫ج‬
3-:‫شمسية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫الده‬4-: ‫شدة‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫ة‬ ‫غ‬

35. (35)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
"‫أساليب‬ ‫مراجعة‬"
1-:‫المناسب‬ ‫مكانها‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫ضع‬-
‫(هذا‬–‫هذه‬–‫هذان‬–‫هاتان‬–)‫هؤالء‬
1-‫هذه‬.‫الجميلة‬ ‫الفراشات‬
2-‫هاتان‬.‫مؤدبتان‬ ‫فتاتان‬
3-‫هذا‬.‫مريض‬ ‫رجل‬
4-‫ه‬‫ؤ‬‫الء‬.‫مجتهدون‬ ‫تالميذ‬
5-‫هذان‬.‫مجدان‬ ‫عامالن‬
2-:‫اآلتية‬ ‫للجمل‬ ‫مناسب‬ ‫غائب‬ ‫ضمير‬ ‫ضع‬-
1-‫هم‬.‫اللوحة‬ ‫يرسمون‬
2-‫هما‬.‫الدرس‬ ‫يكتبان‬
3-‫هو‬.‫التوفير‬ ‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫يبدأ‬
4-‫هي‬.‫أمها‬ ‫تساعد‬
3-: ‫ال‬ ‫بـ‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫انف‬-
1-.‫لوحة‬ ‫ترسم‬ ‫نونة‬-.‫لوحة‬ ‫ترسم‬ ‫ال‬ ‫نونة‬
2-.‫تأكل‬ ‫نونة‬-‫ال‬ ‫نونة‬‫تأكل‬.
3-.‫أمها‬ ‫تساعد‬ ‫نونة‬-‫أمها‬ ‫تساعد‬ ‫ال‬ ‫نونة‬.

36. (36)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
4-:‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫مناسبة‬ ‫استفهام‬ ‫أداة‬ ‫ضع‬-
1-‫من‬.‫أحمد‬ ‫يقرأ؟‬
2-‫أين‬.‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫تقرأ؟‬
3-‫متى‬.‫ًا‬‫ح‬‫صبا‬ ‫تقرأ؟‬
4-‫ماذا‬.‫علمية‬ ‫قصص‬ ‫تقرأ؟‬
5-‫لماذا‬.‫ألتعلم‬ ‫تقرأ؟‬
5-:‫اآلتية‬ ‫للجمل‬ ‫األسلوب‬ ‫نوع‬ ‫بين‬-
1-.‫محمد‬ ‫يا‬‫أسلوب‬‫نداء‬.
2-.‫واجبك‬ ‫تهمل‬ ‫ال‬‫أسلوب‬‫نهي‬.
3-‫تذاكر؟‬ ‫أين‬‫أسلوب‬‫استفهام‬.
4-!‫صديقتي‬ ‫يا‬ ‫اسمك‬ ‫أروع‬ ‫ما‬‫أسلوب‬‫تعجب‬.
5-. ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫أتحدث‬ ‫ال‬‫أسلوب‬‫نفي‬.
6-.‫القرآن‬ ‫احفظ‬‫أسلوب‬‫أمر‬.
6-‫بحرف‬ ‫أكمل‬‫جر‬:‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫مناسب‬-
1-‫الحارس‬ ‫خرج‬‫من‬.‫القصر‬
2-‫الصقور‬ ‫تحل‬‫في‬.‫الجو‬
3-‫الحكيم‬ ‫يبحث‬‫عن‬.‫للمشكلة‬ ‫حل‬
4-‫رسالة‬ ‫الملك‬ ‫أرسل‬‫إلى‬.‫الصقور‬
7-‫(و‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫مناسب‬ ‫عطف‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬–‫فـ‬-: )‫ثم‬-
1-‫التلميذ‬ ‫استيقظ‬‫ثم‬.‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫ذهب‬
2-‫الخيمة‬ ‫من‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫خرج‬‫و‬.‫الوزراء‬
3-‫الحكيم‬ ‫دخل‬‫ف‬‫ـ‬.‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫الوزير‬

37. (37)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫األسلوب‬ ‫نوع‬ ‫واكتب‬ ‫التالية‬ ‫اجلمل‬ ‫اقرأ‬
1-. ‫المحتاج‬ ‫ساعد‬(‫أم‬)
2-. ‫الجائلين‬ ‫الباعة‬ ‫من‬ ‫تأكل‬ ‫ال‬(‫نه‬‫ي‬)
3-‫؟‬ ‫عمرك‬ ‫كم‬(‫استفهام‬)
4-. ‫الكهرباء‬ ‫من‬ ‫تقترب‬ ‫ال‬(‫نه‬‫ي‬)
5-‫؟‬ ‫تستيقظ‬ ‫متى‬(‫استفهام‬)
6-. ‫ًا‬‫ي‬‫قو‬ ‫كن‬ ‫مصري‬ ‫يا‬(‫ندا‬)
7-! ‫السماء‬ ‫أصفى‬ ‫ما‬(‫تعجب‬)
8-. ‫دروسه‬ ‫خالد‬ ‫يذاكر‬ ‫لم‬(‫نف‬‫ي‬)
9-.‫اللبن‬ ‫محمد‬ ‫يشرب‬ ‫ال‬(‫نف‬‫ي‬)
: ‫القوسني‬ ‫بني‬ ‫ما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اخرت‬
‫هذا‬ (–‫هذه‬–‫هذان‬–‫هاتان‬–) ‫هؤالء‬
) ‫أ‬ (‫هذان‬. ‫ردان‬ ‫م‬ ‫طائران‬) ‫ب‬ (‫هذا‬. ‫نشيط‬ ‫فالح‬
) ‫ج‬ (‫هذه‬.‫جميلة‬ ‫لوحة‬)‫(د‬‫هؤال‬. ‫مخلصات‬ ‫عامالت‬

38. (38)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫مبا‬ ‫أكمل‬:‫القوسني‬ ‫بني‬ ‫مما‬-
1-‫هل‬. ‫سافرت‬ ‫نعم‬ ‫؟‬ ‫قريتك‬ ‫إلى‬ ‫سافرت‬(‫استفهام‬ ‫أداة‬)
2-‫ال‬. ‫الموز‬ ‫خالد‬ ‫يحب‬(‫نفي‬ ‫أداة‬)
3-‫ب‬ ‫تش‬. ‫اللبن‬ ‫سلمى‬(‫مضارع‬ ‫فعل‬)
4-‫هذان‬. ‫مهذبان‬ ‫طالبان‬(‫إشارة‬ ‫اسم‬)
5-‫محمد‬‫يأكل‬. ‫طعامه‬(‫مضارع‬ ‫فعل‬)
6-‫تلعب‬. ‫الكرة‬ ‫مريم‬(‫مضارع‬ ‫فعل‬)
7-‫هؤال‬.‫شجعان‬ ‫جنود‬(‫إشارة‬ ‫اسم‬)
8-‫هذه‬. ‫مهذبة‬ ‫بنت‬(‫إشارة‬ ‫اسم‬)
9-‫ما‬.‫أحمر‬ ‫؟‬ ‫غرفتك‬ ‫لون‬(‫استفهام‬ ‫أداة‬)
10-‫لم‬. ‫الكرة‬ ‫خالد‬ ‫يحب‬(‫نفي‬ ‫أداة‬)
: ‫القوسني‬ ‫بني‬ ‫مما‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫اخرت‬
‫هذه‬ (–‫هذان‬–‫هؤالء‬–) ‫هاتان‬
1-‫هذه‬. ‫جميلة‬ ‫فراشة‬
2-‫هذان‬.‫ناجحان‬ ‫معلمان‬
3-‫هؤال‬. ‫عادلون‬ ‫ملوك‬
4-‫هاتان‬. ‫مفيدتان‬ ‫قصتان‬

39. (39)
‫العربية‬ ‫اللغة‬
: ‫القوسني‬ ‫بني‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اخرت‬
1-‫أين‬.‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات؟‬ ‫وصلت‬(‫أين‬–) ‫متى‬
2-‫بسمة‬‫سم‬ ‫ت‬. ‫لوحة‬‫يرسم‬ (–‫سم‬ ‫ت‬)
3-‫أسلوب‬ .‫يكذب‬ ‫ال‬ ‫المؤمن‬‫نفي‬.‫استفهام‬ (–‫نفى‬)
4-‫هذه‬. ‫متفتحة‬ ‫األزهار‬‫هاتان‬ (–‫هذه‬)
: ) ‫ال‬ ( ‫بـ‬ ‫اجلمل‬ ِ‫ف‬‫ان‬
1-.‫األشرار‬ ‫يصاحب‬ ‫خالد‬‫يصاحب‬ ‫ال‬ ‫خالد‬‫ار‬ ‫األش‬.
2-.‫الحائط‬ ‫على‬ ‫تكتب‬ ‫أميرة‬‫الحائط‬ ‫على‬ ‫تكتب‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫أمي‬.
3-. ‫دراجة‬ ‫يركب‬ ‫باسم‬‫دراجة‬ ‫كب‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫باسم‬.