SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Download to read offline
‫امتحان‬(ٔ)ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬ ‫نهاٌة‬–‫الــعــربــٌــة‬ ‫اللــؽــة‬
‫أوال‬/‫التعبٌر‬¨) ‫أ‬ (‫التعبٌر‬ً‫الوظٌف‬:
‫اكتب‬‫الفتة‬‫ت‬‫المو‬ ‫فٌها‬ ‫ناشد‬‫(إجباري‬ ‫العامة‬ ‫المرافق‬ ‫على‬ ‫ٌحافظ‬ ‫أن‬ ‫اطن‬)
) ‫ب‬ (‫التعبٌر‬ً‫اإلبداع‬:
‫اكتب‬ً‫ف‬‫الموض‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫موضوع‬‫اآلتٌٌن‬ ‫وعٌن‬:
ٔ–‫إ‬‫ٌزداد‬ ‫وبه‬ ، ‫الصالح‬ ‫المواطن‬ ‫سمات‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ً‫ف‬ ‫اإلخالص‬ ‫ن‬
. ‫البالد‬ ‫وتتقدم‬ ‫اإلنتاج‬
ٕ–‫نفوس‬ ً‫ف‬ ‫الروحٌة‬ ‫القٌم‬ ‫وؼرس‬ ‫المعتدل‬ ً‫الدٌن‬ ‫الوازع‬ ‫تقوٌة‬
. ‫واالنحراؾ‬ ‫اإلدمان‬ ‫ظواهر‬ ‫لمواجهة‬ ‫المهمة‬ ‫األمور‬ ‫من‬ ‫الشباب‬
‫ثانٌا‬/‫القراءة‬¨
‫السإال‬‫اإلجباري‬:‫من‬‫قصة‬(‫طموح‬‫جارٌة‬: )
(‫أ‬)‫ضع‬‫عالمة‬‫أمام‬ ) ‫خطؤ‬ ( ‫وعالمة‬ ‫الصحٌحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ) ‫صح‬ (
‫الصحٌحة‬ ‫ؼٌر‬ ‫العبارة‬: ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬
(ٔ‫ب‬ ‫وظلت‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫جزع‬ ‫اشتد‬ )‫باكٌة‬ ‫حزٌنة‬ ‫السلطان‬ ‫جوار‬) (
(ٕ‫بدعوة‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫أسرعت‬ )‫الجٌش‬ ‫لقٌادة‬ ‫وإعادته‬ ‫الدٌن‬ ‫فخر‬) (
(‫ب‬‫و‬ )‫ض‬‫ا‬ ‫السٌاسة‬ ‫مالمح‬ ‫ح‬‫لرشٌدة‬ً‫الت‬‫تولٌه‬ ‫بعد‬ ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ‫اتبعها‬
‫الحا‬ ‫موقؾ‬ ‫وما‬ .‫مصر‬ ‫حكم‬‫قد‬‫؟‬ ‫منها‬ ‫ٌن‬
(‫ج‬ً‫ٌؤت‬ ‫لما‬ ‫علل‬ ):ٔ‫ـ‬‫الدٌن‬ ‫فخر‬ ‫قلق‬ٕ‫ـ‬.‫واألمراء‬ ‫الدٌن‬ ‫فخر‬ ‫محاكمة‬
(‫د‬‫تخٌر‬ )‫الصواب‬:ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬
ٔ-‫زي‬ ً‫ف‬ ‫متخفٌا‬ ‫صقلٌة‬ ‫ملك‬ ‫رسول‬ ‫جاء‬:‫تاجــر‬ (–‫فالح‬–‫طب‬) ‫ٌب‬
ٕ-‫لقمان‬ ‫بن‬ ‫دار‬ ( : ً‫ف‬ ‫التاسع‬ ‫لوٌس‬ ‫سجن‬–‫دمٌاط‬–) ‫فارسكور‬
ٕ-‫السإال‬‫االختٌاري‬:‫من‬‫الكتاب‬‫ذي‬‫الموضوعات‬‫المتعددة‬..
‫أجب‬‫عن‬‫واحد‬‫من‬‫السإالٌن‬‫اآلتٌٌن‬:) ‫والنوى‬ ‫الحب‬ ‫فالق‬ ( ‫األول‬ ‫السإال‬
‫إنك‬‫إلى‬ ‫لتنظر‬‫أ‬ ،‫القمح‬ ‫حبة‬‫ن‬‫وا‬‫فتحسب‬ ،‫التمر‬ ‫ة‬‫ت‬ ‫ئك‬ً‫ا‬‫ن‬‫ظ‬‫ر‬‫إ‬‫ل‬‫ى‬‫ق‬‫طعتٌن‬
‫م‬‫ن‬‫الج‬‫م‬‫األ‬ ‫اد‬‫ص‬‫حصا‬ ‫كؤنهما‬ ،‫األخرس‬ ‫م‬‫تا‬‫أ‬ ‫ن‬‫لق‬‫األ‬ ‫بهما‬ ‫ت‬‫ح‬‫دا‬‫ث‬‫ثم‬ ،
‫أهملته‬‫ما‬‫ع‬‫ر‬ً‫ا‬ ‫لى‬‫ض‬.‫وٌباب‬
)‫(أ‬‫الصوا‬ ‫تخٌر‬‫ب‬‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬‫ٌل‬: ‫ى‬
ٔ‫ـ‬‫مرا‬‫د‬‫ؾ‬«‫ٌبا‬‫ب‬:»‫(سراب‬-‫خراب‬-.)‫عمار‬
ٕ‫ـ‬‫مضاد‬«‫تحسب‬: »‫(تتٌقن‬-‫تظن‬—.)‫تجمع‬
ٖ‫ـ‬‫.م‬‫ف‬‫ر‬‫د‬«‫حصا‬‫ت‬‫ان‬»‫(حصاة‬-‫حصات‬‫ه‬-.)‫حصوة‬
)‫(ب‬‫ما‬‫الذ‬‫ى‬‫ٌؽ‬‫حبة‬ ‫رإٌته‬ ‫عند‬ ‫اإلنسان‬ ‫ذهن‬ ‫عن‬ ‫ٌب‬‫ا‬‫أو‬ ،‫لقمح‬‫؟‬ ‫التمر‬ ‫نواة‬
)‫(ج‬‫ف‬‫؟‬ ‫البشرٌة‬ ‫األبراج‬ ‫عن‬ ‫النخلة‬ ‫تختلؾ‬ ‫ٌم‬
‫السإال‬ً‫الثان‬:‫من‬‫موضوع‬:(‫الصؽٌرة‬ ‫المشروعات‬):
٣٤ٔ‫ز‬‫ض‬‫اُظ‬ ‫أُششٝع‬‫ث‬ ‫ـ٤ش‬‫ؼذ‬‫ح‬‫خظبئض‬،‫ط‬ ٠‫ك‬ ‫رلض‬‫ـ‬‫شؽغ‬ٔٝ ‫ٚ؛‬‫أ‬‫ئ‬ٚ‫ال‬
‫٣ؾزب‬‫ط‬‫ا‬٠ُ‫ٓغبؽ‬‫خ‬‫ًج٤ش‬‫إل‬ ‫ح‬‫داء‬‫ٗشب‬‫ؽ‬‫ٝال٣ؾز‬ ،ٚ‫ب‬‫ط‬‫ا‬٠ُ‫ر‬ٔ،‫ًججش‬ َ٣ٞ‫ًٔب‬ٕ‫أ‬
‫ػ‬‫ذد‬‫اُؼب‬ٓ‫أُش‬ ٙ‫ٛز‬ ٠‫ك‬ ٖ٤ِ‫ش‬ٝ‫ع‬٤ِ‫ه‬َ
‫رخ٤ش‬ )‫(أ‬‫اُظٞاة‬‫ٓٔب‬ُ‫ا‬ ٖ٤‫ث‬‫وٞع‬‫ك٤ٔب‬ ٖ٤٢ِ٣:
ٔ‫ـ‬: ٠٘‫ٓؼ‬«‫٣زٔ٤ض‬»( :‫٣شثؼ‬-‫٣لِذ‬–‫٣٘لشد‬.)
ٕ‫ـ‬‫ٓلشد‬«‫خظبئض‬:»‫(خظ٤ظخ‬—‫خبطخ‬-.)‫خبص‬
ٖ‫ـ‬‫ٓؼبد‬«َ٤ِ‫ه‬:»ْ٤‫(ػظ‬—‫ًض٤ش‬—.)‫ًج٤ش‬
‫ُِٔش‬ )‫(ة‬‫اُظ‬ ‫شٝع‬‫ـ‬‫خ‬ ‫٤شػذح‬...‫اٌٗشٛب‬ .‫ظبئض‬
‫اُظ‬ ‫ُِٔششٝػبد‬ )‫(ط‬‫ـ‬‫أٛٔ٤خ‬ ‫٤شح‬ٟ‫ًجش‬ٓٝ‫ػ‬.‫رُي‬ ‫ؼ‬
‫ثالثا‬/‫النصوص‬:
(ٔ"‫إجباري‬ " : ً‫اآلت‬ ‫السإال‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ : " ‫باهلل‬ ‫استعن‬ " ‫نص‬ ‫من‬ )
‫عباس‬ ‫ابن‬ ‫عن‬ "–‫عنهما‬ ‫هللا‬ ً‫رض‬–‫ٌوما‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫خلؾ‬ ‫كنت‬ : ‫قال‬
‫هللا‬ ‫احفظ‬ : ‫ٌحفظك‬ ‫هللا‬ ‫احفظ‬ ‫كلمات‬ ‫أعلمك‬ ً‫إن‬ ‫ؼالم‬ ‫ٌا‬ : ‫فقال‬‫تجده‬
" ....... ‫تجاهك‬
(‫أ‬): ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
(ٔ)‫مضاد‬:"" ‫ٌحفظك‬:(‫ٌكرهك‬–‫ٌهلكك‬-‫ٌتذكرك‬)
(ٕ: " ‫تجاهك‬ " ‫كلمة‬ ‫من‬ ‫المراد‬ )‫فوقك‬ (–‫خلفك‬–) ‫معك‬
(ٖ)‫جمع‬:" ‫ؼالم‬ ":(‫ؼلمان‬–‫ؼالئم‬–‫أؼالم‬)
(‫ب‬)‫الشرٌؾ‬ ‫الحدٌث‬ ‫ٌتضمن‬. ‫البشرٌة‬ ‫معلم‬ ‫من‬ ‫عملٌا‬ ‫تربوٌا‬ ‫موقفا‬
. ‫ذلك‬ ‫وضح‬
(‫ج‬)‫ما‬‫الجمال‬ً‫ف‬‫؟‬ " ‫ؼالم‬ ‫ٌا‬ " ‫الكرٌم‬ ً‫النب‬ ‫قول‬
(‫د‬)ً‫اآلت‬ ‫المعنى‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫ما‬ ‫الحدٌث‬ ‫من‬ ‫حفظت‬ ‫مما‬ ‫اكتب‬
. " ‫هللا‬ ‫هو‬ ‫والنافع‬ ‫الضار‬ "
(ٕ)‫أجب‬‫عن‬‫سإال‬‫واحد‬‫من‬‫السإالٌن‬‫اآلتٌٌن‬:‫اختٌاري‬ ""
‫السإال‬‫األول‬:‫من‬‫نص‬(‫الكنانة‬ ‫وادي‬):
‫خطب‬ ‫المجد‬ ً‫ف‬ ‫ٌروعكم‬ ‫ولٌس‬ ‫فهبوا‬ ‫ٌدعوكم‬ ‫المجد‬ ‫هناك‬
‫م‬ ‫الذل‬ ‫تردى‬ ‫صعب‬ ‫المجد‬ ً‫ف‬ ‫ما‬ ‫المجد‬ ‫لعمر‬‫الحماما‬ ‫ٌخشى‬ ‫ن‬
‫بعٌد‬ ‫بنا‬ ‫ٌجد‬ ‫أمل‬ ‫لنا‬ ‫مجٌد‬ ً‫الماض‬ ‫مع‬ ‫ذكر‬ ‫لنا‬
(‫أ‬)‫الحما‬ " ‫معنى‬ ‫هات‬‫من‬ ‫جملتٌن‬ ً‫ف‬ " ‫صعب‬ " ‫ومضاد‬ " ‫م‬
. ‫إنشائك‬
(‫ب‬)ً‫الت‬ ‫الحقٌقة‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫األبٌات‬ ً‫ف‬ ‫الشباب‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌدعو‬ ‫إالم‬
‫؟‬ ً‫الثان‬ ‫البٌت‬ ً‫ف‬ ‫ٌقرها‬
(‫ج‬). " ‫ٌدعوكم‬ ‫المجد‬ " ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫الجمال‬ ‫وضح‬
(‫د‬): ‫الشاعر‬ ‫األبٌات‬ ‫هذه‬ ‫قائل‬
ً‫شوق‬ ‫أحمد‬ (–ً‫الرافع‬ ‫صادق‬ ‫مصطفى‬–. ‫اختر‬ ) ‫الهراوي‬
‫السإال‬ً‫الثان‬:‫من‬‫نص‬:(‫الوطن‬ ‫حب‬):" ‫اختٌاري‬ "
‫و‬‫م‬‫ن‬‫ت‬‫دا‬ ‫إوه‬‫ر‬‫فٌجح‬‫د‬‫بف‬‫ض‬‫لها‬ٌ‫ك‬‫ن‬‫ح‬‫ٌوا‬‫ن‬‫فوفه‬ ‫ا‬‫كل‬‫أ‬‫ع‬‫جم‬
‫لم‬ً‫ا‬‫تر‬‫أ‬‫ن‬ٌ‫الط‬‫ر‬‫إ‬‫ن‬‫جا‬‫ء‬‫ؼ‬‫ش‬‫ه‬‫فؤو‬‫ا‬‫ه‬ً‫ف‬‫أ‬‫كن‬‫ا‬‫ف‬‫ه‬‫ٌت‬‫ر‬‫ن‬‫؟‬ ‫م‬
‫و‬‫من‬‫ٌظ‬‫ل‬‫أ‬ ‫األوطان‬ ‫م‬‫و‬‫ٌن‬‫ح‬ ‫س‬‫ق‬‫ها‬‫ت‬‫ف‬ ‫جئه‬‫ن‬‫و‬‫ن‬‫ال‬‫ح‬‫ادثا‬‫ت‬‫ب‬‫ؤظ‬‫ل‬‫م‬
) ‫أ‬ (‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخٌر‬‫فٌم‬‫ا‬ً‫ٌؤت‬:
ٔ‫ـ‬‫المراد‬‫بــ‬«‫دار‬: »‫(بٌت‬-‫منزل‬-.)‫وطن‬
ٕ‫ـ‬‫مفرد‬«‫أكناؾ‬»( :‫ن‬‫ك‬‫ؾ‬-ْ‫ن‬‫ك‬‫ؾ‬-‫ن‬‫ك‬.)‫وؾ‬
ٖ‫ـ‬‫جمع‬«‫حق‬: ».‫حقوق‬ ‫(حقائق‬-‫حواق‬.)
)‫(ب‬‫م‬‫و‬ ‫فضل‬ ‫ٌنكر‬ ‫ن‬‫ط‬.‫جزاءه‬ ‫ٌنل‬ ‫نه‬‫و‬‫ض‬‫فهمك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ح‬
‫لأل‬.‫بٌات‬
‫(ٌكن‬ )‫(ج‬‫حٌوانا‬‫الجمال‬ ‫ما‬ .))‫أعجم‬ ‫كل‬ ‫فوقه‬ً‫ف‬‫التعبٌر‬ ‫هذا‬‫؟‬
) ‫د‬ (‫ما‬ ‫أكمل‬ً‫ٌؤت‬‫بك‬ ‫التعبٌر‬ :‫لم‬‫ة‬«‫ف‬‫نون‬»...... : ‫على‬ ‫ٌدل‬
‫رابعا‬:‫النحو‬:‫اقرا‬‫القطعة‬‫اآلتٌة‬‫ثم‬‫أجب‬‫عن‬‫األسئلة‬: ¨
، ‫عظٌمة‬ ‫فوائده‬ ‫العلم‬ "‫فاإلنسان‬‫أعظم‬ ‫إلى‬ ‫ؼٌره‬ ‫ٌرشد‬ ‫المتعلم‬
‫و‬ ، ‫األمور‬ً‫ٌرتق‬‫وهو‬ ، ‫بمجتمعه‬‫معروؾ‬، ‫البشر‬ ‫على‬ ‫فضله‬
‫ت‬ ‫على‬ ‫ٌعمل‬ ‫البناء‬ ‫فالعقل‬‫قدم‬‫الدول‬"
(‫أ‬)‫أعرب‬‫ما‬‫تحته‬‫خط‬.
(‫ب‬)‫استخرج‬‫م‬: ً‫ٌؤت‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫ن‬
ٔ–. ‫فعله‬ ‫واذكر‬ ‫تفضٌل‬ ‫اسم‬
ٕ-. ‫مضبوطا‬ ‫فعله‬ ‫واكتب‬ ‫مفعول‬ ‫اسم‬
ٖ-. ً‫ثالث‬ ‫ؼٌر‬ ‫لفعل‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬
ٗ-. ‫وزنها‬ ‫واذكر‬ ‫مبالؽة‬ ‫صٌؽة‬
‫اسم‬ ‫مرة‬ ‫ٌكون‬ ‫بحٌث‬ ‫جملتٌن‬ ً‫ف‬ ‫الفعل‬ ‫هذا‬ ‫ضع‬ " ‫وقؾ‬ " )‫(ج‬
. ‫مكان‬ ‫اسم‬ ‫وأخرى‬ ‫زمان‬
)‫(د‬‫ضع‬‫عالمة‬‫أمام‬ ) ‫خطؤ‬ ( ‫وعالمة‬ ‫الصحٌحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ) ‫صح‬ (
‫الصحٌحة‬ ‫ؼٌر‬ ‫العبارة‬: ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬
(ٔ. ‫آلة‬ ‫اسم‬ " ‫مفتاح‬ " ‫كلمة‬ . ‫الفرج‬ ‫مفتاح‬ ‫الصبر‬ )) (
(ٕ‫مشرقة‬ ‫صفحات‬ ‫العرب‬ ‫العلماء‬ ‫سطر‬ )‫مفعول‬ ‫اسم‬ "‫"مشرقة‬ ‫كلمة‬ .) (
‫خ‬: ً‫العرب‬ ‫الخط‬ : ‫امسا‬
‫ما‬ ‫اكتب‬ًٌ‫ل‬: ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الرقعة‬ ‫بخط‬ ‫و‬ ، ‫مرة‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬¨
‫تمردا‬ ‫اللئٌم‬ ‫أكرمت‬ ‫أنت‬ ‫وإن‬ ‫ملكته‬ ‫الكرٌم‬ ‫أكرمت‬ ‫أنت‬ ‫إذا‬
‫سادسا‬‫ما‬ ‫اكتب‬ : ‫اإلمالء‬ :ٌ‫ملى‬‫عل‬ٌ‫ك‬.
( ‫امتحان‬ًٕ‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬ ‫نهاٌة‬ )–‫الــعــربــٌــة‬ ‫اللــؽــة‬
٢‫اُٞظ٤ل‬ ‫اُزؼج٤ش‬ ‫:اُزؼج٤شأٝال‬ ‫أٝال‬:
) ‫أ‬ (‫ص‬‫إل‬ ‫المواطنٌن‬ ‫فٌها‬ ‫تدعو‬ ‫الفتة‬ ‫مم‬. ‫المٌاه‬ ‫استهالك‬ ‫ترشٌد‬ ‫ى‬
٢‫اإلثذاػ‬ ‫اُزؼج٤ش‬ ‫صبٗ٤ب‬:-: ٖ٤٤‫ا٥ر‬ ٖ٤‫أُٞػٞػ‬ ٖٓ ‫كوؾ‬ ‫ٝاؽذ‬ ٢‫ك‬ ‫اًزت‬
ٔ-‫الطم‬ ‫الشباب‬ ‫على‬ ‫نهضتها‬ ً‫ف‬ ‫األمم‬ ‫تعتمد‬، ‫النافع‬ ‫بالعلم‬ ‫المتسلح‬ ‫وح‬
‫ال‬ ‫بالخلق‬ ‫والمتحصن‬ٌ‫قو‬. ‫م‬
ٕ-‫فرد‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫وواجب‬ ، ‫حضاري‬ ‫مظهر‬ ‫التلوث‬ ‫أخطار‬ ‫من‬ ‫البٌئة‬ ‫خماٌة‬
‫األمراض‬ ‫من‬ ‫للوقاٌة‬.
( ‫:اُوشاءح‬ ‫ب‬ً٤ٗ‫صب‬ٔ"١‫)"اعجبس‬ ‫عبس٣خ‬ ‫ؽٔٞػ‬ (‫هظخ‬ ٖٓ)
ّ‫أٓب‬ ) ‫خطؤ‬ ( ‫ٝػالٓخ‬ ‫اُظؾ٤ؾخ‬ ‫اُؼجبسح‬ ّ‫أٓب‬ ) ‫طؼ‬ ( ‫ػالٓخ‬ ‫ػغ‬ ) ‫أ‬ (
: ٢ِ٣ ‫ك٤ٔب‬ ‫اُظؾ٤ؾخ‬ ‫ؿ٤ش‬ ‫اُؼجبسح‬
ٔ‫ـ‬ُ‫ا‬ َ‫اؽز‬‫ل‬‫دٓ٤ب‬ ‫شٗظ‬.‫اُغ٤ش‬ ‫ؿبدسٛب‬ ٕ‫أ‬ ‫ثؼذ‬ ‫ؽ‬()
ٕ‫ـ‬ِ‫ط‬ ٖ٣‫اُذ‬ ْ‫ٗغ‬ ٕ‫اُغِطب‬ ‫ػوذ‬‫ؾ‬( .‫اُزبعغ‬ ‫ُٞ٣ظ‬ ‫أُِي‬ ‫ٓغ‬ ‫ب‬)
ْ‫"ٗغ‬ ٕ‫ُِغِطب‬ ‫أُؾزٞٓخ‬ ‫اُٜ٘ب٣خ‬ ‫ثذد‬ ‫ػ٘ذٓب‬ ‫اُذس‬ ‫شغشح‬ ‫كؼِذ‬ ‫ٓبرا‬ )‫(ة‬
‫؟‬ " ٖ٣‫اُذ‬
)‫ط‬ (: ٢‫٣ؤر‬ ‫ُٔب‬ َِ‫ػ‬-ٔ-. ٕ‫اُغِطب‬ ٖ‫ػ‬ ْٜ‫رغبإالر‬ ‫ًٝضشح‬ ‫اُ٘بط‬ ‫ؽ٤شح‬
ٕ-‫شغش‬ " ‫اعزذػبء‬. ٚ‫ثط٤ش‬ ‫ػِٜٔب‬ ْ‫سؿ‬ ٙ‫شب‬ ٕ‫رٞسا‬ " ‫اُذس‬ ‫ح‬
(‫د‬‫رخ٤ش‬ )‫اُظٞاة‬:٢ِ٣ ‫ك٤ٔب‬ ٖ٤‫اُوٞع‬ ٖ٤‫ث‬ ‫ٓٔب‬
ٔ‫ـ‬ٙ‫ارغب‬ ٕ‫ًب‬‫ُٞ٣ظ‬ ‫ؽِٔخ‬: ٠ُ‫ا‬ ‫األٓش‬ ٍٝ‫أ‬ ٢‫ك‬
‫ٓظش‬ (–‫دٓشن‬–) ‫أُوذط‬ ‫ث٤ذ‬
ٕ‫ـ‬:‫ثـ‬ ‫اُشؼت‬ ٠ُ‫ا‬ ‫اُذس‬ ‫شغشح‬ ‫روشثذ‬
‫اُشذ٣ذ‬ ‫رٞاػؼٜب‬ (–َ٤ٔ‫اُغ‬ ‫ؽذ٣ضٜب‬–) ‫اُٞاكش‬ ‫ػطبئٜب‬
(ٕٝ ٍ‫عئا‬ ٠ِ‫ػ‬ ‫أعت‬ )ٖ٤٤‫ا٥ر‬ ٖ٤ُ‫اُغئا‬ ٖٓ ‫اؽذ‬
( ‫ٓٞػٞع‬ ٖٓ : ٍٝ‫األ‬ ٍ‫اُغئا‬‫اُؾ٤بح‬ٕ‫ٝصٞا‬ ‫دهبئن‬)
‫ٝه‬‫ذ‬‫ػش‬ُ‫ا‬ ‫ة‬ِ‫ؼ‬‫ٔب‬‫ء‬‫أس‬ٝ‫ع‬‫األ‬‫ٓضِخ‬٢‫ك‬‫اإلكب‬ ‫ً٤ل٤خ‬ٖٓ ‫دح‬ٝ‫ه‬ُ‫ا‬ ‫ذ‬‫ل‬٤‫ؽ‬ ،‫شاؽ‬‫ش‬
‫اُزلٌش‬ُ‫ٝا‬‫ز‬‫ؤ‬َٓ‫ٝأُؾبعجخ‬ ‫ٝأُشاعؼخ‬.
: ٠ِ٣ ‫ٓب‬ ‫ٛبد‬ )‫(أ‬: ٠٘‫ٓؼ‬«‫ػشة‬.»: ‫ٓؼبد‬«‫أسٝع‬»ٓ
‫اُزلٌش‬ ٠ِ‫ػ‬ ‫اٌُبرت‬ ‫٣ؾض٘ب‬ ‫ُٔبرا‬ )‫(ة‬‫؟‬-
‫ار‬ )‫(ط‬ٞ‫ر‬ ‫ٓوُٞخ‬ ‫ًش‬‫ػ‬‫اُٞهذ‬ ٍ‫اعزـال‬ ‫ه٤ٔخ‬ ‫ؼ‬٢‫ك‬.‫اُزلٌش‬
‫ك‬ ٍ‫خال‬ ٖٓ )‫(د‬‫ُِٔٞػٞع‬ ‫ٜٔي‬ٝ‫ػ‬‫أصش‬ ‫ؼ‬.‫اُجشش٣خ‬ ٠ِ‫ػ‬ )ٖ‫ٗظش٣خ(ٗ٤ٞر‬
٢ٗ‫اُضب‬ ٍ‫اُغئا‬‫ٓٞػٞع‬ ٖٓ«‫أُش‬‫ش‬ٝ‫ػ‬‫اُظـ٤شح‬ ‫بد‬:»
‫رئ‬‫د‬‫أُششٝػب‬ ٟ‫د‬‫اُظ‬‫ـ‬ٝ‫د‬ ‫٤شح‬‫س‬‫ا‬ٜٓٔ‫ب‬٢‫ك‬‫االهزظبد‬٢٘‫اُٞؽ‬ٖٓ ‫ٌُض٤ش‬
‫اُذ‬ٍٝٓ‫أُزوذ‬‫خ‬٤ٓ‫ٝاُ٘ب‬‫خ‬‫ؽ‬ ‫ُٝوذ‬ ،‫و‬‫و‬‫ذ‬‫ث‬‫ؼغ‬ٍٝ‫اُذ‬‫األ‬٣ٞ٤‫ع‬‫خ‬‫اٗغبصاد‬
‫خال‬ ‫ٛبئِخ‬ٍ‫اُؼوٞد‬‫األخ٤ش‬‫ٓٔب‬‫ؽ‬ٞ‫ُٜب‬ٖٟٓٞ‫ه‬٤ً‫اعزٜال‬‫خ‬ٞ‫ه‬ ٠ُ‫ا‬ٟ‫ٓ٘زغ‬‫خ‬
‫خاله‬‫خ‬‫ث‬ ‫؛‬‫ل‬‫ؼ‬َّ‫االٛزٔب‬‫ثبُظ٘بػب‬‫د‬‫اُظ‬‫ـ‬‫٤ش‬‫ح‬.
‫أ‬ (: ٠ِ٣ ‫ٓب‬ ‫ٛبد‬ ): ‫ٓؼبد‬‫(ٛبئِخ‬.)ٓ: ‫ٓلشد‬‫(اُؼوٞد‬).
‫؟‬ ‫اُظـ٤شح‬ ‫أُششٝػبد‬ ‫أٗٞاع‬ ‫ٓب‬ )‫(ة‬
٥‫ا‬ ٍٝ‫اُذ‬ ‫ثؼغ‬ ‫رؾُٞذ‬ ‫ً٤ق‬ )‫(ط‬‫؟‬ ‫خالهخ‬ ‫ٓ٘زغخ‬ ‫هٞح‬ ٠ُ‫ا‬ ‫ع٤ٞ٣خ‬
ُ‫ا‬ ‫ٓب‬ )‫(د‬‫ز‬‫ثبُزشاس‬ ‫أُٜزٔخ‬ ‫اُزوِ٤ذ٣خ‬ ‫اُظ٘بػبد‬ ٚ‫ر٘زغ‬ ُٟ‫ا‬‫ش‬٢‫ؼج‬‫؟‬
‫اُ٘ظٞص‬ : ‫صبُضب‬
(ٔ٢‫األر‬ ٍ‫اُغئا‬ ٖ‫ػ‬ ‫أعت‬ ، ْ٣‫ًش‬ ٕ‫هشآ‬ " ‫ٗٞػ‬ ‫"عل٤٘خ‬ ‫ٗض‬ ٖٓ )
) ١‫(اعجبس‬
‫هللا‬ ٍ‫هب‬-٠ُ‫رؼب‬–"َُِْ٘‫ه‬ ُ‫س‬َُّّٞ٘‫ز‬ُ‫ا‬ َ‫س‬‫ب‬َ‫ك‬َٝ ‫ب‬َُٗ‫ش‬َْٓ‫أ‬ ‫بء‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ر‬ِ‫ا‬ ٠َّ‫ز‬َ‫ؽ‬ :٠ُ‫رؼب‬ ٍ‫هب‬‫ب‬َٔ‫اؽ‬
ْ‫ص‬‫ا‬ َ‫ط‬َْٝ‫ص‬ ًٍَُّ ِٖٓ ‫ب‬َٜ٤ِ‫ك‬٤ِْ٘ٚ٤ََِ‫ػ‬ َ‫ن‬َ‫ج‬َ‫ع‬ َٖٓ َّ‫ال‬ِ‫ا‬ َ‫ي‬ََِْٛ‫أ‬َٝ َََٖٖٓ‫آ‬ ‫ب‬ََٓٝ ََٖٓ‫آ‬ ََْٖٓٝ ٍَُْٞ‫و‬ُْ‫ا‬
َ٤َِِ‫ه‬ َّ‫ال‬ِ‫ا‬ َُٚ‫ؼ‬َٓ"
‫ـ‬ ‫أ‬:ٖ٤‫اُوٞع‬ ٖ٤‫ث‬ ‫ٓٔب‬ ‫اُظؾ٤ؼ‬ ‫رخ٤ش‬
ٔ-٠٘‫ٓؼ‬(‫اُز٘ٞس‬):(ٕ‫اُلش‬-‫اُجؾش‬–‫اُجئش‬).
ٕ-‫عٔغ‬(‫أٓشٗب‬):(‫أٝآشٗب‬-‫أٓٞسٗب‬–‫أٓبسا‬‫د‬).
ٖ-‫ٓؼبد‬(‫كبس‬):(َ‫ه‬-‫ٗوض‬–‫ٛذأ‬).
‫ة‬-:٠ُ‫رؼب‬ ُٚٞ‫ه‬ ٢‫ك‬ ٍ‫اُغٔب‬ ‫ٓب‬"ِْٖ٤َْ٘‫ص‬‫ا‬ ِْٖ٤َ‫ع‬َْٝ‫ص‬ ًٍَُّ ِٖٓ ‫ب‬َٜ٤ِ‫ك‬ َِْْٔ‫اؽ‬ ‫ب‬َُِْ٘‫ه‬
ِْٚ٤ََِ‫ػ‬ َ‫ن‬َ‫ج‬َ‫ع‬ َٖٓ َّ‫ال‬ِ‫ا‬ َ‫ي‬ََِْٛ‫أ‬َٝ‫؟‬ "
‫ط‬-‫؟‬ ‫السفٌنة‬ ‫لتحرك‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫هللا‬ ‫حدده‬ ‫الذى‬ ‫الموعد‬ ‫ما‬
‫د‬-‫سٌؤو‬ ‫انه‬ ‫وقال‬ ، ‫أبٌه‬ ‫نصٌحة‬ ‫االبن‬ ‫رفض‬‫انه‬ ‫وظن‬ ‫ٌحمٌه‬ ‫جبل‬ ‫الى‬ ‫ي‬
‫وعناده‬ ‫بكفره‬ ‫االبن‬ ‫فؽرق‬ ، ‫الطوفان‬ ‫عن‬ ‫معزل‬ ‫فى‬‫ما‬ ‫تحفظ‬ ‫مما‬ ‫اكتب‬ .
. ‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬
(ٕٖ٤٤‫ا٥ر‬ ٖ٤ُ‫اُغئا‬ ٖٓ ‫ٝاؽذ‬ ٍ‫عئا‬ ٠ِ‫ػ‬ ‫أعت‬ )
ٍٝ‫األ‬ ٍ‫اُغئا‬‫ٗض‬ ٖٓ) ١‫(اخزجبس‬ " ١ٝ‫"ُِٜشا‬ ) ‫اٌُ٘بٗخ‬ ١‫ٝاد‬ (
‫٣غش‬ َ٤ُ٘‫ا‬ ‫ٝك٤ي‬ *** ‫رضٝال‬ ُٖ ‫اٌُ٘بٗخ‬ ١‫ٝاد‬ ‫ك٤ب‬. ‫عِغج٤ال‬ ١
‫كؼبٓب‬ ‫ب‬ًٓ‫ػب‬ ٚ‫ك٤ؼ‬ ‫ٝ٣جغؾ‬ *** ‫ٝؽٞال‬ ‫ب‬ً‫ػ‬‫ػش‬ ٚ‫ثٔبئ‬ ‫ثطٞف‬
‫ػطش‬ ‫ٝشزاى‬ ، ‫ٓششم‬ ‫ٝعٞى‬ *** ‫رجش‬ ‫ٝصشاى‬ ، ‫ع٘ذط‬ ‫ثغبؽي‬
) ‫أ‬ (: ٢‫٣ؤر‬ ‫ُٔب‬ ٖ٤‫اُوٞع‬ ٖ٤‫ث‬ ‫ٓٔب‬ ‫اُظؾ٤ؾ٤خ‬ ‫اإلعبثخ‬ ‫رخ٤ش‬-
ٔ-‫األً٘خ‬ ( ‫عٔؼٜب‬ " ‫اٌُ٘بٗخ‬ "–ٖ‫اٌُ٘بئ‬–) ‫اٌُ٘ب٣بد‬
ٕ-‫صٛشى‬ ( ‫ٓشادكٜب‬ " ‫شزاى‬ "–‫عٞى‬–‫ػطش‬) ‫ى‬
. ‫رُي‬ ‫ٝػؼ‬ . ‫ثبُخ٤ش‬ ‫اُل٤بع‬ ِٚ٤ٗ ‫ٛجخ‬ ٞٛٝ ‫خبُذ‬ ْ٤‫ػظ‬ ٖ‫ٝؽ‬ ‫ٓظش‬ ) ‫ة‬ (
‫؟‬ " ‫عِغج٤ال‬ ١‫٣غش‬ َ٤ُ٘‫ا‬ " ‫اُشبػش‬ ٍٞ‫ه‬ ٢‫ك‬ ٍ‫اُغٔب‬ ‫ٓب‬ ) ‫ط‬ (
( ‫ػالٓخ‬ ‫ػغ‬ ) ‫د‬ (√)‫ٝػالٓخ‬ ‫اُظؾ٤ؾخ‬ ‫اُؼجبسح‬ ّ‫أٓب‬(Xّ‫أٓب‬ )
: ٢‫٣ؤر‬ ‫ك٤ٔب‬ ‫اُظؾ٤ؾخ‬ ‫ؿ٤ش‬ ‫اُؼجبسح‬-
ٔ-‫ثٔغذٗب‬ ٢٘‫ثبُزؼ‬ ‫االًزلبء‬ ‫أُ٘بعت‬ ٖٓ) ( . ‫اُؼش٣ن‬ٕ–‫ٓظش‬ َ٤ٗ
) ( . ‫ب‬ًٔ‫دائ‬ ‫ثبُخ٤ش‬ ‫ك٤بع‬
٢ٗ‫اُضب‬ ٍ‫اُغئا‬:‫ٗض‬ ٖٓ. ٢‫اُشاكؼ‬ ‫طبدم‬ ٠‫ُٔظطل‬ ) ٖ‫اُٞؽ‬ ّ‫ؽت‬ (
" ١‫"اخز٤بس‬
‫بالد‬‫ي‬‫لسان‬ ‫فى‬ ‫هواها‬ً‫دمى‬ ‫وفى‬‫ٌمجدها‬‫قلب‬ً‫فم‬ ‫لها‬ ‫وٌدعو‬ً
‫وال‬‫ال‬ ‫فٌمن‬ ‫خٌر‬‫بـــــــــــــال‬ ‫ٌحب‬‫ده‬‫وال‬‫م‬ٌّ‫ٌت‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫الحب‬ ‫حلٌؾ‬ ‫فى‬
‫ومن‬‫ت‬‫بفضلهــــــا‬ ُ‫د‬‫فٌجح‬ ُ‫ر‬‫دا‬ ‫إوه‬‫أعجـــــم‬ ‫كل‬ ‫فوقه‬ ‫حٌوانا‬ ‫ن‬ُ‫ك‬ٌ
) ‫أ‬ (: ٢‫٣ؤر‬ ‫ُٔب‬ ٖ٤‫اُوٞع‬ ٖ٤‫ث‬ ‫ٓٔب‬ ‫اُظؾ٤ؾ٤خ‬ ‫اإلعبثخ‬ ‫رخ٤ش‬-
ٔ-٢‫(ؽج‬ ‫ٓؼبدٛب‬ " ‫ٛٞاٛب‬ "–١‫شٌش‬–) ٢ٛ‫ًش‬ٕ-" ٙٝ‫رئ‬ "
‫ٓشادكٜب‬ٚٔ‫رؼ‬ (–ٙ‫رشػب‬–) ٚ‫ث‬ ْ‫رٜز‬
) ‫ة‬ (‫لألبٌات‬ ‫فهمك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫شدٌدا‬ ‫حبا‬ ‫بالده‬ ‫ٌحب‬ ‫الشاعر‬
.
‫؟‬ " ْ‫أػغ‬ ًَ ٚ‫كٞه‬ ‫ب‬ًٗ‫ؽ٤ٞا‬ ٌٖ٣ " ‫اُشبػش‬ ٍٞ‫ه‬ ٢‫ك‬ ٍ‫اُغٔب‬ ‫ٓب‬ ) ‫ط‬ (
( ‫ػالٓخ‬ ‫ػغ‬ ) ‫د‬ (√)‫ٝػالٓخ‬ ‫اُظؾ٤ؾخ‬ ‫اُؼجبسح‬ ّ‫أٓب‬(Xّ‫أٓب‬ )
: ٢‫٣ؤر‬ ‫ك٤ٔب‬ ‫اُظؾ٤ؾخ‬ ‫ؿ٤ش‬ ‫اُؼجبسح‬-
ٔ-ٓ) ( . ٚ‫ؽ٤بر‬ ٢‫ك‬ ‫٣غؼذ‬ ٚ٤ِ‫ػ‬ ٚ‫ؽو‬ ‫ٝ٣٘ظ‬ ٚ٘‫ٝؽ‬ َ‫كؼ‬ ‫٣ٌ٘ش‬ ٖ
ٕ-) ( . ٖ٤‫أُخِظ‬ ٚ‫أث٘بئ‬ ‫ثغٞاػذ‬ ّ‫ٝ٣زوذ‬ ، ٖ‫اُٞؽ‬ ‫ٌٓبٗخ‬ ‫رشرلغ‬
ٞ‫اُ٘ؾ‬ : ‫ب‬ً‫ؼ‬‫ساث‬‫أعت‬ ْ‫ص‬ ‫اهشأ‬
٣‫اُزلبس‬ َ‫٣ؾٔل‬ً‫علغال‬‫ُرصٛلش‬ ‫أُٞاهلق‬ ‫ثلؤسٝع‬ ً‫ؽلبكال‬‫لبء‬َّ‫ػ‬ُٞ‫ا‬ْ‫اُؼِل‬ َ‫ٓؼول‬
‫ٝاُؼِٔب‬‫هبدٛلب‬ ‫أُٞاهلق‬ ٙ‫ٛلز‬ ، ‫ٝاُزولذ٣ش‬ ٍ‫اإلعال‬ ‫ش‬َّ‫ه‬َُُٞٔ‫ا‬ ‫اُٞهٞس‬ ٚ‫ُش٤خ‬ ، ‫ء‬
‫ػِٔبء‬‫ٓظبث٤ؼ‬ ْٜ٘ٓ ‫ٗزخز‬ ٖ‫ٝٗؾ‬ ، ‫اُوِٞة‬ ٢‫ك‬ ْٛ‫أعٔبإ‬ ‫رشددد‬ ٕٞ٤‫ٝعط‬
‫ٛذا٣خ‬‫ٝاُشؽٔخ‬ ‫اُغٔبؽخ‬ ٖ٣‫ُذ‬
(‫اُؼجبسح‬ ٢‫ك‬ ‫خؾ‬ ٚ‫رؾز‬ ‫ٓب‬ ‫أػشة‬ )‫أ‬.‫عغال‬ (–‫اُٞػبء‬–‫ػِٔبء‬–‫ٛذا٣لخ‬
)
(‫اُؼجبسح‬ ٖٓ ٖ٤‫ػ‬ )‫ة‬:
ٔ-ْ‫اع‬َ‫كبػ‬ٕ-َ٤‫رلؼ‬ ْ‫اع‬ٖ-‫ٓجبُـخ‬ ‫ط٤ـخ‬ٗ-ٍٞ‫ٓلؼ‬ ْ‫اع‬
(٢ِ٣ ‫ك٤ٔب‬ ٖ٤‫اُوٞع‬ ٖ٤‫ث‬ ‫ٓٔب‬ ‫اُظٞاة‬ ‫رخ٤ش‬ )‫ط‬
ٔ-‫األصٛلش‬َ‫ٓؼول‬‫ٝاُؼِٔلبء‬ ْ‫اُؼِل‬)ٍٞ‫ٓـؼل‬ ْ‫اعل‬-‫آُلخ‬ ْ‫اعل‬-ٕ‫ٌٓلب‬ ْ‫اعل‬)
ٕ-ِْ‫اُؼ‬‫ٓظجبػ‬‫اُ٘بط‬ ‫ٛذا٣خ‬( .‫آُلخ‬ ْ‫اع‬-‫ٓجبُـلخ‬ ‫طل٤ـخ‬-ٍٞ‫ٓلؼل‬ ْ‫اعل‬)
ٖ-‫٣ؼضف‬ ‫اُخط٤ت‬‫أػزة‬‫أٌُِبد‬.
ٕ‫ٌٓللللللللللللللللب‬ ْ‫اعلللللللللللللللل‬ (-َ٤‫رلؼلللللللللللللللل‬ ْ‫اعلللللللللللللللل‬-َ‫كبػلللللللللللللللل‬ ْ‫اعلللللللللللللللل‬(
ٗ-‫ٓغزٔغ‬‫األصٛشٓغبء‬ ‫ػِٔبء‬(‫ٓجبُـخ‬ ‫ط٤ـخ‬-ٍٞ‫ٓلؼ‬ ْ‫اع‬-ٕ‫صٓب‬ ْ‫اع‬)
-‫ٓب‬ ‫اًزت‬ : ‫اُخؾ‬ : ‫خبٓغب‬٢ِ٣‫ثخؾ‬ ‫ٓشح‬‫اُ٘غ‬ ‫ثخؾ‬ ‫ٝٓشح‬ ‫اُشهؼخ‬:-
‫ً٘بٗخ‬‫أساػ٤ٜب‬ ٢‫ك‬ ْ٤‫ٓو‬ ٌَُ ٖٓ‫أ‬ **** ‫ثٜب‬ ّ‫اُغال‬ ‫أسع‬ ٢‫ك‬ ‫هللا‬
‫اإلٓـــــــ‬ : ‫عـــبدعــــــــب‬‫ــــــــــالء‬:-.‫ػِ٤ي‬ ٠ِٔ٣ ‫ٓب‬ ‫اًزت‬
( ‫امتحان‬ًٖ‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬ ‫نهاٌة‬ )–‫الــعــربــٌــة‬ ‫اللــؽــة‬
‫:التعبٌر‬ ‫أوال‬) ‫أ‬ (‫زٌارة‬ ‫إلى‬ ‫فٌها‬ ‫تدعوه‬ ‫القاهرة‬ ً‫ف‬ ‫ٌقٌم‬ ‫لك‬ ‫لصدٌق‬ ‫برقٌة‬ ‫اكتب‬
) ‫عنوانك‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫اسمك‬ ‫تكتب‬ ‫(ال‬ . ‫السٌاحٌة‬ ‫المنٌا‬ ‫محافظة‬ ‫معالم‬
: ‫اآلتٌٌن‬ ‫الموضوعٌن‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ً‫ف‬ ‫اكتب‬ )‫(ب‬
ٔ-‫مواردها‬ ‫واستؽالل‬ ‫خضراء‬ ‫جنة‬ ‫لتصبح‬ ‫أراضٌها‬ ‫واستصالح‬ ‫الصحراء‬ ‫تعمٌر‬
. ‫منها‬ ً‫نعان‬ ً‫الت‬ ‫المشكالت‬ ‫من‬ ‫كثٌر‬ ‫حل‬ ً‫ف‬ ‫ٌساهم‬ ‫األمثل‬ ‫االستؽالل‬
ٕ-‫بتحلٌهم‬ ‫خالدة‬ ‫وتبقى‬ ، ‫للصعاب‬ ‫وتحدٌهم‬ ‫أبنائها‬ ‫بعزٌمة‬ ‫وترقى‬ ‫األمم‬ ‫تتقدم‬
‫باألخال‬. ‫الصحٌحة‬ ‫الدٌن‬ ‫بمباد‬ ‫وتمسكهم‬ ‫الحمٌدة‬ ‫ق‬
( ‫:القراءة‬ ‫ا‬ًٌ‫ثان‬ٔ: ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ : "‫)"إجباري‬ ‫جارٌة‬ ‫طموح‬ (‫قصة‬ ‫)من‬
‫العبارة‬ ‫أمام‬ ) ‫خطؤ‬ ( ‫وعالمة‬ ‫الصحٌحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ) ‫صح‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ ) ‫أ‬ (
: ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫ؼٌر‬
ٔ‫ـ‬‫ورد‬ ‫مصٌر‬ ‫كان‬ً‫المن‬‫الفقٌه‬ ‫بنت‬ ‫وسوداء‬ ‫الصباح‬ ‫ونور‬.‫القتل‬()
ٕ‫ـ‬‫المعتدٌن‬ ‫ؼرور‬ ‫مصر‬ ‫حطمت‬. ‫فرنسا‬ ‫ملك‬ ‫التاسع‬ ‫لوٌس‬ ‫بهزٌمة‬()
)‫(ب‬‫وض‬‫موقفٌن‬ ‫فى‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫عت‬‫شدٌدي‬،‫زوجها‬ ‫احتضار‬ ‫عند‬ ‫الصعوبة‬
‫و‬‫ض‬. ‫حهما‬
‫ٌمت‬ ‫لم‬ ‫كؤنه‬ ‫السلطان‬ ‫قصر‬ ً‫ف‬ ‫األمور‬ ‫جرت‬ )‫ج‬ (–. ‫ذلك‬ ‫وضح‬
:ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخٌر‬ )‫(د‬
ٔ-‫اتف‬. ‫مع‬ ‫إسماعٌل‬ ‫ق‬......: ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ‫على‬ ‫لٌنصروه‬ ..
‫الفرنج‬ (–‫التتار‬–‫األٌوبٌٌن‬)
ٕ‫ـ‬: ‫القاهرة‬ ‫جمعٌة‬ ً‫ف‬ ‫البارزٌن‬ ‫من‬ ‫كان‬
‫عبدالسالم‬ ‫ابن‬ ‫(الشٌخ‬–‫القماش‬ ‫بكر‬ ‫أبو‬–) ‫الدٌن‬ ‫نجم‬
(ٕ‫اآلتٌٌن‬ ‫السإالٌن‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫سإال‬ ‫على‬ ‫أجب‬ )
ٔ-‫)اخت‬ ‫ثوان‬ ‫و‬ ‫دقائق‬ ‫اإلنسان‬ ‫(عمر‬ ‫موضوع‬ ‫من‬‫ٌاري‬
"ْ‫د‬‫ق‬‫و‬‫ب‬‫ر‬‫ض‬ُ‫ء‬‫ما‬‫ل‬ُ‫ع‬‫ال‬‫ع‬‫و‬ْ‫ر‬‫أ‬ِ‫ة‬‫ِل‬‫ث‬ْ‫م‬‫األ‬ً‫ف‬ِ‫ة‬ٌَِّ‫ف‬ٌْ‫ك‬‫ة‬‫فاد‬ِ‫إل‬‫ا‬ْ‫ِن‬‫م‬ُ‫ث‬ٌْ‫ح‬ ‫الفراغ‬ ِ‫ت‬ْ‫ق‬‫و‬
‫التفكر‬ُ‫ل‬ُّ‫م‬‫ؤ‬َّ‫ت‬‫وال‬ُ‫راجعة‬ُ‫م‬‫وال‬‫بة‬‫والمحاس‬،‫تفكر‬ ( : ‫الشرٌؾ‬ ‫الحدٌث‬ ً‫وف‬
‫من‬ ‫خٌر‬ ‫ساعة‬" ‫لٌلة‬ ‫قٌام‬
‫أ‬-: ً‫ٌؤت‬ ‫لما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخٌر‬-
ٔ-‫وبٌنوا‬ ‫وصفوا‬ [ " ‫ضرب‬ " ‫معنى‬–‫ونهوا‬ ‫حذروا‬-] ‫وألزموا‬ ‫شددوا‬
ٕ-‫فاعل‬ ‫اسم‬ [ : ‫نوعه‬ ‫اسم‬ " ‫خٌر‬ " ‫كلمة‬–‫مفعول‬ ‫اسم‬–] ‫تفضٌل‬ ‫اسم‬
ٖ-‫التعقل‬ [ : " ‫التفكر‬ " ‫مضاد‬–‫الؽفلة‬–] ‫الٌقظة‬
‫ب‬–‫ال‬ ً‫ف‬ ‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬ ‫ٌشٌر‬ً‫ف‬ ً‫العلم‬ ‫المنهج‬ ‫إلى‬ ‫السابق‬ ‫حدٌث‬
. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫المعرفة‬
‫جــ‬-ً‫ف‬ ‫أثر‬ ‫تطبٌقاتها‬ ‫ونجاح‬ ، ‫األرضٌة‬ ‫الجاذبٌة‬ ‫لنظرٌة‬ ) ‫نٌوتن‬ ( ‫الكتشاؾ‬ ‫كان‬
. ‫فٌه‬ ‫التؤمل‬ ‫أثر‬ ً‫ا‬‫مبٌن‬ ‫ذلك‬ ‫.وضح‬ ‫اإلنسان‬ ً‫رق‬
ٕ-‫)اختٌاري‬ ‫والنوى‬ ‫الحب‬ ‫فالق‬ ( ‫موضوع‬ ‫من‬
"‫األر‬ ِ‫عناصر‬ ‫فمن‬ ُ‫السامقة‬ ُ‫النخلة‬ ‫وأما‬،‫ٌاها‬ْ‫ق‬ُ‫س‬ ِ‫السماء‬ ِ‫ث‬ٌ‫ؼ‬ ‫ومن‬ ،‫ها‬ُ‫م‬‫طعا‬ ِ‫ض‬
‫ها‬ِ‫بثمار‬ ً‫مثقلة‬ ‫عراجٌن‬ ٍ‫عام‬ َّ‫ل‬‫ك‬ ‫ه‬‫لتطرح‬ ‫الحٌاة؛‬ َّ‫سر‬ ‫جوفها‬ ‫فى‬ ُ‫ل‬‫تحم‬".........
) ‫عراجٌن‬ ( ‫مفرد‬ ، .................................... ) ‫السامقة‬ ( ‫مرادؾ‬ )‫(أ‬
.............................
‫طعامها‬ ‫النخلة‬ ‫تستمد‬ ‫مم‬ ) ‫ب‬ (‫؟‬ ‫عام‬ ‫كل‬ ‫تطرح‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫وشرابها‬
‫العالٌة‬ ‫واألبراج‬ ‫النخلة‬ ‫بٌن‬ ‫الكاتب‬ ‫قارن‬ )‫ج‬ (–. ‫رأٌك‬ ‫وبٌن‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬
‫النصوص‬ : ‫ثالثا‬
(ًٔ‫األت‬ ‫السإال‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ، ‫كرٌم‬ ‫قرآن‬ " ‫نوح‬ ‫"سفٌنة‬ ‫نص‬ ‫من‬ )
) ‫(إجباري‬
‫هللا‬ ‫قال‬-‫تعالى‬–"ُ‫ر‬‫و‬ُّ‫ن‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫ار‬‫ف‬‫و‬ ‫ا‬‫ن‬ُ‫ر‬ْ‫م‬‫أ‬ ‫اء‬‫ج‬ ‫ا‬‫ذ‬ِ‫إ‬ ‫ى‬َّ‫ت‬‫ح‬ :‫تعالى‬ ‫قال‬‫ا‬‫ن‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬‫احمل‬‫ِن‬‫م‬ ‫ا‬‫ٌِه‬‫ف‬
ْ‫ث‬‫ا‬ ‫ج‬ ْ‫و‬‫ز‬ ٍّ‫ل‬ُ‫ك‬ٌ‫ن‬ِ‫ه‬ٌْ‫ل‬‫ع‬ ‫ق‬‫ب‬‫س‬ ‫ن‬‫م‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ‫ك‬‫ل‬ْ‫ه‬‫أ‬‫و‬ ‫ن‬‫ٌِل‬‫ل‬‫ق‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬‫ع‬‫م‬ ‫ن‬‫آم‬ ‫ا‬‫م‬‫و‬ ‫ن‬‫آم‬ ْ‫ن‬‫م‬‫و‬ ُ‫ل‬ ْ‫و‬‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬"04"
َ‫ل‬‫َا‬‫ق‬َ‫و‬‫ُوا‬‫ب‬َ‫ك‬ِ‫ر‬‫ا‬‫َا‬‫ه‬‫ِي‬‫ف‬ِ‫م‬ِ‫س‬ِ‫ب‬ِ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬‫َا‬‫ه‬‫َا‬‫ر‬ِ‫ج‬َ‫م‬‫َا‬‫ه‬‫َا‬‫س‬ِ‫ر‬ُ‫م‬َ‫و‬َّ‫ِن‬‫إ‬‫ِّي‬‫َب‬‫ر‬ٌ‫ر‬‫ُو‬‫ف‬َ‫غ‬َ‫ل‬ٌ‫م‬‫ِي‬‫ح‬َ‫ر‬"04""
‫أ‬-‫تخٌر‬:‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌح‬-
ٔ-: ‫كلمة‬ً‫تعن‬ ) ‫(القول‬:‫(الحدٌث‬–‫الهالك‬–)‫النجاة‬.ٕ-)‫(مرساها‬ ‫جمع‬:
‫(مراسٌها‬-‫مراثٌها‬–)‫مراسمها‬.
ٖ-(ُ‫ور‬ُّ‫ن‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫ار‬‫ف‬):‫على‬ ‫ٌدل‬ ً‫قرآن‬ ‫تعبٌر‬‫السفٌنة‬ ‫(عودة‬-‫الطوفان‬ ‫بداٌة‬-‫نهاٌة‬
) ‫الطوفان‬.
‫ب‬-‫أهل‬ ‫السالم‬ ‫علٌه‬ " ‫نوح‬ " ‫أمر‬‫هللا‬ ‫بذكر‬ ‫السفٌنة‬–‫فهمك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬
. ‫اآلٌتٌن‬ ‫لمعنى‬
‫ج‬-" ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫وضح‬ِ‫م‬ِ‫س‬ِ‫ب‬ِ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬‫َا‬‫ه‬‫َا‬‫ر‬ِ‫ج‬َ‫م‬‫َا‬‫ه‬‫َا‬‫س‬ِ‫ر‬ُ‫م‬َ‫و‬"
‫د‬–‫السفٌنة‬ ‫ٌصنع‬ ‫كان‬ ‫حٌنما‬ ‫منه‬ ‫السالم‬ ‫علٌه‬ " ‫نوح‬ " ‫قوم‬ ‫سخر‬‫اآلٌة‬ ‫اكتب‬ .
. ‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ً‫الت‬ ‫الكرٌمة‬
(ٕ‫سإ‬ ‫على‬ ‫أجب‬ )‫اآلتٌٌن‬ ‫السإالٌن‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫ال‬‫األول‬ ‫السإال‬
‫نص‬ ‫من‬) ‫(اختباري‬ " ‫"للهراوي‬ ) ‫الكنانة‬ ‫وادي‬ (
‫الزمــــاما‬ ‫نــدع‬ ‫فـــال‬ ‫لنا‬ ‫ومصر‬ ‫كـــرامــا‬ ‫فلبٌـــنا‬ ‫مصـــر‬ ‫دعت‬
‫أمــاما‬ ‫فامضـــوا‬ ، ‫العال‬ ‫أمامكم‬ ‫قٌـــــاما‬ ، ‫راٌتـــها‬ ‫تحـت‬ ‫قٌامآ‬
‫ٌدعــــوكم‬ ‫المجد‬ ‫هناك‬‫خطـب‬ ‫المجد‬ ‫فى‬ ‫ٌروعكم‬ ‫ولٌس‬ ‫فهبوا‬ ،
) ‫أ‬ (......." ‫هبوا‬ " ‫مرادؾ‬.......... " ‫لبٌنا‬ " ‫مضاد‬ ..." ‫جمع‬
....... " ‫خطب‬
‫؟‬ ‫ٌدعو‬ ‫شًء‬ ‫أي‬ ‫وإلى‬ ‫؟‬ ‫األبٌات‬ ً‫ف‬ ‫خطابه‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌوجه‬ ‫لمن‬ ) ‫ب‬ (
‫؟‬ " ‫ٌدعوكم‬ ‫المجد‬ " ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ) ‫ج‬ (
‫ا‬ً‫م‬‫قٌا‬ " ‫كلمة‬ ‫تكرار‬ ) ‫د‬ (ٌ‫الب‬ ً‫ف‬ "............... ‫ٌفٌد‬ ً‫الثان‬ ‫ت‬" ‫أكمل‬ "
ً‫الثان‬ ‫السإال‬:‫نص‬ ‫من‬‫صادق‬ ‫لمصطفى‬ ) ‫الوطن‬ ّ‫حب‬ (
" ‫"اختٌاري‬ . ً‫الرافع‬
‫ٌترنــم‬ ‫أكنافـه‬ ً‫فـ‬ ‫فــآواه‬ ‫عشـه‬ ‫جـاء‬ ‫إن‬ ‫الطٌـر‬ ‫أن‬ ‫تـرى‬ ‫الــم‬
‫بـؤظـل‬ ‫الحادثات‬ ‫فنون‬ ‫تجئه‬ ‫حقها‬ ‫ٌنسى‬ ‫أو‬ ‫األوطان‬ ‫ٌظلم‬ ‫ومن‬‫ـم‬
‫بسلــم‬ ‫إال‬ ‫الناس‬ ‫ٌترقـى‬ ‫وهـل‬ ‫رجــالهـــا‬ ‫إال‬ ‫األوطــان‬ ‫ٌــرفـع‬ ‫وما‬
) ‫أ‬ (..... " ‫"ٌترقى‬ ‫مضاد‬ .......... " ‫أواه‬ " ‫مرادؾ‬" ‫مفرد‬ ....
.......... " ‫أكناؾ‬
) ‫ب‬ (‫؟‬ ‫وطنه‬ ‫حق‬ ‫ٌنسى‬ ‫من‬ ‫جزاء‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫األوطان‬ ‫شؤن‬ ‫ٌرتفع‬ ‫بم‬
‫ٌترق‬ ‫هل‬ " ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ) ‫ج‬ (‫؟‬ " ‫بسلم‬ ‫إال‬ ‫اإلنسان‬ ‫ى‬
.... ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ ) ‫أكنافه‬ ً‫ف‬ ( ) ‫د‬ (...................‫أكمل‬ ( ......)
‫النحو‬ : ‫ا‬ً‫ع‬‫راب‬
"‫فال‬ ‫الكتاب‬ ‫معرض‬ ‫زٌارة‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ ًّ‫مدعو‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬‫تتردد‬‫إلٌه‬ ‫الذهاب‬ ً‫ف‬
‫هواة‬ ‫من‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫وخاصة‬‫القراءة‬‫فٌه‬ ‫فستجد‬ ‫بها‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫شؽو‬‫م‬‫ن‬‫ألوان‬
‫المعرفة‬‫و‬‫الثقافات‬‫قلم‬ ‫أبدعه‬ ‫بما‬ ‫سعادة‬ ‫أكثر‬ ‫وستصبح‬ ‫ٌسرك‬ ‫ما‬ ‫الممتعة‬
‫صاؼته‬ ‫أو‬ ‫كاتب‬‫تجربة‬. ‫شاعر‬"
(‫العبارة‬ ً‫ف‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫أ‬.‫تتردد‬ (–‫القراءة‬–‫الثقافات‬–
) ‫تجربة‬
()‫ب‬‫هات‬‫العبارة‬ ‫من‬: ً‫ٌؤت‬ ‫ما‬-
ٔ-‫فاعل‬ ‫اسم‬‫فعله‬ ‫واذكر‬ ، ً‫الثالث‬ ‫ؼٌر‬ ‫من‬
ٕ‫ـ‬‫تفضٌل‬ ‫اسم‬. ‫وزنه‬ ‫واذكر‬
ٖ‫ـ‬. ٌَ‫ثبُش‬ ِٚ‫كؼ‬ ‫ٝاػجؾ‬ ، ٍٞ‫ٓلؼ‬ ْ‫اع‬
ٗ-ْ‫اع‬. ٚ‫ٗٞػ‬ ‫ٝارًش‬ ، ‫آُخ‬
٘-. ‫وزنها‬ ‫واذكر‬ ، ‫مبالؽة‬ ‫صٌؽة‬
ٙ-. ‫وزنه‬ ‫واذكر‬ ، ‫مكان‬ ‫اسم‬
()‫ج‬ٔ-ً‫لٌال‬ ‫أعشاشها‬ ‫الطٌور‬ ‫مؤوى‬
) ‫جملته‬ ً‫ف‬ ‫للمكان‬ ‫اسما‬ ‫الزمان‬ ‫اسم‬ ‫اجعل‬ (
ٕ-( ‫الذنوب‬ ‫ار‬ّ‫ف‬‫ؼ‬ ‫هللا‬) ‫فاعل‬ ‫اسم‬ ‫إلى‬ ‫المبالؽة‬ ‫صٌؽة‬ ‫حول‬
: ً‫ٌؤت‬ ‫فٌما‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫فٌما‬ ‫الخطؤ‬ ‫ب‬ ّ‫صو‬ ) ‫د‬ (
ٔ-‫وجهك‬ٌ‫أب‬.‫القمر‬ ‫من‬ ‫ض‬ٕ-‫أنت‬ً‫داع‬. ‫الخٌر‬ ‫إلى‬
-‫ما‬ ‫اكتب‬ : ‫الخط‬ : ‫خامسا‬ً‫ٌل‬‫بخط‬ ‫مرة‬‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫ومرة‬ ‫الرقعة‬:-
‫حل‬ ً‫ف‬ ‫وتساهم‬ ، ‫كبٌر‬ ‫مال‬ ‫رأس‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫الصؽٌرة‬ ‫المشروعات‬‫البطالة‬ ‫مشكلة‬
‫اإلمـــــــــــــــــالء‬ : ‫ســـادســــــــا‬:-.‫علٌك‬ ‫ٌملى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
( ‫امتحان‬ًٗ‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬ ‫نهاٌة‬ )–‫الــعــربــٌــة‬ ‫اللــؽــة‬
) ‫إجباري‬ ( . ‫التدخٌن‬ ‫خطورة‬ ‫من‬ ‫فٌها‬ ‫تحذر‬ ‫الفته‬ ‫اكتب‬ -ٔ‫التعبٌر‬ : ‫أوال‬
: ‫اآلتٌٌن‬ ‫الموضوعٌن‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ً‫ف‬ ‫اكتب‬ - ٕ
‫أ‬)‫وسواعد‬ ‫أبنائها‬ ‫إخالص‬ ‫على‬ ‫معتمدة‬ ‫التنمٌة‬ ‫لتحقٌق‬ ‫جهدة‬ ‫مصر‬ ‫تسعى‬
‫الجاد‬ ‫والعمل‬ ‫باهلل‬ ‫اإلٌمان‬ ‫ٌدفعها‬ ، ‫علمائها‬ ‫وعقول‬ ‫عمالها‬.
‫ب‬)‫ػالعٜب‬ َ‫ٝعج‬ ‫أعجبثٜب‬ ‫أُشٌِخ‬ ٙ‫ُٜٝز‬ ، ‫ؽ٤بر٘ب‬ ‫رٜذد‬ ‫خط٤شح‬ ‫ٓشٌِخ‬ ‫اُزِٞس‬.
‫القراءة‬ : ‫ثانٌا‬
) ‫إجباري‬ ( " ‫جارٌة‬ ‫طموح‬ " ‫قصة‬ ‫من‬ ‫ـ‬ : ‫األول‬ ‫السإال‬
‫أ‬-(‫عالمة‬ ‫ضع‬) √( ‫عالمة‬ ‫و‬ ، ‫الصحٌحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬) ×‫أمام‬
: ‫الصحٌحة‬ ‫ؼٌر‬ ‫العبارة‬
ٔ-) ( . ‫الفرنج‬ ‫قوة‬ ‫أمام‬ ‫العرب‬ ‫استسلم‬
ٕ‫ـ‬) ( ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ‫السلطان‬ ‫وفاة‬ ‫نبؤ‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫أخفت‬
‫ب‬–‫للحكم‬ " ‫الدر‬ ‫شجرة‬ " ‫أهلت‬ ‫صفات‬ " ‫التاسع‬ ‫لوٌس‬ " ‫رسالة‬ ً‫ف‬
‫؟‬ ‫والقٌادة‬
: ‫علل‬ )‫ج‬ٔ‫ـ‬..‫إسماعٌل‬ ‫الصالح‬ ‫هللا‬ ‫عدو‬ ‫محاربة‬ ‫إلى‬ ‫لإلسراع‬ ‫الدعوة‬ ‫اشتداد‬
ٕ‫ا‬ ‫ـ‬‫نسح‬‫ا‬‫دمٌاط‬ ‫من‬ ‫الدٌن‬ ‫فخر‬ ‫ب‬.
:ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخٌر‬ )‫د‬
ٔ-:‫األمٌر‬ ‫الجٌش‬ ‫لقٌادة‬ ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ‫اختار‬
‫الشٌوخ‬ ‫شٌخ‬ ‫بن‬ ‫الدٌن‬ ‫فخر‬ (–‫الشٌخ‬ ‫بن‬ ‫الدٌن‬ ‫حسام‬–‫أٌبك‬ ‫عزالدٌن‬)
ٕ‫ـ‬: ‫لــ‬ ‫دمشق‬ ‫بدخول‬ ‫للفرنج‬ ‫إسماعٌل‬ ‫أذن‬
‫احتاللها‬ (–‫منها‬ ‫األسلحة‬ ‫شراء‬–) ‫عبدالسالم‬ ‫ابن‬ ‫الشٌخ‬ ‫على‬ ‫للقبض‬
) ‫اختٌاري‬ ( " ‫ثوان‬ ‫و‬ ‫دقائق‬ ‫الحٌاة‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬ ‫ـ‬ ٔ : ً‫الثان‬ ‫السإال‬
‫العلما‬ ‫ضرب‬ ‫وقد‬ "‫حٌث‬ ‫الفراغ‬ ‫وقت‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫كٌفٌة‬ ً‫ف‬ ‫األمثلة‬ ‫أروع‬ ‫ء‬
‫قٌام‬ ‫من‬ ‫خٌر‬ ‫ساعة‬ ‫تفكر‬ ( : ‫قٌل‬ ‫وقد‬ ،‫والمحاسبة‬ ‫والمراجعة‬ ‫والتؤمل‬ ‫التفكر‬
)‫لٌلة‬ِ‫خ‬َ‫ك‬ِ‫ش‬ْ‫ؼ‬َُٔ‫ا‬ ِ‫ن‬ِ‫ئ‬‫دهب‬ ٠ُِ‫ا‬ ُٕ‫ٗغب‬ِ‫إل‬‫ا‬ َُِ‫ظ‬َ٣ َُِّٓ‫ؤ‬َّ‫ز‬ُ‫ٝا‬ ِ‫ش‬ٌُّ‫ل‬َّ‫ز‬ُ‫ثب‬ ََّٕ‫أ‬ ٠ْ٘‫ؼ‬َُٔ‫ٝا‬ِ‫س‬‫جب‬ ْ‫ٝأخ‬
٠َُِٜ‫إل‬‫ا‬ ِ‫ص‬‫اإلػغب‬ ‫ٝهذسح‬ ،ٌَُِْٕٞ‫ا‬"
‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ً‫ٌؤت‬ ‫لما‬ ‫الصواب‬ ‫تخٌر‬ ‫ـ‬ ‫أ‬
ٔ‫ـ‬‫جمع‬"‫الكون‬( : "‫الكائنات‬‫ـ‬‫األكوان‬‫ـ‬‫الكنائن‬. )
ٕ‫ـ‬‫مضاد‬"‫قدرة‬( : "‫ضعؾ‬‫ـ‬‫كسل‬‫ـ‬‫عجز‬. )
‫ب‬–‫؟‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫فراؼهم‬ ‫بؤوقات‬ ‫العلماء‬ ‫ٌنتفع‬ ‫كٌؾ‬
‫جـ‬-‫تح‬ ً‫الت‬ ‫الكلمات‬ ‫بٌن‬ ‫المعنى‬ ً‫ف‬ ‫فرق‬: ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫خط‬ ‫تها‬
. ‫النحوٌة‬ ‫القاعدة‬ ‫لتوضٌح‬ ‫مثاال‬ ‫المعلم‬ ‫ضرب‬ -ٔ
. ‫له‬ ‫تؤدٌبا‬ ‫ابنه‬ ‫األب‬ ‫ضرب‬ -ٖ . ‫نهارا‬ ‫الصحراء‬ ً‫ف‬ ‫الرجل‬ ‫ضرب‬ -ٕ
) ‫اختٌاري‬ ( " ‫والنوى‬ ‫الحب‬ ‫فالق‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬ ‫ـ‬ ٔ : ‫الثالث‬ ‫السإال‬
‫قط‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫ئك‬ً‫ا‬ ‫فتحسب‬ ،‫التمر‬ ‫نواة‬ ‫أ‬ ،‫القمح‬ ‫حبة‬ ‫إلى‬ ‫لتنظر‬ ‫إنك‬‫عتٌن‬
‫ثم‬ ، ‫األحداث‬ ‫بهما‬ ‫ألقت‬ ‫حصاتان‬ ‫كؤنهما‬ ،‫األخرس‬ ‫األصم‬ ‫الجماد‬ ‫من‬
.‫وٌباب‬ ‫رض‬ً‫ا‬ ‫على‬ ‫أهملتهما‬
)‫(أ‬‫الصوا‬ ‫تخٌر‬‫ب‬‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬‫ٌل‬: ‫ى‬
) ٔ‫م‬ ‫ـ‬‫رادؾ‬)‫(تحسب‬‫(تجمع‬ :-‫تتؤكد‬–‫تتخٌل‬
ٕ‫ـ‬‫(الصائمة‬ :))‫مإنث((األصم‬-‫المصمم‬—‫الصماء‬)
‫ب‬‫ال‬ ‫ما‬ )‫ذ‬‫ع‬ ‫اإلنسان‬ ‫فٌه‬ ‫ٌفكر‬ ‫ى‬‫؟‬ ‫نواة‬ ‫أو‬ ‫لبذرة‬ ‫النظر‬ ‫ند‬
‫جـ‬-: ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫خط‬ ‫تحتها‬ ً‫الت‬ ‫الكلمات‬ ‫بٌن‬ ‫المعنى‬ ً‫ف‬ ‫فرق‬
. ‫المإتمر‬ ً‫ف‬ ‫كلمة‬ ‫الوزٌرة‬ ‫ألقت‬ -ٔ
. ‫الفتى‬ ‫نفس‬ ً‫ف‬ ‫الرعب‬ ‫الحادثة‬ ‫ألقت‬ -ٖ . ‫الحب‬ ‫الحبل‬ ‫الفالحة‬ ‫ألقت‬ -ٕ
: ‫منهما‬ ‫األول‬ ‫السإال‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫سإالٌن‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ‫النصوص‬ : ‫ثالثا‬
" ‫باهلل‬ ‫استعن‬ " ‫نص‬ ‫من‬ ‫ـ‬ : ‫األول‬ ‫السإال‬
‫ـ‬ ‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫ـ‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫قال‬‫إ‬ ‫عالم‬ ‫((ٌا‬‫ن‬‫ى‬‫أ‬‫علمك‬
‫اح‬ ، ‫كلمات‬‫فظ‬‫ٌح‬ ‫هللا‬‫فظك‬‫سؤلت‬ ‫إذا‬ ، ‫تجاهك‬ ‫تجده‬ ‫هللا‬ ‫احفظ‬ ،
‫باهلل‬ ‫فاستعن‬ ‫استعنت‬ ‫وإذا‬ ‫هللا‬ ‫فسؤل‬
: ٌ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخٌر‬ )‫أ‬ً‫ل‬
) ٔ‫م‬ ‫ـ‬‫رادؾ‬)‫(تجاهك‬‫(فوقك‬ :-‫خلفك‬–‫معك‬
) ٕ‫ج‬ ‫ـ‬‫(ؼالم‬ ‫مع‬)‫(ؼلمان‬ :-‫ؼالمو‬‫ن‬–‫ؼلٌمان‬
‫ال‬ ‫الكمات‬ ‫ما‬ )‫ب‬‫ت‬‫ع‬ ‫ى‬‫ل‬‫الرس‬ ‫مها‬‫ول‬‫؟‬ ‫للؽالم‬ ‫الكرٌم‬
‫ٌو‬ )‫ج‬‫ض‬‫موق‬ ‫الحدٌث‬ ‫ح‬‫ف‬‫تربو‬ ‫ا‬‫ٌا‬‫عمل‬‫ٌا‬‫و‬ ،‫ض‬‫ذلك‬ ‫ح‬.
( ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ )‫د‬‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬( : )‫ر‬‫األقال‬ ‫فعت‬‫وجفت‬ ‫م‬
‫؟‬ ‫الصحؾ‬
" ‫كرٌمة‬ ‫خالل‬ " ‫نص‬ ‫من‬ ‫ـ‬ : ً‫الثان‬ ‫السإال‬
‫أ‬–: ‫األبٌات‬ ‫من‬ ‫هات‬
ٔ-‫تحٌطه‬ " ‫لكلمة‬ ‫مرادفا‬ٕ-" ‫النجاح‬ " ‫لكلمة‬ ‫مضادا‬
‫ب‬–.‫بإٌجاز‬ ‫األبٌات‬ ‫معنى‬ ‫عن‬ ‫عبر‬
‫جـ‬-‫وضح‬‫الجمال‬ً‫ف‬" ‫بخالق‬ ‫ربه‬ ‫ٌتوج‬ " ‫الشاعر‬ ‫قول‬‫؟‬
‫د‬–‫هذا‬ ‫عن‬ ‫ٌعبر‬ ‫الذي‬ ‫البٌت‬ ‫اكتب‬ " ‫هللا‬ ‫من‬ ‫نعمة‬ ‫الفاضلة‬ ‫األخالق‬ "
‫المعنى‬.
" ‫الوطن‬ ‫حب‬ " ‫نص‬ ‫من‬ ‫ـ‬ : ‫الثالث‬ ‫السإال‬
‫أ‬-: ‫األبٌات‬ ‫من‬ ‫هات‬
ٔ-" ‫تضمه‬ " ‫لكلمة‬ ‫مرادفا‬ٕ-" ‫ٌحقرها‬ " ‫لكلمة‬ ‫مضادا‬
‫ب‬-.‫بإٌجاز‬ ‫األبٌات‬ ‫معنى‬ ‫عن‬ ‫عبر‬
‫ج‬‫ـ‬-‫وضح‬‫الجمال‬ً‫ف‬. " ً‫لسان‬ ً‫ف‬ ‫هواها‬ " ‫الشاعر‬ ‫قول‬
‫د‬-‫أبنائها‬ ‫بفضل‬ ‫ترتفع‬ ‫األوطان‬ "‫هذا‬ ‫عن‬ ‫ٌعبر‬ ‫الذي‬ ‫البٌت‬ ‫اكتب‬ "
. ‫المعنى‬
: ‫اآلتٌة‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اآلتٌة‬ ‫القطعة‬ ‫اقرأ‬ ‫النحوٌة‬ ‫القواعد‬ : ‫رابعا‬
‫الهدم‬ ‫ال‬ ‫البناء‬ ‫معول‬ ‫مصري‬ ‫كل‬ ‫فلٌحمل‬ ‫والبناء‬ ‫العمل‬ ‫وقت‬ ‫حان‬ ‫لقد‬ {
‫بما‬ ‫مكترث‬ ‫ؼٌر‬ ‫والتدرٌب‬ ‫والبحث‬ ‫العلم‬ ‫مجاالت‬ ‫من‬ ‫مجال‬ ‫كل‬ ‫ولٌطرق‬
‫ٌصوؼها‬ ‫لبنة‬ ‫ٌداه‬ ‫تحمل‬ ، ‫بالعطاء‬ ‫فٌاضا‬ ‫ولٌصبح‬ ، ‫صعاب‬ ‫من‬ ‫ٌواجهه‬
‫أسمى‬ ‫لؽد‬ ‫مإهلة‬ ‫مصر‬ ‫ٌجعل‬ ‫عظٌم‬ ‫صرح‬ ً‫ف‬ ‫ٌضعها‬ ‫ثم‬ ‫وجهده‬ ‫بعرقه‬
‫خالدة‬ ‫وحضارة‬. }
‫أ‬_‫أعرب‬‫ما‬‫تحته‬‫خط‬‫الهدم‬ ( ‫كامال‬ ‫إعرابا‬–‫مجاالت‬–‫فٌاضا‬–) ‫ٌداه‬.
‫ب‬_‫استخرج‬‫من‬‫العبارة‬‫السابقة‬:ٔ‫ـ‬‫اسم‬‫فاعل‬‫لفعل‬‫ؼ‬‫ٌر‬ً‫ثالث‬،‫و‬‫بٌن‬
‫فعله‬.ٕ-‫صٌؽة‬‫مبالؽة‬‫و‬‫زنها‬.ٖ‫ـ‬‫تفضٌل‬ ‫اسم‬ٗ‫ـ‬‫اسم‬‫مفعول‬
‫فعله‬ ‫نوع‬ ‫وحدد‬.٘‫ـ‬‫اسم‬‫مكان‬ٙ-. ‫وزنه‬ ‫زمان‬ ‫اسم‬
‫جـ‬‫ـ‬: ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫حقق‬-
ٔ-‫ال‬ ‫اسم‬ ‫اجعل‬ . ‫هللا‬ ‫ألنعم‬ ‫شاكر‬ ‫األب‬‫صٌؽة‬ ‫فاعل‬
‫مبالؽة‬
ٕ-‫ما‬ ‫وؼٌر‬ ‫زمان‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫اجعل‬ . ‫مساء‬ ‫األصدقاء‬ ً‫ٌلتق‬
‫ٌلزم‬
: ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ً‫ٌؤت‬ ‫لما‬ ‫الصواب‬ ‫تخٌر‬ - ‫د‬
ٔ-‫فاعل‬ ‫اسم‬ ( " ‫مستقبل‬ " . ‫ٌدٌك‬ ‫صنع‬ ‫من‬ ‫مستقبلك‬–‫اسم‬
‫مفعول‬–) ‫زمان‬ ‫اسم‬
ٕ-. ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫المذٌاع‬ ‫أسمع‬‫زمان‬ ‫اسم‬ ( " ‫المذٌاع‬ "–‫صٌؽة‬
‫مبالؽة‬–) ‫آلة‬ ‫اسم‬
‫خامسا‬:‫الخط‬ً‫العرب‬‫اكتب‬‫ما‬ً‫ٌل‬‫بخط‬‫النسخ‬‫مرة‬،‫و‬‫بخط‬‫الرقعة‬
‫مرة‬‫أخرى‬:
ً‫دم‬ ً‫وف‬ ‫خاطري‬ ً‫ف‬ ً‫الت‬ ‫مصر‬ً‫ودم‬ ً‫روح‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫أحبها‬ :::
‫والمال‬‫إ‬‫تدخره‬ ‫لم‬ ‫ن‬‫محصنا‬‫اإل‬ ‫نهاٌة‬ ‫كان‬ ‫بالعلم‬‫مالق‬
‫والعلـــــــم‬‫إ‬‫تكتنفــــــــــــه‬ ‫لم‬ ‫ن‬
‫شمائل‬
‫اإل‬ ‫مطٌة‬ ‫كان‬ ‫تعلٌه‬‫خفــــاق‬
‫تحســـــــــبن‬ ‫ال‬‫العلم‬‫العلـــــم‬
‫وحده‬ ‫ٌنفع‬
‫ربه‬ ‫ٌتــــــــوج‬ ‫لــم‬ ‫ما‬
‫بخــ‬‫ـــالق‬
‫بالد‬‫ي‬‫لسان‬ ‫فى‬ ‫هواها‬ً‫دمى‬ ‫وفى‬‫ٌمجدها‬‫قلب‬ً‫فم‬ ‫لها‬ ‫وٌدعو‬ً
‫وال‬‫ال‬ ‫فٌمن‬ ‫خٌر‬‫ٌحب‬‫بالده‬
‫بـــــــــــــالده‬
‫وال‬‫م‬ٌّ‫ٌت‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫الحب‬ ‫حلٌؾ‬ ‫فى‬
‫بفضلهــــــ‬ ُ‫د‬‫فٌجح‬ ُ‫ر‬‫دا‬ ‫نإوه‬ ‫ومن‬‫ا‬‫أعجـــــم‬ ‫كل‬ ‫فوقه‬ ‫حٌوانا‬ ‫ن‬ُ‫ك‬ٌ
( ‫امتحان‬٘‫الدرا‬ ‫الفصل‬ ‫نهاٌة‬ )ً‫الثان‬ ً‫س‬–‫الــعــربــٌــة‬ ‫اللــؽــة‬
‫م‬:‫التطبير‬ :‫أوال‬ٔ-‫اكتب‬ً‫ف‬‫الموضوع‬ً‫التال‬:(‫ي‬‫إجبار‬)‫اكتب‬‫برقية‬‫تينئ‬‫فييا‬
‫معممك‬‫بشفائو‬‫من‬‫مرضو‬.
ٕ-‫اكتب‬ً‫ف‬‫أحد‬‫الموضوعٌن‬‫اآلتٌٌن‬:
‫بالعمم‬‫العمل‬‫و‬‫ترقى‬،‫األمم‬‫وتبنى‬‫ات‬‫ر‬‫الحضا‬.‫اكتب‬‫في‬‫ىذا‬‫ع‬‫الموضو‬‫مبينا‬‫أىمية‬
‫ان‬‫ر‬‫اقت‬‫العمم‬‫مع‬‫العمل‬.
‫وقف‬‫يتسمم‬‫ة‬‫ز‬‫جائ‬‫عالمية‬‫في‬‫مجال‬‫الطب‬‫وعمى‬‫منصة‬‫التتويج‬‫تذكر‬‫رحمتو‬‫من‬‫قريتو‬
‫ة‬‫ر‬‫الصغي‬‫حتى‬‫وصل‬‫إلى‬‫منصة‬‫التتويج‬.
:‫القراءة‬ :‫ثانيا‬-.)‫(إجباري‬ :ً‫اآلت‬ ‫السإال‬ ‫عن‬ ‫أجب‬
‫أ‬-(‫عالمة‬ ‫ضع‬) √( ‫عالمة‬ ‫و‬ ، ‫الصحٌحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬) ×‫أمام‬
ٌ‫ؼ‬ ‫العبارة‬: ‫الصحٌحة‬ ‫ر‬
1‫ـ‬‫المشاركة‬ ‫من‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫عمة‬ ‫تمنع‬ ‫لم‬‫في‬‫ال‬ ‫مع‬ ‫المعركة‬‫ف‬.‫رنج‬()
2‫ـ‬‫أىداف‬ ‫من‬‫ال‬ ‫ائم‬‫ز‬‫لي‬ ‫الثأر‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحممة‬‫ف‬.‫ة‬‫المتكرر‬ ‫رنج‬()
‫ب‬-‫؟‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫السمطان‬ ‫وفاة‬ ‫نبأ‬ ‫الدر‬ ‫ة‬‫شجر‬ ‫اخفت‬ ‫لماذا‬
‫جـ‬‫ـ‬1‫ـ‬‫؟‬ ‫بالتحديد‬ ‫دمياط‬ ‫عمى‬ ‫اليجوم‬ ‫لويس‬ ‫اختيار‬ ‫فى‬ ‫السبب‬ ‫ما‬
2‫ـ‬‫ما‬‫أثر‬‫سقوط‬‫مدينة‬‫دمياط‬‫في‬‫أيدي‬‫الفرنج‬‫عمى‬‫نجم‬‫الدين؟‬
:‫يمي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫اب‬‫و‬‫الص‬ ‫تخير‬ )‫د‬
1‫ـ‬‫النصر‬ " ‫السمطان‬ ‫تينئ‬ ‫الدر‬ ‫ة‬‫شجر‬ ‫أقبمت‬‫و‬ ، ‫العظيم‬ ‫النصر‬ ‫بيذا‬ ‫مصر‬ ‫فرحت‬
: ‫عمى‬ ‫النصر‬ ‫ىنا‬ ‫المقصود‬‫الفرنج‬‫و‬ ‫إسماعيل‬ (–‫وحممتو‬ ‫لويس‬–) ‫التتار‬
2‫ـ‬‫القماش‬ ‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫كان‬‫قائدا‬ ( :–‫ممكا‬–) ‫ا‬‫ر‬‫تاج‬
:‫اآلتٌٌن‬ ‫السإالٌن‬ ‫أحد‬ ‫عن‬ ‫أجب‬
( :‫موضوع‬ ‫األول:من‬ ‫السإال‬‫وثوان‬ ‫دقائق‬ ‫اإلنسان‬ ‫عمر‬.)
‫بها‬ ‫ٌقتلوا‬ ً‫لك‬ ‫والتسلٌة؛‬ ‫للترفٌه‬ ‫وسائل‬ ‫عن‬ ً‫الحال‬ ‫عصرنا‬ ً‫ف‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬ ‫ٌبحث‬ "
‫أن‬ ،‫الوقت‬ ‫بهذا‬ ‫تقاس‬ ‫اإلنسان‬ ‫حٌاة‬ ‫أن‬ ‫ٌدرون‬ ‫وال‬ ،‫أوقاتهم‬‫قد‬ ‫الوقت‬ ‫عمر‬ ‫من‬ ‫الثانٌة‬
‫طلٌعة‬ ‫من‬ ‫كان‬ ً‫شوق‬ ‫أحمد‬ ‫الشعراء‬ ‫أمٌر‬ ‫ولعل‬ ،‫الحٌاة‬ ‫مدى‬ ‫البشرٌة‬ ‫ٌفٌد‬ ‫عمال‬ ‫تنجز‬
." ً‫والثوان‬ ‫بالدقائق‬ ‫اإلنسان‬ ‫عمر‬ ‫قاسوا‬ ‫الذٌن‬ ‫الشعراء‬
‫أ‬-‫من‬‫خالل‬‫فهمك‬ً‫معان‬‫الكلمات‬ً‫ف‬،‫سٌاقها‬‫تخٌر‬‫اإلجابة‬‫الصحٌحة‬‫مما‬‫بٌن‬
‫القوسٌن‬:
‫ادف‬‫ر‬‫م‬"‫طلٌعة‬( :"‫أحسن‬–‫أفضل‬–‫أول‬.)
‫جمع‬"‫العصر‬( :"‫العصور‬–‫األعصر‬–‫كالىما‬‫معا‬.)
‫مقابل‬"‫ٌدرون‬:"(‫يجيمون‬–‫يعممون‬–‫يوقنون‬.)
‫ب‬-‫ما‬‫أىمية‬‫التفكر‬‫التدبر‬‫و‬‫في‬‫حياة‬‫اإلنسان؟‬
‫ج‬-‫ما‬‫أثر‬‫نظرية‬‫الجاذبية‬‫األرضية‬‫التي‬‫وصل‬‫إلييا‬(‫إسحق‬‫نيوتن‬)‫عمى‬‫حياة‬
‫البشر؟‬
:‫موضوع‬ ‫من‬ :ً‫الثان‬ ‫السإال‬(‫الصؽٌرة‬ ‫المشروعات‬:)
‫ت‬‫المشروعا‬ ‫سهم‬‫ت‬‫الصفٌر‬‫ة‬ً‫ف‬‫توفٌر‬‫ف‬‫العم‬ ‫رص‬‫ل‬‫للشباب‬‫وتو‬‫ظ‬‫ٌف‬‫ه‬‫م؛‬
‫ت‬ ً‫وبالتال‬‫سهم‬ً‫ف‬‫حل‬‫م‬‫شك‬‫لة‬‫البطال‬‫ة‬
‫لما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخٌر‬ )‫أ‬ (ً‫ٌؤت‬: ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬
‫ـ‬‫مرادؾ‬(‫تسهم‬( :)‫تقلل‬‫ـ‬‫تساعد‬‫ـ‬‫تعانى‬.)
‫ـ‬‫مضاد‬(‫حل‬)( :‫إعاقة‬‫ـ‬‫إجابة‬-.)‫إقامة‬
‫ـ‬ ‫الصؽار‬ ( ) ‫الصؽٌرة‬ ( ‫جمع‬ ‫ـ‬) ‫الصؽراء‬ ‫ـ‬ ‫الصؽائر‬
(‫؟‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫للعدٌد‬ ‫أمل‬ ‫بارقة‬ ‫الصؽٌرة‬ ‫المشروعات‬ ‫أصبحت‬ ‫لماذا‬ )‫ب‬
‫خصائ‬ ‫بعدة‬ ‫الصفٌر‬ ‫المشروع‬ ‫ٌتمٌز‬ )‫(ج‬‫ص‬‫انكر‬ .‫اثنتٌن‬.‫منها‬
(‫قوة‬ ‫من‬ ‫المجتمع‬ ‫تحوٌل‬ ‫فى‬ ‫كبرى‬ ‫أهمٌة‬ ‫الصؽٌرة‬ ‫للمشروعات‬ )‫د‬
‫قوة‬ ‫إلى‬ ‫استهالكٌة‬‫ع‬ ‫دئل‬ .‫منتجة‬.‫للموضوع‬ ‫دراستك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫لى‬
:‫األدبيظ‬ ‫النصوص‬ :‫ثالثا‬:ً‫اآلت‬ ‫السإال‬ ‫عن‬ ‫أجب‬‫نوح‬ ‫(سفٌنة‬ :‫نص‬ ‫من‬–
‫السالم‬ ‫علٌه‬-: )
‫ا‬‫م‬ِ‫ب‬ ْ‫ِس‬‫ئ‬‫ت‬ْ‫ب‬‫ت‬ ‫ال‬‫ف‬ ‫ن‬‫آم‬ ْ‫د‬‫ق‬ ‫ن‬‫م‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ‫ِك‬‫م‬ ْ‫و‬‫ق‬ ‫ِن‬‫م‬ ‫ِن‬‫م‬ ْ‫إ‬ٌُ ‫ن‬‫ل‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬‫أ‬ ٍ‫وح‬ُ‫ن‬ ‫ى‬‫ل‬ِ‫إ‬ ًِ‫ح‬‫و‬ُ‫أ‬‫و‬ " :‫تعالى‬ ‫قال‬
(‫ون‬ُ‫ل‬‫ع‬ْ‫ف‬ٌ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫ا‬‫ك‬ٖٙ‫و‬ )‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫م‬‫ل‬‫ظ‬ ‫ٌِن‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ًِ‫ف‬ ًِ‫ن‬ْ‫ب‬ِ‫اط‬‫خ‬ُ‫ت‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ا‬‫ن‬ٌِْ‫ح‬‫و‬‫و‬ ‫ا‬‫ِن‬‫ن‬ٌُْ‫ع‬‫ؤ‬ِ‫ب‬ ‫ك‬ْ‫ل‬ُ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ع‬‫ن‬ْ‫اص‬
(‫ون‬ُ‫ق‬‫ر‬ْ‫ؽ‬ُّ‫م‬ٖ3." )
‫ـ‬ ‫أ‬‫من‬‫خالل‬‫فهمك‬ً‫معان‬‫الكلمات‬ً‫ف‬‫سٌاقها‬:
‫وضح‬‫معنى‬( :‫تبتئس‬–ً‫تخاطبن‬)،‫ومضاد‬( :‫مؽرقون‬.)
‫ب‬-‫ما‬‫الذي‬‫أخبر‬‫بو‬‫اهلل‬-‫تعالى‬–‫سيدنا‬‫نوحا‬‫في‬‫ىذه‬‫اآليات؟‬
‫ج‬-‫ما‬‫الجمال‬‫في‬‫قولو‬‫تعالى‬( :‫فال‬‫تبتئس‬)‫؟‬‫د‬-‫أكمل‬‫إلى‬‫قولو‬‫تعالى‬" :‫وما‬
‫آمن‬‫معه‬‫إال‬‫قلٌل‬."
ٕ-:‫اآلتٌٌن‬ ‫السإالٌن‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫سإال‬ ‫عن‬ ‫أجب‬‫(خالل‬ :‫نص‬ ‫من‬ :‫األول‬ ‫السإال‬
:‫إبراهٌم‬ ‫حافظ‬ ‫للشاعر‬ )‫كرٌمة‬
1-‫ـا‬ً‫ن‬َّ‫ص‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ُ‫ه‬ْ‫ـر‬ِ‫َّخ‬‫د‬َ‫ت‬ ‫ـم‬َ‫ل‬ ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫ل‬‫الما‬َ‫و‬‫ك‬ ِ‫مم‬ِ‫الع‬ِ‫ب‬َ‫ـان‬ِ‫ق‬‫مـال‬ِ‫اإل‬ َ‫ة‬‫ـ‬َ‫ياي‬ِ‫ن‬
2-ٌ‫ل‬‫ـ‬ِ‫مائ‬َ‫ش‬ ُ‫ـو‬ْ‫ف‬ِ‫ن‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ ‫ـم‬َ‫ل‬ ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫مم‬ِ‫الع‬َ‫و‬ِ‫ق‬‫خفـا‬ِ‫اإل‬ َ‫ة‬‫َّـ‬‫ي‬ِ‫ط‬َ‫م‬ َ‫كـان‬ ِ‫عميو‬ُ‫ت‬
3-ُ‫ه‬َ‫حـد‬َ‫و‬ ُ‫ـع‬َ‫ف‬‫ن‬َ‫ي‬ َ‫مم‬ِ‫الع‬ َّ‫ن‬َ‫ب‬َ‫حس‬َ‫ت‬ ‫ال‬ِ‫ق‬‫ـال‬َ‫خ‬ِ‫ب‬ ُ‫ُّـو‬‫ب‬َ‫ر‬ ‫ج‬َّ‫ـو‬َ‫ت‬ُ‫ي‬ ‫ـم‬َ‫ل‬ ‫ما‬
‫أ‬-‫من‬‫خالل‬‫فهمك‬ً‫معان‬‫الكلمات‬ً‫ف‬،‫سٌاقها‬‫تخٌر‬‫اإلجابة‬‫الصحٌح‬‫ة‬‫مما‬‫بٌن‬
‫القوسٌن‬:
1‫ـ‬‫ادف‬‫ر‬‫م‬"‫ربه‬( :"‫اهلل‬–‫خالقو‬–‫صاحبو‬)
2-‫مضاد‬"‫اإلمالق‬( :"‫القوة‬–‫الفقر‬–‫اء‬‫ر‬‫الث‬.)
3-‫جمع‬"‫المال‬( :"‫اآلمال‬–‫ال‬‫و‬‫األم‬–‫األمول‬.)
‫ب‬-‫إالم‬‫يدعو‬‫الشاعر‬‫في‬‫األبيات؟‬
‫ج‬-‫ما‬‫الجمال‬‫في‬‫قولو‬( :‫ٌتوج‬‫ربه‬‫بخالق‬)‫؟‬
‫د‬-‫ما‬‫ع‬‫نو‬‫األسموب‬‫في‬‫قولو‬:"‫ال‬‫تحسبن‬‫العمم‬‫ينفع‬‫وحده؟‬‫وما‬‫غرضو‬‫البالغي؟‬
:ً‫الرافع‬ ‫صادق‬ ‫مصطفى‬ ‫للشاعر‬ )‫الوطن‬ ‫نص:(حب‬ ‫من‬ :ً‫الثان‬ ‫السإال‬
‫أ‬-‫من‬‫خالل‬‫فهمك‬ً‫معان‬‫الكلمات‬ً‫ف‬،‫سٌاقها‬‫تخٌر‬‫اإلجابة‬‫الصحٌحة‬‫مما‬‫بٌن‬
‫القوسٌن‬:
ٔ‫ـ‬‫مرادؾ‬"‫هواها‬( :"‫نسٌمها‬-‫رٌاحها‬–‫حبها‬)
ٕ‫ـ‬‫مضاد‬"‫ٌمجدها‬( :"‫ٌع‬‫ظمها‬–‫ٌخونها‬–‫ٌحقرها‬.)
ٖ-‫جمع‬"‫حلٌؾ‬( :"‫حلوؾ‬–‫حالؾ‬–‫حلفاء‬.)
‫ب‬-‫كٌؾ‬‫عبر‬‫الشاعر‬‫عن‬‫حبه‬‫لبالده‬ً‫ف‬‫األبٌات؟‬
‫ج‬-‫ما‬‫الجمال‬ً‫ف‬‫قوله‬" :‫هواها‬ً‫ف‬ً‫لسان‬"‫؟‬
‫د‬-‫لماذا‬‫عبر‬‫الشاعر‬‫باألفعال‬‫المضارعة‬:‫ٌمجدها‬–‫ٌحب‬–‫ٌجحد‬‫؟‬
:‫النحو‬ :‫رابطا‬
‫طالب‬ً‫ف‬ ‫راؼبا‬ ‫ٌكن‬ ‫من‬ ،‫العلم‬‫المثقؾ‬ ‫فاإلنسان‬ ،‫العلم‬ ً‫ف‬ ‫فلٌطلبها‬ ‫السعادة‬
‫ا‬ ‫ألن‬ ‫بعلمه؛‬ ‫الناس‬ ‫أسعد‬‫لعلم‬‫التؽلب‬ ‫وٌستطٌع‬ ،‫حوله‬ ‫من‬ ‫بالحٌاة‬ ‫ملما‬ ‫ٌجعله‬
‫على‬‫مشاكل‬،‫السعادة‬ ‫تملإه‬ ‫مستقبال‬ ‫وأوالده‬ ‫لنفسه‬ ‫ٌحقق‬ ‫وبذلك‬ ،‫كثٌرة‬
‫فحبذا‬‫تحصٌل‬.‫جدال‬ ‫بال‬ ‫السعادة‬ ‫سبٌل‬ ‫فهو‬ ،‫العلم‬
‫ط‬ٔ:‫أ‬-‫أػشة‬‫ٓب‬ٚ‫رؾز‬‫خؾ‬.‫ة‬-‫أخشط‬ٖٓ‫اُوطؼخ‬‫ٓب‬٢‫٣ؤر‬:
ٔ-ْ‫اع‬،ٕ‫صٓب‬‫ٝارًش‬ِٚ‫كؼ‬.ٕ-ْ‫اع‬،ٍٞ‫ٓلؼ‬‫ٝارًش‬ِٚ‫كؼ‬‫ٓؼجٞؽب‬ٌَ‫ثبُش‬.
ٖ-ْ‫اع‬َ‫كبػ‬ٖٓ‫ؿ٤ش‬،٢‫اُضالص‬‫ٝارًش‬ِٚ‫كؼ‬.ٗ-ْ‫اع‬،َ٤‫رلؼ‬‫ٝارًش‬ٚٗ‫ٝص‬.
‫ط‬ٕ:ٔ-‫هللا‬‫٣ٔ٘ؼ‬ٖ٣‫اُظبثش‬‫صٞاثب‬‫ػظ٤ٔب‬( .‫ػغ‬‫ط٤ـخ‬‫ٓجبُـخ‬‫ثذال‬ٖٓ
َ‫اُلؼ‬٢‫ك‬‫اُغِٔخ‬‫اُغبثوخ‬.)
ٕ-‫ا‬‫ُطبُت‬‫اُ٤وع‬٢‫ك‬‫اُؾظخ‬‫٣غزل٤ذ‬ٖٓ‫ششػ‬ِٚٔ‫ٓؼ‬(.‫ػغ‬‫ثذال‬َٖٓ‫اُلؼ‬
"‫٣غزل٤ذ‬"ْ‫اع‬،َ٤‫رلؼ‬‫ٝؿ٤ش‬‫ٓب‬ّ‫٣ِض‬.)
ٖ-(‫عِظ‬)‫ٛبد‬َٖٓ‫اُلؼ‬‫اُغبثن‬ْ‫اع‬ٕ‫صٓب‬٢‫ك‬‫عِٔخ‬ٖٓ‫اٗشبئي‬.
ٗ-‫ٓب‬‫ٗٞع‬‫أُشزن‬(ّ‫ٌٓش‬)‫ك٤ٔب‬٢‫٣ؤر‬:
‫أ‬-‫أٗب‬ّ‫ٌٓش‬‫اُؼ٤ٞف‬.‫ة‬-‫أٗب‬ّ‫ٌٓش‬ًْ‫ػ٘ذ‬.
‫ط‬-ّ‫ٌٓش‬‫اُؼ٤ق‬٢‫ك‬ٕ‫سٓؼب‬.‫د‬-ّ‫ٌٓش‬‫اُؼ٤ق‬٢‫ك‬‫ٓ٘ضُ٘ب‬.
‫ىـ‬-‫نكشف‬‫عن‬(‫الصٌانة‬)‫في‬(‫صون‬–‫صين‬–‫كالىما‬‫صحيح‬.) ‫بالد‬‫ي‬‫لسان‬ ‫فى‬ ‫هواها‬ً‫دمى‬ ‫وفى‬‫ٌمجدها‬‫قلب‬ً‫فم‬ ‫لها‬ ‫وٌدعو‬ً
‫وال‬‫ال‬ ‫فٌمن‬ ‫خٌر‬‫ٌحب‬‫بالده‬
‫بـــــــــــــالده‬
‫وال‬‫حل‬ ‫فى‬‫م‬ٌّ‫ٌت‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫الحب‬ ‫ٌؾ‬
‫بفضلهــــــا‬ ُ‫د‬‫فٌجح‬ ُ‫ر‬‫دا‬ ‫نإوه‬ ‫ومن‬‫أعجـــــم‬ ‫كل‬ ‫فوقه‬ ‫حٌوانا‬ ‫ن‬ُ‫ك‬ٌ
( ‫امتحان‬ًٙ‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬ ‫نهاٌة‬ )–‫الــعــربــٌــة‬ ‫اللــؽــة‬
‫أوال‬:‫التعبٌر‬
ٔ_‫اكتب‬‫برقٌة‬‫لصدٌق‬‫لك‬‫تدعوه‬‫لزٌارة‬‫المعالم‬‫السٌاحٌة‬‫باألقصر‬.
(‫ال‬‫تكتب‬‫أسماء‬‫و‬‫ال‬‫عناوٌن‬. )
ٕ_‫اكتب‬ً‫ف‬‫واحد‬‫فقط‬‫من‬‫الموضوعٌن‬‫اآلتٌٌن‬:
‫أ‬)‫التعاون‬‫فضٌلة‬‫اجتماعٌة‬‫و‬‫إنسانٌة‬،‫ٌرقى‬‫بها‬‫المجتمع‬‫و‬‫ٌعم‬‫الرخاء‬.
‫ب‬)‫مصر‬‫ؼنٌة‬‫بالمعالم‬‫السٌاحٌة‬‫القدٌمة‬‫و‬‫الحدٌثة‬ً‫الت‬‫تجعلها‬ً‫ف‬‫مقدمة‬
‫الدول‬‫السٌاحٌة‬.
‫ثانٌا‬:‫القراءة‬‫أجب‬‫عن‬‫سإالٌن‬‫فقط‬‫على‬‫أن‬‫ٌكون‬‫السإال‬‫األول‬‫منهما‬:
‫السإال‬‫األول‬:ٔ‫ـ‬‫من‬‫قصة‬"‫طموح‬‫جارٌة‬"
‫الق‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخٌر‬ )‫أ‬ (‫و‬ٌ ‫فٌما‬ ‫سٌن‬‫ل‬: ‫ى‬
ٔ‫ـ‬‫بال‬ ‫المراد‬‫ق‬‫بلة‬:‫للمسلمٌن‬ ‫األولى‬
‫الحرا‬ ‫(المسجد‬-‫م‬-‫المسجد‬‫النبوي‬-‫األق‬ ‫المسجد‬‫صى‬.)
ٕ‫ـ‬‫ل‬ ‫على‬ ‫بض‬ُ‫ق‬: ً‫ف‬ ‫التاسع‬ ‫وٌس‬
‫المنصورة‬ (–‫دمٌاط‬–) ‫عبدهللا‬ ً‫أب‬ ‫منٌة‬
‫ب‬)‫وضعت‬‫شجرة‬‫الدر‬ً‫ف‬‫موقفٌن‬‫شدٌدي‬‫الصعوبة‬...‫وضحهما‬.
‫ج‬)"‫الوطن‬‫أبقى‬‫من‬‫األشخاص‬،‫هذا‬‫وقتك‬‫ٌا‬‫شجرة‬‫الدر‬_ .. "‫من‬
‫قائل‬‫العبارة‬‫؟‬‫و‬‫ما‬‫مناسبتها‬‫؟‬
)‫د‬-(‫عالمة‬ ‫ضع‬) √( ‫عالمة‬ ‫و‬ ، ‫الصحٌحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬) ×‫العبارة‬ ‫أمام‬
: ‫الصحٌحة‬ ‫ؼٌر‬
ٔ‫ـ‬‫قت‬‫ل‬‫دارتو‬‫ا‬‫بٌبرس‬ً‫ف‬‫معركة‬‫المنصورة‬()
ٕ‫ـ‬ُ‫أ‬‫سر‬‫وسجنوا‬ ‫أخواه‬ ‫لس‬‫فى‬‫د‬‫لق‬ ‫ابن‬ ‫ار‬‫م‬‫ان‬-()
‫السإال‬ً‫الثان‬:‫ـ‬‫من‬‫موضوع‬"‫والنوى‬ ‫الحب‬ ‫فالق‬"
‫قطعتٌن‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫ئك‬ً‫ا‬ ‫فتحسب‬ ،‫التمر‬ ‫نواة‬ ‫أ‬ ،‫القمح‬ ‫حبة‬ ‫إلى‬ ‫لتنظر‬ ‫إنك‬
‫األحداث‬ ‫بهما‬ ‫ألقت‬ ‫حصاتان‬ ‫كؤنهما‬ ،‫األخرس‬ ‫األصم‬ ‫الجماد‬ ‫من‬
‫ال‬ ‫تخٌر‬ )‫أ‬ (‫ص‬‫واب‬‫مما‬‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬‫فٌما‬ً‫ٌؤت‬:
ٔ‫ـ‬‫جمع‬«‫ن‬‫و‬‫ا‬‫ة‬( : »‫أنو‬‫اء‬-‫نوى‬-‫نو‬.)‫اٌا‬
ٕ‫ـ‬‫مإنث‬«‫األصم‬: »‫(الصمة‬-‫الصماوات‬-.)‫الصماء‬
‫هللا‬ ‫قدرة‬ ‫تتجلى‬ ‫كٌؾ‬ )‫(ب‬-‫تعالى‬-ً‫ف‬‫؟‬ ‫التمر‬ ‫نواة‬
‫الكاتب‬ ‫ٌدعو‬ ‫(د)'إالم‬ً‫ف‬‫؟‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ )‫(د‬√(‫وعالمة‬ ،‫الصحٌحة‬ ‫العبارة‬ ‫مام‬ً‫ا‬ )√‫العبارة‬ ‫مام‬ً‫ا‬ )
‫ؼٌر‬‫ال‬‫ص‬‫فٌم‬ ‫حٌحة‬‫ا‬ٌ‫ل‬:‫ى‬
ٔ‫ـ‬‫تتجلى‬‫الخالق‬ ‫قدرة‬ً‫ف‬.‫خلقه‬()
ٕ‫ـ‬.‫حسٌن‬ ‫طه‬ ‫الدرس‬ ‫كاتب‬) (
‫السإال‬‫الثالث‬:‫ـ‬‫من‬‫موضوع‬"‫الصؽٌرة‬ ‫المشروعات‬"
‫الدول‬ ‫من‬ ‫لكثٌر‬ ً‫الوطن‬ ‫االقتصاد‬ ً‫ف‬ ‫مهما‬ ‫دورا‬ ‫الصؽٌرة‬ ‫المشروعات‬ ‫تإدى‬
‫إ‬ ‫األسٌوٌة‬ ‫الدول‬ ‫بعض‬ ‫حققت‬ ‫ولقد‬ ،‫والنامٌة‬ ‫المتقدمة‬‫خالل‬ ‫هائلة‬ ‫نجازات‬
‫خالقة‬ ‫منتجة‬ ‫قوى‬ ‫إلى‬ ‫استهالكٌة‬ ‫قوى‬ ‫من‬ ‫حولها‬ ‫مما‬ ‫األخٌر‬ ‫العقود‬
) ‫أ‬ (‫فٌم‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخٌر‬: ً‫ٌل‬ ‫ا‬
ٔ‫ـ‬«‫النامٌة‬ ‫الدول‬»‫(المتؤخرة‬ : ‫بها‬ ‫المراد‬-‫المتقدمة‬-.)‫نحوالتقدم‬ ‫الساعٌة‬
ٕ‫ـ‬‫م‬‫ف‬‫رد‬«‫العقود‬:»‫(العقدة‬‫ـ‬‫العقد‬-ٌ‫العق‬‫د‬.)
‫لماذ‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫مهمة‬ ‫الصؽٌرة‬ ‫المشروعات‬ ‫تعد‬ ‫ا‬
‫المشروع‬ ‫ٌتمٌز‬ )‫(ج‬‫الص‬‫ؽ‬‫خصائ‬ ‫بعدة‬ ‫ٌر‬‫ص‬.‫فقط‬ ‫اثنتٌن‬ '‫انكر‬ .
(‫عالمة‬ ‫ضع‬ )‫(د‬√‫مام‬ً‫ا‬ )‫العبارة‬(‫وعالمة‬ .‫الصحٌحة‬×‫العبا‬ ‫مام‬ً‫ا‬ )‫ر‬‫ؼٌر‬ ‫ة‬
‫فٌما‬ ‫الصحٌحة‬ٌ: ً‫ل‬
ٔ‫ـ‬‫الص‬ ‫األعمال‬ ‫رجل‬ ‫مهارات‬ ‫وتنمٌة‬ ‫إعداد‬ ‫المهم‬ ‫من‬‫ؽ‬‫مشروعه‬ ‫إلدارة‬ ‫ٌرة‬
‫الص‬‫ؽ‬.‫ٌر‬()
ٕ‫ـ‬‫ال‬ ‫تقوم‬‫المس‬ ‫المواد‬ ‫على‬ ‫الصفٌرة‬ ‫مشروعات‬‫تور‬‫ال‬ ‫من‬ ‫دة‬‫خ‬.‫ارج‬()
‫ثالثا‬:‫النصوص‬_‫أجب‬‫عن‬‫سإالٌن‬‫فقط‬‫على‬‫أن‬‫ٌكون‬‫السإال‬‫األول‬‫منهما‬:
‫السإال‬‫األول‬:ٔ‫ـ‬‫من‬‫نص‬"‫باهلل‬ ‫استعن‬"
(‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫قال‬‫صلى‬‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬« : )‫إ‬ ‫عالم‬ ‫ٌا‬‫ن‬‫اح‬ ،‫كلمات‬ ‫أعلمك‬ ‫ى‬‫ف‬‫ظ‬
‫هللا‬ٌ‫ح‬‫ف‬‫احفظ‬ ،‫ظك‬‫هللا‬‫ت‬‫ج‬‫ده‬‫تجا‬‫ه‬‫س‬ ‫إذا‬ ،‫ك‬‫ؤ‬‫ف‬ ‫لت‬‫س‬‫وإذا‬ ،‫هللا‬ ‫ؤل‬‫ا‬‫فاستعن‬ ‫ستعنت‬
‫باهلل‬
‫ال‬ ‫تخٌر‬ )‫أ‬ (‫ص‬‫قٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫واب‬: ً‫ٌل‬
ٔ‫ـ‬: ‫القول‬ ‫هذا‬ ‫الكرٌم‬ ‫الرسول‬ ‫ٌوجه‬
‫هرٌرة‬ ‫(ألبى‬‫ـ‬‫عباس‬ ‫البن‬-.)‫جبل‬ ‫بن‬ ‫لمعاذ‬
‫الم‬‫بقوله‬ ‫راد‬( ‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬)‫هللا‬ ‫احفظ‬:
‫القرآن‬ ‫(احفظ‬‫ـ‬‫ات‬‫ق‬‫واجتناب‬ ‫أوامره‬ ‫باتباع‬ ‫هللا‬) ‫لك‬ ‫ٌقال‬ ‫ما‬ ‫احفظ‬ ‫ـ‬ ‫نواهٌه‬
‫موقؾ‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫الشرٌؾ‬ ‫الحدٌث‬ ‫هذا‬ ‫دراسة‬ ‫من‬ ‫تعلمته‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ )‫(ب‬
‫؟‬ ‫الطفولة‬ ‫من‬ ‫اإلسالم‬
‫(ج‬ٓ«)‫ٌح‬ ‫هللا‬ ‫احفظ‬‫ف‬‫ظك‬.»‫؟‬ ‫منه‬ ‫الؽرض‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫األسلوب‬ ‫هذا‬ ‫نوع‬ ‫ما‬
‫هو‬ ‫والضار‬ ‫النافع‬ )‫(د‬-.‫البشر‬ ‫ولٌس‬ ‫هللا‬
‫ح‬ ‫مما‬ ‫اكتب‬‫ف‬‫ال‬ ‫الحدٌث‬ ‫من‬ ‫ظت‬‫ش‬‫ا‬ ‫هذا‬ ‫إلى‬ ‫ٌشٌر‬ ‫ما‬ ‫رٌؾ‬.‫لمعنى‬
‫السإال‬ً‫الثان‬:ٔ‫ـ‬‫من‬‫نص‬"‫خالل‬‫كرٌمة‬"
ً‫إن‬ً‫لتطربن‬‫الخالل‬‫كرٌمــــــــــة‬‫طرب‬‫الؽرٌب‬‫بؤوبة‬‫و‬‫تالق‬
‫و‬ً‫تهزن‬‫ذكرى‬‫المروءة‬‫و‬‫الندى‬‫بٌن‬‫الشمائل‬‫هزة‬‫المشــتاق‬
‫أ‬_‫تخٌر‬‫الصواب‬‫لما‬ً‫ٌؤت‬‫مما‬‫بٌن‬‫القوسٌن‬:
ٔ‫ـ‬‫مفرد‬"‫الخالل‬( : "‫الخلٌل‬‫ـ‬‫الخلة‬‫ـ‬‫الخل‬. )
ٕ‫ـ‬‫جمع‬"‫كرٌمة‬( : "‫كرماء‬‫ـ‬‫مكارم‬‫ـ‬‫كرائم‬. )
ٖ‫ـ‬‫معنى‬"‫الشمائل‬( : "‫الجهات‬‫ـ‬‫الصفات‬‫ـ‬‫المواقع‬. )
‫ب‬–‫اشرح‬‫األبٌات‬‫شرحا‬‫أدبٌا‬،‫و‬‫ضع‬‫لهما‬‫عنوانا‬‫مناسبا‬.
‫جـ‬_‫وضح‬‫الجمال‬ً‫ف‬‫قوله‬" :‫و‬ً‫تهزن‬‫ذكرى‬‫المروءة‬‫و‬‫الندى‬. "
‫د‬_‫أٌهما‬‫أجمل‬{ :‫طرب‬‫الؽرٌب‬‫بؤوبة‬‫و‬‫تالق‬}‫أم‬{‫طرب‬
‫الؽرٌب‬‫بالعودة‬}‫؟‬‫و‬‫لماذا‬‫؟‬
‫السإال‬‫الثالث‬:ٔ‫ـ‬‫من‬‫نص‬"‫وادي‬‫الكنانة‬"
‫فٌا‬‫وادي‬‫ال‬‫كنانة‬‫لن‬‫تزوال‬‫و‬‫فٌك‬‫النٌل‬‫ٌجري‬‫سلسبٌال‬
‫ٌطوؾ‬‫بمائه‬‫عرضا‬‫و‬‫طوال‬‫و‬‫ٌبســط‬‫فٌضه‬‫عاما‬‫فعاما‬
‫أ‬_‫تخٌر‬‫الصواب‬‫لما‬ً‫ٌؤت‬‫مما‬‫بٌن‬‫القوسٌن‬:
ٔ‫ـ‬‫جمع‬"‫الكنانة‬( : "‫األكنان‬‫ـ‬‫األكنة‬‫ـ‬‫الكنائن‬. )
ٕ‫ـ‬‫مضاد‬"‫ٌطوؾ‬( : "‫ٌجمد‬‫ـ‬‫ٌهدأ‬‫ـ‬‫ٌثبت‬. )
ٖ‫ـ‬‫معنى‬"‫ٌبسط‬( : "‫ٌبعث‬‫ـ‬‫ٌبشر‬‫ـ‬‫ٌرسل‬. )
‫ب‬–‫اشرح‬‫األبٌات‬‫شرحا‬‫أدبٌا‬،‫و‬‫ضع‬‫لهما‬‫عنوانا‬‫مناسبا‬.
‫جـ‬_‫وضح‬‫الجمال‬ً‫ف‬‫قوله‬" :‫ٌطوؾ‬‫بمائه‬. "
‫د‬_‫أٌهما‬‫أجمل‬{ :‫ٌا‬‫وادي‬‫الكنانة‬}‫أم‬{‫ٌا‬‫وادي‬‫النٌل‬}‫؟‬‫و‬
‫لماذا‬‫؟‬
‫رابعا‬:‫القواعد‬‫الن‬‫حوٌة‬‫اقرأ‬‫القطعة‬‫اآلتٌة‬‫ثم‬‫أجب‬‫عن‬‫األسئلة‬‫اآلتٌة‬:
{‫المخلصون‬ً‫ف‬‫كل‬‫مجتمع‬‫هم‬‫الطاقة‬‫الخالقة‬ً‫الت‬‫تسهم‬ً‫ف‬ً‫رق‬
‫الوطن‬‫و‬‫معول‬‫تقدمه‬،‫و‬‫لذا‬‫نجدهم‬‫ٌسارعون‬ً‫ف‬‫إسعاد‬‫أبناء‬‫الوطن‬.
‫و‬‫كلما‬‫كان‬‫اإلنسان‬‫أكثر‬‫عمال‬‫كان‬‫ذا‬‫منزلة‬‫سامٌة‬‫ٌحترمها‬‫الناس‬،‫و‬
‫مقدرة‬‫على‬‫مر‬‫ا‬‫لزمان‬. }
‫أ‬_‫أعرب‬‫ما‬‫تحته‬‫خط‬.
‫ب‬_‫استخرج‬‫من‬‫العبارة‬‫السابقة‬:
ٔ‫ـ‬‫اسم‬‫فاعل‬‫لفعل‬‫ؼٌر‬ً‫ثالث‬،‫و‬‫بٌن‬‫فعله‬.
ٕ‫ـ‬‫صٌؽة‬‫مبالؽة‬‫و‬‫زنها‬.
ٖ‫ـ‬‫اسم‬‫تفضٌل‬‫و‬‫اذكر‬‫فعله‬.
ٗ‫ـ‬‫اسم‬‫آلة‬‫و‬‫زنه‬.
٘‫ـ‬‫اسم‬‫مكان‬‫و‬‫اذكر‬‫فعله‬.
‫جـ‬‫ـ‬‫مناخ‬‫مصر‬‫معتدل‬‫عن‬‫الدول‬‫المجاورة‬.
_‫ضع‬‫معنى‬‫الجملة‬‫السابقة‬ً‫ف‬‫اسم‬‫تفضٌل‬.
‫د‬‫ـ‬‫تؤوي‬‫الطٌور‬‫إلى‬‫أعشاشها‬‫عندما‬‫تؽرب‬‫الشمس‬.‫استبدل‬‫بكل‬‫فعل‬ً‫ف‬
‫الجملة‬‫السابقة‬‫اسم‬‫المكان‬‫و‬‫اسم‬‫الزمان‬.
‫هـ‬‫ـ‬‫هات‬‫من‬‫الفعل‬"‫ذاع‬"‫اسم‬‫آلة‬‫و‬‫صٌؽة‬‫مبالؽة‬ً‫ف‬‫جملتٌن‬.
‫و‬‫ـ‬‫كٌؾ‬‫تكشؾ‬ً‫ف‬‫معجمك‬‫عن‬"‫سامٌة‬"‫؟‬
‫خامسا‬:‫الخط‬ً‫العرب‬_‫اكتب‬‫ما‬ً‫ٌل‬‫بخط‬‫النسخ‬‫مرة‬،‫و‬‫بخط‬‫الرقعة‬
‫مرة‬‫أخرى‬:
‫إذا‬‫نطق‬‫السفٌه‬‫فال‬‫تجبه‬‫فخٌر‬‫من‬‫إجابته‬‫السكوت‬
‫سادسا‬‫اإلمالء‬_‫اكتب‬‫ما‬‫ٌملى‬‫ع‬‫لٌك‬
( ‫امتحان‬3ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬ ‫نهاٌة‬ )–‫الــعــربــٌــة‬ ‫اللــؽــة‬
‫التعبري‬ :
ً
‫أوال‬:_
(1:) ً‫ا‬‫إجباري‬ ( ‫األتي‬ ‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫اكتب‬ )-‫تتطهد‬ ‫النيل‬ ‫لنهر‬ ‫برقيظ‬ ‫اكتب‬
. ً‫ء‬‫ونقا‬ ً‫ء‬‫ما‬ ‫عليه‬ ‫بالمحافظظ‬ ‫فيها‬
(ٕ‫اكتب‬ ): ‫اآلتٌٌن‬ ‫الموضوعٌن‬ ‫أحد‬ ً‫ف‬-
ٔ-‫لكل‬ ‫تذلٌل‬ ، ‫بالمستقبل‬ ‫الجمٌل‬ ‫والتفاإل‬ ، ‫الصادق‬ ‫اإلٌمان‬ ‫إلى‬ ‫اإلنسان‬ ‫حاجة‬ ‫إن‬
. ‫والحٌاة‬ ‫العصر‬ ‫عقبات‬
ٕ-‫المصرٌٌن‬ ‫قوة‬ ‫أن‬ ‫التارٌخ‬ ‫فجر‬ ‫ومنذ‬ ، ‫المختلفة‬ ‫التارٌخ‬ ‫عصور‬ ‫عبر‬ ‫ثبت‬ ‫لقد‬
‫األ‬ ‫وٌقهرون‬ ، ‫المعجزات‬ ‫ٌصنعون‬ ‫بها‬ ‫حٌث‬ ، ‫وحدتهم‬ ً‫ف‬ ‫تكمن‬. ‫عداء‬
: ً‫ا‬ٌ‫ثان‬-: ‫القراءة‬-*-‫أن‬ ‫على‬ ‫اآلتٌة‬ ‫الثالثة‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫سإالٌن‬ ‫عن‬ ‫بما‬ ‫أجب‬
: ‫منهما‬ ‫الثالث‬ ‫ٌكون‬
) ‫اختٌاري‬ ( ‫األول‬ ‫السإل‬:( ‫موضوع‬ ‫من‬‫وثوان‬ ‫دقائق‬ ‫الحٌاة‬. ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ )
‫اخت‬ ( ً‫الثان‬ ‫السإال‬) ‫ٌاري‬:( ‫موضوع‬ ‫من‬‫الصؽٌرة‬ ‫المشروعات‬: ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ )-
) ‫إجباري‬ ( ‫الثالث‬ ‫السإل‬:" ‫جارٌة‬ ‫طموح‬ " ‫قصة‬ ‫من‬
‫أ‬-‫عالمة‬ ‫ضع‬) √ (‫الصحٌحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬‫و‬ ،( ‫عالمة‬) ×: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬
ٔ-‫استسلم‬) ( . ‫الفرنج‬ ‫قوة‬ ‫أمام‬ ‫العرب‬
ٕ-) ( ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ‫السلطان‬ ‫وفاة‬ ‫نبؤ‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫أخفت‬
‫ٌمت‬ ‫لم‬ ‫كؤنه‬ ‫السلطان‬ ‫قصر‬ ً‫ف‬ ‫األمور‬ ‫جرت‬ ‫ـ‬ ‫ب‬–. ‫ذلك‬ ‫وضح‬
: ً‫ٌؤت‬ ‫لما‬ ‫علل‬ )‫ج‬ (-ٔ-. ‫السلطان‬ ‫عن‬ ‫تساإالتهم‬ ‫وكثرة‬ ‫الناس‬ ‫حٌرة‬
ٕ-‫الدر‬ ‫شجرة‬ " ‫استدعاء‬. ‫بطٌشه‬ ‫علمها‬ ‫رؼم‬ ‫شاه‬ ‫توران‬ "
: ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخٌر‬ ‫دـ‬
ٔ‫بـ‬ ‫أوامره‬ ‫وأصدر‬ ‫ودخلها‬ ‫المنصورة‬ ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ‫بلػ‬ ‫ـ‬
) ‫القصر‬ ‫حول‬ ‫خندق‬ ‫حفر‬ ‫ـ‬ ‫جدٌدة‬ ‫قلعة‬ ‫إنشاء‬ ‫ـ‬ ‫القصر‬ ‫سور‬ ‫إصالح‬ (
ٕ‫محافظة‬ ً‫ف‬ ‫تقع‬ ‫طناح‬ ‫أشموم‬ ‫ـ‬
) ‫الدقهلٌة‬ ‫ـ‬ ‫دمٌاط‬ ‫ـ‬ ‫الشرقٌة‬ ‫ـ‬ ‫الؽربٌة‬ (
ٖ‫ـ‬‫عام‬ ً‫ف‬ ‫ربه‬ ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ً‫لق‬(ٕٕٔ1‫ـ‬ٕٔ٘1‫ـ‬ٕٔٗ1‫ـ‬ٕٖٔ1)
ٖ‫بـ‬ ‫نفسها‬ ‫تحدث‬ ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ‫احتضار‬ ‫عند‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫كانت‬ ‫ـ‬
) ‫السلطان‬ ‫أموال‬ ‫على‬ ‫االستٌالء‬ ‫ـ‬ ‫هللا‬ ‫أعداء‬ ‫من‬ ‫البالد‬ ‫إنقاذ‬ ‫ـ‬ ‫الحرب‬ ‫من‬ ‫االنسحاب‬ (
: ‫النصوص‬ : ً‫ا‬‫ثالث‬-*-‫أن‬ ‫على‬ ‫اآلتٌة‬ ‫الثالثة‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫سإالٌن‬ ‫عن‬ ‫بما‬ ‫أجب‬
: ‫منهما‬ ‫الثالث‬ ‫ٌكون‬
: ) ‫اختٌاري‬ ( ‫األول‬ ‫السإال‬-) ‫الكنانة‬ ‫وادي‬ ( ‫نص‬ ‫من‬
‫كراما‬ ‫فلبٌنا‬ ‫مصر‬ ‫دعت‬‫الزماما‬ ‫ندع‬ ‫فال‬ ‫لنا‬ ‫ومصر‬
‫تحت‬ ‫قٌاما‬‫قٌاما‬ ، ‫راٌتها‬‫إماما‬ ‫فامضوا‬ ، ‫العال‬ ‫أمامكم‬
‫فهبوا‬ ، ‫ٌدعوكم‬ ‫المجد‬ ‫هناك‬‫ٌروعكم‬ ‫ولٌس‬ً‫ف‬‫خط‬ ‫المجد‬‫ـ‬‫ب‬
‫أ‬-: ً‫ٌؤت‬ ‫لما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخٌر‬-
ٔ‫ـ‬: " ‫اُضٓبٓب‬ " ‫ثٌِٔخ‬ ‫أُشاد‬
‫اُضساػ٤خ‬ ‫األسع‬ [–َ‫اُؾج‬‫٣شثؾ‬‫اُجؼ٤ش‬ ٚ‫ث‬–ٕ‫ٝاُشؤ‬ ‫األٓش‬ ‫رِٔي‬]
ٕ-‫راي‬ [ : " ‫راٌة‬ " ‫كلمة‬ ‫تجمع‬–‫راٌات‬–] ً‫ا‬‫مع‬ ‫كالهما‬
ٖ-‫شدٌد‬ ‫أمر‬ [ : " ‫خطب‬ " ‫معنى‬–‫للزواج‬ ‫المرأة‬ ‫طلب‬–] ‫مقنع‬ ‫كالم‬
‫ب‬–‫؟‬ ‫الشباب‬ ‫إلى‬ ‫للحدٌث‬ ‫دوافعه‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫األبٌات‬ ‫هذه‬ ‫قائل‬ ‫من‬
‫جـ‬-‫لنا‬ ‫مصر‬ (–‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫أدق‬ ‫التعبٌرٌن‬ ‫أي‬ ) ‫مصر‬ ‫لنا‬
‫د‬–‫الجملة‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫وضح‬ ) ‫ٌدعوكم‬ ‫المجد‬ (–)‫فهبوا‬ ( ‫قوله‬ ‫قٌمة‬ ‫بٌن‬ ‫ثم‬
: ) ‫اختٌاري‬ ( ً‫الثان‬ ‫السإال‬-) ‫الوطن‬ ‫حب‬ ( ‫نص‬ ‫من‬
‫كؼِــٜب‬ ‫ك٤غـؾـذ‬ ‫داس‬ ٙٝ‫رــئ‬ ٖ‫ٝٓــ‬ْ‫أػغ‬ ًَ ٚ‫كٞه‬ ‫ؽ٤ٞاٗب‬ ٌٖ٣
ٚ‫ػشـ‬ ‫عـبء‬ ٕ‫ا‬ ‫اُط٤ـش‬ ٕ‫أ‬ ٟ‫رـش‬ ْ‫اُــ‬‫ك‬ْ‫٣زشٗــ‬ ٚ‫أً٘بكـ‬ ٢‫كـ‬ ٙ‫ــآٝا‬
‫ؽوٜب‬ ٠‫٣٘غ‬ ٝ‫أ‬ ٕ‫األٝؽب‬ ِْ‫٣ظ‬ ْٖٓٝ‫ثـؤظـِـ‬ ‫اُؾبدصبد‬ ٕٞ٘‫ك‬ ٚ‫رغئ‬
(ٔ: ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخٌر‬ )-
‫تضمه‬ [" ‫تإوه‬ "‫بكلمة‬ ‫*المراد‬–‫تجحده‬–] ‫به‬ ‫تعترؾ‬
‫أدٌرة‬ [ : ‫على‬ " ‫دار‬ " ‫كلمة‬ ‫تجمع‬ *–‫دور‬–] ‫دوار‬
( ‫معنى‬ *‫ٌت‬‫رنم‬ً‫ٌؽن‬ [ : )–‫ٌشدو‬–] ً‫ا‬‫مع‬ ‫كالهما‬
(ٕ‫األبٌات‬ ‫هذه‬ ‫قائل‬ ‫من‬ )‫؟‬ ‫والحٌوان‬ ‫وطنه‬ ‫فضل‬ ‫منكر‬ ‫بٌن‬ ‫للموازنة‬ ‫دوافعه‬ ‫وما‬ ‫؟‬
(ٖ) ‫األوطان‬ ‫ٌظلم‬ ‫(ومن‬ )–‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫أدق‬ ‫التعبٌرٌن‬ ‫أي‬ ) ‫األوطان‬ ‫ٌكره‬ ‫ومن‬ (
(ٗ( )ٚ‫ػشـ‬ ‫عـبء‬ ٕ‫ا‬ ‫اُط٤ـش‬ ٕ‫أ‬ ٟ‫رـش‬ ْ‫اُــ‬‫األ‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫وضح‬ )‫بٌن‬ ‫ثم‬ . ‫سلوب‬
( ‫قوله‬ ‫قٌمة‬‫فنون‬. )
" ‫باهلل‬ ‫استعن‬ " ‫نص‬ ‫من‬ : ) ‫إجباري‬ ( ‫الثالث‬ ‫السإل‬
... ( : ‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫قال‬‫ٌنفعوك‬ ‫أن‬ ً‫عل‬ ‫اجتمعت‬ ‫لو‬ ‫األمة‬ ‫أن‬ ‫اعلم‬ ‫و‬
‫بشًء‬ ‫ٌضروك‬ ‫أن‬ ً‫عل‬ ‫اجتمعوا‬ ‫وإن‬ ، ‫لك‬ ‫هللا‬ ‫كتبه‬ ‫قد‬ ‫بشًء‬ ‫إال‬ ‫ٌنفعوك‬ ‫لم‬ ‫بشًء‬
‫ٌضروك‬ ‫لم‬‫علٌك‬ ‫هللا‬ ‫كتبه‬ ‫قد‬ ‫بشًء‬ ‫إال‬) .....
(ٔ). ‫إنشائك‬ ‫من‬ ‫جملتٌن‬ ً‫ف‬ ) ‫األمة‬ ( ‫وجمع‬ ، ) ‫ٌنفعوك‬ ( ‫معنى‬ ‫هات‬
(ًٕ‫ا‬ٌ‫عمل‬ ً‫ا‬ٌ‫تربو‬ ً‫ا‬‫موقف‬ ‫الحدٌث‬ ‫ٌوضح‬ )–‫الرسول‬ ‫ٌوجهه‬ ‫كان‬ ‫ولمن‬ ‫؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬
(ٖ‫صلى‬ ‫الرسول‬ ‫عن‬ ‫ورد‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ( : ‫بؤنها‬ ‫المباركة‬ ‫النبوٌة‬ ‫السنة‬ ‫تعرؾ‬ )‫علٌه‬ ‫هللا‬
‫الشرٌؾ‬ ‫الحدٌث‬ ‫ٌنسب‬ ‫الثالثة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫فإلى‬ ) ‫تقرٌر‬ ‫أو‬ ‫فعل‬ ‫أو‬ ‫قول‬ ‫من‬ ‫وسلم‬
‫؟‬ ‫السابق‬
(ٗ‫لك‬ ‫هللا‬ ‫كتبه‬ ( ‫بٌن‬ ‫الفرق‬ ‫وما‬ ‫؟‬ )‫شًء‬ ( ‫كلمة‬ ‫تنكٌر‬ ‫قٌمة‬ ‫ما‬ )–‫علٌك‬ ‫هللا‬ ‫وكتبه‬
‫المعنى؟‬ ‫حٌث‬ ‫من‬ )
: ‫النحو‬ : ً‫ا‬‫رابع‬-
‫بالشباب‬ ‫الراقٌة‬ ‫األمم‬ ‫تهتم‬ "ً‫ا‬‫اهتمام‬‫وتعن‬ ، ً‫ال‬‫فعا‬‫ألنهم‬ ‫؛‬ ‫النشء‬ ‫بتربٌة‬ ً‫مفاتٌح‬
‫ٌبنى‬ ‫وبسواعدهم‬ ، ‫البالد‬ ‫نهضة‬ ‫تقوم‬ ‫عاتقهم‬ ‫وعلى‬ ، ‫المشرق‬ ‫المستقبل‬‫مجدها‬،
‫و‬ ، ‫واألندٌة‬ ‫المالعب‬ ‫لهم‬ ‫تقٌم‬ ‫لذلك‬‫لٌمارسوا‬‫تحت‬ ، ‫جمٌعها‬ ‫النشاط‬ ‫ألوان‬ ‫فٌها‬
." ‫المستمر‬ ‫والتوجٌه‬ ، ‫المنظم‬ ‫اإلشراؾ‬
‫السابقة‬ ‫القفرة‬ ً‫ف‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫أ‬ (‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫أخرج‬ ) ‫ب‬ ( .
: ً‫ٌل‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬-
ٔ-. ً‫ثالث‬ ‫لؽٌر‬ ‫وآخر‬ ً‫ثالث‬ ‫لفعل‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬ٕ-‫زنها‬ ‫ثم‬ ‫مبالؽة‬ ‫صٌؽة‬ٖ-
. ‫مكان‬ ‫واسم‬ ‫زمان‬ ‫اسم‬ٗ-. ‫فعله‬ ‫واذكر‬ ‫آلة‬ ‫اسم‬٘-‫فعله‬ ‫واكتب‬ ‫مفعول‬ ‫اسم‬
. ‫بالشكل‬ ً‫ا‬‫مضبوط‬ٙ-. ‫نوعه‬ ‫وبٌن‬ ً‫ا‬‫توكٌد‬
‫أسلوب‬ ً‫ف‬ ‫السابق‬ ‫الجملة‬ ‫مضمون‬ ‫اجعل‬ . ) ‫بالشباب‬ ‫تهتم‬ ‫الراقٌة‬ ‫األمم‬ ( ) ‫جــ‬ (
. ‫ٌلزم‬ ‫ما‬ ‫وؼٌر‬ ‫مناسب‬ ‫تفضٌل‬
‫؟‬ ) ‫األندٌة‬ ( ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫معجمك‬ ً‫ف‬ ‫تكشؾ‬ ‫كٌؾ‬ )‫د‬ (
: ‫العربي‬ ‫اخلط‬ :
ً
‫خامسا‬-‫بخط‬ ‫ومرتٌن‬ ‫الرقعة‬ ‫بخط‬ ‫مرتٌن‬ ‫التالٌة‬ ‫العبارة‬ ‫اكتب‬
: ‫النسخ‬-
‫قال‬: ً‫الفارس‬ ‫سلمان‬ ‫سٌدنا‬) ‫اطمؤنت‬ ‫قوتها‬ ‫أحرزت‬ ‫إذا‬ ‫النفوس‬ ‫إن‬ (
: ‫اإلمالء‬ :
ً
‫سادسا‬-‫علٌك‬ ‫ٌملى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
( ‫امتحان‬8ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬ ‫نهاٌة‬ )–‫الــعــربــٌــة‬ ‫اللــؽــة‬
‫القراءة‬ :‫أوال‬:‫السإال‬‫من‬ ‫األول‬‫قصة‬(‫طموح‬‫جارٌة‬: ) ‫إجبارى‬ ( )-
‫أ‬-: ً‫ٌؤت‬ ‫فٌما‬ ‫القـوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخٌر‬-
ٔ. ‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫العز‬ ) ‫بتكرٌم‬ ‫ـ‬ ‫باعتقال‬ ‫ـ‬ ‫بقتل‬ ( ‫إسماعٌل‬ ‫الصالح‬ ‫أمر‬ ‫ـ‬
ٕ‫على‬ ‫التاسع‬ ‫لوٌس‬ ‫بحملة‬ ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ‫أخبر‬ ‫الذي‬ ‫ـ‬‫هو‬ ‫مصر‬
) ‫صقلٌة‬ ‫ملك‬ ‫ـ‬ ‫أٌبك‬ ‫الدٌن‬ ‫عز‬ ‫ـ‬ ‫إسماعٌل‬ ‫الصالح‬ (
ٖ‫طناح‬ ‫أشموم‬ ‫إلى‬ ‫اتجه‬ ‫مصر‬ ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ‫الملك‬ ‫بلػ‬ ‫لما‬ ‫ـ‬
) ‫العدو‬ ‫ضد‬ ‫المعركة‬ ‫لٌدٌر‬ ‫ـ‬ ‫علٌه‬ ‫الخارجٌن‬ ‫لمعاقبة‬ ‫ـ‬ ‫بجمالها‬ ‫التمتع‬ ً‫ف‬ ‫رؼبة‬ (
: ً‫ٌل‬ ‫لما‬ ‫علل‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ٔ. ‫إسماعٌل‬ ‫الصالح‬ ‫ضد‬ ‫دمشق‬ ‫أهل‬ ‫ؼلٌان‬ ‫ازداد‬ ‫ـ‬
ٕ‫لو‬ ‫عزم‬ ‫ـ‬. ‫المقدس‬ ‫بٌت‬ ‫إلى‬ ‫االتجاه‬ ‫كان‬ ‫بعدما‬ ‫مصر‬ ‫ؼزو‬ ‫على‬ ‫وجماعته‬ ‫التاسع‬ ‫ٌس‬
. ‫اذكرها‬ . ‫مفاجؤة‬ ‫هناك‬ ‫كانت‬ ‫إسماعٌل‬ ‫وجٌش‬ ‫مصر‬ ‫جٌش‬ ‫التقى‬ ‫عندما‬ ‫ـ‬ ‫جـ‬
: ‫الثانى‬ ‫السإال‬‫من‬‫الكتاب‬‫ذي‬‫الموضوعات‬‫أجب‬ ‫المتعددة‬‫عن‬: ‫واحد‬ ‫سإال‬
ٔ-( ‫موضوع‬ ‫من‬‫وثوان‬ ‫دقائق‬ ‫الحٌاة‬)
‫الحالى‬ ‫عصرنا‬ ‫فى‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬ ‫ٌبحث‬ "‫أوقاتهم‬ ‫ٌقتلوا‬ ‫لكى‬ ‫والتسلٌة‬ ‫للترفٌه‬ ‫وسائل‬ ‫عن‬
" ‫البشرٌة‬ ‫ٌفٌد‬ ‫عمال‬ ‫تنجز‬ ‫قد‬ ‫الثانٌة‬ ‫وأن‬ ‫الوقت‬ ‫بهذا‬ ‫تقاس‬ ‫اإنسان‬ ‫حٌاة‬ ‫أن‬ ‫ٌدرون‬ ‫وال‬
: ‫ٌلى‬ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخٌر‬ ‫أ‬-
ٔ-‫تنهى‬ ( ) ‫تنجز‬ ( : ‫مرادؾ‬–‫تذبح‬–) ‫تنقص‬
ٕ-‫ٌفٌد‬ ( : ‫مضاد‬‫ٌحطم‬ ( )–‫ٌشوه‬–) ‫ٌضر‬
‫ب‬-‫الفراغ؟‬ ‫وقت‬ ‫من‬ ‫العلماء‬ ‫أفاد‬ ‫كٌؾ‬‫ال‬ ‫معنى‬ ‫وما‬‫حكمة‬‫من‬ ‫خٌر‬ ‫ساعة‬ ‫تفكر‬ (‫لٌلة‬ ‫قٌام‬‫؟‬ )
‫ج‬-‫الوق‬ ‫قتل‬ : ‫علل‬‫والبشرٌة‬ ‫اإلنسان‬ ‫حق‬ ‫فى‬ ‫جرٌمة‬ ‫ت‬
( ‫موضوع‬ ‫من‬‫والنوى‬ ‫الحب‬ ‫فالق‬)
: ‫األدبٌة‬ ‫:النصوص‬ ‫ثانٌا‬-‫أ‬ ‫على‬ ‫ٌؤتى‬ ‫مما‬ ‫فقط‬ ‫سإالٌن‬ ‫عن‬ ‫أجب‬: ‫أحدهما‬ ‫األول‬ ‫ٌكون‬ ‫ن‬-
) ‫باهلل‬ ‫استعن‬ ( ‫نص‬ ‫من‬ : ‫األول‬ ‫السإال‬) ‫إجبارى‬ (
‫ؼالم‬ ‫ٌا‬ : ‫فقال‬ ‫ٌوما‬ ) ‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ‫(صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫خلؾ‬ ‫كنت‬ : ‫قال‬ ‫عباس‬ ‫ابن‬ ‫"عن‬
‫وإذا‬ ، ‫هللا‬ ‫فاسؤل‬ ‫سؤلت‬ ‫إذا‬ ،‫تجاهك‬ ‫تجده‬ ‫هللا‬ ‫احفظ‬ ،‫ٌحفظك‬ ‫هللا‬ ‫احفظ‬ : ‫كلمات‬ ‫أعلمك‬ ‫إنى‬
‫استعنت‬"..... ‫باهلل‬ ‫فاستعن‬
‫أ‬-‫إنشائك‬ ‫من‬ ‫جملتٌن‬ ‫فى‬ ‫به‬ ‫تؤتى‬ ‫ما‬ ‫ضع‬ ‫ثم‬ )‫كلمة:(ؼالم‬ ‫معنى:(سؤلت)،وجمع‬ ‫اذكر‬
‫ب‬-‫؟‬ )‫عباس‬ ‫نفس(ابن‬ ‫فى‬ ‫اإلٌمانٌة‬ ‫)العقٌدة‬ ‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ (‫النبى‬ ‫ربى‬ ‫كٌؾ‬
‫ج‬-‫أفاد‬ ) ‫كلمات‬ ( ‫لفظة‬ ‫تنكٌر‬...........
‫أفاد‬ ) ‫احفظ‬ ( ‫فى‬ ‫واألمر‬...........‫ٌناسبه‬ ‫بما‬ ‫الفراغ‬ ‫أكمل‬
‫د‬-. ‫القدر‬ ‫صحؾ‬ ‫فى‬ ‫مكتوبان‬ ‫والضر‬ ‫النفع‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫ما‬ ‫الحدٌث‬ ‫من‬ ‫حفظت‬ ‫مما‬ ‫اكتب‬
: ‫إبراهٌم‬ ‫لحافظ‬ ) ‫كرٌمة‬ ‫خالل‬ ( ‫نص‬ ‫من‬ : ‫الثانى‬ ‫السإال‬-
Arabic 3rd-preparatory-second-term (2)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (2)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (2)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (2)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (2)

More Related Content

What's hot

قواعد اللغة العربية للصف الثالث متوسط
قواعد اللغة العربية  للصف الثالث متوسطقواعد اللغة العربية  للصف الثالث متوسط
قواعد اللغة العربية للصف الثالث متوسطAyad Haris Beden
 
Third primary-arabic-second-term (5)
Third primary-arabic-second-term (5)Third primary-arabic-second-term (5)
Third primary-arabic-second-term (5)khawagah
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىأمنية وجدى
 
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5
Advertising: Writing and designing  محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5Advertising: Writing and designing  محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5Falah S. Elsafady
 
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيلغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير ssuser2e4a96
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعلwandaivy
 
اختبارات عربى أولى اعدادى ت1
اختبارات عربى أولى اعدادى ت1اختبارات عربى أولى اعدادى ت1
اختبارات عربى أولى اعدادى ت1أمنية وجدى
 
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيلغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
ليلة الامتحان عروض 2ث أدبي ورقة واحدة
ليلة الامتحان عروض 2ث أدبي ورقة واحدةليلة الامتحان عروض 2ث أدبي ورقة واحدة
ليلة الامتحان عروض 2ث أدبي ورقة واحدةمحمد الجمل
 
(إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله (سورة ...
(إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله (سورة ...(إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله (سورة ...
(إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله (سورة ...Rehan Elbedwehy
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولملزمتي
 
Aajuroomiyyah (in Poetic Form)
Aajuroomiyyah (in Poetic Form)Aajuroomiyyah (in Poetic Form)
Aajuroomiyyah (in Poetic Form)Zaffer Khan
 
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدىكراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدىأمنية وجدى
 
القرآن الكريم (ملف وورد) برواية حفص
القرآن الكريم (ملف وورد) برواية حفصالقرآن الكريم (ملف وورد) برواية حفص
القرآن الكريم (ملف وورد) برواية حفصسمير بسيوني
 
Ajrumiyyah - Arabic Text
Ajrumiyyah - Arabic TextAjrumiyyah - Arabic Text
Ajrumiyyah - Arabic TextZaffer Khan
 
شيت الضمائر المنفصلة
شيت الضمائر المنفصلة شيت الضمائر المنفصلة
شيت الضمائر المنفصلة الاسكوله
 
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3khawagah
 
صيغ المبالغة
صيغ المبالغةصيغ المبالغة
صيغ المبالغةWan Hayyaqur
 

What's hot (20)

قواعد اللغة العربية للصف الثالث متوسط
قواعد اللغة العربية  للصف الثالث متوسطقواعد اللغة العربية  للصف الثالث متوسط
قواعد اللغة العربية للصف الثالث متوسط
 
Third primary-arabic-second-term (5)
Third primary-arabic-second-term (5)Third primary-arabic-second-term (5)
Third primary-arabic-second-term (5)
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
 
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5
Advertising: Writing and designing  محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5Advertising: Writing and designing  محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5
 
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيلغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعل
 
اختبارات عربى أولى اعدادى ت1
اختبارات عربى أولى اعدادى ت1اختبارات عربى أولى اعدادى ت1
اختبارات عربى أولى اعدادى ت1
 
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيلغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
 
ليلة الامتحان عروض 2ث أدبي ورقة واحدة
ليلة الامتحان عروض 2ث أدبي ورقة واحدةليلة الامتحان عروض 2ث أدبي ورقة واحدة
ليلة الامتحان عروض 2ث أدبي ورقة واحدة
 
(إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله (سورة ...
(إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله (سورة ...(إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله (سورة ...
(إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله (سورة ...
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
 
Aajuroomiyyah (in Poetic Form)
Aajuroomiyyah (in Poetic Form)Aajuroomiyyah (in Poetic Form)
Aajuroomiyyah (in Poetic Form)
 
Taymia bhs Indonesia www.Muhammad.com
Taymia bhs Indonesia www.Muhammad.comTaymia bhs Indonesia www.Muhammad.com
Taymia bhs Indonesia www.Muhammad.com
 
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدىكراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدى
 
القرآن الكريم (ملف وورد) برواية حفص
القرآن الكريم (ملف وورد) برواية حفصالقرآن الكريم (ملف وورد) برواية حفص
القرآن الكريم (ملف وورد) برواية حفص
 
Ajrumiyyah - Arabic Text
Ajrumiyyah - Arabic TextAjrumiyyah - Arabic Text
Ajrumiyyah - Arabic Text
 
شيت الضمائر المنفصلة
شيت الضمائر المنفصلة شيت الضمائر المنفصلة
شيت الضمائر المنفصلة
 
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
 
صيغ المبالغة
صيغ المبالغةصيغ المبالغة
صيغ المبالغة
 

Similar to Arabic 3rd-preparatory-second-term (2)

المراجعة النهائية لنصف العام للصف السادس الإبتدائي 2016
المراجعة النهائية لنصف العام للصف السادس الإبتدائي 2016المراجعة النهائية لنصف العام للصف السادس الإبتدائي 2016
المراجعة النهائية لنصف العام للصف السادس الإبتدائي 2016Abdallah Omar
 
أوزان المجرد والمزيد
أوزان المجرد والمزيدأوزان المجرد والمزيد
أوزان المجرد والمزيدabidahaqilah
 
Arabic school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-2
Arabic school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-2Arabic school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-2
Arabic school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-2khawagah
 
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأولمراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأولملزمتي
 
سلسلة الهيثم فى المراجعة النهائية فى اللغة العربية للصف الثالث الثانوى السنتر...
سلسلة الهيثم فى المراجعة النهائية فى اللغة العربية للصف الثالث الثانوى السنتر...سلسلة الهيثم فى المراجعة النهائية فى اللغة العربية للصف الثالث الثانوى السنتر...
سلسلة الهيثم فى المراجعة النهائية فى اللغة العربية للصف الثالث الثانوى السنتر...Ahmed Abdo
 
المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول
المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول
المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول أمنية وجدى
 
الأسماء الستة
الأسماء الستةالأسماء الستة
الأسماء الستةArab Mudah
 
اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول مدرسة الغد المشرق
اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول مدرسة الغد المشرقاللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول مدرسة الغد المشرق
اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول مدرسة الغد المشرقأمنية وجدى
 
12 الوظيفة النحوية
12   الوظيفة النحوية12   الوظيفة النحوية
12 الوظيفة النحويةpwr5555
 
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوىموقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوىملزمتي
 
الثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علميالثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علميThanawyaHome
 
منهاج الثامن عربي ف2
منهاج الثامن عربي ف2منهاج الثامن عربي ف2
منهاج الثامن عربي ف2mustafa002
 
البحث كاملا
البحث كاملاالبحث كاملا
البحث كاملاro0oro0o5
 
الاخطاء الاملائية2
الاخطاء الاملائية2الاخطاء الاملائية2
الاخطاء الاملائية2Khalid KH
 
NAHWU SHOROF BAB KALAM
NAHWU SHOROF BAB KALAMNAHWU SHOROF BAB KALAM
NAHWU SHOROF BAB KALAMRasyidiAli
 

Similar to Arabic 3rd-preparatory-second-term (2) (20)

المراجعة النهائية لنصف العام للصف السادس الإبتدائي 2016
المراجعة النهائية لنصف العام للصف السادس الإبتدائي 2016المراجعة النهائية لنصف العام للصف السادس الإبتدائي 2016
المراجعة النهائية لنصف العام للصف السادس الإبتدائي 2016
 
السنة القائمة المنتخبة.pdf
السنة القائمة المنتخبة.pdfالسنة القائمة المنتخبة.pdf
السنة القائمة المنتخبة.pdf
 
Arabic exams g6 t2
Arabic exams g6 t2Arabic exams g6 t2
Arabic exams g6 t2
 
أوزان المجرد والمزيد
أوزان المجرد والمزيدأوزان المجرد والمزيد
أوزان المجرد والمزيد
 
Arabic school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-2
Arabic school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-2Arabic school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-2
Arabic school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-2
 
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأولمراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأول
 
صرف 3 ث كامل
صرف 3 ث كاملصرف 3 ث كامل
صرف 3 ث كامل
 
سلسلة الهيثم فى المراجعة النهائية فى اللغة العربية للصف الثالث الثانوى السنتر...
سلسلة الهيثم فى المراجعة النهائية فى اللغة العربية للصف الثالث الثانوى السنتر...سلسلة الهيثم فى المراجعة النهائية فى اللغة العربية للصف الثالث الثانوى السنتر...
سلسلة الهيثم فى المراجعة النهائية فى اللغة العربية للصف الثالث الثانوى السنتر...
 
المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول
المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول
المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع والعشرون  القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع والعشرون
 
الأسماء الستة
الأسماء الستةالأسماء الستة
الأسماء الستة
 
Mukhtasar tafseer-tabari-tujibi
Mukhtasar tafseer-tabari-tujibiMukhtasar tafseer-tabari-tujibi
Mukhtasar tafseer-tabari-tujibi
 
اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول مدرسة الغد المشرق
اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول مدرسة الغد المشرقاللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول مدرسة الغد المشرق
اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول مدرسة الغد المشرق
 
12 الوظيفة النحوية
12   الوظيفة النحوية12   الوظيفة النحوية
12 الوظيفة النحوية
 
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوىموقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
 
الثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علميالثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علمي
 
منهاج الثامن عربي ف2
منهاج الثامن عربي ف2منهاج الثامن عربي ف2
منهاج الثامن عربي ف2
 
البحث كاملا
البحث كاملاالبحث كاملا
البحث كاملا
 
الاخطاء الاملائية2
الاخطاء الاملائية2الاخطاء الاملائية2
الاخطاء الاملائية2
 
NAHWU SHOROF BAB KALAM
NAHWU SHOROF BAB KALAMNAHWU SHOROF BAB KALAM
NAHWU SHOROF BAB KALAM
 

More from khawagah

Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1khawagah
 
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2khawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6khawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5khawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4khawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1khawagah
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7khawagah
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5khawagah
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1khawagah
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7khawagah
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5khawagah
 
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6khawagah
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6khawagah
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5khawagah
 

More from khawagah (20)

Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
 
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
 
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
 

Recently uploaded

أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 

Recently uploaded (19)

أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 

Arabic 3rd-preparatory-second-term (2)

  • 1. ‫امتحان‬(ٔ)ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬ ‫نهاٌة‬–‫الــعــربــٌــة‬ ‫اللــؽــة‬ ‫أوال‬/‫التعبٌر‬¨) ‫أ‬ (‫التعبٌر‬ً‫الوظٌف‬: ‫اكتب‬‫الفتة‬‫ت‬‫المو‬ ‫فٌها‬ ‫ناشد‬‫(إجباري‬ ‫العامة‬ ‫المرافق‬ ‫على‬ ‫ٌحافظ‬ ‫أن‬ ‫اطن‬) ) ‫ب‬ (‫التعبٌر‬ً‫اإلبداع‬: ‫اكتب‬ً‫ف‬‫الموض‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫موضوع‬‫اآلتٌٌن‬ ‫وعٌن‬: ٔ–‫إ‬‫ٌزداد‬ ‫وبه‬ ، ‫الصالح‬ ‫المواطن‬ ‫سمات‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ً‫ف‬ ‫اإلخالص‬ ‫ن‬ . ‫البالد‬ ‫وتتقدم‬ ‫اإلنتاج‬ ٕ–‫نفوس‬ ً‫ف‬ ‫الروحٌة‬ ‫القٌم‬ ‫وؼرس‬ ‫المعتدل‬ ً‫الدٌن‬ ‫الوازع‬ ‫تقوٌة‬ . ‫واالنحراؾ‬ ‫اإلدمان‬ ‫ظواهر‬ ‫لمواجهة‬ ‫المهمة‬ ‫األمور‬ ‫من‬ ‫الشباب‬ ‫ثانٌا‬/‫القراءة‬¨ ‫السإال‬‫اإلجباري‬:‫من‬‫قصة‬(‫طموح‬‫جارٌة‬: ) (‫أ‬)‫ضع‬‫عالمة‬‫أمام‬ ) ‫خطؤ‬ ( ‫وعالمة‬ ‫الصحٌحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ) ‫صح‬ ( ‫الصحٌحة‬ ‫ؼٌر‬ ‫العبارة‬: ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ (ٔ‫ب‬ ‫وظلت‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫جزع‬ ‫اشتد‬ )‫باكٌة‬ ‫حزٌنة‬ ‫السلطان‬ ‫جوار‬) ( (ٕ‫بدعوة‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫أسرعت‬ )‫الجٌش‬ ‫لقٌادة‬ ‫وإعادته‬ ‫الدٌن‬ ‫فخر‬) ( (‫ب‬‫و‬ )‫ض‬‫ا‬ ‫السٌاسة‬ ‫مالمح‬ ‫ح‬‫لرشٌدة‬ً‫الت‬‫تولٌه‬ ‫بعد‬ ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ‫اتبعها‬ ‫الحا‬ ‫موقؾ‬ ‫وما‬ .‫مصر‬ ‫حكم‬‫قد‬‫؟‬ ‫منها‬ ‫ٌن‬ (‫ج‬ً‫ٌؤت‬ ‫لما‬ ‫علل‬ ):ٔ‫ـ‬‫الدٌن‬ ‫فخر‬ ‫قلق‬ٕ‫ـ‬.‫واألمراء‬ ‫الدٌن‬ ‫فخر‬ ‫محاكمة‬ (‫د‬‫تخٌر‬ )‫الصواب‬:ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ٔ-‫زي‬ ً‫ف‬ ‫متخفٌا‬ ‫صقلٌة‬ ‫ملك‬ ‫رسول‬ ‫جاء‬:‫تاجــر‬ (–‫فالح‬–‫طب‬) ‫ٌب‬ ٕ-‫لقمان‬ ‫بن‬ ‫دار‬ ( : ً‫ف‬ ‫التاسع‬ ‫لوٌس‬ ‫سجن‬–‫دمٌاط‬–) ‫فارسكور‬ ٕ-‫السإال‬‫االختٌاري‬:‫من‬‫الكتاب‬‫ذي‬‫الموضوعات‬‫المتعددة‬.. ‫أجب‬‫عن‬‫واحد‬‫من‬‫السإالٌن‬‫اآلتٌٌن‬:) ‫والنوى‬ ‫الحب‬ ‫فالق‬ ( ‫األول‬ ‫السإال‬ ‫إنك‬‫إلى‬ ‫لتنظر‬‫أ‬ ،‫القمح‬ ‫حبة‬‫ن‬‫وا‬‫فتحسب‬ ،‫التمر‬ ‫ة‬‫ت‬ ‫ئك‬ً‫ا‬‫ن‬‫ظ‬‫ر‬‫إ‬‫ل‬‫ى‬‫ق‬‫طعتٌن‬ ‫م‬‫ن‬‫الج‬‫م‬‫األ‬ ‫اد‬‫ص‬‫حصا‬ ‫كؤنهما‬ ،‫األخرس‬ ‫م‬‫تا‬‫أ‬ ‫ن‬‫لق‬‫األ‬ ‫بهما‬ ‫ت‬‫ح‬‫دا‬‫ث‬‫ثم‬ ، ‫أهملته‬‫ما‬‫ع‬‫ر‬ً‫ا‬ ‫لى‬‫ض‬.‫وٌباب‬ )‫(أ‬‫الصوا‬ ‫تخٌر‬‫ب‬‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬‫ٌل‬: ‫ى‬ ٔ‫ـ‬‫مرا‬‫د‬‫ؾ‬«‫ٌبا‬‫ب‬:»‫(سراب‬-‫خراب‬-.)‫عمار‬ ٕ‫ـ‬‫مضاد‬«‫تحسب‬: »‫(تتٌقن‬-‫تظن‬—.)‫تجمع‬ ٖ‫ـ‬‫.م‬‫ف‬‫ر‬‫د‬«‫حصا‬‫ت‬‫ان‬»‫(حصاة‬-‫حصات‬‫ه‬-.)‫حصوة‬ )‫(ب‬‫ما‬‫الذ‬‫ى‬‫ٌؽ‬‫حبة‬ ‫رإٌته‬ ‫عند‬ ‫اإلنسان‬ ‫ذهن‬ ‫عن‬ ‫ٌب‬‫ا‬‫أو‬ ،‫لقمح‬‫؟‬ ‫التمر‬ ‫نواة‬ )‫(ج‬‫ف‬‫؟‬ ‫البشرٌة‬ ‫األبراج‬ ‫عن‬ ‫النخلة‬ ‫تختلؾ‬ ‫ٌم‬ ‫السإال‬ً‫الثان‬:‫من‬‫موضوع‬:(‫الصؽٌرة‬ ‫المشروعات‬): ٣٤ٔ‫ز‬‫ض‬‫اُظ‬ ‫أُششٝع‬‫ث‬ ‫ـ٤ش‬‫ؼذ‬‫ح‬‫خظبئض‬،‫ط‬ ٠‫ك‬ ‫رلض‬‫ـ‬‫شؽغ‬ٔٝ ‫ٚ؛‬‫أ‬‫ئ‬ٚ‫ال‬ ‫٣ؾزب‬‫ط‬‫ا‬٠ُ‫ٓغبؽ‬‫خ‬‫ًج٤ش‬‫إل‬ ‫ح‬‫داء‬‫ٗشب‬‫ؽ‬‫ٝال٣ؾز‬ ،ٚ‫ب‬‫ط‬‫ا‬٠ُ‫ر‬ٔ،‫ًججش‬ َ٣ٞ‫ًٔب‬ٕ‫أ‬ ‫ػ‬‫ذد‬‫اُؼب‬ٓ‫أُش‬ ٙ‫ٛز‬ ٠‫ك‬ ٖ٤ِ‫ش‬ٝ‫ع‬٤ِ‫ه‬َ ‫رخ٤ش‬ )‫(أ‬‫اُظٞاة‬‫ٓٔب‬ُ‫ا‬ ٖ٤‫ث‬‫وٞع‬‫ك٤ٔب‬ ٖ٤٢ِ٣: ٔ‫ـ‬: ٠٘‫ٓؼ‬«‫٣زٔ٤ض‬»( :‫٣شثؼ‬-‫٣لِذ‬–‫٣٘لشد‬.) ٕ‫ـ‬‫ٓلشد‬«‫خظبئض‬:»‫(خظ٤ظخ‬—‫خبطخ‬-.)‫خبص‬ ٖ‫ـ‬‫ٓؼبد‬«َ٤ِ‫ه‬:»ْ٤‫(ػظ‬—‫ًض٤ش‬—.)‫ًج٤ش‬ ‫ُِٔش‬ )‫(ة‬‫اُظ‬ ‫شٝع‬‫ـ‬‫خ‬ ‫٤شػذح‬...‫اٌٗشٛب‬ .‫ظبئض‬ ‫اُظ‬ ‫ُِٔششٝػبد‬ )‫(ط‬‫ـ‬‫أٛٔ٤خ‬ ‫٤شح‬ٟ‫ًجش‬ٓٝ‫ػ‬.‫رُي‬ ‫ؼ‬ ‫ثالثا‬/‫النصوص‬: (ٔ"‫إجباري‬ " : ً‫اآلت‬ ‫السإال‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ : " ‫باهلل‬ ‫استعن‬ " ‫نص‬ ‫من‬ ) ‫عباس‬ ‫ابن‬ ‫عن‬ "–‫عنهما‬ ‫هللا‬ ً‫رض‬–‫ٌوما‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫خلؾ‬ ‫كنت‬ : ‫قال‬ ‫هللا‬ ‫احفظ‬ : ‫ٌحفظك‬ ‫هللا‬ ‫احفظ‬ ‫كلمات‬ ‫أعلمك‬ ً‫إن‬ ‫ؼالم‬ ‫ٌا‬ : ‫فقال‬‫تجده‬ " ....... ‫تجاهك‬ (‫أ‬): ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ (ٔ)‫مضاد‬:"" ‫ٌحفظك‬:(‫ٌكرهك‬–‫ٌهلكك‬-‫ٌتذكرك‬) (ٕ: " ‫تجاهك‬ " ‫كلمة‬ ‫من‬ ‫المراد‬ )‫فوقك‬ (–‫خلفك‬–) ‫معك‬ (ٖ)‫جمع‬:" ‫ؼالم‬ ":(‫ؼلمان‬–‫ؼالئم‬–‫أؼالم‬)
  • 2. (‫ب‬)‫الشرٌؾ‬ ‫الحدٌث‬ ‫ٌتضمن‬. ‫البشرٌة‬ ‫معلم‬ ‫من‬ ‫عملٌا‬ ‫تربوٌا‬ ‫موقفا‬ . ‫ذلك‬ ‫وضح‬ (‫ج‬)‫ما‬‫الجمال‬ً‫ف‬‫؟‬ " ‫ؼالم‬ ‫ٌا‬ " ‫الكرٌم‬ ً‫النب‬ ‫قول‬ (‫د‬)ً‫اآلت‬ ‫المعنى‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫ما‬ ‫الحدٌث‬ ‫من‬ ‫حفظت‬ ‫مما‬ ‫اكتب‬ . " ‫هللا‬ ‫هو‬ ‫والنافع‬ ‫الضار‬ " (ٕ)‫أجب‬‫عن‬‫سإال‬‫واحد‬‫من‬‫السإالٌن‬‫اآلتٌٌن‬:‫اختٌاري‬ "" ‫السإال‬‫األول‬:‫من‬‫نص‬(‫الكنانة‬ ‫وادي‬): ‫خطب‬ ‫المجد‬ ً‫ف‬ ‫ٌروعكم‬ ‫ولٌس‬ ‫فهبوا‬ ‫ٌدعوكم‬ ‫المجد‬ ‫هناك‬ ‫م‬ ‫الذل‬ ‫تردى‬ ‫صعب‬ ‫المجد‬ ً‫ف‬ ‫ما‬ ‫المجد‬ ‫لعمر‬‫الحماما‬ ‫ٌخشى‬ ‫ن‬ ‫بعٌد‬ ‫بنا‬ ‫ٌجد‬ ‫أمل‬ ‫لنا‬ ‫مجٌد‬ ً‫الماض‬ ‫مع‬ ‫ذكر‬ ‫لنا‬ (‫أ‬)‫الحما‬ " ‫معنى‬ ‫هات‬‫من‬ ‫جملتٌن‬ ً‫ف‬ " ‫صعب‬ " ‫ومضاد‬ " ‫م‬ . ‫إنشائك‬ (‫ب‬)ً‫الت‬ ‫الحقٌقة‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫األبٌات‬ ً‫ف‬ ‫الشباب‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌدعو‬ ‫إالم‬ ‫؟‬ ً‫الثان‬ ‫البٌت‬ ً‫ف‬ ‫ٌقرها‬ (‫ج‬). " ‫ٌدعوكم‬ ‫المجد‬ " ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫الجمال‬ ‫وضح‬ (‫د‬): ‫الشاعر‬ ‫األبٌات‬ ‫هذه‬ ‫قائل‬ ً‫شوق‬ ‫أحمد‬ (–ً‫الرافع‬ ‫صادق‬ ‫مصطفى‬–. ‫اختر‬ ) ‫الهراوي‬ ‫السإال‬ً‫الثان‬:‫من‬‫نص‬:(‫الوطن‬ ‫حب‬):" ‫اختٌاري‬ " ‫و‬‫م‬‫ن‬‫ت‬‫دا‬ ‫إوه‬‫ر‬‫فٌجح‬‫د‬‫بف‬‫ض‬‫لها‬ٌ‫ك‬‫ن‬‫ح‬‫ٌوا‬‫ن‬‫فوفه‬ ‫ا‬‫كل‬‫أ‬‫ع‬‫جم‬ ‫لم‬ً‫ا‬‫تر‬‫أ‬‫ن‬ٌ‫الط‬‫ر‬‫إ‬‫ن‬‫جا‬‫ء‬‫ؼ‬‫ش‬‫ه‬‫فؤو‬‫ا‬‫ه‬ً‫ف‬‫أ‬‫كن‬‫ا‬‫ف‬‫ه‬‫ٌت‬‫ر‬‫ن‬‫؟‬ ‫م‬ ‫و‬‫من‬‫ٌظ‬‫ل‬‫أ‬ ‫األوطان‬ ‫م‬‫و‬‫ٌن‬‫ح‬ ‫س‬‫ق‬‫ها‬‫ت‬‫ف‬ ‫جئه‬‫ن‬‫و‬‫ن‬‫ال‬‫ح‬‫ادثا‬‫ت‬‫ب‬‫ؤظ‬‫ل‬‫م‬ ) ‫أ‬ (‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخٌر‬‫فٌم‬‫ا‬ً‫ٌؤت‬: ٔ‫ـ‬‫المراد‬‫بــ‬«‫دار‬: »‫(بٌت‬-‫منزل‬-.)‫وطن‬ ٕ‫ـ‬‫مفرد‬«‫أكناؾ‬»( :‫ن‬‫ك‬‫ؾ‬-ْ‫ن‬‫ك‬‫ؾ‬-‫ن‬‫ك‬.)‫وؾ‬ ٖ‫ـ‬‫جمع‬«‫حق‬: ».‫حقوق‬ ‫(حقائق‬-‫حواق‬.) )‫(ب‬‫م‬‫و‬ ‫فضل‬ ‫ٌنكر‬ ‫ن‬‫ط‬.‫جزاءه‬ ‫ٌنل‬ ‫نه‬‫و‬‫ض‬‫فهمك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ح‬ ‫لأل‬.‫بٌات‬ ‫(ٌكن‬ )‫(ج‬‫حٌوانا‬‫الجمال‬ ‫ما‬ .))‫أعجم‬ ‫كل‬ ‫فوقه‬ً‫ف‬‫التعبٌر‬ ‫هذا‬‫؟‬ ) ‫د‬ (‫ما‬ ‫أكمل‬ً‫ٌؤت‬‫بك‬ ‫التعبٌر‬ :‫لم‬‫ة‬«‫ف‬‫نون‬»...... : ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫رابعا‬:‫النحو‬:‫اقرا‬‫القطعة‬‫اآلتٌة‬‫ثم‬‫أجب‬‫عن‬‫األسئلة‬: ¨ ، ‫عظٌمة‬ ‫فوائده‬ ‫العلم‬ "‫فاإلنسان‬‫أعظم‬ ‫إلى‬ ‫ؼٌره‬ ‫ٌرشد‬ ‫المتعلم‬ ‫و‬ ، ‫األمور‬ً‫ٌرتق‬‫وهو‬ ، ‫بمجتمعه‬‫معروؾ‬، ‫البشر‬ ‫على‬ ‫فضله‬ ‫ت‬ ‫على‬ ‫ٌعمل‬ ‫البناء‬ ‫فالعقل‬‫قدم‬‫الدول‬" (‫أ‬)‫أعرب‬‫ما‬‫تحته‬‫خط‬. (‫ب‬)‫استخرج‬‫م‬: ً‫ٌؤت‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫ن‬ ٔ–. ‫فعله‬ ‫واذكر‬ ‫تفضٌل‬ ‫اسم‬ ٕ-. ‫مضبوطا‬ ‫فعله‬ ‫واكتب‬ ‫مفعول‬ ‫اسم‬ ٖ-. ً‫ثالث‬ ‫ؼٌر‬ ‫لفعل‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬ ٗ-. ‫وزنها‬ ‫واذكر‬ ‫مبالؽة‬ ‫صٌؽة‬ ‫اسم‬ ‫مرة‬ ‫ٌكون‬ ‫بحٌث‬ ‫جملتٌن‬ ً‫ف‬ ‫الفعل‬ ‫هذا‬ ‫ضع‬ " ‫وقؾ‬ " )‫(ج‬ . ‫مكان‬ ‫اسم‬ ‫وأخرى‬ ‫زمان‬ )‫(د‬‫ضع‬‫عالمة‬‫أمام‬ ) ‫خطؤ‬ ( ‫وعالمة‬ ‫الصحٌحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ) ‫صح‬ ( ‫الصحٌحة‬ ‫ؼٌر‬ ‫العبارة‬: ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ (ٔ. ‫آلة‬ ‫اسم‬ " ‫مفتاح‬ " ‫كلمة‬ . ‫الفرج‬ ‫مفتاح‬ ‫الصبر‬ )) ( (ٕ‫مشرقة‬ ‫صفحات‬ ‫العرب‬ ‫العلماء‬ ‫سطر‬ )‫مفعول‬ ‫اسم‬ "‫"مشرقة‬ ‫كلمة‬ .) ( ‫خ‬: ً‫العرب‬ ‫الخط‬ : ‫امسا‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ًٌ‫ل‬: ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الرقعة‬ ‫بخط‬ ‫و‬ ، ‫مرة‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬¨ ‫تمردا‬ ‫اللئٌم‬ ‫أكرمت‬ ‫أنت‬ ‫وإن‬ ‫ملكته‬ ‫الكرٌم‬ ‫أكرمت‬ ‫أنت‬ ‫إذا‬ ‫سادسا‬‫ما‬ ‫اكتب‬ : ‫اإلمالء‬ :ٌ‫ملى‬‫عل‬ٌ‫ك‬.
  • 3. ( ‫امتحان‬ًٕ‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬ ‫نهاٌة‬ )–‫الــعــربــٌــة‬ ‫اللــؽــة‬ ٢‫اُٞظ٤ل‬ ‫اُزؼج٤ش‬ ‫:اُزؼج٤شأٝال‬ ‫أٝال‬: ) ‫أ‬ (‫ص‬‫إل‬ ‫المواطنٌن‬ ‫فٌها‬ ‫تدعو‬ ‫الفتة‬ ‫مم‬. ‫المٌاه‬ ‫استهالك‬ ‫ترشٌد‬ ‫ى‬ ٢‫اإلثذاػ‬ ‫اُزؼج٤ش‬ ‫صبٗ٤ب‬:-: ٖ٤٤‫ا٥ر‬ ٖ٤‫أُٞػٞػ‬ ٖٓ ‫كوؾ‬ ‫ٝاؽذ‬ ٢‫ك‬ ‫اًزت‬ ٔ-‫الطم‬ ‫الشباب‬ ‫على‬ ‫نهضتها‬ ً‫ف‬ ‫األمم‬ ‫تعتمد‬، ‫النافع‬ ‫بالعلم‬ ‫المتسلح‬ ‫وح‬ ‫ال‬ ‫بالخلق‬ ‫والمتحصن‬ٌ‫قو‬. ‫م‬ ٕ-‫فرد‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫وواجب‬ ، ‫حضاري‬ ‫مظهر‬ ‫التلوث‬ ‫أخطار‬ ‫من‬ ‫البٌئة‬ ‫خماٌة‬ ‫األمراض‬ ‫من‬ ‫للوقاٌة‬. ( ‫:اُوشاءح‬ ‫ب‬ً٤ٗ‫صب‬ٔ"١‫)"اعجبس‬ ‫عبس٣خ‬ ‫ؽٔٞػ‬ (‫هظخ‬ ٖٓ) ّ‫أٓب‬ ) ‫خطؤ‬ ( ‫ٝػالٓخ‬ ‫اُظؾ٤ؾخ‬ ‫اُؼجبسح‬ ّ‫أٓب‬ ) ‫طؼ‬ ( ‫ػالٓخ‬ ‫ػغ‬ ) ‫أ‬ ( : ٢ِ٣ ‫ك٤ٔب‬ ‫اُظؾ٤ؾخ‬ ‫ؿ٤ش‬ ‫اُؼجبسح‬ ٔ‫ـ‬ُ‫ا‬ َ‫اؽز‬‫ل‬‫دٓ٤ب‬ ‫شٗظ‬.‫اُغ٤ش‬ ‫ؿبدسٛب‬ ٕ‫أ‬ ‫ثؼذ‬ ‫ؽ‬() ٕ‫ـ‬ِ‫ط‬ ٖ٣‫اُذ‬ ْ‫ٗغ‬ ٕ‫اُغِطب‬ ‫ػوذ‬‫ؾ‬( .‫اُزبعغ‬ ‫ُٞ٣ظ‬ ‫أُِي‬ ‫ٓغ‬ ‫ب‬) ْ‫"ٗغ‬ ٕ‫ُِغِطب‬ ‫أُؾزٞٓخ‬ ‫اُٜ٘ب٣خ‬ ‫ثذد‬ ‫ػ٘ذٓب‬ ‫اُذس‬ ‫شغشح‬ ‫كؼِذ‬ ‫ٓبرا‬ )‫(ة‬ ‫؟‬ " ٖ٣‫اُذ‬ )‫ط‬ (: ٢‫٣ؤر‬ ‫ُٔب‬ َِ‫ػ‬-ٔ-. ٕ‫اُغِطب‬ ٖ‫ػ‬ ْٜ‫رغبإالر‬ ‫ًٝضشح‬ ‫اُ٘بط‬ ‫ؽ٤شح‬ ٕ-‫شغش‬ " ‫اعزذػبء‬. ٚ‫ثط٤ش‬ ‫ػِٜٔب‬ ْ‫سؿ‬ ٙ‫شب‬ ٕ‫رٞسا‬ " ‫اُذس‬ ‫ح‬ (‫د‬‫رخ٤ش‬ )‫اُظٞاة‬:٢ِ٣ ‫ك٤ٔب‬ ٖ٤‫اُوٞع‬ ٖ٤‫ث‬ ‫ٓٔب‬ ٔ‫ـ‬ٙ‫ارغب‬ ٕ‫ًب‬‫ُٞ٣ظ‬ ‫ؽِٔخ‬: ٠ُ‫ا‬ ‫األٓش‬ ٍٝ‫أ‬ ٢‫ك‬ ‫ٓظش‬ (–‫دٓشن‬–) ‫أُوذط‬ ‫ث٤ذ‬ ٕ‫ـ‬:‫ثـ‬ ‫اُشؼت‬ ٠ُ‫ا‬ ‫اُذس‬ ‫شغشح‬ ‫روشثذ‬ ‫اُشذ٣ذ‬ ‫رٞاػؼٜب‬ (–َ٤ٔ‫اُغ‬ ‫ؽذ٣ضٜب‬–) ‫اُٞاكش‬ ‫ػطبئٜب‬ (ٕٝ ٍ‫عئا‬ ٠ِ‫ػ‬ ‫أعت‬ )ٖ٤٤‫ا٥ر‬ ٖ٤ُ‫اُغئا‬ ٖٓ ‫اؽذ‬ ( ‫ٓٞػٞع‬ ٖٓ : ٍٝ‫األ‬ ٍ‫اُغئا‬‫اُؾ٤بح‬ٕ‫ٝصٞا‬ ‫دهبئن‬) ‫ٝه‬‫ذ‬‫ػش‬ُ‫ا‬ ‫ة‬ِ‫ؼ‬‫ٔب‬‫ء‬‫أس‬ٝ‫ع‬‫األ‬‫ٓضِخ‬٢‫ك‬‫اإلكب‬ ‫ً٤ل٤خ‬ٖٓ ‫دح‬ٝ‫ه‬ُ‫ا‬ ‫ذ‬‫ل‬٤‫ؽ‬ ،‫شاؽ‬‫ش‬ ‫اُزلٌش‬ُ‫ٝا‬‫ز‬‫ؤ‬َٓ‫ٝأُؾبعجخ‬ ‫ٝأُشاعؼخ‬. : ٠ِ٣ ‫ٓب‬ ‫ٛبد‬ )‫(أ‬: ٠٘‫ٓؼ‬«‫ػشة‬.»: ‫ٓؼبد‬«‫أسٝع‬»ٓ ‫اُزلٌش‬ ٠ِ‫ػ‬ ‫اٌُبرت‬ ‫٣ؾض٘ب‬ ‫ُٔبرا‬ )‫(ة‬‫؟‬- ‫ار‬ )‫(ط‬ٞ‫ر‬ ‫ٓوُٞخ‬ ‫ًش‬‫ػ‬‫اُٞهذ‬ ٍ‫اعزـال‬ ‫ه٤ٔخ‬ ‫ؼ‬٢‫ك‬.‫اُزلٌش‬ ‫ك‬ ٍ‫خال‬ ٖٓ )‫(د‬‫ُِٔٞػٞع‬ ‫ٜٔي‬ٝ‫ػ‬‫أصش‬ ‫ؼ‬.‫اُجشش٣خ‬ ٠ِ‫ػ‬ )ٖ‫ٗظش٣خ(ٗ٤ٞر‬ ٢ٗ‫اُضب‬ ٍ‫اُغئا‬‫ٓٞػٞع‬ ٖٓ«‫أُش‬‫ش‬ٝ‫ػ‬‫اُظـ٤شح‬ ‫بد‬:» ‫رئ‬‫د‬‫أُششٝػب‬ ٟ‫د‬‫اُظ‬‫ـ‬ٝ‫د‬ ‫٤شح‬‫س‬‫ا‬ٜٓٔ‫ب‬٢‫ك‬‫االهزظبد‬٢٘‫اُٞؽ‬ٖٓ ‫ٌُض٤ش‬ ‫اُذ‬ٍٝٓ‫أُزوذ‬‫خ‬٤ٓ‫ٝاُ٘ب‬‫خ‬‫ؽ‬ ‫ُٝوذ‬ ،‫و‬‫و‬‫ذ‬‫ث‬‫ؼغ‬ٍٝ‫اُذ‬‫األ‬٣ٞ٤‫ع‬‫خ‬‫اٗغبصاد‬ ‫خال‬ ‫ٛبئِخ‬ٍ‫اُؼوٞد‬‫األخ٤ش‬‫ٓٔب‬‫ؽ‬ٞ‫ُٜب‬ٖٟٓٞ‫ه‬٤ً‫اعزٜال‬‫خ‬ٞ‫ه‬ ٠ُ‫ا‬ٟ‫ٓ٘زغ‬‫خ‬ ‫خاله‬‫خ‬‫ث‬ ‫؛‬‫ل‬‫ؼ‬َّ‫االٛزٔب‬‫ثبُظ٘بػب‬‫د‬‫اُظ‬‫ـ‬‫٤ش‬‫ح‬. ‫أ‬ (: ٠ِ٣ ‫ٓب‬ ‫ٛبد‬ ): ‫ٓؼبد‬‫(ٛبئِخ‬.)ٓ: ‫ٓلشد‬‫(اُؼوٞد‬). ‫؟‬ ‫اُظـ٤شح‬ ‫أُششٝػبد‬ ‫أٗٞاع‬ ‫ٓب‬ )‫(ة‬ ٥‫ا‬ ٍٝ‫اُذ‬ ‫ثؼغ‬ ‫رؾُٞذ‬ ‫ً٤ق‬ )‫(ط‬‫؟‬ ‫خالهخ‬ ‫ٓ٘زغخ‬ ‫هٞح‬ ٠ُ‫ا‬ ‫ع٤ٞ٣خ‬ ُ‫ا‬ ‫ٓب‬ )‫(د‬‫ز‬‫ثبُزشاس‬ ‫أُٜزٔخ‬ ‫اُزوِ٤ذ٣خ‬ ‫اُظ٘بػبد‬ ٚ‫ر٘زغ‬ ُٟ‫ا‬‫ش‬٢‫ؼج‬‫؟‬ ‫اُ٘ظٞص‬ : ‫صبُضب‬ (ٔ٢‫األر‬ ٍ‫اُغئا‬ ٖ‫ػ‬ ‫أعت‬ ، ْ٣‫ًش‬ ٕ‫هشآ‬ " ‫ٗٞػ‬ ‫"عل٤٘خ‬ ‫ٗض‬ ٖٓ ) ) ١‫(اعجبس‬ ‫هللا‬ ٍ‫هب‬-٠ُ‫رؼب‬–"َُِْ٘‫ه‬ ُ‫س‬َُّّٞ٘‫ز‬ُ‫ا‬ َ‫س‬‫ب‬َ‫ك‬َٝ ‫ب‬َُٗ‫ش‬َْٓ‫أ‬ ‫بء‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ر‬ِ‫ا‬ ٠َّ‫ز‬َ‫ؽ‬ :٠ُ‫رؼب‬ ٍ‫هب‬‫ب‬َٔ‫اؽ‬ ْ‫ص‬‫ا‬ َ‫ط‬َْٝ‫ص‬ ًٍَُّ ِٖٓ ‫ب‬َٜ٤ِ‫ك‬٤ِْ٘ٚ٤ََِ‫ػ‬ َ‫ن‬َ‫ج‬َ‫ع‬ َٖٓ َّ‫ال‬ِ‫ا‬ َ‫ي‬ََِْٛ‫أ‬َٝ َََٖٖٓ‫آ‬ ‫ب‬ََٓٝ ََٖٓ‫آ‬ ََْٖٓٝ ٍَُْٞ‫و‬ُْ‫ا‬ َ٤َِِ‫ه‬ َّ‫ال‬ِ‫ا‬ َُٚ‫ؼ‬َٓ" ‫ـ‬ ‫أ‬:ٖ٤‫اُوٞع‬ ٖ٤‫ث‬ ‫ٓٔب‬ ‫اُظؾ٤ؼ‬ ‫رخ٤ش‬ ٔ-٠٘‫ٓؼ‬(‫اُز٘ٞس‬):(ٕ‫اُلش‬-‫اُجؾش‬–‫اُجئش‬). ٕ-‫عٔغ‬(‫أٓشٗب‬):(‫أٝآشٗب‬-‫أٓٞسٗب‬–‫أٓبسا‬‫د‬). ٖ-‫ٓؼبد‬(‫كبس‬):(َ‫ه‬-‫ٗوض‬–‫ٛذأ‬). ‫ة‬-:٠ُ‫رؼب‬ ُٚٞ‫ه‬ ٢‫ك‬ ٍ‫اُغٔب‬ ‫ٓب‬"ِْٖ٤َْ٘‫ص‬‫ا‬ ِْٖ٤َ‫ع‬َْٝ‫ص‬ ًٍَُّ ِٖٓ ‫ب‬َٜ٤ِ‫ك‬ َِْْٔ‫اؽ‬ ‫ب‬َُِْ٘‫ه‬ ِْٚ٤ََِ‫ػ‬ َ‫ن‬َ‫ج‬َ‫ع‬ َٖٓ َّ‫ال‬ِ‫ا‬ َ‫ي‬ََِْٛ‫أ‬َٝ‫؟‬ " ‫ط‬-‫؟‬ ‫السفٌنة‬ ‫لتحرك‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫هللا‬ ‫حدده‬ ‫الذى‬ ‫الموعد‬ ‫ما‬
  • 4. ‫د‬-‫سٌؤو‬ ‫انه‬ ‫وقال‬ ، ‫أبٌه‬ ‫نصٌحة‬ ‫االبن‬ ‫رفض‬‫انه‬ ‫وظن‬ ‫ٌحمٌه‬ ‫جبل‬ ‫الى‬ ‫ي‬ ‫وعناده‬ ‫بكفره‬ ‫االبن‬ ‫فؽرق‬ ، ‫الطوفان‬ ‫عن‬ ‫معزل‬ ‫فى‬‫ما‬ ‫تحفظ‬ ‫مما‬ ‫اكتب‬ . . ‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ (ٕٖ٤٤‫ا٥ر‬ ٖ٤ُ‫اُغئا‬ ٖٓ ‫ٝاؽذ‬ ٍ‫عئا‬ ٠ِ‫ػ‬ ‫أعت‬ ) ٍٝ‫األ‬ ٍ‫اُغئا‬‫ٗض‬ ٖٓ) ١‫(اخزجبس‬ " ١ٝ‫"ُِٜشا‬ ) ‫اٌُ٘بٗخ‬ ١‫ٝاد‬ ( ‫٣غش‬ َ٤ُ٘‫ا‬ ‫ٝك٤ي‬ *** ‫رضٝال‬ ُٖ ‫اٌُ٘بٗخ‬ ١‫ٝاد‬ ‫ك٤ب‬. ‫عِغج٤ال‬ ١ ‫كؼبٓب‬ ‫ب‬ًٓ‫ػب‬ ٚ‫ك٤ؼ‬ ‫ٝ٣جغؾ‬ *** ‫ٝؽٞال‬ ‫ب‬ً‫ػ‬‫ػش‬ ٚ‫ثٔبئ‬ ‫ثطٞف‬ ‫ػطش‬ ‫ٝشزاى‬ ، ‫ٓششم‬ ‫ٝعٞى‬ *** ‫رجش‬ ‫ٝصشاى‬ ، ‫ع٘ذط‬ ‫ثغبؽي‬ ) ‫أ‬ (: ٢‫٣ؤر‬ ‫ُٔب‬ ٖ٤‫اُوٞع‬ ٖ٤‫ث‬ ‫ٓٔب‬ ‫اُظؾ٤ؾ٤خ‬ ‫اإلعبثخ‬ ‫رخ٤ش‬- ٔ-‫األً٘خ‬ ( ‫عٔؼٜب‬ " ‫اٌُ٘بٗخ‬ "–ٖ‫اٌُ٘بئ‬–) ‫اٌُ٘ب٣بد‬ ٕ-‫صٛشى‬ ( ‫ٓشادكٜب‬ " ‫شزاى‬ "–‫عٞى‬–‫ػطش‬) ‫ى‬ . ‫رُي‬ ‫ٝػؼ‬ . ‫ثبُخ٤ش‬ ‫اُل٤بع‬ ِٚ٤ٗ ‫ٛجخ‬ ٞٛٝ ‫خبُذ‬ ْ٤‫ػظ‬ ٖ‫ٝؽ‬ ‫ٓظش‬ ) ‫ة‬ ( ‫؟‬ " ‫عِغج٤ال‬ ١‫٣غش‬ َ٤ُ٘‫ا‬ " ‫اُشبػش‬ ٍٞ‫ه‬ ٢‫ك‬ ٍ‫اُغٔب‬ ‫ٓب‬ ) ‫ط‬ ( ( ‫ػالٓخ‬ ‫ػغ‬ ) ‫د‬ (√)‫ٝػالٓخ‬ ‫اُظؾ٤ؾخ‬ ‫اُؼجبسح‬ ّ‫أٓب‬(Xّ‫أٓب‬ ) : ٢‫٣ؤر‬ ‫ك٤ٔب‬ ‫اُظؾ٤ؾخ‬ ‫ؿ٤ش‬ ‫اُؼجبسح‬- ٔ-‫ثٔغذٗب‬ ٢٘‫ثبُزؼ‬ ‫االًزلبء‬ ‫أُ٘بعت‬ ٖٓ) ( . ‫اُؼش٣ن‬ٕ–‫ٓظش‬ َ٤ٗ ) ( . ‫ب‬ًٔ‫دائ‬ ‫ثبُخ٤ش‬ ‫ك٤بع‬ ٢ٗ‫اُضب‬ ٍ‫اُغئا‬:‫ٗض‬ ٖٓ. ٢‫اُشاكؼ‬ ‫طبدم‬ ٠‫ُٔظطل‬ ) ٖ‫اُٞؽ‬ ّ‫ؽت‬ ( " ١‫"اخز٤بس‬ ‫بالد‬‫ي‬‫لسان‬ ‫فى‬ ‫هواها‬ً‫دمى‬ ‫وفى‬‫ٌمجدها‬‫قلب‬ً‫فم‬ ‫لها‬ ‫وٌدعو‬ً ‫وال‬‫ال‬ ‫فٌمن‬ ‫خٌر‬‫بـــــــــــــال‬ ‫ٌحب‬‫ده‬‫وال‬‫م‬ٌّ‫ٌت‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫الحب‬ ‫حلٌؾ‬ ‫فى‬ ‫ومن‬‫ت‬‫بفضلهــــــا‬ ُ‫د‬‫فٌجح‬ ُ‫ر‬‫دا‬ ‫إوه‬‫أعجـــــم‬ ‫كل‬ ‫فوقه‬ ‫حٌوانا‬ ‫ن‬ُ‫ك‬ٌ ) ‫أ‬ (: ٢‫٣ؤر‬ ‫ُٔب‬ ٖ٤‫اُوٞع‬ ٖ٤‫ث‬ ‫ٓٔب‬ ‫اُظؾ٤ؾ٤خ‬ ‫اإلعبثخ‬ ‫رخ٤ش‬- ٔ-٢‫(ؽج‬ ‫ٓؼبدٛب‬ " ‫ٛٞاٛب‬ "–١‫شٌش‬–) ٢ٛ‫ًش‬ٕ-" ٙٝ‫رئ‬ " ‫ٓشادكٜب‬ٚٔ‫رؼ‬ (–ٙ‫رشػب‬–) ٚ‫ث‬ ْ‫رٜز‬ ) ‫ة‬ (‫لألبٌات‬ ‫فهمك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫شدٌدا‬ ‫حبا‬ ‫بالده‬ ‫ٌحب‬ ‫الشاعر‬ . ‫؟‬ " ْ‫أػغ‬ ًَ ٚ‫كٞه‬ ‫ب‬ًٗ‫ؽ٤ٞا‬ ٌٖ٣ " ‫اُشبػش‬ ٍٞ‫ه‬ ٢‫ك‬ ٍ‫اُغٔب‬ ‫ٓب‬ ) ‫ط‬ ( ( ‫ػالٓخ‬ ‫ػغ‬ ) ‫د‬ (√)‫ٝػالٓخ‬ ‫اُظؾ٤ؾخ‬ ‫اُؼجبسح‬ ّ‫أٓب‬(Xّ‫أٓب‬ ) : ٢‫٣ؤر‬ ‫ك٤ٔب‬ ‫اُظؾ٤ؾخ‬ ‫ؿ٤ش‬ ‫اُؼجبسح‬- ٔ-ٓ) ( . ٚ‫ؽ٤بر‬ ٢‫ك‬ ‫٣غؼذ‬ ٚ٤ِ‫ػ‬ ٚ‫ؽو‬ ‫ٝ٣٘ظ‬ ٚ٘‫ٝؽ‬ َ‫كؼ‬ ‫٣ٌ٘ش‬ ٖ ٕ-) ( . ٖ٤‫أُخِظ‬ ٚ‫أث٘بئ‬ ‫ثغٞاػذ‬ ّ‫ٝ٣زوذ‬ ، ٖ‫اُٞؽ‬ ‫ٌٓبٗخ‬ ‫رشرلغ‬ ٞ‫اُ٘ؾ‬ : ‫ب‬ً‫ؼ‬‫ساث‬‫أعت‬ ْ‫ص‬ ‫اهشأ‬ ٣‫اُزلبس‬ َ‫٣ؾٔل‬ً‫علغال‬‫ُرصٛلش‬ ‫أُٞاهلق‬ ‫ثلؤسٝع‬ ً‫ؽلبكال‬‫لبء‬َّ‫ػ‬ُٞ‫ا‬ْ‫اُؼِل‬ َ‫ٓؼول‬ ‫ٝاُؼِٔب‬‫هبدٛلب‬ ‫أُٞاهلق‬ ٙ‫ٛلز‬ ، ‫ٝاُزولذ٣ش‬ ٍ‫اإلعال‬ ‫ش‬َّ‫ه‬َُُٞٔ‫ا‬ ‫اُٞهٞس‬ ٚ‫ُش٤خ‬ ، ‫ء‬ ‫ػِٔبء‬‫ٓظبث٤ؼ‬ ْٜ٘ٓ ‫ٗزخز‬ ٖ‫ٝٗؾ‬ ، ‫اُوِٞة‬ ٢‫ك‬ ْٛ‫أعٔبإ‬ ‫رشددد‬ ٕٞ٤‫ٝعط‬ ‫ٛذا٣خ‬‫ٝاُشؽٔخ‬ ‫اُغٔبؽخ‬ ٖ٣‫ُذ‬ (‫اُؼجبسح‬ ٢‫ك‬ ‫خؾ‬ ٚ‫رؾز‬ ‫ٓب‬ ‫أػشة‬ )‫أ‬.‫عغال‬ (–‫اُٞػبء‬–‫ػِٔبء‬–‫ٛذا٣لخ‬ ) (‫اُؼجبسح‬ ٖٓ ٖ٤‫ػ‬ )‫ة‬: ٔ-ْ‫اع‬َ‫كبػ‬ٕ-َ٤‫رلؼ‬ ْ‫اع‬ٖ-‫ٓجبُـخ‬ ‫ط٤ـخ‬ٗ-ٍٞ‫ٓلؼ‬ ْ‫اع‬ (٢ِ٣ ‫ك٤ٔب‬ ٖ٤‫اُوٞع‬ ٖ٤‫ث‬ ‫ٓٔب‬ ‫اُظٞاة‬ ‫رخ٤ش‬ )‫ط‬ ٔ-‫األصٛلش‬َ‫ٓؼول‬‫ٝاُؼِٔلبء‬ ْ‫اُؼِل‬)ٍٞ‫ٓـؼل‬ ْ‫اعل‬-‫آُلخ‬ ْ‫اعل‬-ٕ‫ٌٓلب‬ ْ‫اعل‬) ٕ-ِْ‫اُؼ‬‫ٓظجبػ‬‫اُ٘بط‬ ‫ٛذا٣خ‬( .‫آُلخ‬ ْ‫اع‬-‫ٓجبُـلخ‬ ‫طل٤ـخ‬-ٍٞ‫ٓلؼل‬ ْ‫اعل‬) ٖ-‫٣ؼضف‬ ‫اُخط٤ت‬‫أػزة‬‫أٌُِبد‬. ٕ‫ٌٓللللللللللللللللب‬ ْ‫اعلللللللللللللللل‬ (-َ٤‫رلؼلللللللللللللللل‬ ْ‫اعلللللللللللللللل‬-َ‫كبػلللللللللللللللل‬ ْ‫اعلللللللللللللللل‬( ٗ-‫ٓغزٔغ‬‫األصٛشٓغبء‬ ‫ػِٔبء‬(‫ٓجبُـخ‬ ‫ط٤ـخ‬-ٍٞ‫ٓلؼ‬ ْ‫اع‬-ٕ‫صٓب‬ ْ‫اع‬) -‫ٓب‬ ‫اًزت‬ : ‫اُخؾ‬ : ‫خبٓغب‬٢ِ٣‫ثخؾ‬ ‫ٓشح‬‫اُ٘غ‬ ‫ثخؾ‬ ‫ٝٓشح‬ ‫اُشهؼخ‬:- ‫ً٘بٗخ‬‫أساػ٤ٜب‬ ٢‫ك‬ ْ٤‫ٓو‬ ٌَُ ٖٓ‫أ‬ **** ‫ثٜب‬ ّ‫اُغال‬ ‫أسع‬ ٢‫ك‬ ‫هللا‬ ‫اإلٓـــــــ‬ : ‫عـــبدعــــــــب‬‫ــــــــــالء‬:-.‫ػِ٤ي‬ ٠ِٔ٣ ‫ٓب‬ ‫اًزت‬
  • 5. ( ‫امتحان‬ًٖ‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬ ‫نهاٌة‬ )–‫الــعــربــٌــة‬ ‫اللــؽــة‬ ‫:التعبٌر‬ ‫أوال‬) ‫أ‬ (‫زٌارة‬ ‫إلى‬ ‫فٌها‬ ‫تدعوه‬ ‫القاهرة‬ ً‫ف‬ ‫ٌقٌم‬ ‫لك‬ ‫لصدٌق‬ ‫برقٌة‬ ‫اكتب‬ ) ‫عنوانك‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫اسمك‬ ‫تكتب‬ ‫(ال‬ . ‫السٌاحٌة‬ ‫المنٌا‬ ‫محافظة‬ ‫معالم‬ : ‫اآلتٌٌن‬ ‫الموضوعٌن‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ً‫ف‬ ‫اكتب‬ )‫(ب‬ ٔ-‫مواردها‬ ‫واستؽالل‬ ‫خضراء‬ ‫جنة‬ ‫لتصبح‬ ‫أراضٌها‬ ‫واستصالح‬ ‫الصحراء‬ ‫تعمٌر‬ . ‫منها‬ ً‫نعان‬ ً‫الت‬ ‫المشكالت‬ ‫من‬ ‫كثٌر‬ ‫حل‬ ً‫ف‬ ‫ٌساهم‬ ‫األمثل‬ ‫االستؽالل‬ ٕ-‫بتحلٌهم‬ ‫خالدة‬ ‫وتبقى‬ ، ‫للصعاب‬ ‫وتحدٌهم‬ ‫أبنائها‬ ‫بعزٌمة‬ ‫وترقى‬ ‫األمم‬ ‫تتقدم‬ ‫باألخال‬. ‫الصحٌحة‬ ‫الدٌن‬ ‫بمباد‬ ‫وتمسكهم‬ ‫الحمٌدة‬ ‫ق‬ ( ‫:القراءة‬ ‫ا‬ًٌ‫ثان‬ٔ: ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ : "‫)"إجباري‬ ‫جارٌة‬ ‫طموح‬ (‫قصة‬ ‫)من‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ) ‫خطؤ‬ ( ‫وعالمة‬ ‫الصحٌحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ) ‫صح‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ ) ‫أ‬ ( : ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫ؼٌر‬ ٔ‫ـ‬‫ورد‬ ‫مصٌر‬ ‫كان‬ً‫المن‬‫الفقٌه‬ ‫بنت‬ ‫وسوداء‬ ‫الصباح‬ ‫ونور‬.‫القتل‬() ٕ‫ـ‬‫المعتدٌن‬ ‫ؼرور‬ ‫مصر‬ ‫حطمت‬. ‫فرنسا‬ ‫ملك‬ ‫التاسع‬ ‫لوٌس‬ ‫بهزٌمة‬() )‫(ب‬‫وض‬‫موقفٌن‬ ‫فى‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫عت‬‫شدٌدي‬،‫زوجها‬ ‫احتضار‬ ‫عند‬ ‫الصعوبة‬ ‫و‬‫ض‬. ‫حهما‬ ‫ٌمت‬ ‫لم‬ ‫كؤنه‬ ‫السلطان‬ ‫قصر‬ ً‫ف‬ ‫األمور‬ ‫جرت‬ )‫ج‬ (–. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ :ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخٌر‬ )‫(د‬ ٔ-‫اتف‬. ‫مع‬ ‫إسماعٌل‬ ‫ق‬......: ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ‫على‬ ‫لٌنصروه‬ .. ‫الفرنج‬ (–‫التتار‬–‫األٌوبٌٌن‬) ٕ‫ـ‬: ‫القاهرة‬ ‫جمعٌة‬ ً‫ف‬ ‫البارزٌن‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫عبدالسالم‬ ‫ابن‬ ‫(الشٌخ‬–‫القماش‬ ‫بكر‬ ‫أبو‬–) ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ (ٕ‫اآلتٌٌن‬ ‫السإالٌن‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫سإال‬ ‫على‬ ‫أجب‬ ) ٔ-‫)اخت‬ ‫ثوان‬ ‫و‬ ‫دقائق‬ ‫اإلنسان‬ ‫(عمر‬ ‫موضوع‬ ‫من‬‫ٌاري‬ "ْ‫د‬‫ق‬‫و‬‫ب‬‫ر‬‫ض‬ُ‫ء‬‫ما‬‫ل‬ُ‫ع‬‫ال‬‫ع‬‫و‬ْ‫ر‬‫أ‬ِ‫ة‬‫ِل‬‫ث‬ْ‫م‬‫األ‬ً‫ف‬ِ‫ة‬ٌَِّ‫ف‬ٌْ‫ك‬‫ة‬‫فاد‬ِ‫إل‬‫ا‬ْ‫ِن‬‫م‬ُ‫ث‬ٌْ‫ح‬ ‫الفراغ‬ ِ‫ت‬ْ‫ق‬‫و‬ ‫التفكر‬ُ‫ل‬ُّ‫م‬‫ؤ‬َّ‫ت‬‫وال‬ُ‫راجعة‬ُ‫م‬‫وال‬‫بة‬‫والمحاس‬،‫تفكر‬ ( : ‫الشرٌؾ‬ ‫الحدٌث‬ ً‫وف‬ ‫من‬ ‫خٌر‬ ‫ساعة‬" ‫لٌلة‬ ‫قٌام‬ ‫أ‬-: ً‫ٌؤت‬ ‫لما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخٌر‬- ٔ-‫وبٌنوا‬ ‫وصفوا‬ [ " ‫ضرب‬ " ‫معنى‬–‫ونهوا‬ ‫حذروا‬-] ‫وألزموا‬ ‫شددوا‬ ٕ-‫فاعل‬ ‫اسم‬ [ : ‫نوعه‬ ‫اسم‬ " ‫خٌر‬ " ‫كلمة‬–‫مفعول‬ ‫اسم‬–] ‫تفضٌل‬ ‫اسم‬ ٖ-‫التعقل‬ [ : " ‫التفكر‬ " ‫مضاد‬–‫الؽفلة‬–] ‫الٌقظة‬ ‫ب‬–‫ال‬ ً‫ف‬ ‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬ ‫ٌشٌر‬ً‫ف‬ ً‫العلم‬ ‫المنهج‬ ‫إلى‬ ‫السابق‬ ‫حدٌث‬ . ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫المعرفة‬ ‫جــ‬-ً‫ف‬ ‫أثر‬ ‫تطبٌقاتها‬ ‫ونجاح‬ ، ‫األرضٌة‬ ‫الجاذبٌة‬ ‫لنظرٌة‬ ) ‫نٌوتن‬ ( ‫الكتشاؾ‬ ‫كان‬ . ‫فٌه‬ ‫التؤمل‬ ‫أثر‬ ً‫ا‬‫مبٌن‬ ‫ذلك‬ ‫.وضح‬ ‫اإلنسان‬ ً‫رق‬ ٕ-‫)اختٌاري‬ ‫والنوى‬ ‫الحب‬ ‫فالق‬ ( ‫موضوع‬ ‫من‬ "‫األر‬ ِ‫عناصر‬ ‫فمن‬ ُ‫السامقة‬ ُ‫النخلة‬ ‫وأما‬،‫ٌاها‬ْ‫ق‬ُ‫س‬ ِ‫السماء‬ ِ‫ث‬ٌ‫ؼ‬ ‫ومن‬ ،‫ها‬ُ‫م‬‫طعا‬ ِ‫ض‬ ‫ها‬ِ‫بثمار‬ ً‫مثقلة‬ ‫عراجٌن‬ ٍ‫عام‬ َّ‫ل‬‫ك‬ ‫ه‬‫لتطرح‬ ‫الحٌاة؛‬ َّ‫سر‬ ‫جوفها‬ ‫فى‬ ُ‫ل‬‫تحم‬"......... ) ‫عراجٌن‬ ( ‫مفرد‬ ، .................................... ) ‫السامقة‬ ( ‫مرادؾ‬ )‫(أ‬ ............................. ‫طعامها‬ ‫النخلة‬ ‫تستمد‬ ‫مم‬ ) ‫ب‬ (‫؟‬ ‫عام‬ ‫كل‬ ‫تطرح‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫وشرابها‬ ‫العالٌة‬ ‫واألبراج‬ ‫النخلة‬ ‫بٌن‬ ‫الكاتب‬ ‫قارن‬ )‫ج‬ (–. ‫رأٌك‬ ‫وبٌن‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ‫النصوص‬ : ‫ثالثا‬ (ًٔ‫األت‬ ‫السإال‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ، ‫كرٌم‬ ‫قرآن‬ " ‫نوح‬ ‫"سفٌنة‬ ‫نص‬ ‫من‬ ) ) ‫(إجباري‬ ‫هللا‬ ‫قال‬-‫تعالى‬–"ُ‫ر‬‫و‬ُّ‫ن‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫ار‬‫ف‬‫و‬ ‫ا‬‫ن‬ُ‫ر‬ْ‫م‬‫أ‬ ‫اء‬‫ج‬ ‫ا‬‫ذ‬ِ‫إ‬ ‫ى‬َّ‫ت‬‫ح‬ :‫تعالى‬ ‫قال‬‫ا‬‫ن‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬‫احمل‬‫ِن‬‫م‬ ‫ا‬‫ٌِه‬‫ف‬ ْ‫ث‬‫ا‬ ‫ج‬ ْ‫و‬‫ز‬ ٍّ‫ل‬ُ‫ك‬ٌ‫ن‬ِ‫ه‬ٌْ‫ل‬‫ع‬ ‫ق‬‫ب‬‫س‬ ‫ن‬‫م‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ‫ك‬‫ل‬ْ‫ه‬‫أ‬‫و‬ ‫ن‬‫ٌِل‬‫ل‬‫ق‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬‫ع‬‫م‬ ‫ن‬‫آم‬ ‫ا‬‫م‬‫و‬ ‫ن‬‫آم‬ ْ‫ن‬‫م‬‫و‬ ُ‫ل‬ ْ‫و‬‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬"04" َ‫ل‬‫َا‬‫ق‬َ‫و‬‫ُوا‬‫ب‬َ‫ك‬ِ‫ر‬‫ا‬‫َا‬‫ه‬‫ِي‬‫ف‬ِ‫م‬ِ‫س‬ِ‫ب‬ِ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬‫َا‬‫ه‬‫َا‬‫ر‬ِ‫ج‬َ‫م‬‫َا‬‫ه‬‫َا‬‫س‬ِ‫ر‬ُ‫م‬َ‫و‬َّ‫ِن‬‫إ‬‫ِّي‬‫َب‬‫ر‬ٌ‫ر‬‫ُو‬‫ف‬َ‫غ‬َ‫ل‬ٌ‫م‬‫ِي‬‫ح‬َ‫ر‬"04"" ‫أ‬-‫تخٌر‬:‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌح‬- ٔ-: ‫كلمة‬ً‫تعن‬ ) ‫(القول‬:‫(الحدٌث‬–‫الهالك‬–)‫النجاة‬.ٕ-)‫(مرساها‬ ‫جمع‬: ‫(مراسٌها‬-‫مراثٌها‬–)‫مراسمها‬. ٖ-(ُ‫ور‬ُّ‫ن‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫ار‬‫ف‬):‫على‬ ‫ٌدل‬ ً‫قرآن‬ ‫تعبٌر‬‫السفٌنة‬ ‫(عودة‬-‫الطوفان‬ ‫بداٌة‬-‫نهاٌة‬ ) ‫الطوفان‬.
  • 6. ‫ب‬-‫أهل‬ ‫السالم‬ ‫علٌه‬ " ‫نوح‬ " ‫أمر‬‫هللا‬ ‫بذكر‬ ‫السفٌنة‬–‫فهمك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫اآلٌتٌن‬ ‫لمعنى‬ ‫ج‬-" ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫وضح‬ِ‫م‬ِ‫س‬ِ‫ب‬ِ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬‫َا‬‫ه‬‫َا‬‫ر‬ِ‫ج‬َ‫م‬‫َا‬‫ه‬‫َا‬‫س‬ِ‫ر‬ُ‫م‬َ‫و‬" ‫د‬–‫السفٌنة‬ ‫ٌصنع‬ ‫كان‬ ‫حٌنما‬ ‫منه‬ ‫السالم‬ ‫علٌه‬ " ‫نوح‬ " ‫قوم‬ ‫سخر‬‫اآلٌة‬ ‫اكتب‬ . . ‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ً‫الت‬ ‫الكرٌمة‬ (ٕ‫سإ‬ ‫على‬ ‫أجب‬ )‫اآلتٌٌن‬ ‫السإالٌن‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫ال‬‫األول‬ ‫السإال‬ ‫نص‬ ‫من‬) ‫(اختباري‬ " ‫"للهراوي‬ ) ‫الكنانة‬ ‫وادي‬ ( ‫الزمــــاما‬ ‫نــدع‬ ‫فـــال‬ ‫لنا‬ ‫ومصر‬ ‫كـــرامــا‬ ‫فلبٌـــنا‬ ‫مصـــر‬ ‫دعت‬ ‫أمــاما‬ ‫فامضـــوا‬ ، ‫العال‬ ‫أمامكم‬ ‫قٌـــــاما‬ ، ‫راٌتـــها‬ ‫تحـت‬ ‫قٌامآ‬ ‫ٌدعــــوكم‬ ‫المجد‬ ‫هناك‬‫خطـب‬ ‫المجد‬ ‫فى‬ ‫ٌروعكم‬ ‫ولٌس‬ ‫فهبوا‬ ، ) ‫أ‬ (......." ‫هبوا‬ " ‫مرادؾ‬.......... " ‫لبٌنا‬ " ‫مضاد‬ ..." ‫جمع‬ ....... " ‫خطب‬ ‫؟‬ ‫ٌدعو‬ ‫شًء‬ ‫أي‬ ‫وإلى‬ ‫؟‬ ‫األبٌات‬ ً‫ف‬ ‫خطابه‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌوجه‬ ‫لمن‬ ) ‫ب‬ ( ‫؟‬ " ‫ٌدعوكم‬ ‫المجد‬ " ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ) ‫ج‬ ( ‫ا‬ً‫م‬‫قٌا‬ " ‫كلمة‬ ‫تكرار‬ ) ‫د‬ (ٌ‫الب‬ ً‫ف‬ "............... ‫ٌفٌد‬ ً‫الثان‬ ‫ت‬" ‫أكمل‬ " ً‫الثان‬ ‫السإال‬:‫نص‬ ‫من‬‫صادق‬ ‫لمصطفى‬ ) ‫الوطن‬ ّ‫حب‬ ( " ‫"اختٌاري‬ . ً‫الرافع‬ ‫ٌترنــم‬ ‫أكنافـه‬ ً‫فـ‬ ‫فــآواه‬ ‫عشـه‬ ‫جـاء‬ ‫إن‬ ‫الطٌـر‬ ‫أن‬ ‫تـرى‬ ‫الــم‬ ‫بـؤظـل‬ ‫الحادثات‬ ‫فنون‬ ‫تجئه‬ ‫حقها‬ ‫ٌنسى‬ ‫أو‬ ‫األوطان‬ ‫ٌظلم‬ ‫ومن‬‫ـم‬ ‫بسلــم‬ ‫إال‬ ‫الناس‬ ‫ٌترقـى‬ ‫وهـل‬ ‫رجــالهـــا‬ ‫إال‬ ‫األوطــان‬ ‫ٌــرفـع‬ ‫وما‬ ) ‫أ‬ (..... " ‫"ٌترقى‬ ‫مضاد‬ .......... " ‫أواه‬ " ‫مرادؾ‬" ‫مفرد‬ .... .......... " ‫أكناؾ‬ ) ‫ب‬ (‫؟‬ ‫وطنه‬ ‫حق‬ ‫ٌنسى‬ ‫من‬ ‫جزاء‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫األوطان‬ ‫شؤن‬ ‫ٌرتفع‬ ‫بم‬ ‫ٌترق‬ ‫هل‬ " ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ) ‫ج‬ (‫؟‬ " ‫بسلم‬ ‫إال‬ ‫اإلنسان‬ ‫ى‬ .... ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ ) ‫أكنافه‬ ً‫ف‬ ( ) ‫د‬ (...................‫أكمل‬ ( ......) ‫النحو‬ : ‫ا‬ً‫ع‬‫راب‬ "‫فال‬ ‫الكتاب‬ ‫معرض‬ ‫زٌارة‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ ًّ‫مدعو‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬‫تتردد‬‫إلٌه‬ ‫الذهاب‬ ً‫ف‬ ‫هواة‬ ‫من‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫وخاصة‬‫القراءة‬‫فٌه‬ ‫فستجد‬ ‫بها‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫شؽو‬‫م‬‫ن‬‫ألوان‬ ‫المعرفة‬‫و‬‫الثقافات‬‫قلم‬ ‫أبدعه‬ ‫بما‬ ‫سعادة‬ ‫أكثر‬ ‫وستصبح‬ ‫ٌسرك‬ ‫ما‬ ‫الممتعة‬ ‫صاؼته‬ ‫أو‬ ‫كاتب‬‫تجربة‬. ‫شاعر‬" (‫العبارة‬ ً‫ف‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫أ‬.‫تتردد‬ (–‫القراءة‬–‫الثقافات‬– ) ‫تجربة‬ ()‫ب‬‫هات‬‫العبارة‬ ‫من‬: ً‫ٌؤت‬ ‫ما‬- ٔ-‫فاعل‬ ‫اسم‬‫فعله‬ ‫واذكر‬ ، ً‫الثالث‬ ‫ؼٌر‬ ‫من‬ ٕ‫ـ‬‫تفضٌل‬ ‫اسم‬. ‫وزنه‬ ‫واذكر‬ ٖ‫ـ‬. ٌَ‫ثبُش‬ ِٚ‫كؼ‬ ‫ٝاػجؾ‬ ، ٍٞ‫ٓلؼ‬ ْ‫اع‬ ٗ-ْ‫اع‬. ٚ‫ٗٞػ‬ ‫ٝارًش‬ ، ‫آُخ‬ ٘-. ‫وزنها‬ ‫واذكر‬ ، ‫مبالؽة‬ ‫صٌؽة‬ ٙ-. ‫وزنه‬ ‫واذكر‬ ، ‫مكان‬ ‫اسم‬ ()‫ج‬ٔ-ً‫لٌال‬ ‫أعشاشها‬ ‫الطٌور‬ ‫مؤوى‬ ) ‫جملته‬ ً‫ف‬ ‫للمكان‬ ‫اسما‬ ‫الزمان‬ ‫اسم‬ ‫اجعل‬ ( ٕ-( ‫الذنوب‬ ‫ار‬ّ‫ف‬‫ؼ‬ ‫هللا‬) ‫فاعل‬ ‫اسم‬ ‫إلى‬ ‫المبالؽة‬ ‫صٌؽة‬ ‫حول‬ : ً‫ٌؤت‬ ‫فٌما‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫فٌما‬ ‫الخطؤ‬ ‫ب‬ ّ‫صو‬ ) ‫د‬ ( ٔ-‫وجهك‬ٌ‫أب‬.‫القمر‬ ‫من‬ ‫ض‬ٕ-‫أنت‬ً‫داع‬. ‫الخٌر‬ ‫إلى‬ -‫ما‬ ‫اكتب‬ : ‫الخط‬ : ‫خامسا‬ً‫ٌل‬‫بخط‬ ‫مرة‬‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫ومرة‬ ‫الرقعة‬:- ‫حل‬ ً‫ف‬ ‫وتساهم‬ ، ‫كبٌر‬ ‫مال‬ ‫رأس‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫الصؽٌرة‬ ‫المشروعات‬‫البطالة‬ ‫مشكلة‬ ‫اإلمـــــــــــــــــالء‬ : ‫ســـادســــــــا‬:-.‫علٌك‬ ‫ٌملى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
  • 7. ( ‫امتحان‬ًٗ‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬ ‫نهاٌة‬ )–‫الــعــربــٌــة‬ ‫اللــؽــة‬ ) ‫إجباري‬ ( . ‫التدخٌن‬ ‫خطورة‬ ‫من‬ ‫فٌها‬ ‫تحذر‬ ‫الفته‬ ‫اكتب‬ -ٔ‫التعبٌر‬ : ‫أوال‬ : ‫اآلتٌٌن‬ ‫الموضوعٌن‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ً‫ف‬ ‫اكتب‬ - ٕ ‫أ‬)‫وسواعد‬ ‫أبنائها‬ ‫إخالص‬ ‫على‬ ‫معتمدة‬ ‫التنمٌة‬ ‫لتحقٌق‬ ‫جهدة‬ ‫مصر‬ ‫تسعى‬ ‫الجاد‬ ‫والعمل‬ ‫باهلل‬ ‫اإلٌمان‬ ‫ٌدفعها‬ ، ‫علمائها‬ ‫وعقول‬ ‫عمالها‬. ‫ب‬)‫ػالعٜب‬ َ‫ٝعج‬ ‫أعجبثٜب‬ ‫أُشٌِخ‬ ٙ‫ُٜٝز‬ ، ‫ؽ٤بر٘ب‬ ‫رٜذد‬ ‫خط٤شح‬ ‫ٓشٌِخ‬ ‫اُزِٞس‬. ‫القراءة‬ : ‫ثانٌا‬ ) ‫إجباري‬ ( " ‫جارٌة‬ ‫طموح‬ " ‫قصة‬ ‫من‬ ‫ـ‬ : ‫األول‬ ‫السإال‬ ‫أ‬-(‫عالمة‬ ‫ضع‬) √( ‫عالمة‬ ‫و‬ ، ‫الصحٌحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬) ×‫أمام‬ : ‫الصحٌحة‬ ‫ؼٌر‬ ‫العبارة‬ ٔ-) ( . ‫الفرنج‬ ‫قوة‬ ‫أمام‬ ‫العرب‬ ‫استسلم‬ ٕ‫ـ‬) ( ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ‫السلطان‬ ‫وفاة‬ ‫نبؤ‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫أخفت‬ ‫ب‬–‫للحكم‬ " ‫الدر‬ ‫شجرة‬ " ‫أهلت‬ ‫صفات‬ " ‫التاسع‬ ‫لوٌس‬ " ‫رسالة‬ ً‫ف‬ ‫؟‬ ‫والقٌادة‬ : ‫علل‬ )‫ج‬ٔ‫ـ‬..‫إسماعٌل‬ ‫الصالح‬ ‫هللا‬ ‫عدو‬ ‫محاربة‬ ‫إلى‬ ‫لإلسراع‬ ‫الدعوة‬ ‫اشتداد‬ ٕ‫ا‬ ‫ـ‬‫نسح‬‫ا‬‫دمٌاط‬ ‫من‬ ‫الدٌن‬ ‫فخر‬ ‫ب‬. :ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخٌر‬ )‫د‬ ٔ-:‫األمٌر‬ ‫الجٌش‬ ‫لقٌادة‬ ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ‫اختار‬ ‫الشٌوخ‬ ‫شٌخ‬ ‫بن‬ ‫الدٌن‬ ‫فخر‬ (–‫الشٌخ‬ ‫بن‬ ‫الدٌن‬ ‫حسام‬–‫أٌبك‬ ‫عزالدٌن‬) ٕ‫ـ‬: ‫لــ‬ ‫دمشق‬ ‫بدخول‬ ‫للفرنج‬ ‫إسماعٌل‬ ‫أذن‬ ‫احتاللها‬ (–‫منها‬ ‫األسلحة‬ ‫شراء‬–) ‫عبدالسالم‬ ‫ابن‬ ‫الشٌخ‬ ‫على‬ ‫للقبض‬ ) ‫اختٌاري‬ ( " ‫ثوان‬ ‫و‬ ‫دقائق‬ ‫الحٌاة‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬ ‫ـ‬ ٔ : ً‫الثان‬ ‫السإال‬ ‫العلما‬ ‫ضرب‬ ‫وقد‬ "‫حٌث‬ ‫الفراغ‬ ‫وقت‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫كٌفٌة‬ ً‫ف‬ ‫األمثلة‬ ‫أروع‬ ‫ء‬ ‫قٌام‬ ‫من‬ ‫خٌر‬ ‫ساعة‬ ‫تفكر‬ ( : ‫قٌل‬ ‫وقد‬ ،‫والمحاسبة‬ ‫والمراجعة‬ ‫والتؤمل‬ ‫التفكر‬ )‫لٌلة‬ِ‫خ‬َ‫ك‬ِ‫ش‬ْ‫ؼ‬َُٔ‫ا‬ ِ‫ن‬ِ‫ئ‬‫دهب‬ ٠ُِ‫ا‬ ُٕ‫ٗغب‬ِ‫إل‬‫ا‬ َُِ‫ظ‬َ٣ َُِّٓ‫ؤ‬َّ‫ز‬ُ‫ٝا‬ ِ‫ش‬ٌُّ‫ل‬َّ‫ز‬ُ‫ثب‬ ََّٕ‫أ‬ ٠ْ٘‫ؼ‬َُٔ‫ٝا‬ِ‫س‬‫جب‬ ْ‫ٝأخ‬ ٠َُِٜ‫إل‬‫ا‬ ِ‫ص‬‫اإلػغب‬ ‫ٝهذسح‬ ،ٌَُِْٕٞ‫ا‬" ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ً‫ٌؤت‬ ‫لما‬ ‫الصواب‬ ‫تخٌر‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ ٔ‫ـ‬‫جمع‬"‫الكون‬( : "‫الكائنات‬‫ـ‬‫األكوان‬‫ـ‬‫الكنائن‬. ) ٕ‫ـ‬‫مضاد‬"‫قدرة‬( : "‫ضعؾ‬‫ـ‬‫كسل‬‫ـ‬‫عجز‬. ) ‫ب‬–‫؟‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫فراؼهم‬ ‫بؤوقات‬ ‫العلماء‬ ‫ٌنتفع‬ ‫كٌؾ‬ ‫جـ‬-‫تح‬ ً‫الت‬ ‫الكلمات‬ ‫بٌن‬ ‫المعنى‬ ً‫ف‬ ‫فرق‬: ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫خط‬ ‫تها‬ . ‫النحوٌة‬ ‫القاعدة‬ ‫لتوضٌح‬ ‫مثاال‬ ‫المعلم‬ ‫ضرب‬ -ٔ . ‫له‬ ‫تؤدٌبا‬ ‫ابنه‬ ‫األب‬ ‫ضرب‬ -ٖ . ‫نهارا‬ ‫الصحراء‬ ً‫ف‬ ‫الرجل‬ ‫ضرب‬ -ٕ ) ‫اختٌاري‬ ( " ‫والنوى‬ ‫الحب‬ ‫فالق‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬ ‫ـ‬ ٔ : ‫الثالث‬ ‫السإال‬ ‫قط‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫ئك‬ً‫ا‬ ‫فتحسب‬ ،‫التمر‬ ‫نواة‬ ‫أ‬ ،‫القمح‬ ‫حبة‬ ‫إلى‬ ‫لتنظر‬ ‫إنك‬‫عتٌن‬ ‫ثم‬ ، ‫األحداث‬ ‫بهما‬ ‫ألقت‬ ‫حصاتان‬ ‫كؤنهما‬ ،‫األخرس‬ ‫األصم‬ ‫الجماد‬ ‫من‬ .‫وٌباب‬ ‫رض‬ً‫ا‬ ‫على‬ ‫أهملتهما‬ )‫(أ‬‫الصوا‬ ‫تخٌر‬‫ب‬‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬‫ٌل‬: ‫ى‬ ) ٔ‫م‬ ‫ـ‬‫رادؾ‬)‫(تحسب‬‫(تجمع‬ :-‫تتؤكد‬–‫تتخٌل‬ ٕ‫ـ‬‫(الصائمة‬ :))‫مإنث((األصم‬-‫المصمم‬—‫الصماء‬) ‫ب‬‫ال‬ ‫ما‬ )‫ذ‬‫ع‬ ‫اإلنسان‬ ‫فٌه‬ ‫ٌفكر‬ ‫ى‬‫؟‬ ‫نواة‬ ‫أو‬ ‫لبذرة‬ ‫النظر‬ ‫ند‬ ‫جـ‬-: ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫خط‬ ‫تحتها‬ ً‫الت‬ ‫الكلمات‬ ‫بٌن‬ ‫المعنى‬ ً‫ف‬ ‫فرق‬ . ‫المإتمر‬ ً‫ف‬ ‫كلمة‬ ‫الوزٌرة‬ ‫ألقت‬ -ٔ . ‫الفتى‬ ‫نفس‬ ً‫ف‬ ‫الرعب‬ ‫الحادثة‬ ‫ألقت‬ -ٖ . ‫الحب‬ ‫الحبل‬ ‫الفالحة‬ ‫ألقت‬ -ٕ : ‫منهما‬ ‫األول‬ ‫السإال‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫سإالٌن‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ‫النصوص‬ : ‫ثالثا‬ " ‫باهلل‬ ‫استعن‬ " ‫نص‬ ‫من‬ ‫ـ‬ : ‫األول‬ ‫السإال‬ ‫ـ‬ ‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫ـ‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫قال‬‫إ‬ ‫عالم‬ ‫((ٌا‬‫ن‬‫ى‬‫أ‬‫علمك‬ ‫اح‬ ، ‫كلمات‬‫فظ‬‫ٌح‬ ‫هللا‬‫فظك‬‫سؤلت‬ ‫إذا‬ ، ‫تجاهك‬ ‫تجده‬ ‫هللا‬ ‫احفظ‬ ، ‫باهلل‬ ‫فاستعن‬ ‫استعنت‬ ‫وإذا‬ ‫هللا‬ ‫فسؤل‬ : ٌ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخٌر‬ )‫أ‬ً‫ل‬ ) ٔ‫م‬ ‫ـ‬‫رادؾ‬)‫(تجاهك‬‫(فوقك‬ :-‫خلفك‬–‫معك‬ ) ٕ‫ج‬ ‫ـ‬‫(ؼالم‬ ‫مع‬)‫(ؼلمان‬ :-‫ؼالمو‬‫ن‬–‫ؼلٌمان‬ ‫ال‬ ‫الكمات‬ ‫ما‬ )‫ب‬‫ت‬‫ع‬ ‫ى‬‫ل‬‫الرس‬ ‫مها‬‫ول‬‫؟‬ ‫للؽالم‬ ‫الكرٌم‬ ‫ٌو‬ )‫ج‬‫ض‬‫موق‬ ‫الحدٌث‬ ‫ح‬‫ف‬‫تربو‬ ‫ا‬‫ٌا‬‫عمل‬‫ٌا‬‫و‬ ،‫ض‬‫ذلك‬ ‫ح‬.
  • 8. ( ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ )‫د‬‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬( : )‫ر‬‫األقال‬ ‫فعت‬‫وجفت‬ ‫م‬ ‫؟‬ ‫الصحؾ‬ " ‫كرٌمة‬ ‫خالل‬ " ‫نص‬ ‫من‬ ‫ـ‬ : ً‫الثان‬ ‫السإال‬ ‫أ‬–: ‫األبٌات‬ ‫من‬ ‫هات‬ ٔ-‫تحٌطه‬ " ‫لكلمة‬ ‫مرادفا‬ٕ-" ‫النجاح‬ " ‫لكلمة‬ ‫مضادا‬ ‫ب‬–.‫بإٌجاز‬ ‫األبٌات‬ ‫معنى‬ ‫عن‬ ‫عبر‬ ‫جـ‬-‫وضح‬‫الجمال‬ً‫ف‬" ‫بخالق‬ ‫ربه‬ ‫ٌتوج‬ " ‫الشاعر‬ ‫قول‬‫؟‬ ‫د‬–‫هذا‬ ‫عن‬ ‫ٌعبر‬ ‫الذي‬ ‫البٌت‬ ‫اكتب‬ " ‫هللا‬ ‫من‬ ‫نعمة‬ ‫الفاضلة‬ ‫األخالق‬ " ‫المعنى‬. " ‫الوطن‬ ‫حب‬ " ‫نص‬ ‫من‬ ‫ـ‬ : ‫الثالث‬ ‫السإال‬ ‫أ‬-: ‫األبٌات‬ ‫من‬ ‫هات‬ ٔ-" ‫تضمه‬ " ‫لكلمة‬ ‫مرادفا‬ٕ-" ‫ٌحقرها‬ " ‫لكلمة‬ ‫مضادا‬ ‫ب‬-.‫بإٌجاز‬ ‫األبٌات‬ ‫معنى‬ ‫عن‬ ‫عبر‬ ‫ج‬‫ـ‬-‫وضح‬‫الجمال‬ً‫ف‬. " ً‫لسان‬ ً‫ف‬ ‫هواها‬ " ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫د‬-‫أبنائها‬ ‫بفضل‬ ‫ترتفع‬ ‫األوطان‬ "‫هذا‬ ‫عن‬ ‫ٌعبر‬ ‫الذي‬ ‫البٌت‬ ‫اكتب‬ " . ‫المعنى‬ : ‫اآلتٌة‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اآلتٌة‬ ‫القطعة‬ ‫اقرأ‬ ‫النحوٌة‬ ‫القواعد‬ : ‫رابعا‬ ‫الهدم‬ ‫ال‬ ‫البناء‬ ‫معول‬ ‫مصري‬ ‫كل‬ ‫فلٌحمل‬ ‫والبناء‬ ‫العمل‬ ‫وقت‬ ‫حان‬ ‫لقد‬ { ‫بما‬ ‫مكترث‬ ‫ؼٌر‬ ‫والتدرٌب‬ ‫والبحث‬ ‫العلم‬ ‫مجاالت‬ ‫من‬ ‫مجال‬ ‫كل‬ ‫ولٌطرق‬ ‫ٌصوؼها‬ ‫لبنة‬ ‫ٌداه‬ ‫تحمل‬ ، ‫بالعطاء‬ ‫فٌاضا‬ ‫ولٌصبح‬ ، ‫صعاب‬ ‫من‬ ‫ٌواجهه‬ ‫أسمى‬ ‫لؽد‬ ‫مإهلة‬ ‫مصر‬ ‫ٌجعل‬ ‫عظٌم‬ ‫صرح‬ ً‫ف‬ ‫ٌضعها‬ ‫ثم‬ ‫وجهده‬ ‫بعرقه‬ ‫خالدة‬ ‫وحضارة‬. } ‫أ‬_‫أعرب‬‫ما‬‫تحته‬‫خط‬‫الهدم‬ ( ‫كامال‬ ‫إعرابا‬–‫مجاالت‬–‫فٌاضا‬–) ‫ٌداه‬. ‫ب‬_‫استخرج‬‫من‬‫العبارة‬‫السابقة‬:ٔ‫ـ‬‫اسم‬‫فاعل‬‫لفعل‬‫ؼ‬‫ٌر‬ً‫ثالث‬،‫و‬‫بٌن‬ ‫فعله‬.ٕ-‫صٌؽة‬‫مبالؽة‬‫و‬‫زنها‬.ٖ‫ـ‬‫تفضٌل‬ ‫اسم‬ٗ‫ـ‬‫اسم‬‫مفعول‬ ‫فعله‬ ‫نوع‬ ‫وحدد‬.٘‫ـ‬‫اسم‬‫مكان‬ٙ-. ‫وزنه‬ ‫زمان‬ ‫اسم‬ ‫جـ‬‫ـ‬: ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫حقق‬- ٔ-‫ال‬ ‫اسم‬ ‫اجعل‬ . ‫هللا‬ ‫ألنعم‬ ‫شاكر‬ ‫األب‬‫صٌؽة‬ ‫فاعل‬ ‫مبالؽة‬ ٕ-‫ما‬ ‫وؼٌر‬ ‫زمان‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫اجعل‬ . ‫مساء‬ ‫األصدقاء‬ ً‫ٌلتق‬ ‫ٌلزم‬ : ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ً‫ٌؤت‬ ‫لما‬ ‫الصواب‬ ‫تخٌر‬ - ‫د‬ ٔ-‫فاعل‬ ‫اسم‬ ( " ‫مستقبل‬ " . ‫ٌدٌك‬ ‫صنع‬ ‫من‬ ‫مستقبلك‬–‫اسم‬ ‫مفعول‬–) ‫زمان‬ ‫اسم‬ ٕ-. ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫المذٌاع‬ ‫أسمع‬‫زمان‬ ‫اسم‬ ( " ‫المذٌاع‬ "–‫صٌؽة‬ ‫مبالؽة‬–) ‫آلة‬ ‫اسم‬ ‫خامسا‬:‫الخط‬ً‫العرب‬‫اكتب‬‫ما‬ً‫ٌل‬‫بخط‬‫النسخ‬‫مرة‬،‫و‬‫بخط‬‫الرقعة‬ ‫مرة‬‫أخرى‬: ً‫دم‬ ً‫وف‬ ‫خاطري‬ ً‫ف‬ ً‫الت‬ ‫مصر‬ً‫ودم‬ ً‫روح‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫أحبها‬ ::: ‫والمال‬‫إ‬‫تدخره‬ ‫لم‬ ‫ن‬‫محصنا‬‫اإل‬ ‫نهاٌة‬ ‫كان‬ ‫بالعلم‬‫مالق‬ ‫والعلـــــــم‬‫إ‬‫تكتنفــــــــــــه‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫شمائل‬ ‫اإل‬ ‫مطٌة‬ ‫كان‬ ‫تعلٌه‬‫خفــــاق‬ ‫تحســـــــــبن‬ ‫ال‬‫العلم‬‫العلـــــم‬ ‫وحده‬ ‫ٌنفع‬ ‫ربه‬ ‫ٌتــــــــوج‬ ‫لــم‬ ‫ما‬ ‫بخــ‬‫ـــالق‬ ‫بالد‬‫ي‬‫لسان‬ ‫فى‬ ‫هواها‬ً‫دمى‬ ‫وفى‬‫ٌمجدها‬‫قلب‬ً‫فم‬ ‫لها‬ ‫وٌدعو‬ً ‫وال‬‫ال‬ ‫فٌمن‬ ‫خٌر‬‫ٌحب‬‫بالده‬ ‫بـــــــــــــالده‬ ‫وال‬‫م‬ٌّ‫ٌت‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫الحب‬ ‫حلٌؾ‬ ‫فى‬ ‫بفضلهــــــ‬ ُ‫د‬‫فٌجح‬ ُ‫ر‬‫دا‬ ‫نإوه‬ ‫ومن‬‫ا‬‫أعجـــــم‬ ‫كل‬ ‫فوقه‬ ‫حٌوانا‬ ‫ن‬ُ‫ك‬ٌ
  • 9. ( ‫امتحان‬٘‫الدرا‬ ‫الفصل‬ ‫نهاٌة‬ )ً‫الثان‬ ً‫س‬–‫الــعــربــٌــة‬ ‫اللــؽــة‬ ‫م‬:‫التطبير‬ :‫أوال‬ٔ-‫اكتب‬ً‫ف‬‫الموضوع‬ً‫التال‬:(‫ي‬‫إجبار‬)‫اكتب‬‫برقية‬‫تينئ‬‫فييا‬ ‫معممك‬‫بشفائو‬‫من‬‫مرضو‬. ٕ-‫اكتب‬ً‫ف‬‫أحد‬‫الموضوعٌن‬‫اآلتٌٌن‬: ‫بالعمم‬‫العمل‬‫و‬‫ترقى‬،‫األمم‬‫وتبنى‬‫ات‬‫ر‬‫الحضا‬.‫اكتب‬‫في‬‫ىذا‬‫ع‬‫الموضو‬‫مبينا‬‫أىمية‬ ‫ان‬‫ر‬‫اقت‬‫العمم‬‫مع‬‫العمل‬. ‫وقف‬‫يتسمم‬‫ة‬‫ز‬‫جائ‬‫عالمية‬‫في‬‫مجال‬‫الطب‬‫وعمى‬‫منصة‬‫التتويج‬‫تذكر‬‫رحمتو‬‫من‬‫قريتو‬ ‫ة‬‫ر‬‫الصغي‬‫حتى‬‫وصل‬‫إلى‬‫منصة‬‫التتويج‬. :‫القراءة‬ :‫ثانيا‬-.)‫(إجباري‬ :ً‫اآلت‬ ‫السإال‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ‫أ‬-(‫عالمة‬ ‫ضع‬) √( ‫عالمة‬ ‫و‬ ، ‫الصحٌحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬) ×‫أمام‬ ٌ‫ؼ‬ ‫العبارة‬: ‫الصحٌحة‬ ‫ر‬ 1‫ـ‬‫المشاركة‬ ‫من‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫عمة‬ ‫تمنع‬ ‫لم‬‫في‬‫ال‬ ‫مع‬ ‫المعركة‬‫ف‬.‫رنج‬() 2‫ـ‬‫أىداف‬ ‫من‬‫ال‬ ‫ائم‬‫ز‬‫لي‬ ‫الثأر‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحممة‬‫ف‬.‫ة‬‫المتكرر‬ ‫رنج‬() ‫ب‬-‫؟‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫السمطان‬ ‫وفاة‬ ‫نبأ‬ ‫الدر‬ ‫ة‬‫شجر‬ ‫اخفت‬ ‫لماذا‬ ‫جـ‬‫ـ‬1‫ـ‬‫؟‬ ‫بالتحديد‬ ‫دمياط‬ ‫عمى‬ ‫اليجوم‬ ‫لويس‬ ‫اختيار‬ ‫فى‬ ‫السبب‬ ‫ما‬ 2‫ـ‬‫ما‬‫أثر‬‫سقوط‬‫مدينة‬‫دمياط‬‫في‬‫أيدي‬‫الفرنج‬‫عمى‬‫نجم‬‫الدين؟‬ :‫يمي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫اب‬‫و‬‫الص‬ ‫تخير‬ )‫د‬ 1‫ـ‬‫النصر‬ " ‫السمطان‬ ‫تينئ‬ ‫الدر‬ ‫ة‬‫شجر‬ ‫أقبمت‬‫و‬ ، ‫العظيم‬ ‫النصر‬ ‫بيذا‬ ‫مصر‬ ‫فرحت‬ : ‫عمى‬ ‫النصر‬ ‫ىنا‬ ‫المقصود‬‫الفرنج‬‫و‬ ‫إسماعيل‬ (–‫وحممتو‬ ‫لويس‬–) ‫التتار‬ 2‫ـ‬‫القماش‬ ‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫كان‬‫قائدا‬ ( :–‫ممكا‬–) ‫ا‬‫ر‬‫تاج‬ :‫اآلتٌٌن‬ ‫السإالٌن‬ ‫أحد‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ( :‫موضوع‬ ‫األول:من‬ ‫السإال‬‫وثوان‬ ‫دقائق‬ ‫اإلنسان‬ ‫عمر‬.) ‫بها‬ ‫ٌقتلوا‬ ً‫لك‬ ‫والتسلٌة؛‬ ‫للترفٌه‬ ‫وسائل‬ ‫عن‬ ً‫الحال‬ ‫عصرنا‬ ً‫ف‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬ ‫ٌبحث‬ " ‫أن‬ ،‫الوقت‬ ‫بهذا‬ ‫تقاس‬ ‫اإلنسان‬ ‫حٌاة‬ ‫أن‬ ‫ٌدرون‬ ‫وال‬ ،‫أوقاتهم‬‫قد‬ ‫الوقت‬ ‫عمر‬ ‫من‬ ‫الثانٌة‬ ‫طلٌعة‬ ‫من‬ ‫كان‬ ً‫شوق‬ ‫أحمد‬ ‫الشعراء‬ ‫أمٌر‬ ‫ولعل‬ ،‫الحٌاة‬ ‫مدى‬ ‫البشرٌة‬ ‫ٌفٌد‬ ‫عمال‬ ‫تنجز‬ ." ً‫والثوان‬ ‫بالدقائق‬ ‫اإلنسان‬ ‫عمر‬ ‫قاسوا‬ ‫الذٌن‬ ‫الشعراء‬ ‫أ‬-‫من‬‫خالل‬‫فهمك‬ً‫معان‬‫الكلمات‬ً‫ف‬،‫سٌاقها‬‫تخٌر‬‫اإلجابة‬‫الصحٌحة‬‫مما‬‫بٌن‬ ‫القوسٌن‬: ‫ادف‬‫ر‬‫م‬"‫طلٌعة‬( :"‫أحسن‬–‫أفضل‬–‫أول‬.) ‫جمع‬"‫العصر‬( :"‫العصور‬–‫األعصر‬–‫كالىما‬‫معا‬.) ‫مقابل‬"‫ٌدرون‬:"(‫يجيمون‬–‫يعممون‬–‫يوقنون‬.) ‫ب‬-‫ما‬‫أىمية‬‫التفكر‬‫التدبر‬‫و‬‫في‬‫حياة‬‫اإلنسان؟‬ ‫ج‬-‫ما‬‫أثر‬‫نظرية‬‫الجاذبية‬‫األرضية‬‫التي‬‫وصل‬‫إلييا‬(‫إسحق‬‫نيوتن‬)‫عمى‬‫حياة‬ ‫البشر؟‬ :‫موضوع‬ ‫من‬ :ً‫الثان‬ ‫السإال‬(‫الصؽٌرة‬ ‫المشروعات‬:) ‫ت‬‫المشروعا‬ ‫سهم‬‫ت‬‫الصفٌر‬‫ة‬ً‫ف‬‫توفٌر‬‫ف‬‫العم‬ ‫رص‬‫ل‬‫للشباب‬‫وتو‬‫ظ‬‫ٌف‬‫ه‬‫م؛‬ ‫ت‬ ً‫وبالتال‬‫سهم‬ً‫ف‬‫حل‬‫م‬‫شك‬‫لة‬‫البطال‬‫ة‬ ‫لما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخٌر‬ )‫أ‬ (ً‫ٌؤت‬: ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫ـ‬‫مرادؾ‬(‫تسهم‬( :)‫تقلل‬‫ـ‬‫تساعد‬‫ـ‬‫تعانى‬.) ‫ـ‬‫مضاد‬(‫حل‬)( :‫إعاقة‬‫ـ‬‫إجابة‬-.)‫إقامة‬ ‫ـ‬ ‫الصؽار‬ ( ) ‫الصؽٌرة‬ ( ‫جمع‬ ‫ـ‬) ‫الصؽراء‬ ‫ـ‬ ‫الصؽائر‬ (‫؟‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫للعدٌد‬ ‫أمل‬ ‫بارقة‬ ‫الصؽٌرة‬ ‫المشروعات‬ ‫أصبحت‬ ‫لماذا‬ )‫ب‬ ‫خصائ‬ ‫بعدة‬ ‫الصفٌر‬ ‫المشروع‬ ‫ٌتمٌز‬ )‫(ج‬‫ص‬‫انكر‬ .‫اثنتٌن‬.‫منها‬ (‫قوة‬ ‫من‬ ‫المجتمع‬ ‫تحوٌل‬ ‫فى‬ ‫كبرى‬ ‫أهمٌة‬ ‫الصؽٌرة‬ ‫للمشروعات‬ )‫د‬ ‫قوة‬ ‫إلى‬ ‫استهالكٌة‬‫ع‬ ‫دئل‬ .‫منتجة‬.‫للموضوع‬ ‫دراستك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫لى‬ :‫األدبيظ‬ ‫النصوص‬ :‫ثالثا‬:ً‫اآلت‬ ‫السإال‬ ‫عن‬ ‫أجب‬‫نوح‬ ‫(سفٌنة‬ :‫نص‬ ‫من‬– ‫السالم‬ ‫علٌه‬-: )
  • 10. ‫ا‬‫م‬ِ‫ب‬ ْ‫ِس‬‫ئ‬‫ت‬ْ‫ب‬‫ت‬ ‫ال‬‫ف‬ ‫ن‬‫آم‬ ْ‫د‬‫ق‬ ‫ن‬‫م‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ‫ِك‬‫م‬ ْ‫و‬‫ق‬ ‫ِن‬‫م‬ ‫ِن‬‫م‬ ْ‫إ‬ٌُ ‫ن‬‫ل‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬‫أ‬ ٍ‫وح‬ُ‫ن‬ ‫ى‬‫ل‬ِ‫إ‬ ًِ‫ح‬‫و‬ُ‫أ‬‫و‬ " :‫تعالى‬ ‫قال‬ (‫ون‬ُ‫ل‬‫ع‬ْ‫ف‬ٌ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫ا‬‫ك‬ٖٙ‫و‬ )‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫م‬‫ل‬‫ظ‬ ‫ٌِن‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ًِ‫ف‬ ًِ‫ن‬ْ‫ب‬ِ‫اط‬‫خ‬ُ‫ت‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ا‬‫ن‬ٌِْ‫ح‬‫و‬‫و‬ ‫ا‬‫ِن‬‫ن‬ٌُْ‫ع‬‫ؤ‬ِ‫ب‬ ‫ك‬ْ‫ل‬ُ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ع‬‫ن‬ْ‫اص‬ (‫ون‬ُ‫ق‬‫ر‬ْ‫ؽ‬ُّ‫م‬ٖ3." ) ‫ـ‬ ‫أ‬‫من‬‫خالل‬‫فهمك‬ً‫معان‬‫الكلمات‬ً‫ف‬‫سٌاقها‬: ‫وضح‬‫معنى‬( :‫تبتئس‬–ً‫تخاطبن‬)،‫ومضاد‬( :‫مؽرقون‬.) ‫ب‬-‫ما‬‫الذي‬‫أخبر‬‫بو‬‫اهلل‬-‫تعالى‬–‫سيدنا‬‫نوحا‬‫في‬‫ىذه‬‫اآليات؟‬ ‫ج‬-‫ما‬‫الجمال‬‫في‬‫قولو‬‫تعالى‬( :‫فال‬‫تبتئس‬)‫؟‬‫د‬-‫أكمل‬‫إلى‬‫قولو‬‫تعالى‬" :‫وما‬ ‫آمن‬‫معه‬‫إال‬‫قلٌل‬." ٕ-:‫اآلتٌٌن‬ ‫السإالٌن‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫سإال‬ ‫عن‬ ‫أجب‬‫(خالل‬ :‫نص‬ ‫من‬ :‫األول‬ ‫السإال‬ :‫إبراهٌم‬ ‫حافظ‬ ‫للشاعر‬ )‫كرٌمة‬ 1-‫ـا‬ً‫ن‬َّ‫ص‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ُ‫ه‬ْ‫ـر‬ِ‫َّخ‬‫د‬َ‫ت‬ ‫ـم‬َ‫ل‬ ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫ل‬‫الما‬َ‫و‬‫ك‬ ِ‫مم‬ِ‫الع‬ِ‫ب‬َ‫ـان‬ِ‫ق‬‫مـال‬ِ‫اإل‬ َ‫ة‬‫ـ‬َ‫ياي‬ِ‫ن‬ 2-ٌ‫ل‬‫ـ‬ِ‫مائ‬َ‫ش‬ ُ‫ـو‬ْ‫ف‬ِ‫ن‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ ‫ـم‬َ‫ل‬ ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫مم‬ِ‫الع‬َ‫و‬ِ‫ق‬‫خفـا‬ِ‫اإل‬ َ‫ة‬‫َّـ‬‫ي‬ِ‫ط‬َ‫م‬ َ‫كـان‬ ِ‫عميو‬ُ‫ت‬ 3-ُ‫ه‬َ‫حـد‬َ‫و‬ ُ‫ـع‬َ‫ف‬‫ن‬َ‫ي‬ َ‫مم‬ِ‫الع‬ َّ‫ن‬َ‫ب‬َ‫حس‬َ‫ت‬ ‫ال‬ِ‫ق‬‫ـال‬َ‫خ‬ِ‫ب‬ ُ‫ُّـو‬‫ب‬َ‫ر‬ ‫ج‬َّ‫ـو‬َ‫ت‬ُ‫ي‬ ‫ـم‬َ‫ل‬ ‫ما‬ ‫أ‬-‫من‬‫خالل‬‫فهمك‬ً‫معان‬‫الكلمات‬ً‫ف‬،‫سٌاقها‬‫تخٌر‬‫اإلجابة‬‫الصحٌح‬‫ة‬‫مما‬‫بٌن‬ ‫القوسٌن‬: 1‫ـ‬‫ادف‬‫ر‬‫م‬"‫ربه‬( :"‫اهلل‬–‫خالقو‬–‫صاحبو‬) 2-‫مضاد‬"‫اإلمالق‬( :"‫القوة‬–‫الفقر‬–‫اء‬‫ر‬‫الث‬.) 3-‫جمع‬"‫المال‬( :"‫اآلمال‬–‫ال‬‫و‬‫األم‬–‫األمول‬.) ‫ب‬-‫إالم‬‫يدعو‬‫الشاعر‬‫في‬‫األبيات؟‬ ‫ج‬-‫ما‬‫الجمال‬‫في‬‫قولو‬( :‫ٌتوج‬‫ربه‬‫بخالق‬)‫؟‬ ‫د‬-‫ما‬‫ع‬‫نو‬‫األسموب‬‫في‬‫قولو‬:"‫ال‬‫تحسبن‬‫العمم‬‫ينفع‬‫وحده؟‬‫وما‬‫غرضو‬‫البالغي؟‬ :ً‫الرافع‬ ‫صادق‬ ‫مصطفى‬ ‫للشاعر‬ )‫الوطن‬ ‫نص:(حب‬ ‫من‬ :ً‫الثان‬ ‫السإال‬ ‫أ‬-‫من‬‫خالل‬‫فهمك‬ً‫معان‬‫الكلمات‬ً‫ف‬،‫سٌاقها‬‫تخٌر‬‫اإلجابة‬‫الصحٌحة‬‫مما‬‫بٌن‬ ‫القوسٌن‬: ٔ‫ـ‬‫مرادؾ‬"‫هواها‬( :"‫نسٌمها‬-‫رٌاحها‬–‫حبها‬) ٕ‫ـ‬‫مضاد‬"‫ٌمجدها‬( :"‫ٌع‬‫ظمها‬–‫ٌخونها‬–‫ٌحقرها‬.) ٖ-‫جمع‬"‫حلٌؾ‬( :"‫حلوؾ‬–‫حالؾ‬–‫حلفاء‬.) ‫ب‬-‫كٌؾ‬‫عبر‬‫الشاعر‬‫عن‬‫حبه‬‫لبالده‬ً‫ف‬‫األبٌات؟‬ ‫ج‬-‫ما‬‫الجمال‬ً‫ف‬‫قوله‬" :‫هواها‬ً‫ف‬ً‫لسان‬"‫؟‬ ‫د‬-‫لماذا‬‫عبر‬‫الشاعر‬‫باألفعال‬‫المضارعة‬:‫ٌمجدها‬–‫ٌحب‬–‫ٌجحد‬‫؟‬ :‫النحو‬ :‫رابطا‬ ‫طالب‬ً‫ف‬ ‫راؼبا‬ ‫ٌكن‬ ‫من‬ ،‫العلم‬‫المثقؾ‬ ‫فاإلنسان‬ ،‫العلم‬ ً‫ف‬ ‫فلٌطلبها‬ ‫السعادة‬ ‫ا‬ ‫ألن‬ ‫بعلمه؛‬ ‫الناس‬ ‫أسعد‬‫لعلم‬‫التؽلب‬ ‫وٌستطٌع‬ ،‫حوله‬ ‫من‬ ‫بالحٌاة‬ ‫ملما‬ ‫ٌجعله‬ ‫على‬‫مشاكل‬،‫السعادة‬ ‫تملإه‬ ‫مستقبال‬ ‫وأوالده‬ ‫لنفسه‬ ‫ٌحقق‬ ‫وبذلك‬ ،‫كثٌرة‬ ‫فحبذا‬‫تحصٌل‬.‫جدال‬ ‫بال‬ ‫السعادة‬ ‫سبٌل‬ ‫فهو‬ ،‫العلم‬ ‫ط‬ٔ:‫أ‬-‫أػشة‬‫ٓب‬ٚ‫رؾز‬‫خؾ‬.‫ة‬-‫أخشط‬ٖٓ‫اُوطؼخ‬‫ٓب‬٢‫٣ؤر‬: ٔ-ْ‫اع‬،ٕ‫صٓب‬‫ٝارًش‬ِٚ‫كؼ‬.ٕ-ْ‫اع‬،ٍٞ‫ٓلؼ‬‫ٝارًش‬ِٚ‫كؼ‬‫ٓؼجٞؽب‬ٌَ‫ثبُش‬. ٖ-ْ‫اع‬َ‫كبػ‬ٖٓ‫ؿ٤ش‬،٢‫اُضالص‬‫ٝارًش‬ِٚ‫كؼ‬.ٗ-ْ‫اع‬،َ٤‫رلؼ‬‫ٝارًش‬ٚٗ‫ٝص‬. ‫ط‬ٕ:ٔ-‫هللا‬‫٣ٔ٘ؼ‬ٖ٣‫اُظبثش‬‫صٞاثب‬‫ػظ٤ٔب‬( .‫ػغ‬‫ط٤ـخ‬‫ٓجبُـخ‬‫ثذال‬ٖٓ َ‫اُلؼ‬٢‫ك‬‫اُغِٔخ‬‫اُغبثوخ‬.) ٕ-‫ا‬‫ُطبُت‬‫اُ٤وع‬٢‫ك‬‫اُؾظخ‬‫٣غزل٤ذ‬ٖٓ‫ششػ‬ِٚٔ‫ٓؼ‬(.‫ػغ‬‫ثذال‬َٖٓ‫اُلؼ‬ "‫٣غزل٤ذ‬"ْ‫اع‬،َ٤‫رلؼ‬‫ٝؿ٤ش‬‫ٓب‬ّ‫٣ِض‬.) ٖ-(‫عِظ‬)‫ٛبد‬َٖٓ‫اُلؼ‬‫اُغبثن‬ْ‫اع‬ٕ‫صٓب‬٢‫ك‬‫عِٔخ‬ٖٓ‫اٗشبئي‬. ٗ-‫ٓب‬‫ٗٞع‬‫أُشزن‬(ّ‫ٌٓش‬)‫ك٤ٔب‬٢‫٣ؤر‬: ‫أ‬-‫أٗب‬ّ‫ٌٓش‬‫اُؼ٤ٞف‬.‫ة‬-‫أٗب‬ّ‫ٌٓش‬ًْ‫ػ٘ذ‬. ‫ط‬-ّ‫ٌٓش‬‫اُؼ٤ق‬٢‫ك‬ٕ‫سٓؼب‬.‫د‬-ّ‫ٌٓش‬‫اُؼ٤ق‬٢‫ك‬‫ٓ٘ضُ٘ب‬. ‫ىـ‬-‫نكشف‬‫عن‬(‫الصٌانة‬)‫في‬(‫صون‬–‫صين‬–‫كالىما‬‫صحيح‬.) ‫بالد‬‫ي‬‫لسان‬ ‫فى‬ ‫هواها‬ً‫دمى‬ ‫وفى‬‫ٌمجدها‬‫قلب‬ً‫فم‬ ‫لها‬ ‫وٌدعو‬ً ‫وال‬‫ال‬ ‫فٌمن‬ ‫خٌر‬‫ٌحب‬‫بالده‬ ‫بـــــــــــــالده‬ ‫وال‬‫حل‬ ‫فى‬‫م‬ٌّ‫ٌت‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫الحب‬ ‫ٌؾ‬ ‫بفضلهــــــا‬ ُ‫د‬‫فٌجح‬ ُ‫ر‬‫دا‬ ‫نإوه‬ ‫ومن‬‫أعجـــــم‬ ‫كل‬ ‫فوقه‬ ‫حٌوانا‬ ‫ن‬ُ‫ك‬ٌ
  • 11. ( ‫امتحان‬ًٙ‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬ ‫نهاٌة‬ )–‫الــعــربــٌــة‬ ‫اللــؽــة‬ ‫أوال‬:‫التعبٌر‬ ٔ_‫اكتب‬‫برقٌة‬‫لصدٌق‬‫لك‬‫تدعوه‬‫لزٌارة‬‫المعالم‬‫السٌاحٌة‬‫باألقصر‬. (‫ال‬‫تكتب‬‫أسماء‬‫و‬‫ال‬‫عناوٌن‬. ) ٕ_‫اكتب‬ً‫ف‬‫واحد‬‫فقط‬‫من‬‫الموضوعٌن‬‫اآلتٌٌن‬: ‫أ‬)‫التعاون‬‫فضٌلة‬‫اجتماعٌة‬‫و‬‫إنسانٌة‬،‫ٌرقى‬‫بها‬‫المجتمع‬‫و‬‫ٌعم‬‫الرخاء‬. ‫ب‬)‫مصر‬‫ؼنٌة‬‫بالمعالم‬‫السٌاحٌة‬‫القدٌمة‬‫و‬‫الحدٌثة‬ً‫الت‬‫تجعلها‬ً‫ف‬‫مقدمة‬ ‫الدول‬‫السٌاحٌة‬. ‫ثانٌا‬:‫القراءة‬‫أجب‬‫عن‬‫سإالٌن‬‫فقط‬‫على‬‫أن‬‫ٌكون‬‫السإال‬‫األول‬‫منهما‬: ‫السإال‬‫األول‬:ٔ‫ـ‬‫من‬‫قصة‬"‫طموح‬‫جارٌة‬" ‫الق‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخٌر‬ )‫أ‬ (‫و‬ٌ ‫فٌما‬ ‫سٌن‬‫ل‬: ‫ى‬ ٔ‫ـ‬‫بال‬ ‫المراد‬‫ق‬‫بلة‬:‫للمسلمٌن‬ ‫األولى‬ ‫الحرا‬ ‫(المسجد‬-‫م‬-‫المسجد‬‫النبوي‬-‫األق‬ ‫المسجد‬‫صى‬.) ٕ‫ـ‬‫ل‬ ‫على‬ ‫بض‬ُ‫ق‬: ً‫ف‬ ‫التاسع‬ ‫وٌس‬ ‫المنصورة‬ (–‫دمٌاط‬–) ‫عبدهللا‬ ً‫أب‬ ‫منٌة‬ ‫ب‬)‫وضعت‬‫شجرة‬‫الدر‬ً‫ف‬‫موقفٌن‬‫شدٌدي‬‫الصعوبة‬...‫وضحهما‬. ‫ج‬)"‫الوطن‬‫أبقى‬‫من‬‫األشخاص‬،‫هذا‬‫وقتك‬‫ٌا‬‫شجرة‬‫الدر‬_ .. "‫من‬ ‫قائل‬‫العبارة‬‫؟‬‫و‬‫ما‬‫مناسبتها‬‫؟‬ )‫د‬-(‫عالمة‬ ‫ضع‬) √( ‫عالمة‬ ‫و‬ ، ‫الصحٌحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬) ×‫العبارة‬ ‫أمام‬ : ‫الصحٌحة‬ ‫ؼٌر‬ ٔ‫ـ‬‫قت‬‫ل‬‫دارتو‬‫ا‬‫بٌبرس‬ً‫ف‬‫معركة‬‫المنصورة‬() ٕ‫ـ‬ُ‫أ‬‫سر‬‫وسجنوا‬ ‫أخواه‬ ‫لس‬‫فى‬‫د‬‫لق‬ ‫ابن‬ ‫ار‬‫م‬‫ان‬-() ‫السإال‬ً‫الثان‬:‫ـ‬‫من‬‫موضوع‬"‫والنوى‬ ‫الحب‬ ‫فالق‬" ‫قطعتٌن‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫ئك‬ً‫ا‬ ‫فتحسب‬ ،‫التمر‬ ‫نواة‬ ‫أ‬ ،‫القمح‬ ‫حبة‬ ‫إلى‬ ‫لتنظر‬ ‫إنك‬ ‫األحداث‬ ‫بهما‬ ‫ألقت‬ ‫حصاتان‬ ‫كؤنهما‬ ،‫األخرس‬ ‫األصم‬ ‫الجماد‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫تخٌر‬ )‫أ‬ (‫ص‬‫واب‬‫مما‬‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬‫فٌما‬ً‫ٌؤت‬: ٔ‫ـ‬‫جمع‬«‫ن‬‫و‬‫ا‬‫ة‬( : »‫أنو‬‫اء‬-‫نوى‬-‫نو‬.)‫اٌا‬ ٕ‫ـ‬‫مإنث‬«‫األصم‬: »‫(الصمة‬-‫الصماوات‬-.)‫الصماء‬ ‫هللا‬ ‫قدرة‬ ‫تتجلى‬ ‫كٌؾ‬ )‫(ب‬-‫تعالى‬-ً‫ف‬‫؟‬ ‫التمر‬ ‫نواة‬ ‫الكاتب‬ ‫ٌدعو‬ ‫(د)'إالم‬ً‫ف‬‫؟‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ )‫(د‬√(‫وعالمة‬ ،‫الصحٌحة‬ ‫العبارة‬ ‫مام‬ً‫ا‬ )√‫العبارة‬ ‫مام‬ً‫ا‬ ) ‫ؼٌر‬‫ال‬‫ص‬‫فٌم‬ ‫حٌحة‬‫ا‬ٌ‫ل‬:‫ى‬ ٔ‫ـ‬‫تتجلى‬‫الخالق‬ ‫قدرة‬ً‫ف‬.‫خلقه‬() ٕ‫ـ‬.‫حسٌن‬ ‫طه‬ ‫الدرس‬ ‫كاتب‬) ( ‫السإال‬‫الثالث‬:‫ـ‬‫من‬‫موضوع‬"‫الصؽٌرة‬ ‫المشروعات‬" ‫الدول‬ ‫من‬ ‫لكثٌر‬ ً‫الوطن‬ ‫االقتصاد‬ ً‫ف‬ ‫مهما‬ ‫دورا‬ ‫الصؽٌرة‬ ‫المشروعات‬ ‫تإدى‬ ‫إ‬ ‫األسٌوٌة‬ ‫الدول‬ ‫بعض‬ ‫حققت‬ ‫ولقد‬ ،‫والنامٌة‬ ‫المتقدمة‬‫خالل‬ ‫هائلة‬ ‫نجازات‬ ‫خالقة‬ ‫منتجة‬ ‫قوى‬ ‫إلى‬ ‫استهالكٌة‬ ‫قوى‬ ‫من‬ ‫حولها‬ ‫مما‬ ‫األخٌر‬ ‫العقود‬ ) ‫أ‬ (‫فٌم‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخٌر‬: ً‫ٌل‬ ‫ا‬ ٔ‫ـ‬«‫النامٌة‬ ‫الدول‬»‫(المتؤخرة‬ : ‫بها‬ ‫المراد‬-‫المتقدمة‬-.)‫نحوالتقدم‬ ‫الساعٌة‬ ٕ‫ـ‬‫م‬‫ف‬‫رد‬«‫العقود‬:»‫(العقدة‬‫ـ‬‫العقد‬-ٌ‫العق‬‫د‬.) ‫لماذ‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫مهمة‬ ‫الصؽٌرة‬ ‫المشروعات‬ ‫تعد‬ ‫ا‬ ‫المشروع‬ ‫ٌتمٌز‬ )‫(ج‬‫الص‬‫ؽ‬‫خصائ‬ ‫بعدة‬ ‫ٌر‬‫ص‬.‫فقط‬ ‫اثنتٌن‬ '‫انكر‬ . (‫عالمة‬ ‫ضع‬ )‫(د‬√‫مام‬ً‫ا‬ )‫العبارة‬(‫وعالمة‬ .‫الصحٌحة‬×‫العبا‬ ‫مام‬ً‫ا‬ )‫ر‬‫ؼٌر‬ ‫ة‬ ‫فٌما‬ ‫الصحٌحة‬ٌ: ً‫ل‬ ٔ‫ـ‬‫الص‬ ‫األعمال‬ ‫رجل‬ ‫مهارات‬ ‫وتنمٌة‬ ‫إعداد‬ ‫المهم‬ ‫من‬‫ؽ‬‫مشروعه‬ ‫إلدارة‬ ‫ٌرة‬ ‫الص‬‫ؽ‬.‫ٌر‬() ٕ‫ـ‬‫ال‬ ‫تقوم‬‫المس‬ ‫المواد‬ ‫على‬ ‫الصفٌرة‬ ‫مشروعات‬‫تور‬‫ال‬ ‫من‬ ‫دة‬‫خ‬.‫ارج‬() ‫ثالثا‬:‫النصوص‬_‫أجب‬‫عن‬‫سإالٌن‬‫فقط‬‫على‬‫أن‬‫ٌكون‬‫السإال‬‫األول‬‫منهما‬: ‫السإال‬‫األول‬:ٔ‫ـ‬‫من‬‫نص‬"‫باهلل‬ ‫استعن‬" (‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫قال‬‫صلى‬‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬« : )‫إ‬ ‫عالم‬ ‫ٌا‬‫ن‬‫اح‬ ،‫كلمات‬ ‫أعلمك‬ ‫ى‬‫ف‬‫ظ‬ ‫هللا‬ٌ‫ح‬‫ف‬‫احفظ‬ ،‫ظك‬‫هللا‬‫ت‬‫ج‬‫ده‬‫تجا‬‫ه‬‫س‬ ‫إذا‬ ،‫ك‬‫ؤ‬‫ف‬ ‫لت‬‫س‬‫وإذا‬ ،‫هللا‬ ‫ؤل‬‫ا‬‫فاستعن‬ ‫ستعنت‬ ‫باهلل‬ ‫ال‬ ‫تخٌر‬ )‫أ‬ (‫ص‬‫قٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫واب‬: ً‫ٌل‬ ٔ‫ـ‬: ‫القول‬ ‫هذا‬ ‫الكرٌم‬ ‫الرسول‬ ‫ٌوجه‬
  • 12. ‫هرٌرة‬ ‫(ألبى‬‫ـ‬‫عباس‬ ‫البن‬-.)‫جبل‬ ‫بن‬ ‫لمعاذ‬ ‫الم‬‫بقوله‬ ‫راد‬( ‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬)‫هللا‬ ‫احفظ‬: ‫القرآن‬ ‫(احفظ‬‫ـ‬‫ات‬‫ق‬‫واجتناب‬ ‫أوامره‬ ‫باتباع‬ ‫هللا‬) ‫لك‬ ‫ٌقال‬ ‫ما‬ ‫احفظ‬ ‫ـ‬ ‫نواهٌه‬ ‫موقؾ‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫الشرٌؾ‬ ‫الحدٌث‬ ‫هذا‬ ‫دراسة‬ ‫من‬ ‫تعلمته‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ )‫(ب‬ ‫؟‬ ‫الطفولة‬ ‫من‬ ‫اإلسالم‬ ‫(ج‬ٓ«)‫ٌح‬ ‫هللا‬ ‫احفظ‬‫ف‬‫ظك‬.»‫؟‬ ‫منه‬ ‫الؽرض‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫األسلوب‬ ‫هذا‬ ‫نوع‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫والضار‬ ‫النافع‬ )‫(د‬-.‫البشر‬ ‫ولٌس‬ ‫هللا‬ ‫ح‬ ‫مما‬ ‫اكتب‬‫ف‬‫ال‬ ‫الحدٌث‬ ‫من‬ ‫ظت‬‫ش‬‫ا‬ ‫هذا‬ ‫إلى‬ ‫ٌشٌر‬ ‫ما‬ ‫رٌؾ‬.‫لمعنى‬ ‫السإال‬ً‫الثان‬:ٔ‫ـ‬‫من‬‫نص‬"‫خالل‬‫كرٌمة‬" ً‫إن‬ً‫لتطربن‬‫الخالل‬‫كرٌمــــــــــة‬‫طرب‬‫الؽرٌب‬‫بؤوبة‬‫و‬‫تالق‬ ‫و‬ً‫تهزن‬‫ذكرى‬‫المروءة‬‫و‬‫الندى‬‫بٌن‬‫الشمائل‬‫هزة‬‫المشــتاق‬ ‫أ‬_‫تخٌر‬‫الصواب‬‫لما‬ً‫ٌؤت‬‫مما‬‫بٌن‬‫القوسٌن‬: ٔ‫ـ‬‫مفرد‬"‫الخالل‬( : "‫الخلٌل‬‫ـ‬‫الخلة‬‫ـ‬‫الخل‬. ) ٕ‫ـ‬‫جمع‬"‫كرٌمة‬( : "‫كرماء‬‫ـ‬‫مكارم‬‫ـ‬‫كرائم‬. ) ٖ‫ـ‬‫معنى‬"‫الشمائل‬( : "‫الجهات‬‫ـ‬‫الصفات‬‫ـ‬‫المواقع‬. ) ‫ب‬–‫اشرح‬‫األبٌات‬‫شرحا‬‫أدبٌا‬،‫و‬‫ضع‬‫لهما‬‫عنوانا‬‫مناسبا‬. ‫جـ‬_‫وضح‬‫الجمال‬ً‫ف‬‫قوله‬" :‫و‬ً‫تهزن‬‫ذكرى‬‫المروءة‬‫و‬‫الندى‬. " ‫د‬_‫أٌهما‬‫أجمل‬{ :‫طرب‬‫الؽرٌب‬‫بؤوبة‬‫و‬‫تالق‬}‫أم‬{‫طرب‬ ‫الؽرٌب‬‫بالعودة‬}‫؟‬‫و‬‫لماذا‬‫؟‬ ‫السإال‬‫الثالث‬:ٔ‫ـ‬‫من‬‫نص‬"‫وادي‬‫الكنانة‬" ‫فٌا‬‫وادي‬‫ال‬‫كنانة‬‫لن‬‫تزوال‬‫و‬‫فٌك‬‫النٌل‬‫ٌجري‬‫سلسبٌال‬ ‫ٌطوؾ‬‫بمائه‬‫عرضا‬‫و‬‫طوال‬‫و‬‫ٌبســط‬‫فٌضه‬‫عاما‬‫فعاما‬ ‫أ‬_‫تخٌر‬‫الصواب‬‫لما‬ً‫ٌؤت‬‫مما‬‫بٌن‬‫القوسٌن‬: ٔ‫ـ‬‫جمع‬"‫الكنانة‬( : "‫األكنان‬‫ـ‬‫األكنة‬‫ـ‬‫الكنائن‬. ) ٕ‫ـ‬‫مضاد‬"‫ٌطوؾ‬( : "‫ٌجمد‬‫ـ‬‫ٌهدأ‬‫ـ‬‫ٌثبت‬. ) ٖ‫ـ‬‫معنى‬"‫ٌبسط‬( : "‫ٌبعث‬‫ـ‬‫ٌبشر‬‫ـ‬‫ٌرسل‬. ) ‫ب‬–‫اشرح‬‫األبٌات‬‫شرحا‬‫أدبٌا‬،‫و‬‫ضع‬‫لهما‬‫عنوانا‬‫مناسبا‬. ‫جـ‬_‫وضح‬‫الجمال‬ً‫ف‬‫قوله‬" :‫ٌطوؾ‬‫بمائه‬. " ‫د‬_‫أٌهما‬‫أجمل‬{ :‫ٌا‬‫وادي‬‫الكنانة‬}‫أم‬{‫ٌا‬‫وادي‬‫النٌل‬}‫؟‬‫و‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫رابعا‬:‫القواعد‬‫الن‬‫حوٌة‬‫اقرأ‬‫القطعة‬‫اآلتٌة‬‫ثم‬‫أجب‬‫عن‬‫األسئلة‬‫اآلتٌة‬: {‫المخلصون‬ً‫ف‬‫كل‬‫مجتمع‬‫هم‬‫الطاقة‬‫الخالقة‬ً‫الت‬‫تسهم‬ً‫ف‬ً‫رق‬ ‫الوطن‬‫و‬‫معول‬‫تقدمه‬،‫و‬‫لذا‬‫نجدهم‬‫ٌسارعون‬ً‫ف‬‫إسعاد‬‫أبناء‬‫الوطن‬. ‫و‬‫كلما‬‫كان‬‫اإلنسان‬‫أكثر‬‫عمال‬‫كان‬‫ذا‬‫منزلة‬‫سامٌة‬‫ٌحترمها‬‫الناس‬،‫و‬ ‫مقدرة‬‫على‬‫مر‬‫ا‬‫لزمان‬. } ‫أ‬_‫أعرب‬‫ما‬‫تحته‬‫خط‬. ‫ب‬_‫استخرج‬‫من‬‫العبارة‬‫السابقة‬: ٔ‫ـ‬‫اسم‬‫فاعل‬‫لفعل‬‫ؼٌر‬ً‫ثالث‬،‫و‬‫بٌن‬‫فعله‬. ٕ‫ـ‬‫صٌؽة‬‫مبالؽة‬‫و‬‫زنها‬. ٖ‫ـ‬‫اسم‬‫تفضٌل‬‫و‬‫اذكر‬‫فعله‬. ٗ‫ـ‬‫اسم‬‫آلة‬‫و‬‫زنه‬. ٘‫ـ‬‫اسم‬‫مكان‬‫و‬‫اذكر‬‫فعله‬. ‫جـ‬‫ـ‬‫مناخ‬‫مصر‬‫معتدل‬‫عن‬‫الدول‬‫المجاورة‬. _‫ضع‬‫معنى‬‫الجملة‬‫السابقة‬ً‫ف‬‫اسم‬‫تفضٌل‬. ‫د‬‫ـ‬‫تؤوي‬‫الطٌور‬‫إلى‬‫أعشاشها‬‫عندما‬‫تؽرب‬‫الشمس‬.‫استبدل‬‫بكل‬‫فعل‬ً‫ف‬ ‫الجملة‬‫السابقة‬‫اسم‬‫المكان‬‫و‬‫اسم‬‫الزمان‬. ‫هـ‬‫ـ‬‫هات‬‫من‬‫الفعل‬"‫ذاع‬"‫اسم‬‫آلة‬‫و‬‫صٌؽة‬‫مبالؽة‬ً‫ف‬‫جملتٌن‬. ‫و‬‫ـ‬‫كٌؾ‬‫تكشؾ‬ً‫ف‬‫معجمك‬‫عن‬"‫سامٌة‬"‫؟‬ ‫خامسا‬:‫الخط‬ً‫العرب‬_‫اكتب‬‫ما‬ً‫ٌل‬‫بخط‬‫النسخ‬‫مرة‬،‫و‬‫بخط‬‫الرقعة‬ ‫مرة‬‫أخرى‬: ‫إذا‬‫نطق‬‫السفٌه‬‫فال‬‫تجبه‬‫فخٌر‬‫من‬‫إجابته‬‫السكوت‬ ‫سادسا‬‫اإلمالء‬_‫اكتب‬‫ما‬‫ٌملى‬‫ع‬‫لٌك‬
  • 13. ( ‫امتحان‬3ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬ ‫نهاٌة‬ )–‫الــعــربــٌــة‬ ‫اللــؽــة‬ ‫التعبري‬ : ً ‫أوال‬:_ (1:) ً‫ا‬‫إجباري‬ ( ‫األتي‬ ‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫اكتب‬ )-‫تتطهد‬ ‫النيل‬ ‫لنهر‬ ‫برقيظ‬ ‫اكتب‬ . ً‫ء‬‫ونقا‬ ً‫ء‬‫ما‬ ‫عليه‬ ‫بالمحافظظ‬ ‫فيها‬ (ٕ‫اكتب‬ ): ‫اآلتٌٌن‬ ‫الموضوعٌن‬ ‫أحد‬ ً‫ف‬- ٔ-‫لكل‬ ‫تذلٌل‬ ، ‫بالمستقبل‬ ‫الجمٌل‬ ‫والتفاإل‬ ، ‫الصادق‬ ‫اإلٌمان‬ ‫إلى‬ ‫اإلنسان‬ ‫حاجة‬ ‫إن‬ . ‫والحٌاة‬ ‫العصر‬ ‫عقبات‬ ٕ-‫المصرٌٌن‬ ‫قوة‬ ‫أن‬ ‫التارٌخ‬ ‫فجر‬ ‫ومنذ‬ ، ‫المختلفة‬ ‫التارٌخ‬ ‫عصور‬ ‫عبر‬ ‫ثبت‬ ‫لقد‬ ‫األ‬ ‫وٌقهرون‬ ، ‫المعجزات‬ ‫ٌصنعون‬ ‫بها‬ ‫حٌث‬ ، ‫وحدتهم‬ ً‫ف‬ ‫تكمن‬. ‫عداء‬ : ً‫ا‬ٌ‫ثان‬-: ‫القراءة‬-*-‫أن‬ ‫على‬ ‫اآلتٌة‬ ‫الثالثة‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫سإالٌن‬ ‫عن‬ ‫بما‬ ‫أجب‬ : ‫منهما‬ ‫الثالث‬ ‫ٌكون‬ ) ‫اختٌاري‬ ( ‫األول‬ ‫السإل‬:( ‫موضوع‬ ‫من‬‫وثوان‬ ‫دقائق‬ ‫الحٌاة‬. ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ ) ‫اخت‬ ( ً‫الثان‬ ‫السإال‬) ‫ٌاري‬:( ‫موضوع‬ ‫من‬‫الصؽٌرة‬ ‫المشروعات‬: ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ )- ) ‫إجباري‬ ( ‫الثالث‬ ‫السإل‬:" ‫جارٌة‬ ‫طموح‬ " ‫قصة‬ ‫من‬ ‫أ‬-‫عالمة‬ ‫ضع‬) √ (‫الصحٌحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬‫و‬ ،( ‫عالمة‬) ×: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ٔ-‫استسلم‬) ( . ‫الفرنج‬ ‫قوة‬ ‫أمام‬ ‫العرب‬ ٕ-) ( ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ‫السلطان‬ ‫وفاة‬ ‫نبؤ‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫أخفت‬ ‫ٌمت‬ ‫لم‬ ‫كؤنه‬ ‫السلطان‬ ‫قصر‬ ً‫ف‬ ‫األمور‬ ‫جرت‬ ‫ـ‬ ‫ب‬–. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ : ً‫ٌؤت‬ ‫لما‬ ‫علل‬ )‫ج‬ (-ٔ-. ‫السلطان‬ ‫عن‬ ‫تساإالتهم‬ ‫وكثرة‬ ‫الناس‬ ‫حٌرة‬ ٕ-‫الدر‬ ‫شجرة‬ " ‫استدعاء‬. ‫بطٌشه‬ ‫علمها‬ ‫رؼم‬ ‫شاه‬ ‫توران‬ " : ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخٌر‬ ‫دـ‬ ٔ‫بـ‬ ‫أوامره‬ ‫وأصدر‬ ‫ودخلها‬ ‫المنصورة‬ ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ‫بلػ‬ ‫ـ‬ ) ‫القصر‬ ‫حول‬ ‫خندق‬ ‫حفر‬ ‫ـ‬ ‫جدٌدة‬ ‫قلعة‬ ‫إنشاء‬ ‫ـ‬ ‫القصر‬ ‫سور‬ ‫إصالح‬ ( ٕ‫محافظة‬ ً‫ف‬ ‫تقع‬ ‫طناح‬ ‫أشموم‬ ‫ـ‬ ) ‫الدقهلٌة‬ ‫ـ‬ ‫دمٌاط‬ ‫ـ‬ ‫الشرقٌة‬ ‫ـ‬ ‫الؽربٌة‬ ( ٖ‫ـ‬‫عام‬ ً‫ف‬ ‫ربه‬ ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ً‫لق‬(ٕٕٔ1‫ـ‬ٕٔ٘1‫ـ‬ٕٔٗ1‫ـ‬ٕٖٔ1) ٖ‫بـ‬ ‫نفسها‬ ‫تحدث‬ ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ‫احتضار‬ ‫عند‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫كانت‬ ‫ـ‬ ) ‫السلطان‬ ‫أموال‬ ‫على‬ ‫االستٌالء‬ ‫ـ‬ ‫هللا‬ ‫أعداء‬ ‫من‬ ‫البالد‬ ‫إنقاذ‬ ‫ـ‬ ‫الحرب‬ ‫من‬ ‫االنسحاب‬ (
  • 14. : ‫النصوص‬ : ً‫ا‬‫ثالث‬-*-‫أن‬ ‫على‬ ‫اآلتٌة‬ ‫الثالثة‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫سإالٌن‬ ‫عن‬ ‫بما‬ ‫أجب‬ : ‫منهما‬ ‫الثالث‬ ‫ٌكون‬ : ) ‫اختٌاري‬ ( ‫األول‬ ‫السإال‬-) ‫الكنانة‬ ‫وادي‬ ( ‫نص‬ ‫من‬ ‫كراما‬ ‫فلبٌنا‬ ‫مصر‬ ‫دعت‬‫الزماما‬ ‫ندع‬ ‫فال‬ ‫لنا‬ ‫ومصر‬ ‫تحت‬ ‫قٌاما‬‫قٌاما‬ ، ‫راٌتها‬‫إماما‬ ‫فامضوا‬ ، ‫العال‬ ‫أمامكم‬ ‫فهبوا‬ ، ‫ٌدعوكم‬ ‫المجد‬ ‫هناك‬‫ٌروعكم‬ ‫ولٌس‬ً‫ف‬‫خط‬ ‫المجد‬‫ـ‬‫ب‬ ‫أ‬-: ً‫ٌؤت‬ ‫لما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخٌر‬- ٔ‫ـ‬: " ‫اُضٓبٓب‬ " ‫ثٌِٔخ‬ ‫أُشاد‬ ‫اُضساػ٤خ‬ ‫األسع‬ [–َ‫اُؾج‬‫٣شثؾ‬‫اُجؼ٤ش‬ ٚ‫ث‬–ٕ‫ٝاُشؤ‬ ‫األٓش‬ ‫رِٔي‬] ٕ-‫راي‬ [ : " ‫راٌة‬ " ‫كلمة‬ ‫تجمع‬–‫راٌات‬–] ً‫ا‬‫مع‬ ‫كالهما‬ ٖ-‫شدٌد‬ ‫أمر‬ [ : " ‫خطب‬ " ‫معنى‬–‫للزواج‬ ‫المرأة‬ ‫طلب‬–] ‫مقنع‬ ‫كالم‬ ‫ب‬–‫؟‬ ‫الشباب‬ ‫إلى‬ ‫للحدٌث‬ ‫دوافعه‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫األبٌات‬ ‫هذه‬ ‫قائل‬ ‫من‬ ‫جـ‬-‫لنا‬ ‫مصر‬ (–‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫أدق‬ ‫التعبٌرٌن‬ ‫أي‬ ) ‫مصر‬ ‫لنا‬ ‫د‬–‫الجملة‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫وضح‬ ) ‫ٌدعوكم‬ ‫المجد‬ (–)‫فهبوا‬ ( ‫قوله‬ ‫قٌمة‬ ‫بٌن‬ ‫ثم‬ : ) ‫اختٌاري‬ ( ً‫الثان‬ ‫السإال‬-) ‫الوطن‬ ‫حب‬ ( ‫نص‬ ‫من‬ ‫كؼِــٜب‬ ‫ك٤غـؾـذ‬ ‫داس‬ ٙٝ‫رــئ‬ ٖ‫ٝٓــ‬ْ‫أػغ‬ ًَ ٚ‫كٞه‬ ‫ؽ٤ٞاٗب‬ ٌٖ٣ ٚ‫ػشـ‬ ‫عـبء‬ ٕ‫ا‬ ‫اُط٤ـش‬ ٕ‫أ‬ ٟ‫رـش‬ ْ‫اُــ‬‫ك‬ْ‫٣زشٗــ‬ ٚ‫أً٘بكـ‬ ٢‫كـ‬ ٙ‫ــآٝا‬ ‫ؽوٜب‬ ٠‫٣٘غ‬ ٝ‫أ‬ ٕ‫األٝؽب‬ ِْ‫٣ظ‬ ْٖٓٝ‫ثـؤظـِـ‬ ‫اُؾبدصبد‬ ٕٞ٘‫ك‬ ٚ‫رغئ‬ (ٔ: ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخٌر‬ )- ‫تضمه‬ [" ‫تإوه‬ "‫بكلمة‬ ‫*المراد‬–‫تجحده‬–] ‫به‬ ‫تعترؾ‬ ‫أدٌرة‬ [ : ‫على‬ " ‫دار‬ " ‫كلمة‬ ‫تجمع‬ *–‫دور‬–] ‫دوار‬ ( ‫معنى‬ *‫ٌت‬‫رنم‬ً‫ٌؽن‬ [ : )–‫ٌشدو‬–] ً‫ا‬‫مع‬ ‫كالهما‬ (ٕ‫األبٌات‬ ‫هذه‬ ‫قائل‬ ‫من‬ )‫؟‬ ‫والحٌوان‬ ‫وطنه‬ ‫فضل‬ ‫منكر‬ ‫بٌن‬ ‫للموازنة‬ ‫دوافعه‬ ‫وما‬ ‫؟‬ (ٖ) ‫األوطان‬ ‫ٌظلم‬ ‫(ومن‬ )–‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫أدق‬ ‫التعبٌرٌن‬ ‫أي‬ ) ‫األوطان‬ ‫ٌكره‬ ‫ومن‬ ( (ٗ( )ٚ‫ػشـ‬ ‫عـبء‬ ٕ‫ا‬ ‫اُط٤ـش‬ ٕ‫أ‬ ٟ‫رـش‬ ْ‫اُــ‬‫األ‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫وضح‬ )‫بٌن‬ ‫ثم‬ . ‫سلوب‬ ( ‫قوله‬ ‫قٌمة‬‫فنون‬. ) " ‫باهلل‬ ‫استعن‬ " ‫نص‬ ‫من‬ : ) ‫إجباري‬ ( ‫الثالث‬ ‫السإل‬ ... ( : ‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫قال‬‫ٌنفعوك‬ ‫أن‬ ً‫عل‬ ‫اجتمعت‬ ‫لو‬ ‫األمة‬ ‫أن‬ ‫اعلم‬ ‫و‬ ‫بشًء‬ ‫ٌضروك‬ ‫أن‬ ً‫عل‬ ‫اجتمعوا‬ ‫وإن‬ ، ‫لك‬ ‫هللا‬ ‫كتبه‬ ‫قد‬ ‫بشًء‬ ‫إال‬ ‫ٌنفعوك‬ ‫لم‬ ‫بشًء‬ ‫ٌضروك‬ ‫لم‬‫علٌك‬ ‫هللا‬ ‫كتبه‬ ‫قد‬ ‫بشًء‬ ‫إال‬) ..... (ٔ). ‫إنشائك‬ ‫من‬ ‫جملتٌن‬ ً‫ف‬ ) ‫األمة‬ ( ‫وجمع‬ ، ) ‫ٌنفعوك‬ ( ‫معنى‬ ‫هات‬ (ًٕ‫ا‬ٌ‫عمل‬ ً‫ا‬ٌ‫تربو‬ ً‫ا‬‫موقف‬ ‫الحدٌث‬ ‫ٌوضح‬ )–‫الرسول‬ ‫ٌوجهه‬ ‫كان‬ ‫ولمن‬ ‫؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ (ٖ‫صلى‬ ‫الرسول‬ ‫عن‬ ‫ورد‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ( : ‫بؤنها‬ ‫المباركة‬ ‫النبوٌة‬ ‫السنة‬ ‫تعرؾ‬ )‫علٌه‬ ‫هللا‬ ‫الشرٌؾ‬ ‫الحدٌث‬ ‫ٌنسب‬ ‫الثالثة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫فإلى‬ ) ‫تقرٌر‬ ‫أو‬ ‫فعل‬ ‫أو‬ ‫قول‬ ‫من‬ ‫وسلم‬ ‫؟‬ ‫السابق‬ (ٗ‫لك‬ ‫هللا‬ ‫كتبه‬ ( ‫بٌن‬ ‫الفرق‬ ‫وما‬ ‫؟‬ )‫شًء‬ ( ‫كلمة‬ ‫تنكٌر‬ ‫قٌمة‬ ‫ما‬ )–‫علٌك‬ ‫هللا‬ ‫وكتبه‬ ‫المعنى؟‬ ‫حٌث‬ ‫من‬ ) : ‫النحو‬ : ً‫ا‬‫رابع‬- ‫بالشباب‬ ‫الراقٌة‬ ‫األمم‬ ‫تهتم‬ "ً‫ا‬‫اهتمام‬‫وتعن‬ ، ً‫ال‬‫فعا‬‫ألنهم‬ ‫؛‬ ‫النشء‬ ‫بتربٌة‬ ً‫مفاتٌح‬ ‫ٌبنى‬ ‫وبسواعدهم‬ ، ‫البالد‬ ‫نهضة‬ ‫تقوم‬ ‫عاتقهم‬ ‫وعلى‬ ، ‫المشرق‬ ‫المستقبل‬‫مجدها‬، ‫و‬ ، ‫واألندٌة‬ ‫المالعب‬ ‫لهم‬ ‫تقٌم‬ ‫لذلك‬‫لٌمارسوا‬‫تحت‬ ، ‫جمٌعها‬ ‫النشاط‬ ‫ألوان‬ ‫فٌها‬ ." ‫المستمر‬ ‫والتوجٌه‬ ، ‫المنظم‬ ‫اإلشراؾ‬ ‫السابقة‬ ‫القفرة‬ ً‫ف‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫أ‬ (‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫أخرج‬ ) ‫ب‬ ( . : ً‫ٌل‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬- ٔ-. ً‫ثالث‬ ‫لؽٌر‬ ‫وآخر‬ ً‫ثالث‬ ‫لفعل‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬ٕ-‫زنها‬ ‫ثم‬ ‫مبالؽة‬ ‫صٌؽة‬ٖ- . ‫مكان‬ ‫واسم‬ ‫زمان‬ ‫اسم‬ٗ-. ‫فعله‬ ‫واذكر‬ ‫آلة‬ ‫اسم‬٘-‫فعله‬ ‫واكتب‬ ‫مفعول‬ ‫اسم‬ . ‫بالشكل‬ ً‫ا‬‫مضبوط‬ٙ-. ‫نوعه‬ ‫وبٌن‬ ً‫ا‬‫توكٌد‬ ‫أسلوب‬ ً‫ف‬ ‫السابق‬ ‫الجملة‬ ‫مضمون‬ ‫اجعل‬ . ) ‫بالشباب‬ ‫تهتم‬ ‫الراقٌة‬ ‫األمم‬ ( ) ‫جــ‬ ( . ‫ٌلزم‬ ‫ما‬ ‫وؼٌر‬ ‫مناسب‬ ‫تفضٌل‬ ‫؟‬ ) ‫األندٌة‬ ( ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫معجمك‬ ً‫ف‬ ‫تكشؾ‬ ‫كٌؾ‬ )‫د‬ ( : ‫العربي‬ ‫اخلط‬ : ً ‫خامسا‬-‫بخط‬ ‫ومرتٌن‬ ‫الرقعة‬ ‫بخط‬ ‫مرتٌن‬ ‫التالٌة‬ ‫العبارة‬ ‫اكتب‬ : ‫النسخ‬- ‫قال‬: ً‫الفارس‬ ‫سلمان‬ ‫سٌدنا‬) ‫اطمؤنت‬ ‫قوتها‬ ‫أحرزت‬ ‫إذا‬ ‫النفوس‬ ‫إن‬ ( : ‫اإلمالء‬ : ً ‫سادسا‬-‫علٌك‬ ‫ٌملى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
  • 15. ( ‫امتحان‬8ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬ ‫نهاٌة‬ )–‫الــعــربــٌــة‬ ‫اللــؽــة‬ ‫القراءة‬ :‫أوال‬:‫السإال‬‫من‬ ‫األول‬‫قصة‬(‫طموح‬‫جارٌة‬: ) ‫إجبارى‬ ( )- ‫أ‬-: ً‫ٌؤت‬ ‫فٌما‬ ‫القـوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخٌر‬- ٔ. ‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫العز‬ ) ‫بتكرٌم‬ ‫ـ‬ ‫باعتقال‬ ‫ـ‬ ‫بقتل‬ ( ‫إسماعٌل‬ ‫الصالح‬ ‫أمر‬ ‫ـ‬ ٕ‫على‬ ‫التاسع‬ ‫لوٌس‬ ‫بحملة‬ ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ‫أخبر‬ ‫الذي‬ ‫ـ‬‫هو‬ ‫مصر‬ ) ‫صقلٌة‬ ‫ملك‬ ‫ـ‬ ‫أٌبك‬ ‫الدٌن‬ ‫عز‬ ‫ـ‬ ‫إسماعٌل‬ ‫الصالح‬ ( ٖ‫طناح‬ ‫أشموم‬ ‫إلى‬ ‫اتجه‬ ‫مصر‬ ‫الدٌن‬ ‫نجم‬ ‫الملك‬ ‫بلػ‬ ‫لما‬ ‫ـ‬ ) ‫العدو‬ ‫ضد‬ ‫المعركة‬ ‫لٌدٌر‬ ‫ـ‬ ‫علٌه‬ ‫الخارجٌن‬ ‫لمعاقبة‬ ‫ـ‬ ‫بجمالها‬ ‫التمتع‬ ً‫ف‬ ‫رؼبة‬ ( : ً‫ٌل‬ ‫لما‬ ‫علل‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ٔ. ‫إسماعٌل‬ ‫الصالح‬ ‫ضد‬ ‫دمشق‬ ‫أهل‬ ‫ؼلٌان‬ ‫ازداد‬ ‫ـ‬ ٕ‫لو‬ ‫عزم‬ ‫ـ‬. ‫المقدس‬ ‫بٌت‬ ‫إلى‬ ‫االتجاه‬ ‫كان‬ ‫بعدما‬ ‫مصر‬ ‫ؼزو‬ ‫على‬ ‫وجماعته‬ ‫التاسع‬ ‫ٌس‬ . ‫اذكرها‬ . ‫مفاجؤة‬ ‫هناك‬ ‫كانت‬ ‫إسماعٌل‬ ‫وجٌش‬ ‫مصر‬ ‫جٌش‬ ‫التقى‬ ‫عندما‬ ‫ـ‬ ‫جـ‬ : ‫الثانى‬ ‫السإال‬‫من‬‫الكتاب‬‫ذي‬‫الموضوعات‬‫أجب‬ ‫المتعددة‬‫عن‬: ‫واحد‬ ‫سإال‬ ٔ-( ‫موضوع‬ ‫من‬‫وثوان‬ ‫دقائق‬ ‫الحٌاة‬) ‫الحالى‬ ‫عصرنا‬ ‫فى‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬ ‫ٌبحث‬ "‫أوقاتهم‬ ‫ٌقتلوا‬ ‫لكى‬ ‫والتسلٌة‬ ‫للترفٌه‬ ‫وسائل‬ ‫عن‬ " ‫البشرٌة‬ ‫ٌفٌد‬ ‫عمال‬ ‫تنجز‬ ‫قد‬ ‫الثانٌة‬ ‫وأن‬ ‫الوقت‬ ‫بهذا‬ ‫تقاس‬ ‫اإنسان‬ ‫حٌاة‬ ‫أن‬ ‫ٌدرون‬ ‫وال‬ : ‫ٌلى‬ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخٌر‬ ‫أ‬- ٔ-‫تنهى‬ ( ) ‫تنجز‬ ( : ‫مرادؾ‬–‫تذبح‬–) ‫تنقص‬ ٕ-‫ٌفٌد‬ ( : ‫مضاد‬‫ٌحطم‬ ( )–‫ٌشوه‬–) ‫ٌضر‬ ‫ب‬-‫الفراغ؟‬ ‫وقت‬ ‫من‬ ‫العلماء‬ ‫أفاد‬ ‫كٌؾ‬‫ال‬ ‫معنى‬ ‫وما‬‫حكمة‬‫من‬ ‫خٌر‬ ‫ساعة‬ ‫تفكر‬ (‫لٌلة‬ ‫قٌام‬‫؟‬ ) ‫ج‬-‫الوق‬ ‫قتل‬ : ‫علل‬‫والبشرٌة‬ ‫اإلنسان‬ ‫حق‬ ‫فى‬ ‫جرٌمة‬ ‫ت‬ ( ‫موضوع‬ ‫من‬‫والنوى‬ ‫الحب‬ ‫فالق‬) : ‫األدبٌة‬ ‫:النصوص‬ ‫ثانٌا‬-‫أ‬ ‫على‬ ‫ٌؤتى‬ ‫مما‬ ‫فقط‬ ‫سإالٌن‬ ‫عن‬ ‫أجب‬: ‫أحدهما‬ ‫األول‬ ‫ٌكون‬ ‫ن‬- ) ‫باهلل‬ ‫استعن‬ ( ‫نص‬ ‫من‬ : ‫األول‬ ‫السإال‬) ‫إجبارى‬ ( ‫ؼالم‬ ‫ٌا‬ : ‫فقال‬ ‫ٌوما‬ ) ‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ‫(صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫خلؾ‬ ‫كنت‬ : ‫قال‬ ‫عباس‬ ‫ابن‬ ‫"عن‬ ‫وإذا‬ ، ‫هللا‬ ‫فاسؤل‬ ‫سؤلت‬ ‫إذا‬ ،‫تجاهك‬ ‫تجده‬ ‫هللا‬ ‫احفظ‬ ،‫ٌحفظك‬ ‫هللا‬ ‫احفظ‬ : ‫كلمات‬ ‫أعلمك‬ ‫إنى‬ ‫استعنت‬"..... ‫باهلل‬ ‫فاستعن‬ ‫أ‬-‫إنشائك‬ ‫من‬ ‫جملتٌن‬ ‫فى‬ ‫به‬ ‫تؤتى‬ ‫ما‬ ‫ضع‬ ‫ثم‬ )‫كلمة:(ؼالم‬ ‫معنى:(سؤلت)،وجمع‬ ‫اذكر‬ ‫ب‬-‫؟‬ )‫عباس‬ ‫نفس(ابن‬ ‫فى‬ ‫اإلٌمانٌة‬ ‫)العقٌدة‬ ‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ (‫النبى‬ ‫ربى‬ ‫كٌؾ‬ ‫ج‬-‫أفاد‬ ) ‫كلمات‬ ( ‫لفظة‬ ‫تنكٌر‬........... ‫أفاد‬ ) ‫احفظ‬ ( ‫فى‬ ‫واألمر‬...........‫ٌناسبه‬ ‫بما‬ ‫الفراغ‬ ‫أكمل‬ ‫د‬-. ‫القدر‬ ‫صحؾ‬ ‫فى‬ ‫مكتوبان‬ ‫والضر‬ ‫النفع‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫ما‬ ‫الحدٌث‬ ‫من‬ ‫حفظت‬ ‫مما‬ ‫اكتب‬ : ‫إبراهٌم‬ ‫لحافظ‬ ) ‫كرٌمة‬ ‫خالل‬ ( ‫نص‬ ‫من‬ : ‫الثانى‬ ‫السإال‬-