Arabic school-books-4th-primary-2nd-term-khawagah-2019

1. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬1
‫ﻋﺎﺻم‬ ‫اﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ‬
٢‫ك‬‫اُؼشث٤خ‬ ‫اُِـخ‬
‫اُظق‬٢‫االثزذائ‬ ‫اُشاثغ‬
٢ٗ‫اُضب‬ ٢‫اُذساع‬ َ‫اُلظ‬ٕٓٔ9

2. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬2

3. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬3
‫أٌُِخ‬٠٘‫أُؼ‬‫أٌُِخ‬‫عٔؼٜب‬‫أٌُِخ‬‫أُؼبد‬
‫ٓزلبٝرخ‬‫ٓخزِلخ‬‫ؽبئش‬‫ؽ٤ٞس‬ْٔ‫ه‬‫علٞػ‬
ٍ‫اُغجب‬ ْٔ‫ه‬ٍ‫اُغجب‬ ٠ُ‫أػب‬‫ع٘بػ‬‫أع٘ؾخ‬‫ُلذ‬‫طشف‬
ٚٗ‫رٔ٘ؾب‬ٚٗ‫رؼط٤ب‬‫هذسح‬‫هذساد‬‫روق‬ٟ‫رغش‬
‫ٓض‬‫ٛٞا‬‫ٝٓؼغجب‬ ‫كخٞسا‬‫ؽبئش‬‫ؽ٤ٞس‬‫ٓزلبٝرخ‬‫ٓزلوخ‬
ٚ‫ٝٛج‬ٙ‫أػطب‬‫اُطبٝٝط‬‫اُطٞاٝ٣ظ‬ِٞ‫رؼ‬‫رٜجؾ‬
ّٞ‫رؼ‬‫رغجؼ‬‫ٓٞعٞػخ‬‫ٓٞعٞػبد‬‫كٞم‬‫رؾذ‬
‫عجيبة‬‫غريبة‬َ٣‫ر‬ٍٞ٣‫ر‬ْ‫ػخ‬َ٤‫ػئ‬
‫ٓخزِلخ‬‫متفاوتة‬‫أُشٝؽخ‬‫أُشاٝػ‬ٕ‫هٞ٣زب‬ٕ‫ػؼ٤لزب‬
ِٞ‫رؼ‬‫ترتفع‬‫ٓبٛش‬ٕٝ‫ٓبٛش‬ٕ‫هظ٤شرب‬ٕ‫ؽٞ٣ِزب‬
‫رٜجؾ‬‫تنزل‬‫اُلالػ‬ُ‫ا‬ٕٞ‫لالؽ‬ٕ‫طـ٤شرب‬ٕ‫ًج٤شرب‬
ٕٞ‫٣زظلؾ‬‫يقرءون‬‫ع٘بػ‬‫أع٘ؾخ‬‫٣ؼ٤ش‬‫٣ٔٞد‬
‫ُلذ‬‫وجه‬‫اُشبؽئ‬‫اُشٞاؽئ‬‫ٓضٛٞا‬‫ٓزٞاػؼب‬
‫هذسح‬‫طاقة‬‫هٔخ‬ْٔ‫ه‬ٖ‫أؽغ‬‫أعٞأ‬
‫ماهر‬‫مجيد‬‫أُؼِٞٓخ‬‫أُؼِٞٓبد‬‫عجيبة‬‫عادية‬
‫س‬2‫؟‬ ‫الفضاء‬ ‫فى‬ ‫تطٌر‬ ‫التى‬ ‫الطٌور‬ ‫تمتاز‬ ‫بم‬ :-‫بؤن‬ ‫الفضاء‬ ‫فى‬ ‫تطٌر‬ ‫التى‬ ‫الطٌور‬ ‫تمتاز‬‫ورٌش‬ ‫أجنحة‬ ‫لها‬
. ‫الفضاء‬ ‫فى‬ ‫الطٌران‬ ‫على‬ ‫عجٌبة‬ ‫قدرة‬ ‫ولها‬
‫س‬1) ‫؟‬ ‫الطٌور‬ ‫فٌها‬ ‫تشترك‬ ‫التى‬ ‫الصفات‬ ‫؟(ما‬ ‫الطٌور‬ ‫به‬ ‫تمتاز‬ ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫ما‬ :-‫هو‬ ‫الطٌور‬ ‫به‬ ‫تمتاز‬ ‫ما‬ ‫أهم‬
. ‫ورٌش‬ ، ‫أجنحة‬ ‫لها‬ ‫أن‬
‫س‬3‫؟‬ ‫الطٌران‬ ‫تستطٌع‬ ‫التى‬ ‫الطٌور‬ ‫تطٌر‬ ‫أٌن‬ :-‫وتتنق‬ ‫وتهبط‬ ‫تعلو‬ ، ‫الفضاء‬ ‫فى‬ ‫تطٌر‬‫فوق‬ ، ‫وهناك‬ ‫هنا‬ ‫ل‬
. ‫العالٌة‬ ‫الجبال‬ ‫قمم‬ ‫على‬ ‫ٌقف‬ ‫وبعضها‬ ، ‫الشواطئ‬ ‫وعلى‬ ‫األشجار‬
‫س‬4‫؟‬ ‫الطٌران‬ ‫تستطٌع‬ ‫التى‬ ‫الطٌور‬ ‫فٌها‬ ‫تطٌر‬ ‫التى‬ ‫األماكن‬ ‫أهم‬ ‫ما‬ :-‫الطٌور‬ ‫فٌها‬ ‫تطٌر‬ ‫التى‬ ‫األماكن‬ ‫أهم‬

4. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬4
‫الجبال‬ ‫قمم‬ ‫على‬ ‫ٌقف‬ ‫وبعضها‬ ، ‫الشواطئ‬ ‫وعلى‬ ، ‫األشجار‬ ‫فوق‬ : ‫هى‬ ‫الطٌران‬ ‫تستطٌع‬ ‫التى‬. ‫العالٌة‬
‫س‬5‫؟‬ ‫الطٌران‬ ‫الطٌور‬ ‫بعض‬ ‫تستطٌع‬ ‫ال‬ ‫لماذا‬ :-‫تساعدها‬ ‫ال‬ ‫أجنحتها‬ ‫ألن‬ ‫الطٌران‬ ‫الطٌور‬ ‫بعض‬ ‫تستطٌع‬ ‫ال‬
. ‫الطٌران‬ ‫على‬
‫س‬6‫؟‬ ‫تطٌر‬ ‫ال‬ ‫التى‬ ‫للطٌور‬ ‫أمثلة‬ ‫اذكر‬ :-‫والدٌك‬ ، ‫البطرٌق‬ ‫وطائر‬ ، ‫النعام‬ : ‫تطٌر‬ ‫ال‬ ‫التى‬ ‫الطٌور‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬
. ‫الطاووس‬ ‫و‬ ، ‫الرومى‬
‫س‬7‫أٌن‬ :‫؟‬ ‫الطٌور‬ ‫عن‬ ‫المعلومات‬ ‫التالمٌذ‬ ‫قرأ‬-‫ٌتصفحون‬ ‫وهم‬ ‫الطٌور‬ ‫عن‬ ‫المعلومات‬ ‫التالمٌذ‬ ‫قرأ‬
. ‫المكتبة‬ ‫فى‬ ‫علمٌة‬ ‫موسوعة‬
‫س‬8‫؟‬ ‫النعام‬ ‫طائر‬ ‫ٌمتاز‬ ‫بم‬ :-، ‫الطٌران‬ ‫فى‬ ‫ٌستخدمان‬ ‫ال‬ ‫جناحان‬ ‫له‬ ، ‫ضخم‬ ‫طائر‬ ‫بؤنه‬ ‫النعام‬ ‫طائر‬ ‫ٌمتاز‬
‫على‬ ‫عجٌبة‬ ‫قدرة‬ ‫تمنحانه‬ ، ‫قوٌتان‬ ‫طوٌلتان‬ ‫رجالن‬ ‫وله‬. ‫الجرى‬
‫س‬9‫؟‬ ‫الجرى‬ ‫على‬ ‫كبٌرة‬ ‫قدرة‬ ‫النعام‬ ‫لطائر‬ ‫لماذا‬ :-‫رجالن‬ ‫له‬ ‫ألن‬ ‫الجرى‬ ‫على‬ ‫كبٌرة‬ ‫قدرة‬ ‫النعام‬ ‫لطائر‬
. ‫الجرى‬ ‫على‬ ‫عجٌبة‬ ‫قدرة‬ ‫تمنحانه‬ ، ‫قوٌتان‬ ‫طوٌلتان‬
‫س‬20‫؟‬ ‫البطرٌق‬ ‫طائر‬ ‫مهارة‬ ‫تظهر‬ ‫فٌم‬ :-. ‫السمك‬ ‫وصٌد‬ ، ‫السباحة‬ ‫فى‬ ‫البطرٌق‬ ‫طائر‬ ‫مهارة‬ ‫تظهر‬
‫س‬22‫م‬ ‫أهم‬ ‫ما‬ :‫؟‬ ‫البطرٌق‬ ‫طائر‬ ‫به‬ ‫ٌمتاز‬ ‫ا‬-، ‫السباحة‬ ‫فى‬ ‫ماهر‬ ‫أنه‬ ‫هو‬ ‫البطرٌق‬ ‫طائر‬ ‫به‬ ‫ٌمتاز‬ ‫ما‬ ‫أهم‬
. ‫صغٌران‬ ‫وجناحان‬ ، ‫قصٌرتان‬ ‫قدمان‬ ‫وله‬ ، ‫السمك‬ ‫وصٌد‬
‫س‬21‫؟‬ ‫وجناحاه‬ ‫البطرٌق‬ ‫طائر‬ ‫قدما‬ ‫تمتاز‬ ‫بم‬ :-. ‫صغٌران‬ ‫وجناحاه‬ ، ‫قصٌرتان‬ ‫قدماه‬
‫س‬23‫؟‬ ‫ٌمتاز‬ ‫وبم‬ ‫؟‬ ‫الرومى‬ ‫الدٌك‬ ‫ٌعٌش‬ ‫أٌن‬ :‫ٌعٌش‬‫وٌزهو‬ ، ‫ٌطٌر‬ ‫ال‬ ‫بؤنه‬ ‫وٌمتاز‬ ، ‫الفالحٌن‬ ‫بٌوت‬ ‫فى‬
. ‫المروحة‬ ‫ٌشبه‬ ‫الذى‬ ‫وذٌله‬ ، ‫الملون‬ ‫الالمع‬ ‫برٌشه‬
‫س‬24‫؟‬ ‫الطاووس‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫وهب‬ ‫ماذا‬ :-. ‫عجٌبة‬ ‫ألوانه‬ ً‫ا‬‫ورٌش‬ ، ً‫ال‬ٌ‫جم‬ ً‫ال‬ٌ‫ذ‬ ‫هللا‬ ‫وهبه‬
‫س‬25‫؟‬ ‫لإلنسان‬ ‫الطٌور‬ ‫أهمٌة‬ ‫ما‬ :، ‫لحومها‬ ‫ٌؤكل‬ ‫أنه‬ ‫هى‬ ‫لإلنسان‬ ‫الطٌور‬ ‫أهمٌة‬‫وٌستخدم‬ ، ‫وبٌضها‬
‫صنع‬ ‫فى‬ ‫رٌشها‬‫والزٌنة‬ ‫الوسائد‬
‫س‬26:‫؟‬ُ‫س‬ُٞ٤ُّ‫ط‬ُ‫ا‬ ‫ب‬َٜ٤ِ‫ك‬ ُ‫ى‬ِ‫ش‬َ‫ز‬ْ‫ش‬َ‫ر‬ ٠ِ‫ز‬َُّ‫ا‬ ُ‫بد‬َ‫ل‬ِّ‫اُظ‬ ‫ب‬َٓ.‫ب‬‫٣ش‬ِ‫س‬َٝ ‫خ‬َ‫ؾ‬ِ٘ ْ‫ع‬َ‫أ‬ ‫ب‬ََُٜ ََّٕ‫أ‬ َ٠ِٛ ،ُ‫س‬ُٞ٤ُّ‫ط‬ُ‫ا‬ ‫ب‬َٜ٤ِ‫ك‬ ُ‫ى‬ِ‫ش‬َ‫ز‬ْ‫ش‬َ‫ر‬ ٠ِ‫ز‬َُّ‫ا‬ ُ‫بد‬َ‫ل‬ِّ‫اُظ‬
‫مت‬ ‫الطٌران‬ ‫على‬ ‫قدرتها‬ ‫ولكن‬ ، ‫ورٌش‬ ‫أجنحة‬ ‫لها‬ ‫الطٌور‬ ‫كل‬ " :‫س‬، ‫الفضاء‬ ً‫ف‬ ‫تطٌر‬ ‫طٌور‬ ‫فهناك‬ ، ‫فاوتة‬
" ‫العالٌة‬ ‫الجبال‬ ‫قمم‬ ‫على‬ ‫ٌقف‬ ‫وبعضها‬ ، ‫الشواطئ‬ ‫وعلى‬ ‫األشجار‬ ‫فوق‬ ، ‫وهناك‬ ‫هنا‬ ‫وتنتقل‬ ‫وتهبط‬ ‫تعلو‬
:ً‫ٌؤت‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ )‫(أ‬.......... :)‫(قمم‬ ‫معنى‬ *‫ومضاد‬ *............ :)‫(الشواطئ‬ ‫ومفرد‬ * ..
.............. :)‫(فوق‬
‫الطٌو‬ ‫كل‬ :‫أكمل‬ )‫(ب‬..................‫و‬ ، .................. ‫لها‬ ‫ر‬
‫؟‬ ‫الفضاء‬ ً‫ف‬ ‫تطٌر‬ ً‫الت‬ ‫الطٌور‬ ‫تمتاز‬ ‫بم‬ )‫(ج‬------------------------------

5. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬5
‫؟‬ ‫الطٌران‬ ‫تستطٌع‬ ً‫الت‬ ‫الطٌور‬ ‫فٌها‬ ‫تطٌر‬ ً‫الت‬ ‫األماكن‬ ‫أهم‬ ‫ما‬ )‫(د‬
--------------------------------------------------------
‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(هـ‬. ‫ا‬ً‫ف‬‫وحر‬ ، ً‫ال‬‫وفع‬ ، ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ :‫السابقة‬ ‫الفقرة‬
--------------------------------------------------------
) ‫د‬: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حمل‬-................................................... : ‫الطٌور‬
-......................................... : ‫أجنحة‬–.... : ‫متفاوتة‬........................................
)‫هـ‬‫الكلم‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬‫ة‬:....‫تهبط‬......./........./......../..-‫ٌقف‬...... /........../......../..........
‫د‬)‫الكلم‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬‫ة‬:....‫تساعد‬......./........./......../..-‫قرأ‬...... /........../......../..........
‫س‬ً‫ف‬ ‫ٌستخدمان‬ ‫ال‬ ‫جناحٌن‬ ‫له‬ ‫فإن‬ ، ‫ضخم‬ ‫طائر‬ ‫أنه‬ ‫فرغم‬ ، ‫التالمٌذ‬ ‫أنظار‬ ‫النعام‬ ‫طائر‬ ‫لفت‬ ‫وقد‬ " :
. " ‫الجري‬ ‫على‬ ‫عجٌبة‬ ‫قدرة‬ ‫تمنحانه‬ ، ‫قوٌتان‬ ‫طوٌلتان‬ ‫رجالن‬ ‫وله‬ ، ‫الطٌران‬
:ً‫ٌؤت‬ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ )‫(أ‬2-:)‫(تمنحانه‬ ‫معنى‬‫(تؤخذانه‬-‫تعطٌانه‬-‫تضعفان‬)‫ه‬
1-:)‫(أنظار‬ ‫مفرد‬‫(ناظر‬-‫نظار‬-)‫نظر‬3-:)‫(ضخم‬ ‫مضاد‬‫(قوى‬-‫ضعٌف‬-)‫ضئٌل‬
‫؟‬ ‫التالمٌذ‬ ‫أنظار‬ ‫لفت‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ )‫(ب‬-----------------------------------
‫؟‬ ‫النعام‬ ‫طائر‬ ‫ٌمتاز‬ ‫بم‬ )‫(ج‬----------------------------------------
‫؟‬ ‫الجري‬ ‫على‬ ‫كبٌرة‬ ‫قدرة‬ ‫النعام‬ ‫لطائر‬ ‫لماذا‬ )‫(د‬----------------------------
) ‫د‬: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حمل‬-................................................... : ‫ٌستخدمان‬
-......................................... : ‫الطٌران‬–............................................ : ‫قوٌتان‬
)‫هـ‬‫الكلم‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬‫ة‬:....‫لفت‬......./........./......../..-‫تمنحان‬...... /........../......../..........
‫س‬5‫وجناحان‬ ‫قصٌرتان‬ ‫قدمان‬ ‫وله‬ ‫السمك‬ ‫وصٌد‬ ‫السباحة‬ ً‫ف‬ ‫ماهر‬ ‫ولكنه‬ ‫ٌطٌر‬ ‫ال‬ ‫ا‬ً‫ض‬ٌ‫أ‬ ‫البطرٌق‬ ‫وطائر‬ " :
‫صغٌران‬
. )‫(صغٌران‬ :‫ومضاد‬ ، )‫(جناحان‬ :‫ومفرد‬ ، )‫(ماهر‬ :‫معنى‬ ‫هات‬ )‫(أ‬
--------------------------------------------------------

6. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬6
‫؟‬ ‫البطرٌق‬ ‫طائر‬ ‫مهارة‬ ‫تظهر‬ ‫فٌم‬ )‫(ب‬----------------------------------
‫؟‬ ‫وجناحاه‬ ‫البطرٌق‬ ‫قدما‬ ‫تمتاز‬ ‫بم‬ )‫(ج‬-----------------------------------
‫ا‬ً‫ف‬‫وحر‬ ، ‫ًا‬‫د‬‫مفر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ :‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(د‬-. ‫اسمٌة‬ ‫جملة‬
--------------------------------------------------------
‫هـ‬)2-: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حمل‬-................................................... : ‫البطرٌق‬
-......................................... : ‫السباحة‬–............................................ : ‫قصٌرتان‬
1-‫أكمل‬: ‫مناسبة‬ ‫بصفة‬2-.................. ‫قدمان‬ ‫له‬ ‫البطرٌق‬ ‫طائر‬.
-................. ‫جناحان‬ ‫له‬ ‫البطرٌق‬ ‫طائر‬
‫س‬6:ً‫ٌؤت‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ً‫ف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المخاطب‬ ‫ضمٌر‬ ‫ضع‬ :
. ‫مجتهدات‬ ‫تلمٌذات‬ ........... )‫(أ‬. ‫ماهران‬ ‫صٌادان‬ ......... )‫(ب‬
. ‫مهذب‬ ‫تلمٌذ‬ ......... )‫(ج‬.... )‫(د‬. ‫مهذبتان‬ ‫تلمٌذتان‬ .....
‫الذي‬ ‫وذٌله‬ ، ‫الملون‬ ‫الالمع‬ ‫برٌشه‬ ‫مزهوا‬ ‫الفالحٌن‬ ‫بٌوت‬ ً‫ف‬ ‫وٌعٌش‬ ، ‫ٌطٌر‬ ‫ال‬ ً‫الروم‬ ‫والدٌك‬ " :‫س‬
‫أحسن‬ ‫هللا‬ ‫فتبارك‬ ، ‫عجٌبة‬ ‫ألوانه‬ ‫ا‬ً‫ش‬ٌ‫ور‬ ، ً‫ال‬ٌ‫جم‬ ً‫ال‬ٌ‫ذ‬ ‫هللا‬ ‫وهبه‬ ‫طائر‬ ‫فهو‬ ، ‫الطاووس‬ ‫أما‬ ، ‫المروحة‬ ‫ٌشبه‬
. " ‫الخالقٌن‬
‫و‬ ، )‫(مزهوا‬ :‫معنى‬ ‫هات‬ )‫(أ‬. )‫(ٌعٌش‬ :‫ومضاد‬ ، )‫(الطاووس‬ :‫وجمع‬ ، )‫(بٌوت‬ ‫مفرد‬
--------------------------------------------------------
‫؟‬ ‫ٌعٌش‬ ‫وأٌن‬ ‫؟‬ ً‫الروم‬ ‫الدٌك‬ ‫ٌتمٌز‬ ‫بم‬ )‫(ب‬-------------------------------
‫؟‬ ‫الطاووس‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫وهب‬ ‫بم‬ )‫(ج‬------------------------------------
‫م‬ ‫استخرج‬ )‫(د‬‫ا‬ً‫ف‬‫وحر‬ ، ً‫ال‬‫وفع‬ ، ‫ًا‬‫د‬‫مفر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ :‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫ن‬-‫اسمٌة‬ ‫جملة‬-ً‫ال‬‫موصو‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬-‫ا‬ً‫ضمٌر‬
. ‫للغائب‬
--------------------------------------------------------
‫هـ‬)2-: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حمل‬-ً‫الروم‬................................................... :
-‫الفالحٌن‬.. :.......................................–‫الخالقٌن‬............................................ :
1-‫الكلم‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬‫ة‬:‫ٌعٌش‬.........../........./......../..-‫وهب‬...... /........../......../..........
............................:‫النوع‬
....
......................:‫المرادف‬
...
.......................:‫المضاد‬
............................ :‫الجملة‬.........................................
‫متفاوتة‬

7. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬7
‫فر‬ ، ‫التالمٌذ‬ ‫أنظار‬ ‫النعام‬ ‫طائر‬ ‫لفت‬ ‫وقد‬ : ‫س‬‫الطٌران‬ ً‫ف‬ ‫ٌستخدمان‬ ‫ال‬ ‫جناحٌن‬ ‫له‬ ‫فإن‬ ،‫ضخم‬ ‫طائر‬ ‫أنه‬ ‫غم‬
....................... : "‫"ضخم‬ :‫مضاد‬ ، ..................... : "‫"تمنحانه‬ :‫مردف‬ ‫أكمل‬ / ‫أ‬
.......................... : "‫"طائر‬ :‫جمع‬ ، ....................... : "‫"أنظار‬ :‫مفرد‬
‫الن‬ ‫طائر‬ ‫ٌمتاز‬ ‫بم‬ / ‫ب‬........................................................................... ‫؟‬ ‫عام‬
.............................................. ‫الجري؟‬ ‫على‬ ‫كبٌرة‬ ‫قدرة‬ ‫النعام‬ ‫لطائر‬ ‫لماذا‬ / ‫ج‬
...................................................... ‫البطرٌق؟‬ ‫طائر‬ ‫ٌتمٌز‬ ‫بم‬ / ‫د‬................
‫المفردات‬ ‫خرٌطة‬ ‫هـ)أكمل‬
‫الحرة‬ ‫القراءة‬ :‫س‬‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:
‫النبات‬ ‫أٌها‬ ‫هكذا‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫:لماذا‬ ‫له‬ ‫قالت‬ ‫رأته‬ ‫وحٌن‬ ، ‫الغراب‬ ‫عش‬ ‫نبات‬ ‫بجوار‬ ‫ٌوم‬ ‫ذات‬ ‫الدجاجة‬ ‫مرت‬
‫أل‬ ‫؛‬ ‫جدا‬ ‫قرٌبا‬ ‫سنجتمع‬ : ‫لها‬ ‫معا.فقال‬ ‫نجتمع‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫وال‬ ، ‫كبٌر‬ ‫فارق‬ ‫وبٌنك‬ ً‫؟بٌن‬ ‫الصغٌر‬‫مصٌرنا‬ ‫ن‬
‫واحد‬.‫.ثم‬ ‫بك‬ ‫ٌهتمون‬ ‫ولذا‬ ، ‫ٌؤكلوك‬ ‫أن‬ ‫ٌحبون‬ ‫الناس‬ ‫أن‬ ‫لوال‬ ، ‫بمنقاري‬ ‫أمزقك‬ ‫أن‬ ‫:أستطٌع‬ ‫الدجاجة‬ ‫قالت‬
‫الطعام‬ ‫مائدة‬ ‫على‬ ‫متجاورٌن‬ ‫طبقٌن‬ ً‫ف‬ ‫النبات‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫مطهوة‬ ‫الدجاجة‬ ‫اجتمعت‬ ‫أٌام‬ ‫وبعد‬ ، ‫بعٌدا‬ ‫رحلت‬.
‫أ‬-‫اآلتٌة‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬:2-‫بجوار‬ ‫ٌوم‬ ‫ذات‬ ‫الدجاجة‬ ‫مرت‬.......................
1-.‫الدجاجة‬ ‫اجتمعت‬.............‫طعام‬ ‫مائدة‬ ‫على‬ ‫متجاورٌن‬ ‫طبقٌن‬ ً‫ف‬ ‫الفطر‬ ‫مع‬ .........
‫ب‬-ً‫ٌل‬ ‫لما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬:
2-. ‫الصغٌر‬ ‫كلمة‬ ‫مضاد‬.............‫العظٌم‬ ( .........–‫الكبٌر‬–‫الطوٌل‬)
1-. ‫متجاورٌن‬ ‫كلمة‬ ‫معنى‬......................(‫متشابهٌن‬–‫متساوٌٌن‬–‫متقاربٌن‬)
‫ج‬-‫للفقرة‬ ‫آخر‬ ‫عنوانا‬ ‫ضع‬.......................................................
‫س‬-: ‫الحرة‬ ‫القراءة‬‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:
‫بٌنهم‬ ‫لٌعٌش‬ ، ‫الحٌوانات‬ ‫حدٌقة‬ ‫ا‬ً‫م‬‫ٌو‬ ‫الهدهد‬ ‫هبط‬.‫ا‬ ‫من‬ ‫،وقالت:الهدهد‬ ‫الحٌوانات‬ ‫انزعجت‬‫،ونحن‬ ‫لطٌور‬
‫البقرة‬ ‫قالت‬ ! ‫بٌننا‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫نحب‬ ‫ال‬ ‫حٌوانات‬‫إنه‬ :‫الدود‬ ‫وٌؤكل‬ ،‫األرض‬ ً‫ف‬ ‫ٌنقر‬.‫خطر‬ ‫إنه‬ ‫األرنب‬ ‫قال‬
‫األخبا‬ ‫ٌنقل‬ ‫،فهو‬ ‫علٌنا‬. ‫ر‬‫األسد‬ ‫زئٌر‬ ‫صوت‬ ‫الهدهد‬ ‫سمع‬ ‫األشجار‬ ‫ظل‬ ‫تحت‬ ‫الحٌوانات‬ ‫نامت‬ ‫وعندما‬‫؛‬
‫الحٌوانات‬ ‫مملكة‬ .. ‫خطر‬ ً‫ف‬ ‫الحٌوانات‬ ‫مملكة‬ : ‫الهدهد‬ ‫فصاح‬‫خط‬ ً‫ف‬‫؛‬ ‫ر‬ً‫ف‬ ‫،وأصبحت‬ ‫الحٌوانات‬ ‫فاختبؤت‬
‫أمان‬‫مملكتها‬ ً‫ف‬ ‫ا‬ً‫ش‬‫ع‬ ‫له‬ ‫وبنت‬ ‫الهدهد‬ ‫الحٌوانات‬ ‫شكرت‬.
‫أ‬-ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫الصواب‬ ‫تحت‬ ‫ا‬ً‫ط‬‫خ‬ ‫ضع‬ ‫للفقرة‬ ‫قراءتك‬ ‫ضوء‬ ً‫ف‬:
2-‫ألنه‬ ‫خطر‬ ‫الهدهد‬ ‫أن‬ ‫األرنب‬ ‫رأى‬.........‫األخبار‬ ‫(ٌنقل‬ ..–‫شكله‬‫غرٌب‬–‫ٌؤكل‬‫الدود‬)
1-‫صوت‬ ‫الهدهد‬ ‫سمع‬‫تغرٌد‬ (–‫زئٌر‬–‫نباح‬)
‫ب‬–: ‫القصة‬ ‫عناصر‬ ‫أكمل‬
‫األشخاص‬....:..................
..........
‫المكان‬........................:
.
‫الزمان‬.......................:
..................................................................... :‫األحداث‬ ‫أهم‬
‫القصة‬ ‫عناصر‬
................................:‫النوع‬
.........................:‫المرادف‬.......................:‫المضاد‬
..................................................................... :‫الجملة‬
‫تمنح‬

8. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬8
:ً‫ٌؤت‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ً‫ف‬ ‫مكان‬ ‫ظرف‬ ‫أو‬ ‫زمان‬ ‫بظرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ :‫س‬
............. ‫األمطار‬ ‫تسقط‬ )‫(ب‬ . ‫الحدٌد‬ ‫من‬ ‫قضٌبٌن‬ ........... ‫القطار‬ ‫ٌسٌر‬ )‫(أ‬
)‫(ج‬. ‫التالمٌذ‬ ................. ‫المعلم‬ ‫وقف‬ )‫(د‬ ............. ً‫عم‬ ‫لزٌارة‬ ‫ذهبنا‬
:ً‫ٌؤت‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ً‫ف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المتكلم‬ ‫ضمٌر‬ ‫ضع‬ :‫س‬
. ‫المالبس‬ ‫مصنع‬ ً‫ف‬ ‫عامالت‬ ........ )‫(ب‬ . ‫العمل‬ ً‫ف‬ ‫مجدان‬ ‫عامالن‬ ......... )‫(أ‬
‫(ج‬. ً‫صناعت‬ ً‫ف‬ ‫ماهر‬ ‫صانع‬ ....... ). ‫عملنا‬ ً‫ف‬ ‫بارعون‬ ‫مهندسون‬ ......... )‫(د‬
‫س‬‫المتحررة‬ ‫القراءة‬ :: ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬-
‫،ٌجب‬ ‫مكانته‬ ‫وتعلو‬ ،‫به‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌرقى‬ ‫العمل‬ ‫إنه‬ : ‫األب‬ ‫؟قال‬ ً‫أب‬ ‫ٌا‬ ‫نجاحك‬ ‫سر‬ ‫ما‬ ، ‫والده‬ ‫صغٌر‬ ‫ولد‬ ‫سؤل‬
‫وٌست‬ ‫علمه‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌوظف‬ ‫أن‬‫اآلن‬ ‫من‬ :‫االبن‬ ‫وتقدمها.قال‬ ‫األمم‬ ‫قوة‬ ‫سبب‬ ‫هما‬ ‫والعمل‬ ‫فالعلم‬ ،‫منه‬ ‫فٌد‬
‫أبى‬ ‫ٌا‬ ‫مثلك‬ ‫ناجحا‬ ‫ألكون‬ ‫وأعمل‬ ‫وأتعلم‬ ‫سؤجتهد‬.
‫أ‬-‫ٌلى‬ ‫لما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخٌر‬:
2-‫األب‬ ‫نجاح‬ ‫سبب‬‫(المال‬–‫العمل‬–‫الصحة‬)1-‫(والده‬ ‫الولد‬ ‫سؤل‬–‫والدته‬–‫عمه‬)
‫ب‬-‫بكلم‬ ‫أكمل‬‫مناسبة‬ ‫ة‬:2-. : )‫(تعلو‬ ‫معنى‬....................1-‫(األب‬ ‫جمع‬).......................
‫ج‬-‫وتعلو‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌرقى‬ ‫كٌف‬
‫مكانته؟‬...........................................................................................
‫د‬–: ‫القصة‬ ‫عناصر‬ ‫أكمل‬-
‫األشخاص‬......................:
‫المكان‬.............:...........
.
‫الزمان‬.......................:
..................................................................... :‫األحداث‬ ‫أهم‬
‫القصة‬ ‫عناصر‬

9. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬9

10. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬11
‫أٌُِخ‬٠٘‫أُؼ‬‫أٌُِخ‬‫عٔؼٜب‬‫أٌُِخ‬‫أُؼبد‬
‫عخش‬‫هٌؤ‬‫اُؼلذع‬‫الضفادع‬‫رؼؼق‬‫تقوى‬
‫أٝالدٛب‬ ‫رطِن‬‫فمها‬ ‫من‬ ‫تخرجهم‬‫ٓغٔٞػخ‬‫مجموعات‬‫ٓـِن‬‫مفتوح‬
‫اُشعٞع‬‫العودة‬‫أُبء‬‫المٌاه‬‫رؾذ‬‫فوق‬
‫طجش‬‫تحمل‬‫عِذ‬‫جلود‬‫اُوٞح‬‫اللٌن‬

11. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬11
‫ًض٤ق‬‫غلٌظ‬ٕ‫ؽ٤ٞا‬‫حٌوانات‬‫اُظـ٤شح‬‫الكبٌرة‬
‫أُلؼ‬َ‫المحبوب‬ّ‫األ‬‫األمهات‬‫رلزؼ‬‫تغلق‬
‫اُلبئوخ‬‫العالٌة‬‫اُؾو٤وخ‬‫الحقائق‬‫ٓبرذ‬‫عاشت‬
‫اُِز٣ز‬‫الشهى‬‫اُؾلشح‬‫الحفر‬‫رؼشف‬‫تجهل‬
‫٣زغبهؾ‬‫ٌقع‬ٕ‫خضا‬‫خزانات‬َ‫هج‬‫بعد‬
ٚ٤٘‫٣غ‬‫ٌحصده‬‫عل٤٘خ‬‫سفن‬‫اُغٞع‬‫الشبع‬
ٙ‫٣ؼزوذ‬‫ٌصدقه‬‫التمساح‬‫اُزٔبع٤ؼ‬‫ًض٤ق‬‫رقٌق‬
‫ٓؼذ‬‫وذهبت‬ ‫انقضت‬‫وسٌلة‬َ‫ٝعبئ‬‫اُؼطش‬‫االرتواء‬
‫اُظجش‬‫التحمل‬‫الغابة‬‫اُـبثبد‬‫اُؼٞدح‬‫الذهاب‬
‫خلٌة‬‫خال٣ب‬‫طـبس‬‫كبار‬
‫ثنى‬‫أص٘بء‬‫اُؼٞدح‬‫الذهاب‬
‫س‬2‫؟‬ ‫الماء‬ ‫تحت‬ ‫تسبح‬ ‫أن‬ ‫للضفادع‬ ‫ٌمكن‬ ‫كٌف‬ :) ‫؟‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫تحت‬ ‫التنفس‬ ‫الضفادع‬ ‫تستطٌع‬ ‫كٌف‬ (-
‫عل‬ ‫الحصول‬ ‫ٌمكنها‬ ‫ولهذا‬ ‫بجلدها‬ ‫الماء‬ ‫تمتص‬ ‫أن‬ ‫تستطٌع‬ ‫ألنها‬‫تحت‬ ‫وهى‬ ، ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫الذائب‬ ‫األكسجٌن‬ ‫ى‬
‫سطحه‬
‫س‬1‫؟‬ ‫الماء‬ ‫تحت‬ ‫التنفس‬ ‫الضفادع‬ ‫تستطٌع‬ ‫ال‬ ‫متى‬ :-‫وفمها‬ ‫الماء‬ ‫تحت‬ ‫التنفس‬ ‫الضفادع‬ ‫تستطٌع‬ ‫ال‬
. ‫مختنقة‬ ‫فتموت‬ ‫مفتوح‬
‫س‬3‫؟‬ ‫المفضل‬ ‫غذاإه‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫الغرٌر‬ ‫حٌوان‬ ‫صف‬ :-‫فى‬ ‫ٌعٌش‬ ، ‫كثٌف‬ ‫فراء‬ ‫ذو‬ ، ‫الدب‬ ‫ٌشبه‬ ‫حٌوان‬ ‫إنه‬
‫وله‬ ، ‫الغابات‬. ‫النحل‬ ‫عسل‬ ‫هو‬ ‫المفضل‬ ‫وغذاإه‬ ، ‫اإلبصار‬ ‫على‬ ‫محدودة‬ ‫قدرة‬
‫س‬4‫؟‬ ‫النحل‬ ‫عسل‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫الغرٌر‬ ‫حٌوان‬ ‫ٌستطٌع‬ ‫كٌف‬ :-" ‫الصداح‬ " ‫ٌسمى‬ ً‫ا‬‫طائر‬ ‫له‬ ‫هللا‬ ‫سخر‬ ‫لقد‬
‫إلى‬ ‫ٌصل‬ ‫حتى‬ ‫؛‬ ‫الفائقة‬ ‫السمعٌة‬ ‫بقدرته‬ ً‫ا‬‫مستعٌن‬ ، ‫هدٌها‬ ‫على‬ ‫فٌسٌر‬ ، ‫له‬ ‫معٌنة‬ ‫شقشقة‬ ‫بإصدار‬ ‫ٌقوم‬ ،
‫ف‬ ‫النحل‬ ‫خالٌا‬. ‫ٌشاء‬ ‫ما‬ ‫اللذٌذ‬ ‫العسل‬ ‫من‬ ‫ٌلتهم‬
‫س‬5‫؟‬ ً‫ا‬‫مع‬ ‫تعاونهما‬ ‫نتٌجة‬ ‫والصداح‬ ‫الغرٌر‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫علٌها‬ ‫ٌحصل‬ ‫التى‬ ‫الفائدة‬ ‫ما‬ :-‫خالٌا‬ ‫إلى‬ ‫الغرٌر‬ ‫ٌصل‬
. ً‫ا‬‫كثٌر‬ ‫ٌحبه‬ ‫الذى‬ ‫العسل‬ ‫شمع‬ ‫على‬ ‫الصداح‬ ‫وٌحصل‬ ، ‫ٌشاء‬ ‫ما‬ ‫اللذٌذ‬ ‫العسل‬ ‫من‬ ‫فٌلتهم‬ ، ‫النحل‬

12. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬12
‫س‬6‫التماسٌح‬ ‫أن‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬ ‫ٌعتقد‬ ‫متى‬ :‫؟‬ ‫أوالدها‬ ‫تؤكل‬-‫أوالدها‬ ‫تؤكل‬ ‫التماسٌح‬ ‫أن‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬ ‫ٌعتقد‬
. ‫أسنانها‬ ‫بٌن‬ ‫صغارها‬ ‫األم‬ ‫تؤخذ‬ ‫حٌن‬
‫س‬7‫؟‬ ‫صغاره‬ ‫التمساح‬ ‫ٌحمى‬ ‫كٌف‬ :-‫عن‬ ‫التراب‬ ‫األم‬ ‫ترفع‬ ‫البٌض‬ ‫من‬ ‫الصغٌرة‬ ‫التماسٌح‬ ‫تخرج‬ ‫عندما‬
ٌ‫الم‬ ‫فى‬ ‫األمان‬ ‫حٌث‬ ‫وتزحف‬ ‫فكٌها‬ ‫بٌن‬ ‫صغارها‬ ‫وتؤخذ‬ ‫البٌض‬ ‫بها‬ ‫وضعت‬ ‫التى‬ ‫الحفرة‬‫كى‬ ‫فمها‬ ‫وتفتح‬ ، ‫اه‬
. ‫أوالدها‬ ‫تطلق‬
‫س‬8‫؟‬ ‫البٌض‬ ‫من‬ ‫تخرج‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫أسنانها‬ ‫بٌن‬ ‫أوالدها‬ ‫التماسٌح‬ ‫أمهات‬ ‫تؤخذ‬ ‫لماذا‬ :-‫التماسٌح‬ ‫أمهات‬ ‫تؤخذ‬
. ‫المٌاه‬ ‫فى‬ ‫األمان‬ ‫حٌث‬ ‫بهم‬ ‫لتزحف‬ ‫البٌض‬ ‫من‬ ‫تخرج‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫أسنانها‬ ‫بٌن‬ ‫أوالدها‬
‫س‬9‫؟‬ ‫والعطش‬ ‫الجوع‬ ‫الجمل‬ ‫ٌتحمل‬ ‫لماذا‬ :-‫الجمل‬ ‫ٌتحمل‬‫المواد‬ ‫من‬ ‫ٌتكون‬ ‫سنام‬ ‫له‬ ‫ألن‬ ‫والعطش‬ ‫الجوع‬
‫ٌتحمل‬ ‫فهو‬ ‫ولذلك‬ ‫الغذاء‬ ‫إلى‬ ‫احتاج‬ ‫إذا‬ ‫منه‬ ‫لٌتغذى‬ ‫؛‬ ‫طعامه‬ ‫فٌه‬ ‫ٌختزن‬ ‫خزان‬ ‫مثل‬ ‫للجمل‬ ‫وهى‬ ، ‫الدهنٌة‬
. ‫والعطش‬ ‫الجوع‬
‫س‬20‫؟‬ ‫الجمل‬ ‫ٌمتاز‬ ‫بم‬ :-. ‫والذكاء‬ ‫بالصبر‬ ‫الجمل‬ ‫ٌمتاز‬
‫س‬22‫؟‬ ‫الجمل‬ ‫ٌسمى‬ ‫بم‬ :-‫الصحرا‬ ‫سفٌنة‬ " ‫الجمل‬ ‫ٌسمى‬. " ‫ء‬
‫س‬21‫؟‬ ‫بٌضه‬ ‫التمساح‬ ‫ٌضع‬ ‫أٌن‬ :-‫األرض‬ ‫داخل‬ ‫حفرة‬ ‫فى‬ ‫بٌضه‬ ‫التمساح‬ ‫ٌضع‬
‫س‬، ‫بالماء‬ ‫مبللة‬ ‫ورقة‬ ‫من‬ ‫الماء‬ ‫تمتص‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً‫ض‬ٌ‫أ‬ ‫وٌمكنها‬ ، ‫بجلدها‬ ‫الماء‬ ‫تمتص‬ ‫أن‬ ‫الضفادع‬ ‫تستطٌع‬ " :
‫و‬ ‫التنفس‬ ‫على‬ ‫تقوى‬ ‫ال‬ ‫ولكنها‬ ، ‫سطحه‬ ‫تحت‬ ً‫وه‬ ‫الماء‬ ً‫ف‬ ‫الذائب‬ ‫األكسجٌن‬ ‫على‬ ‫ٌمكن‬ ‫ولهذا‬‫مفتوح‬ ‫فمها‬
. " ‫مختنقة‬ ‫ماتت‬ ‫بالقوة‬ ‫فمها‬ ‫فتحت‬ ‫إذا‬ ‫فإنك‬ ‫ولهذا‬ ،
. )‫(تحت‬ :‫ومضاد‬ ، )‫(جلد‬ :‫وجمع‬ ، )‫(تقوى‬ :‫معنى‬ ‫هات‬ )‫(أ‬
--------------------------------------------------------
‫؟‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫تحت‬ ‫التنفس‬ ‫الضفادع‬ ‫تستطٌع‬ ‫كٌف‬ )‫(ب‬
--------------------------------------------------------
‫؟‬ ‫الماء‬ ‫تحت‬ ‫التنفس‬ ‫الضفادع‬ ‫تستطٌع‬ ‫ال‬ ‫متى‬ )‫(ج‬
--------------------------------------------------------
‫ا‬ً‫ف‬‫وحر‬ ، ً‫ال‬‫وفع‬ ، ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ :‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(د‬-‫فعلٌة‬ ‫جملة‬-. ‫ًا‬‫د‬‫مفر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬
--------------------------------------------------------
)‫هـ‬2-: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حمل‬-................................................... : ‫الضفادع‬
-......................................... : ‫األكسجٌن‬–............................................ : ‫الذائب‬
1-‫الكلم‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬‫ة‬:....‫ٌمكن‬......../......../........./.-...... /........../......../......... ‫ماتت‬.
‫س‬‫أسنانها‬ ‫بٌن‬ ‫صغارها‬ ‫تؤخذ‬ ‫األم‬ ‫ٌرى‬ ‫حٌن‬ ، ‫الناس‬ ‫بعض‬ ‫ٌعتقده‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ‫؟‬ ‫أوالدها‬ ‫التماسٌح‬ ‫تؤكل‬ ‫هل‬ " :
. "
ٌ ‫ما‬ ‫أكمل‬ )‫(أ‬.... :)‫(التماسٌح‬ ‫ومفرد‬ ..... :)‫(ٌعتقده‬ ‫معنى‬ :ً‫ؤت‬...‫ومضاد‬ ..... :)‫(األم‬ ‫وجمع‬
. :)‫(صغار‬......

13. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬13
‫؟‬ ‫أوالدها‬ ‫تؤكل‬ ‫التماسٌح‬ ‫أن‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬ ‫ٌعتقد‬ ‫متى‬ )‫(ب‬
--------------------------------------------------------
‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫بالفقرة‬ ‫الوارد‬ ‫السإال‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ )‫(ج‬
--------------------------------------------------------
ً‫د‬‫مفر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫(اس‬ :‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(د‬ً‫ال‬‫وفع‬ ، ‫ا‬-‫إشارة‬ ‫اسم‬-. )‫استفهام‬ ‫أسلوب‬
--------------------------------------------------------
)‫هـ‬2-: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حمل‬-................................................... : ‫أوالدها‬
-......................................... : ‫التماسٌح‬–‫أسنانها‬............................................ :
1-‫الكلم‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬‫ة‬:....‫تؤكل‬......./........./......../..-‫ٌعتقد‬...... /........../......../..........
3-: ‫الشبكة‬ ‫أكمل‬-
‫س‬4‫الصحراء‬ ً‫ف‬ ‫سٌره‬ ‫أثناء‬ ً‫ف‬ ، ‫الجوع‬ ‫الجمل‬ ‫ٌتحمل‬ ‫لماذا‬ ‫تعرف‬ ‫هل‬ " :‫المواد‬ ‫من‬ ‫ٌتكون‬ ‫سنام‬ ‫للجمل‬ ‫؟‬
" ‫الغذاء‬ ‫إلى‬ ‫احتاج‬ ‫إذا‬ ‫منه‬ ‫لٌتغذى‬ ، ‫طعامه‬ ‫فٌه‬ ‫ٌختزن‬ ‫خزان‬ ‫مثل‬ ‫للجمل‬ ً‫وه‬ ، ‫الدهنٌة‬
. )‫(تعرف‬ :‫ومضاد‬ ، )‫(أثناء‬ :‫ومفرد‬ ، )‫(خزان‬ :‫وجمع‬ )‫(الصبر‬ :‫معنى‬ ‫هات‬ )‫(أ‬
‫؟‬ ‫الصحراء‬ ً‫ف‬ ‫سٌره‬ ‫أثناء‬ ً‫ف‬ ‫والعطش‬ ‫الجوع‬ ‫الجمل‬ ‫ٌتحمل‬ ‫لماذا‬ )‫(ب‬
--------------------------------------------------------
‫؟‬ ‫الجمل‬ ‫ٌمتاز‬ ‫بم‬ )‫(ج‬-------------------------------------------
‫؟‬ ‫الجمل‬ ‫ٌسمى‬ ‫بم‬ )‫(د‬--------------------------------------------
‫ا‬ً‫ف‬‫وحر‬ ، ً‫ال‬‫وفع‬ ، ‫ًا‬‫د‬‫مفر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫(اس‬ :‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(هـ‬-)‫اسمٌة‬ ‫جملة‬
‫م‬‫؟‬ ‫ٌكون‬ ْ‫ن‬
‫يسمى‬"‫الصحراء‬ ‫"سفٌنة‬.........................
‫يساعد‬ ‫الذى‬ ‫الطائر‬"‫"الغرٌر‬.........................
‫بجلدها‬ ‫الماء‬ ‫تمتص‬.........................
‫فكيها‬ ‫بين‬ ‫صغارها‬ ‫تحمل‬.........................
‫الغذاء‬‫الغذاء‬

14. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬14
‫س‬5:، ‫الغابات‬ ً‫ف‬ ‫ٌعٌش‬ ، ‫كثٌف‬ ‫فراء‬ ‫ذو‬ ،‫الدب‬ ‫ٌشبه‬ ‫حٌوان‬ ‫إنه‬ ‫؟‬ ‫قبل‬ ‫من‬ )‫(الغرٌر‬ ‫حٌوان‬ ‫عن‬ ‫سمعت‬ ‫هل‬
‫اإلبصار‬ ‫على‬ ‫محدودة‬ ‫قدرة‬ ‫وله‬
..................... : )‫حٌوان‬ ( :‫جمع‬ ، .................... : )‫كثٌف‬ ( : ‫مرادف‬ ‫هات‬ / ‫أ‬
.............. : )‫كثٌف‬ ( : ‫مضاد‬.................. : )‫الغابات‬ ( : ‫مفرد‬ ، .......
...................................................‫الغرٌر؟‬ ‫حٌوان‬ ‫ٌتمٌز‬ ‫بم‬ / ‫ب‬
..................................................................‫الغرٌر؟‬ ‫لحٌوان‬ ‫المفضل‬ ‫الغذاء‬ ‫ما‬ / ‫ج‬
‫عل‬ ‫تعود‬ ً‫الت‬ ‫الفائدة‬ ‫ما‬ / ‫د‬‫الغرٌر؟‬ ‫لحٌوان‬ ‫معاونته‬ ‫نتٌجة‬ ‫الصداح‬ ‫طائر‬ ‫ى‬
.................................................................................
‫هـ‬-: ‫المفردات‬ ‫خرٌطة‬ ‫أكمل‬-
‫س‬6:)‫(ٌن‬ ‫آخره‬ ‫مثنى‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫باسم‬ ً‫ٌؤت‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬ :
‫أن‬ ‫جلست‬ )‫(أ‬.... ‫على‬ ‫الحدٌقة‬ ً‫ف‬ ً‫وأخ‬ ‫ا‬................ ‫خبرٌن‬ ‫سمعت‬ )‫(ب‬......... ‫أكلت‬ )‫(ج‬ً‫ف‬ ...
. ‫الغداء‬
‫س‬7:)‫ن‬ ‫(ا‬ ‫آخره‬ ‫مثنى‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫باسم‬ ً‫ٌؤت‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬ :
.............. ‫الصدٌقان‬ )‫(أ‬.............. ‫القصتان‬ )‫(ب‬
. ‫السباحة‬ ً‫ف‬ .............. ‫السباحان‬ )‫(ج‬‫ا‬ )‫(د‬............... ‫لنخلتان‬
‫س‬8:ً‫ٌؤت‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ً‫ف‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ :
. ‫السٌارات‬ ‫مصنع‬ ً‫ف‬ ‫عمال‬ ............. )‫(ب‬ . ‫مهذبتان‬ ‫فتاتان‬ .............. )‫(أ‬
‫عملها‬ ً‫ف‬ ‫نشٌطة‬ ‫ممرضة‬ .............. )‫(د‬ . ‫العمل‬ ً‫ف‬ ‫نشٌطان‬ ‫عامالن‬ ............. )‫(ج‬.
‫س‬9" :‫وفٌها‬ ‫وواسعة‬ ‫نظٌفة‬ ‫شوارعها‬ ، ‫النٌل‬ ً‫ضفت‬ ‫على‬ ‫الصعٌد‬ ‫وسط‬ ‫تقع‬ ، ‫جمٌلة‬ ‫محافظة‬ ‫المنٌا‬
‫النٌل‬ ‫شرق‬ ‫حسن‬ ً‫وبن‬ ‫و‬ ‫الزمان‬ ‫قدٌم‬ ً‫ف‬ ‫مصر‬ ‫عاصمة‬ ‫العمارنة‬ ‫تل‬ : ‫مثل‬ ‫شهٌرة‬ ‫أثرٌة‬ ‫معالم‬ ‫تضم‬ ‫أماكن‬
، ‫كرماء‬ ‫متسامحون‬ ‫أنهم‬ ‫أهلها‬ ‫وٌتمٌز‬ ، ‫غربا‬ ‫واألشمونٌن‬ ‫الجبل‬ ‫وتونة‬ ،‫وٌقدمون‬ ، ‫ضٌوفهم‬ ‫ٌكرمون‬
. ‫كلها‬ ‫مصر‬ ‫ضٌوف‬ ‫ألنهم‬ ، ‫السائحون‬ ‫وخاصة‬ ‫المساعدة‬ ‫كل‬ ‫لزوارهم‬"
‫أ‬-: ً‫ٌل‬ ‫كما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخٌر‬
............................:‫النوع‬
....
......................:‫المرادف‬
...
.......................:‫المضاد‬
................... :‫الجملة‬..................................................
‫ٌتحمل‬
‫الحٌوانات‬
‫الماء‬
............................:‫النوع‬
....
......................:‫المرادف‬
...
.......................:‫المضاد‬
...................................................... :‫الجملة‬...............
‫محدودة‬

15. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬15
2-‫مثل‬ ‫قدٌمة‬ ‫آثار‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫أماكن‬ ‫المنٌا‬ ‫محافظة‬ ً‫ف‬ ‫ٌوجد‬.. ‫............و‬............................... ‫و‬
1-‫الدقهلٌة‬ ‫محافظة‬ ‫تقع‬ً‫ف‬.......................‫(شمال‬–‫شرق‬–. ‫الدلتا‬ ) ‫جنوب‬
‫ب‬-:)‫(ب‬ ‫العمود‬ ‫من‬ ‫ٌناسبها‬ ‫ما‬ )‫(أ‬ ‫العمود‬ ‫من‬ ‫صل‬
2-‫المنٌا‬ ‫محافظة‬ ‫أهل‬‫بالود‬
1-‫السائحٌن‬ ‫المنٌا‬ ‫محافظة‬ ‫أهل‬ ‫ٌعامل‬‫بخالء‬
‫متعاونون‬
‫ج‬–‫؟‬ ‫تتمٌز‬ ‫وبم‬ ‫؟‬ ‫المنٌا‬ ‫محافظة‬ ‫تقع‬ ‫أٌن‬
.....................................................................................
‫المرادف‬................................ :................................ : ‫المضاد‬

16. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬16

17. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬17
‫أٌُِخ‬ُٔ‫ا‬٠٘‫ؼ‬‫أٌُِخ‬٠٘‫أُؼ‬
‫رؼ٤ٜ٘ب‬‫تساعدها‬‫ؽ٤شح‬‫وتردد‬ ‫اضطراب‬
ٍ‫اُٞطب‬‫والتواصل‬ ‫التآلف‬‫رغزطغ‬‫تقدر‬
ٍ‫ٓؾب‬‫مستحٌل‬‫داثخ‬‫األرض‬ ‫على‬ ‫تدب‬ ‫التى‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫مخلوقات‬
‫سأ٣ذ‬‫شاهدت‬‫ــــــ‬‫ـــــــــ‬
‫أٌُِخ‬‫عٔؼٜب‬‫أٌُِخ‬‫أُلشد‬‫أٌُِخ‬‫أُؼبد‬
َ‫ؽج‬‫حبال‬َٔٗ‫نملة‬‫اُشش‬‫الخٌر‬
‫أؿ‬‫إخوة‬ٞ‫أخ‬‫اد‬‫أخت‬ّ‫اعزوب‬‫انحرف‬
ّ‫اُطؼب‬‫األطعمة‬ٍ‫اُغجب‬‫الجبل‬‫كٞم‬‫تحت‬
ٍٞ‫ه‬‫أقوال‬ٍ‫اُشٓب‬‫الرمل‬‫اُخ٤ش‬‫الشر‬
‫شئ‬‫أشٌاء‬ٕ‫ئخٞا‬‫أخ‬‫٣ؼشكٞا‬‫ٌجهلوا‬
ٖ‫ثط‬‫بطون‬ٍ‫اُؾجب‬‫الحبل‬‫ــــــ‬‫ـــــــــ‬

18. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬18
: ‫األبيات‬ ‫عمى‬ ‫اء‬‫و‬‫أض‬-
2‫ـ‬‫ح‬ ‫تحمل‬ ‫حٌرة؛ألنها‬ ً‫ف‬ ‫النملة‬ ‫هذه‬ ‫،وكانت‬ ‫شاهدها‬ ‫نملة‬ ‫عن‬ ً‫ٌحك‬ ‫الشاعر‬‫الجبال‬ ‫بٌن‬ ‫ثقٌال‬ ‫مال‬
1‫ـ‬. ‫الجبال‬ ‫بٌن‬ ‫وحدها‬ ‫الطعام‬ ‫حمل‬ ‫النملة‬ ‫تستطع‬ ‫لم‬
3‫ـ‬. ‫لثقله‬ ‫منها‬ ‫مال‬ ‫قد‬ ‫الطعام‬ ‫،ألن‬ ‫تساعدها‬ ً‫ك‬ ‫أخري‬ ‫نملة‬ ً‫عل‬ ‫فنادت‬
4‫ـ‬. ‫ِكم‬‫ح‬‫ال‬ ‫من‬ ‫حكمة‬ ‫فتذكرا‬ ، ‫الطعام‬ ‫حمل‬ ‫النملتان‬ ‫تستطع‬ ‫ولم‬
5‫ـ‬‫بالتآلف‬ ً‫ٌؤت‬ ‫الخٌر‬ ‫ألن‬ ‫جمٌعا‬ ‫ٌتعاونوا‬ ‫أن‬ ً‫ه‬ ‫الحكمة‬ ‫هذه‬. ‫الجمٌع‬ ‫التعاون‬ ‫و‬
6‫ـ‬. ‫الحبال‬ ً‫ف‬ ‫متمثلة‬ ‫قدرات‬ ‫من‬ ‫لهم‬ ‫توافر‬ ‫بم‬ ‫ا‬ً‫ع‬ٌ‫جم‬ ‫فجاءوا‬ ‫النمل‬ ‫بقٌة‬ ً‫عل‬ ‫نادت‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬
7‫ـ‬. ‫مستحٌل‬ ‫شًء‬ ‫هناك‬ ‫الٌكون‬ ‫وبهذا‬ ‫االتحاد‬ ‫و‬ ‫بالتعاون‬ ‫طعامهم‬ ‫معها‬ ‫فجروا‬

19. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬19
) ً ‫نمـــــــــــلة‬ ُ‫رأٌت‬ ًِّ‫ن‬‫(إ‬ *. ‫الشاعر‬ ‫مالحظة‬ ‫قوة‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ :
*)‫لــــها‬ ٍ‫ت‬ ْ‫أخ‬ ً‫عل‬ ‫ت‬‫اد‬‫(ن‬. ‫التعاون‬ ‫أهمٌة‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ :
) ْ‫ل‬‫ـا‬‫ِمــ‬ ‫ل‬ْ‫م‬ِ‫ح‬‫(ال‬ *. ‫النملة‬ ‫ظهر‬ ‫فوق‬ ‫الحمل‬ ‫ثقل‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ :
) ْ‫ل‬‫قـا‬ٌُ ‫قوال‬ ‫را‬َّ‫(تذكـ‬ *. ‫حٌاتنا‬ ً‫ف‬ ‫األخرٌن‬ ‫خبرات‬ ‫و‬ ‫تجارب‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫أهمٌة‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ :
) ‫جمٌعـكم‬ ‫وا‬ُ‫ن‬‫او‬‫ع‬‫(ت‬ *‫أسلوب‬ :‫أمر‬. ‫واإلرشاد‬ ‫النصح‬ ‫ٌفٌد‬
) ْ‫ل‬‫ا‬‫ص‬ِ‫بالو‬ ً‫ٌؤت‬ ِ‫(الخٌر‬ *. ‫بالخٌر‬ ‫اإلتٌان‬ ً‫ف‬ ‫التعاون‬ ‫أثر‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ :
) ْ‫ل‬‫ا‬‫حـ‬ُ‫م‬ ‫شٌئا‬ ‫رفوا‬ْ‫ٌع‬ ْ‫م‬‫(ل‬ *. ‫النمل‬ ‫عند‬ ‫اإلصرار‬ ‫و‬ ‫العزٌمة‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ :
‫س‬2‫النملة‬ ‫كانت‬ ‫أٌن‬ :‫؟‬-. ‫الجبال‬ ‫بٌن‬ ‫النملة‬ ‫كانت‬
‫س‬1‫ب‬ ‫النملة‬ ‫حال‬ ‫صف‬ :‫الجبال‬ ‫ٌن‬‫؟‬-. ‫الجبال‬ ‫بٌن‬ ‫حٌرة‬ ‫فى‬ ‫كانت‬
‫س‬3‫؟‬ ‫الرمال‬ ‫فوق‬ ‫حمله‬ ‫النملة‬ ‫تستطع‬ ‫لم‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ :-. ‫الرمال‬ ‫فوق‬ ‫وحدها‬ ‫الطعام‬ ‫حمل‬ ‫النملة‬ ‫تستطع‬ ‫لم‬
‫س‬4‫؟‬ ‫أخواتها‬ ‫على‬ ‫النملة‬ ‫نادت‬ ‫لماذا‬ :-. ‫الطعام‬ ‫حمل‬ ‫فى‬ ‫لٌساعدوها‬ ‫أخواتها‬ ‫على‬ ‫النملة‬ ‫نادت‬
‫س‬5‫الن‬ ‫تذكرته‬ ‫الذى‬ ‫القول‬ ‫ما‬ :‫؟‬ ‫ملتان‬-‫ٌؤتى‬ ‫فالخٌر‬ ‫جمٌعكم‬ ‫تعاونوا‬ " ‫هو‬ ، ‫النملتان‬ ‫تذكرته‬ ‫الذى‬ ‫القول‬
‫بالوصال‬
‫س‬6‫؟‬ ‫الحٌاة‬ ‫فى‬ ‫التعاون‬ ‫أثر‬ ‫ما‬ :-. ‫الرفاهٌة‬ ‫وٌحقق‬ ‫بالخٌر‬ ‫ٌؤتى‬ ‫أنه‬ ‫الحٌاة‬ ‫فى‬ ‫التعاون‬ ‫أثر‬
‫س‬7‫؟‬ ‫الطعام‬ ‫النمل‬ ‫حمل‬ ‫كٌف‬ :-. ‫بٌوتهن‬ ‫نحو‬ ‫الطعام‬ ‫وجروا‬ ً‫ا‬‫مع‬ ‫وتعاونوا‬ ‫الحبال‬ ‫أحضروا‬
‫س‬8‫؟‬ ‫أخته‬ ‫إلى‬ ‫النمل‬ ‫جاء‬ ‫بم‬ :-. ‫بالحبال‬ ‫أخته‬ ‫إلى‬ ‫النمل‬ ‫جاء‬
‫س‬9‫؟‬ ‫النمل‬ ‫جره‬ ‫الذى‬ ‫ماذا‬ :-. ‫بٌوتهن‬ ‫نحو‬ ‫طعامهم‬ ً‫ا‬‫مع‬ ‫جروا‬
‫س‬20‫؟‬ ‫أخته‬ ‫إلى‬ ‫جاء‬ ‫عندما‬ ‫النمل‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ :-. ‫بٌوتهن‬ ‫نحو‬ ‫طعامهم‬ ً‫ا‬‫مع‬ ‫جروا‬
‫س‬22:‫اآلتٌة‬ ‫المعانى‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫التى‬ ‫األبٌات‬ ‫هات‬:
2-‫تستطع‬ ‫لم‬‫الطعام‬ ‫حمل‬ ‫النملة‬:.‫الرمال‬ ‫فوق‬ ‫وحدها‬ ‫الطعام‬ ‫حمل‬ ‫تستطع‬ ‫لم‬.
1-‫بالتعاون‬ ‫ٌؤتى‬ ‫الخٌر‬:-.‫فالخٌر‬ ‫جمٌعكم‬ ‫تعاونوا‬‫بالوصال‬ ‫ٌؤتى‬.
3-‫الحبال‬ ‫ومعه‬ ‫النمل‬ ‫حضر‬:-.‫على‬ ‫نادت‬‫بالحبال‬ ً‫ا‬‫جمٌع‬ ‫جاءوا‬ ‫إخوانها‬.
4-‫ٌعرف‬ ‫ال‬ ‫النمل‬‫المستحٌل‬:-.‫ٌعرفوا‬ ‫لم‬ ‫طعامهم‬ ‫معا‬ ‫جروا‬‫محال‬ ‫شٌئا‬.
‫س‬2:‫الشاعر‬ ‫قال‬ :
‫نملة‬ ‫رأٌت‬ ً‫إن‬‫الجبال‬ ‫بٌن‬ ‫حٌرة‬ ً‫ف‬

20. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬21
‫الطعام‬ ‫حمل‬ ‫تستطع‬ ‫لم‬‫الرمال‬ ‫فوق‬ ‫وحدها‬
)‫(تستطع‬ :‫معنى‬ ‫هات‬ )‫(أ‬........................)‫(الجبال‬ :‫ومفرد‬ ،..............................
)‫(الطعام‬ :‫وجمع‬....................................‫و‬ ،)‫(فوق‬ :‫مضاد‬........................................
‫؟‬ ‫الجبال‬ ‫بٌن‬ ‫الشاعر‬ ‫رأى‬ ‫ماذا‬ )‫(ب‬-----------------------------------
. ‫الرمال‬ ‫فوق‬ ً‫وه‬ ‫النملة‬ ‫حال‬ ‫صف‬ )‫(ج‬---------------------------------
‫؟‬ " ‫الجبال‬ ‫بٌن‬ ‫حٌرة‬ ً‫ف‬ " :‫الشاعر‬ ‫قول‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ )‫(د‬
--------------------------------------------------------
‫جمعه‬ ‫وهات‬ ، ‫ًا‬‫د‬‫مفر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫(اس‬ :‫البٌتٌن‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(هـ‬-. )‫مفرده‬ ‫واذكر‬ ، ‫ا‬ً‫ع‬‫جم‬
--------------------------------------------------------
)‫هـ‬2-: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حمل‬-‫الجبال‬......................................... :..........
-‫الطعام‬......................................... :–‫ا‬‫لرمال‬............................................ :
1-‫الكلم‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬‫ة‬:‫رأٌت‬.........../........./......../..-‫تستطع‬...... /........../......../..........
3-:‫الكلمة‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬-
‫س‬1:‫الشاعر‬ ‫قال‬ :
‫لها‬ ‫أخت‬ ‫على‬ ‫نادت‬‫مال‬ ‫فالحمل‬ ‫تعٌنها‬
‫حمله‬ ‫تستطٌعا‬ ‫لم‬‫ٌقال‬ ‫قوال‬ ‫تذكرا‬
‫جمٌعكم‬ ‫تعاونوا‬‫بالوصال‬ ً‫ٌؤت‬ ‫فالخٌر‬
:ً‫ٌؤت‬ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ )‫(أ‬2-‫(تغضبها‬ :)‫(تعٌنها‬ ‫معنى‬-‫ترعاها‬-)‫تساعدها‬
1-:)‫(أخت‬ ‫جمع‬‫(أخوتون‬-‫أخوات‬-)‫أخوتات‬3-:)‫(الخٌر‬ ‫مضاد‬‫(الفرح‬-‫الحزن‬-)‫الشر‬
‫؟‬ ‫لها‬ ‫أخت‬ ‫على‬ ‫النملة‬ ‫نادت‬ ‫لماذا‬ )‫(ب‬----------------------------------
‫؟‬ ‫النملتان‬ ‫تذكرته‬ ‫الذي‬ ‫القول‬ ‫ما‬ )‫(ج‬-----------------------------------
‫؟‬ ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫التعاون‬ ‫أثر‬ ‫ما‬ )‫(د‬---------------------------------------
)‫(هـ‬‫؟‬ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫قائل‬ ‫من‬-----------------------------------------
‫جمعه‬ ‫وهات‬ ، ‫ًا‬‫د‬‫مفر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫(اس‬ :‫البٌتٌن‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(و‬-‫ا‬ً‫ف‬‫وحر‬ ، ً‫ال‬‫فع‬-)‫أمر‬ ‫أسلوب‬
--------------------------------------------------------
)‫هـ‬2-: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حمل‬-....................... : ‫الوصال‬............................
-......................................... : ‫جمٌعكم‬–............................................ : ‫تعاونوا‬
1-‫الكلم‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬‫ة‬:....‫ٌقال‬......./........./......../..-ً‫ٌؤت‬...... /........../......../..........
‫س‬3‫الش‬ ‫قال‬ ::‫اعر‬
‫إخوانها‬ ‫على‬ ‫نادت‬‫بالحبال‬ ‫ا‬ً‫جمٌع‬ ‫جاءوا‬
‫طعامهم‬ ‫ا‬ً‫مع‬ ‫جروا‬‫محال‬ ‫ا‬ً‫ئ‬ٌ‫ش‬ ‫ٌعرفوا‬ ‫لم‬
‫الطٌور‬

21. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬21
............... :)‫(محال‬ ‫معنى‬ * :ً‫ٌؤت‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ )‫(أ‬.............. :)‫(الحبال‬ ‫مفرد‬ *
................. :)‫(شئ‬ ‫جمع‬ *............. :)‫(ٌعرفوا‬ ‫مضاد‬ *
‫جا‬ ‫بم‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫األول‬ ‫البٌت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ‫أخته‬ ‫إلى‬ ‫النمل‬ ‫ء‬
--------------------------------------------------------
‫؟‬ ‫أخته‬ ‫إلى‬ ‫جاء‬ ‫عندما‬ ‫النمل‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ )‫(ج‬--------------------------------
‫؟‬ ‫البٌتان‬ ‫هذان‬ ‫منه‬ ‫الذي‬ ‫النشٌد‬ ‫اسم‬ ‫ما‬ )‫(د‬--------------------------------
‫استخ‬ )‫(هـ‬‫ا‬ً‫ع‬‫جم‬ ‫ا‬ً‫م‬‫(اس‬ :‫البٌتٌن‬ ‫من‬ ‫رج‬-‫ًا‬‫د‬‫مفر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬-ً‫ال‬‫فع‬-)‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬
--------------------------------------------------------
‫و‬–: ‫الشبكة‬ ‫أكمل‬-
‫س‬4:‫مفرده‬ ‫اذكر‬ ‫ثم‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫جم‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ :
. ‫الوطن‬ ‫عن‬ .............. ‫ٌدافع‬ )‫(أ‬. ‫األرض‬ ‫ٌزرعون‬ ......... )‫(ب‬
(. ‫المرضى‬ ‫ٌعالج‬ ............. )‫ج‬. ‫أبناءها‬ ‫ترعى‬ ......... )‫(د‬
‫س‬7:‫تعبٌرك‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ً‫ف‬ ‫المفرد‬ ‫أدخل‬ ‫ثم‬ ً‫ٌؤت‬ ‫مما‬ ‫جمع‬ ‫كل‬ ‫مفرد‬ ‫هات‬ :
‫(األوطان‬-‫القرود‬-‫السائحون‬-)‫المهندسون‬
‫النملة‬
‫بين‬ ‫تمشى‬..............
‫تشعر‬................‫على‬ ‫تنادى‬..............
‫تحمل‬..............

22. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬22
‫األول‬ ‫النموذج‬
‫الم‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫اكتب‬ " ‫األبناء‬ ‫على‬ ‫عظٌم‬ ‫فضل‬ ‫للوالدٌن‬ " ‫التعبٌر‬ :ً‫ال‬‫أو‬‫وواجبك‬ ‫علٌك‬ ‫الوالدٌن‬ ‫فضل‬ ‫ا‬ً‫ن‬ٌ‫مب‬ ‫وضوع‬
‫نحوهما‬
‫القراءة‬ :‫ا‬ًٌ‫ثان‬

23. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬23
-" ‫الحٌوان‬ ‫عالم‬ ً‫ف‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬
، ‫الدهنٌة‬ ‫المواد‬ ‫من‬ ‫ٌتكون‬ ‫سنام‬ ‫للجمل‬ ‫؟‬ ‫الصحراء‬ ً‫ف‬ ‫سٌره‬ ‫أثناء‬ ً‫ف‬ ، ‫الجوع‬ ‫الجمل‬ ‫ٌتحمل‬ ‫لماذا‬ ‫تعرف‬ ‫هل‬ "
‫إذا‬ ‫منه‬ ‫لٌتغذى‬ ، ‫طعامه‬ ‫فٌه‬ ‫ٌختزن‬ ‫خزان‬ ‫مثل‬ ‫فٌه‬ ‫للجمل‬ ً‫وه‬" ‫الغذاء‬ ‫إلى‬ ‫احتاج‬
...... :)‫(أثناء‬ ‫معنى‬ :ً‫ٌؤت‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ )‫(أ‬.......... :)‫(طعام‬ ‫وجمع‬..... :)‫(المواد‬ ‫ومفرد‬......... :)‫(الجوع‬ ‫ومضاد‬
........... ‫له‬ ‫الجمل‬ ‫سنام‬ ‫فائدة‬ :‫أكمل‬ )‫(ب‬
‫؟‬ ‫الجمل‬ ‫به‬ ‫ٌتمٌز‬ ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫ما‬ )‫(ج‬------------------------------------
‫المحفوظ‬ :‫ا‬ً‫ث‬‫ثال‬‫ات‬:‫الشاعر‬ ‫قال‬
‫نملة‬ ‫رأٌت‬ ً‫إن‬‫الجبال‬ ‫بٌن‬ ‫حٌرة‬ ً‫ف‬
‫الطعام‬ ‫حمل‬ ‫تستطع‬ ‫لم‬‫الرمال‬ ‫فوق‬ ‫وحدها‬
. )‫(فوق‬ :‫ومضاد‬ ، )‫(نملة‬ :‫وجمع‬ ، )‫(الجبال‬ :‫ومفرد‬ ، )‫(رأٌت‬ :‫معنى‬ ‫هات‬ )‫(أ‬
‫؟‬ ‫الجبال‬ ‫بٌن‬ ‫الشاعر‬ ‫رأى‬ ‫ماذا‬ )‫(ب‬------------------------------------
‫النملة‬ ‫تستطع‬ ‫لم‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ )‫(ج‬‫؟‬ ‫الرمال‬ ‫فوق‬ ‫وحدها‬ ‫حمله‬------------------------
‫؟‬ " ‫الجبال‬ ‫بٌن‬ ‫حٌرة‬ ً‫ف‬ " :‫الشاعر‬ ‫قول‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ )‫(د‬-----------------------
‫النحوٌة‬ ‫القواعد‬ :‫ا‬ً‫رابع‬
‫رحٌق‬ ‫النحل‬ ‫وٌمتص‬ ، ‫لها‬ ‫الناس‬ ‫ٌعدها‬ ً‫الت‬ ‫والخالٌا‬ ، ‫واألشجار‬ ‫الجبال‬ ً‫ف‬ ‫النحل‬ ‫وٌعٌش‬ ، ‫مفٌدة‬ ‫حشرة‬ ‫النحلة‬ "
‫ا‬. " ‫وشفاء‬ ‫غذاء‬ ‫فٌه‬ ، ‫ا‬ًٌ‫شه‬ ً‫ال‬‫عس‬ ‫لنا‬ ‫ٌخرج‬ ‫ثم‬ ، ‫ألزهار‬
. ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ً‫ف‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫(أ‬
...............................................................: ‫حشرة‬
...................................................................... ‫النحل‬
....... : ‫رحٌق‬.............................................................
(‫ب‬:‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫هات‬ )‫ركنٌها‬ ‫وبٌن‬ ، ‫اسمٌة‬ ‫(جملة‬-‫ركنٌها‬ ‫اذكر‬ ‫ثم‬ ، ‫فعلٌة‬ ‫جملة‬-)‫مفرده‬ ‫واذكر‬ ، ‫ا‬ً‫جمع‬
-----------------------------------------------------
(‫ج‬‫صبا‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫التلمٌذ‬ ‫ٌذهب‬ " ):" ‫ا‬ً‫ح‬-. ‫ٌلزم‬ ‫ما‬ ‫وغٌر‬ ، ‫اسمٌة‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫حول‬
--------------------------------------------------------
(‫د‬:" ‫الشجرة‬ ‫فوق‬ ‫ٌغرد‬ ‫الطائر‬ ‫هذا‬ " )-‫ٌلزم‬ ‫ما‬ ‫وغٌر‬ ، ‫للجمع‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ً‫ف‬ ‫اإلشارة‬ ‫اجعل‬
ً‫الثان‬ ‫النموذج‬
‫التعبٌر‬ :ً‫ال‬‫أو‬‫م‬ ‫مظاهر‬ ‫الربٌع‬ ‫لفصل‬ "‫الطٌور‬ ‫وتغرد‬ ، ‫بالخضرة‬ ‫األشجار‬ ً‫تكتس‬ ‫وفٌه‬ ، ‫جمٌل‬ ‫معتدل‬ ‫وجوه‬ ، ‫تعددة‬
. ‫الناس‬ ‫على‬ ‫وأثره‬ ‫الربٌع‬ ‫جمال‬ ‫ا‬ً‫موضح‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫اكتب‬ . " ‫الثمار‬ ‫وتظهر‬ ، ‫األزهار‬ ‫وتتفتح‬ ،
‫القراءة‬ :‫ا‬ًٌ‫ثان‬:)‫الحٌوان‬ ‫عالم‬ ً‫(ف‬ ‫موضوع‬ ‫من‬
‫حٌوان‬ ‫إنه‬ ‫؟‬ ‫قبل‬ ‫من‬ )‫(الغرٌر‬ ‫حٌوان‬ ‫عن‬ ‫سمعت‬ ‫هل‬ "‫قدرة‬ ‫وله‬ ، ‫الغابات‬ ً‫ف‬ ‫ٌعٌش‬ ، ‫كثٌف‬ ‫فراء‬ ‫ذو‬ ، ‫الدب‬ ‫ٌشبه‬
. " ‫؟‬ ‫علٌه‬ ‫ٌحصل‬ ‫أٌن‬ ‫فمن‬ ، ‫النحل‬ ‫عسل‬ ‫هو‬ ‫المفضل‬ ‫وغذاإه‬ ، ‫اإلبصار‬ ‫على‬ ‫محدودة‬
:ً‫ٌؤت‬ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ )‫(أ‬2-:)‫(كثٌف‬ ‫معنى‬‫(قلٌل‬-‫غلٌظ‬-)‫واسع‬
1-:)‫(الغابات‬ ‫مفرد‬‫(الغابتون‬-‫الغاب‬-‫الغ‬)‫ابة‬3-:)‫(حٌوان‬ ‫جمع‬‫(حوانات‬-‫حٌوانات‬-)‫حٌوانون‬
‫؟‬ ‫ٌشبهه‬ ‫وفٌم‬ ‫؟‬ ‫الغرٌر‬ ‫حٌوان‬ ‫ٌشبه‬ ‫الذي‬ ‫الحٌوان‬ ‫ما‬ )‫(ب‬-----------------------
‫؟‬ ‫الغرٌر‬ ‫حٌوان‬ ‫ٌعٌش‬ ‫أٌن‬ )‫(ج‬--------‫؟‬ ‫المفضل‬ ‫الغرٌر‬ ‫حٌوان‬ ‫غذاء‬ ‫ما‬ )‫(د‬---------
‫الحص‬ ً‫ف‬ ‫الغرٌر‬ ‫حٌوان‬ ‫ٌساعد‬ ‫الذي‬ ‫الطائر‬ ‫اسم‬ :‫أكمل‬ )‫(هـ‬................. ‫هو‬ ‫المفضل‬ ‫غذائه‬ ‫على‬ ‫ول‬

24. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬24
‫المحفوظات‬ :‫ا‬ً‫ث‬‫ثال‬:‫الشاعر‬ ‫قال‬
‫لها‬ ‫أخت‬ ‫على‬ ‫نادت‬‫مال‬ ‫فالحمل‬ ‫تعٌنها‬
‫حمله‬ ‫تستطٌعا‬ ‫لم‬‫ٌقال‬ ‫قوال‬ ‫تذكرا‬
‫جمٌعكم‬ ‫تعاونوا‬‫بالوصال‬ ً‫ٌؤت‬ ‫فالخٌر‬
:ً‫ٌؤت‬ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ )‫(أ‬2-:)‫(تستطٌع‬ ‫معنى‬‫(تعرف‬-‫ت‬‫قدر‬-)‫تحمل‬
1-‫(األحملون‬ :)‫(الحمل‬ ‫جمع‬-‫الحمال‬-)‫األحمال‬3-‫(الفرح‬ :)‫(الخٌر‬ ‫مضاد‬-‫الحزن‬-)‫الشر‬
‫؟‬ ‫لها‬ ‫أخت‬ ‫على‬ ‫النملة‬ ‫نادت‬ ‫لماذا‬ )‫(ب‬----------------------------------
‫؟‬ ‫النملتان‬ ‫تذكرته‬ ‫الذي‬ ‫القول‬ ‫ما‬ )‫(ج‬-----------------------------------
‫الجما‬ ‫ما‬ )‫(د‬‫؟‬ " ‫مال‬ ‫الحمل‬ " :‫الشاعر‬ ‫قول‬ ً‫ف‬ ‫ل‬-----------------------------
‫النحوٌة‬ ‫القواعد‬ :‫ا‬ً‫رابع‬
‫وأزهار‬ ، ‫خضراء‬ ‫وأشجار‬ ، ‫ممتدة‬ ‫خضرة‬ ‫من‬ ‫فٌها‬ ‫بما‬ ‫والناس‬ ‫األطفال‬ ‫واستمتاع‬ ‫لراحة‬ ‫أنشئت‬ ‫العامة‬ ‫الحدائق‬ "
‫الحد‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬ ‫والسرور‬ ‫والراحة‬ ‫المتعة‬ ‫الناس‬ ‫ٌجد‬ ‫وبهذا‬ ، ‫عطرها‬ ‫منها‬ ‫ٌفوح‬‫ائق‬
:ً‫ٌؤت‬ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ )‫(أ‬
2-:‫تعرب‬ :‫العبارة‬ ً‫ف‬ )‫(الحدائق‬ً‫ال‬‫(فاع‬-‫مبتدأ‬-)‫ا‬ً‫خبر‬1-‫العبارة:(فعل‬ ً‫ف‬ )‫(ٌجد‬-‫حرف‬-)‫اسم‬
3-:‫تعرب‬ :‫العبارة‬ ً‫ف‬ )‫(الناس‬‫(مبتدأ‬-ً‫ال‬‫فاع‬-)‫ا‬ً‫خبر‬
‫مفرده‬ ‫واذكر‬ ، ‫ا‬ً‫جمع‬ ‫ا‬ً‫م‬‫(اس‬ :‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(ب‬-ً‫ال‬‫فع‬-)‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬
--------------------------------------------------------
‫اسمٌة‬ ‫(جملة‬ :‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫هات‬ )‫(ج‬-)‫فعلٌة‬ ‫جملة‬-----------------------
. ‫ٌلزم‬ ‫ما‬ ‫،وغٌر‬ ‫المذكر‬ ‫لجمع‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ً‫ف‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫اجعل‬ :" ‫عمله‬ ً‫ف‬ ‫نشٌط‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬ ")‫(د‬
‫الثا‬ ‫النموذج‬‫لث‬
، ‫المدرسة‬ ‫فائدة‬ ‫عن‬ ‫أسطر‬ ‫تسعة‬ ‫عن‬ ‫ٌقل‬ ‫ال‬ ‫فٌما‬ ‫تكلم‬ :" ‫لك‬ ‫والمعرفة‬ ‫العلم‬ ‫مصدر‬ ‫مدرستك‬ " ‫التعبٌر‬ :‫أوال‬
. ‫معلمٌك‬ ‫ونحو‬ ‫نحوها‬ ‫وواجبك‬ ، ‫وللوطن‬ ‫لك‬ ‫وأهمٌتها‬
‫القراءة‬ :‫ا‬ًٌ‫ثان‬

25. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬25
1-:)‫تطٌر‬ ‫ال‬ ‫(طٌور‬ ‫موضوع‬ ‫من‬
‫ض‬ ‫طائر‬ ‫أنه‬ ‫فرغم‬ ، ‫التالمٌذ‬ ‫أنظار‬ ‫النعام‬ ‫طائر‬ ‫لفت‬ ‫وقد‬ "‫وله‬ ، ‫الطٌران‬ ً‫ف‬ ‫ٌستخدمان‬ ‫الت‬ ‫جناحٌن‬ ‫له‬ ‫فإن‬ ‫خم‬
. " ‫الجرى‬ ‫على‬ ‫عجٌبة‬ ‫قدرة‬ ‫تمنحانه‬ ، ‫قوٌتان‬ ‫طوٌلتان‬ ‫رجالن‬
:ً‫ٌؤت‬ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ )‫(أ‬2-‫(أخذ‬ :)‫(لفت‬ ‫معنى‬-‫أعطى‬-)‫وجه‬
1-‫(ناظر‬ :)‫(أنظار‬ ‫مفرد‬-‫نظار‬-)‫نظر‬3-:)‫(ضخم‬ ‫مضاد‬‫(قوى‬-ٌ‫ضع‬‫ف‬-)‫ضئٌل‬
‫؟‬ ‫التالمٌذ‬ ‫أنظار‬ ‫لفت‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ )‫(ب‬-----------------------------------
‫؟‬ ‫النعام‬ ‫طائر‬ ‫ٌمتاز‬ ‫بم‬ )‫(ج‬-----------------------------------
‫؟‬ ‫الجري‬ ‫على‬ ‫كبٌرة‬ ‫قدرة‬ ‫النعام‬ ‫لطائر‬ ‫لماذا‬ )‫(د‬----------------------------
‫ال‬ ً‫الت‬ ‫الطٌور‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬ :‫أكمل‬ )‫(هـ‬................‫و‬ ، ............... ‫و‬ ، .......... ‫تطٌر‬
:‫الشاعر‬ ‫المحفوظاتقال‬ :‫ا‬ً‫ث‬‫ثال‬
‫إخوانها‬ ‫على‬ ‫نادت‬‫بالحبال‬ ‫ا‬ً‫جمٌع‬ ‫جاءوا‬
‫طعامهم‬ ‫ا‬ً‫مع‬ ‫جروا‬‫محال‬ ‫ا‬ً‫ئ‬ٌ‫ش‬ ‫ٌعرفوا‬ ‫لم‬
:ً‫ٌؤت‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ )‫(أ‬....... :)‫(محال‬ ‫معنى‬‫(ٌع‬ ‫ومضاد‬ ......... :)‫(شئ‬ ‫.......وجمع‬ :)‫(الحبال‬ ‫ومفرد‬........ :)‫رفوا‬
............... ‫بـ‬ ‫ألخته‬ ‫النمل‬ ‫جاء‬ :‫أكمل‬ )‫(ب‬
‫؟‬ ‫أخته‬ ‫إلى‬ ‫جاء‬ ‫عندما‬ ‫النمل‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ )‫(ج‬-------------------------------
‫؟‬ ‫البٌتان‬ ‫هذان‬ ‫منه‬ ‫الذي‬ ‫النشٌد‬ ‫هذا‬ ‫اسم‬ ‫ما‬ )‫(د‬----------------------------
‫النحوٌة‬ ‫القواعد‬ :‫ا‬ً‫رابع‬
‫وعل‬ ، ‫الحٌاة‬ ‫أساس‬ ‫الماء‬ "‫من‬ ، ‫الحٌة‬ ‫الكائنات‬ ‫جمٌع‬ ‫تعٌش‬ ‫ٌه‬‫من‬ ‫ونستخرج‬ ، ‫ونبات‬ ‫وحٌوان‬ ‫إنسان‬‫ا‬ً‫ف‬‫أصنا‬ ‫الماء‬
" ‫تقدمه‬ ‫على‬ ‫وتساعد‬ ، ‫اإلنسان‬ ‫تفٌد‬ ، ‫عدة‬ ‫استخدامات‬ ‫له‬ ‫والماء‬ ، ‫السمك‬ ‫من‬ ‫وشهٌة‬ ‫مختلفة‬
‫(أ‬: ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )-
: ‫الماء‬-..................................................................
: ‫جمٌع‬-.........................................................................
: ‫اإلنسان‬-............................................................................
‫مفرده‬ ‫واذكر‬ ، ‫ا‬ً‫جمع‬ ‫ا‬ً‫م‬‫(اس‬ :‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫هات‬ )‫(ب‬-‫واذكر‬ ، ‫مفردًا‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬)‫جمعه‬
--------------------------------------------------------
‫ركنٌها‬ ‫وعٌن‬ ، ‫اسمٌة‬ ‫(جملة‬ :‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(ج‬-)‫فعلٌة‬ ‫جملة‬
--------------------------------------------------------

26. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬26
‫الساب‬ ‫الجملة‬ ً‫ف‬ ‫والفاعل‬ ‫الفعل‬ ‫بٌن‬ :" ‫عمله‬ ‫بإتقان‬ ‫العامل‬ ‫ٌهتم‬ " )‫(د‬. ‫قة‬
.................................................................................
. ‫ٌلزم‬ ‫ما‬ ‫وغٌر‬ ، ‫للجمع‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫اجعل‬ :" ‫عمله‬ ً‫ف‬ ‫ماهر‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬ " )‫(هـ‬
--------------------------------------------------------
‫الرابع‬ ‫النموذج‬
‫التعبٌر‬ :ً‫ال‬‫أو‬"" ‫الوطن‬ ‫أبناء‬ ‫على‬ ‫كبٌر‬ ‫فضل‬ ‫المعلمة‬ ‫أو‬ ‫للمعلم‬
. ‫نحوه‬ ‫وواجبك‬ ‫علٌك‬ ‫معلمك‬ ‫فضل‬ ‫ا‬ً‫موضح‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫اكتب‬
‫القراءة‬ :‫ا‬ًٌ‫ثان‬:)‫تطٌر‬ ‫ال‬ ‫(طٌور‬ ‫موضوع‬ ‫من‬
‫صغٌران‬ ‫وجناحان‬ ، ‫قصٌرتان‬ ‫قدمان‬ ‫وله‬ ، ‫السمك‬ ‫وصٌد‬ ‫السباحة‬ ً‫ف‬ ‫ماهر‬ ‫ولكنه‬ ، ‫ٌطٌر‬ ‫ال‬ ‫ا‬ً‫أٌض‬ ‫البطرٌق‬ ‫طائر‬ "
. "
‫اخ‬ )‫(أ‬:ً‫ٌؤت‬ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تر‬2-:)‫(ماهر‬ ‫معنى‬‫(قوى‬-‫سرٌع‬-)‫مجٌد‬
1-:)‫(طائر‬ ‫جمع‬‫(طٌران‬-‫طٌور‬-)‫طائرون‬3-:)‫(صغٌران‬ ‫مضاد‬‫(كثٌران‬-‫واسعان‬-)‫كبٌران‬
.................. ‫وصٌد‬ ............... ً‫ف‬ ‫ماهر‬ ‫البطرٌق‬ ‫طائر‬ :‫أكمل‬ )‫(ب‬
‫الب‬ ‫طائر‬ ‫قدمى‬ ‫صف‬ )‫(ج‬. ‫وجناحٌه‬ ، ‫طرٌق‬------------------------------
:)‫الحٌوان‬ ‫عالم‬ ً‫(ف‬ ‫موضوع‬ ‫من‬
‫ٌمكنها‬ ‫ولهذا‬ ، ‫بالماء‬ ‫مبللة‬ ‫ورقة‬ ‫من‬ ‫الماء‬ ‫تمتص‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً‫أٌض‬ ‫وٌمكنها‬ ، ‫بجلدها‬ ‫الماء‬ ‫تمتص‬ ‫أن‬ ‫الضفادع‬ ‫تستطٌع‬ "
‫التن‬ ‫على‬ ‫تقوى‬ ‫ال‬ ‫ولكنها‬ ، ‫سطحه‬ ‫تحت‬ ً‫وه‬ ، ‫الماء‬ ً‫ف‬ ‫الذائب‬ ‫األكسجٌن‬ ‫على‬ ‫الحصول‬. " ‫مفتوح‬ ‫وفمها‬ ‫فس‬
:ً‫ٌؤت‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ )‫(أ‬........... :)‫ومضاد(مفتوح‬ *............... :)‫(الماء‬ ‫وجمع‬ *............. :)‫(تمتص‬ ‫*معنى‬
‫؟‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫تحت‬ ‫التنفس‬ ‫الضفادع‬ ‫تستطٌع‬ ‫كٌف‬ )‫(ب‬-----------------------
‫؟‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫تحت‬ ‫الضفدعة‬ ‫فم‬ ‫فتحنا‬ ‫إذا‬ ‫ٌحدث‬ ‫ماذا‬ )‫(ج‬----------------------
‫المحفوظات‬ :‫ا‬ً‫ث‬‫ثال‬:)‫نملة‬ ‫رأٌت‬ ً‫(إن‬ ‫نشٌد‬ ‫من‬
............ ‫رأٌت‬ ً‫إن‬‫الجبال‬ ........ ‫حٌرة‬ ً‫ف‬
......... ‫حمل‬ ‫تستطع‬ ‫لم‬‫الرمال‬ ........... ‫وحدها‬
. ‫البٌتٌن‬ ً‫ف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ )‫(أ‬
. )‫(الجبال‬ ‫ومفرد‬ ، )‫(حٌرة‬ ‫معنى‬ ‫هات‬ )‫(ب‬-----------------------------
‫ماذ‬ )‫(ج‬‫؟‬ ‫السابقٌن‬ ‫البٌتٌن‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ‫الشاعر‬ ‫شاهد‬ ‫ا‬
--------------------------------------------------------
. ‫البٌتٌن‬ ‫لهذٌن‬ ‫التالٌٌن‬ ‫البٌتٌن‬ ‫اكتب‬ )‫(د‬
-------------------------------------------------------
‫النحوٌة‬ ‫القواعد‬ :‫رابعا‬
‫تشرق‬ ‫فٌه‬ ، ‫الجمال‬ ‫فصل‬ ‫الربٌع‬ "‫ونظافتها‬ ‫الحدائق‬ ‫جمال‬ ‫على‬ ‫احرص‬ ، ‫الطٌور‬ ‫وتغرد‬ ، ‫الزهور‬ ‫وتتفتح‬ ، ‫الشمس‬
. "
. ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ً‫ف‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫(أ‬
: ‫الربٌع‬-......................................................
:‫فصل‬-.....................................................
...... : ‫الشمس‬....................................................
................................................................. : ‫جمال‬
‫جمعه‬ ‫واذكر‬ ، ‫مفردًا‬ ‫ا‬ً‫م‬‫(اس‬ :‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫هات‬ )‫(ب‬-‫مفرده‬ ‫واذكر‬ ، ‫ا‬ً‫جمع‬-ً‫ال‬‫فع‬-)‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬
:)‫(بمثنى‬ ‫اآلتٌة‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬ )‫(ج‬
2-‫الكت‬............. :‫ابان‬1-........... :‫التلمٌذان‬3-............ :‫الشجرتان‬

27. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬27
" ‫عمله‬ ً‫ف‬ ‫ماهر‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬ " )‫(د‬‫ما‬ ‫وغٌر‬ ، ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫المذكر‬ ‫لجمع‬ ‫ثم‬ ، ‫مرة‬ ‫المذكر‬ ‫للمثنى‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫اجعل‬
. ‫ٌلزم‬
‫الخامس‬ ‫النموذج‬
‫بخٌر‬ ‫تنعم‬ ، ‫علٌك‬ ‫كبٌر‬ ‫فضل‬ ‫للوطن‬ " ‫التعبٌر‬ :ً‫ال‬‫أو‬. " ‫مدارسه‬ ً‫ف‬ ‫وتتعلم‬ ، ‫اته‬
. ‫الحرب‬ ‫ووقت‬ ‫السلم‬ ‫وقت‬ ‫نحوه‬ ‫واجبك‬ ‫ا‬ً‫موضح‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫اكتب‬
‫القراءة‬ :‫ا‬ًٌ‫ثان‬) ‫تطٌر‬ ‫ال‬ ‫طٌور‬ ( ‫موضوع‬ ‫من‬
‫المحفوظات‬ :‫ا‬ً‫ث‬‫ثال‬:‫الشاعر‬ ‫قال‬
........... ‫على‬ ‫نادت‬‫بالحبال‬ ......... ‫جاءوا‬
........... ‫ا‬ً‫مع‬ ‫جروا‬.... ‫ا‬ً‫ئ‬ٌ‫ش‬ ‫ٌعرفوا‬ ‫لم‬....
. ‫السابقٌن‬ ‫البٌتٌن‬ ً‫ف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ )‫(أ‬
‫؟‬ )‫(ٌعرفوا‬ ‫مضاد‬ ‫وما‬ ‫؟‬ )‫(شئ‬ ‫جمع‬ ‫وما‬ ‫؟‬ )‫(الحبال‬ :‫مفرد‬ ‫وما‬ ‫؟‬ )‫(جاءوا‬ :‫معنى‬ ‫ما‬ )‫(ب‬
............. ‫على‬ ‫النملة‬ ‫نادت‬ :‫أكمل‬ )‫ج‬
‫؟‬ ً‫الثان‬ ‫البٌت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ‫النمل‬ ‫جر‬ ‫ماذا‬ )‫(د‬-----------------------------
‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ )‫(هـ‬. " ‫محال‬ ‫ا‬ً‫ئ‬ٌ‫ش‬ ‫ٌعرفوا‬ ‫لم‬ " :‫الشاعر‬ ‫قول‬ ً
‫النحوٌة‬ ‫القواعد‬ :‫رابعا‬
‫ا‬ "‫لفالح‬‫وٌحرث‬ ، ‫ا‬ً‫مبكر‬ ‫الحقل‬ ‫إلى‬ ‫ٌذهب‬ ‫فهو‬ ، ‫نشٌط‬‫األرض‬‫وٌعود‬ ، ‫وٌزرعها‬‫الفالح‬" ‫سعٌدًا‬ ‫بٌته‬ ‫إلى‬
. ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ً‫ف‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫(أ‬
‫و‬ ، ‫مفردًا‬ ‫ا‬ً‫م‬‫(اس‬ :‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(ب‬‫مثناه‬ ‫اذكر‬-ً‫ال‬‫فع‬-)‫ركنٌها‬ ‫واذكر‬ ، ‫اسمٌة‬ ‫جملة‬
-------------------------------------------------------
. ‫للمثنى‬ ‫العبارة‬ ‫اجعل‬ :" ‫مجتهد‬ ‫الفالح‬ " )‫(ج‬------------------------------
.............. :‫تعرب‬ :‫السٌاحة‬ :" ‫مفٌدة‬ ‫السٌاحة‬ " )‫(د‬
‫من‬ ‫بخبر‬ ً‫ٌؤت‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ )‫(هـ‬.......... ‫األشجار‬ :‫اسب‬
. ‫اسمٌة‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬ :" ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫التلمٌذ‬ ‫ٌذهب‬ " )‫(و‬

28. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬28

29. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬29
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫المضاد‬
‫تهوى‬‫تحب‬‫حلم‬‫أحالم‬‫خاملة‬‫نشٌطة‬
‫رواد‬‫الذٌن‬ ‫األشخاص‬
‫القمر‬ ‫إلى‬ ‫ٌسافرون‬
‫مكتبة‬‫مكتبات‬ً‫ا‬‫قرٌب‬ً‫ا‬‫بعٌد‬
‫ساطع‬‫المع‬‫كوك‬‫ب‬‫كواكب‬‫كثٌرة‬‫قلٌلة‬
‫فوهات‬‫فتحات‬‫نور‬‫أنوار‬‫تحب‬‫تكره‬
‫بإعجاب‬‫بسرور‬‫جانب‬‫جوانب‬‫الجلوس‬‫الوقوف‬
‫ضئٌل‬‫الجسم‬ ‫صغٌر‬‫عام‬‫أعوام‬‫تعرف‬‫تجهل‬
‫عمالق‬‫ضخم‬‫عمالق‬‫عمالقة‬‫جمٌل‬‫قبٌح‬
‫نوم‬‫سبات‬‫مدة‬‫مدد‬‫نور‬‫ظالم‬
‫نشٌطة‬‫وجادة‬ ‫خفٌفة‬‫رائد‬‫رواد‬‫ملئ‬‫فارغ‬
‫لدٌها‬‫عندها‬‫فوهة‬‫فوهات‬‫ضعٌفة‬‫قوٌة‬
‫وطئت‬‫ونزلت‬ ‫داست‬‫سطح‬‫أسطح‬‫حٌاة‬‫موت‬
‫تابعت‬‫تتبعت‬‫قمر‬‫أقمار‬‫المساء‬‫الصباح‬
‫حلم‬‫أحالم‬‫أمام‬‫خلف‬
‫خبر‬‫أخبار‬‫أغلقت‬‫فتحت‬
‫معلومة‬‫معلومات‬
‫واجب‬‫واجبات‬
‫دقة‬‫دقات‬
‫س‬2‫؟‬ ‫تحقٌقه‬ ‫ترٌد‬ " ‫هناء‬ " ‫عند‬ ‫ماذا‬ :-، ‫كثٌرة‬ ‫وأمنٌات‬ ‫أحالم‬ " ‫هناء‬ " ‫عند‬. ‫تحققها‬ ‫أن‬ ‫تتمنى‬
‫س‬1" ‫هناء‬ " ‫تحب‬ ‫ماذا‬ :‫؟‬-. "‫الكمبٌوتر‬ " ‫أمام‬ ‫والجلوس‬ ‫القراءة‬ ‫تحب‬ "‫هناء‬ "
‫س‬3‫؟‬ " ‫هناء‬ " ‫بهم‬ ‫أعجبت‬ ‫الذٌن‬ ‫من‬ :-. ‫الفضاء‬ ‫رواد‬ ‫هم‬ " ‫هناء‬ " ‫بهم‬ ‫أعجبت‬ ‫الذٌن‬
‫س‬4‫؟‬ ‫المكتبة‬ ‫إلى‬ " ‫هناء‬ " ‫ذهبت‬ ‫لماذا‬ :-‫أرادت‬ ‫ألنها‬ ‫المكتبة‬ ‫إلى‬ " ‫هناء‬ " ‫ذهبت‬‫معلومات‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬
. ‫الفضاء‬ ‫عالم‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫كتاب‬ ‫واختارت‬ ‫المدرسة‬ ‫مكتبة‬ ‫إلى‬ ‫فذهبت‬ ‫القمر‬ ‫عن‬
‫س‬5‫؟‬ ‫المكتبة‬ ‫من‬ " ‫هناء‬ " ‫اختارته‬ ‫الذى‬ ‫الكتاب‬ ‫ما‬ :-. ‫الفضاء‬ ‫عالم‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫كتاب‬ ‫اختارت‬
‫س‬6‫؟‬ ‫القمر‬ ‫عن‬ " ‫هناء‬ " ‫قرأت‬ ‫أٌن‬ :-. ‫الفضاء‬ ‫عالم‬ ‫عن‬ ‫كتاب‬ ‫فى‬ ‫القمر‬ ‫عن‬ " ‫هناء‬ " ‫قرأت‬
‫س‬7‫م‬ :‫؟‬ ‫القمر‬ ‫عن‬ " ‫هناء‬ " ‫قرأت‬ ‫اذا‬-‫نور‬ ‫له‬ ، ‫المع‬ ‫جمٌل‬ ‫كوكب‬ ‫القمر‬ ‫أن‬ ‫القمر‬ ‫عن‬ " ‫هناء‬ " ‫قرأت‬
، ‫البركانٌة‬ ‫والفوهات‬ ‫بالصخور‬ ‫ملئ‬ ‫القمر‬ ‫سطح‬ ، ‫الفضاء‬ ‫رواد‬ ‫إلٌه‬ ‫وصعد‬ ، ‫الشعراء‬ ‫بجماله‬ ‫تغنى‬ ، ‫ساطع‬
‫شدٌد‬ ‫فتجعله‬ ، ‫منه‬ ‫واحد‬ ‫جانب‬ ‫على‬ ‫تشرق‬ ‫الشمس‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ، ‫ضعٌفة‬ ‫فوقه‬ ‫والجاذبٌة‬‫ٌكون‬ ‫بٌنما‬ ، ‫الحرارة‬
. ‫القمر‬ ‫سطح‬ ‫فوق‬ ‫حٌاة‬ ‫هناك‬ ‫ولٌست‬ ، ‫اآلخر‬ ‫الجانب‬ ‫فى‬ ‫البرودة‬ ‫شدٌد‬ ‫اللٌل‬

30. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬1029‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫االبتدائ‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اُجش٣ذ‬ ‫ٌٓزت‬ ‫ثغٞاس‬ ‫ـ‬ ‫اُؼٔبسٗخ‬ َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٝاإلٗزشٗذ‬ ‫أٌُج٤ٞرش‬ ‫ُخذٓبد‬ ‫اُ٘ٞس‬ ‫ٓشًض‬31
‫س‬8‫القمر‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫صعدوا‬ ‫الذٌن‬ ‫من‬ :‫؟‬-. ‫الفضاء‬ ‫رواد‬ ‫هم‬ ‫القمر‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫صعدوا‬ ‫الذٌن‬
‫س‬9‫؟‬ ‫القمر‬ ‫سطح‬ ‫ٌمتلئ‬ ‫بماذا‬ :) ‫؟‬ ‫القمر‬ ‫سطح‬ ‫شكل‬ ‫ما‬ (-‫والف‬ ‫بالصخور‬ ‫ملئ‬ ‫القمر‬ ‫سطح‬‫وهات‬
. ‫البركانٌة‬
‫س‬20‫؟‬ " ‫هناء‬ " ‫صف‬ :-‫وهى‬ ، ‫تحققها‬ ‫أن‬ ‫تتمنى‬ ، ‫كثٌرة‬ ‫وأمنٌات‬ ‫أحالم‬ ‫لدٌها‬ ، ‫نشٌطة‬ ‫تلمٌذة‬ ‫هناء‬
. ‫الصناعٌة‬ ‫واألقمار‬ ‫الفضاء‬ ‫أخبار‬ ‫وتهوى‬ ‫اإلنترنت‬ ‫ومتابعة‬ ‫الكمبٌوتر‬ ‫أمام‬ ‫والجلوس‬ ‫القراءة‬ ‫تحب‬
‫س‬22‫؟‬ ‫بإعجاب‬ " ‫هناء‬ " ‫قرأت‬ ‫ماذا‬ :-‫بإعجا‬ " ‫هناء‬ " ‫قرأت‬‫وطئت‬ ‫حٌن‬ ، ‫الفضاء‬ ‫رواد‬ ‫أحد‬ ‫قاله‬ ‫ما‬ ‫ب‬
‫عام‬ ‫ٌولٌو‬ ‫فى‬ ‫القمر‬ ‫سطح‬ ‫قدمه‬2969. ‫م‬
‫س‬21‫؟‬ ‫القمر‬ ‫سطح‬ ‫قدماه‬ ‫وطئت‬ ‫الذى‬ ‫الفضاء‬ ‫رائد‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ :-‫سطح‬ ‫قدماه‬ ‫وطئت‬ ‫الذى‬ ‫الفضاء‬ ‫رائد‬ ‫قال‬
‫بؤنى‬ ‫شعرت‬ ‫بل‬ ، ‫عمالق‬ ‫بؤنى‬ ‫أشعر‬ ‫لم‬ ‫لكننى‬ ، ‫قدمى‬ ‫تحت‬ ‫الالمع‬ ‫الكوكب‬ ‫ذلك‬ ‫القمر‬ ‫كان‬ ‫لقد‬ " ‫القمر‬‫ضئٌل‬
. ‫الخالق‬ ‫عظمة‬ ‫أمام‬ ً‫ا‬‫جد‬
‫س‬23‫؟‬ ‫الكمبٌوتر‬ ‫أمام‬ " ‫هناء‬ " ‫جلست‬ ‫متى‬ :-. ‫المساء‬ ‫فى‬ ‫الكمبٌوتر‬ ‫أمام‬ " ‫هناء‬ " ‫جلست‬
‫س‬24‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫ومتى‬ ‫؟‬ ‫الكمبٌوتر‬ ‫أمام‬ " ‫هناء‬ " ‫جلستها‬ ‫التى‬ ‫المدة‬ ‫ما‬ :-" ‫هناء‬ " ‫جلستها‬ ‫التى‬ ‫المدة‬
‫ان‬ ‫بعد‬ ‫ذلك‬ ‫وكان‬ ، ‫واحدة‬ ‫ساعة‬ ‫الكمبٌوتر‬ ‫أمام‬. ‫المدرسٌة‬ ‫واجباتها‬ ‫أنهت‬
‫س‬25‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫فعلت‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫الكمبٌوتر‬ ‫جهاز‬ " ‫هناء‬ " ‫أغلقت‬ ‫متى‬ :-‫أغلقت‬ ، ‫العاشرة‬ ‫الساعة‬ ‫دقات‬ ‫مع‬
. ‫لتنام‬ ‫فراشها‬ ‫إلى‬ ‫وتوجهت‬ ، ‫وجدتها‬ ‫والدٌها‬ ‫على‬ ‫التحٌة‬ ‫وألقت‬ ، ‫الكمبٌوتر‬ " ‫هناء‬ "
‫س‬26‫؟‬ ‫تصبح‬ ‫أن‬ " ‫هناء‬ " ‫تمنت‬ ‫ماذا‬ :-‫أن‬ " ‫هناء‬ " ‫تمنت‬. ‫فضاء‬ ‫رائدة‬ ‫تصبح‬
‫س‬27‫؟‬ ‫العاشرة‬ ‫الساعة‬ ‫قبل‬ " ‫هناء‬ " ‫تفعل‬ ‫كانت‬ ‫ماذا‬ :-‫أمام‬ " ‫هناء‬ " ‫جلست‬ ‫العاشرة‬ ‫الساعة‬ ‫قبل‬
‫مكتبة‬ ‫فى‬ ‫قرأته‬ ‫ما‬ ‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫وتابعت‬ ، ‫المدرسٌة‬ ‫واجباتها‬ ‫أنهت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ، ‫واحدة‬ ‫ساعة‬ ‫لمدة‬ ‫الكمبٌوتر‬
. ‫المدرسة‬
‫أحال‬ ‫لدٌها‬ ‫نشٌطة‬ ‫تلمٌذة‬ ‫هناء‬ " :‫س‬‫أمام‬ ‫والجلوس‬ ‫القراءة‬ ‫تحب‬ ‫هناء‬ ‫تحققها‬ ‫أن‬ ‫تتمنى‬ ، ‫كثٌرة‬ ‫وأمنٌات‬ ‫م‬
. " ‫الصناعٌة‬ ‫واألقمار‬ ، ‫الفضاء‬ ‫أخبار‬ ‫وتهوى‬ ، ‫اإلنترنت‬ ‫ومتابعة‬ ، ‫الكمبٌوتر‬
:ً‫ٌؤت‬ ‫فٌما‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ )‫(أ‬2-:)‫(لدٌها‬ ‫معنى‬‫(شعورها‬-‫عندها‬-)‫إحساسها‬
1-:)‫(أحالم‬ ‫مفرد‬‫(حالم‬-‫حمٌل‬-)‫حلم‬3-‫(ضٌقة‬ :)‫(كثٌرة‬ ‫مضاد‬-‫قلٌلة‬-)‫منخفضة‬
. ‫تحققها‬ ‫أن‬ ‫تتمنى‬ ‫كثٌرة‬ ............... ‫و‬ ‫أحالم‬ ‫ولدٌها‬ ، .............. ‫تلمٌذة‬ ‫هناء‬ :‫أكمل‬ )‫(ب‬
‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ‫هناء‬ ‫تحب‬ ‫ماذا‬ )‫(ج‬
‫واذك‬ ، ‫ًا‬‫د‬‫مفر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫(اس‬ :‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(د‬‫جمعه‬ ‫ر‬-‫مفرده‬ ‫واذكر‬ ، ‫ا‬ً‫ع‬‫جم‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬-)ً‫ال‬‫فع‬
)‫هـ‬2-: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حمل‬-................................................... : ‫نشٌطة‬
-......................................... : ‫الصناعٌة‬–............................................ : ‫متابعة‬