Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
‫األول‬ ‫النموذج‬
: ‫القراءة‬ : ‫أوال‬
: ) ‫مبارك‬ ‫على‬ ( ‫قصة‬ ‫من‬
‫سنة‬ ‫ففى‬ "1265‫أن‬ ‫ورأ‬ ، ‫فوهها‬ ‫مهلهومها‬ ‫لو...
‫الثانى‬ ‫النموذج‬
: ‫القراءة‬ : ‫ثانوا‬
2-: ) ‫مبارك‬ ‫على‬ ( ‫قصة‬ ‫من‬
‫ويوهر‬ ‫ضهباط‬ ‫من‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ ‫كثور‬ ‫فوها‬...
: ‫النحو‬ : ‫رابها‬
‫اساطاعت‬ "‫الثورة‬‫وكانت‬ ‫الفاسدة‬ ‫واسوة‬ ‫ال‬ ‫ذو‬ ‫النظام‬ ‫امر‬ ‫ي‬ ‫فلا‬ ، ‫كبورا‬ ‫مغوورا‬ ‫مح...
‫الثالث‬ ‫النموذج‬
: ‫القراءة‬ : ‫أوال‬
1-: ) ‫مبارك‬ ‫على‬ ( ‫قصة‬ ‫من‬
‫اإل‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫وقد‬ "."‫والثقافة‬ ‫للهلا‬ ‫ال...
: ‫النحو‬ :‫ثالثا‬
‫الشهب‬ ‫زال‬ ‫ما‬ (‫طونى‬ ‫الفل‬‫ومقف‬ ‫المغاصبة‬ ‫أرض‬ ‫السارداد‬ ‫الشجهان‬ ‫جهاد‬ ‫يجاهد‬‫مصر‬‫الك‬ ...
‫الرابع‬ ‫النموذج‬
‫القراءة‬ : ‫أوال‬
1-: )‫مبارك‬ ‫(على‬ ‫قصة‬ ‫من‬
‫هع‬‫ه‬‫بو‬ ‫علهى‬ ‫باإلشهراف‬ ‫الحكومهة‬ ‫هن‬‫ه‬‫م‬ ...
‫النحو‬ : ‫ثالثا‬-: ‫أجب‬ ‫ثا‬ ‫اقرأ‬
‫يقدمون‬ ‫المخلصون‬ ‫مصر‬ ‫أبناء‬ (‫كل‬‫رخوص‬‫فلوس‬ ‫المشرق‬ ‫بالدها‬ ‫اقبل‬ ‫م‬ ‫أج...
‫الخامس‬ ‫النموذج‬
: ‫القراءة‬ : ‫أوال‬
1-: ) ‫مبارك‬ ‫على‬ ( ‫قصة‬ ‫من‬
‫وجد‬ ‫الجديد‬ ‫الوالي‬ ‫وجاء‬ ‫ذهب‬ ‫فلما‬ ‫عباس...
‫النحو‬ : ‫ثالثا‬-: ‫أجب‬ ‫ثا‬ ‫اقرأ‬
‫األحرار‬ ‫(المناضلون‬‫شرفاء‬‫يقبل‬ ‫ولن‬ ‫أوطانها‬ ‫عن‬ ‫يدافهون‬‫أ‬‫حد‬‫منها‬‫الذل...
‫ادس‬ ‫ال‬ ‫النموذج‬
: ‫القراءة‬ : ‫أوال‬-: ) ‫مبارك‬ ‫على‬ ( ‫قصة‬ ‫من‬
‫فق‬ ، ‫ياحونها‬ ‫كان‬ ‫الاي‬ ‫الهظومة‬ ‫الفرصة‬ ...
‫النحو‬ : ‫ثالثا‬-: ‫أجب‬ ‫ثا‬ ‫اقرأ‬
‫(يحرص‬‫اآلباء‬‫ناصوا‬ ‫اقبل‬ ‫م‬ ‫للى‬ ‫أبنائها‬ ‫بود‬ ‫يأخذوا‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫شديدا‬ ...
‫ابع‬ ‫ال‬ ‫النموذج‬
‫القراءة‬ ‫أوال‬:1-) ‫مبارك‬ ‫علي‬ ( ‫قصة‬ ‫من‬:
َ‫ر‬‫ب‬ْ‫ك‬‫أ‬ َ‫م‬‫ْلي‬‫ع‬َّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫ل‬ِ‫اض‬َ‫ف‬‫ا...
‫النحو‬ :‫ثالثا‬: ‫أجب‬ ‫ثا‬ ، ‫اقرأ‬ :
‫هل‬‫ه‬‫لك‬ "‫هان‬‫ه‬ ‫لن‬‫هدة‬‫ه‬‫عدي‬ ‫هداف‬‫ه‬‫وأه‬ ‫هات‬‫ه‬‫وطموح‬ ‫هال‬‫ه‬‫آم...
‫الثامن‬ ‫النموذج‬
‫القراءة‬ ‫أوال‬:1-) ‫مبارك‬ ‫علي‬ ( ‫قصة‬ ‫من‬
‫الاأخر‬ ‫من‬ ‫الوطن‬ ‫يهانو‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫الشافي‬ ‫الدو...
‫النحو‬ ً ‫ثالثا‬" :‫القراءة‬‫م‬ ‫عمل‬ ‫خور‬‫ألهوان‬ ‫علهى‬ ‫بهك‬ ‫مطهل‬ ‫الاهى‬ ‫النافذة‬ ‫فهي‬ ، ‫علو‬ ‫حرص‬‫المههارف‬‫م...
‫الااسع‬ ‫النموذج‬
: ‫الاهبور‬ ً‫ال‬‫أو‬-
‫س‬1. ‫الهام‬ ‫هذا‬ ‫بافوق‬ ‫صديقك‬ ‫فوها‬ ‫مهنئ‬ ‫برقوة‬ ‫اكاب‬
‫س‬2: ‫اآلموون‬...
: ‫المحفوظات‬ ً‫ا‬‫ثالث‬-‫مضر‬ ‫لا‬ ‫ما‬ ‫حر‬ ‫(أنت‬ ‫نص‬ ‫من‬)(‫لجبار‬)
": ‫وسلا‬ ‫علو‬ ‫صلي‬ ‫رسول‬ ‫قال‬ "‫استهموا‬ ‫قو...
‫الهاشر‬ ‫النموذج‬
‫:الاهبور‬ ‫أوال‬
‫الوظوفي‬ ‫الاهبور‬ ‫أوال‬) ‫أ‬ ( :‫اكتب‬‫ب‬‫والعشرين‬ ‫الخامس‬ ‫لشباب‬ ‫رقية‬‫الثورة...
‫اآلموون‬ ‫ؤالون‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫سؤال‬ ‫على‬ ‫أجب‬ ‫الثاني‬ ‫ؤال‬ ‫ال‬ ‫المحفوظات‬
‫األول‬ ‫ؤال‬ ‫ال‬:‫الطفولة‬ ‫أيام‬ ...
‫عشر‬ ‫الحاد‬ ‫النموذج‬
: ‫الاهبور‬ ً‫ال‬‫أو‬-: ‫اآلموون‬ ‫الموضوعون‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫في‬ ‫اكاب‬
1-‫بوطننا‬ ‫يضر‬ ‫الها...
‫عشر‬ ‫الثاني‬ ‫النموذج‬
‫:الاهب‬ ‫أوال‬‫ور‬
‫الوظوفي‬ ‫الاهبور‬ ‫أوال‬) ‫أ‬ ( :‫المطالبة‬ ‫في‬ ‫مموزها‬ ‫على‬ ‫يناير‬ ‫ثو...
‫كلنا‬ ( ‫نص‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫ؤال‬ ‫ال‬‫الطوب‬ ‫أحمد‬ ‫حاج‬ ‫للشاعر‬ ) ‫أحباب‬
‫طاب‬ ‫شباب‬ ‫نخبة‬ ‫التهادي‬ ‫بعد‬‫ال‬‫األن...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Arabic exams g6 t2

1,692 views

Published on

امتحانات آخر العام

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Arabic exams g6 t2

  1. 1. ‫األول‬ ‫النموذج‬ : ‫القراءة‬ : ‫أوال‬ : ) ‫مبارك‬ ‫على‬ ( ‫قصة‬ ‫من‬ ‫سنة‬ ‫ففى‬ "1265‫أن‬ ‫ورأ‬ ، ‫فوهها‬ ‫مهلهومها‬ ‫لوامهوا‬ ‫ي‬ ‫ها‬ ‫فرن‬ ‫للهى‬ ‫أنجاله‬ ‫يرسل‬ ‫أن‬ ) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫أراد‬ ، ‫الهجرة‬ ‫من‬ ‫علهوها‬ ‫االخاوهار‬ ‫وقع‬ ‫من‬ ‫بون‬ ‫من‬ ) ‫مبارك‬ ‫(على‬ ‫فكان‬ ، ‫المهندسخانة‬ ‫مدرسة‬ ‫نجباء‬ ‫من‬ ‫بهض‬ ‫سفرها‬ ‫فى‬ ‫يرافقها‬ ‫م‬. " ‫الاالموذ‬ ‫اولئك‬ ‫ن‬ . ) ‫سنة‬ ( ‫وجمع‬ ، ) ‫أنجال‬ ( ‫ومفرد‬ ، ) ‫نجباء‬ ( ‫مهنى‬ : ‫هات‬ ) ‫أ‬ ( ‫؟‬ ) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫أنجال‬ ‫مع‬ ‫ا‬ ‫فرن‬ ‫للى‬ ‫افر‬ ‫لو‬ ‫ي‬ ) ‫مبارك‬ ‫على‬ ( ‫على‬ ‫االخاوار‬ ‫وقع‬ ‫لماذا‬ )‫(ب‬ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫فرن‬ ‫للى‬ ) ‫مبارك‬ ‫على‬ ( ‫فر‬ ‫ل‬ ‫بة‬ ‫بالن‬ ، ) ‫مبارك‬ ‫على‬ ( ‫مدرسة‬ ‫ناظر‬ ‫موقف‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬ ) ‫ج‬ ( : ‫وأجب‬ ، ‫اقرأ‬ : ) ‫اثنان‬ ‫دائما‬ ‫الحواة‬ ( ‫موضوع‬ ‫*من‬ ‫ياكهامف‬ ‫الهذ‬ ‫المجامهع‬ ‫لن‬ ، ‫ممامها‬ ‫قصهدم‬ ‫مها‬ ‫ههذا‬ .. ‫ولهد‬ ‫يها‬ ‫فوهك‬ ‫بهارك‬ : ‫قائال‬ ‫عريضة‬ ‫ام‬ ‫ابا‬ ‫الجد‬ ‫ا‬ ‫ابا‬ " . " ‫أنانوة‬ ‫فو‬ ‫موجد‬ ‫ال‬ ‫خورها‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫بونها‬ ‫فوما‬ ‫أفراده‬ ( : ‫مرادف‬ : ‫مامة‬ ‫جملة‬ ‫فى‬ ‫يلى‬ ‫مما‬ ‫كال‬ ‫هات‬ ) ‫أ‬ (. ) ‫خورها‬ ( : ‫ومضاد‬ ، ) ‫ياكامف‬ ‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يارمب‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ " ‫اثنان‬ ‫دائما‬ ‫الحواة‬ " : ‫مهنى‬ ‫ما‬ ) ‫ب‬ ( ‫؟‬ ‫حوامك‬ ‫فى‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫مهلمت‬ ‫ماذا‬ ) ‫جـ‬ ( : ‫النصوص‬ :‫ثانوا‬ : ‫أجب‬ ‫ثا‬ ، ‫اقرأ‬ : ) ‫وطنى‬ ( ‫نص‬ ‫من‬ ‫أجد‬ ‫لقصة‬ ‫أصغوت‬ ‫الواد‬ ‫على‬ ‫النخل‬ ‫ظل‬ ‫فى‬‫اد‬ ‫القلب‬ ‫خفق‬ ‫ولماضوهــا‬ ‫الحــــب‬ ‫هاـــف‬ ‫لمهانوهـــا‬ ‫وأحالمى‬ ‫وصبا‬ ‫وطنى‬ . ) ‫خفق‬ ( : ‫ومضاد‬ ، ) ‫هاف‬ ( : ‫مرادف‬ : ‫مامة‬ ‫جمل‬ ‫فى‬ ‫هات‬ ) ‫أ‬ ( . ‫بأسلوبك‬ ‫ابقون‬ ‫ال‬ ‫البواون‬ ‫اشرح‬ ) ‫ب‬ ( . " ‫أجداد‬ ‫لقصة‬ ‫أصغوت‬ " : ‫عبارة‬ ‫فى‬ ‫الداللة‬ ‫وضح‬ ) ‫جـ‬ ( : ‫النحو‬ ‫ثالثا‬ ‫س‬6:: ‫أجب‬ ‫ثا‬ ‫اقرأ‬ ‫يكرمهان‬ ‫وهمها‬ ، ‫الكلمة‬ ) ‫قومة‬ ( ‫يقدر‬ ‫حموك‬ ‫مثل‬ ‫وهو‬ ، ‫طوب‬ ‫خلق‬ ‫ذو‬ ) ‫أبوك‬ ( ، ‫األوفواء‬ ‫مصر‬ ) ‫أبناء‬ ( ‫من‬ ‫أنت‬ " . " ) ‫ضوافاك‬ ( ‫حس‬ ‫على‬ ‫أشكرك‬ ، ‫الضوف‬ : ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫اساخرج‬ ) ‫أ‬ ( . ‫وأعرب‬ ، ‫ة‬ ‫الخم‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ‫اسما‬ * . ‫وأعرب‬ ، ‫ة‬ ‫الخم‬ ‫األفهال‬ ‫من‬ ‫فهال‬ * . ‫نوع‬ ‫وبون‬ ، ‫خبرا‬ * . ‫بالشكل‬ ‫واضبط‬ ، ‫نهاا‬ * . ‫القوسون‬ ‫بون‬ ‫الاى‬ ‫الكلمات‬ ‫أعرب‬ ) ‫ب‬ ( ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫لعراب‬ ‫عالمة‬ ‫وبون‬ ، ‫عندك‬ ‫من‬ ‫جملاون‬ ‫فى‬ ، ‫مرة‬ ‫ومنصوبا‬ ، ‫مرة‬ ‫مجزوما‬ " ‫يرحب‬ " ‫الفهل‬ ‫اجهل‬ ) ‫جـ‬ ( : ‫الاهبور‬ :‫رابها‬ ‫الموضو‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫موضوع‬ ‫فى‬ ‫اكاب‬ *: ‫اآلموون‬ ‫عون‬ . ‫أعجبك‬ ‫وما‬ ، ‫شاهدت‬ ‫ما‬ ‫صف‬ ، ‫المدرسة‬ ‫فى‬ ‫زمالئك‬ ‫مع‬ ‫برحلة‬ ‫قمت‬ ) ‫أ‬ ( ‫وأعجباك‬ ‫للوها‬ ‫اساماهت‬ ‫أو‬ ‫قرأمها‬ ‫حكاية‬ ‫اكاب‬ ) ‫ب‬ ( : ‫الهربى‬ ‫الخط‬ : ‫ا‬ ‫خام‬ 7-: ‫والرقهة‬ ‫خ‬ ‫الن‬ ‫بخطى‬ ‫يلى‬ ‫ما‬ ‫اكاب‬ " ‫فأكرم‬ ‫ضوف‬ ‫ائح‬ ‫وال‬ ، ‫القومى‬ ‫الدخل‬ ‫منمى‬ ‫واحة‬ ‫ال‬ " ‫اإلمال‬ : ‫سادسا‬: ‫ء‬ 8-. ‫علوك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكاب‬
  2. 2. ‫الثانى‬ ‫النموذج‬ : ‫القراءة‬ : ‫ثانوا‬ 2-: ) ‫مبارك‬ ‫على‬ ( ‫قصة‬ ‫من‬ ‫ويوهر‬ ‫ضهباط‬ ‫من‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ ‫كثور‬ ‫فوها‬ ‫واشارك‬ ، ‫المظلومون‬ ‫ولنصاف‬ ، ‫باإلصالح‬ ‫مطالب‬ ‫الهرابوة‬ ‫الثورة‬ ‫اشاهلت‬ " ‫الهرابوون‬ ‫للى‬ ‫باالنضمام‬ ‫ال‬ ، ) ‫مبارك‬ ‫على‬ ( ‫فوها‬ ‫يشارك‬ ‫ولا‬ ، ‫ضباط‬. " ) ‫موفوق‬ ‫للى‬ ‫وال‬ ، : ‫يأمى‬ ‫فوما‬ ‫القوسون‬ ‫بون‬ ‫مما‬ ‫الصحوحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اخار‬ ) ‫أ‬ ( 1-‫اباهدت‬ ( : ) ‫اشاهلت‬ ( ‫مهنى‬–‫اناشرت‬–) ‫ارمقت‬ 2-‫الظلوا‬ ( : ) ‫المظلومون‬ ( ‫مفرد‬–‫الظالوم‬–) ‫المظلوم‬ 3-‫واسع‬ ( : ) ‫كثور‬ ( ‫مضاد‬–‫مماد‬–) ‫قلول‬ ‫؟‬ ‫فوها‬ ‫اشارك‬ ‫ومن‬ ‫؟‬ ‫الهرابوة‬ ‫الثورة‬ ‫اشاهلت‬ ‫لماذا‬ ) ‫ب‬ ( ‫؟‬ ‫الهرابوة‬ ‫الثورة‬ ‫من‬ ) ‫مبارك‬ ‫على‬ ( ‫موقف‬ ‫ما‬ ) ‫جـ‬ ( : ‫اجب‬ ‫ثا‬ ، ‫اقرأ‬ : ) ‫ابقة‬ ‫الم‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬ ( ‫موضوع‬ ‫من‬ ‫بالف‬ ‫األصحاب‬ ‫أعجب‬ "‫لكهن‬ ، ‫قصهص‬ ‫من‬ ‫يخاارون‬ ‫ما‬ ‫لمناقشة‬ ، ‫حة‬ ‫الف‬ ‫أثناء‬ ‫فى‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫اللقاء‬ ‫على‬ ‫وامفقوا‬ ، ‫كرة‬ ‫النهوع‬ ‫بههذا‬ ‫أشهارك‬ ‫أن‬ ‫يمكهن‬ ‫هل‬ ‫بكار‬ ‫حكايات‬ ‫مثل‬ ، ‫الريف‬ ‫عن‬ ‫المهاصرة‬ ‫الحكايات‬ ‫بهض‬ ‫أعرف‬ ‫أنا‬ : ‫قالت‬ ‫دعاء‬ ‫؟‬ ‫ابقة‬ ‫الم‬ ‫فى‬ ‫القصص‬ ‫من‬ ‫الحكايات‬ ( ‫ومفرد‬ ، ، ) ‫المهاصرة‬ ( ‫مهنى‬ : ‫هات‬ ) ‫أ‬ (. ) ‫امفقوا‬ ( ‫ومضاد‬ ، ) ‫؟‬ ‫األصحاب‬ ‫بها‬ ‫أعجب‬ ‫الاى‬ ‫الفكرة‬ ‫ما‬ ) ‫ب‬ ( ‫؟‬ ‫قصص‬ ‫من‬ ‫يخاارون‬ ‫ما‬ ‫لمناقشة‬ ، ‫األصحاب‬ ‫حدده‬ ‫الذ‬ ‫الوقت‬ ‫ما‬ ) ‫جـ‬ ( ‫؟‬ ‫ابقة‬ ‫ال‬ ‫الفقرة‬ ‫فى‬ ‫الوارد‬ ) ‫دعاء‬ ( ‫سؤال‬ ‫على‬ ) ‫مريا‬ ( ‫ردت‬ ‫با‬ ) ‫د‬ ( : ‫وأجب‬ ، ‫اقرأ‬ : ) ‫الطفولة‬ ‫أيام‬ ( ‫نص‬ ‫من‬ : ‫النصوص‬ : ‫ثالثا‬ ‫المطور‬ ‫الروض‬ ‫حالوة‬ ‫للحوـــــاة‬ ‫كـــانت‬ ‫أيـــام‬ ‫النمــور‬ ‫المــاء‬ ‫جــداول‬ ‫بون‬ ‫الهصفـور‬ ‫ووداعة‬ ‫رور‬ ‫ال‬ ‫مـــرح‬ ‫ســـو‬ ‫الدنوا‬ ‫من‬ ‫نهرف‬ ‫لا‬ ‫أيام‬ . ) ‫رور‬ ‫ال‬ ( : ‫ومضاد‬ ، ) ‫الروض‬ ( : ‫مرادف‬ : ‫مامة‬ ‫جمل‬ ‫فى‬ ‫يأمى‬ ‫مما‬ ‫كال‬ ‫ضع‬ ) ‫أ‬ ( ‫ال‬ ‫األبوات‬ ‫اشرح‬ ) ‫ب‬ (. ‫بأسلوبك‬ ‫ابقة‬ . ‫جمال‬ ‫سر‬ ‫وبون‬ ، ‫جموال‬ ‫مهبورا‬ ‫األبوات‬ ‫من‬ ‫هات‬ ) ‫جـ‬ (
  3. 3. : ‫النحو‬ : ‫رابها‬ ‫اساطاعت‬ "‫الثورة‬‫وكانت‬ ‫الفاسدة‬ ‫واسوة‬ ‫ال‬ ‫ذو‬ ‫النظام‬ ‫امر‬ ‫ي‬ ‫فلا‬ ، ‫كبورا‬ ‫مغوورا‬ ‫محدث‬ ‫أن‬‫لرادة‬، ‫قوية‬ ‫الشهب‬ ‫ف‬‫الشهب‬‫الجو‬ ‫وظهر‬ ‫مطالبها‬ ‫محققت‬ ‫حاي‬ ‫يهدأ‬ ‫لا‬ ‫فهو‬ ‫النظام‬ ‫اسقاط‬ ‫يريد‬‫الهظوا‬ ‫ش‬‫ظهورا‬‫أن‬ ‫وأعلن‬ ، ‫مشرفا‬ " ‫مه‬ ‫ياضامن‬ 1‫ـ‬ : ‫القوسون‬ ‫بون‬ ‫مما‬ ‫ابقة‬ ‫ال‬ ‫الفقرة‬ ‫في‬ ‫خط‬ ‫محا‬ ‫لما‬ ‫الصحوح‬ ‫اإلعراب‬ ‫مخور‬ ‫ـ‬ ) ‫خــبــر‬ ‫ـ‬ ‫فــاعــل‬ ‫ـ‬ ‫مبـادأ‬ ( : ‫مهرب‬ " ‫الثورة‬ " ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ ‫مباد‬ ‫ـ‬ ‫كان‬ ‫خبر‬ ‫ـ‬ ‫كان‬ ‫اسا‬ ( : ‫مهرب‬ " ‫لرادة‬ " ‫كلمة‬ )‫ب‬) ‫أ‬ ) ‫ا‬ً‫ر‬‫خبــ‬ ‫ـ‬ ً ‫مباــدأ‬ ‫ـ‬ ً ‫فـاعال‬ ( : ‫مهرب‬ " ‫الشهب‬ " ‫كلمة‬ ) ‫ج‬ ) ‫ا‬ً‫ظــرفــ‬ ‫ـ‬ ‫مطلقا‬ ً ‫مفهوال‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫مفهوال‬ ( ‫مهرب‬ ‫ألنها‬ ‫منصوبة‬ " ‫ا‬ً‫ر‬‫ظهو‬ " ‫كلمة‬ ) ‫د‬ 2‫ـ‬ : ‫القطهة‬ ‫من‬ ‫اساخرج‬ ‫ـ‬ . ‫ة‬ ‫الخم‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ ‫ــ‬ ‫أ‬ ‫وعال‬ ‫نصب‬ ‫سبب‬ ‫وبون‬ ‫منصوب‬ ‫مضارع‬ ‫فهل‬ ‫ـ‬ ‫ب‬. ‫النصب‬ ‫مة‬ . ‫الجزم‬ ‫وعالمة‬ ‫الجزم‬ ‫سبب‬ ‫وبون‬ ‫مجزوم‬ ‫مضارع‬ ‫فهل‬ ‫ـ‬ ‫ج‬ . ‫نوع‬ ‫وبون‬ ‫ناسخ‬ ‫لفهل‬ ‫خبرا‬ ‫ـ‬ ‫د‬ : ‫:الاهبور‬ ‫رابها‬ : ‫يلى‬ ‫مما‬ ‫واحد‬ ‫موضوع‬ ‫فى‬ ‫اكاب‬ ) ‫أ‬ ( 1-‫والشههارع‬ ، ‫واألصههحاب‬ ‫األهههل‬ ‫وهههو‬ ، ‫مظلنهها‬ ‫الاههى‬ ‫ههماء‬ ‫وال‬ ، ‫علوههها‬ ‫نمشههى‬ ‫الاههى‬ ‫األرض‬ ‫هههو‬ ‫ي‬ ‫حوامنهها‬ ‫وطننهها‬ ‫وطنن‬ ‫والمدرسة‬. ‫الشهر‬ ‫من‬ ‫محفظ‬ ‫بما‬ ‫واساشهد‬ ، ‫وطنك‬ ‫نحو‬ ‫وواجبك‬ ، ‫علوك‬ ‫وطنك‬ ‫فضل‬ ‫عن‬ ‫اكاب‬ ، ‫حوامنا‬ ‫ا‬ 2-. ‫ان‬ ‫لإلن‬ ‫وفائدم‬ ، ‫رعايا‬ ‫وكوفوة‬ ، ‫بوئاك‬ ‫فى‬ ‫بكثرة‬ ‫موجد‬ ‫الاى‬ ‫األلوفة‬ ‫الحووانات‬ ‫أحد‬ ‫صف‬ ‫المثالى‬ ‫الطالب‬ ‫بجائزة‬ ‫فاز‬ ‫الذ‬ ‫للالموذ‬ ‫مهنئة‬ ‫برقوة‬ ‫اكاب‬ ) ‫ب‬ ( : ‫الهربى‬ ‫الخط‬ : ‫ا‬ ‫خام‬ 7-: ‫والرقهة‬ ‫خ‬ ‫الن‬ ‫بخطى‬ ‫يلى‬ ‫ما‬ ‫اكاب‬ " ‫شهوا‬ ‫حلوا‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫مخرج‬ ‫ثا‬ ، ‫األزهار‬ ‫النحلة‬ ‫مماص‬ " : ‫اإلمالء‬ : ‫سادسا‬ -‫علوك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكاب‬
  4. 4. ‫الثالث‬ ‫النموذج‬ : ‫القراءة‬ : ‫أوال‬ 1-: ) ‫مبارك‬ ‫على‬ ( ‫قصة‬ ‫من‬ ‫اإل‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫وقد‬ "."‫والثقافة‬ ‫للهلا‬ ‫المحب‬ ‫الرجل‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫وبركة‬ ‫خورا‬ ‫بهاد‬ )‫ومرادف(اإلبهاد‬ ، ) ‫الثقافة‬ ( ‫وجمع‬ ، ) ‫خورا‬ ( ‫مضاد‬ :‫لنشائك‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫فى‬ ‫)هات‬ ‫أ‬ ( ‫؟‬ ‫أبهده‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ) ‫مبارك‬ ‫على‬ ( ‫أبهد‬ ‫الذ‬ ‫من‬ ) ‫ب‬ ( ‫مبا‬ ‫على‬ ( ‫سفر‬ ‫عند‬ ، ‫ومهلموها‬ ‫المدارس‬ ‫مالموذ‬ ‫موقف‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬ ) ‫جـ‬ (‫؟‬ ) ‫رك‬ ‫؟‬ ) ‫مبارك‬ ‫على‬ ( ‫على‬ ‫وبركة‬ ‫خورا‬ ‫اإلبهاد‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬ ) ‫د‬ ( 2-: ‫أجب‬ ‫ثا‬ ، ‫اقرأ‬ ، ) ‫المهجزة‬ ‫ومحققت‬ ( ‫موضوع‬ ‫من‬ ، ‫ه‬ ‫لنف‬ ‫يقهول‬ ‫كان‬ ، ‫النجاح‬ ‫على‬ ‫ومصموم‬ ‫ولرادم‬ ‫ليمان‬ ‫الشاب‬ ‫الهالا‬ ‫يفقد‬ ‫لا‬ ‫الكثورة‬ ‫الفاشلة‬ ‫المحاوالت‬ ‫وريا‬ " ‫يبد‬ ، ‫المائة‬ ‫الاجربة‬ ‫للى‬ ‫وصلنا‬ ‫قد‬ ‫ها‬‫سهاقودنا‬ ) ‫هاون‬ ‫الانج‬ ‫مهن‬ ‫صنهها‬ ‫قد‬ ‫كان‬ ( ‫الجديدة‬ ‫المصباح‬ ‫فاول‬ ‫مادة‬ ‫أن‬ ‫و‬ . " ‫المرة‬ ‫هذه‬ ‫النجاح‬ ‫للى‬ . ) ‫النجاح‬ ( ‫ومضاد‬ ، ) ‫الهالا‬ ( ‫وجمع‬ ، ) ‫المحاوالت‬ ( ‫ومفرد‬ ، ) ‫يبدو‬ ( ‫مهنى‬ : ‫هات‬ ) ‫أ‬ ( ‫؟‬ ‫ماموز‬ ‫وبا‬ ‫؟‬ ‫المصباح‬ ‫فاول‬ ‫مادة‬ ‫الشاب‬ ‫صنع‬ ‫ما‬ ) ‫ب‬ ( ‫الشاب‬ ‫حقق‬ ‫ماذا‬ ) ‫جـ‬ (‫؟‬ ‫مجارب‬ ‫من‬ ‫المحفوظات‬ : ‫ثانوا‬ -: ‫اجب‬ ‫ثا‬ ، ‫اقرأ‬ ) ‫مضر‬ ‫لا‬ ‫ما‬ ‫أنت‬ ( ‫موضوع‬ ‫من‬ ‫رسول‬ ‫قال‬‫وسلا‬ ‫علو‬ ‫صلى‬، ‫سهفونة‬ ‫علهى‬ ‫اسهاهموا‬ ‫قهوم‬ ‫كمثل‬ ‫فوها‬ ‫والواقع‬ ، ‫حدود‬ ‫على‬ ‫القائا‬ ‫مثل‬ " : . " ‫أسفلها‬ ‫وبهضها‬ ، ‫أعالها‬ ‫بهضها‬ ‫فأصاب‬ ‫ك‬ ‫ومفرد‬ ، ) ‫سفونة‬ ( ‫جمع‬ ‫هات‬ ) ‫أ‬ (. ‫مهبورك‬ ‫من‬ ‫جملاون‬ ‫فى‬ ، ) ‫حدود‬ ( ‫لمة‬ . ‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫حولها‬ ‫يدور‬ ‫الاى‬ ‫وة‬ ‫الرئو‬ ‫الفكرة‬ ‫حدد‬ ) ‫ب‬ ( . ‫أثره‬ ‫ووضح‬ ، ‫المهنى‬ ‫فى‬ ‫مضادا‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫اساخرج‬ ) ‫جـ‬ (
  5. 5. : ‫النحو‬ :‫ثالثا‬ ‫الشهب‬ ‫زال‬ ‫ما‬ (‫طونى‬ ‫الفل‬‫ومقف‬ ‫المغاصبة‬ ‫أرض‬ ‫السارداد‬ ‫الشجهان‬ ‫جهاد‬ ‫يجاهد‬‫مصر‬‫الك‬ ‫هذا‬ ‫وراء‬‫المشروع‬ ‫فاح‬ ‫وأثبت‬ ‫انده‬ ‫م‬‫طونوون‬ ‫الفل‬‫مواجهة‬ ‫فى‬ ‫أقوياء‬ ‫أنها‬‫الظلا‬ً‫ا‬‫منابه‬ ‫الشهب‬ ‫هذا‬ ‫وسوبقى‬ ‫أرضها‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫دفاع‬ ‫لمؤامرات‬) ‫ورقي‬ ‫عراقة‬ ‫ذو‬ ‫الشهب‬ ‫هذا‬ ‫الن‬ ‫وضده‬ ‫الهدو‬ ‫أ‬-‫الخط‬ ‫فوق‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ‫ب‬–: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫ابقة‬ ‫ال‬ ‫القطهة‬ ‫من‬ ‫اساخرج‬ 1-‫وخبر‬ ‫اسم‬ ‫وبون‬ ‫ناسخا‬ ‫فهال‬ 2-‫حرف‬‫وخبره‬ ‫اسم‬ ‫وبون‬ ‫ناسخا‬ ‫ا‬ 3-‫منصوبا‬ ‫ونهاا‬ ‫مرفوعا‬ ‫نهاا‬‫و‬‫مجرورا‬ ‫نهاا‬ 4-‫حاال‬ 5-‫لعراب‬ ‫ةوعالمة‬ ‫الخم‬ ‫االسماء‬ ‫من‬ ‫اسما‬ ‫ج‬-(‫اعدمك‬ ‫لم‬ ‫محااج‬ ‫طوني‬ ‫الفل‬ ‫أخوك‬‫ما‬ ‫ويور‬ ‫اخر‬ ‫مرة‬ ‫ناسخا‬ ‫وفهال‬ ‫مرة‬ ‫ناسخا‬ ‫حرفا‬ ‫الجملة‬ ‫على‬ ‫أدخل‬ ) : ‫يلزم‬ ‫الا‬ : ‫رابها‬: ‫هبور‬ 1-: " ‫الشهب‬ ‫أبناء‬ ‫لمنفهة‬ ‫أنشئت‬ ‫الهامة‬ ‫الحدائق‬ " ‫نحوها‬ ‫وواجبنا‬ ، ‫لنا‬ ‫الحدائق‬ ‫فوائد‬ ‫مبونا‬ . ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫اكاب‬ * : ‫الهربى‬ ‫الخط‬ : ‫ا‬ ‫خام‬ 7-: ‫والرقهة‬ ‫خ‬ ‫الن‬ ‫بخطى‬ ‫يأمى‬ ‫ما‬ ‫اكاب‬ " ‫الهريقة‬ ‫وبحضارمنا‬ ، ‫المجود‬ ‫بااريخنا‬ ‫ناطقة‬ ‫آثارنا‬ " : ‫اإلمالء‬ : ‫سادسا‬ 8-. ‫علوك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكاب‬
  6. 6. ‫الرابع‬ ‫النموذج‬ ‫القراءة‬ : ‫أوال‬ 1-: )‫مبارك‬ ‫(على‬ ‫قصة‬ ‫من‬ ‫هع‬‫ه‬‫بو‬ ‫علهى‬ ‫باإلشهراف‬ ‫الحكومهة‬ ‫هن‬‫ه‬‫م‬ ‫مكلفها‬ ‫وكهان‬ ، ‫الفريهق‬ )‫ها‬‫ه‬‫باش‬ ‫(لسهماعول‬ ‫صهديقة‬ ‫هكن‬ ‫الم‬ ‫هى‬‫ه‬‫ف‬ ‫يجهاوره‬ ‫كهان‬ ‫فقهد‬ " ‫با‬ ‫مملك‬ ‫مما‬ ‫كثورة‬ ‫وعقارات‬ ‫مهمات‬" ‫نف‬ ‫لى‬ ‫لو‬ ،‫المزاد‬ ‫مكان‬ ‫للى‬ ‫فصحب‬ ،‫لمزاد‬ . )‫(عقارات‬ ‫ومفرد‬ ،)‫(كثورة‬ ‫ومضاد‬ ،)‫(الحكومة‬ ‫جمع‬ : ‫هات‬ ) ‫أ‬ ( ‫؟‬ ‫يهمل‬ ‫كان‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫كن‬ ‫الم‬ ‫فى‬ ) ‫مبارك‬ ‫على‬ ( ‫يجاور‬ ‫كان‬ ‫من‬ ) ‫ب‬ ( ‫؟‬ ‫قرر‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫والشراء‬ ‫البوع‬ ‫وبدأ‬ ‫المزاد‬ ‫فاح‬ ‫عندما‬ ، ‫الدهشة‬ ) ‫مبارك‬ ‫على‬ ( ‫أخذت‬ ‫لماذا‬ )‫ج‬ ( -: ‫أجب‬ ‫ثا‬ ، ‫اقرأ‬ ، ) ‫الطريق‬ ‫مناصف‬ ‫فى‬ ( ‫موضوع‬ ‫من‬ ‫أجله‬ ‫مهن‬ ‫جهاء‬ ‫بمها‬ ‫أخاه‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫أخبر‬ ‫حوث‬ ، ‫الطريق‬ ‫مناصف‬ ‫فى‬ ‫الرائع‬ ‫اللقاء‬ ‫بونهما‬ ‫يحدث‬ ‫أن‬ ‫األقدار‬ ‫وشاءت‬ " ‫وجه‬ ‫فهى‬ ‫منهمها‬ ‫كهل‬ ‫ها‬ ‫ابا‬ ، ‫لآلخر‬ ‫يقول‬ ‫ماذا‬ ‫أحدهما‬ ‫يدر‬ ‫لا‬ ، ‫وذهول‬ ‫دهشة‬ ‫فى‬ ‫اآلخر‬ ‫للى‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫نظر‬ ‫وحونئذ‬ ‫أخو‬. " ‫محبة‬ ‫فى‬ ‫ومهانقا‬ ‫مها‬ ‫ضحكا‬ ‫ثا‬ ، . ) ‫ضحكا‬ ( ‫ومضاد‬ ، ) ‫الطريق‬ ( ‫وجمع‬ ، ) ‫األقدار‬ ( ‫مهنى‬ : ‫هات‬ ) ‫أ‬ ( ‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫األخوان‬ ‫سوذهب‬ ‫كان‬ ‫أين‬ ) ‫جـ‬ ( ‫؟‬ ‫اللقاء‬ ‫بونهما‬ ‫حدث‬ ‫اللذان‬ ‫من‬ ) ‫ب‬ ( ‫؟‬ ‫مهانقا‬ ‫أن‬ ‫بهد‬ ‫األخوان‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ ) ‫د‬ ( : ‫المحفوظات‬ : ‫ثانوا‬ -‫ن‬ ‫من‬: ) ‫الطوب‬ ‫احمد‬ ‫حاج‬ ( ‫الشاعر‬ ‫قال‬ : ‫أجب‬ ‫ثا‬ ، ‫اقرأ‬ ) ‫أحباب‬ ‫كلنا‬ ( ‫ص‬ ‫اإلعجــــاب‬ ‫ياوامر‬ ‫اجلها‬ ‫من‬ ‫ورة‬ ‫م‬ ‫الشبـاب‬ ‫لكوكبة‬ ‫نرجو‬ ‫وشباب‬ ‫نخبة‬ .. ‫دوما‬ ‫للنصر‬ ‫ويقودها‬ ‫ركبنا‬ ‫طالئع‬ ‫ممضى‬ : ‫القوسون‬ ‫بون‬ ‫مما‬ ‫الصحوحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اخار‬ ) ‫أ‬ ( 1-‫ا‬ ‫أحمد‬ ‫حاج‬ ( ‫الشاعر‬‫مصر‬ ( . ‫وة‬ ‫الجن‬ ..................... ) ‫لطوب‬–‫سودانى‬–) ‫يمنى‬ 2-‫طلوهة‬ ( : ) ‫طالئع‬ ( ‫كلمة‬ ‫مفرد‬–‫طلهة‬–) ‫طلهة‬ 3-‫أفراح‬ ( : ) ‫طالئع‬ ( ‫كلمة‬ ‫مهنى‬–‫مقدمات‬–‫اناصار‬) ‫ات‬ ‫؟‬ ‫األول‬ ‫البوت‬ ‫فى‬ ‫الشباب‬ ‫الشاعر‬ ‫يصور‬ ‫با‬ )‫(ب‬ ‫)؟‬ ‫دوما‬ ‫للنصر‬ ( ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ )‫(ج‬ ‫؟‬ " ‫ياوامر‬ " : ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ) ‫د‬ (
  7. 7. ‫النحو‬ : ‫ثالثا‬-: ‫أجب‬ ‫ثا‬ ‫اقرأ‬ ‫يقدمون‬ ‫المخلصون‬ ‫مصر‬ ‫أبناء‬ (‫كل‬‫رخوص‬‫فلوس‬ ‫المشرق‬ ‫بالدها‬ ‫اقبل‬ ‫م‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ويال‬‫المصر‬‫الحهق‬‫هوال‬ ‫ك‬ ‫أكهد‬ ‫وقهد‬ ، ‫ومقهدام‬ ‫جهرو‬ ‫بطبهه‬ ‫ألن‬ ،‫أوجبانا‬‫الاهاريخ‬‫المصهر‬ ‫ومهازال‬ ‫الهزمن‬ ‫مهر‬ ‫علهى‬ ‫ذلهك‬‫ذو‬‫الهالوهة‬ ‫األخهالق‬ ‫الحي‬ ‫والضمور‬‫رافضا‬‫الوطنوة‬ ‫الوحدة‬ ‫ألن‬ ‫الطائفوة‬ ‫للفانة‬‫سبوول‬‫الاقدم‬) ‫والرقي‬ ‫أ‬-‫الخط‬ ‫فوق‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ‫ب‬-: ‫القطهة‬ ‫من‬ ‫اساخرج‬ 1-. ‫ناسخ‬ ‫لفهل‬ ‫خبر‬ 2-.‫ة‬ ‫الخم‬ ‫االسماء‬ ‫من‬ ‫اسما‬ 3-.‫ة‬ ‫الخم‬ ‫االفهال‬ ‫من‬ ‫فهال‬ 4-.‫االعراب‬ ‫مخالفي‬ ‫نهاون‬ :‫يأمى‬ ‫فوما‬ ‫بالمطلوب‬ ‫أجب‬ ‫ـ‬ ‫ج‬ 1-‫اآلموة‬ ‫الجملة‬ ‫على‬ )‫ثا(لن‬ )‫(أصبح‬ ‫أدخل‬: ‫صحوحة‬ ‫اكابها‬ ‫ثا‬ )‫أجلها‬ ‫من‬ ‫مضحون‬ ‫لبالدها‬ ‫المخلصون‬ ( : ‫الاهبور‬ :‫رابها‬ 1-: " ‫علوك‬ ‫عظوا‬ ‫فضل‬ ‫للمدرسة‬ " . ‫نحوها‬ ‫وواجبك‬ ، ‫علوك‬ ‫مدرساك‬ ‫فضل‬ ‫موضحا‬ ، ‫الموضوع‬ ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫اكاب‬ * : ‫الهربى‬ ‫الخط‬ : ‫ا‬ ‫خام‬ 7-: ‫يأمى‬ ‫ما‬ ‫والرقهة‬ ‫خ‬ ‫الن‬ ‫بخطى‬ ‫اكاب‬ ‫ومثقو‬ ، ‫للروح‬ ‫يذاء‬ ‫القراءة‬ "" ‫للمهارف‬ ‫ومنموة‬ ، ‫للهقل‬ ‫ف‬ : ‫اإلمالء‬ : ‫سادسا‬ 8-‫علوك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكاب‬
  8. 8. ‫الخامس‬ ‫النموذج‬ : ‫القراءة‬ : ‫أوال‬ 1-: ) ‫مبارك‬ ‫على‬ ( ‫قصة‬ ‫من‬ ‫وجد‬ ‫الجديد‬ ‫الوالي‬ ‫وجاء‬ ‫ذهب‬ ‫فلما‬ ‫عباس‬ ‫حكا‬ ‫طولة‬ ‫هنوة‬ ‫رخوة‬ ‫مبارك‬ ‫علي‬ ‫حواة‬ ‫ظلت‬ ‫فقد‬ ") ‫علي‬ ( ‫أعداء‬ " ‫المحبوكة‬ ‫أكاذيبها‬ ‫فو‬ ‫صبوا‬ ً ‫واسها‬ ‫وعاء‬ ‫الجديد‬ ‫الوالي‬ ‫أذني‬ ‫من‬ ‫اده‬ ‫وح‬ 1-: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬-‫رخوة‬ ‫مضاد‬ ، ‫الوالي‬ ‫جمع‬ ، ‫المحبوكة‬ ‫مرادف‬0 2-‫؟‬ ‫حوام‬ ‫علي‬ ) ‫مبارك‬ ‫علي‬ ( ‫اد‬ ‫ح‬ ‫بهض‬ ‫أكاذيب‬ ‫أثر‬ ‫ما‬ 3-‫؟‬ ‫سفره‬ ‫عند‬ ) ‫مبارك‬ ‫علي‬ ( ‫المدارس‬ ‫مالموذ‬ ‫ودع‬ ‫كوف‬ 4-‫؟‬ ‫الجديد‬ ‫الوالي‬ ‫هو‬ ‫من‬ 2-: ‫أجب‬ ‫ثا‬ ، ‫اقرأ‬ ، )‫اثنان‬ ‫دائما‬ ‫(الحواة‬ ‫موضوع‬ ‫من‬ ‫وقد‬ ، ‫االبادائي‬ ‫ادس‬ ‫ال‬ ‫الصف‬ ‫في‬ ‫كنت‬ ، ‫حوامي‬ ‫في‬ ‫درس‬ ‫أها‬ ‫فو‬ ‫مهلمت‬ ‫الذ‬ ‫الووم‬ ‫ذلك‬ ‫حووت‬ ‫ما‬ ‫ي‬ ‫أن‬ ‫لن‬ " ‫،م‬ ‫الاهلوموة‬ ‫المنطقة‬ ‫او‬ ‫م‬ ‫علي‬ ‫للرسا‬ ‫ابقة‬ ‫م‬ ‫في‬ ‫زمالئي‬ ‫وبهض‬ ‫أنا‬ ‫اشاركت‬‫وجاءت‬ ، ‫برسومها‬ ‫الجموع‬ ‫قدم‬ " ‫أموقهها‬ ‫لا‬ ‫الاي‬ ‫الناوجة‬ 1-(‫مرادف‬ ‫ما‬‫الناوجة‬(‫جمع‬ ‫؟وما‬ )‫او‬ ‫م‬( ‫مضاد‬ ‫وما‬ ‫)؟‬‫اشاركت‬‫؟‬ ) 2-‫الزمالء؟‬ ‫مع‬ ‫اشارك‬ ‫فوا‬ 3-( ‫قول‬ ‫يدل‬ ‫عالم‬‫جاءت‬‫الناوجة‬‫أموقهها‬ ‫لا‬ ‫الاي‬‫الناوجة؟‬ ‫وماهذه‬ ‫؟‬ ) : ‫المحفوظات‬ : ‫ثانوا‬-‫اقرأ‬ )‫الطفولة‬ ‫(أيام‬ ‫نص‬ ‫من‬: ‫أجب‬ ‫ثا‬ ، ‫الطوور‬ ‫أعشــاش‬ ‫مــحــت‬ ‫الطفولـــة‬ ِ‫أكواخ‬ ِ‫ء‬‫وبنا‬ ‫نـثـــــور‬ ‫وال‬ ُّ‫نــضـج‬ ‫فــال‬ ُ‫الرياح‬ ‫فاهدمهـــا‬ ,‫نبني‬ ‫بــالـخـرير‬ ‫مــلغــو‬ ‫وهــي‬ ‫ـواقــي‬ ‫ال‬ ‫أينوة‬ ‫ونهود‬ )‫(أ‬(‫مرادف‬ ‫ما‬‫مــلغــو‬(‫جمع‬ ‫؟وما‬ )‫بناء‬( ‫مضاد‬ ‫وما‬ ‫)؟‬ُّ‫نضج‬‫و‬ ‫؟‬ )( ‫مفرد‬ ‫ما‬ِ‫أكواخ‬‫؟‬ ) ‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫الطفلون‬ ‫موقف‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫باألكواخ‬ ‫الرياح‬ ‫مفهل‬ ‫ماذا‬ )‫(ب‬ ‫؟‬ ‫بأسلوبك‬ ‫األبوات‬ ‫اشرح‬ )‫(ج‬ (‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫مالجمال‬ )‫(د‬‫ـواقــي)؟‬ ‫ال‬ ‫أينوة‬ ‫ونهود‬
  9. 9. ‫النحو‬ : ‫ثالثا‬-: ‫أجب‬ ‫ثا‬ ‫اقرأ‬ ‫األحرار‬ ‫(المناضلون‬‫شرفاء‬‫يقبل‬ ‫ولن‬ ‫أوطانها‬ ‫عن‬ ‫يدافهون‬‫أ‬‫حد‬‫منها‬‫الذل‬‫روح‬ ‫يبذل‬ ‫منها‬ ‫فرد‬ ‫وكل‬ ‫والهوان‬ ‫رخوصة‬‫فها‬ ‫سبولها‬ ‫في‬ ‫ضحوا‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫وكثور‬ ‫أما‬ ‫إلسهاد‬‫باعثو‬‫من‬ ‫"ولونصرن‬ ‫شهارها‬ ‫الهدالة‬ ‫وناشرو‬ ‫الحرية‬ )‫األمجاد‬ ‫لوبنى‬ ‫يهدأ‬ ‫ثا‬ ،‫اد‬ ‫الف‬ ‫لوهدم‬ ‫يثور‬ ‫الذ‬ ‫هو‬ ‫الحق‬ ‫فالثائر‬ ، ‫قريبا‬ ‫يكون‬ ‫النصرالمبون‬ ‫لهل‬ "‫ينصره‬ ‫ا‬-‫ف‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬‫الخط‬ ‫وق‬ ‫ب‬–: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫ابقة‬ ‫ال‬ ‫القطهة‬ ‫من‬ ‫اساخرج‬ 1-‫وخبره‬ ‫اسم‬ ‫وبون‬ ‫ناسخا‬ ‫فهال‬ 2-‫لعراب‬ ‫عالمة‬ ‫وبون‬ ‫حال‬ 3-‫النون‬ ‫بثبوت‬ ‫مرفوعا‬ ‫مضارعا‬ ‫فهال‬ 4-‫منصوبا‬ ‫نهاا‬-‫مرفوعا‬ ‫نهاا‬ ‫ج‬–‫اخر‬ ‫مرة‬ ‫ناسخا‬ ‫وحرفا‬ ‫مرة‬ ‫ناسخا‬ ‫فهال‬ ‫الاالوة‬ ‫الجملة‬ ‫على‬ ‫أدخل‬ ‫لوطن‬ ‫محب‬ ‫شريف‬ ‫أبوك‬ : ‫الاهبور‬ :‫رابها‬ : ‫الاالوون‬ ‫الموضوعون‬ ‫أحد‬ ‫فى‬ ‫اكاب‬ ) ‫أ‬ ( : 1-. ‫القومى‬ ‫الدخل‬ ‫مصادر‬ ‫أها‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫واحة‬ ‫ال‬ 2-. ‫لوا‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫الج‬ ‫فى‬ ‫لوا‬ ‫ال‬ ‫الهقل‬ . ‫المدرسة‬ ‫مكابة‬ ‫فى‬ ‫الهدوء‬ ‫اللازام‬ ‫المكابة‬ ‫رواد‬ ‫موج‬ ‫لرشادية‬ ‫الفاة‬ ‫اكاب‬ ) ‫ب‬ ( : ‫الخط‬ : ‫ا‬ ‫خام‬ ‫س‬5‫يلى‬ ‫ما‬ ‫اكاب‬ :: ‫أخر‬ ‫مرة‬ ‫خ‬ ‫الن‬ ‫وبخط‬ ، ‫مرة‬ ‫الرقهة‬ ‫بخط‬ ‫عظوما‬ ‫علوك‬ ‫فضل‬ ‫وكان‬ ، ‫مهلا‬ ‫مكن‬ ‫لا‬ ‫ما‬ ‫وعلمك‬. : ‫اإلمالء‬ : ‫سادسا‬ ‫س‬6. ‫علوك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكاب‬ :
  10. 10. ‫ادس‬ ‫ال‬ ‫النموذج‬ : ‫القراءة‬ : ‫أوال‬-: ) ‫مبارك‬ ‫على‬ ( ‫قصة‬ ‫من‬ ‫فق‬ ، ‫ياحونها‬ ‫كان‬ ‫الاي‬ ‫الهظومة‬ ‫الفرصة‬ ‫بهذه‬ ) ‫علي‬ ( ‫سر‬ "‫عن‬ ‫فشمر‬ ‫الدولة‬ ‫مرافق‬ ‫من‬ ‫كثور‬ ‫لدارة‬ ‫للو‬ ‫أسند‬ ‫د‬ " ‫المرافق‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫في‬ ٍ‫ر‬‫ومهمو‬ ٍ ‫لصالح‬ ‫يد‬ ‫ل‬ ‫وكانت‬ ‫الجد‬ ‫ساعد‬ 1-‫القوسون‬ ‫بون‬ ‫من‬ ‫يلي‬ ‫لما‬ ‫الصحوحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اخار‬0 ‫أ‬-: ) ‫ياحونها‬ ( ‫مرادف‬-‫يارقبها‬ (–‫يحددها‬–) ‫ياهلمها‬ ‫ب‬-: ) ‫مرافق‬ ( ‫مفرد‬-‫رفوق‬ (–‫رافق‬ُ‫م‬–) ‫رفق‬ِ‫م‬0 2-‫؟‬ ‫مبارك‬ ‫علي‬ ‫بها‬ ّ‫ر‬ُ‫س‬ ‫الاي‬ ‫الفرصة‬ ‫ما‬ 3-: ‫مكانها‬ ‫اآلموة‬ ‫الكلمات‬ ‫بوضع‬ ‫الاالوة‬ ‫الهبارات‬ ‫أكمل‬- ‫الهلوم‬ ‫دار‬ (–‫الر‬ ‫أعمال‬–) ‫القديمة‬ ‫المدن‬ ‫منظوا‬0 ... ‫و‬ ‫الكاب‬ ‫دار‬ ‫أنشأ‬ ‫كما‬ ............. ‫و‬ ........... ‫لصالحها‬ ‫في‬ ‫مبارك‬ ‫علي‬ ‫شارك‬ ‫الاي‬ ‫المشروعات‬ ‫من‬ "........... : ‫اجب‬ ‫ثا‬ ، ‫اقرأ‬ : ) ‫وسهال‬ ‫أهال‬ ( ‫موضوع‬ ‫من‬ ‫؟‬ ‫المناسهب‬ ‫الوقهت‬ ‫نحهدد‬ ‫وكوهف‬ : ‫الجهد‬ ‫قهال‬ . ‫مناسهب‬ ‫وقهت‬ ‫فى‬ ‫أزورها‬ ‫فإنى‬ ، ‫صديقاى‬ ‫زيارة‬ ‫أود‬ ‫عندما‬ : ‫فرح‬ ‫وقالت‬ " ‫ويناسبن‬ ‫يناسبها‬ ‫الذ‬ ‫الوقت‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫بقا‬ ‫م‬ ‫وصديقاى‬ ‫أنا‬ ‫علو‬ ‫نافق‬ ‫الذ‬ ‫الوقت‬ ‫هو‬ ‫المناسب‬ ‫الوقت‬ : ‫فرح‬ ‫قالت‬. " ‫ى‬ . ) ‫نافق‬ ( ‫ومضاد‬ ، ) ‫أود‬ ( ‫مرادف‬ : ‫مامة‬ ‫جملة‬ ‫فى‬ ‫يلى‬ ‫مما‬ ‫كال‬ ‫هات‬ ) ‫أ‬ ( ‫؟‬ ‫الفقرة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫مفها‬ ‫كما‬ ، ‫الزيارة‬ ‫آداب‬ ‫ما‬ ) ‫ب‬ ( ‫؟‬ ‫نحوك‬ ‫الضوف‬ ‫واجب‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫ضوفك‬ ‫اقبل‬ ‫م‬ ‫كوف‬ ) ‫جـ‬ ( : ‫المحفوظات‬ : ‫ثانوا‬ : ‫أجب‬ ‫ثا‬ ، ‫اقرأ‬ : ) ‫أحباب‬ ‫كلنا‬ ( ‫نص‬ ‫من‬ ‫نخبة‬ ‫الاهـــاد‬ ‫بهد‬‫األنجاب‬ ‫وأينع‬ ‫الغراس‬ ‫طاب‬ ‫وشبـــــاب‬ ‫األصحاب‬ ‫ومباشر‬ .. ‫بجدارة‬ ‫شبابها‬ ‫الناصار‬ ‫األحبة‬ ‫طرب‬ : ‫ابقون‬ ‫ال‬ ‫البواون‬ ‫من‬ ‫هات‬ ) ‫أ‬ ( ‫مهن‬ ‫جمل‬ ‫فى‬ ‫منها‬ ‫كال‬ ‫وضع‬ ، ) ‫اناصارات‬ ( ‫ومفرد‬ ، ) ‫الصاحب‬ ( : ‫وجمع‬ ، ) ‫قبل‬ ( : ‫ومضاد‬ ، ) ‫الاحوة‬ ( : ‫مرادف‬ * . ‫عندك‬ ‫ا‬ ) ‫ب‬ (. ‫بأسلوبك‬ ‫ابقون‬ ‫ال‬ ‫البواون‬ ‫شرح‬ . ‫ذلك‬ ‫اشرح‬ . ‫وناوجة‬ ‫سبب‬ " ‫األنجاب‬ ‫وأينع‬ ‫الغراس‬ ‫طاب‬ " : ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ) ‫جـ‬ ( : ‫من‬ ‫لكل‬ ‫الشاعر‬ ‫اساخدام‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ) ‫د‬ ( ‫؟‬ ‫بجدارة‬ * ‫؟‬ ‫أينع‬ * ‫؟‬ ‫الاهاد‬ ‫بهد‬ *
  11. 11. ‫النحو‬ : ‫ثالثا‬-: ‫أجب‬ ‫ثا‬ ‫اقرأ‬ ‫(يحرص‬‫اآلباء‬‫ناصوا‬ ‫اقبل‬ ‫م‬ ‫للى‬ ‫أبنائها‬ ‫بود‬ ‫يأخذوا‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫شديدا‬ ‫حرصا‬‫براقة‬‫في‬ ‫يخطئون‬ ‫آباء‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫لال‬ ‫أن‬ ‫فهلوها‬ ‫أبنائها‬ ‫موجو‬‫اوقظوا‬ ‫ي‬‫عامقها‬ ‫على‬ ‫ملقى‬ ‫كلها‬ ‫ئولوة‬ ‫الم‬ ‫ألن‬ ‫األوان‬ ‫فوات‬ ‫قبل‬ ‫أبنائها‬ ‫موول‬ ‫وياهرفوا‬ ‫لها‬ ‫ولوس‬ ‫كاملة‬‫مبرر‬‫ألا‬ ،‫مع‬ ‫ي‬‫آب‬.. ‫صحوح‬ ‫موجو‬ ‫بال‬ ‫ومركها‬ ‫عنها‬ ‫الغفلة‬ ‫ناوجة‬ ‫األبناء‬ ‫انحرافات‬ ‫عن‬ ‫اء‬ .. ‫اآلباء‬ ‫مهشر‬ ‫يا‬ ‫الغفلة‬ ‫ال‬ ‫فالوقظة‬ 1-‫الخط‬ ‫فوق‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ‫ب‬–: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫ابقة‬ ‫ال‬ ‫القطهة‬ ‫من‬ ‫اساخرج‬ -‫وخبره‬ ‫اسم‬ ‫وبون‬ ‫ناسخا‬ ‫حرفا‬-‫مخالفون‬ ‫جمهون‬ -‫لعرا‬ ‫عالمة‬ ‫وبون‬ ‫مطلقا‬ ‫مفهوال‬‫ب‬-‫منصوبا‬ ‫مضارعا‬ ‫فهال‬-‫مجزوما‬ ‫مضارعا‬ ‫فهال‬ ‫مرفوعا‬ ‫مضارعا‬ ‫فهال‬-‫ة‬ ‫الخم‬ ‫االفهال‬ ‫من‬ ‫فهال‬-‫منصوبا‬ ‫نهاا‬-‫نوع‬ ‫وبون‬ ‫خبرا‬ ‫ج‬–‫اخر‬ ‫مرة‬ ‫ناسخا‬ ‫وحرفا‬ ‫مرة‬ ‫ناسخا‬ ‫فهال‬ ‫الاالوة‬ ‫الجملة‬ ‫على‬ ‫أدخل‬ ‫مال‬ ‫ذو‬ ‫وابوك‬ ‫علا‬ ‫ذو‬ ‫حموك‬ : ‫التعبير‬ : ‫رابعا‬ ‫س‬1: ‫اآلموون‬ ‫الموضوعون‬ ‫احد‬ ‫فى‬ ‫اكاب‬ : . ‫بك‬ ‫مر‬ ‫سهودا‬ ‫يوما‬ ‫صف‬ ) ‫أ‬ ( . ‫الحق‬ ‫الصديق‬ ‫وصفات‬ ، ‫الصداقة‬ ‫أهموة‬ ‫على‬ ‫مدل‬ ‫حكاية‬ ‫اكاب‬ ) ‫ب‬ ( : ‫الخط‬ : ‫ا‬ ‫خام‬ : ‫أخر‬ ‫مرة‬ ‫الرقهة‬ ‫وبخط‬ ، ‫مرة‬ ‫خ‬ ‫الن‬ ‫بخط‬ ‫اكاب‬ " ‫واألمل‬ ‫بالهمل‬ ‫النجاح‬ ‫ياحقق‬ " : ‫اإلمالء‬ : ‫سادسا‬ ‫اكاب‬. ‫علوك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬
  12. 12. ‫ابع‬ ‫ال‬ ‫النموذج‬ ‫القراءة‬ ‫أوال‬:1-) ‫مبارك‬ ‫علي‬ ( ‫قصة‬ ‫من‬: َ‫ر‬‫ب‬ْ‫ك‬‫أ‬ َ‫م‬‫ْلي‬‫ع‬َّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫ل‬ِ‫اض‬َ‫ف‬‫ال‬ ُ‫م‬ِ‫ل‬‫العا‬ ‫ذلك‬ ‫طى‬ْ‫ع‬‫أ‬ ‫وقد‬ "‫مين‬ِّ‫ل‬‫المع‬ ُ‫ن‬ِ‫او‬َ‫ع‬ُ‫ي‬ ‫أو‬ ،ِ‫للمدارس‬ ‫تب‬ُ‫ك‬‫ال‬ ‫ه‬ِ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫ع‬‫ض‬َ‫ي‬ ‫فكان‬ ،‫ها‬َّ‫ل‬َ‫وأج‬ ِ‫ة‬‫َاي‬‫ع‬‫ر‬‫فى‬ . " ‫تأليفها‬ : ‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ ( 1-‫إفساد‬ ( : ) ‫رعاية‬ ( ‫مضاد‬–‫إتالف‬–) ‫إهمال‬2-‫أعظمها‬ ( : ) ‫أجلها‬ ( ‫معني‬–‫أجملها‬–. ) ‫أفضلها‬ ‫ب‬-‫؟‬ ‫للتعليم‬ ) ‫مبارك‬ ‫علي‬ ( ‫رعاية‬ ‫مظاهر‬ ‫ما‬ ‫ج‬-‫مبارك؟‬ ‫على‬ ‫المدارس‬ ‫تالميذ‬ ‫ودع‬ ‫كيف‬ ‫الصديقا‬ ( ‫موضوع‬ ‫من‬: ‫أجب‬ ‫ثا‬ ، ‫اقرأ‬ : ) ‫كر‬ ‫ال‬ ‫وكهكة‬ ‫ن‬ ‫اضاف‬ ‫ثم‬ ، !! ‫منها‬ ‫جزءا‬ ‫أستحق‬ ‫ال‬ ‫اننى‬ ‫ترى‬ ‫وهل‬ : ‫بقوله‬ ‫بادر‬ ‫الذى‬ ، ‫أحمد‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫الدهشة‬ ‫ظهرت‬ "–‫ارتسمم‬ ‫وقد‬ ‫وجهه‬ ‫على‬ ‫قاسية‬ ‫عتاب‬ ‫نظرة‬-. " ‫يوسف‬ ‫يا‬ ‫لك‬ ‫شكرا‬ .. ‫حال‬ ‫أية‬ ‫على‬ : ( ‫ومضاد‬ ، ) ‫ارتسم‬ ( ‫مرادف‬ : ‫تامة‬ ‫جمل‬ ‫فى‬ ‫هات‬ ) ‫أ‬ (. ) ‫بادر‬ ‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫رأيك‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫أحمد‬ ‫أغضب‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ ) ‫ب‬ ( ‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫يدل‬ ‫وعالم‬ ‫؟‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫صديقين‬ ‫ويوسف‬ ‫أحمد‬ ‫عاد‬ ‫كيف‬ ) ‫جـ‬ ( : ‫النصوص‬ :‫ثانوا‬ : ‫أجب‬ ‫ثا‬ ‫اقرأ‬ ، ‫مخومر‬ ‫أحمد‬ ‫للشاعر‬ ) ‫وطنى‬ ( ‫نص‬ ‫من‬ ‫وأحالمى‬ ‫وصباى‬ ‫وطنى‬ ‫وبم‬ ‫ســأرويه‬ ‫األحرار‬ ‫بدم‬‫سأبنيه‬ ‫العزم‬ ‫اضى‬ ‫حـــــرا‬ ‫البنى‬ ‫وأقدمــه‬ ‫نضرا‬ ‫وطنا‬ ‫وأشيـــده‬ ‫هجــــام‬ ‫ليث‬ ‫بعزيمــة‬ ‫ويفديه‬ ‫حماه‬ ‫فيصون‬ : ‫القوسون‬ ‫بون‬ ‫مما‬ ‫يلى‬ ‫لما‬ ‫الصواب‬ ‫اإلجابة‬ ‫اخار‬ ) ‫أ‬ ( 1-‫حاضر‬ ( : " ‫ماضى‬ " ‫مضاد‬–‫قادم‬–‫لي‬) ‫ن‬ 2-‫العداء‬ ( : ‫على‬ ‫تدل‬ " ‫هجام‬ ‫ليث‬ ‫بعزيمة‬ " ‫قوله‬–‫الشجاعة‬–) ‫التكبر‬ ‫؟‬ ‫األبيات‬ ‫فى‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫الشاعر‬ ‫قطعه‬ ‫الذى‬ ‫العهد‬ ‫ما‬ ) ‫ب‬ ( . ‫عندك‬ ‫من‬ ‫جملتين‬ ‫فى‬ ، " ‫ليث‬ " ‫كلمة‬ ‫وجمع‬ ، " ‫يصون‬ " ‫كلمة‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫هات‬ ) ‫جـ‬ ( " : ‫قوله‬ ‫الشاعر‬ ‫تكرار‬ ‫يدل‬ ‫عالم‬ ) ‫د‬ (‫؟‬ " ‫وأحالمى‬ ‫وصباى‬ ‫وطنى‬
  13. 13. ‫النحو‬ :‫ثالثا‬: ‫أجب‬ ‫ثا‬ ، ‫اقرأ‬ : ‫هل‬‫ه‬‫لك‬ "‫هان‬‫ه‬ ‫لن‬‫هدة‬‫ه‬‫عدي‬ ‫هداف‬‫ه‬‫وأه‬ ‫هات‬‫ه‬‫وطموح‬ ‫هال‬‫ه‬‫آم‬‫ههى‬‫ه‬ ‫ي‬‫هون‬‫ه‬‫يك‬ ‫هان‬‫ه‬ ‫لن‬ ‫هل‬‫ه‬‫ك‬ ‫هت‬‫ه‬‫ولو‬ ، ‫هدرجات‬‫ه‬‫ال‬ ‫هى‬‫ه‬‫أعل‬ ‫هى‬‫ه‬‫لل‬ ‫هل‬‫ه‬‫لوص‬ .. ‫ها‬‫ه‬‫لوحققه‬ ‫و‬ ‫أهداف‬ ‫لاحقوق‬ ‫هى‬ ‫ي‬ ‫وهو‬ ، ‫بدين‬ ‫كا‬ ‫مام‬‫قوا‬. " ‫وبصورة‬ ‫طموح‬ ‫ذ‬ ‫كل‬ ‫يهو‬ ‫مبدأ‬ ‫فهذا‬ ، ‫مجامه‬ ‫أعرب‬ ) ‫أ‬ (. ‫الخط‬ ‫فوق‬ ‫ما‬ : ‫ابقة‬ ‫ال‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫اساخرج‬ ) ‫ب‬ ( 1-. ‫نصب‬ ‫سبب‬ ‫وبون‬ ، ‫منصوبا‬ ‫مضارعا‬ ‫فهال‬ 2-. ‫وأعرب‬ ، ‫ناسخ‬ ‫لفهل‬ ‫خبرا‬ 3-. ‫وأعرب‬ ، ‫ة‬ ‫الخم‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ‫اسما‬ . " ‫مخلصون‬ ‫المجاهدون‬ ‫المهلمون‬ " ) ‫جـ‬ ( . ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫ويور‬ ، ‫ابقة‬ ‫ال‬ ‫الجملة‬ ‫على‬ ‫ناسخا‬ ‫حرفا‬ ‫أدخل‬ * ‫را‬‫الاهبور‬ ً:‫بها‬: ‫أ‬-. ‫المدرسة‬ ‫نظافة‬ ‫علي‬ ‫بالمحافظة‬ ‫زمالءك‬ ‫فوها‬ ‫محث‬ ‫الفاة‬ ‫اكاب‬ ‫ب‬-‫مخالف‬ ‫من‬ ‫للوها‬ ‫واح‬ ‫ال‬ ‫قدوم‬ ‫علي‬ ‫اعد‬ ‫ي‬ ‫مما‬ ‫الجمولة‬ ‫وشواطئها‬ ‫الكثورة‬ ‫ومااحفها‬ ‫الهظومة‬ ‫بآثارها‬ ‫ينوة‬ ‫مصر‬ ‫لن‬ .‫أسطر‬ ‫عشرة‬ ‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫ال‬ ‫فوما‬ ‫الموضوع‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫اكاب‬ . ‫الهالا‬ ‫بالد‬ ً‫ا‬ ‫خام‬‫الخ‬‫ط‬: ‫أخر‬ ‫مرة‬ ‫الرقهة‬ ‫وبخط‬ ، ‫مرة‬ ‫خ‬ ‫الن‬ ‫بخط‬ ‫اكاب‬ : ‫قضوة‬ ‫للود‬ ‫د‬ ‫يف‬ ‫ال‬ ‫الرأ‬ ‫في‬ ‫االخاالف‬ ‫اإلمالء‬ ً‫ا‬‫سادس‬‫علوك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكاب‬ :
  14. 14. ‫الثامن‬ ‫النموذج‬ ‫القراءة‬ ‫أوال‬:1-) ‫مبارك‬ ‫علي‬ ( ‫قصة‬ ‫من‬ ‫الاأخر‬ ‫من‬ ‫الوطن‬ ‫يهانو‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫الشافي‬ ‫الدواء‬ ‫هو‬ ‫الصحوح‬ ‫الاهلوا‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫يرماب‬ ‫ال‬ "‫الذ‬ ‫المصباح‬ ‫فهو‬ ‫والاخلف‬ " ‫األفهام‬ ‫ويقو‬ ‫الهقول‬ ‫ينور‬ -: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬-) ‫الاأخر‬ ( ‫مضاد‬ ، ) ‫المصباح‬ ( ‫جمع‬ ، ) ‫يرماب‬ ‫ال‬ ( ‫مرادف‬0 -‫؟‬ ‫وضحها‬ ‫الاهلوا‬ ‫في‬ ‫رؤية‬ ‫مبارك‬ ‫لهلي‬ ‫كان‬ -‫الخاطئة‬ ‫الهبارة‬ ‫أمام‬ ) ‫خطأ‬ ( ‫وعالمة‬ ، ‫الصحوحة‬ ‫الهبارة‬ ‫أمام‬ ) ‫صح‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬0 ‫الخدي‬ ‫أسند‬‫المدارس‬ ‫ديوان‬ )‫مبارك‬ ‫(علي‬ ‫للي‬ ‫لسماعول‬ ‫و‬0) ( ‫واألموة‬ ‫الجهل‬ ‫هو‬ ‫الداء‬ ‫وأصل‬ ‫البالء‬ ‫سر‬0) ( ‫والفنوون‬ ‫الموظفون‬ ‫مخريج‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الاهلوا‬ ‫يكون‬0) ( 2-:‫المهجزة‬ ‫محققت‬ ‫موضوع‬ ‫من‬ -‫ماد‬ ‫أن‬ ‫يبدو‬) ‫اون‬ ‫الانج‬ ‫من‬ ‫صنهها‬ ‫قد‬ ‫كان‬ ( ‫الجديدة‬ ‫المصباح‬ ‫فاول‬ ‫ة‬‫ساقودنا‬‫فهى‬ .. ‫المرة‬ ‫هذه‬ ‫النجاح‬ ‫للى‬‫مادة‬ ‫راجهت‬ ‫لقد‬ ‫خونة‬ ‫ال‬ ‫وسريهة‬ ‫الاوهج‬ ‫شديدة‬‫كل‬‫امنحنى‬ ‫اللها‬ ‫المرة‬ ‫هذه‬ ‫أكثر‬ ‫بدقة‬ ‫شىء‬‫الاوفوق‬)) .. ‫المرة‬ ‫هذه‬ 1-(‫مرادف‬ ‫ما‬‫الاوفوق‬(‫جمع‬ ‫؟وما‬ )‫فاول‬( ‫مضاد‬ ‫وما‬ ‫)؟‬‫شديدة‬( ‫جمع‬ ‫وما‬ ‫؟‬ )‫المرة‬‫؟‬ ) 2-‫؟‬ ‫المهجزة‬ ‫محققت‬ ‫كوف‬ 3-‫؟‬ ‫اون‬ ‫الانج‬ ‫ياموز‬ ‫با‬ 4-‫؟‬ ‫ون‬ ‫أدي‬ ‫دعا‬ ‫با‬ 5-‫؟‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫مهلمت‬ ‫ماذا‬ 6-‫؟‬ ‫يوره‬ ‫الكهربى‬ ‫المصباح‬ ‫يفضل‬ ‫با‬ ‫النصوص‬ ‫ثانوا‬-: ‫أجب‬ ‫ثا‬ ، ‫اقرأ‬ : ) ‫أحباب‬ ‫كلنا‬ ( ‫نص‬ ‫من‬ ‫مألــ‬ ‫الكـــــــــــبار‬ ‫فاقوا‬ ‫أبنــــــــاؤنا‬‫واأللبــاب‬ ‫األفهـــــــــام‬ ‫بها‬ ‫حــارت‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ـــــــــ‬ ‫واألســـــــباب‬ ‫األمــــر‬ ‫يكن‬ ‫مهمــــــا‬ ‫بغــــــــــورها‬ ‫يمر‬ ‫ـــــــــــا‬ً‫كأسـ‬ ‫ياركوا‬ ‫لن‬ ‫الارحــــاب‬ ‫شهارنـــــــــا‬ ‫الجفاء‬ ‫ريا‬ ‫ا‬ً‫ص‬‫مخلـــــ‬ ‫المودة‬ ‫يبــــغي‬ ‫الذ‬ ‫نلقــي‬ ‫أ‬-‫مرادف‬ ‫ما‬(‫فاقوا‬(‫جمع‬ ‫؟وما‬ )‫شهارنــا‬( ‫مضاد‬ ‫وما‬ ‫)؟‬‫يمر‬( ‫مفرد‬ ‫وما‬ ‫؟‬ )‫أبنـاؤنا‬‫؟‬ ) ‫ب‬-‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫يدل‬ ‫وعالم‬ ‫؟‬ ‫أبناؤنا‬ ‫فاق‬ ‫من‬ ‫ج‬-‫مصر؟‬ ‫أبناء‬ ‫عزيمة‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫كوف‬ ‫د‬-( ‫قول‬ ‫يدل‬ ‫عالم‬‫الكـــــــــــبار‬ ‫فاقوا‬ ‫أبنــــــــاؤنا‬‫؟‬ ) ‫ه‬-‫الشاعر؟‬ ‫اسا‬ ‫ما‬
  15. 15. ‫النحو‬ ً ‫ثالثا‬" :‫القراءة‬‫م‬ ‫عمل‬ ‫خور‬‫ألهوان‬ ‫علهى‬ ‫بهك‬ ‫مطهل‬ ‫الاهى‬ ‫النافذة‬ ‫فهي‬ ، ‫علو‬ ‫حرص‬‫المههارف‬‫مهر‬ ‫حوهث‬‫هاقبل‬ ‫الم‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫كى‬ ‫اي‬ً‫ر‬‫كثو‬ ‫فلاقرأ‬ ،‫المشرق‬‫النابهون‬. " ‫المناصب‬ ‫أعلى‬ ‫يرمقون‬ ‫الذين‬ . ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ) ‫ا‬ ( ) ‫ب‬ (‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فهل‬ ( : ‫اساخرج‬-‫ة‬ ‫الخم‬ ‫األفهال‬ ‫من‬ ‫فهال‬-ً‫ع‬‫مضار‬ ‫فهال‬‫ا‬ً‫م‬‫مجزو‬ ‫ا‬-‫ًا‬‫ع‬‫مضار‬ ‫فهال‬) ‫منصوبا‬. ) ‫جـ‬ (‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ‫للمثنى‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫اجعل‬ ، ) ‫هللا‬ ‫رحمة‬ ‫فى‬ ‫يطمع‬ ‫المؤمن‬ (. ‫د‬–‫اخر‬ ‫مرة‬ ‫ناسخا‬ ‫وحرفا‬ ‫مرة‬ ‫ناسخا‬ ‫فهال‬ ‫الاالوة‬ ‫الجملة‬ ‫على‬ ‫أدخل‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫ومحبوب‬ ‫مافائل‬ ‫أخوك‬. : ‫الاهبور‬ :‫رابها‬ 1-‫استصال‬ ‫إلى‬ ‫الدولة‬ ‫تتجه‬ "‫الزراعيمة‬ ‫المحصموالت‬ ‫وايمادة‬ ، ‫الزراعيمة‬ ‫األرز‬ ‫رقعمة‬ ‫ايمادة‬ ‫فمى‬ ‫رغبمة‬ ، ‫الصحراء‬ ‫ح‬ . " ‫الغذاء‬ ‫من‬ ‫الذاتى‬ ‫االكتفاء‬ ‫لتحقيق‬ . ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫اكتب‬ * : ‫الهربى‬ ‫الخط‬ : ‫ا‬ ‫خام‬ -: ‫والرقعة‬ ‫النسخ‬ ‫بخطى‬ ‫يلى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ " ‫العقل‬ ‫وتنمى‬ ‫الجسم‬ ‫تقوى‬ ‫البدنية‬ ‫الرياضة‬ " ‫اإلمال‬ : ‫سادسا‬: ‫ء‬ -. ‫عليك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
  16. 16. ‫الااسع‬ ‫النموذج‬ : ‫الاهبور‬ ً‫ال‬‫أو‬- ‫س‬1. ‫الهام‬ ‫هذا‬ ‫بافوق‬ ‫صديقك‬ ‫فوها‬ ‫مهنئ‬ ‫برقوة‬ ‫اكاب‬ ‫س‬2: ‫اآلموون‬ ‫الموضوعون‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫في‬ ‫اكاب‬ 1-. ‫اإلنااج‬ ‫وزيادة‬ ‫ومقدمها‬ ‫بها‬ ‫للنهوض‬ ‫بوننا‬ ‫والحب‬ ‫والود‬ ‫الجاد‬ ‫والهمل‬ ‫الجهد‬ ً‫ا‬‫جموه‬ ‫من‬ ‫ماطلب‬ ‫مصر‬ 2-‫ال‬‫أبنائها‬ ‫بهرق‬ ‫هذا‬ ‫وكل‬ ‫خضراء‬ ‫جنة‬ ‫مصبح‬ ‫حاى‬ ‫ومهمورها‬ ‫واساصالحها‬ ‫للوها‬ ‫بالهجرة‬ ‫مصر‬ ‫كل‬ ‫مناد‬ ‫المصرية‬ ‫صحراء‬ . ‫المخلصون‬ ************************************************************************** ‫األول‬ ‫ؤال‬ ‫ال‬ ‫:القراءة‬ ‫ا‬ً‫و‬‫ثان‬::) ‫مبارك‬ ‫علي‬ (‫قصة‬ ‫من‬‫لجبار‬ ‫من‬ ‫ب‬ ‫يكلف‬ ‫ما‬ ‫علي‬ ‫وقدرم‬ ‫وثقافا‬ ‫علم‬ ‫ويزارة‬ ، ‫اطالع‬ ‫هة‬ ‫ب‬ ‫مهروفا‬ ‫مبارك‬ ‫علي‬ ‫وكان‬ "‫األ‬‫عمال‬‫في‬ ‫مكن‬ ‫لا‬ ‫ولن‬ ‫الهندسي‬ ‫مخصص‬" (1‫يلي‬ ‫فوما‬ ‫القوسون‬ ‫بون‬ ‫مما‬ ‫الصحوحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫مخور‬ ) ‫أ‬-" ‫سهة‬ " ‫مضاد‬:-(‫سرعة‬–‫ضوق‬–‫كثرة‬) ‫ب‬-: " ‫يزارة‬ " ‫مهني‬-(‫وضوح‬–‫عذوبة‬-‫كثرة‬) ‫ج‬-: " ‫علا‬ " ‫جمع‬-‫علماء‬ (–‫علوم‬–) ‫عالمات‬ (2‫ع‬ ‫عرف‬ ‫با‬ )‫مبارك‬ ‫لي‬‫؟‬ ‫الهبارة‬ ‫من‬ ‫مفها‬ ‫كما‬ (3‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫بهد‬ ‫عون‬ ‫وأين‬ ‫؟‬ ‫مبارك‬ ‫علي‬ ‫عباس‬ ‫كلف‬ ‫با‬ ) ************************************************************************** ‫اآلموون‬ ‫ؤالون‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫سؤال‬ ‫على‬ ‫أجب‬ : ‫اجب‬ ‫ثا‬ ‫اقرأ‬ ) ‫ناحاور‬ ‫دعنا‬ ( ‫موضوع‬ ‫من‬ "‫سن‬ : ً‫ال‬‫قائ‬ ‫فبادرها‬ ...‫علو‬ ‫حثت‬ ‫الاي‬ ‫االجاماعوة‬ ‫اآلداب‬ ‫أرفع‬ ‫من‬ ‫وهما‬ ‫االساماع‬ ‫وآداب‬ ‫الحديث‬ ‫آداب‬ ‫عن‬ ‫اللولة‬ ‫هذه‬ ً‫ا‬‫مه‬ ‫احاور‬ ‫ماوية‬ ‫ال‬ ‫األديان‬" (1‫يلي‬ ‫فوما‬ ‫القوسون‬ ‫بون‬ ‫مما‬ ‫الصحوحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫مخور‬ ) ‫أ‬-: ) ‫حثت‬ ( ‫مهني‬-‫علمت‬ (–‫دعت‬–. ) ‫رسمت‬ ‫ب‬-‫مفر‬: ) ‫اآلداب‬ ( ‫د‬-‫أدب‬ (–‫أديب‬–. ) ‫مؤدب‬ (2)‫؟‬ ‫االساماع‬ ‫وآداب‬ ‫الحديث‬ ‫آداب‬ ‫يوسف‬ ‫الجد‬ ‫وصف‬ ‫با‬ (3‫؟‬ ‫الموضوع‬ ‫من‬ ‫مفها‬ ‫كما‬ ‫الكالم‬ ‫وسوء‬ ، ‫الكالم‬ ‫ن‬ ‫ح‬ ‫أثر‬ ‫ما‬ ) ************************************************************************** ( ‫موضوع‬ ‫من‬‫ابقة‬ ‫الم‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬: ‫اجب‬ ‫ثا‬ ‫اقرأ‬ ) ‫ثا‬ ‫أصحاب‬ ‫علي‬ ‫للو‬ ‫موصل‬ ‫ما‬ ‫ويهرض‬ ‫مصدر‬ ‫في‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫يبحث‬ ‫أن‬ ‫علي‬ ‫وامفقوا‬ ‫بونها‬ ‫فوما‬ ‫المهام‬ ‫يوزعون‬ ‫األصحاب‬ ‫جلس‬ " . " ‫المهروضة‬ ‫القصص‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫قصة‬ ‫أفضل‬ ‫لوخااروا‬ ‫افوضة‬ ‫م‬ ‫مناقشة‬ ‫قصة‬ ‫كل‬ ‫يناقشوا‬ (1‫مخ‬ )‫يلي‬ ‫فوما‬ ‫القوسون‬ ‫بون‬ ‫مما‬ ‫الصحوحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫ور‬ ‫أ‬-: ) ‫مجموعة‬ ( ‫جمع‬-‫مجامع‬ (–‫مجموعات‬-. ) ‫جموع‬ ‫ب‬-: ) ‫المهام‬ ( ‫مهني‬-‫ؤولوات‬ ‫الم‬ (–‫االهامامات‬–. ) ‫الهموم‬ ‫ج‬-: ) ‫امفقوا‬ ( ‫مضاد‬-‫نجحوا‬ (–‫أسرعوا‬–. ) ‫اخالفوا‬ (2)‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫عنها‬ ‫أعلنت‬ ‫الاي‬ ‫ابقة‬ ‫الم‬ ‫ما‬ (3‫؟‬ ‫المهام‬ ‫يوزعون‬ ‫وا‬ ‫جل‬ ‫عندما‬ ‫األصحاب‬ ‫امفق‬ ‫شيء‬ ‫أ‬ ‫علي‬ ) **************************************************************************
  17. 17. : ‫المحفوظات‬ ً‫ا‬‫ثالث‬-‫مضر‬ ‫لا‬ ‫ما‬ ‫حر‬ ‫(أنت‬ ‫نص‬ ‫من‬)(‫لجبار‬) ": ‫وسلا‬ ‫علو‬ ‫صلي‬ ‫رسول‬ ‫قال‬ "‫استهموا‬ ‫قوم‬ ‫كمثل‬ ‫فيها‬ ‫والواقع‬ ‫هللا‬ ‫حدود‬ ‫على‬ ‫القائم‬ ‫مثل‬‫سفينة‬ ‫على‬،‫بعضهم‬ ‫فأصاب‬ ‫أعالها‬‫و‬‫أسفلها‬ ‫بعضهم‬......... ‫الذين‬ ‫فكان‬." (1‫أ‬ )-: ) ‫القائا‬ ( ‫كلمة‬ ‫مهني‬-‫ب‬ ..............-: ) ‫حدود‬ ( ‫كلمة‬ ‫مفرد‬-‫بالمطلوب‬ ‫...................أكمل‬ (2‫أعالها‬ ( ‫وسلا‬ ‫علو‬ ‫صلي‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ )–‫؟‬ ) ‫أسفلها‬ (3). ‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫من‬ ‫مهلما‬ ‫الذ‬ ‫ما‬ (4‫؟‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائا‬ ‫صفات‬ ‫ما‬ ) ************************************************************************** ‫اآلموون‬ ‫ؤالون‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫سؤال‬ ‫على‬ ‫أجب‬ ‫(س‬2( ‫نص‬ ‫من‬ )‫الطفولة‬ ‫أيام‬: ‫الشاعر‬ ‫يقول‬ ) ‫أيـ‬‫ــ‬‫ام‬‫ك‬‫ــ‬‫ان‬‫ـ‬‫ت‬‫للح‬‫ـ‬‫و‬‫ــــ‬‫اة‬‫ح‬‫ـ‬‫الوة‬‫ال‬‫ـ‬‫روض‬‫الم‬‫ـ‬‫ط‬‫ـ‬‫ور‬ ‫ووداع‬‫ـــــ‬‫ة‬‫ال‬‫ـ‬‫ه‬‫ــ‬‫صف‬‫ـ‬‫ور‬‫بون‬‫ج‬‫ـ‬‫داول‬‫الم‬‫ـ‬‫اء‬‫النمور‬ (1‫يلي‬ ‫فوما‬ ‫القوسون‬ ‫بون‬ ‫مما‬ ‫الصحوحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫مخور‬ ) ‫أ‬-: ) ‫وداعة‬ ( ‫مهني‬-‫هدوء‬ (–‫حب‬-. ) ‫لقاء‬ ‫ب‬-: ) ‫الروض‬ ( ‫مفرد‬-‫رياضة‬ (–‫روضة‬-. ) ‫رياض‬ (2)‫الطفولة‬ ‫حواة‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫با‬‫؟‬ (3)" ‫المطور‬ ‫الروض‬ ‫حالوة‬ " ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫مظهر‬ ‫ما‬‫؟‬ (4. ‫ابقون‬ ‫ال‬ ‫للبواون‬ ‫مالوة‬ ‫أبوات‬ ‫ثالث‬ ‫اكاب‬ ) ************************************************************************** ‫كلنا‬ ( ‫نص‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫ؤال‬ ‫ال‬‫الطوب‬ ‫أحمد‬ ‫حاج‬ ‫للشاعر‬ ) ‫أحباب‬ ‫شباب‬ ‫نخبة‬ ‫التهادي‬ ‫بعد‬‫طاب‬‫األنجاب‬ ‫وأينع‬ ‫الغراس‬ ‫شبابهم‬ ‫النتصار‬ ‫األحبة‬ ‫طرب‬‫األصحاب‬ ‫تباشر‬ ‫بجدارة‬ 1-)‫المناسب‬ ‫اختر‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫من‬) ‫أ‬-‫معناها‬ ‫النخبة‬:-(‫الناس‬ ‫أسوء‬ ‫من‬ ‫جماعة‬–‫الناس‬ ‫أحسن‬ ‫من‬ ‫جماعة‬–‫الناس‬ ‫أوسط‬ ‫من‬ ‫جماعة‬( ‫ب‬-:) ‫انتصار‬ ( ‫مضاد‬-(‫فشل‬–‫هزيمة‬–) ‫غضب‬ 2-. ‫السابقين‬ ‫البيتين‬ ‫اشرح‬ 3-‫؟‬ ) ‫الغراس‬ ‫طاب‬ ( ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ 4-. ‫للبيتين‬ ً‫ا‬‫عنوان‬ ‫ضع‬ ************************************************************************** : ‫النحو‬ ‫رابها‬ "‫احق‬ ‫ي‬ ‫أباك‬ ‫لن‬‫االحارام‬‫جديرة‬ ‫أمك‬ ‫ولن‬ ‫رعاياك‬ ‫ن‬ ‫أح‬ ‫ألن‬‫بالحب‬‫محارم‬ ‫أن‬ ‫علوك‬ ‫ويجب‬ ‫مربواك‬ ‫في‬ ‫مهبت‬ ‫ألنها‬ ‫والاقدير‬ ‫واالبن‬ ‫والديك‬‫المخلص‬‫وي‬ ‫والدي‬ ‫يقدر‬‫هوش‬ً‫ا‬‫رور‬ ‫م‬" 1-‫خط‬ ‫محا‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ 2-( ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫اساخرج‬ً‫ا‬‫مرفوع‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ ً‫ال‬‫فه‬ ، ً‫ا‬‫منصوب‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ ً‫ال‬‫فه‬ ، ‫وأعرب‬ ‫ة‬ ‫الخم‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫اسم‬) 3-‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أكمل‬ ‫أ‬-‫المؤمن‬................. ‫الكذب‬ ‫ياحدث‬(‫للفه‬ ‫جزم‬ ‫حرف‬‫المضارع‬ ‫ل‬) ‫ب‬-‫يجب‬................ ‫الوطن‬ ‫مقدم‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫مهمل‬(‫المضارع‬ ‫للفهل‬ ‫نصب‬ ‫حرف‬) ‫ج‬-) ‫ة‬ ‫الخم‬ ‫األفهال‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫فه‬ ( . ‫الحرية‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫بأرواحها‬ ................ ‫الشباب‬ ‫كان‬ ‫د‬-‫مهذب‬ ‫رجل‬ ................) ‫ة‬ ‫الخم‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫اسم‬ ( . ‫مرة‬ ‫والرقهة‬ ‫مره‬ ‫خ‬ ‫الن‬ ‫بخط‬ ‫اكاب‬ ‫الخط‬ ‫ا‬ ‫خام‬ ‫اجلها‬ ‫من‬ ‫الاضحوة‬ ‫احق‬ ‫م‬ ، ‫الرياض‬ ‫أجمل‬ ‫من‬ ‫روضة‬ ‫الحرية‬ ". "
  18. 18. ‫الهاشر‬ ‫النموذج‬ ‫:الاهبور‬ ‫أوال‬ ‫الوظوفي‬ ‫الاهبور‬ ‫أوال‬) ‫أ‬ ( :‫اكتب‬‫ب‬‫والعشرين‬ ‫الخامس‬ ‫لشباب‬ ‫رقية‬‫الثورة‬ ‫بنجاح‬ ‫تهنئهم‬ ‫يناير‬ ‫من‬ ‫اإلبداعي‬ ‫الاهبور‬ ‫ثانوا‬:-: ‫اآلموون‬ ‫الموضوعون‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫في‬ ‫اكاب‬ 1-‫السياحة‬‫في‬‫من‬ ‫مصر‬‫أهم‬‫الدخل‬ ‫مصادر‬‫القومي‬‫كل‬ ‫واجب‬ ‫ووضح‬ ‫اكتب‬‫مصري‬‫نحو‬‫السائحين‬. 2-‫كبيرة‬ ‫المدرسة‬ ‫مكتبة‬‫وعلينا‬ ‫جميلة‬ ‫وقصص‬ ‫كتب‬ ‫وفيها‬‫أن‬‫عليها‬ ‫نتردد‬‫ل‬‫نقرأ‬‫ونتعلم‬‫ونستمع‬. ************************************************************************** ‫األول‬ ‫ؤال‬ ‫ال‬ ‫:القراءة‬ ‫ا‬ً‫و‬‫ثان‬ : ‫أجب‬ ‫ثا‬ ‫اقرأ‬ :) ‫مبارك‬ ‫علي‬ (‫قصة‬ ‫من‬ ‫ماابهت‬‫اإلحداث‬‫بهد‬‫خلع‬‫الخديو‬‫لسماعول‬‫ابن‬ ‫ومولوة‬‫البالد‬ ‫وزادت‬ ‫مكان‬ ‫موفوق‬‫أ‬‫ن‬‫ون‬‫ا‬‫مدخل‬ ‫من‬‫األجانب‬‫اد‬ ‫وف‬ ‫الحال‬ ‫وسوء‬ ‫اإلدارة‬‫حاى‬‫الثورة‬ ‫اشاهلت‬‫مطالب‬ ‫الهرابوة‬‫باإلصالح‬‫ولنصاف‬‫المظلومون‬ 1-‫اشاهلت‬ ‫مرادف‬ ‫ما‬‫اد‬ ‫ف‬ ‫ومضاد‬ 2-‫صح‬ ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬‫خطأ‬ ‫ا‬-‫على‬ ‫يقضى‬ ‫الاهلوا‬‫ويحطا‬ ‫الخرافات‬‫سيء‬‫الهادات‬ ‫ب‬-‫بالاهلوا‬ ‫مبارك‬ ‫على‬ ‫اهاا‬‫االبادائي‬‫فقط‬ 3-‫لماذا‬‫الثورة‬ ‫اشاهلت‬‫الهرابوة‬‫جاء‬ ‫كما‬‫في‬‫؟‬ ‫طالبت‬ ‫وبما‬ ‫؟‬ ‫الهبارة‬ ************************************************************************** ‫الثاني‬ ‫ؤال‬ ‫ال‬ ‫القراءة‬ ‫اآلموون‬ ‫ؤالون‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫سؤال‬ ‫على‬ ‫أجب‬ ‫موضوع‬ ‫من‬‫دعنا‬‫ناحاور‬ "‫نظروا‬ ‫ما‬ ‫الناس‬ ‫حدث‬‫للوك‬‫ت‬ ‫لم‬ ‫فإن‬ ‫لك‬ ‫واسامهوا‬‫ك‬ ‫فأم‬ ‫فاورا‬ ‫فوها‬" 1-‫كالم‬ ‫من‬ ‫النصوحة‬ ‫هذه‬(‫يوسف‬ ‫الجد‬-‫القدماء‬–‫شهاب‬. ) 2-‫ك‬ ‫ام‬ ‫من‬ ‫المراد‬ ‫هات‬‫في‬‫جملة‬ 3-‫فاور‬ ‫مضاد‬‫في‬‫جملة‬‫أخر‬ 4-‫ما‬‫آداب‬‫االساماع‬‫كما‬ ‫والاحدث‬‫؟‬ ‫ابقة‬ ‫ال‬ ‫الهبارة‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ************************************************************************** ‫موضوع‬ ‫من‬‫اثنان‬ ‫دائما‬ ‫الحواة‬ "‫والمجامع‬‫الذ‬‫فو‬ ‫يضوع‬ ‫ال‬ ‫الاهاون‬ ‫فو‬ ‫يناشر‬‫أحد‬‫ألن‬‫أفراده‬‫ياكامفون‬‫من‬ ‫فواخلصون‬ ‫جموها‬ ‫لخورها‬ ‫بونها‬ ‫فوما‬‫األنانوة‬" 1-‫مر‬ ‫ما‬‫ادف‬‫ومفرد‬ ‫المجامع‬ ‫وجمع‬ ‫ياكامفون‬‫أفراد‬‫؟‬ 2-‫اخار‬‫اإلجابة‬‫القوسون‬ ‫بون‬ ‫مما‬ ‫الصحوحة‬ ‫أ‬-‫ابقة‬ ‫ال‬ ‫الهبارة‬ ‫قائل‬:-‫شهاب‬ (-‫الجد‬-‫منى‬) ‫ب‬-‫يا‬ ‫وا‬ ‫من‬ ‫ال‬000000000000‫أن‬‫اثنان‬ ‫دائما‬ ‫الحواة‬‫ي‬ (‫ا‬‫رجالي‬-‫يا‬‫أصدقائي‬-‫يا‬‫أحفاد‬( 3-‫ال‬ ‫لماذا‬‫يضوع‬‫المجامع‬‫الذ‬‫يناشر‬‫؟‬ ‫الاهاون‬ ‫فو‬ ************************************************************************** ) ‫لجبار‬ (‫األول‬ ‫ؤال‬ ‫ال‬ ‫المحفوظات‬ : ‫ثالثا‬ "‫لها‬ ‫سفونة‬ ‫على‬ ‫اساهموا‬ ‫قوم‬ ‫كمثل‬ ‫فوها‬ ‫والواقع‬ ‫حدود‬ ‫على‬ ‫القائا‬ ‫مثل‬‫بهضها‬ ‫فأصاب‬‫أعالها‬‫وبهضها‬‫أسفلها‬" 1-‫حدود‬ ( ‫بــــ‬ ‫المراد‬ ‫ما‬( 2-‫حدود‬ ‫ومفرد‬ ‫سفونة‬ ‫جمع‬ ‫هات‬ 3-‫مخصوص‬ ‫ما‬ ‫كوف‬‫اعلي‬‫للبهض‬ ‫فونة‬ ‫ال‬‫وأسفلها‬‫للبهض‬‫األخر‬‫؟‬ 4-‫الح‬ ‫هذا‬ ‫بقوة‬ ‫اكاب‬‫ديث‬
  19. 19. ‫اآلموون‬ ‫ؤالون‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫سؤال‬ ‫على‬ ‫أجب‬ ‫الثاني‬ ‫ؤال‬ ‫ال‬ ‫المحفوظات‬ ‫األول‬ ‫ؤال‬ ‫ال‬:‫الطفولة‬ ‫أيام‬ ‫نص‬ ‫من‬ ‫وللحبور‬ ‫للحواة‬ ‫كالبالبل‬ ‫نرقص‬ ‫نشدو‬ ‫الكبور‬ ‫والنهر‬ ‫الرحب‬ ‫للفضاء‬ ‫ننثر‬ ‫ونظل‬ ‫الغرور‬ ‫حلو‬ ‫أو‬ ‫األحالم‬ ‫من‬ ‫فؤادينا‬ ‫في‬ ‫ما‬ 1-‫و‬ ‫حملة‬ ‫في‬ ) ‫البالبل‬ ( ‫مفرد‬ ‫هات‬‫جملة‬ ‫في‬ ) ‫نشدوا‬ ( ‫مرادف‬‫أخر‬ 2-‫األبوات‬ ‫اشرح‬‫بأسلوبك‬ 3-‫ومهدم‬ ‫الرياح‬ ‫مأمى‬ ‫حون‬ ‫ينزعجان‬ ‫ال‬ ‫وصديق‬ ‫الشاعر‬ ‫كان‬‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫اكاب‬ ‫الضهوفة‬ ‫األكواخ‬ 4-‫في‬ ‫الجمال‬ ‫مظاهر‬ ‫بون‬"‫للفضاء‬ ‫ننثر‬" *************************** ‫الثاني‬ ‫ؤال‬ ‫ال‬‫كلنا‬ ‫نص‬ ‫من‬ :‫أحباب‬ ‫نلقى‬‫الذ‬‫الارحاب‬ ‫شهارنا‬ ‫الجفاء‬ ‫ريا‬ ‫مخلصا‬ ‫المودة‬ ‫يبغى‬ ‫من‬ ‫ورة‬ ‫م‬ ‫الشباب‬ ‫لكوكبة‬ ‫نرجو‬‫ياوامر‬ ‫اجلها‬‫اإلعجاب‬ 1-، ‫قوما‬ ‫وبون‬ ‫مضاد‬ ‫البواون‬ ‫من‬ ‫اذكر‬‫ياوامر‬ ‫مرادف‬ ‫هات‬ ‫ثا‬‫في‬‫عندك‬ ‫من‬ ‫جملة‬ 2-‫ما‬‫الذ‬‫يدعو‬‫للو‬‫و‬ ‫ال‬ ‫شاعر‬‫دان‬‫في‬‫البواون‬ ‫هذين‬ 3-‫ون‬ ‫ياناف‬ ‫عندما‬ ‫زمالئك‬ ‫منصح‬ ‫با‬‫في‬‫مبارة‬ 4-‫أكمل‬‫للشاع‬ ‫القصودة‬ ‫هذه‬ :‫ر‬...................‫والذ‬‫ولد‬‫في‬....................... ************************************************************************** ‫النحويـــــــ‬ ‫القواعد‬ : ‫ا‬ً‫ه‬‫راب‬‫ــــــة‬ : ‫المطلوب‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ‫ثا‬ ‫اآلموة‬ ‫القطهة‬ ‫اقرأ‬ "‫كفر‬ ‫محافظة‬‫بالمرمبة‬ ‫مافوقة‬ ‫فازت‬ ‫الشوخ‬‫األولى‬‫في‬‫جهود‬‫ومطوير‬ ‫الانموة‬‫المرافق‬‫مموزة‬ ‫اويات‬ ‫م‬ ‫ومحقوق‬ ‫والخدمات‬‫في‬ ‫األداء‬‫واالنجاز‬‫في‬‫اإلنااج‬ِ‫ت‬‫وأن‬‫محققون‬ً‫ا‬‫نجاح‬‫يحافظ‬ ‫لن‬ ‫نجاح‬ ‫وراء‬‫أبناؤك‬‫م‬ ‫بمزيد‬ ‫لال‬ ‫الافوق‬ ‫هذا‬ ‫على‬‫والاضحوات‬ ‫الهطاء‬ ‫ن‬ " 1-‫أعرب‬‫خط‬ ‫محا‬ ‫ما‬ 2-‫مجرورا‬ ‫نهاا‬ ( ‫القطهة‬ ‫من‬ ‫اساخرج‬–‫حملة‬ ‫خبر‬–‫منصوبا‬ ‫فهال‬–‫حاال‬) 3-(‫محققون‬)‫اجهل‬‫مجزوما‬ ‫الفهل‬ ‫هذا‬‫في‬‫ج‬‫ملة‬ 4-(‫عالوة‬ ‫كفاءة‬ ‫ذو‬ ‫المهلا‬) ‫في‬‫بالواو‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬ ( ‫ذو‬ ‫نهرب‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬–‫مرفوع‬ ‫خبر‬‫بالواو‬–‫م‬ ‫نهت‬‫بالواو‬ ‫رفوع‬. ) -‫ما‬ ‫اكاب‬ : ‫الخط‬ : ‫ا‬ ‫خام‬‫يلي‬‫بخط‬ ‫مرة‬‫خ‬ ‫الن‬ ‫بخط‬ ‫ومرة‬ ‫الرقهة‬ "‫األمان‬ ‫بلد‬ ‫مصر‬‫واإليمان‬‫من‬ ،‫أرادها‬‫قصم‬ ‫وء‬ ‫ب‬. " ************************************************************************** ‫اإلمـــــــــــــــــالء‬ : ‫ســـادســــــــا‬.‫علوك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكاب‬
  20. 20. ‫عشر‬ ‫الحاد‬ ‫النموذج‬ : ‫الاهبور‬ ً‫ال‬‫أو‬-: ‫اآلموون‬ ‫الموضوعون‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫في‬ ‫اكاب‬ 1-‫بوطننا‬ ‫يضر‬ ‫الهامة‬ ‫بالمرافق‬ ‫الهبث‬ 2-‫ودعم‬ ‫علو‬ ‫المحافظة‬ ‫يجب‬ ‫القومي‬ ‫الدخل‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫مصدر‬ ‫واحة‬ ‫ال‬ ******************************************************************** ‫األول‬ ‫ؤال‬ ‫ال‬ ‫:القراءة‬ ‫ا‬ً‫و‬‫ثان‬ : ‫أجب‬ ‫ثا‬ ‫اقرأ‬ :) ‫مبارك‬ ‫علي‬ (‫قصة‬ ‫من‬ " ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫ب‬ ‫يكلف‬ ‫ما‬ ‫علي‬ ‫وقدرم‬ ‫وثقافا‬ ‫علم‬ ‫ويزارة‬ ، ‫اطالع‬ ‫هة‬ ‫ب‬ ‫مهروفا‬ ‫مبارك‬ ‫علي‬ ‫وكان‬ " (1‫يلي‬ ‫فوما‬ ‫القوسون‬ ‫بون‬ ‫مما‬ ‫الصحوحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫مخور‬ ) ‫أ‬-‫اع‬ ‫ام‬ (.... ‫سه‬ ‫مرادف‬-‫كث‬‫رة‬-) ‫زيادة‬ ‫ب‬-‫مأمور‬ ( ...... ) ‫(أمور‬ ‫مفرد‬–‫أمور‬–) ‫أمر‬ (2‫ابقة‬ ‫ال‬ ‫القطهة‬ ‫من‬ ‫؟أجب‬ ‫مبارك‬ ‫علي‬ ‫عرف‬ ‫با‬ ) *********************************************************************** : ‫اجب‬ ‫ثا‬ ‫اقرأ‬ ) ‫ناحاور‬ ‫دعنا‬ ( ‫موضوع‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫عن‬ ‫البهد‬ : ‫الاحدث‬ ‫آداب‬ ‫ما‬ : ‫الجد‬ ‫"قال‬‫أن‬ ‫والبد‬ ، ‫ا‬ ‫مبا‬ ‫بشوش‬ ‫بوج‬ ‫الناس‬ ‫ومحادثة‬ ، ‫اإلصغاء‬ ‫ن‬ ‫وح‬ ، ‫والثرثرة‬ ‫اللغو‬ ‫م‬ " ‫ون‬ ‫الجال‬ ‫مه‬ ‫ي‬ ‫ما‬ ‫بقدر‬ ‫صومك‬ ‫يكون‬ (1‫أ‬ )–‫ب‬ ................... ‫اللغو‬ ‫مهني‬-‫بالمطلوب‬ ‫أكمل‬ ................. ‫ون‬ ‫الجال‬ ‫مفرد‬ (2( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ )) √‫وعال‬ ‫الصحوح‬ ‫لوك‬ ‫ال‬ ‫أمام‬‫مة‬)×(: ‫الصحوح‬ ‫يور‬ ‫لوك‬ ‫ال‬ ‫أمام‬ ‫أ‬-) ( ‫ل‬ ‫يصغي‬ ‫وزمولة‬ ، ‫زمول‬ ‫مع‬ ‫ياحدث‬ ‫ملموذ‬ ‫ب‬–) ( ‫آخر‬ ‫ملموذ‬ ‫فقاطه‬ ‫سؤال‬ ‫عن‬ ‫يجوب‬ ‫ملموذ‬ *********************************************************************** ‫المحفوظات‬ ً‫ا‬‫ثالث‬:-‫من‬‫والواقع‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائا‬ ‫مثل‬ ": ‫وسلا‬ ‫علو‬ ‫صلي‬ ‫رسول‬ ‫قال‬ ") ‫مضر‬ ‫لا‬ ‫ما‬ ‫حر‬ ‫(أنت‬ ‫نص‬ "............................ ‫سفونة‬ ‫علي‬ ‫اساهموا‬ ‫قوم‬ ‫كمثل‬ ‫فوها‬ (1‫أ‬ )-‫ب‬ .............. " ‫"بحدود‬ ‫المراد‬-‫بالمطلو‬ ‫...................أكمل‬ ‫اساهموا‬ " ‫مهني‬‫ب‬ (2‫أعالها‬ ( ‫وسلا‬ ‫علو‬ ‫صلي‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ )–‫؟‬ ) ‫أسفلها‬ (2( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ )) √‫وعالمة‬ ‫الصحوحة‬ ‫الهبارة‬ ‫أمام‬)×(: ‫الصحوحة‬ ‫يور‬ ‫الهبارة‬ ‫أمام‬ 1-) ( ‫واجب‬ ‫اآلخرين‬ ‫لحقوق‬ ‫الفرد‬ ‫احارام‬2-) ( ‫المجامع‬ ‫مطور‬ ‫في‬ ‫اها‬ ‫م‬ ‫ضوابط‬ ‫بال‬ ‫الحرية‬ *********************************************************************** ‫(س‬2: ‫الشاعر‬ ‫يقول‬ ) ‫(وطني‬ ‫نص‬ ‫من‬ ) ‫أجداد‬ ‫لقصة‬ ‫أصغوت‬ ‫الواد‬ ‫علي‬ ‫النخل‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫القلب‬ ‫خفق‬ ‫ولماضوها‬ ‫الحب‬ ‫هاف‬ ‫لمهانوها‬ (1‫أ‬ )-....... "‫هاف‬ " ‫مرادف‬‫ب‬-‫بالمطلوب‬ ‫.............أكمل‬ ‫هو‬ ‫النص‬ ‫قائل‬ (2( ‫؟‬ ‫الجمول‬ ‫الاهبور‬ ‫هذا‬ ‫يدل‬ ‫شي‬ ‫أ‬ ‫علي‬ ) ‫أجداد‬ ‫لقصة‬ ‫أصغوت‬ ( )3‫؟‬ ‫مصر‬ ‫وطنك‬ ‫نحو‬ ‫واجبك‬ ‫ما‬ ) *********************************************************************** : ‫النحو‬ ‫رابها‬ ، ‫عظومة‬ ‫أهداف‬ ‫ان‬ ‫لن‬ ‫لكل‬ "‫يهمل‬‫د‬‫ولوت‬ ، ‫الدرجات‬ ‫اعلي‬ ‫للي‬ ‫لوصل‬ ‫محقوقها‬ ‫علي‬ ‫ائما‬‫كل‬‫وهو‬ ‫بدين‬ ‫كا‬ ‫مام‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫لن‬ ‫هي‬ ‫ي‬‫لاحقوق‬" ‫األهداف‬ ‫هذه‬1-‫خط‬ ‫محا‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ 2-‫منصوبا‬ ‫مضارعا‬ ( ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫اساخرج‬–) ‫نهاا‬ 3-‫الا‬ ‫ال‬ ‫المذكر‬ ‫لجمع‬ ‫الهبارة‬ ‫اجهل‬ ) ‫أبدا‬ ‫أرض‬ ‫في‬ ‫يفرط‬ ‫لن‬ ‫المصر‬ ( 4-‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أكمل‬ ‫أ‬-................ ‫القائد‬ ‫جاء‬) ‫حال‬ ( ‫ب‬-) ‫ة‬ ‫الخم‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ‫اسا‬ (............... ‫نصوحة‬ ‫للي‬ ‫اسامع‬ ‫الخط‬ ‫ا‬ ‫خام‬‫اجلها‬ ‫من‬ ‫الاضحوة‬ ‫احق‬ ‫م‬ ، ‫الرياض‬ ‫أجمل‬ ‫من‬ ‫روضة‬ ‫الحرية‬ "‫مرة‬ ‫والرقهة‬ ‫مره‬ ‫خ‬ ‫الن‬ ‫بخط‬ ‫اكاب‬."
  21. 21. ‫عشر‬ ‫الثاني‬ ‫النموذج‬ ‫:الاهب‬ ‫أوال‬‫ور‬ ‫الوظوفي‬ ‫الاهبور‬ ‫أوال‬) ‫أ‬ ( :‫المطالبة‬ ‫في‬ ‫مموزها‬ ‫على‬ ‫يناير‬ ‫ثورة‬ ‫شباب‬ ‫فوها‬ ‫محوي‬ ‫الفا‬‫بحقها‬ ‫اإلبداعي‬ ‫الاهبور‬ ‫ثانوا‬:-: ‫اآلموون‬ ‫الموضوعون‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫في‬ ‫اكاب‬ 1-‫بواي‬ ‫مدرساي‬‫زمالئي‬ ‫مع‬ ‫هوايامي‬ ‫وأمارس‬ ‫ألهب‬ ‫فوها‬ ‫الثاني‬ 2-‫ويذاء‬ ‫وجمال‬ ‫وخور‬ ‫وعبادة‬ ‫عمل‬ ‫زراعانا‬‫بها‬ ‫فلنهاا‬ ‫اء‬ ‫وك‬ ************************************************************************ ‫األول‬ ‫ؤال‬ ‫ال‬ ‫:القراءة‬ ‫ا‬ً‫و‬‫ثان‬ : ‫أجب‬ ‫ثا‬ ‫اقرأ‬ :) ‫مبارك‬ ‫علي‬ (‫قصة‬ ‫من‬ ‫فكان‬ ‫وأجلها‬ ‫رعاية‬ ‫أكبر‬ ‫الاهلوا‬ ‫الفاضل‬ ‫الهالا‬ ‫ذلك‬ ‫أعطى‬ ‫وقد‬‫الاال‬ ‫على‬ ‫يشرف‬ ‫مألوفها‬ ‫في‬ ‫يهان‬ ‫أو‬ ‫الكاب‬ ‫يضع‬‫موذ‬000 ، ‫ويرشدها‬ ‫المهلمون‬ ‫ويالحظ‬‫بالده‬ ‫خدمة‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫واعوا‬ ‫صحوحا‬ ‫الالموذ‬ ‫لونشأ‬ ) ‫أ‬‫القوسون‬ ‫بون‬ ‫من‬ ‫المناسب‬ ‫اخار‬ 1-‫مرادف‬(‫أجله‬) ‫ا‬:-(‫مهظمها‬ ‫ـ‬ ‫أعظمها‬ ‫ـ‬ ‫أوضحها‬. ) 2-‫مضاد‬(‫قادرا‬: )-‫مري‬ ‫ـ‬ ‫عاجزا‬ (‫ضهوفا‬ ‫ـ‬ ‫ضا‬. ) ‫؟‬ ‫والمهلمون‬ ‫الاالموذ‬ ‫بشئون‬ ‫مبارك‬ ‫على‬ ‫الوزير‬ ‫اهاا‬ ‫كوف‬ ) ‫ب‬ ‫والاهلوا‬ ‫أهداف‬ ‫أها‬ ‫قو‬ ‫جول‬ ‫منشئة‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫دلل‬ ) ‫ج‬‫؟‬ ************************************************************************ ‫الثاني‬ ‫ؤال‬ ‫ال‬ ‫القراءة‬ ‫ابقة‬ ‫الم‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬ () (‫ل‬ ‫يخططون‬ ‫جماعي‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫يشاركن‬ ‫ألنها‬ ‫هادة‬ ‫بال‬ ‫الجموع‬ ‫شهر‬‫جديدة‬ ‫مهارف‬ ‫مهارات‬ ‫من‬ ‫بون‬ ‫ويكا‬ ‫جودا‬ ‫ناها‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫يحارم‬ ، ‫مها‬ ‫القصص‬ ‫على‬ ‫ويحكمون‬‫حرية‬ ‫في‬ ‫رأي‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫ويبد‬ ، ‫اآلخر‬ ‫رأ‬( ‫أ‬(‫القوسون‬ ‫بون‬ ‫من‬ ‫المناسب‬ ‫اخار‬ 1-‫جمع‬(‫رأ‬):‫مراء‬ ، ‫آراء‬ ، ‫رؤ‬ () 2-‫مهنى‬(‫بون‬ ‫يكا‬((‫ياهلمون‬ ، ‫يجمهون‬ ، ‫ياحملون‬) ‫ب‬)‫؟‬ ‫هادة‬ ‫بال‬ ‫األصحاب‬ ‫شهر‬ ‫لماذا‬ ‫قضوة‬ ‫للود‬ ‫د‬ ‫يف‬ ‫ال‬ ‫الرأ‬ ‫اخاالف‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫دلل‬ ) ‫ج‬ ************************************************************************ ‫المحفوظات‬ : ‫ثالثا‬ ‫ما‬ ‫حر‬ ‫أنت‬ ( ‫نص‬ ‫من‬‫مضر‬ ‫لا‬( ِ َ ِ‫د‬‫ُو‬‫د‬ُ‫ح‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫ا‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ق‬‫ال‬ ُ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬َ‫اب‬َ‫ص‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ،ٍ‫ة‬َ‫ن‬‫و‬ِ‫ف‬َ‫س‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫وا‬ُ‫م‬َ‫ه‬َ‫ا‬‫اس‬ ٍ‫م‬‫و‬َ‫ق‬ ِ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬َ‫ك‬ ،‫ا‬َ‫ه‬‫و‬ِ‫ف‬ ِ‫ع‬ِ‫ق‬‫ا‬َ‫و‬‫ال‬َ‫و‬َ‫ان‬َ‫ك‬َ‫ف‬ ،‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ف‬‫س‬َ‫أ‬ ‫ا‬ُ‫ه‬ُ‫ض‬‫ه‬َ‫ب‬َ‫و‬ ‫َا‬‫ه‬‫ال‬‫ع‬َ‫أ‬ ‫ا‬ُ‫ه‬ُ‫ض‬‫ه‬َ‫ب‬ ِ‫ذ‬َ‫ل‬‫ا‬‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ل‬َ‫ف‬‫س‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ين‬‫و‬َ‫ل‬ :‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ،‫ا‬ُ‫ه‬َ‫ق‬‫و‬َ‫ف‬ ‫ن‬َ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫وا‬ُّ‫ر‬َ‫م‬ ،ِ‫ء‬‫ا‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬‫و‬َ‫ق‬َ‫ا‬‫اس‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫ل‬‫ا‬ً‫ق‬‫ر‬َ‫خ‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ب‬‫و‬ِ‫ص‬َ‫ن‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ن‬‫ق‬َ‫ر‬َ‫خ‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬00000 1-‫استهموا‬ ، ‫هللا‬ ‫حدود‬ ( ‫معنى‬ ‫بين‬( 2-‫صور‬ ‫بم‬‫؟‬ ‫فيه‬ ‫نعيش‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬ )‫(ص‬ ‫الرسول‬ 3-() ‫أسفلها‬ ، ‫أعالها‬‫التعبير‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫بين‬ 4-(‫تحفظ‬ ‫مما‬ ‫اكتب‬‫نجاة‬ ‫وااليجابية‬ ‫هالك‬ ‫السلبية‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬. ) **************************************************************************
  22. 22. ‫كلنا‬ ( ‫نص‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫ؤال‬ ‫ال‬‫الطوب‬ ‫أحمد‬ ‫حاج‬ ‫للشاعر‬ ) ‫أحباب‬ ‫طاب‬ ‫شباب‬ ‫نخبة‬ ‫التهادي‬ ‫بعد‬‫ال‬‫األنجاب‬ ‫وأينع‬ ‫غراس‬ ‫األصحاب‬ ‫تباشر‬ ‫بجدارة‬ ‫شبابهم‬ ‫النتصار‬ ‫األحبة‬ ‫طرب‬ ‫واأللباب‬ ‫األفهام‬ ‫به‬ ‫حارت‬ ‫تألقا‬ ‫الكبار‬ ‫فاقوا‬ ‫أبناؤنا‬ 1-)‫المناسب‬ ‫اختر‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫من‬) ‫أ‬-‫المراد‬‫بالغراس‬:-‫الشباب‬ ، ‫الثمر‬ ، ‫الشجر‬ (( ‫ب‬-‫األنجاب‬ ‫مفرد‬:-‫نجيبة‬ ، ‫نجابة‬ ، ‫نجيب‬ (( 2-‫البيت‬ ‫في‬‫ذلك‬ ‫وضح‬ ‫ونتيجة‬ ‫سبب‬ ‫األول‬ 3-)‫يتفق‬ ‫بيتا‬ ‫األبيات‬ ‫من‬ ‫عين‬ ‫اآلباء‬ ‫عنه‬ ‫عجز‬ ‫ما‬ ‫ثورتنا‬ ‫شباب‬ ‫حقق‬‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ 4-)‫الجمال‬ ‫بين‬‫واأللباب‬ ‫األفهام‬ ‫حارت‬ ( ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫في‬( ‫الق‬ : ‫ا‬ً‫ه‬‫راب‬‫النحويـــــــــــــة‬ ‫واعد‬ ‫ألمف‬ ‫يغضبون‬ ‫األطفال‬‫األسباب‬:‫حقها‬ ‫في‬ ‫أخطأ‬ ‫لذا‬‫أحد‬‫ا‬ ، ‫طهام‬ ‫يهجبها‬ ‫لا‬ ‫أو‬ ، ‫يردون‬ ‫ما‬ ‫ينالوا‬ ‫لا‬ ‫أو‬ ،‫و‬‫مباراة‬ ‫روا‬ ‫خ‬ ‫رياضوة‬‫كبور‬ ‫خطأ‬ ‫وهذا‬ ،0‫نحن‬‫نريد‬‫مهالج‬ ‫وأن‬ ، ‫صبر‬ ‫ذا‬ ‫مكون‬ ‫أن‬ ‫منك‬‫هادئ‬ ‫األمور‬ً‫ا‬0 ‫أ‬) -‫من‬ ‫اساخرج‬‫الهبارة‬) 1-‫فهال‬‫ة‬ ‫الخم‬ ‫األفهال‬ ‫من‬2-‫ة‬ ‫الخم‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ‫اسما‬ 3-‫منصوبا‬ ‫مضارعا‬4-‫حاال‬ ‫الفقرة‬ ‫في‬ ‫خط‬ ‫محا‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫ب‬‫ابقة‬ ‫ال‬ )‫ج‬1-‫يثور‬‫المصريون‬‫ويور‬ ‫خط‬ ‫محا‬ ‫ما‬ ‫قدم‬ ‫لكراماها‬‫يلزم‬ ‫ما‬ 2-‫أكم‬ ‫وجودك‬ ‫سبب‬ ...............‫ة‬ ‫الخم‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ‫مناسب‬ ‫باسا‬ ‫ل‬ ‫الشهب‬ ‫هب‬ ( )‫د‬.................‫بحال‬ ‫أخر‬ ‫ومرة‬ ‫بنهت‬ ‫مرة‬ ‫أكمل‬ ) ‫لواحرر‬ ************************************************************************** ‫الخط‬ ‫ا‬ ‫خام‬ ‫بخط‬ ‫ومرة‬ ‫خ‬ ‫الن‬ ‫بخط‬ ‫مرة‬ ‫اكاب‬‫الرقهة‬ ‫و‬ ، ‫صديقي‬ ‫الكااب‬ : ‫شهارك‬ ‫اجهل‬‫منهجي‬ ‫امح‬ ‫والا‬ ، ‫سالحي‬ ‫الهلا‬ ************************************************************************** ‫علوك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكاب‬ ‫اإلمالء‬ : ‫سادسا‬

×