Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to Kepemimpinan
Similar to Kepemimpinan (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Kepemimpinan
- 1. KELOMPOK 6 ISMI NABILLA YUNAS AJIRMAN NIRMUTALA MUHAMMAD HASFI
- 2. Para manajer ditunjuk karena kemampuan mereka untuk mempengaruhi didasarkan pada wewenang formal yang melekat dalam posisi- posisi mereka. Sedangkan para pemimpin dapat ditunjuk atau muncul dari dalam kelompok. Pemimpin dapat mempengaruhi orang-orang lain untuk bekerja melebihi tindakan-tindakan yang diperintahkan oleh wewenang formal.
- 3. Kepemimpinan, seperti motivasi, merupakan topik perilaku organisasi yang sangat banyak diteliti dan praktis semua riset itu telah diarahkan untuk menjawab pertanyaan: Apa itu pemimpin yang efektif?
- 4. A. Teori Ciri (Pemimpin) Tujuh ciri yang terkait dengan kepemimpinan: 1. Dorongan. 2. Kehendak untuk memimpin. 3. Kejujuran dan integritas. 4. Kepercayaan diri. 5. Kecerdasan. 6. Pengetahuan yang terkait dengan pekerjaan. 7. Versi Tambahan
- 5. A. Teori Perilaku (Cara Pemimpin Itu Berinteraksi Dengan Anggota Kelompoknya) Teori Perilaku merupakan teori-teori kepemimpinan yang mengenali perilaku dengan membedakan antara pemimpin yang efektif dan yang tidak efektif.
- 6. Dimensi Perilaku Kesimpulan Universitas Iowa Gaya demokratis: melibatkan bawahan, mendelegasikan wewenang, dan mendorong partisipasi Gaya otokratis: mendiktekan metode kerja, memusatkan pengambilan keputusan, dan membatasi partisipasi Gaya laissez-faire: memberikan kebebasan pada kelompok untuk membuat keputusan dan menyelesaikan pekerjaan. Gaya kepemimpinan demokratis adalah yang paling efektif, walaupun studi berikutnya menunjukkan kesimpulan yang belum pasti Ohio State Pertimbangan: Mempertimbangkan ide dan perasaan pengikutnya Mengadakan struktur: menyusun kerja dan hubungan kerja untuk memenuhi tujuan pekerjaan Pemimpin tinggi-tinggi (tinggi dalam pertimbangan dan tinggi dalam pengadaan struktur) mencapai kinerja dan kepuasan bawahan yang tinggi, tapi tidak dalam semua situasi
- 7. Universitas Michigan Berorientasi pada karyawan: menekankan hubungan antar pribadi dan memerhatikan kebutuhan karyawan Berorientasi produksi: menekankan aspek teknis atau tugas dari pekerjaan Pemimpin yang berorientasi karyawan terkait dengan produktivitas kelompok yang tinggi dan kepuasan kerja yang lebih tinggi Kisi-kisi Manajerial Memerhatikan orang: mengukur perhatian pemimpin terhadap bawahan (rendah sampai tinggi) Perhatian akan produksi: mengukur perhatian pemimpin untuk menyelesaikan pekerjaan pada skala sampai 9 (rendah sampai tinggi) Pemimpin berkinerja sangat baik jika gayanya 9,9 (perhatian yang pada skala 1 sampai 9 tinggi atas produksi dan perhatian yang tinggi atas orang)
- 9. A. Model Kontingensi Fiedler Teori kepemimpinan Fred Fiedler yang mengemukakan bahwa kinerja kelompok yang efektif tergantung pada perpaduan yang memadai antara gaya interaksi pemimpin dengan bawahannya dan situasi yang memungkinkan pemimpin itu mengendalikan dan memengaruhi.
- 10. Untuk mengukur gaya pemimpin, Fiedler mengembangkan kuesioner LPC (least- preferred co-worker/teman kerja yang paling tidak disukai. Riset Fiedler menyingkapkan tiga dimensi kontingensi yang mendefinisikan faktor-faktor situasi utama untuk menentukan efektifitas pemimpin, yaitu :
- 11. 1. hubungan pemimpin-anggota : tingkat kepercayaan, keyakinan, dan rasa hormat bawahan terhadap pemimpin mereka; diperingkat sebagai baik atau buruk 2. struktur tugas : tingkat formalisasi dan pemroseduran tugas-tugas kerja; diperingkat sebagai tinggi atau rendah 3. kekuasaan posisi : tingkat pengaruh pemimpin terhadap kegiatan-kegiatan yang didasarkan pada kekuasaan, seperti mempekerjakan, memecat, menertibkan, menaikkan pangkat, dan menaikkan gaji; diperingkat sebagai kuat atau lemah
- 12. Setiap situasi kepemimpinan dievaluasi menurut ketiga variabel kontingensi tersebut, yaitu dengan mencampurkan variabel-variabel itu dan dihasilkan 8 kemungkinan situasi yang berbeda dimana pemimpin dapat menemukan dirinya. Masing-masing situasi kemudian digambarkan menurut kesukaan pemimpinnya. Situasi I, II, dan III digolongkan sangat menyenangkan bagi pemimpin itu. Situasi IV, V dan VI agak menyenangkan, dan situasi VII dan VIII digambarkan sebagai sangat tidak menyenangkan bagi pemimpin itu.
- 14. B. Teori Kepemimpinan Situasional Hershey dan Blanchard Teori Kepemimpinan Situasional (SLT) merupakan teori kontingensi yang berfokus pada kesiapan para pengikutnya. Hersey dan Blanchard berpendapat bahwa kepemimpinan yang sukses dicapai dengan memilih gaya kepemimpinan yang tepat, yang tergantung pada tingkat kesiapan pengikutnya.
- 15. Kesiapan : Perluasan di mana orang-orang mempunyai kemampuan untuk menyelesaikan tugas tertentu.
- 16. Gaya kepemimpinan Hershey dan Blancard Mengatakan (tugas tinggi-hubungan rendah). Pemimpin mendefinisikan peran dan memberi tahu orang apa, bagaimana, kapan, dan di mana harus melakukan berbagai tugas Menjual (tugas tinggi-hubungan tinggi). Pemimpin memberikan perilaku arahan an bantuan Berpartisipasi (tugas rendah-hubungan tinggi). Pemimpin dan pengikutnya berbagi pengambilan keputusan; peran utama pemimpin adalah memfasilitasi dan berkomunikasi. Mendelegasikan (tugas rendah-hubungan rendah). Pemimpin memberikan sedikit arahan atau bantuan
- 18. Empat tahap kesiapan pengikut : R1 : orang tidak mampu dan tidak bersedia mengemban tanggung jawab melakukan sesuatu. Mereka sama sekali tidak kompeten atau percaya diri R2 : orang tidak mampu, tetapi bersedia melakukan tugas yang diperlukan. Mereka termotivasi, tetapi sekarang ini tidak memiliki keahlian yang memadai R3 : orang mampu, tetapi tidak bersedia melakukan apa yang diinginkan pemimpin R4 : orang mampu dan bersedia melakukan apa yang ditugaskan pada mereka
- 19. C. Model Partisipasi Pemimpin Model partisipasi pemimpin adalah model kontingensi Victor Vroom dan Philip Yetton yang menghubungkan sperilaku pemimpin dan partisipasi dalam pembuatan keputusan. Model ini menjelaskan bahwa perilaku pemimpin harus disesuaikan supaya dapat mencerminkan struktur tugasnya-yang bersifat rutin, non-rutin, atau di antara keduanya.
- 20. D. Model Alur-Sasaran Teori alur-sasaran menyatakan bahwa tugas pemimpin adalah membantu pengikut- pengikutnya mecapai sasaran mereka serta memberikan arahan dan dukungan yang perlu guna menjamin agar sasaran itu cocok dengan tujuan keseluruhan kelompok atau organisasi tersebut.
- 21. Perilaku pemimpin menurut Robert House : Pemimpin yang direktif (mengarahkan) Pemimpin yang suportif (membantu) Pemimpin yang partisipatif (berpartisipasi) Pemimpin yang berorientasi prestasi
- 22. A. Kepemimpinan Transformasional- Transaksional Pemimpin transaksional, membimbing atau memotivasi pengikutnya menuju sasaran yang ditetapkan dengan memperjelas peran dan persyaratan tugas Pemimpin transformasional, memberikan pertimbangan yang sifatnya individu dan stimulasi intelektual, serta memiliki kharisma.
- 23. B. Kepemimpinan Kharismatik-Visioner Kepemimpinan Kharismatik, kepemimpinan yang antusias, dan percaya diri yang kepribadian dan tindakannya memengaruhi orang untuk berperilaku dengan cara tertentu Kepemimpinan Visioner, kepemimpinan untuk menciptakan dan menegaskan suatu misi yang realistis, dapat dipercaya, dan menarik mengenai masa depan bagi sebuah organisasi yang tumbuh dari keadaan sekarang dan memperbaiki keadaan sekarang
- 24. C. Kepemimpinan Tim Tugas pemimpin tim : (1) mengelola batas luar tim tersebut (2) memfasilitasi proses tim tersebut
- 25. A. Mengelola Kekuasaan Kekuasaan Legitimasi Kekuasaan Pemaksaan Kekuasaan Pemberian Imbalan Kekuasaan Keahlian Kekuasaan Acuan B. Membangun Kepercayaan Kredibilitas Kepercayaan
- 26. c. Memberikan Kepemimpinan Moral D Memberikan Kepemimpinan Online E. Memberdayakan Pada Karyawan Pemberdayaan Wewenang F. Kepemimpinan Antar Budaya G. Perbedaan Jenis Kelamin dan Kepemimpinan H. Kematian Kepemimpinan yang Heroik I. Menjadi Pemimpin yang Efektif