5. ASSESMEN DIAGNOSTIK NON KOGNITIF
:
Tujuan Assesmen Non Kognitif
1. Psikologis dan social emosi
2. Aktivitas Belajar dirumah
3. Kondisi Keluarga dan Pergaulan
4. Gaya Belajar Karakter dan minat
7. KEGIATAN
PERSIAPAN
1. Membuat alat bantu berupa gambar emoji yang mewakili
keadaan emosi, sesuai apa yang kamu rasakan,
(senang,sedih,nangis dll)
2. Membuat pertanyaan aktifitas atau pertanyaan kunci seperti :
Apakah pergi kesekolah merupakan hal yang sangat kamu
tunggu tunggu?
Apa saja yang membuat kamu betah berada disekolah?
Apa harapanmu?
8. Pelaksanaan Assesmen Non Kognitif dan berupa
Mengekspresikan Perasaan tentang bagaimana belajar disekolah
Menulis Menggambar Membaca
9. 1. Identifikasi dengan ekspresi dan emosi
negative dan ajak berdiskusi empat mata
2. Menentukan tindak lanjut,lalu
mengkomunikasikan dengan siswa dan orang
tua
3. Ulangi Assesmen di awal pembelajaran
Tindak
Lanjut
Assesmen
Non Kognitif
11. Langkah – Langkah Asesmen Diagnostik Kognitif
A. Persiapan
-Membuat jadwal pelaksanaan
Asesmen
- Mengidentifikasi materi asesmen
- Menyusun pertanyaan sederhana
B. Pelaksanaan
- Memberikan pertanyaan –
pertanyaan yang telah disusun
kepada semua murid di kelas
secara tatap muka ataupun
daring
