Berikut adalah ringkasan dokumen tersebut dalam 3 kalimat: Dokumen tersebut membahas tiga model pembelajaran yaitu role playing, cooperative jigsaw learning, dan problem based introduction. Model-model tersebut menekankan pentingnya aktivitas siswa dalam proses belajar dan pendekatan student centered. Dokumen juga menjelaskan pengertian, contoh aplikasi, dan tahapan pelaksanaan ketiga model pembelajaran tersebut di kelas.

1. http://www.free-powerpoint-templates-design.com
Model-Model
Pembelajaran
Psikologi Belajar

2. HARIS MANSAH ARH
PAI 4 C 2017
hariskhomz@gmail.com
Haris Mansah ARH
@Haris_MansahARH
About Me
“Cinta merupakan sesuatu yang emosional, dan apapun yang
emosional bertentangan dengan penjelasan sejati yang ku
letakkan paling tinggi di atas semuanya.”
Sherlock Holmes
{The Sign of Four__Empat Pemburu Harta}.

3. Sub-Bab 9
Model, Pembelajaran, Model Pembelajaran.
Pengertian
01
Role Playing, Jigsaw Cooperative Learning, Problem Based
Introduction.
Macam-Macam
02
Role Playing, Jigsaw Cooperative Learning, Problem Based
Introduction.
Aplikasinya
03

4. Pengertian
Rumusan Tentang Ruang Lingkup Dan Ciri-ciri Suatu Konsep
Yang Menjadi Pokok Pembicaraan Atau Studi.

5. Pengertian
Rencana, Representasi, Atau Deskripsi Yang Menjelaskan Suatu
Objek, Sistem, Atau Konsep, Yang Seringkali Berupa
Penyederhanaan Atau Idealisasi
Model
Proses Interaksi Peserta Didik Dengan Pendidik Dan Sumber
Belajar Pada Suatu Lingkungan Belajar.
Pembelajaran
Suatu Perencanaan Atau Pola Yang Digunakan Di Kelas Atau
Pembelajaran Dalam Tutorial Dan Untuk Menentukan Perangkat-
perangkat Pembelajaran.
Model Pembelajaran (Joyce)
Sebuah Rencana Atau Pola Yang Mengorganisasi Pembelajaran
Dalam Kelas Dan Menunjukkan Cara Penggunaan Materi
Pembelajaran.
Model Pembelajaran (Supriyono)

6. Model vs
Metode
01
02
Model Pemb.
Metode Pemb.
Suatu Perencanaan Atau Pola Yang Digunakan Di
Kelas Atau Pembelajaran Dalam Tutorial Dan
Untuk Menentukan Perangkat-perangkat
Pembelajaran.
C/: Role Playing, Jigsaw Cooperative Learning,
Problem Based Introduction
Pengertian & Contoh
Cara Yang Digunakan Untuk
Mengimplementasikan Rencana Yang Sudah
Disusun Dalam Bentuk Kegiatan Nyata Dan
Praktis Untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran.
C/: Metode Ceramah, Demonstrasi, Diskusi,
Simulasi, Laboratorium, Brainstorming, Debat, Dll
Pengertian & Contoh
Jadi, Model Pembelajaran Merupakan Bingkai
Dari Metode Pembelajaran.

7. Macam-Macam
Role Playing, Jigsaw Cooperative Learning, Problem Based
Introduction

8. ?
Q
Berapa
Jumlah Model
Pembelajaran?
Jadi Yang Di Presentasikan Hanya 3
Model Pembelajaran. 
No One Know 

9. Role Playing
1
Model Pembelajaran Role Playing Merupakan Salah
Satu Permainan Gerak Yang Didalamnya Terdapat
Aturan, Tujuan Dan Sekaligus Melibatkan Unsur
Bahagia.
Dalam Bermain Peran Siswa Mesti Diarahkan Pada
Situasi Tertentu Seakan-akan Berada Di Luar Kelas,
Meskipun Kenyataannya Pada Saat Pembelajaran
Berlangsung Terjadi Di Dalam Kelas.
 Mengeksplorasi Perasaannya.
 Mendapatkan Wawasan Tentang
Nilai, Sikap Dan Persepsinya.
 Mengembangkan Sikap Serta
Keterampilan Dalam Memecahkan
Permasalahan Yang Sedang
Dihadapi
 Mengeksplorasi Inti Dari Masalah
Yang Diperankan Melalui Berbagai
Teknik/Cara..
Harapannya....

10. Jigsaw Learning Dapat Diartikan Sebagai Sistem Pengajaran Yang Memberi Kesempatan Kepada Peserta Didik
Untuk Bekerjasama Dengan Sesama Peserta Didik Dalam Kelompok Untuk Mengerjakan Tugas-tugas Yang
Terstruktur.
Cooperative
Jigsaw
Learning
Model Jigsaw Learning Yang Penuh Dengan Bentuk Aktivitas Peserta Didik Tentunya Menekankan
Pentingnya Peserta Didik Membangun Sendiri Pengetahuan Mereka Dalam Proses Belajar Mengajar.
Proses Belajar Mengajar Lebih Diwarnai Student Centered Daripada Teacher Centered, Arah Pembelajaran
Tidak Hanya Berasal Dari Guru Tetapi Peserta Didik Juga Dapat Belajar Dengan Sesamanya.

11. Problem Based
Introduction
Model Pembelajaran Ini Melatih Dan Mengembangkan Kemampuan
Untuk Menyelesaikan Masalah Yang Berorientasi Pada Masalah
Otentik Dari Kehidupan Aktual Siswa, Untuk Merangsang Kemamuan
Berpikir Tingkat Tinggi.
Kondusif, Terbuka, Negosiasi,
Demokratis, Suasana Nyaman Dan
Menyenangkan Agar Siswa Dapat
Berpikir Optimal.
Kondisi Kelas
Metakognitif, Elaborasi (Analisis),
Interpretasi, Induksi, Identifikasi,
Investigasi, Eksplorasi, Konjektur,
Sintesis, Generalisasi, Dan Inkuiri.
Indikator

12. Aplikasi
Role Playing, Jigsaw Cooperative Learning, Problem Based
Introduction

13. Role Playing
Guru Menyusun Serta Menyiapkan Skenario
Evaluasi
Menunjuk Beberapa Peserta Didik Untuk
Mempelajari Skenario Beberapa Hari Sebelum
Kegiatan Berlangsung
Guru Membuat Kelompok Yang Berisikan 5 Orang
Siswa
Menjelaskan Kompetensi Yang Hendak Dicapa
Memanggil Peserta Didik Untuk Menjalankan
Skenario
Setiap Peserta Didik Berada Dikelompoknya
Sembari Melihat Peragaan Kelompok Lain
Setelah Semua Sudah Selesai Dilakukan, Setiap
Peserta Didik Diberi Lembar Kerja Untuk Melakukan
Penilaian Atas Penampilan Tiap-tiap Kelompok.
Setiap Kelompok Menyampaikan Kesimpulan
Pendidik Memberikan Kesimpulan Secara Umum

14. Cooperative Jigsaw Learning
A
B
CF
E
D Siswa Dikelompokkan Kecil
Dalam Home Group
Pengelompokan
Tiap Siswa Dalam Kelompok
Diberi Tugas dan Materi
Berbeda.
Penugasan
Tiap Siswa yang memiliki materi
sama, membuat kelompok dan
berdiskusi.
Bentuk Tim Ahli
Anggota Tim Ahli Kembali Ke
Kelompok Masing-Masing.
Kembali Ke Home Group
Tim Ahli Mempresentasikan
Hasil Diskusi
Presentasi
Guru Mengoreksi,
Mengevaluasi Dan Menilai Hasil
Diskusi
Evaluasi

15. Problem Based Introduction
Guru Menjelaskan
Kompetensi, Sarana,
Alat dan Memotivasi
Siswa.
Pembukaan
Guru Membantu
Mengorganisasikan
Tugas Belajar Yang
Berhubungan
Dengan Masalah
(Topik, Tugas,
Jadwal, dll).
Pengorganisasian
Guru Mendorong
Siswa
Mengumpulkan
Infomasi, Data,
Eksperimen,
Hipotesis dan
Mendapat
Pemecahan Masalah.
Informasi
Guru membantu
siswa menyiapkan
karya terkait solusi
dan laporan
pemecahan masalah.
Hasil Karya
Guru Membantu
Siswa Untuk
Melakukan Evaluasi
Terhadap
Pemecahan Masalah
Yang Telah
Dirumuskan.
Refleksi

16. Tidak Ada
Model
Pembelajaran
Yang Sempurna
!
A

17. ありがとうThank You