SlideShare a Scribd company logo
1 of 39
Вправа «Візерунок
настрою»
Перед вами незвичайний орнамент -
це візерунок настрою, який визначає
характер емоційного стану. Закрийте
очі на кілька секунд і уявіть, з яким
кольором асоціюється ваш настрій.
Тепер підніміть квадратик паперу
відповідного кольору, у нас
утворився схематичний візерунок
вашого настрою.
Емоційна
1. З чим було пов’язано виготовлення
ляльок в давнину?
2. Чому в процесі виготовлення
ляльки не використовували голки та
ножиці?
3. Якими символічними значеннями
наділяли ляльку?
4. Яке значення для людини мали
ляльки-мотанки?
Екзаменаційна
Проблемна
Народна лялька
несе у собі потужний
заряд духовнoї
енергії.
У давнину лялька-
мотанка мала
ритуальний характер,
була оберегом.
Як іграшка така
лялька сприяє
духовному
відродженню.
Тема уроку.Тема уроку. Технологія
виготовлення народної
ляльки.
Мета:Мета: ознайомити з
технологією виготовлення
народної ляльки як
самобутнім явищем в побуті
та мистецтві українців;
формувати вміння
виготовляти ляльку з
тканини.
Завдання:Завдання:
• визначати види народних ляльок;
• навчитися виготовляти та
оздоблювати ляльку-пеленанку.
- подарунок;
- дитинка;
- малятко;
- іграшка;
- прикраса;
- оберіг.
Історична
Давній оберіг
української родини –
лялька-мотанка.
Лялька мотанка – це
втілення добра і
лагідності, основа
родоводу та етносу,
любові до милого
серцю краю,
сподівання на краще,
віра в добро та захист
від злих сил.
Ляльки бувають:
без ніг,
без рук і без
ніг,
голова і тулуб
є в усіх.
Існувало три типиІснувало три типи
ляльок-мотанок:ляльок-мотанок:
немовля;
баба;
молода дівчина.
Мотанка (вузлова)
— українська
Берегиня. Таку назву
лялька отримала
тому, що під час її
виготовлення деталі
не тільки кріпляться
ниткою, але її ще
зав’язують на вузлик.
Вузлова лялька
Свою назву лялька
отримала за
наявність великої
кількості рук.
Така лялька
допомагала
господині у всіх
справах.
Лялька –
Багаторучиця
Ляльку з дитиною,
вироблену
власними руками,
мати дарувала
донечці перед
весіллям,
благословляючи
таким чином на
щасливе заміжжя.
Мати з дитиною
Таку ляльку
готували для
нареченої. Одяг
для неї вишивали
різноманітними
узорами,
оздоблювали
стрічками,
намистом, голівку
уквітчували
вінком.
Весільна
Її зображують із
руками,
піднятими вгору в
молитовному
жесті або з
опущеними вниз.
На спідниці
ляльки – берегині
вишитий мотив
безконечника.
Берегиня
Якщо для шлюбу,
то ляльки
виготовляли дуже
ретельно. Ляльку
вбирали в
український стрій,
як молоду,
робили великий
віночок, чи
корону, на голову.
Наречена
Лялька, що
виготовлялася на
щасливе життя.
Вважається що
вона допомагає
сплести свою
долю.
Виготовляється
тільки ниток.
Доля
Лялька-куватка
використовувала
сь як оберіг для
немовляти.
Вивішували її
над колискою
дитини тільки
після її
хрещення. Таких
ляльок робили не
одну, а декілька.
Куватка
Лялька -
подружка , котрій
розповідали
потаємні
бажання. Її
мотають, а не
шиють. Всі деталі
іграшки
намотують або
прив’язують.
Бажанниця
Наповнюється
особливим
збором трав;
виготовляється
на міцне
здоров’я або
одужання.
Травниця
Наповнюється
зернятами жита,
пшениці, рису,
гречки, гірчиці.
Це оберіг
достатку.
Зернушка
(крупорушка)
У них одна
спільна рука, на
яку згодом, з
народженням
дітей,
підвішуються
лялечки-дітки.
Нерозлучники
1) Лялька з немовлям називалась
2) Лялька, що виготовлялася на
щасливе життя називалась
3) Лялька, яку прикріплювали над
колискою дитини –
4) Лялька-подружка, котрій
розповідали потаємні бажання –
5) Лялька, яка символізувала достаток
та добробут родини та в основу
якої насипали зерно –
6) Ляльки, що символізували щасливе
подружнє життя та злагоду між
чоловіком та жінкою –
доля.
куватка.
бажанниця.
крупорушка.
нерозлучники.
мати.
Запитання
1) Лялька з немовлям.
2) Лялька, що виготовлялася на щасливе життя.
3) Лялька, яку прикріплювали над колискою
дитини.
4) Лялька-подружка, котрій розповідали потаємні
бажання.
5) Лялька – символ роду.
6) Ляльки, що символізували щасливе подружнє
життя та злагоду між чоловіком та жінкою.
7) Лялька, яка символізувала достаток та
добробут родини та в основу якої насипали зерно.
Ключове слово: _ _ _ _ _ _ _
Контрольна
М О Т А Н К А
Тема.Тема.
Виготовлення
ляльки-
пеленанки.
Завдання дляЗавдання для
практичноїпрактичної
роботи:роботи:
виготовити та
оздобити
ляльку-
пеленанку.
Технологічна
Для виготовлення
ляльки нам
знадобляться такі
матеріали:
Проста однотонна тканина
для основи ляльки.
Клаптики кольорових,
картатих тканин для одягу
ляльки.
Стрічки, мережива та інші
оздоблювальні матеріали
для оздоблення ляльки.
З давніх часів в
українських
сім'ях дівчина
робила ляльку-
мотанку,
«пеленанку»,
яка втілювала в
собі майбутнє
дитя.
1. Робоче місце не повинно бути
захаращене сторонніми предметами,на
парті повинно бути саме необхідне.
2. На робочому столі знаходяться
матеріали: клаптики тканин та нитки,
пряжа, стрічки.
3. Робоче місце повинно добре
освітлюватись.
4. Матеріали, які не потрібні в
застосуванні повинні бути складені в
коробку.
Як правильно організовують
робоче місце?
Загадка
Знаряддя я бувале
Не велике, не мале
Повно в мене турбот
Хтось і ріже хтось -
стриже.
Безпечна
Гра «Чарівна скринька»Гра «Чарівна скринька»
Правила безпечного
користування ножицями:
1. Ножиці для ручної праці повинні
мати заокруглені кінці.
2. Клади ножиці так, щоб вони не
виступали за край робочого місця.
3. Не працюй тупими ножицями, а
також ножицями зі слабким
кріпленням.
4. У процесі різання уважно слідкуй за
розміткою.
5. У процесі роботи тримай
матеріал пасивною рукою так,
щоб пальці були осторонь від
гострого леза.
6. Не розмахуй ножицями, під
час різання не ходи, а також не
підходь занадто близько до того,
хто ними працює.
7. Після роботи ножиці тримай
складеними, бажано в чохлі.
Критерії оцінювання
практичної роботи :
1. Правильна організація робочого
місця – 2 бали.
2. Дотримання безпеки праці –
2 бали.
3. Дотримання технології виконання
операцій – 3 бали.
4. Самостійність і дотримання норм
часу – 4 бали.
Загальна кількість балів за практичну
роботу – 11 балів.
Поетапне виготовленняПоетапне виготовлення
ляльки- пеленанкиляльки- пеленанки
1. Беремо полотно розміром 25х25 см.
Всередину кладемо скручений в
кружельце поролон, вату чи шматок
тканини. Обмотуємо знизу, формуючи
«голову».
2. Основну тканину розміром 15х15 см.
згинаємо по діагоналі. В результаті
утворилася хустка.
3. Одягаємо хустку на голівку,
обмотуємо знизу, заводячи краї за спину
і не зав’язуючи їх.
4. Підгортаємо залишки
тканини, міцно обмотуємо,
формуємо статуру. Загортаємо
ляльку в тканину-пеленку.
5. Обв’язуємо хрест на хрест
неширокою стрічкою з іншої
тканини, кінці звивальника
ховаємо в пелюшку, не
зав’язуючи вузлів.
6. Лялька готова. Зовнішнім
виглядом нагадує немовля. Від
цього і назва – «Пеленанка».
Голова – " Я люблю думати про…".
Обличчя – "Я люблю говорити
про…".
Рука – "Я люблю робити…".
Інша рука "Я люблю давати (брати)
…".
Нога – "Я люблю подорожувати…"
Інша нога – "Я люблю рухатися…".
Тіло (центр, ось) – "Я люблю мріяти
(відчувати, хвилюватись) про…"
Підсумкова
Гра "Пізнання себе"
Домашнє завдання
1) Скласти казку «Пригоди
ляльки».
2) Принести матеріали для
оздоблення ляльки –
мотанки, робочу коробку.
Продовження вправи
«Візерунок настрою»
синій – спокій, задоволення;
зелений – упевненість;
червоний – збудження,
агресивність;
жовтий – активність, бажання
спілкуватися, веселість;
коричневий – тривога;
чорний – страх;
сірий – стрес, гіркота.
Покинута й забута,
В минувшину закута,
Внизу життя на
сходинках
Маленька лялька –
мотанка.
Та не іграшка вона -
Душа вона народна.
Геть викинутий за поріг
Наш український оберіг.
А до рук її візьміть
І до серця пригорніть
Ляльку прадідів забуту -
Це дорога у майбутнє.

More Related Content

What's hot

Досвід вихователя ДНЗ № 590 Суходольської Т.Б. Відтворення різнобарв’я рослин...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Суходольської Т.Б. Відтворення різнобарв’я рослин...Досвід вихователя ДНЗ № 590 Суходольської Т.Б. Відтворення різнобарв’я рослин...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Суходольської Т.Б. Відтворення різнобарв’я рослин...Ирина Демьянчук
 
4 trud v_2015_ua
4 trud v_2015_ua4 trud v_2015_ua
4 trud v_2015_uabookin777
 
Економічний брейн- ринг
Економічний брейн- рингЕкономічний брейн- ринг
Економічний брейн- рингAlyona Bilyk
 
4 trud p_2015_ua
4 trud p_2015_ua4 trud p_2015_ua
4 trud p_2015_ua4klas
 
Заняття з грамоти зіменко
Заняття з грамоти зіменкоЗаняття з грамоти зіменко
Заняття з грамоти зіменкоsadokzirochka
 
Схема плану Старша група
                                    Схема плану   Старша   група                                    Схема плану   Старша   група
Схема плану Старша групаAnhelina Mytsura
 
Багатофункціональний дидактичний посібник «Город і сад»
Багатофункціональний дидактичний посібник «Город і сад»Багатофункціональний дидактичний посібник «Город і сад»
Багатофункціональний дидактичний посібник «Город і сад»Anhelina Mytsura
 
розкрій деталей м’якої іграшки
розкрій деталей м’якої іграшкирозкрій деталей м’якої іграшки
розкрій деталей м’якої іграшкиЕлена Мисюр
 
мяка Iграшки у сучасному декоративно ужитковому мистецтвi
мяка Iграшки у сучасному декоративно ужитковому мистецтвiмяка Iграшки у сучасному декоративно ужитковому мистецтвi
мяка Iграшки у сучасному декоративно ужитковому мистецтвiAndy Levkovich
 

What's hot (16)

«Виготовлення святкових прикрас та атрибутів для Новорічних та Різдвяних свят»
«Виготовлення святкових прикрас та атрибутів для Новорічних та Різдвяних свят»«Виготовлення святкових прикрас та атрибутів для Новорічних та Різдвяних свят»
«Виготовлення святкових прикрас та атрибутів для Новорічних та Різдвяних свят»
 
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Суходольської Т.Б. Відтворення різнобарв’я рослин...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Суходольської Т.Б. Відтворення різнобарв’я рослин...Досвід вихователя ДНЗ № 590 Суходольської Т.Б. Відтворення різнобарв’я рослин...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Суходольської Т.Б. Відтворення різнобарв’я рослин...
 
4 trud v_2015_ua
4 trud v_2015_ua4 trud v_2015_ua
4 trud v_2015_ua
 
168
168168
168
 
67 3 4
67 3 467 3 4
67 3 4
 
конспекти
конспектиконспекти
конспекти
 
Економічний брейн- ринг
Економічний брейн- рингЕкономічний брейн- ринг
Економічний брейн- ринг
 
4 trud p_2015_ua
4 trud p_2015_ua4 trud p_2015_ua
4 trud p_2015_ua
 
1 урок
1 урок1 урок
1 урок
 
Конспект заняття Виготовлення сережок в техніці макраме"
Конспект заняття Виготовлення сережок в техніці макраме"Конспект заняття Виготовлення сережок в техніці макраме"
Конспект заняття Виготовлення сережок в техніці макраме"
 
Заняття з грамоти зіменко
Заняття з грамоти зіменкоЗаняття з грамоти зіменко
Заняття з грамоти зіменко
 
Схема плану Старша група
                                    Схема плану   Старша   група                                    Схема плану   Старша   група
Схема плану Старша група
 
164
164164
164
 
Багатофункціональний дидактичний посібник «Город і сад»
Багатофункціональний дидактичний посібник «Город і сад»Багатофункціональний дидактичний посібник «Город і сад»
Багатофункціональний дидактичний посібник «Город і сад»
 
розкрій деталей м’якої іграшки
розкрій деталей м’якої іграшкирозкрій деталей м’якої іграшки
розкрій деталей м’якої іграшки
 
мяка Iграшки у сучасному декоративно ужитковому мистецтвi
мяка Iграшки у сучасному декоративно ужитковому мистецтвiмяка Iграшки у сучасному декоративно ужитковому мистецтвi
мяка Iграшки у сучасному декоративно ужитковому мистецтвi
 

Similar to до уроку

конспект уроку виготовлення_виробу_та_оздоблення_аплiкацieю_iз_природних_мате...
конспект уроку виготовлення_виробу_та_оздоблення_аплiкацieю_iз_природних_мате...конспект уроку виготовлення_виробу_та_оздоблення_аплiкацieю_iз_природних_мате...
конспект уроку виготовлення_виробу_та_оздоблення_аплiкацieю_iз_природних_мате...Andy Levkovich
 
злинська загальноосвітня школа
злинська загальноосвітня школазлинська загальноосвітня школа
злинська загальноосвітня школаKVtetjana
 
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-vdovenko-2019-2
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-vdovenko-2019-2Ja doslidzhuju-svit-2-klas-vdovenko-2019-2
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-vdovenko-2019-2kreidaros1
 
Trudove navchannia-4-klas-rogovska-2015
Trudove navchannia-4-klas-rogovska-2015Trudove navchannia-4-klas-rogovska-2015
Trudove navchannia-4-klas-rogovska-2015kreidaros1
 
4 труд роговська_2015_укр
4 труд роговська_2015_укр4 труд роговська_2015_укр
4 труд роговська_2015_укрAira_Roo
 
кукла мотанка
кукла мотанкакукла мотанка
кукла мотанкаLarisa Korkach
 
кукла мотанка
кукла мотанкакукла мотанка
кукла мотанкаLarisa Korkach
 
оберіг душі
оберіг душіоберіг душі
оберіг душіtank1975
 
яворівська христина 8кл блок 3
яворівська христина 8кл блок 3яворівська христина 8кл блок 3
яворівська христина 8кл блок 3Andy Levkovich
 
2_yds_vd_2019_2.pdf
2_yds_vd_2019_2.pdf2_yds_vd_2019_2.pdf
2_yds_vd_2019_2.pdfavtor11book
 
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-vdovenko-2019-2
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-vdovenko-2019-22 klas-ja-doslidzhuju-svit-vdovenko-2019-2
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-vdovenko-2019-2cgf gfgfg
 

Similar to до уроку (20)

Motanka (3)
Motanka (3)Motanka (3)
Motanka (3)
 
конспект уроку виготовлення_виробу_та_оздоблення_аплiкацieю_iз_природних_мате...
конспект уроку виготовлення_виробу_та_оздоблення_аплiкацieю_iз_природних_мате...конспект уроку виготовлення_виробу_та_оздоблення_аплiкацieю_iз_природних_мате...
конспект уроку виготовлення_виробу_та_оздоблення_аплiкацieю_iз_природних_мате...
 
злинська загальноосвітня школа
злинська загальноосвітня школазлинська загальноосвітня школа
злинська загальноосвітня школа
 
426,23.docx
426,23.docx426,23.docx
426,23.docx
 
1
11
1
 
Досвід ДНЗ № 590
Досвід ДНЗ № 590Досвід ДНЗ № 590
Досвід ДНЗ № 590
 
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-vdovenko-2019-2
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-vdovenko-2019-2Ja doslidzhuju-svit-2-klas-vdovenko-2019-2
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-vdovenko-2019-2
 
19
1919
19
 
Trudove navchannia-4-klas-rogovska-2015
Trudove navchannia-4-klas-rogovska-2015Trudove navchannia-4-klas-rogovska-2015
Trudove navchannia-4-klas-rogovska-2015
 
4 труд роговська_2015_укр
4 труд роговська_2015_укр4 труд роговська_2015_укр
4 труд роговська_2015_укр
 
кукла мотанка
кукла мотанкакукла мотанка
кукла мотанка
 
кукла мотанка
кукла мотанкакукла мотанка
кукла мотанка
 
оберіг душі
оберіг душіоберіг душі
оберіг душі
 
160
160160
160
 
3укр нар гра
3укр нар гра3укр нар гра
3укр нар гра
 
1
11
1
 
яворівська христина 8кл блок 3
яворівська христина 8кл блок 3яворівська христина 8кл блок 3
яворівська христина 8кл блок 3
 
2_yds_vd_2019_2.pdf
2_yds_vd_2019_2.pdf2_yds_vd_2019_2.pdf
2_yds_vd_2019_2.pdf
 
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-vdovenko-2019-2
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-vdovenko-2019-22 klas-ja-doslidzhuju-svit-vdovenko-2019-2
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-vdovenko-2019-2
 
пазлы
пазлыпазлы
пазлы
 

More from Cshkilniy (20)

10
1010
10
 
08
0808
08
 
08
0808
08
 
07
0707
07
 
28.04.2021. 3
28.04.2021. 328.04.2021. 3
28.04.2021. 3
 
28.04.2021.2
28.04.2021.228.04.2021.2
28.04.2021.2
 
28.04.2021
28.04.202128.04.2021
28.04.2021
 
6,03,2021
6,03,20216,03,2021
6,03,2021
 
21.02.21.2
21.02.21.221.02.21.2
21.02.21.2
 
21.02.21
21.02.2121.02.21
21.02.21
 
6.02.2020
6.02.20206.02.2020
6.02.2020
 
18.10
18.1018.10
18.10
 
5.10
5.105.10
5.10
 
1,10
1,101,10
1,10
 
30.09
30.0930.09
30.09
 
Toys
ToysToys
Toys
 
29.09
29.0929.09
29.09
 
29.09
29.0929.09
29.09
 
1
11
1
 
1
11
1
 

Recently uploaded

Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 

Recently uploaded (12)

Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 

до уроку

  • 1.
  • 2. Вправа «Візерунок настрою» Перед вами незвичайний орнамент - це візерунок настрою, який визначає характер емоційного стану. Закрийте очі на кілька секунд і уявіть, з яким кольором асоціюється ваш настрій. Тепер підніміть квадратик паперу відповідного кольору, у нас утворився схематичний візерунок вашого настрою. Емоційна
  • 3. 1. З чим було пов’язано виготовлення ляльок в давнину? 2. Чому в процесі виготовлення ляльки не використовували голки та ножиці? 3. Якими символічними значеннями наділяли ляльку? 4. Яке значення для людини мали ляльки-мотанки? Екзаменаційна
  • 5.
  • 6. Народна лялька несе у собі потужний заряд духовнoї енергії. У давнину лялька- мотанка мала ритуальний характер, була оберегом. Як іграшка така лялька сприяє духовному відродженню.
  • 7. Тема уроку.Тема уроку. Технологія виготовлення народної ляльки. Мета:Мета: ознайомити з технологією виготовлення народної ляльки як самобутнім явищем в побуті та мистецтві українців; формувати вміння виготовляти ляльку з тканини. Завдання:Завдання: • визначати види народних ляльок; • навчитися виготовляти та оздоблювати ляльку-пеленанку.
  • 8. - подарунок; - дитинка; - малятко; - іграшка; - прикраса; - оберіг. Історична
  • 9. Давній оберіг української родини – лялька-мотанка. Лялька мотанка – це втілення добра і лагідності, основа родоводу та етносу, любові до милого серцю краю, сподівання на краще, віра в добро та захист від злих сил.
  • 10. Ляльки бувають: без ніг, без рук і без ніг, голова і тулуб є в усіх.
  • 11. Існувало три типиІснувало три типи ляльок-мотанок:ляльок-мотанок: немовля; баба; молода дівчина.
  • 12. Мотанка (вузлова) — українська Берегиня. Таку назву лялька отримала тому, що під час її виготовлення деталі не тільки кріпляться ниткою, але її ще зав’язують на вузлик. Вузлова лялька
  • 13. Свою назву лялька отримала за наявність великої кількості рук. Така лялька допомагала господині у всіх справах. Лялька – Багаторучиця
  • 14. Ляльку з дитиною, вироблену власними руками, мати дарувала донечці перед весіллям, благословляючи таким чином на щасливе заміжжя. Мати з дитиною
  • 15. Таку ляльку готували для нареченої. Одяг для неї вишивали різноманітними узорами, оздоблювали стрічками, намистом, голівку уквітчували вінком. Весільна
  • 16. Її зображують із руками, піднятими вгору в молитовному жесті або з опущеними вниз. На спідниці ляльки – берегині вишитий мотив безконечника. Берегиня
  • 17. Якщо для шлюбу, то ляльки виготовляли дуже ретельно. Ляльку вбирали в український стрій, як молоду, робили великий віночок, чи корону, на голову. Наречена
  • 18. Лялька, що виготовлялася на щасливе життя. Вважається що вона допомагає сплести свою долю. Виготовляється тільки ниток. Доля
  • 19. Лялька-куватка використовувала сь як оберіг для немовляти. Вивішували її над колискою дитини тільки після її хрещення. Таких ляльок робили не одну, а декілька. Куватка
  • 20. Лялька - подружка , котрій розповідали потаємні бажання. Її мотають, а не шиють. Всі деталі іграшки намотують або прив’язують. Бажанниця
  • 22. Наповнюється зернятами жита, пшениці, рису, гречки, гірчиці. Це оберіг достатку. Зернушка (крупорушка)
  • 23. У них одна спільна рука, на яку згодом, з народженням дітей, підвішуються лялечки-дітки. Нерозлучники
  • 24. 1) Лялька з немовлям називалась 2) Лялька, що виготовлялася на щасливе життя називалась 3) Лялька, яку прикріплювали над колискою дитини – 4) Лялька-подружка, котрій розповідали потаємні бажання – 5) Лялька, яка символізувала достаток та добробут родини та в основу якої насипали зерно – 6) Ляльки, що символізували щасливе подружнє життя та злагоду між чоловіком та жінкою – доля. куватка. бажанниця. крупорушка. нерозлучники. мати.
  • 25. Запитання 1) Лялька з немовлям. 2) Лялька, що виготовлялася на щасливе життя. 3) Лялька, яку прикріплювали над колискою дитини. 4) Лялька-подружка, котрій розповідали потаємні бажання. 5) Лялька – символ роду. 6) Ляльки, що символізували щасливе подружнє життя та злагоду між чоловіком та жінкою. 7) Лялька, яка символізувала достаток та добробут родини та в основу якої насипали зерно. Ключове слово: _ _ _ _ _ _ _ Контрольна М О Т А Н К А
  • 27. Для виготовлення ляльки нам знадобляться такі матеріали: Проста однотонна тканина для основи ляльки. Клаптики кольорових, картатих тканин для одягу ляльки. Стрічки, мережива та інші оздоблювальні матеріали для оздоблення ляльки.
  • 28. З давніх часів в українських сім'ях дівчина робила ляльку- мотанку, «пеленанку», яка втілювала в собі майбутнє дитя.
  • 29. 1. Робоче місце не повинно бути захаращене сторонніми предметами,на парті повинно бути саме необхідне. 2. На робочому столі знаходяться матеріали: клаптики тканин та нитки, пряжа, стрічки. 3. Робоче місце повинно добре освітлюватись. 4. Матеріали, які не потрібні в застосуванні повинні бути складені в коробку. Як правильно організовують робоче місце?
  • 30. Загадка Знаряддя я бувале Не велике, не мале Повно в мене турбот Хтось і ріже хтось - стриже. Безпечна Гра «Чарівна скринька»Гра «Чарівна скринька»
  • 31. Правила безпечного користування ножицями: 1. Ножиці для ручної праці повинні мати заокруглені кінці. 2. Клади ножиці так, щоб вони не виступали за край робочого місця. 3. Не працюй тупими ножицями, а також ножицями зі слабким кріпленням. 4. У процесі різання уважно слідкуй за розміткою.
  • 32. 5. У процесі роботи тримай матеріал пасивною рукою так, щоб пальці були осторонь від гострого леза. 6. Не розмахуй ножицями, під час різання не ходи, а також не підходь занадто близько до того, хто ними працює. 7. Після роботи ножиці тримай складеними, бажано в чохлі.
  • 33. Критерії оцінювання практичної роботи : 1. Правильна організація робочого місця – 2 бали. 2. Дотримання безпеки праці – 2 бали. 3. Дотримання технології виконання операцій – 3 бали. 4. Самостійність і дотримання норм часу – 4 бали. Загальна кількість балів за практичну роботу – 11 балів.
  • 34. Поетапне виготовленняПоетапне виготовлення ляльки- пеленанкиляльки- пеленанки 1. Беремо полотно розміром 25х25 см. Всередину кладемо скручений в кружельце поролон, вату чи шматок тканини. Обмотуємо знизу, формуючи «голову». 2. Основну тканину розміром 15х15 см. згинаємо по діагоналі. В результаті утворилася хустка. 3. Одягаємо хустку на голівку, обмотуємо знизу, заводячи краї за спину і не зав’язуючи їх.
  • 35. 4. Підгортаємо залишки тканини, міцно обмотуємо, формуємо статуру. Загортаємо ляльку в тканину-пеленку. 5. Обв’язуємо хрест на хрест неширокою стрічкою з іншої тканини, кінці звивальника ховаємо в пелюшку, не зав’язуючи вузлів. 6. Лялька готова. Зовнішнім виглядом нагадує немовля. Від цього і назва – «Пеленанка».
  • 36. Голова – " Я люблю думати про…". Обличчя – "Я люблю говорити про…". Рука – "Я люблю робити…". Інша рука "Я люблю давати (брати) …". Нога – "Я люблю подорожувати…" Інша нога – "Я люблю рухатися…". Тіло (центр, ось) – "Я люблю мріяти (відчувати, хвилюватись) про…" Підсумкова Гра "Пізнання себе"
  • 37. Домашнє завдання 1) Скласти казку «Пригоди ляльки». 2) Принести матеріали для оздоблення ляльки – мотанки, робочу коробку.
  • 38. Продовження вправи «Візерунок настрою» синій – спокій, задоволення; зелений – упевненість; червоний – збудження, агресивність; жовтий – активність, бажання спілкуватися, веселість; коричневий – тривога; чорний – страх; сірий – стрес, гіркота.
  • 39. Покинута й забута, В минувшину закута, Внизу життя на сходинках Маленька лялька – мотанка. Та не іграшка вона - Душа вона народна. Геть викинутий за поріг Наш український оберіг. А до рук її візьміть І до серця пригорніть Ляльку прадідів забуту - Це дорога у майбутнє.