Досвід вихователя ДНЗ № 590 Яценко І.А. "Мистецтво створення витинанок та їх роль у роботі з дітьми"

МистецтвоМистецтво
створення витинанокстворення витинанок
та їх роль у роботі з дітьмита їх роль у роботі з дітьми
Досвід роботиДосвід роботи
вихователявихователя ДНЗ №590ДНЗ №590
Оболонського району м. КиєваОболонського району м. Києва
Яценко Ірини АЯценко Ірини Андріївниндріївни

Вихователь старшої групиВихователь старшої групи
Вища освітаВища освіта
Закінчила НаціональнийЗакінчила Національний
педагогічний університетпедагогічний університет
ім. М.П. Драгомановаім. М.П. Драгоманова
Педагогічний стаж – 26 роківПедагогічний стаж – 26 років
Стаж роботи в ДНЗ №590 – 20 роківСтаж роботи в ДНЗ №590 – 20 років

ВитинанкиВитинанки
Один із видів українськогоОдин із видів українського
народного декоративногонародного декоративного
мистецтва, що має глибокімистецтва, що має глибокі
й багаті традиції. Цей багаті традиції. Це
сюжетні та орнаментальнісюжетні та орнаментальні
прикраси житла. Ажурноприкраси житла. Ажурно
або силуетно витятіабо силуетно витяті
ножицями, вирізані ножемножицями, вирізані ножем
з білого й кольоровогоз білого й кольорового
паперу. Їх використовувалипаперу. Їх використовували
для прикрашення стін,для прикрашення стін,
вікон, полиць, груб,вікон, полиць, груб,
коминів, печей.коминів, печей.

Технологія витинанокТехнологія витинанок
За технологічними таЗа технологічними та
художнімихудожніми
особливостямиособливостями
витинанкивитинанки
поділяються:поділяються:
 ажурніажурні
(зображення міститься(зображення міститься
у прорізах)у прорізах)
 силуетисилуети
(зображення виступає(зображення виступає
силуетом),силуетом),
 одинарніодинарні
(виготовлення з одного(виготовлення з одного
аркуша) та складені заркуша) та складені з
кількох аркушівкількох аркушів
паперу, і тому завждипаперу, і тому завжди
багатоколірнібагатоколірні

Залежно від прийомів виготовленняЗалежно від прийомів виготовлення
 накладниминакладними
(накладені одна на(накладені одна на
одну “гіркою”)одну “гіркою”)
 складеними – цескладеними – це
великомасштабнівеликомасштабні
твори, зображеннятвори, зображення
яких утворенні зяких утворенні з
окремих елементів,окремих елементів,
складених порядскладених поряд
один з одним,один з одним,
утворюючи єдинеутворюючи єдине
цілеціле

Роль витинанок вРоль витинанок в
спілкуванні з дітьмиспілкуванні з дітьми
За допомогою витинанкиЗа допомогою витинанки
передаються свої враження,передаються свої враження,
почуття, настрій,почуття, настрій,
відношення до людей,відношення до людей,
природи, життя. Цеприроди, життя. Це
поєднання неповторноїпоєднання неповторної
краси природи, тепла,краси природи, тепла,
радості і любовірадості і любові

Робота по ознайомленню дітей з витинанкамиРобота по ознайомленню дітей з витинанками
починається з середньої групи (знайомство зпочинається з середньої групи (знайомство з
ножицями, папером для витинанок, елементаминожицями, папером для витинанок, елементами
візерунків: круги, трикутники, стрілки, ромби) івізерунків: круги, трикутники, стрілки, ромби) і
продовжується з дітьми старшого вікупродовжується з дітьми старшого віку

Завдання ознайомлення дітей зЗавдання ознайомлення дітей з
витинанкамивитинанками
 Ознайомити дітей з витинанкою як своєрідним видомОзнайомити дітей з витинанкою як своєрідним видом
декоративного мистецтвадекоративного мистецтва
 Дати знання про історію паперових прикрас, різновидиДати знання про історію паперових прикрас, різновиди
витинанок за змістом і призначенням у побуті.витинанок за змістом і призначенням у побуті.
 Показати специфіку орнаментального декору витинанок:Показати специфіку орнаментального декору витинанок:
групи орнаментальних мотивів, композицій особливості,групи орнаментальних мотивів, композицій особливості,
характер кольорових поєднань.характер кольорових поєднань.
 Вчити витинати ножицями окремі елементи: “стовпчики”,Вчити витинати ножицями окремі елементи: “стовпчики”,
“коло”, “трикутники”, “ромби”, “берега”, “гребінці”,“коло”, “трикутники”, “ромби”, “берега”, “гребінці”,
“стрілки”, “косиці”“стрілки”, “косиці”
 Розвивати чуття ритму, пропорцій, колоритуРозвивати чуття ритму, пропорцій, колориту
 Викликати яскраві естетичні емоції, захопленняВикликати яскраві естетичні емоції, захоплення
композиційними і кольоровими гармоніями витинанок,композиційними і кольоровими гармоніями витинанок,
викликати почуття радості і задоволення підчасвикликати почуття радості і задоволення підчас
“спілкування” з народними виробами“спілкування” з народними виробами
 Підтримувати бажання самостійно виготовляти витинанкиПідтримувати бажання самостійно виготовляти витинанки

ПроектПроект
тематичної роботитематичної роботи
з дітьми старшого вікуз дітьми старшого віку
по ознайомленнюпо ознайомленню
з витинанкамиз витинанками
протягом рокупротягом року

ТемаТема Форми роботиФорми роботи
з дітьмиз дітьми
УкраїнськіУкраїнські
витинанкивитинанки
1. Вірш1. Вірш
“Витинанки”“Витинанки”
2. Розглядання2. Розглядання
ілюстраційілюстрацій
українськогоукраїнського
житлажитла
прикрашеногоприкрашеного
витинанками.витинанками.
3. Розповідь3. Розповідь
“Чарівні“Чарівні
ножиці”ножиці”
4. Малювання4. Малювання
пальцемпальцем
елементівелементів
витинаноквитинанок
ОблітавОблітав
журавельжуравель
сто морів,сто морів,
сто земельсто земель
1. Спостереження за1. Спостереження за
птахамиптахами
2. Розгляд ілюстрацій2. Розгляд ілюстрацій
3. Читання віршів3. Читання віршів
“Облітав журавель”“Облітав журавель”
П.Воронько,П.Воронько,
М.Познанська “ЖуравліМ.Познанська “Журавлі
летять”летять”
4. Читання казки4. Читання казки
“Журавель та чапля”,“Журавель та чапля”,
“Лисиця та журавель”“Лисиця та журавель”
5. Народна гра “Ходить5. Народна гра “Ходить
бусол по болоту”бусол по болоту”
6. Українська народна6. Українська народна
пісенька “Був собіпісенька “Був собі
журавель…”журавель…”
7. Силуетна витинанка7. Силуетна витинанка
журавляжуравля
ФруктиФрукти 1. Розглядання1. Розглядання
картини “Фруктовийкартини “Фруктовий
сад”сад”
2. Д/г “Вгадай за2. Д/г “Вгадай за
смаком”смаком”
“Молодильні“Молодильні
яблучка”яблучка”
4. Зображувальна4. Зображувальна
діяльністьдіяльність
“Фруктовий“Фруктовий
натюрморт”натюрморт”
5. Загадки5. Загадки
6. Д/г “Що де росте”6. Д/г “Що де росте”
7. Читання7. Читання
“Яблунька” Н.Забіла,“Яблунька” Н.Забіла,
“Казочка про“Казочка про
яблуньку” А.яблуньку” А.
М'ястківськийМ'ястківський
8. Ажурна витинанка8. Ажурна витинанка
яблука, грушіяблука, груші
ВересеньВересень

ЖовтеньЖовтень
РодиннеРодинне
деревадерева
1. Екскурсія в1. Екскурсія в
світлицюсвітлицю
2. Легенди2. Легенди
3. Бесіда з3. Бесіда з
дітьми “Я і моядітьми “Я і моя
сім‘я (родина)”сім‘я (родина)”
4. Народна гра4. Народна гра
“У нашого“У нашого
ОмелькаОмелька
невеличканевеличка
сімейка”сімейка”
5. Пальчикова5. Пальчикова
гімнастикагімнастика
“Оцей“Оцей
пальчик…”пальчик…”
6. Ажурна6. Ажурна
витинанкавитинанка
“Родинного“Родинного
дерева”дерева”
В парках іВ парках і
садочках насадочках на
доріжки йдоріжки й
трави падаютьтрави падають
листочки буро-листочки буро-
золотавізолотаві
осінній парк.осінній парк.
2. Складання2. Складання
букетів з опалогобукетів з опалого
листя.листя.
3. Художнє слово.3. Художнє слово.
“Осінній пейзаж”“Осінній пейзаж”
5. Народні5. Народні
прислів'я, прикметиприслів'я, прикмети
6. Вірші “Осінь”6. Вірші “Осінь”
Я.Щоглов, “ОйЯ.Щоглов, “Ой
навіщо мені листя”навіщо мені листя”
О.ОлесьО.Олесь
7. Гра “Що буває7. Гра “Що буває
восени”восени”
8. Накладна8. Накладна
витинанка дерева,витинанка дерева,
ажурна витинанкаажурна витинанка
листочкалисточка
БіліБілі
гусигуси
наднад
лугамилугами
в небів небі
біліютьбіліють
снігамиснігами
1. Пісня “Жили у бабусі1. Пісня “Жили у бабусі
два веселих гуси”два веселих гуси”
2. Казок “Гуси-лебеді”,2. Казок “Гуси-лебеді”,
“Гусенятко” М.“Гусенятко” М.
ВінграновськийВінграновський
3. Розгляд ілюстрації3. Розгляд ілюстрації
4. Малювання за4. Малювання за
казкою “Гуси-лебеді”казкою “Гуси-лебеді”
5. Рух/гра “Гуси”5. Рух/гра “Гуси”
6. Вірш О.Олесь6. Вірш О.Олесь
“Гусятник”“Гусятник”
7. Гра “Хто як летить у7. Гра “Хто як летить у
вирій”вирій”
8. Диспут “Чому8. Диспут “Чому
пташки летять допташки летять до
вирію”вирію”
9.Сюжетна силуетна9.Сюжетна силуетна
витинанка “Гуси навитинанка “Гуси на
ставку”ставку”

ЛистопадЛистопад
КолективнаКолективна
роботаробота
“Осінній“Осінній
парк”парк”
деревами та листям.деревами та листям.
2. Плетіння вінків з2. Плетіння вінків з
осіннього листя.осіннього листя.
3. Д/г “З якого3. Д/г “З якого
дерева листочок?”дерева листочок?”
4. Гра-імпатія “Уяви4. Гра-імпатія “Уяви
себе листочком”себе листочком”
5. Вірш “Осінь”5. Вірш “Осінь”
К.ПереліснаК.Перелісна
6. Витинанки6. Витинанки
силуетних, ажурнихсилуетних, ажурних
дерев, пташокдерев, пташок
““Ми дітиМи діти
маленькі”маленькі”
1. “Подорож в1. “Подорож в
минулеминуле
українців”українців”
ілюстрацій вілюстрацій в
національномунаціональному
одязіодязі
3. Вірш Сосюри3. Вірш Сосюри
“Любіть Україну”“Любіть Україну”
“Віночок”“Віночок”
5. Читання вірша5. Читання вірша
“Я дитина“Я дитина
українська”українська”
Ю.ШкрумелякЮ.Шкрумеляк
6. Хоровод “Ой у6. Хоровод “Ой у
лузі калина”лузі калина”
7. Д/г “Склади7. Д/г “Склади
віночок”віночок”
8. Силуетна8. Силуетна
витинанка дітейвитинанка дітей
““Жив собіЖив собі
зайчик взайчик в
бузиновійбузиновій
хатці”хатці”
зайцемзайцем
2. Читання оповідань2. Читання оповідань
“Зайчиха”, “Хто як до“Зайчиха”, “Хто як до
зими готується”зими готується”
3. Вивчення3. Вивчення
скоромовкискоромовки
“Зажурився заєць“Зажурився заєць
тато…”тато…”
4. Казки “Колобок”,4. Казки “Колобок”,
“Зайчикова хатка”,“Зайчикова хатка”,
“Заєць і їжак”“Заєць і їжак”
І.ФранкоІ.Франко
5. Гра інсценівка5. Гра інсценівка
“Зайчик ніжками“Зайчик ніжками
чеберяє”чеберяє”
6. Рух/гра6. Рух/гра
“Зайчик”(Ішов, ішов“Зайчик”(Ішов, ішов
зайчик по воду)зайчик по воду)
зайцязайця

ГруденьГрудень
КозацькомуКозацькому
роду немароду нема
переводупереводу
1. Продовження1. Продовження
знайомства ззнайомства з
українськимукраїнським
одягом.одягом.
2. Вірш “Хто ти2. Вірш “Хто ти
хлопчикухлопчику
маленький”маленький”
3. Казки “Кирило3. Казки “Кирило
Кожум'яка”, віршКожум'яка”, вірш
“Козак“Козак
Максимко”Максимко”
4. Пісні “Ой на4. Пісні “Ой на
горі тай женцігорі тай женці
жнуть”жнуть”
5. Д/г “Підбери5. Д/г “Підбери
козаку шаровари”козаку шаровари”
“Передай шаблю”“Передай шаблю”
7. Ажурні7. Ажурні
витинанки дітей ввитинанки дітей в
національномунаціональному
одязіодязі
““ОйОй
ялиночкаялиночка
гарненька”гарненька”
ялинкоюялинкою
2. Загадки про2. Загадки про
ялинкуялинку
3. Пісні “У лісі-лісі3. Пісні “У лісі-лісі
темному”, “Митемному”, “Ми
ялинкиялинки
зелененькі”зелененькі”
4. Вірші4. Вірші
5. Д/г “Математичні5. Д/г “Математичні
ялинки”ялинки”
6. Гра-змагання6. Гра-змагання
“Прикрасимо“Прикрасимо
ялинку”ялинку”
7. Дискусія на тему7. Дискусія на тему
“Чому ялинка“Чому ялинка
зелена”зелена”
8. Силуетні, ажурні,8. Силуетні, ажурні,
складені, накладніскладені, накладні
витинанки ялиноквитинанки ялинок
НоворічнаНоворічна
листівкалистівка
1. Спостереження1. Спостереження
за візерунками наза візерунками на
вікнах.вікнах.
2. Казка “Два2. Казка “Два
морози”морози”
3. Лист Діду3. Лист Діду
МорозуМорозу
4. Гра “Мороз4. Гра “Мороз
який?”який?”
5. Дискусія на тему5. Дискусія на тему
“Зима - це добре чи“Зима - це добре чи
погано?”погано?”
6. Новорічні вірші,6. Новорічні вірші,
хороводи.хороводи.
7. Рухливі ігри зі7. Рухливі ігри зі
сніжкамисніжками
8. Виготовлення8. Виготовлення
витинаноквитинанок
новорічнихноворічних
листівок ажурні,листівок ажурні,
силуетні.силуетні.

СіченьСічень
““ЩедрийЩедрий
вечір,вечір,
добрийдобрий
вечір”вечір”
1. Заучування1. Заучування
колядок таколядок та
щедрівокщедрівок
2. Ознайомлення2. Ознайомлення
дітей здітей з
українськимиукраїнськими
традиціями святтрадиціями свят
зимового циклу.зимового циклу.
3. Розповіді з3. Розповіді з
досвіду дітейдосвіду дітей
“Коза”“Коза”
5. Участь в5. Участь в
інсценуванніінсценуванні
колядок таколядок та
щедрівок.щедрівок.
6. Накладна6. Накладна
різдвяної зірки,різдвяної зірки,
силуетнасилуетна
витинанка церквивитинанка церкви
та ангелівта ангелів
““СрібніСрібні
дерева,дерева,
срібнесрібне
гілля…”гілля…”
зимовий парк.зимовий парк.
інеєм на деревах.інеєм на деревах.
3. Художнє слово3. Художнє слово
про зиму.про зиму.
4. Малювання “4. Малювання “
Дерево взимку”Дерево взимку”
5. Народні прислів'я,5. Народні прислів'я,
прикмети про зиму.прикмети про зиму.
6. Складання творчих6. Складання творчих
розповідей зарозповідей за
малюнкамималюнками
7. Д/г “Впізнай7. Д/г “Впізнай
дерево за описом”дерево за описом”
8. Накладна, ажурна8. Накладна, ажурна
витинанка деревавитинанка дерева
““Сніжинки-Сніжинки-
крижинкикрижинки
розсипаларозсипала
всюдивсюди
зима”зима”
снігомснігом
2. Досліди зі снігом2. Досліди зі снігом
3. Заучування вірша3. Заучування вірша
“Білесенькі“Білесенькі
сніжиночки”, піснісніжиночки”, пісні
“Ой сніг-сніжок”“Ой сніг-сніжок”
4.Зображувальна4.Зображувальна
діяльність “ Зимоведіяльність “ Зимове
мереживо”мереживо”
5. Д/г “Хто швидше5. Д/г “Хто швидше
складе сніжинку”складе сніжинку”
себе сніжинкою”себе сніжинкою”
витинанка сніжиноквитинанка сніжинок

ЛютийЛютий
ВеселіВеселі
сніговичкисніговички
1. Гра “Хоровод1. Гра “Хоровод
навколо сніговичків”навколо сніговичків”
2. Малювання, ліпка,2. Малювання, ліпка,
аплікація сніговиківаплікація сніговиків
3. Пісні, загадки,3. Пісні, загадки,
вірші “Стала бабавірші “Стала баба
снігова”, “Сніжнуснігова”, “Сніжну
бабу ми зліпили”,бабу ми зліпили”,
“Добрий сніговик”“Добрий сніговик”
А.Костецький.А.Костецький.
4. Д/г “Вдягни4. Д/г “Вдягни
сніговиків”сніговиків”
5. Д/г “Домалюй5. Д/г “Домалюй
чого не стало”чого не стало”
6. Рух/гра “Чия6. Рух/гра “Чия
команда швидшекоманда швидше
зліпить сніговика”зліпить сніговика”
7. Ажурні витинанки7. Ажурні витинанки
сніговиківсніговиків
ЗимовийЗимовий
пейзажпейзаж
зимовий паркзимовий парк
2. Вірші “Зимовий2. Вірші “Зимовий
ранок”, “Випав сніг”ранок”, “Випав сніг”
М.ПознанськаМ.Познанська
3. Прислів'я, загадки3. Прислів'я, загадки
4. Гра-розвага4. Гра-розвага
“Стрітення”“Стрітення”
зимових пейзажівзимових пейзажів
6. Д/г “Коли це6. Д/г “Коли це
буває”буває”
7. Складання7. Складання
розповідей за своїмрозповідей за своїм
малюнкоммалюнком
8. Рух/гра “Полетіли8. Рух/гра “Полетіли
влучні сніжки”влучні сніжки”
9. Складені, силуетні9. Складені, силуетні
витинанки зимовоговитинанки зимового
пейзажупейзажу
Рушник-Рушник-
рушничокрушничок
світлицю,світлицю,
розгляданнярозглядання
різноманіттярізноманіття
вишивок навишивок на
рушникахрушниках
візерунок навізерунок на
рушнику”рушнику”
3. Вивчення пісні3. Вивчення пісні
“Ой рушник“Ой рушник
рушничок”рушничок”
“Рушничок”“Рушничок”
6. Створення в6. Створення в
групі міні музеюгрупі міні музею
“Рушнички”“Рушнички”
витинанка рушникавитинанка рушника

БерезеньБерезень
БукетБукет
длядля
мамимами
1. Фото виставка1. Фото виставка
“Моя мама“Моя мама
найгарненька”найгарненька”
2. Етична бесіда “Як2. Етична бесіда “Як
ми ставимося доми ставимося до
дівчат та мам, бабусь”дівчат та мам, бабусь”
альбому квітів,альбому квітів,
картини І. Івасюкакартини І. Івасюка
“Мати”“Мати”
4. Вірш “ Наші квіти4. Вірш “ Наші квіти
непрості”непрості”
5. Нетрадиційне5. Нетрадиційне
малювання пальцями,малювання пальцями,
губами “ Квіти”губами “ Квіти”
6. Рух/гра “Хто6. Рух/гра “Хто
швидше збере букет”швидше збере букет”
витинанка тюльпаніввитинанка тюльпанів
у вазі, ажурнау вазі, ажурна
витинанка квіткивитинанка квітки
ПершаПерша
квіточкаквіточка
веснянавесняна
1. Слухання1. Слухання
грамзаписуграмзапису
П.І.ЧайковськогоП.І.Чайковського
“Пролісок”“Пролісок”
2. Загадки, вірші2. Загадки, вірші
“Весна” Н.Забіли,“Весна” Н.Забіли,
““Пролісок”, “ВжеПролісок”, “Вже
повсюди йде весна”повсюди йде весна”
3. Гра “Красиві слова3. Гра “Красиві слова
про підсніжник”про підсніжник”
себе підсніжником”себе підсніжником”
квітку” (ціле зквітку” (ціле з
частин)частин)
6. Елемент масажу6. Елемент масажу
“Намалюй квітку“Намалюй квітку
сусіду пальчиком насусіду пальчиком на
спині”спині”
проліскапроліска
СтрумочокСтрумочок
течетече
човникчовник
пливепливе
таненням снігу, ітаненням снігу, і
пускання човників попускання човників по
струмкамструмкам
2. Пісня-гра “Річка2. Пісня-гра “Річка
тече човник пливе”тече човник пливе”
3. Конструювання3. Конструювання
човника з паперучовника з паперу
4. Д/г “Що та хто4. Д/г “Що та хто
плаває?”плаває?”
5. Творчі розповіді “Як5. Творчі розповіді “Як
човник заблукав”човник заблукав”
6. Вивчення вірша6. Вивчення вірша
В.Гринько “Струмок”В.Гринько “Струмок”
“Івасик-Телесик”“Івасик-Телесик”
8. Рух/гра “Приплинь,8. Рух/гра “Приплинь,
приплинь до бережка”приплинь до бережка”
9. Силуетна витинанка9. Силуетна витинанка
човникачовника

КвітеньКвітень
ПортретиПортрети 1. Знайомство з1. Знайомство з
портретами.портретами.
портретів відомихпортретів відомих
людейлюдей
автопортретаавтопортрета
4. Гра “Виклади4. Гра “Виклади
портрет зпортрет з
геометричнихгеометричних
фігур”фігур”
фотоапарату зфотоапарату з
паперу тапаперу та
покидьковогопокидькового
матеріалуматеріалу
6. Сюжетно-6. Сюжетно-
рольова грарольова гра
“Фотосалон”“Фотосалон”
7. Витинанка7. Витинанка
обличчя людиниобличчя людини
Ми юніМи юні
космонавтикосмонавти
альбому та книгальбому та книг
про космоспро космос
оповіданняоповідання
“Перший політ”“Перший політ”
себе космонавтом”себе космонавтом”
ракети зракети з
пластиковихпластикових
пляшокпляшок
5. Вірш5. Вірш
“Астронавти”“Астронавти”
Г.ЧорнобицькаГ.Чорнобицька
6. Сюжетно-рольова6. Сюжетно-рольова
гра “Космічнігра “Космічні
пригодипригоди
дошколярика”дошколярика”
витинанка ракети тавитинанка ракети та
космонавтакосмонавта
““А у менеА у мене
писанкаписанка
ось яка”ось яка”
різноманітнихрізноманітних
писанок, крапанок,писанок, крапанок,
шкрябанок,шкрябанок,
крашанок та бесіда зкрашанок та бесіда з
дітьмидітьми
2.Читання “Чому2.Читання “Чому
красять яйце”красять яйце”
писанокписанок
3. Вірш “Писанка”3. Вірш “Писанка”
К.ПереліснаК.Перелісна
4. Розписування4. Розписування
яєцьяєць
5. Рух/гра “Прокоти5. Рух/гра “Прокоти
писанку”писанку”
витинанка писаноквитинанка писанок

ТравеньТравень
““ЩебеталаЩебетала
пташечка”пташечка”
1. Спостереження1. Спостереження
за птахами.за птахами.
2. Народна2. Народна
мудрість,мудрість,
дражнилки,дражнилки,
скоромовки,скоромовки,
потішкипотішки
художньоїхудожньої
літературилітератури
4. Народні ігри4. Народні ігри
“Соловейко-“Соловейко-
братко”.братко”.
6. Д/г “Знайди своє6. Д/г “Знайди своє
гніздечко”гніздечко”
7. Рух/гра “Пташки7. Рух/гра “Пташки
і кіт”і кіт”
8. Складена8. Складена
пташечкипташечки
МетеликиМетелики 1. Вивчення вірша “Я1. Вивчення вірша “Я
біжу, біжу по гаю”біжу, біжу по гаю”
Н.ЗабілаН.Забіла
ілюстраційілюстрацій
метеликів.метеликів.
3. Диспут “Для чого3. Диспут “Для чого
потрібні метелики”потрібні метелики”
4. Д/г “Метелики4. Д/г “Метелики
добре-погано”добре-погано”
5. Рух/гра “Метелики5. Рух/гра “Метелики
і квіти”і квіти”
6. Читання віршів6. Читання віршів
“Народження“Народження
метелика” Н.Забіли,метелика” Н.Забіли,
“Метелик” О.Олесь,“Метелик” О.Олесь,
“Щоб метелик не“Щоб метелик не
поколовся”поколовся”
В.СухомлинськогоВ.Сухомлинського
метеликиметелики
““РибкаРибка
золота”золота”
акваріумнимиакваріумними
рибкамирибками
2. Казка “Золота2. Казка “Золота
рибка”рибка”
3.Читання “Про3.Читання “Про
дівчинку Наталочкудівчинку Наталочку
та сріблясту рибку”та сріблясту рибку”
М.Трублаїні, віршМ.Трублаїні, вірш
“Риби” Л.Полтава“Риби” Л.Полтава
4. Загадки4. Загадки
5. Пальчикова5. Пальчикова
гімнастика “Рибка”гімнастика “Рибка”
6. Творчі розповіді6. Творчі розповіді
“У підводному“У підводному
царстві”царстві”
7. Рух/гра “Карасі та7. Рух/гра “Карасі та
щука”, “Вудочка”щука”, “Вудочка”
8. Складена8. Складена
витинанка рибкивитинанка рибки

Використання досвідуВикористання досвіду
роботи майстрів витинанокроботи майстрів витинанок
 Микола Теліженко – композиційні витинанкиМикола Теліженко – композиційні витинанки
 Людмила Проценко – декоративні витинанкиЛюдмила Проценко – декоративні витинанки

Що потрібно, щоб зробитиЩо потрібно, щоб зробити
витинанкувитинанку
Зовсім небагато: кольоровий папір, гостріЗовсім небагато: кольоровий папір, гострі
ножиці та клейножиці та клей

Як зробити витинанку?Як зробити витинанку?
Це дуже просто. Треба скласти папір у кількаЦе дуже просто. Треба скласти папір у кілька
разів, вирізати його у потрібних місцяхразів, вирізати його у потрібних місцях
ножицями. І станеться маленьке чудо:ножицями. І станеться маленьке чудо:
з’являться гарні квіти, тварини чи птахиз’являться гарні квіти, тварини чи птахи

Виставка робіт дітей з батькамиВиставка робіт дітей з батьками
“Мої улюблені витинанки”“Мої улюблені витинанки”

Дякую за увагу!Дякую за увагу!

Досвід вихователя ДНЗ № 590 Яценко І.А. "Мистецтво створення витинанок та їх роль у роботі з дітьми"

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Similar to Досвід вихователя ДНЗ № 590 Яценко І.А. "Мистецтво створення витинанок та їх роль у роботі з дітьми"

Similar to Досвід вихователя ДНЗ № 590 Яценко І.А. "Мистецтво створення витинанок та їх роль у роботі з дітьми" (20)

More from Ирина Демьянчук

More from Ирина Демьянчук (7)

Recently uploaded

Recently uploaded (8)

Досвід вихователя ДНЗ № 590 Яценко І.А. "Мистецтво створення витинанок та їх роль у роботі з дітьми"