Мета. Навчальна: навчити виготовляти оберіг «підкову на щастя», розширити і поглибити знання дітей про підкову як символ щастя; Розвиваюча: розвивати вміння до самостійного логічного мислення; формувати просторову уяву, фантазію, спостережливість, розвивати життєві компетентності особистості;розвивати уміння відстоювати свої позиції. Виховна: виховувати естетичний і художній смак при обробці виробу, виховувати почуття задоволення від процесу і результатів роботи, бережливе ставлення до природи, повагу до звичаїв українського народу.

1. Ланчинський Центр дитячої та юнацької творчості
Конспект
заняття гуртка
“Виготовлення сувенірів ”
Керівник гуртка:
Бабіїв Марина Михайлівна
Ланчин – 2015

2. Тема. Виготовлення та оздоблення оберегу «Підкова на щастя» із природних
матеріалів.
Мета:
Навчальна: навчити виготовляти оберіг «підкову на щастя», розширити і
поглибити знання дітей про підкову як символ щастя;
Розвиваюча: розвивати вміння до самостійного логічного мислення; формувати
просторову уяву, фантазію, спостережливість, розвивати життєві компетентності
особистості;розвивати уміння відстоювати свої позиції.
Виховна: виховувати естетичний і художній смак при обробці виробу,
виховувати почуття задоволення від процесу і результатів роботи, бережливе
ставлення до природи, повагу до звичаїв українського народу.
Обладнання, матеріали та наочність: ескіз, шаблони деталей, картон, цупкий
папір, зерно та насіння, клей, нитка шпагат, атласні стрічки.
Тип заняття: заняття формування вмінь і навичок
Хід заняття
Я дарую тобі оберіг
Не на згадку - на радість і долю!
Хай зігріє він сонцем поріг,
Хай врятує він душу від болю.
Оберіг, оберіг, оберіг
Серце матері, радісний сміх…
Оберіг, оберіг, оберіг
Це до щастя безмежність доріг…
І. Організаційна частина
1. Привітання
Сядьте, діти, всі рівненько.
Усміхніться всі гарненько,
Настрій на заняття візьмемо,
Й працювати розпочнемо.
2. Перевірка готовності учнів до заняття .
3. Призначення чергових
4.Молитва
ІІ. Актуалізація опорних знань
– Діти, давайте прочитаємо епіграф до заняття
– Скажіть, будь ласка, а що таке оберіг?
– Чи маєте ви вдома обереги? Які саме?
– А з яких матеріалів виготовлені обереги?
ІІІ. Оголошення теми й мети заняття. Мотивація навчальної діяльності
– Сьогодні на занятті ми з вами будемо працювати над виготовленням оберега.
Для кого ви хотіли б виготувати оберіг?
– Перед роботою пропоную дізнатися про значення оберегів та їхні магічні
властивості.

3. ІV. Вивчення нового матеріалу
1.Символічне значення оберегів.
Обері́г — від слово оберігати – найдревніший амулет щастя, чарівний
предмет, що призначений оберігати й захищати свого власника. Також
уважається, що він може принести удачу, попередити про небезпеку, поліпшити
стан здоров'я. Через це обереги зажили неабиякої популярності ще з давніх-давен.
Традиція появи оберегів сягає у ті часи язичництва, коли люди жили в єдності із
природою, відчували себе її дітьми, цінували енергію Сонця і Землі. Люди
відкривали лікарські й навіть магічні властивості рослин. Так виникла ціла
система таємних знань, якими володіли ворожки й травники.
Протягом тисячоліть жоден дім на Русі не обходився без оберегу. Люди
вірили, що обереги захистять їх від хвороб, «дурного ока», хижих звірів,
стихійних лих та інших напастей. Уже в самій назві криється весь зміст.
Збираючись у далеку дорогу, людина брала із собою оберіг, щоб покладені в його
основу добро, віра й любов зігрівали душу, нагадували про рідний дім і зберегли.
Обереги завжди мали захищати людей і їх світ від негараздів: нечисті, нещастя,
злиднів, захворювань, вроків, смерті худоби, псування харчів тощо. Оберіг
призначений для того, щоб створити захисне поле між своїм власником і
небезпекою, магічно захистити його, зробити невидимим і невразливим до неї.
Або ж відстрашити небезпеку, чи наділити те, що він охороняє захисними
властивостями, здатними чинити опір злу.
У наш час обереги не втратили свою актуальність, напевне, тому, що бажання
захистити рідних, близьких, дітей ніколи не згасне.
Існує дуже багато оберегів, усі вони мають різне призначення, з різною метою
створюються, але основне їх завдання не змінюється від цього. Це народна
лялька-мотанка, мішечок, домовинок, віник, віночок, підковка.
2.Природні матеріали, що використовувалися здавна для виготовлення оберегів,
та їхнє символічне значення (Додаток1)
3.Символічні знаки, що зображувалися на оберегах(Додаток 2)
4. Розповідь керівника гуртка про підкову як оберіг щастя.
А зараз відгадайте ребус і ми дізнаємося який саме оберіг ми будемо
виготовляти .
Зображення 1(Ребус)
У народі говорять, що знайти загублену конем підкову – до щастя.
Зображення 2
Це повір’я пішло з тих часів, коли залізо було великою рідкістю, а тому будь-
який металевий виріб вважався дуже дорогим. Тому знайти підкову, з якої можна
було б щось переплавити й виготувати для господарства – ніж, скребок чи просто
цвяхи – вважалося дійсно щастям. Наші пращури кріпили підкову над дверима в
оселях та церквах, так як вважали, що залізо дійсно не дасть лихій людині чи духу
переступити поріг. Уважається, якщо прикріпити підково ріжками донизу, то
вона буде захищати від злих сил, а якщо навпаки – то стане амулетом на щастя,
тобто щоб щастя капало, як в чашу.
5. Ознайомлення з матеріалами, інструментами та пристосуваннями, які
необхідні для роботи
- Діти, давайте подумаємо, які матеріали ми використаємо для виготовлення
оберегу «Підкова на щастя »? (картон – для основи, насіння, крупа та зерно, клей)

4. - Яким способом ми виготуємо наш виріб? Які техніки використаємо? Які ви
гадаєте, які будуть прийоми роботи?
- Розмічання на матеріалах для аплікації здійснюють за допомогою відповідних
інструментів та пристосувань. Спробуйте відгадати загадки, щоб з’ясувати, які ж
інструменти нам необхідні для роботи.
• Дерев’яний та довгенький, маю носик я гостренький,
На білому слід лишаю, усіх діток потішаю. (Олівець)
• Поруч себе олівець воджу тільки навпростець
І між крапками йому чітко вказую пряму. (Лінійка)
• Я пружиста і гнучка. Хоч не маю язичка,
Та однак негайно хибний слід злижу охайно. (Гумка)
• Ріжемо усе, що треба:
Ми поріжемо для тебе
І тканину, і папір.
Як не віриш — перевір. (Ножиці)
5.Динамічна пауза
Виконання вправ для відпочинку очей.
Втому ми з очей знімаємо.
Кілька вправ про це ми знаємо.
Подивитись вправо, вліво, вниз,
У чарівній скриньці є сюрприз.
Бровою вгору поведемо,
Із скриньки підкову візьмемо.
6. Визначення технологічної послідовності виготовлення оберегу «Підкова»
Орієнтовна послідовність(Інструкційна картка)
1) Підготувати картон для виготовлення основи оберега.
2) Відмалювати від шаблону, обводячи олівцем його контури.
3) Вирізати деталь.
4) Поступово, змазуючи клеєм невеличкі частинки поверхні картонної
основи. обмотувати її ниткою шпагат .
5) Наклеїти на підкову зерна та насіння.
6) Обсушити виріб.
7) Струсити зайву неприкріплену крупу.
V. Практична робота
1. Ознайомлення з інструкційною карткою виготовлення «Підкови на щастя»
2. Забезпечення необхідними інструментами та матеріалами.
3. Повторення правил безпечної праці, організації робочого місця та
санітарно- гігієнічних вимог під час виконання завдань практичної роботи.
Інтерактивна вправа на увагу «Світлофор» (Додаток3)
4.Інструктаж учителя про дотримання правил виготовлення оберегів
Створюючи обереги, потрібно пам’ятати про такі правила:
а) Обереги не можуть бути виготовлені для себе.

5. б) Обереги треба виготовляються тільки з доброї волі, щирого бажання та від
чистого серця. Ніхто не може будь-кого примусити зробити оберіг.
в) Найсильнішими вважаються ті обереги, які виготовлені родичами.
г) Обирати матеріал для виготовлення оберегу треба у відповідності до його
магічних властивостей, не забувати, що крупи мають своє символічне значення.
д) Для того, щоб оберіг мав захисну силу, ви повинні в процесі його створення
постійно думати про ту людину, для якої ви створюєте цей оберіг, подумки
промовляючи найщиріші побажання, ніби замовляючи на добру службу
майбутньому господареві.
5. Самостійна робота учнів над виготовленням оберегу .
Діти виконують , керівник гуртка допомагає .
Релаксація (фізкультхвилинка «Дощик»)
Травневий раптом закапав дощ.
Кап-кап-кап-кап.
(Ритмічно клацаємо пальцями рук)
І по калюжах ти йдеш.
Так-так-так-так.
(Ритмічно притупуємо)
Вітер шелестить листям.
Ш-ш-ш-ш.
(Ритмічно потираємо долоню об долоню)
Заховав кучері під травою.
Тш-тш-тш-тш.
(Ритмічно потираємо долонями об коліна)
Дощ сильніше застукав.
Тук-тук-тук-тук.
(Ритмічно стукаємо вказівним пальцем однієї руки об долоню інший)
Скоро дощик зливою став.
Тук-тук-тук-тук, тук-тук-тук-тук.
( Ляскаємо в долоні)
Незадовго він пропав.
Тук-тук-тук-тук.
(Ритмічно стукаємо вказівним пальцем іншої руки об долоню)
Сонце вийшло із-за хмаринки, ми протягнемо до сонця ручки. (Потягуємо руки
вгору)
Руки в сторони потім, ми поширше розведемо.
(Розводимо руки в сторони)
Ми закінчили розминку, витягнули разом спинку.
(Руки опускаємо на пояс, витягуючи спинку)
6. Підбиття підсумків практичної роботи:
- демонстрування кращих робіт;
- аналіз недоліків роботи та шляхи їх усунення;
- оцінювання результатів практичної діяльності.
VІІІ. Підсумок заняття. Рефлексія
1.Метод «Продовжи речення»
- На занятті я дізналася про…
- Хотілося б дізнатися більше про…

6. - У ході практичної роботи я навчилася…
- Труднощі викликало…
ІХ. Домашнє завдання. Виконати в зошитах опис магічних властивостей
виготовленого оберегу. Підготувати матеріали та інструменти.
Х. Прибирання робочих місць.

7. Додаток 1.
Природні матеріали, що використовувалися здавна для виготовлення оберегів,
та їхнє символічне значення
1. Безсмертники – символ життя, довголіття, пам’яті, шани.
2. Виноград - символ родючості, продовження роду.
3. Горіхи, жолуді, каштани-символ міцності, мужності, сили.
4. Горох – на міцне здоров’я, врожай, приплід.
5. Гречка – символ сили, від зради.
6. Гарбуз, насіння гарбуза-символ плодючості.
7. Звіробій – захист воїнів.
8. Квасоля –початок родоводу і його продовження.
9. Колосся – символ врожаю, достатку.
10.Кукурудза – символ здоров’я та приплоду, єдності і згоди в сім’ї.
11.Крупа – мир, лад в домі.
12.Лікарські рослини, шипшина – на здоров’я.
13.Льон – материнська любов.
14.Любисток – вірність
15.Лаванда-символ чистоти.
16.Мак – на врожай, від нечистої сили.
17.Мішечок – символ достатку.
18.Мішковина – добробут.
19.Рушник – тасьма вишита – символ материнської любові..
20.Соняшник – радість, добро, тепло.
21.Чабрець – захист від хвороб.
22.Часник, цибуля, перець – символи здоров’я та сили.
23.Шишка – символ досягнення успіху.
24.Ягоди калини, горобини – символ жіночої краси.

8. 1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
9. 10. 11.
12. 13. 14. 15.

9. 16. 17. 18.
19. 20. 21. 22.
23
24.

10. Додаток 2
Символічні знаки, що зображувалися на оберегах
На оберегах часто використовувалися певні знаки:
 Хрести – перешкода і відраза злу, знак закритості, вогонь
 Дерево (найчастіше ялиночка) – символ довгого життя.
 Квітка – символ краси і непорочності, червона квітка – символ земної любові.
 Зірки – знак небесного вогню. Зірки повинні мати трикутні або рівні промені.
Знак розуму і просвітницьких думок.
 Коло – символ родючості, материнства, достатку, знак жіночого начала в
природі, знак сонця.
 Квадрати – знак землеробів, символ родючості полів.
 Спіраль – символ мудрості.
 Хвиляста лінія – хвилі, вода, світовий океан. Символізує початок життя,
уміння пристосуватися до обставин. Якщо лінії розташовані вертикально - це знак
самовдосконалення, «сходи в піднебесся», дорога до таємних знань.
 Трикутник – символ людини; особливо якщо супроводиться невеликими
крапочками або кухлями з боку вершини. Символ людського спілкування.
 Горизонтальна ліня – земля.

11. Додаток 3
Інструктаж з безпечної поведінки під час користування ножицями та
клеєм .
Інтерактивна вправа на увагу «Світлофор»
(з використанням кольорових карток)
• червона картка – неправильна відповідь;
• зелена картка – правильна відповідь.
Питання:
1) Не обов'язково підтримувати порядок і чистоту на робочому місці.
2) Використовувати інструменти і матеріали акуратно, дбайливо, лише за
призначенням.
3) Під час виконання робіт необхідно сидіти прямо, на всій поверхні стільця.
4) Відстань від очей до виробу, який виготовляється, має бути 10-15 см.
5) Під час роботи світло повинне падати справа або ззаду.
6) Ножиці на робочий стіл класти справа із зімкнутими лезами, направленими
від себе.
7) Під час роботи тримаєте ножиці лезом вгору.
8) Ножиці необхідно передавати закритими, кільцями вперед.

12. Інструкційна картка
1.
2.
3.

13. 4.
5.
6.

14. 7.
8.
9.

15. Зображення 1

16. Зображення 2

17. Я дарую тобі оберіг
Не на згадку - на
радість і долю!
Хай зігріє він сонцем
поріг,
Хай врятує він душу
від болю.
Оберіг, оберіг, оберіг
Серце матері,
радісний сміх…
Оберіг, оберіг, оберіг
Це до щастя
безмежність доріг…
Cвітлини із заняття гуртка»Сувенір»

18. Тема: Виготовлення та оздоблення оберегу «Підкова на щастя» із природних