3. LK. 1.1. Identifikasi Masalah
Jenis permasalahan
1. pedagogik, literasi, dannumerasi.
2. kesulitan belajarsiswa termasuk siswa berkebutuhan khusus
dan masalah pembelajaran (berdiferensiasi) di kelas
berdasarkan pengalaman mahasiswa saat menjadi guru.
3. membangun relasi/hubungan dengan siswa danorang tua siswa.
4. pemahaman/pemanfaatan model-model pembelajaran inovatif
berdasarkan karakteristik materi dan siswa.
5. Materi terkait Literasi numerasi, Advanced material,
miskonsepsi, HOTS.
6. pemanfaatan teknologi/inovasi dalam pembelajaran
4. Masalah yang Diidentifikasi:
● Rendahnya motivasi belajarsiswa
● Anak - anak belummemiliki literasi
membaca yang baik
pedagogik, literasi, dannumerasi.
Analisis Identifikasi Masalah
Siswa tidak fokus dan sibuk dengan
dirinya sendiri dan temannya saat
pelajaran
● Siswa sering kelihatan malas saat
penjelasan materi
● Kurangnya keaktifan siswa saat
pelajaran berlangsung
● Siswa cenderung maluuntuk
mempresentasikan hasil pekerjaannya
● Pojok baca sering tidak dimanfaatkan
oleh anak2 saat istirahat
● Peminat baca buku perpustakaan
kurang
5. Masalah yang Diidentifikasi:
● Terdapat beberapa siswa yang masih
tidak mampu untuk menghitung
perkalian dan pembagian dengan baik
dan benar
kesulitan belajarsiswa termasuk siswa berkebutuhan khusus dan masalah pembelajaran
(berdiferensiasi) di kelas berdasarkan pengalaman mahasiswa saat
menjadi guru.
Analisis Identifikasi Masalah
● Siswa masih tidak hafal perkalian
dasar
● Beberapa siswa masih berfikir bahwa
matematika adalah pelajaran yang sulit
membosankan
6. Masalah yang Diidentifikasi:
● Relasi/hubungan gurudengan orang tua
terkaitpembelajaran masih sangat
terbatas
membangun relasi/hubungan dengan siswa danorang tua siswa,
Analisis Identifikasi Masalah
1. Orang tua tidak maksimal untuk ikut
membimbing siswa di rumah karena
kesibukan bekerja di luar
2. Orang tua pasrah penuh anaknya
di sekolah. Namun lupa bahwa waktu
di rumah lebih panjang
3. Kurang terlibatnyaorang tua dalam
pembelajaran di kelas
7. Masalah yang Diidentifikasi:
• Guru belum maksimal
dalam menerapkan model- model
pembelajaran yang kreatif dan inovatif
pemahaman/pemanfaatan model-model pembelajaran inovatif berdasarkan
karakteristik materi dan siswa.
Analisis Identifikasi Masalah
● Guru jarangmenggunakan model
pembelajaran inovatif
● Kreatifitas guru dalam pembelajaran
masihberkurang
● Model pembelelajarannya cenderung
monoton
8. Masalah yang Diidentifikasi:
• Guru kadang kurang memahami materi
yang akan diajarkan.
Materi terkait Literasi numerasi, Advanced material, miskonsepsi, HOTS.
Analisis Identifikasi Masalah
1. Guru kebingungan saat mengerjakan
soal mengenai materitersebut
2. Guru mengalami kesulitan untuk
mengajarkan materi tersebut
9. Masalah yang Diidentifikasi:
• Kurang maksimalnya guru untuk
memanfaatkan tekhnologi/TIK dalam
melakukan pembelajaran.
pemanfaatan teknologi/inovasidalam pembelajaran.
Analisis Identifikasi Masalah
1. Pembelajaran hanya menggunakan
grup wadan zoom saat daring
2. Guru belum menggunakan
google classroom atau aplikasi lain
3. PPT jarang digunakan dalam
pembelajaran
4. Aplikasi TIK yang mendukung
pembelajaran jarang digunakan
