SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Rangkuman bab II Bahasa Indonesia
A. Membangun konteks teks ulasan buku
Bab Penjelajah Dunia
Dunia pustaka ini merupakan sarana pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks yang
membantu anda untuk memperoleh wawasan yang lebih luas, cara berpuisi secara kritis dan
kreatif, serta keterampilan membaca dan menulis teks khususnya ulasan buku secara lebih
memadai. Teks ulasan juga disebut teks review. Ulasan pada umumnya ditulis dalam bentuk
artikel, sehingga teks ulasan buku berisi deskripsi dan evaluasi terhadap buku itu. Ulasan
buku memaparkan tujuan buku tulis, menguraikan strukturnya, menjelaskan gaya
penulisannya dan meletakkan isinya ke dalam konteks yang lebih luas dengan cara
membandingkannya dengan buku-buku lain yang sejenis.
B. Kegiatan 2: Menelusuri dan Menganalisis Model Teks Ulasan Buku
1. Menelusuri model teks ulasan buku
a. Struktur teks dan hubungan genre pada teks ulasan buku
Teks ulasan buku disusun dengan struktur teks berupa identitas, orientasi, tafsiran,
isi, evaluasi, dan rangkuman evaluasi. Ulasan buku merupakan perwujudan proses
social yang terjadi di lingkungan budaya akademis dan teks akademik disusun
dengan struktur teks khusus melalui tahapan-tahapan tertentu untuk
merealisasikan tujuan social akademik teks tersebut.
Genre dapat dikelompokkan menjadi genre makro dan mikro. Genre makro
adalah genre global menjadi nama jenis teks yang dimaksud, yang didalamnya
masih terdapat sejumlah sub genre yang disebut genre mikro. Contoh : Iklan,
berita, editorial, artikel jurnal, brosur, wawasan buku dan buku. Adapun genre
mikro yang dapat disematkan ke dalam genre makro meliputi deskripsi, prosedur,
rekon, narasi, eksplanasi, eksposisi, dan diskusi. Didalam ulasan buku sebagai
genre makro, dapat ditemukan sejumlah genre mikro seperti deskripsi, eksplanasi,
eksposisi, dan diskusi.
b. Simpulan tentang struktur teks dan hubungan genre pada ulasan buku
Struktur teks pada ulasan buku
1. Identitas (opsional)
2. Orientasi
3. Tafsiran isi
4. Evaluasi
5. Rangkuman evaluasi
2. Menganalisis aspek penilaian, formulasi bahasa, dan manfaat teks ulasan buku
a. Menganalisis asas penilaian
Struktur teks ulasan buku dapat disederhanakan dengan menghilangkan tahapan
identitas atau menyisipkannya kedalam tahapan-tahapan yang lain. Dapat
dimengerti bahwa tahapan identitas pada ulasan buku bersifat opsional(boleh ada
boleh tidak)
b. Menganalisis formula bahasa evaluasi
Penilaian atau evaluasi dalam buku terletak pada tahapan evaluasi. Menilai atau
mengevaluasi adalah menyatakan pandangan, sikap dan posisi terhadap sesuatu.
C. Kegiatan 3 : Membangun Teks Ulasan Buku secara Bersama-sama
1. Latihan merekonstuksi teks ulasan buku (skip)
2. Membuat teks ulasan buku
Seorang pengulas pada prinsipnya adalah kritikus. Dalam mengulas sebuah buku atau
bahan lain ia harus bersikap jujur dalam mengungkapkan pendapat dan
pandangannya. Jujur berarti bersikap terbuka terhadap kelebihan dan kekurangan
buku. Kekurangan dapat menjadi dorongan untuk menyatakan kritik dan ulasan,
sebagai pengulas anda perlu melihat bagian positif untuk dikemukakan kepada
khalayak umum. Untuk menghasilkan ulasan yang baik diperlukan prosedur yang
mengandung langkah-langkah oprasional.
a. Mencari buku yang diulas
Buku yang diulas sebaiknya sesuai bidang minat anda
b. Membaca secara kritis
Sebelum membuat ulasan membaca dengan teliti dan kritis perlu dilakukan
sambal mencatat bagian-bagian yang penting.
c. Membuat ringkasan
Menyatakan kembali buku yang dibaca dengan mengungkapkan pokok-pokoknya
saja.
d. Menentukan kriteria penilaian
Kriteria ditentukan berdasarkan cakupan isi buku, kedalaman, kwalitas,gaya
penulisan, atau pokok-pokok khusus.
e. Mencari buku pembanding unutuk referensi
Referensi diperlukan untuk mempertajam penilaiannya agar penilaian anda
seimbang dan tidak sepihak.
f. Menulis ulasan yang dimaksud
Dalam menulis ulasan buku, pengulas hendaknya selalu berpegang pada sruktur
teks dengan tahapan-tahapan yang menjadi kerangka teks. Nama-nama terhadap
itu tidak harus menjadi judul-judul bagian ulasan yang ditulis, tetapi resensi isi
dan genre yang digunakan untuk perealisasikan masing-masing terhadap itu
terungkap.
D. Kegiatan 4 : membangun teks ulasan buku secara mandiri
Membangun teks secara mandiri merupakan puncak dari seluruh kegiatan belajar
tentang teks ulasan buku. pada kegiatan sebelumnya, anda sudah memahami
struktur teks ulasan dan bagaimana genre mikro digunakan untuk merealisasikan
setiap tahapan pada stuktur teks itu. Anda juga sudah memahami kaidah
kebahasaan yang lazim digunakan dalam teks ulasan.
1. Bagas Purnama (D24180024)
2. Ani Sofiyah Indayati (D24180014)
3. Siti Nur Choirun Nisa (D24180180)
4. Nafilatus Shubchiyah (D24180076)
5. Pitria Puji Astuti (D24180096)

More Related Content

What's hot

Struktur Teks dan Genre Mikro pada Artikel Penelitian
Struktur Teks dan Genre Mikro pada Artikel PenelitianStruktur Teks dan Genre Mikro pada Artikel Penelitian
Struktur Teks dan Genre Mikro pada Artikel PenelitianUwes Chaeruman
 
Bab V Mengaktualisasikan Diri Melalui Artikel Ilmiah
Bab V  Mengaktualisasikan Diri Melalui Artikel IlmiahBab V  Mengaktualisasikan Diri Melalui Artikel Ilmiah
Bab V Mengaktualisasikan Diri Melalui Artikel IlmiahSusriInarti1
 
Modul 2. Pengembangan Tes Hasil Belajar
Modul 2. Pengembangan Tes Hasil BelajarModul 2. Pengembangan Tes Hasil Belajar
Modul 2. Pengembangan Tes Hasil BelajarNaita Novia Sari
 
Bab 2 Menjelajah Dunia Pustaka
Bab 2 Menjelajah Dunia PustakaBab 2 Menjelajah Dunia Pustaka
Bab 2 Menjelajah Dunia PustakaSusriInarti1
 
Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik dalam Genre Makro
Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik dalam Genre MakroBab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik dalam Genre Makro
Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik dalam Genre MakroSusriInarti1
 
Bab IV Melaporkan Hasil Penelitian dan Hasil Kegiatan
Bab IV Melaporkan Hasil Penelitian dan Hasil KegiatanBab IV Melaporkan Hasil Penelitian dan Hasil Kegiatan
Bab IV Melaporkan Hasil Penelitian dan Hasil KegiatanSusriInarti1
 
Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006: Standar Kompetensi Lulusan
Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006: Standar Kompetensi LulusanPermendiknas Nomor 23 Tahun 2006: Standar Kompetensi Lulusan
Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006: Standar Kompetensi LulusanYani Pieter Pitoy
 
Bidang garapan manajemen pendidikan
Bidang garapan manajemen pendidikanBidang garapan manajemen pendidikan
Bidang garapan manajemen pendidikanIndra Arrohman
 
Menulis karya ilmiah
Menulis karya ilmiahMenulis karya ilmiah
Menulis karya ilmiahLSP3I
 
Struktur teks proposal penelitian
Struktur teks proposal penelitianStruktur teks proposal penelitian
Struktur teks proposal penelitianUwes Chaeruman
 
KD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksi
KD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksiKD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksi
KD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksisriningsihdwisetyori
 
Ppt Rantai Makanan Dan Jaring – Jaring Makanan
Ppt Rantai Makanan Dan Jaring – Jaring MakananPpt Rantai Makanan Dan Jaring – Jaring Makanan
Ppt Rantai Makanan Dan Jaring – Jaring MakananSatria Nurtirta
 
Metode Penelitian Sosial (Interpretatif)
Metode Penelitian Sosial (Interpretatif)Metode Penelitian Sosial (Interpretatif)
Metode Penelitian Sosial (Interpretatif)Istiqomah Aisyiyah
 

What's hot (20)

Struktur Teks dan Genre Mikro pada Artikel Penelitian
Struktur Teks dan Genre Mikro pada Artikel PenelitianStruktur Teks dan Genre Mikro pada Artikel Penelitian
Struktur Teks dan Genre Mikro pada Artikel Penelitian
 
Ulasan buku
Ulasan bukuUlasan buku
Ulasan buku
 
Bab V Mengaktualisasikan Diri Melalui Artikel Ilmiah
Bab V  Mengaktualisasikan Diri Melalui Artikel IlmiahBab V  Mengaktualisasikan Diri Melalui Artikel Ilmiah
Bab V Mengaktualisasikan Diri Melalui Artikel Ilmiah
 
Karya Ilmiah Populer
Karya Ilmiah PopulerKarya Ilmiah Populer
Karya Ilmiah Populer
 
Modul 2. Pengembangan Tes Hasil Belajar
Modul 2. Pengembangan Tes Hasil BelajarModul 2. Pengembangan Tes Hasil Belajar
Modul 2. Pengembangan Tes Hasil Belajar
 
Bab 2 Menjelajah Dunia Pustaka
Bab 2 Menjelajah Dunia PustakaBab 2 Menjelajah Dunia Pustaka
Bab 2 Menjelajah Dunia Pustaka
 
Berbagai jenis teks
Berbagai jenis teks Berbagai jenis teks
Berbagai jenis teks
 
Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik dalam Genre Makro
Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik dalam Genre MakroBab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik dalam Genre Makro
Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik dalam Genre Makro
 
Bab IV Melaporkan Hasil Penelitian dan Hasil Kegiatan
Bab IV Melaporkan Hasil Penelitian dan Hasil KegiatanBab IV Melaporkan Hasil Penelitian dan Hasil Kegiatan
Bab IV Melaporkan Hasil Penelitian dan Hasil Kegiatan
 
Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006: Standar Kompetensi Lulusan
Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006: Standar Kompetensi LulusanPermendiknas Nomor 23 Tahun 2006: Standar Kompetensi Lulusan
Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006: Standar Kompetensi Lulusan
 
Bidang garapan manajemen pendidikan
Bidang garapan manajemen pendidikanBidang garapan manajemen pendidikan
Bidang garapan manajemen pendidikan
 
Menulis karya ilmiah
Menulis karya ilmiahMenulis karya ilmiah
Menulis karya ilmiah
 
Struktur teks proposal penelitian
Struktur teks proposal penelitianStruktur teks proposal penelitian
Struktur teks proposal penelitian
 
Makalah Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia
Makalah Analisis Kesalahan Berbahasa IndonesiaMakalah Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia
Makalah Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia
 
Analisis Instruksional
Analisis InstruksionalAnalisis Instruksional
Analisis Instruksional
 
KD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksi
KD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksiKD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksi
KD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksi
 
Kritik sastra ppt (2)
Kritik sastra ppt (2)Kritik sastra ppt (2)
Kritik sastra ppt (2)
 
Ppt Materi Menyunting Artikel
Ppt Materi Menyunting ArtikelPpt Materi Menyunting Artikel
Ppt Materi Menyunting Artikel
 
Ppt Rantai Makanan Dan Jaring – Jaring Makanan
Ppt Rantai Makanan Dan Jaring – Jaring MakananPpt Rantai Makanan Dan Jaring – Jaring Makanan
Ppt Rantai Makanan Dan Jaring – Jaring Makanan
 
Metode Penelitian Sosial (Interpretatif)
Metode Penelitian Sosial (Interpretatif)Metode Penelitian Sosial (Interpretatif)
Metode Penelitian Sosial (Interpretatif)
 

Similar to Rangkuman bab ii bahasa indonesia

Rangkuman kelompok b. indo converted
Rangkuman kelompok b. indo convertedRangkuman kelompok b. indo converted
Rangkuman kelompok b. indo convertedRobiatuladawiyah64
 
Tugas bahasa indonesia
Tugas bahasa indonesiaTugas bahasa indonesia
Tugas bahasa indonesiaRizkyisroatul
 
Bahasa indonesia BAB II
Bahasa indonesia BAB IIBahasa indonesia BAB II
Bahasa indonesia BAB IIdiastya
 
Rangkuman bahasa indonesia perguruan tinggi BAB II " menjelajahi dunia pustaka"
Rangkuman bahasa indonesia perguruan tinggi BAB II " menjelajahi dunia pustaka"Rangkuman bahasa indonesia perguruan tinggi BAB II " menjelajahi dunia pustaka"
Rangkuman bahasa indonesia perguruan tinggi BAB II " menjelajahi dunia pustaka"LayyinatulKhoiriyah
 
Bab II Menjelajah Dunia Pustaka
Bab II Menjelajah Dunia PustakaBab II Menjelajah Dunia Pustaka
Bab II Menjelajah Dunia PustakaSusriInarti1
 
Bab 2 Menjelajah Dunia Pustaka
Bab 2 Menjelajah Dunia PustakaBab 2 Menjelajah Dunia Pustaka
Bab 2 Menjelajah Dunia PustakaSusriInarti1
 
Template tugas kelompok bahasa indonesia pgsd 2018 c kelompok 2
Template tugas kelompok bahasa indonesia pgsd 2018 c kelompok 2Template tugas kelompok bahasa indonesia pgsd 2018 c kelompok 2
Template tugas kelompok bahasa indonesia pgsd 2018 c kelompok 2Robiatuladawiyah64
 
Bahasa indonesia rangkuman bab 2
Bahasa indonesia rangkuman bab 2Bahasa indonesia rangkuman bab 2
Bahasa indonesia rangkuman bab 2WildaAlAlufArifin
 
teks tanggapan buku fiksi dan nonfiksi (7).pptx
teks tanggapan buku fiksi dan nonfiksi (7).pptxteks tanggapan buku fiksi dan nonfiksi (7).pptx
teks tanggapan buku fiksi dan nonfiksi (7).pptxErnitawatyLumbanraja
 
Ppt b indonesia bab 1
Ppt b indonesia bab 1Ppt b indonesia bab 1
Ppt b indonesia bab 1InayatulIzah
 
Review-Jurnal-Pertemuan-ke-1-dan-ke-2.pptx
Review-Jurnal-Pertemuan-ke-1-dan-ke-2.pptxReview-Jurnal-Pertemuan-ke-1-dan-ke-2.pptx
Review-Jurnal-Pertemuan-ke-1-dan-ke-2.pptxNixonHalim4
 
makalah BAHASA INDONESIA, IAIN SYEKH NURJATI
 makalah BAHASA INDONESIA, IAIN SYEKH NURJATI makalah BAHASA INDONESIA, IAIN SYEKH NURJATI
makalah BAHASA INDONESIA, IAIN SYEKH NURJATIIHAH MUPLIHAH
 
TEMPLATE PPT BAHASA INDONESIA BAB 2
TEMPLATE PPT BAHASA INDONESIA BAB 2TEMPLATE PPT BAHASA INDONESIA BAB 2
TEMPLATE PPT BAHASA INDONESIA BAB 2NamiraFibriani
 

Similar to Rangkuman bab ii bahasa indonesia (20)

Rangkuman kelompok b. indo converted
Rangkuman kelompok b. indo convertedRangkuman kelompok b. indo converted
Rangkuman kelompok b. indo converted
 
Bab ii final
Bab ii final Bab ii final
Bab ii final
 
Tugas bahasa indonesia
Tugas bahasa indonesiaTugas bahasa indonesia
Tugas bahasa indonesia
 
Bahasa indonesia BAB II
Bahasa indonesia BAB IIBahasa indonesia BAB II
Bahasa indonesia BAB II
 
Rangkuman bahasa indonesia perguruan tinggi BAB II " menjelajahi dunia pustaka"
Rangkuman bahasa indonesia perguruan tinggi BAB II " menjelajahi dunia pustaka"Rangkuman bahasa indonesia perguruan tinggi BAB II " menjelajahi dunia pustaka"
Rangkuman bahasa indonesia perguruan tinggi BAB II " menjelajahi dunia pustaka"
 
Bab II Menjelajah Dunia Pustaka
Bab II Menjelajah Dunia PustakaBab II Menjelajah Dunia Pustaka
Bab II Menjelajah Dunia Pustaka
 
Kelompok 4 b indonesia
Kelompok 4 b indonesiaKelompok 4 b indonesia
Kelompok 4 b indonesia
 
Bab 2 Menjelajah Dunia Pustaka
Bab 2 Menjelajah Dunia PustakaBab 2 Menjelajah Dunia Pustaka
Bab 2 Menjelajah Dunia Pustaka
 
Template tugas kelompok bahasa indonesia pgsd 2018 c kelompok 2
Template tugas kelompok bahasa indonesia pgsd 2018 c kelompok 2Template tugas kelompok bahasa indonesia pgsd 2018 c kelompok 2
Template tugas kelompok bahasa indonesia pgsd 2018 c kelompok 2
 
Pdf b.indo
Pdf b.indoPdf b.indo
Pdf b.indo
 
Ppt bin_[1]
Ppt  bin_[1]Ppt  bin_[1]
Ppt bin_[1]
 
Ppt b.indonesia
Ppt b.indonesiaPpt b.indonesia
Ppt b.indonesia
 
Bahasa indonesia rangkuman bab 2
Bahasa indonesia rangkuman bab 2Bahasa indonesia rangkuman bab 2
Bahasa indonesia rangkuman bab 2
 
teks tanggapan buku fiksi dan nonfiksi (7).pptx
teks tanggapan buku fiksi dan nonfiksi (7).pptxteks tanggapan buku fiksi dan nonfiksi (7).pptx
teks tanggapan buku fiksi dan nonfiksi (7).pptx
 
Ppt b.indonesia
Ppt b.indonesiaPpt b.indonesia
Ppt b.indonesia
 
Menjelajah Dunia Pustaka
Menjelajah Dunia PustakaMenjelajah Dunia Pustaka
Menjelajah Dunia Pustaka
 
Ppt b indonesia bab 1
Ppt b indonesia bab 1Ppt b indonesia bab 1
Ppt b indonesia bab 1
 
Review-Jurnal-Pertemuan-ke-1-dan-ke-2.pptx
Review-Jurnal-Pertemuan-ke-1-dan-ke-2.pptxReview-Jurnal-Pertemuan-ke-1-dan-ke-2.pptx
Review-Jurnal-Pertemuan-ke-1-dan-ke-2.pptx
 
makalah BAHASA INDONESIA, IAIN SYEKH NURJATI
 makalah BAHASA INDONESIA, IAIN SYEKH NURJATI makalah BAHASA INDONESIA, IAIN SYEKH NURJATI
makalah BAHASA INDONESIA, IAIN SYEKH NURJATI
 
TEMPLATE PPT BAHASA INDONESIA BAB 2
TEMPLATE PPT BAHASA INDONESIA BAB 2TEMPLATE PPT BAHASA INDONESIA BAB 2
TEMPLATE PPT BAHASA INDONESIA BAB 2
 

Recently uploaded

tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 

Recently uploaded (20)

tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 

Rangkuman bab ii bahasa indonesia

  • 1. Rangkuman bab II Bahasa Indonesia A. Membangun konteks teks ulasan buku Bab Penjelajah Dunia Dunia pustaka ini merupakan sarana pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks yang membantu anda untuk memperoleh wawasan yang lebih luas, cara berpuisi secara kritis dan kreatif, serta keterampilan membaca dan menulis teks khususnya ulasan buku secara lebih memadai. Teks ulasan juga disebut teks review. Ulasan pada umumnya ditulis dalam bentuk artikel, sehingga teks ulasan buku berisi deskripsi dan evaluasi terhadap buku itu. Ulasan buku memaparkan tujuan buku tulis, menguraikan strukturnya, menjelaskan gaya penulisannya dan meletakkan isinya ke dalam konteks yang lebih luas dengan cara membandingkannya dengan buku-buku lain yang sejenis. B. Kegiatan 2: Menelusuri dan Menganalisis Model Teks Ulasan Buku 1. Menelusuri model teks ulasan buku a. Struktur teks dan hubungan genre pada teks ulasan buku Teks ulasan buku disusun dengan struktur teks berupa identitas, orientasi, tafsiran, isi, evaluasi, dan rangkuman evaluasi. Ulasan buku merupakan perwujudan proses social yang terjadi di lingkungan budaya akademis dan teks akademik disusun dengan struktur teks khusus melalui tahapan-tahapan tertentu untuk merealisasikan tujuan social akademik teks tersebut. Genre dapat dikelompokkan menjadi genre makro dan mikro. Genre makro adalah genre global menjadi nama jenis teks yang dimaksud, yang didalamnya masih terdapat sejumlah sub genre yang disebut genre mikro. Contoh : Iklan, berita, editorial, artikel jurnal, brosur, wawasan buku dan buku. Adapun genre mikro yang dapat disematkan ke dalam genre makro meliputi deskripsi, prosedur, rekon, narasi, eksplanasi, eksposisi, dan diskusi. Didalam ulasan buku sebagai genre makro, dapat ditemukan sejumlah genre mikro seperti deskripsi, eksplanasi, eksposisi, dan diskusi. b. Simpulan tentang struktur teks dan hubungan genre pada ulasan buku Struktur teks pada ulasan buku 1. Identitas (opsional) 2. Orientasi 3. Tafsiran isi 4. Evaluasi 5. Rangkuman evaluasi 2. Menganalisis aspek penilaian, formulasi bahasa, dan manfaat teks ulasan buku a. Menganalisis asas penilaian Struktur teks ulasan buku dapat disederhanakan dengan menghilangkan tahapan identitas atau menyisipkannya kedalam tahapan-tahapan yang lain. Dapat
  • 2. dimengerti bahwa tahapan identitas pada ulasan buku bersifat opsional(boleh ada boleh tidak) b. Menganalisis formula bahasa evaluasi Penilaian atau evaluasi dalam buku terletak pada tahapan evaluasi. Menilai atau mengevaluasi adalah menyatakan pandangan, sikap dan posisi terhadap sesuatu. C. Kegiatan 3 : Membangun Teks Ulasan Buku secara Bersama-sama 1. Latihan merekonstuksi teks ulasan buku (skip) 2. Membuat teks ulasan buku Seorang pengulas pada prinsipnya adalah kritikus. Dalam mengulas sebuah buku atau bahan lain ia harus bersikap jujur dalam mengungkapkan pendapat dan pandangannya. Jujur berarti bersikap terbuka terhadap kelebihan dan kekurangan buku. Kekurangan dapat menjadi dorongan untuk menyatakan kritik dan ulasan, sebagai pengulas anda perlu melihat bagian positif untuk dikemukakan kepada khalayak umum. Untuk menghasilkan ulasan yang baik diperlukan prosedur yang mengandung langkah-langkah oprasional. a. Mencari buku yang diulas Buku yang diulas sebaiknya sesuai bidang minat anda b. Membaca secara kritis Sebelum membuat ulasan membaca dengan teliti dan kritis perlu dilakukan sambal mencatat bagian-bagian yang penting. c. Membuat ringkasan Menyatakan kembali buku yang dibaca dengan mengungkapkan pokok-pokoknya saja. d. Menentukan kriteria penilaian Kriteria ditentukan berdasarkan cakupan isi buku, kedalaman, kwalitas,gaya penulisan, atau pokok-pokok khusus. e. Mencari buku pembanding unutuk referensi Referensi diperlukan untuk mempertajam penilaiannya agar penilaian anda seimbang dan tidak sepihak. f. Menulis ulasan yang dimaksud Dalam menulis ulasan buku, pengulas hendaknya selalu berpegang pada sruktur teks dengan tahapan-tahapan yang menjadi kerangka teks. Nama-nama terhadap itu tidak harus menjadi judul-judul bagian ulasan yang ditulis, tetapi resensi isi dan genre yang digunakan untuk perealisasikan masing-masing terhadap itu terungkap. D. Kegiatan 4 : membangun teks ulasan buku secara mandiri Membangun teks secara mandiri merupakan puncak dari seluruh kegiatan belajar tentang teks ulasan buku. pada kegiatan sebelumnya, anda sudah memahami struktur teks ulasan dan bagaimana genre mikro digunakan untuk merealisasikan setiap tahapan pada stuktur teks itu. Anda juga sudah memahami kaidah kebahasaan yang lazim digunakan dalam teks ulasan.
  • 3. 1. Bagas Purnama (D24180024) 2. Ani Sofiyah Indayati (D24180014) 3. Siti Nur Choirun Nisa (D24180180) 4. Nafilatus Shubchiyah (D24180076) 5. Pitria Puji Astuti (D24180096)