SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
Program Linear - IPA


Tahun 2005

1. Tanah seluas 10.000 m² akan dibangun rumah tipe A dan tipe B. Untuk rumah tipe A
   diperlukan 100 m² dan tipe B diperlukan 75 m². Jumlah rumah yang dibangun paling
   banyak 125 unit. Keuntungan rumah tipe A adalah Rp 6.000.000,00/unit dan tipe B
   adalah Rp 4.000.000,00/unit. Keuntungan maksimum yang dapat diperoleh dari
   penjualan rumah tersebut adalah ........

   A . Rp 550.000.000,00              D . Rp 800.000.000,00
   B . Rp 600.000.000,00              E . Rp 900.000.000,00
   C . Rp 700.000.000,00

   Jawab:

   misal:
   x = rumah tipe A
   y = rumah tipe B

   100x + 75y ≤ 10.000 ⇒ dibagi 25  4x + 3y ≤ 400 …..(1)
   x + y ≤ 125 …..(2)
   Keuntungan maksimum : 6000.000 x + 4000.000 y =…?

   Mencari keuntungan maksimum dengan mencari titik-titik pojok dengan menggunakan
   sketsa grafik:
   Grafik 1 :
   4x + 3y ≤ 400
                                                   400
   titik potong dengan sumbu X jika y=0 maka x =       = 100
                                                    4
   Titik potongnya (100 , 0)
                                                     400
   Titik potong dengan sumbu Y jika x = 0 maka y =       = 133,3
                                                      3
   Titik potongnya (0 , 133,3)


   Grafik 2 :
   x + y ≤ 125
   titik potong dengan sumbu X jika y=0 maka x = 125
   Titik potongnya (125 , 0)
   Titik potong dengan sumbu Y jika x = 0 maka y = 15


                                 www.belajar-matematika.com                           1
Titik potongnya (0 , 125)



   Gambar grafiknya:




                          125    133,3




                                         100 125

         titik potong :

        eliminasi x
       4x + 3y = 400 x 1 ⇒ 4x + 3y = 400
         x + y = 125 x 4 ⇒ 4x + 4y = 500 -
                                 -y = -100
                                  y = 100
         x + y = 125
         x = 125 - y
           = 125 – 100 = 25  didapat titik potong (25, 100)

   Titik pojok        6000.000 x + 4000.000 y
   (100,0)                600.000.000
   (0,125)                500.000.000
   (25, 100)              150.000.000+ 400.000.000 = 550.000.000

   Keuntungan maksimum adalah Rp.600.000.000
   Jawabannya adalah B


Tahun 2006


2. Seorang pedagang menjual buah mangga dan pisang dengan menggunakan gerobak.
   Pedagang tersebut membeli mangga dengan harga Rp. 8.000,00/kg dan pisang Rp.
   6.000,00/kg. Modal yang tersedia Rp. 1200.000,00 dan gerobaknya hanya dapat
   memuat mangga dan pisang sebanyak 180 kg. Jika harga jual mangga Rp.9200,00/kg
   dan pisang Rp.7000,00/kg, maka laba maksimum yang diperoleh adalah…..

   A. Rp.150.000,00             C. Rp.192.000,00       E. Rp.216.000,00
   B. Rp.180.000,00             D. Rp.204.000,00



                                     www.belajar-matematika.com                     2
Jawab:

Misal : x = mangga ; y = pisang
Model matematikanya:
x ≥ 0 ; y≥0
8000x + 6000y ≤ 1200.000       dibagi 2000
⇔ 4x + 3y ≤ 600 ….(1)
x + y ≤ 180 ….(2)

Laba penjualan mangga = 9200 – 8000 = 1200

Laba penjualan pisang = 7000 – 6000 = 1000
Laba maksimum = 1200x + 1000y


         200

         180
                        (60,120)




                                150   180
Titik potong:

Dari pers (1) dan (2)
eliminasi x
4x + 3y = 600 x1 ⇒ 4x + 3y = 600
x + y = 180 x4 ⇒ 4x + 4y = 720 -
                          - y = - 120
                            y = 120
x + y = 180
x = 180 – 120 = 60
titik potong = (60,120)


Titik pojok     1200x + 1000y
(0, 0)                0
(150, 0)            180.000
(60, 120)           192.000
(0, 180)            180.000

Laba maksimum adalah 192.000

Jawabannya adalah C


                                www.belajar-matematika.com   3
Tahun 2007


3. Luas daerah parkir 1.760 m2. Luas rata – rata untuk mobil kecil 4 m2 dan mobil besar 20
   m2.     Daya tampung maksimum hanya 200 kendaraan, biaya parkir mobil kecil Rp.
   1.000,00/jam dan mobil besar Rp. 2.000,00/jam. Jika dalam satu jam terisi penuh dan
   tidak kendaraan yang pergi dan datang, maka hasil maksimum tempat parkir itu adalah
   ….
   A. Rp. 176.000,00.         C. Rp. 260.000,00             E. Rp. 300.000,00
   B. Rp. 340.000,00          D. Rp. 200.000,00.


   Jawab:
   misal x = mobil kecil dan y = mobil besar, maka dapat dibuat persamaan sbb:


        4 x + 20 y ≤ 1760 ⇒ x + 5 y ≤ 440 …(1)
         x + y ≤ 200      …(2)




   dari pers (1) dan (2)
   eliminasi x
   x + 5 y = 440
   x + y = 200       -
         4 y = 240
               240
           y=      = 60
                4
   x + y = 200
   x + 60 = 200
   x = 200 – 60 = 140
   maka hasil maksimum
   1000 x + 2000 y = 1000. 140 + 2000. 60 = 140000 + 120000 = Rp. 260.000,-
   Jawabannya adalah C




                                  www.belajar-matematika.com                            4
4.        Perhatikan gambar !




     Luas daerah yang diarsir pada gambar akan mencapai maksimum jika koordinat titik M
     adalah ….
     A. ( 2,5 )                       C. ( 2,2/5 )                     E. ( 2/5,2 )
     B. ( 2,5/2 )                     D. ( 5/2,2 )


     Jawab:
     Cari persamaan garisnya terlebih dahulu:
     persamaan garis: ax + by = ab
     garis yang melalui titik M(x,y) memotong sumbu x di titik (4,0) dan memotong sumbu y
     di
     titik (0,5).      a=5:b=4
     5x + 4y = 20
            4y = 20 – 5x
                     20 5x      5
               y=       -   =5-   x
                      4   4     4
                                                     5           5 2
     Luas daerah yang diarsir L = x .y = x . (5 -      x) = 5x -   x
                                                     4           4
     Luas akan maksimum jika turunan L (L ' )=0
                     5 2
     L = 5x -          x
                     4
                5
     L'= 5 -      x=0
                2
               5
          5=     x     x=2
               2




                                      www.belajar-matematika.com                            5
Masukkan nilai x :
           5     5      5   5
   y=5-      x=5- .2=5-   =
           4     4      2   2
  jadi koordinat titik M agar mencapai nilai maksimum adalah ( 2,5/2 )
  Jawabannya adalah B

Tahun 2008

5. Daerah yang diarsir pada gambar merupakan himpunan penyelesaian suatu sistem
  pertidaksamaan linier. Nilai maksimum dari f(x,y) = 7x + 6y adalah ….




  A. 88                              C. 102                      E. 196
  B.94                               D. 106
  Jawab:
  Rumus persamaan garis : ax + by = ab
  Persamaan garis 1 : titik (0,20) dan titik (12,0)


                                a              b


  20 x + 12 y = 240 ⇒ 5x + 3y = 60


  Persamaan garis 2 : melalui titik (0,15) dan titik (18,0)


                                         a            b
  15x + 18 y = 270 ⇒ 5x + 6y = 90
  Mencari titik potong persamaan garis 1 dan 2:
  titik potong garis 1 dan 2
  5x + 3y – 60 = 5x + 6y – 90
  5x – 5x -60 + 90 = 6y - 3y



                                    www.belajar-matematika.com                6
30 = 3y
                   y = 10
  mencari x:
   5x + 3y = 60
   5x + 3 . 10 = 60
    5x = 60 – 30
    5x = 30
     x =6
  mencari nilai maksimum yaitu ditentukan dari titik-titik pojok arsiran dan titik potong:
       x       y f(x,y) = 7x + 6y
       0       0       0
     12        0      84
       6      10      102
       0      15      90


   terlihat bahwa nilai terbesar/maksimum adalah 102
   Jawabannya adalah C

6. Seorang pembuat kue mempunyai 4 kg gula dan 9 kg tepung. Untuk membuat sebuah
  kue jenis A dibutuhkan 20 gram gula dan 60 gram tepung, sedangkan untuk membuat
  sebuah kue jenis B dibutuhkan 20 gram gula dan 40 gram tepung. Jika kue A dijual
  dengan harga Rp. 4.000,00/buah dan kue B dijual dengan harga Rp. 3.000,00/buah,
  maka pendapatan maksimum yang dapat diperoleh pembuat kue tersebut adalah ….
  A. Rp. 600.000,00                 C. Rp. 700.000,00             E. Rp. 800.000,00
  B. Rp. 650.000,00                 D. Rp. 750.000,00
  Jawab:
  Bahan yg tersedia :
  gula = 4 Kg = 4000 gr
  tepung = 9 Kg = 9000 gr


  Untuk kue A dibutuhkan bahan : 20 gr gula + 60 gr tepung
   Untuk kue B dibutuhkan bahan: 20 gr gula + 40 gr tepung
  pendapatan maksimum : 4000 x + 3000 y = … ?



                                     www.belajar-matematika.com                              7
Model matematika:
20x + 20 y ≤ 4000 ⇔         x + y ≤ 200        pemakaian gula
60 x + 40y ≤ 9000 ⇔         3x + 2y ≤ 450      pemakaian tepung
x ≥ 0; y ≥ 0
titik potong x + y ≤ 200 dengan 3x + 2y ≤ 450 :
eliminasi x
x +y    = 200    x 3 ⇒ 3x + 3 y = 600
3x + 2y = 450 x 1 ⇒ 3x + 2 y = 450 -
                                  y = 150
x +y    = 200
x + 150 = 200
     x = 200 – 150 = 50
titik potongnya (50, 150)




Titik-titik pojoknya adalah (0, 0), (150, 0), (0, 200) dan titik potong (50, 150)
Buat tabel:
 x        y      4000 x + 3000 y
 0        0      0
 150      0      600000
 0        200    600000
 50       150    650000
didapat pendapatan maksimumnya dalah Rp.650.000
Jawabannya adalah B



                                  www.belajar-matematika.com                        8
Tahun 2009


7. Menjelang hari raya Idul Adha Pak Mahmud hendak menjual sapi dan kerbau. Harga
   seekor sapi dan kerbau di Jawa Tengah berturut- turut Rp. 9.000.000,00 dan Rp.
   8.000.000,00. Modal yang ia miliki adalah Rp. 124.000.000,00. Pak Mahmud menjual
   sapi dan kerbau di Jakarta dengan harga berturut- turut Rp. 10.300.000,00 dan Rp.
   9.200.000,00. Kandang yang ia miliki hanya dapat menampung tidak lebih dari 15 ekor.
  Agar mencapai keuntungan yang maksimum, maka banyak sapi dan kerbau yang harus
   dibeli adalah ….
  A. 11 sapi dan 4 kerbau                  D. 0 sapi dan 15 kerbau
   B. 4 sapi dan 11 kerbau                  E. 7 sapi dan 8 kerbau
   C. 13 sapi dan 2 kerbau


   Jawab:
   Buat model matematikanya :
   Misal sapi = x dan kerbau = y
   9000.000 x + 8000.000 y ≤ 124000.000       9x + 8y ≤ 124 ….(1)
   x + y ≤ 15 …(2)
   x ≥ 0; y ≥ 0
   Keuntungan harga jual sapi = 10.300.000 – 9000.000 = 1300.000
   Keuntungan harga jual kerbau = 9.200.000 – 8000.0000 = 1200.000
   Keuntungan maksimum: 1300.000 x + 1200.000 y =…?


   Mencari keuntungan maksimum dengan mencari titik-titik pojok dengan menggunakan
   sketsa grafik:
   Grafik 1 :
   9x + 8y ≤ 124
                                                   124
   titik potong dengan sumbu X jika y=0 maka x =       = 13,77
                                                    9
   Titik potongnya (13,77 , 0)
                                                     124
   Titik potong dengan sumbu Y jika x = 0 maka y =       = 15,5
                                                      8



                                   www.belajar-matematika.com                        9
Titik potongnya (0 , 15,5)


Grafik 2 :
x + y ≤ 15
titik potong dengan sumbu X jika y=0 maka x = 15
Titik potongnya (15 , 0)
Titik potong dengan sumbu Y jika x = 0 maka y = 15
Titik potongnya (0 , 15)


Titik potong (1) dan (2):
substitusi pers 1 dan 2 :
eliminasi x
9x + 8y = 124    x 1 ⇒ 9x + 8y = 124
  x + y = 15     x 9 ⇒ 9x + 9y = 135              -
                                  - y = - 11
                                    y = 11
  x + y = 15          x = 15 – 11 = 4
titik potongnya (4, 11)


sketsa grafik:




                       15,5
                 15
                                 (4 , 11)    titik potong




                                                            13,77 15




                                   www.belajar-matematika.com          10
Titik pojok         1300.000 x + 1200.000 y
   (0 , 0 )                          0
   (0 , 15 )                    18.000.000
   (13,77 , 0 )                 17.901.000
   (4 , 11)                     5.200.000 + 13.200.000 = 18.400.000


   Keuntungan maksimum adalah Rp. 18.400.000 pada titik (4 , 11)
   sehingga keuntungan maksimum didapat denagan menjual 4 ekor sapid an 11 ekor
   kerbau
   Jawabannya adalah B



Tahun 2010
8. Suatu perusahaan memproduksi barang dengan 2 model yang dikerjakan dengan dua
   mesin yaitu mesin A dan mesin B. Produk model I dikerjakan dengan mesin A selama 2
   jam dan mesin B selama 1 jam. Produk model II dikerjakan dengan mesin A selama 1
   jam dan mesin B selama 5 jam. Waktu kerja mesin A dan B berturut – turut adalah 12
   jam perhari dan 15 jam perhari. Keuntungan penjualan produk model I sebesar Rp.
   40.000,00 perunit dan model II Rp 10.000,00 per unit. Keuntungan maksimum yang
   dapat diperoleh perusahaan tersebut adalah ….


   A. Rp. 120.000,00                         C. Rp. 240.000,00        E. Rp. 600.000,00
   B. Rp. 220.000,00                         D. Rp. 300.000,00


   Jawab:
   Misal produk model I = x
          produk model II = y
                                A    B
   produk model I      x        2    1
   produk model II     y        1    5
   waktu kerja                12     15
   ditanya keuntungan maksimum : 40.000 x + 10.000 y = …?
   Dibuat model matematikanya:



                                     www.belajar-matematika.com                         11
x ≥ 0 ; y ≥ 0 ; 2x + y ≤ 12 ; x + 5y ≤ 15


buat grafiknya:
2x+ y = 12
titik potong dengan sb x jika y=0       2x = 12    x = 6; didapat titik (6,0)
titik potong dengan sb y jika x=0       y = 12 didapat titik (0,12)
Tarik garis dari titik (6,0) ke titik (0,12)


x + 5y = 15
titik potong dengan sb x jika y=0       x = 15; didapat titik (15,0)
titik potong dengan sb y jika x=0       5y = 15    y =3 ; didapat titik (0, 3)
Tarik garis dari titik (15,0) ke titik (0,3)




titik potong 2 garis tersebut adalah:
substitusikan 2 persamaan tsb:
eliminasi x
2x+ y = 12      x1 ⇒ 2x+        y = 12
x + 5y = 15     x2 ⇒ 2x +10y = 30              -
                               - 9y = -18
                                 y=2
2x + y = 12
2x + 2 = 12
    2x = 12-2
          10
     x=      =5
           2


                                    www.belajar-matematika.com                   12
titik potongnya adalah (5,2)


dibuat tabel dengan titik-titik pojok:


titik pojok      40.000 x + 10.000 y
 (0, 0)                0
 (0, 3)            30.000
 (5, 2)         200.000 + 20.000 = 220.000
 (6, 0)           240.000


Terlihat bahwa nilai maksimumnya adalah 240.000 di titik        (6, 0)
Jawabannya adalah C




                                   www.belajar-matematika.com            13

More Related Content

What's hot

Barisan dan Deret ( Kalkulus 2 )
Barisan dan Deret ( Kalkulus 2 )Barisan dan Deret ( Kalkulus 2 )
Barisan dan Deret ( Kalkulus 2 )Kelinci Coklat
 
DERET PANGKAT & METODE DERET PANGKAT
DERET PANGKAT & METODE DERET PANGKATDERET PANGKAT & METODE DERET PANGKAT
DERET PANGKAT & METODE DERET PANGKATyuni dwinovika
 
Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)
Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)
Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)Nouvel Raka
 
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluangBab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluangArif Windiargo
 
Metode Numerik Trapesium
Metode Numerik TrapesiumMetode Numerik Trapesium
Metode Numerik TrapesiumWahyu Priyanti
 
A.4. perbandingan trigonometri sudut di berbagai kuadran
A.4.  perbandingan trigonometri sudut di berbagai kuadranA.4.  perbandingan trigonometri sudut di berbagai kuadran
A.4. perbandingan trigonometri sudut di berbagai kuadranSMKN 9 Bandung
 
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
 
Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 03
Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 03Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 03
Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 03KuliahKita
 
Modul persamaan diferensial 1
Modul persamaan diferensial 1Modul persamaan diferensial 1
Modul persamaan diferensial 1Maya Umami
 
Teorema green dalam bidang
Teorema green dalam bidangTeorema green dalam bidang
Teorema green dalam bidangokti agung
 
Contoh Soal dan Pembahasan Termodinamika
Contoh Soal dan Pembahasan TermodinamikaContoh Soal dan Pembahasan Termodinamika
Contoh Soal dan Pembahasan TermodinamikaRenny Aniwarna
 
Aljabar 3-struktur-aljabar
Aljabar 3-struktur-aljabarAljabar 3-struktur-aljabar
Aljabar 3-struktur-aljabarmaman wijaya
 
Distribusi Normal Matematika Peminatan Kelas XII Program MIPA
Distribusi Normal Matematika Peminatan Kelas XII Program MIPADistribusi Normal Matematika Peminatan Kelas XII Program MIPA
Distribusi Normal Matematika Peminatan Kelas XII Program MIPAMuhammad Arif
 

What's hot (20)

Barisan dan Deret ( Kalkulus 2 )
Barisan dan Deret ( Kalkulus 2 )Barisan dan Deret ( Kalkulus 2 )
Barisan dan Deret ( Kalkulus 2 )
 
Fungsi dan Grafik Fungsi Trigonometri
Fungsi dan Grafik Fungsi TrigonometriFungsi dan Grafik Fungsi Trigonometri
Fungsi dan Grafik Fungsi Trigonometri
 
DERET PANGKAT & METODE DERET PANGKAT
DERET PANGKAT & METODE DERET PANGKATDERET PANGKAT & METODE DERET PANGKAT
DERET PANGKAT & METODE DERET PANGKAT
 
Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)
Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)
Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)
 
Metode Numerik : Trapezoidal Rule
Metode Numerik : Trapezoidal RuleMetode Numerik : Trapezoidal Rule
Metode Numerik : Trapezoidal Rule
 
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluangBab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
 
Metode Numerik Trapesium
Metode Numerik TrapesiumMetode Numerik Trapesium
Metode Numerik Trapesium
 
A.4. perbandingan trigonometri sudut di berbagai kuadran
A.4.  perbandingan trigonometri sudut di berbagai kuadranA.4.  perbandingan trigonometri sudut di berbagai kuadran
A.4. perbandingan trigonometri sudut di berbagai kuadran
 
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
 
Integral Lipat Tiga
Integral Lipat TigaIntegral Lipat Tiga
Integral Lipat Tiga
 
Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 03
Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 03Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 03
Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 03
 
Contoh-soal-kalkulus-iii
Contoh-soal-kalkulus-iiiContoh-soal-kalkulus-iii
Contoh-soal-kalkulus-iii
 
Modul persamaan diferensial 1
Modul persamaan diferensial 1Modul persamaan diferensial 1
Modul persamaan diferensial 1
 
14. Soal-soal Limit Fungsi
14. Soal-soal Limit Fungsi14. Soal-soal Limit Fungsi
14. Soal-soal Limit Fungsi
 
Pertemuan 5 integral lipat dua
Pertemuan 5   integral lipat duaPertemuan 5   integral lipat dua
Pertemuan 5 integral lipat dua
 
Teorema green dalam bidang
Teorema green dalam bidangTeorema green dalam bidang
Teorema green dalam bidang
 
Contoh Soal dan Pembahasan Termodinamika
Contoh Soal dan Pembahasan TermodinamikaContoh Soal dan Pembahasan Termodinamika
Contoh Soal dan Pembahasan Termodinamika
 
Aljabar 3-struktur-aljabar
Aljabar 3-struktur-aljabarAljabar 3-struktur-aljabar
Aljabar 3-struktur-aljabar
 
Soal integral dan pembahasan
Soal integral dan pembahasanSoal integral dan pembahasan
Soal integral dan pembahasan
 
Distribusi Normal Matematika Peminatan Kelas XII Program MIPA
Distribusi Normal Matematika Peminatan Kelas XII Program MIPADistribusi Normal Matematika Peminatan Kelas XII Program MIPA
Distribusi Normal Matematika Peminatan Kelas XII Program MIPA
 

Similar to OPTIMASI PENDAPATAN DARI PENJUALAN KUE

Perogram linier
Perogram linier Perogram linier
Perogram linier fauz1
 
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikaPembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikadedyiswanto
 
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikaPembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikadedyiswanto
 
Soal Ujian Nasional Matematika smk-2010-p4tkmatematika
Soal Ujian Nasional Matematika smk-2010-p4tkmatematikaSoal Ujian Nasional Matematika smk-2010-p4tkmatematika
Soal Ujian Nasional Matematika smk-2010-p4tkmatematikaiput22
 
Soal prediksi un xii ips 2013 paket 13 dan pembahasan
Soal prediksi un xii ips 2013 paket 13 dan pembahasanSoal prediksi un xii ips 2013 paket 13 dan pembahasan
Soal prediksi un xii ips 2013 paket 13 dan pembahasanwidi1966
 
Smart solution program linier
Smart solution program linierSmart solution program linier
Smart solution program linierSulistiyo Wibowo
 
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 2
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 2Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 2
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 2Sulistiyo Wibowo
 
Rumus cepat-matematika-program-linear(2)
Rumus cepat-matematika-program-linear(2)Rumus cepat-matematika-program-linear(2)
Rumus cepat-matematika-program-linear(2)1724143052
 
Program linier SMA
Program linier SMAProgram linier SMA
Program linier SMASemara Putra
 
Latihan soal-un-smp-mts-2012-matematika-bahas
Latihan soal-un-smp-mts-2012-matematika-bahasLatihan soal-un-smp-mts-2012-matematika-bahas
Latihan soal-un-smp-mts-2012-matematika-bahasNafis Kurtubi
 
Soal & pembh uan mtk smp 2007 edit
Soal & pembh uan mtk smp 2007 editSoal & pembh uan mtk smp 2007 edit
Soal & pembh uan mtk smp 2007 editdellanizar99
 
Tugas Program Linier
Tugas Program LinierTugas Program Linier
Tugas Program LinierEnggar Dewa
 
Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2pitrahdewi
 
Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2arman11111
 

Similar to OPTIMASI PENDAPATAN DARI PENJUALAN KUE (20)

Perogram linier
Perogram linier Perogram linier
Perogram linier
 
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikaPembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
 
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikaPembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
 
Soal Ujian Nasional Matematika smk-2010-p4tkmatematika
Soal Ujian Nasional Matematika smk-2010-p4tkmatematikaSoal Ujian Nasional Matematika smk-2010-p4tkmatematika
Soal Ujian Nasional Matematika smk-2010-p4tkmatematika
 
Mtk g remed
Mtk g remedMtk g remed
Mtk g remed
 
Soal prediksi un xii ips 2013 paket 13 dan pembahasan
Soal prediksi un xii ips 2013 paket 13 dan pembahasanSoal prediksi un xii ips 2013 paket 13 dan pembahasan
Soal prediksi un xii ips 2013 paket 13 dan pembahasan
 
Smart solution program linier
Smart solution program linierSmart solution program linier
Smart solution program linier
 
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 2
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 2Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 2
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 2
 
Rumus cepat-matematika-program-linear(2)
Rumus cepat-matematika-program-linear(2)Rumus cepat-matematika-program-linear(2)
Rumus cepat-matematika-program-linear(2)
 
Soal program linier
Soal program linierSoal program linier
Soal program linier
 
Kalkulus
Kalkulus Kalkulus
Kalkulus
 
Ppt mona
Ppt monaPpt mona
Ppt mona
 
Program linier SMA
Program linier SMAProgram linier SMA
Program linier SMA
 
Latihan soal-un-smp-mts-2012-matematika-bahas
Latihan soal-un-smp-mts-2012-matematika-bahasLatihan soal-un-smp-mts-2012-matematika-bahas
Latihan soal-un-smp-mts-2012-matematika-bahas
 
Soal & pembh uan mtk smp 2007 edit
Soal & pembh uan mtk smp 2007 editSoal & pembh uan mtk smp 2007 edit
Soal & pembh uan mtk smp 2007 edit
 
Tugas Program Linier
Tugas Program LinierTugas Program Linier
Tugas Program Linier
 
Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2
 
Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2
 
Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2
 
Progrm linear
Progrm linearProgrm linear
Progrm linear
 

More from Anggita Dwi Lestari Lestari (20)

Turunan Fisika
Turunan FisikaTurunan Fisika
Turunan Fisika
 
Photoshop
PhotoshopPhotoshop
Photoshop
 
Tekanan Fisika
Tekanan FisikaTekanan Fisika
Tekanan Fisika
 
Spermatogenesis
SpermatogenesisSpermatogenesis
Spermatogenesis
 
Fisika SMA
Fisika SMAFisika SMA
Fisika SMA
 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
 
Transformasi geometri
Transformasi geometriTransformasi geometri
Transformasi geometri
 
Tes Potensi Akademik
Tes Potensi AkademikTes Potensi Akademik
Tes Potensi Akademik
 
Tes Potensi Akademik
Tes Potensi AkademikTes Potensi Akademik
Tes Potensi Akademik
 
Tes Potensi Akademik
Tes Potensi AkademikTes Potensi Akademik
Tes Potensi Akademik
 
Word
WordWord
Word
 
Logika Matematika
Logika MatematikaLogika Matematika
Logika Matematika
 
UNAS Latihan
UNAS LatihanUNAS Latihan
UNAS Latihan
 
UNAS Latihan
UNAS LatihanUNAS Latihan
UNAS Latihan
 
UNAS Latihan
UNAS LatihanUNAS Latihan
UNAS Latihan
 
UNAS Latihan
UNAS LatihanUNAS Latihan
UNAS Latihan
 
TIK SMA sola ulangan
TIK SMA sola ulanganTIK SMA sola ulangan
TIK SMA sola ulangan
 
TIK SMA soal ulangan
TIK SMA soal ulanganTIK SMA soal ulangan
TIK SMA soal ulangan
 
TIK SMA soal ulangan
TIK SMA soal ulanganTIK SMA soal ulangan
TIK SMA soal ulangan
 
TIK SMA soal ulangan
TIK SMA soal ulanganTIK SMA soal ulangan
TIK SMA soal ulangan
 

Recently uploaded

Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 

Recently uploaded (20)

Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 

OPTIMASI PENDAPATAN DARI PENJUALAN KUE

  • 1. Program Linear - IPA Tahun 2005 1. Tanah seluas 10.000 m² akan dibangun rumah tipe A dan tipe B. Untuk rumah tipe A diperlukan 100 m² dan tipe B diperlukan 75 m². Jumlah rumah yang dibangun paling banyak 125 unit. Keuntungan rumah tipe A adalah Rp 6.000.000,00/unit dan tipe B adalah Rp 4.000.000,00/unit. Keuntungan maksimum yang dapat diperoleh dari penjualan rumah tersebut adalah ........ A . Rp 550.000.000,00 D . Rp 800.000.000,00 B . Rp 600.000.000,00 E . Rp 900.000.000,00 C . Rp 700.000.000,00 Jawab: misal: x = rumah tipe A y = rumah tipe B 100x + 75y ≤ 10.000 ⇒ dibagi 25 4x + 3y ≤ 400 …..(1) x + y ≤ 125 …..(2) Keuntungan maksimum : 6000.000 x + 4000.000 y =…? Mencari keuntungan maksimum dengan mencari titik-titik pojok dengan menggunakan sketsa grafik: Grafik 1 : 4x + 3y ≤ 400 400 titik potong dengan sumbu X jika y=0 maka x = = 100 4 Titik potongnya (100 , 0) 400 Titik potong dengan sumbu Y jika x = 0 maka y = = 133,3 3 Titik potongnya (0 , 133,3) Grafik 2 : x + y ≤ 125 titik potong dengan sumbu X jika y=0 maka x = 125 Titik potongnya (125 , 0) Titik potong dengan sumbu Y jika x = 0 maka y = 15 www.belajar-matematika.com 1
  • 2. Titik potongnya (0 , 125) Gambar grafiknya: 125 133,3 100 125 titik potong : eliminasi x 4x + 3y = 400 x 1 ⇒ 4x + 3y = 400 x + y = 125 x 4 ⇒ 4x + 4y = 500 - -y = -100 y = 100 x + y = 125 x = 125 - y = 125 – 100 = 25 didapat titik potong (25, 100) Titik pojok 6000.000 x + 4000.000 y (100,0) 600.000.000 (0,125) 500.000.000 (25, 100) 150.000.000+ 400.000.000 = 550.000.000 Keuntungan maksimum adalah Rp.600.000.000 Jawabannya adalah B Tahun 2006 2. Seorang pedagang menjual buah mangga dan pisang dengan menggunakan gerobak. Pedagang tersebut membeli mangga dengan harga Rp. 8.000,00/kg dan pisang Rp. 6.000,00/kg. Modal yang tersedia Rp. 1200.000,00 dan gerobaknya hanya dapat memuat mangga dan pisang sebanyak 180 kg. Jika harga jual mangga Rp.9200,00/kg dan pisang Rp.7000,00/kg, maka laba maksimum yang diperoleh adalah….. A. Rp.150.000,00 C. Rp.192.000,00 E. Rp.216.000,00 B. Rp.180.000,00 D. Rp.204.000,00 www.belajar-matematika.com 2
  • 3. Jawab: Misal : x = mangga ; y = pisang Model matematikanya: x ≥ 0 ; y≥0 8000x + 6000y ≤ 1200.000 dibagi 2000 ⇔ 4x + 3y ≤ 600 ….(1) x + y ≤ 180 ….(2) Laba penjualan mangga = 9200 – 8000 = 1200 Laba penjualan pisang = 7000 – 6000 = 1000 Laba maksimum = 1200x + 1000y 200 180 (60,120) 150 180 Titik potong: Dari pers (1) dan (2) eliminasi x 4x + 3y = 600 x1 ⇒ 4x + 3y = 600 x + y = 180 x4 ⇒ 4x + 4y = 720 - - y = - 120 y = 120 x + y = 180 x = 180 – 120 = 60 titik potong = (60,120) Titik pojok 1200x + 1000y (0, 0) 0 (150, 0) 180.000 (60, 120) 192.000 (0, 180) 180.000 Laba maksimum adalah 192.000 Jawabannya adalah C www.belajar-matematika.com 3
  • 4. Tahun 2007 3. Luas daerah parkir 1.760 m2. Luas rata – rata untuk mobil kecil 4 m2 dan mobil besar 20 m2. Daya tampung maksimum hanya 200 kendaraan, biaya parkir mobil kecil Rp. 1.000,00/jam dan mobil besar Rp. 2.000,00/jam. Jika dalam satu jam terisi penuh dan tidak kendaraan yang pergi dan datang, maka hasil maksimum tempat parkir itu adalah …. A. Rp. 176.000,00. C. Rp. 260.000,00 E. Rp. 300.000,00 B. Rp. 340.000,00 D. Rp. 200.000,00. Jawab: misal x = mobil kecil dan y = mobil besar, maka dapat dibuat persamaan sbb: 4 x + 20 y ≤ 1760 ⇒ x + 5 y ≤ 440 …(1) x + y ≤ 200 …(2) dari pers (1) dan (2) eliminasi x x + 5 y = 440 x + y = 200 - 4 y = 240 240 y= = 60 4 x + y = 200 x + 60 = 200 x = 200 – 60 = 140 maka hasil maksimum 1000 x + 2000 y = 1000. 140 + 2000. 60 = 140000 + 120000 = Rp. 260.000,- Jawabannya adalah C www.belajar-matematika.com 4
  • 5. 4. Perhatikan gambar ! Luas daerah yang diarsir pada gambar akan mencapai maksimum jika koordinat titik M adalah …. A. ( 2,5 ) C. ( 2,2/5 ) E. ( 2/5,2 ) B. ( 2,5/2 ) D. ( 5/2,2 ) Jawab: Cari persamaan garisnya terlebih dahulu: persamaan garis: ax + by = ab garis yang melalui titik M(x,y) memotong sumbu x di titik (4,0) dan memotong sumbu y di titik (0,5). a=5:b=4 5x + 4y = 20 4y = 20 – 5x 20 5x 5 y= - =5- x 4 4 4 5 5 2 Luas daerah yang diarsir L = x .y = x . (5 - x) = 5x - x 4 4 Luas akan maksimum jika turunan L (L ' )=0 5 2 L = 5x - x 4 5 L'= 5 - x=0 2 5 5= x x=2 2 www.belajar-matematika.com 5
  • 6. Masukkan nilai x : 5 5 5 5 y=5- x=5- .2=5- = 4 4 2 2 jadi koordinat titik M agar mencapai nilai maksimum adalah ( 2,5/2 ) Jawabannya adalah B Tahun 2008 5. Daerah yang diarsir pada gambar merupakan himpunan penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan linier. Nilai maksimum dari f(x,y) = 7x + 6y adalah …. A. 88 C. 102 E. 196 B.94 D. 106 Jawab: Rumus persamaan garis : ax + by = ab Persamaan garis 1 : titik (0,20) dan titik (12,0) a b 20 x + 12 y = 240 ⇒ 5x + 3y = 60 Persamaan garis 2 : melalui titik (0,15) dan titik (18,0) a b 15x + 18 y = 270 ⇒ 5x + 6y = 90 Mencari titik potong persamaan garis 1 dan 2: titik potong garis 1 dan 2 5x + 3y – 60 = 5x + 6y – 90 5x – 5x -60 + 90 = 6y - 3y www.belajar-matematika.com 6
  • 7. 30 = 3y y = 10 mencari x: 5x + 3y = 60 5x + 3 . 10 = 60 5x = 60 – 30 5x = 30 x =6 mencari nilai maksimum yaitu ditentukan dari titik-titik pojok arsiran dan titik potong: x y f(x,y) = 7x + 6y 0 0 0 12 0 84 6 10 102 0 15 90 terlihat bahwa nilai terbesar/maksimum adalah 102 Jawabannya adalah C 6. Seorang pembuat kue mempunyai 4 kg gula dan 9 kg tepung. Untuk membuat sebuah kue jenis A dibutuhkan 20 gram gula dan 60 gram tepung, sedangkan untuk membuat sebuah kue jenis B dibutuhkan 20 gram gula dan 40 gram tepung. Jika kue A dijual dengan harga Rp. 4.000,00/buah dan kue B dijual dengan harga Rp. 3.000,00/buah, maka pendapatan maksimum yang dapat diperoleh pembuat kue tersebut adalah …. A. Rp. 600.000,00 C. Rp. 700.000,00 E. Rp. 800.000,00 B. Rp. 650.000,00 D. Rp. 750.000,00 Jawab: Bahan yg tersedia : gula = 4 Kg = 4000 gr tepung = 9 Kg = 9000 gr Untuk kue A dibutuhkan bahan : 20 gr gula + 60 gr tepung Untuk kue B dibutuhkan bahan: 20 gr gula + 40 gr tepung pendapatan maksimum : 4000 x + 3000 y = … ? www.belajar-matematika.com 7
  • 8. Model matematika: 20x + 20 y ≤ 4000 ⇔ x + y ≤ 200 pemakaian gula 60 x + 40y ≤ 9000 ⇔ 3x + 2y ≤ 450 pemakaian tepung x ≥ 0; y ≥ 0 titik potong x + y ≤ 200 dengan 3x + 2y ≤ 450 : eliminasi x x +y = 200 x 3 ⇒ 3x + 3 y = 600 3x + 2y = 450 x 1 ⇒ 3x + 2 y = 450 - y = 150 x +y = 200 x + 150 = 200 x = 200 – 150 = 50 titik potongnya (50, 150) Titik-titik pojoknya adalah (0, 0), (150, 0), (0, 200) dan titik potong (50, 150) Buat tabel: x y 4000 x + 3000 y 0 0 0 150 0 600000 0 200 600000 50 150 650000 didapat pendapatan maksimumnya dalah Rp.650.000 Jawabannya adalah B www.belajar-matematika.com 8
  • 9. Tahun 2009 7. Menjelang hari raya Idul Adha Pak Mahmud hendak menjual sapi dan kerbau. Harga seekor sapi dan kerbau di Jawa Tengah berturut- turut Rp. 9.000.000,00 dan Rp. 8.000.000,00. Modal yang ia miliki adalah Rp. 124.000.000,00. Pak Mahmud menjual sapi dan kerbau di Jakarta dengan harga berturut- turut Rp. 10.300.000,00 dan Rp. 9.200.000,00. Kandang yang ia miliki hanya dapat menampung tidak lebih dari 15 ekor. Agar mencapai keuntungan yang maksimum, maka banyak sapi dan kerbau yang harus dibeli adalah …. A. 11 sapi dan 4 kerbau D. 0 sapi dan 15 kerbau B. 4 sapi dan 11 kerbau E. 7 sapi dan 8 kerbau C. 13 sapi dan 2 kerbau Jawab: Buat model matematikanya : Misal sapi = x dan kerbau = y 9000.000 x + 8000.000 y ≤ 124000.000 9x + 8y ≤ 124 ….(1) x + y ≤ 15 …(2) x ≥ 0; y ≥ 0 Keuntungan harga jual sapi = 10.300.000 – 9000.000 = 1300.000 Keuntungan harga jual kerbau = 9.200.000 – 8000.0000 = 1200.000 Keuntungan maksimum: 1300.000 x + 1200.000 y =…? Mencari keuntungan maksimum dengan mencari titik-titik pojok dengan menggunakan sketsa grafik: Grafik 1 : 9x + 8y ≤ 124 124 titik potong dengan sumbu X jika y=0 maka x = = 13,77 9 Titik potongnya (13,77 , 0) 124 Titik potong dengan sumbu Y jika x = 0 maka y = = 15,5 8 www.belajar-matematika.com 9
  • 10. Titik potongnya (0 , 15,5) Grafik 2 : x + y ≤ 15 titik potong dengan sumbu X jika y=0 maka x = 15 Titik potongnya (15 , 0) Titik potong dengan sumbu Y jika x = 0 maka y = 15 Titik potongnya (0 , 15) Titik potong (1) dan (2): substitusi pers 1 dan 2 : eliminasi x 9x + 8y = 124 x 1 ⇒ 9x + 8y = 124 x + y = 15 x 9 ⇒ 9x + 9y = 135 - - y = - 11 y = 11 x + y = 15 x = 15 – 11 = 4 titik potongnya (4, 11) sketsa grafik: 15,5 15 (4 , 11) titik potong 13,77 15 www.belajar-matematika.com 10
  • 11. Titik pojok 1300.000 x + 1200.000 y (0 , 0 ) 0 (0 , 15 ) 18.000.000 (13,77 , 0 ) 17.901.000 (4 , 11) 5.200.000 + 13.200.000 = 18.400.000 Keuntungan maksimum adalah Rp. 18.400.000 pada titik (4 , 11) sehingga keuntungan maksimum didapat denagan menjual 4 ekor sapid an 11 ekor kerbau Jawabannya adalah B Tahun 2010 8. Suatu perusahaan memproduksi barang dengan 2 model yang dikerjakan dengan dua mesin yaitu mesin A dan mesin B. Produk model I dikerjakan dengan mesin A selama 2 jam dan mesin B selama 1 jam. Produk model II dikerjakan dengan mesin A selama 1 jam dan mesin B selama 5 jam. Waktu kerja mesin A dan B berturut – turut adalah 12 jam perhari dan 15 jam perhari. Keuntungan penjualan produk model I sebesar Rp. 40.000,00 perunit dan model II Rp 10.000,00 per unit. Keuntungan maksimum yang dapat diperoleh perusahaan tersebut adalah …. A. Rp. 120.000,00 C. Rp. 240.000,00 E. Rp. 600.000,00 B. Rp. 220.000,00 D. Rp. 300.000,00 Jawab: Misal produk model I = x produk model II = y A B produk model I x 2 1 produk model II y 1 5 waktu kerja 12 15 ditanya keuntungan maksimum : 40.000 x + 10.000 y = …? Dibuat model matematikanya: www.belajar-matematika.com 11
  • 12. x ≥ 0 ; y ≥ 0 ; 2x + y ≤ 12 ; x + 5y ≤ 15 buat grafiknya: 2x+ y = 12 titik potong dengan sb x jika y=0 2x = 12 x = 6; didapat titik (6,0) titik potong dengan sb y jika x=0 y = 12 didapat titik (0,12) Tarik garis dari titik (6,0) ke titik (0,12) x + 5y = 15 titik potong dengan sb x jika y=0 x = 15; didapat titik (15,0) titik potong dengan sb y jika x=0 5y = 15 y =3 ; didapat titik (0, 3) Tarik garis dari titik (15,0) ke titik (0,3) titik potong 2 garis tersebut adalah: substitusikan 2 persamaan tsb: eliminasi x 2x+ y = 12 x1 ⇒ 2x+ y = 12 x + 5y = 15 x2 ⇒ 2x +10y = 30 - - 9y = -18 y=2 2x + y = 12 2x + 2 = 12 2x = 12-2 10 x= =5 2 www.belajar-matematika.com 12
  • 13. titik potongnya adalah (5,2) dibuat tabel dengan titik-titik pojok: titik pojok 40.000 x + 10.000 y (0, 0) 0 (0, 3) 30.000 (5, 2) 200.000 + 20.000 = 220.000 (6, 0) 240.000 Terlihat bahwa nilai maksimumnya adalah 240.000 di titik (6, 0) Jawabannya adalah C www.belajar-matematika.com 13