SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Download to read offline
Επιμέλεια : Χρήστος Χαρμπής
http://xristx.blogspot.gr/
Γλώσσα Δ΄- Ενότητα 6η - Μάθημα 1ο
:
Κορίτσι΄΄ ΄΄
Γραμματική
Φύλλα εργασιών
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.1
Ελόηεηα 6 Ιζηνξίεο παηδηώλ
Κνξίηζη
Πξίλ πνιιά ρξόληα ηα παηδηά έπαηδαλ ραξνύκελα κε βόινπο ζηνπο θήπνπο.
Έβιεπαλ ην ζπληξηβάλη κε ην λεξό, ηα δέληξα όπσο ηε ξνδηά θαη ηε
βαηνκνπξηά θαη έληνκα όπσο ε κέιηζζα θαη ε πεηαινύδα.
Γξάςε γηα ηε βόιηα πνπ πεγαίλεηο ζην πάξθν κε ηηο θνύληεο
1) Πξώηνλ ζα ζθεθηώ
Πόηε πεγαίλσ ζην πάξθν;
Πνηόο άιινο είλαη καδί κνπ;
Ση βιέπσ ζην πάξθν γύξσ κνπ;
Ση θάλσ εθεί;
Πώο ληώζσ;
2) Θα γξάςσ ηηο απαληήζεηο κνπ κε ηη ζεηξά
Πόηε πεγαίλσ ζην πάξθν;
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Πνηόο είλαη καδί κνπ;
........................................................................................................................
Ση βιέπσ ζην πάξθν;
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Ση θάλσ εθεί;
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Πώο ληώζσ;
.........................................................................................................................
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.2
eva-edu
Κορίτσι
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
Υπάρχουν μερικές λέξεις που διατηρούν ή χάνουν το τελικό τους ν ανάλογα
με τη λέξη που τις ακολουθεί.
Οι λέξεις αυτές είναι : τα οριστικά άρθρα τη(ν) , το(ν) , η προσωπική
αντωνυμία αυτή(ν) – τη(ν) τα άκλιτα μόρια δε(ν) ,μη(ν) , το αόριστο
άρθρο ένα(ν) .
Οι παραπάνω λέξεις διατηρούν το τελικό ν όταν η λέξη που ακολουθεί
αρχίζει από
•φωνήεν ( α , ε , η , ι , ο , υ ) ή δίψηφο φωνήεν ( αι , ει , οι , υι , ου ) ή
συνδυασμό ( αυ , ευ )
•τα στγμιαία σύμφωνα ( κ , π , τ )
•δίψηφο σύμφωνο ( γκ , μπ , ντ , τς , τζ )
•διπλό σύμφωνο ( ξ , ψ )
Χάνουν το τελικό ν όταν η λέξη που ακολουθεί αρχίζει από τα υπόλοιπα
σύμφωνα : β , γ , δ , ζ , θ , λ , μ , ν ρ , σ , φ , χ
Προσοχή δε χάνουν το τελικό ν , η γενική πληθυντικού του οριστικού
άρθρου ( των ) , και το τροπικό επίρρημα σαν .
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.3
Ενότητα 6α
Κορίτσι
Άσκηση ορθογραφίας
Ο Οδ…σσέας Ελύτης (2/11/1911-18/3/1996) φιλ…λογ…κό ψευδ…νυμο του
Οδυσσέα Αλεπουδέλλη, …ταν …νας από τους σ…μαντ…κότερους Έλλ…νες
ποι….τές, μέλ…ς της λογοτεχν…κής γ…νιάς του ’30. Π…λλά ποιήματά του
μελοποιήθ…καν, ενώ συλλ…γές του έχουν μ….ταφραστεί μέχρι σ…μερα σε
πολλ….ς ξ…νες γλ….σσες.
Ευνίκη Τοκατλή
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.4
ΑΣΚΗΣΕΙΣ
1.Βάλε το κατάλληλο οριστικό άρθρο στην αιτιατική πτώση .
•………. κηπουρό •………. ποταμό
•………. γεωργό •………. λεωφόρο
•………. είσοδο •………. αδερφό
•………. τέχνη •………. μπόρα
•……….γκρεμό •………. τζίτζικα
•………. τσίχλα
•………. ξεναγό •………. ψυχή
•………. μαθητή •………. ζήλια
•………. θάλασσα •……….. ράχη
2. Να διαγράψεις το ν όπου πρέπει .
τον μαθητή σαν ήρθες
έναν στεναγμό τον ξένο
δεν ήρθα τον κόσμο
τον είδα δεν είδα
τον ψαρά δεν λυπάσαι
τον δρόμο μην φύγεις
την βρήκα μην χάνεσαι
τον γνωρίζω την έφερα
την ντρίπλα σαν θέλεις
μην προσέχεις την μπάλα
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.5
1
Το σχολικό παρεάκι tosxolikopareaki.blogspot.gr
ΕΕννόόττηητταα 66
ΙΙσσττοορρίίεεςς ππααιιδδιιώώνν
ΚΚοορρίίττσσιι
Το τελικό
ν
Μη νομίζεις πως δεν ξέρω το λόγο για τη χθεσινή απουσία σου.
Μερικές λέξεις άλλοτε διατηρούν το τελικό ν και άλλοτε όχι. Οι λέξεις αυτές
είναι οι ακόλουθες:
• τα άρθρα το(ν), τη(ν), ένα(ν)
(το θηλυκό αόριστο άρθρο μια γράφεται χωρίς ν)
• το αριθμητικό ένα(ν)
(το θηλυκό αριθμητικό μια γράφεται χωρίς ν)
• η προσωπική αντωνυμία αυτή(ν) – τη(ν)
(η προσωπική αντωνυμία αυτόν – τον διατηρεί πάντα το τελικό ν)
• οι άκλιτες λέξεις δε(ν), μη(ν)
Οι παραπάνω λέξεις διατηρούν το τελικό ν όταν η λέξη που ακολουθεί
αρχίζει από:
• φωνήεν: α, ε, η, ι, ο, υ, ω (δίψηφο φωνήεν ή συνδυασμό)
π.χ. τον άνθρωπο, την ώρα, αυτήν είδα
• δίψηφο σύμφωνο: μπ, ντ, γκ, τα, τζ
π.χ. τον μπαμπά, την ντουλάπα
• διπλό σύμφωνο: ξ, ψ
π.χ. την ξέρω, έναν ψαρά
• στιγμιαίο σύμφωνο: κ, π, τ
π.χ. την καρέκλα, μην τρως
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.6
2
Οι παραπάνω λέξεις χάνουν το τελικό ν όταν η λέξη που ακολουθεί αρχίζει
από οποιοδήποτε άλλο σύμφωνο.
π.χ. το δρόμο, ένα θάμνο, δε νομίζω, αυτή ζητάω
Τι να προσέξω στην ορθογραφία!!!
Το τελικό ν διατηρείτε πάντα στο άρθρο των και στο τροπικό
επίρρημα σαν.
π.χ. των φίλων, των ανθρώπων, σαν ζαρκάδι κ.ά.
Ασκήσεις
1. Να συμπληρώσεις το οριστικό άρθρο το(ν) ή τη(ν) μπροστά από τα
παρακάτω ουσιαστικά.
………… πατέρα ………… τζίτζικα ………… άρρωστο
………… μητέρα ………… ράχη ………… νταλίκα
………… γεωργό ………… μνήμη ………… ξεναγό
………… σκόνη ………… Θεό ………… νεράιδα
2. Να διαγράψεις το τελικό ν απ’ όπου δε χρειάζεται.
τον κήπο μην φωνάζεις αυτήν χαιρέτησα
τον χρόνο δεν ήρθε έναν συγγραφέα
την ζωή μιαν πόρτα την ρωτώ
την έξοδο σαν πούπουλο τον ψεύτη
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.7
Όνοµα:………………….. 09/01/12
Μάθηµα: Κορίτσι
Από εδώ και πέρα η κυρία µας, παιδιά, κάθε
φορά που θα έχουµε ένα καινούριο κείµενο
ή ποίηµα, θα µας δίνει ερωτήσεις για την
καλύτερη κατανόησή του.
Ερωτήσεις κατανόησης ποιήµατος
1. Πού έπαιζε το κορίτσι;……………………………………………….
2. Ποια δέντρα το περιτριγύριζαν;………………………………………
3. Γράψε δύο εικόνες από το ποίηµα που σου αρέσουν περισσότερο.
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
4.Ποιος είναι ο ποιητής του ποιήµατος;………………………………..
Στο blog της τάξης µπορείς να ακούσεις το ποίηµα µελοποιηµένο από
δύο διαφορετικές ερµηνεύτριες!
Γραµµατικό φαινόµενο
Στις λέξεις το, τη, ένα, δε, µη, αυτή, βάζουµε τελικό ν, όταν η επόµενη
λέξη αρχίζει από τα φωνήεντα (α, ε, ι, η, υ, ο, ω) και τα κ, π, τ, µπ, ντ, γκ,
τσ, τζ, ξ, ψ.
Άσκηση
Βάλε τη ή την, το ή τον:
…… κηπουρό …..αγρότη ….. πόρτα …..βροχή
…… µεγάλο …..ζωγράφο ….. φύση ….. ιστορία
…… θόρυβο ….. ήλιο ….. τσάντα ….. φασαρία
…… πεζό …. µπογιατζή ….. οδηγία ….. εικόνα
….. ήχο ….. µικρό ….. γυναίκα …..ντουλάπα
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.8
Μαριάνθη Χαλκίτη
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:_________________________________ __/__/_______
1. Να βάλεις στις προτάσεις το κατάλληλο άρθρο.
 Πριν πάμε ……… Αθήνα, σταματήσαμε ………. Θήβα για να επισκεφτούμε
………… θεία μου ………. Βασιλική.
 Ο διευθυντής κάλεσε στο γραφείο του ……….. Θεανώ και ………. επαίνεσε
για ……… πράξη της.
 Πάρε ……… Ανδρέα ……… υδραυλικό και πες του ότι ………. χρειαζόμαστε
επειγόντως.
 ……….. Πέτρο Ορφανίδη ………. θυμάσαι; ………. βλέπεις καθόλου;
2. Να γράψεις τα παρακάτω ονόματα στην αιτιατική ενικού.
• ο καιρός: __________________ • ο βράχος: ______________________
• ο Θεός: __________________ • η σάλπιγγα: ______________________
• η λίμνη : __________________ • η θέληση: ______________________
• ο άνθρωπος: __________________ • ο γκρεμός: ______________________
• η ξενιτιά: __________________ • ο αστυνομικός: ______________________
• ο ψαράς: __________________ • ο μηχανικός: ______________________
• η παραλία: __________________ • η γόμα: ______________________
3. Βάλε σε κύκλο το ν που δε χρειάζεται.
 τον δρόμο  την άνοιξη  μην τρέχεις  τον γείτονα
 την πόρτα  δεν είδα  την βροχή  τον ουρανό
 μην λυπάσαι  σαν μπορείς  μην ανοίγεις  δεν μπορώ
 τον είδα  τον βλέπω  την ξέρω  τον χειμώνα
Παλάνης Αθανάσιος
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.9
Γλώσσα Δ΄. Ενότητα 6.
Κεφάλαιο 1. Κορίτσι
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.10
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.11
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.12
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.13
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.14
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.15
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.16
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.17
Το τελικό ν
Κατερίνα Λάζαρη
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.18
Πότε βάζουμε το τελικό ν στις λέξεις
Το τελικό ν άλλοτε το συναντάμε κι άλλοτε όχι στις παρακάτω λέξεις:
 στο οριστικά άρθρα τη(ν)
 στο σύνθετο άρθρο στη(ν)
 στην προσωπική αντωνυμία θηλυκού γένους αυτή(ν)
 στον αδύναμο τύπο της προσωπικής αντωνυμίας τη(ν)
 στις λέξεις που είναι άκλιτες : δε(ν) και μη(ν).
Κατερίνα Λάζαρη
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.19
Διατηρούν το τελικό ν
Οι λέξεις που μετά από αυτές ακολουθεί μια άλλη λέξη που
αρχίζει από :
Φωνήεν ( α, ε, η, ι, ο, υ, ω )
Δίψηφο φωνήεν ( αι, ει, οι, υι, ου )
Συνδυασμό φωνηέντων ( αυ, ευ )
ή
Δίψηφο σύμφωνο ( μπ, ντ, γκ, τσ, τζ )
Τα διπλά σύμφωνα ( ξ, ψ )
Τα σύμφωνα κ, π , τ
Κατερίνα Λάζαρη
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.20
Χάνουν το τελικό ν
Οι λέξεις που μετά από αυτές ακολουθεί μια άλλη λέξη που
αρχίζει από :
Οποιοδήποτε άλλο σύμφωνο ( β, γ, δ,
ζ, θ, λ, μ, ν, ρ, σ, φ, χ )
π.χ. Τη βάρκα , τη χαρά, τη θάλασσα
κλπ.
Κατερίνα Λάζαρη
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.21
Το τελικό ν διατηρείται πάντα
Στο άρθρο της γενικής πληθυντικού (των)
π.χ. των φάρων
Στη λέξη (σαν)
π.χ. σαν λεμόνι
Κατερίνα Λάζαρη
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.22
Το τελικό ν
Γιάννης ΦερεντίνοςΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.23
Ποιες λέξεις διατηρούν ή χάνουν το
τελικό ν;
Μερικές λέξεις άλλοτε διατηρούν το τελικό ν και
άλλοτε όχι. Οι λέξεις αυτές είναι οι εξής:
• Τα άρθρα το(ν), τη(ν), ,ένα(ν), στο(ν), στη(ν)
• Το αριθμητικό ένα(ν)
• Η προσωπική αντωνυμία αυτή(ν) – τη(ν)
• Οι άκλιτες λέξεις δε(ν), μη(ν)
Γιάννης Φερεντίνος
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.24
Πότε διατηρούν το τελικό ν
οι παραπάνω λέξεις;
Οι παραπάνω λέξεις διατηρούν το τελικό ν,
όταν η ακόλουθη λέξη αρχίζει από:
• Φωνήεν (α, ε, η, ι, ο, υ, ω)
Π.χ. τον άνθρωπο, την οδό, στον ουρανό
• Τα σύμφωνα κ, π, τ και ξ, ψ (κάποτε ψάξε)
Π.χ. έναν κύριο, στην πλατεία, τον τοίχο,
δεν ξέρω, τον ψαρά
• Τα δίψηφα σύμφωνα μπ, ντ, γκ, τσ, τζ
Π.χ. δεν μπορώ, μην ντρέπεσαι
Θυμήσου τη
φράση
Γιάννης Φερεντίνος
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.25
Πότε χάνουν το τελικό ν
οι παραπάνω λέξεις;
• Οι παραπάνω λέξεις χάνουν το τελικό ν όταν η
λέξη που ακολουθεί, αρχίζει από τα σύμφωνα:
β, γ, δ, ζ, θ, λ, μ, ν, ρ, σ, φ, χ
Π.χ. τη βάρκα, μη χαίρεσαι
Γιάννης Φερεντίνος
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.26
Ποιες λέξεις διατηρούν πάντα
το τελικό ν;
Διατηρούν πάντα το τελικό ν:
• Το επίρρημα σαν
π.χ. σαν αλεπού, σαν ζαρκάδι
• Η προσωπική αντωνυμία αυτόν – τον
π.χ. αυτόν θέλω, τον γνωρίζω
• Η αόριστη αντωνυμία έναν
π.χ. Γνώρισα κάποτε έναν μ’ αυτό το όνομα.
Γιάννης Φερεντίνος
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.27
Καρανάσιου Μαρία
τάξη: Δ ’
μάθημα: Νεοελληνική Γλώσσα
θέμα: «Κορίτσι..»
Στόχοι:
1 ) Να εμπεδώσουν οι μαθητές τη χρήση του τελικού (ν).
2 ) Να γνωρίσουν οι μαθητές σημαντικές πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του
Οδυσσέα Ελύτη.
3 ) Να καλλιεργηθεί στους μαθητές η φιλαναγνωσία ως στάση ζωής.
Υλικά: Βιβλίο μαθητή, πίνακας,power point, μελοποιημένο ποίημα μαθήματος με
βίντεο από την Τάνια Τσανακλίδου, φύλλο εργασίας.
Διαδιακασία:
1 ) Εισαγωγή- προβληματισμός : Διαβάζω στους μαθητές το ποίημα του Οδυσσέα
Ελύτη «Ο Ήλιος ο Ηλιάτορας» από την ομώνυμη ποιητική του συλλογή και ζητάω
από τους μαθητές να το σχολιάσουν (τι τους άρεσε πολύ στο ποίημα, ποιό στοιχείο
τους έκανε τη μεγαλύτερη εντύπωση και γιατί). Στη συνέχεια δείχνω ένα σύντομο
βίντεο power point στους μαθητές για τη ζωή και το έργο του Οδυσσέα Ελύτη.
2 ) Επαφή με τα δεδομένα : Κάνω ανάγνωση του ποιήματος και ακολουθούν
ερωτήσεις για την πληρέστερη κατανόηση του περιεχομένου του ποιήματος. Οι
μαθητές αναζητάνε μέσα στ ποίημα τις απαντήσεις και τις δίνουν προφορικά.
(ατομική εργασία). – άσκηση 1 και 2 του βιβλίου-
3 ) Εμπέδωση- Επέκταση :
 Γράφω στον πίνακα 2 προτάσεις-παραδείγματα παρμένα από το ποίημα και
ζητάω από τους μαθητές να διακρίνουν οι μαθητές σε ποια πρόταση
ακολουθεί το τελικό (ν) και γιατί. Σκοπός είναι να δοθεί η αφόρμηση για να
προσεγγίσουμε ξανά την αντίστοιχη θεωρία της γραμματικής. Πρώτα όμως
θα δώσουμε μερικά ακόμα παραδείγματα χρήσης του τελικού (ν) ώστε να
οδηγηθούν οι μαθητές με την καθοδήγησή μου στην διατύπωση τελικά της
θεωρίας.
 Στη συνέχεια διαβάζουμε τη θεωρία στο power point που προβάλλουμε
στον πίνακα της τάξης και ακολουθεί η 1η
άσκηση του φύλλου εργασιών.
(ομαδική εργασία η 1η
άσκηση και ατομική εργασία η 2η
άσκηση)
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.28
4 ) Ανακεφαλαίωση- Αξιολόγηση:
 Στη συνέχεια θα αφιερώσουμε αρκετό χρόνο στην Πέμπτη δραστηριότητα
του σχολικού βιβλίου, η οποία ζητάει από τους μαθητές μία εξόρμησή τους
στη φύση που τους εντυπωσίασε. Θα ακολουθήσουν οι ιδέες των παιδιών
για μια τέτοια πιθανή εξόρμηση (καταιγισμός ιδεών) και στη συνέχεια οι
μαθητές θα ξεκινήσουν με τη συγγραφή της σύντομης περιγραφής τους.
 Ολοκληρώνοντας το μάθημα θα αναθέσω μία δραστηριότητα για το σπίτι
στους μαθητές: να ανατρέξουν σε ποιήματα του Οδυσσέα Ελύτη, να
επιλέξουν ένα ποίημά του που τους άρεσε πολύ και να γράψουν ένα κείμενο
5 σειρών όπου θα αιτιολογούν την προτίμησή τους (γιατί τους άρεσε το
ποίημα, τι συναισθήματα και σκέψεις τους προκαλεί, τι τους έκανε τη
μεγαλύτερη εντύπωση).
 Για να κλείσουμε ευχάριστα το μάθημα θα ακούσουμε το ποίημα του
σχολικού βιβλίου όπως μελοποιήθηκε από τον Δημήτρη Λάγιο από την
τραγουδίστρια Τάνια Τσανακλίδου.
Για το σπίτι: η πέμπτη δραστηριότητα του σχολικού βιβλίου ( αν δεν ολοκληρωθεί
μέσα στην τάξη) και η 2η
και 3η
άσκηση του φύλλου εργασιών.
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.29

More Related Content

What's hot

Γλώσσα Δ΄ . 5. 4. ΄΄Ρόδα είναι και γυρίζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 4. ΄΄Ρόδα είναι και γυρίζει΄΄Γλώσσα Δ΄ . 5. 4. ΄΄Ρόδα είναι και γυρίζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 4. ΄΄Ρόδα είναι και γυρίζει΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄ 13. 4. ΄΄Η 5η Βασική Αρχή των Δικαιωμάτων των Παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄ 13. 4. ΄΄Η 5η Βασική Αρχή των Δικαιωμάτων των Παιδιών΄΄Γλώσσα Δ΄ 13. 4. ΄΄Η 5η Βασική Αρχή των Δικαιωμάτων των Παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄ 13. 4. ΄΄Η 5η Βασική Αρχή των Δικαιωμάτων των Παιδιών΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄ 9. 5. ΄΄Ο Κεραμιδοτρέχαλος΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 5. ΄΄Ο Κεραμιδοτρέχαλος΄΄Γλώσσα Δ΄ 9. 5. ΄΄Ο Κεραμιδοτρέχαλος΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 5. ΄΄Ο Κεραμιδοτρέχαλος΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄ 11. 4. ΄΄Τρύπωνας ο φαφαγάλος΄΄
Γλώσσα Δ΄ 11. 4. ΄΄Τρύπωνας ο φαφαγάλος΄΄Γλώσσα Δ΄ 11. 4. ΄΄Τρύπωνας ο φαφαγάλος΄΄
Γλώσσα Δ΄ 11. 4. ΄΄Τρύπωνας ο φαφαγάλος΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄  Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄ Ηλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Δ΄ 6. 40. ΄΄Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 40. ΄΄Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄Μαθηματικά Δ΄ 6. 40. ΄΄Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 40. ΄΄Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ 4. 24. ΄΄Διαιρώ με 10, 100, 1000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 24. ΄΄Διαιρώ με 10, 100, 1000΄΄Μαθηματικά Δ΄ 4. 24. ΄΄Διαιρώ με 10, 100, 1000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 24. ΄΄Διαιρώ με 10, 100, 1000΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄. 2. 4. ΄΄Ο Νερουλάς΄΄
Γλώσσα Δ΄. 2. 4. ΄΄Ο Νερουλάς΄΄Γλώσσα Δ΄. 2. 4. ΄΄Ο Νερουλάς΄΄
Γλώσσα Δ΄. 2. 4. ΄΄Ο Νερουλάς΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄. 4. 4. ΄΄Σκουπίδια στη θάλασσα΄΄
Γλώσσα Δ΄. 4. 4. ΄΄Σκουπίδια στη θάλασσα΄΄Γλώσσα Δ΄. 4. 4. ΄΄Σκουπίδια στη θάλασσα΄΄
Γλώσσα Δ΄. 4. 4. ΄΄Σκουπίδια στη θάλασσα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄ 13. 1. ΄΄Όλου του κόσμου τα παιδιά΄΄
Γλώσσα Δ΄ 13. 1. ΄΄Όλου του κόσμου τα παιδιά΄΄Γλώσσα Δ΄ 13. 1. ΄΄Όλου του κόσμου τα παιδιά΄΄
Γλώσσα Δ΄ 13. 1. ΄΄Όλου του κόσμου τα παιδιά΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ 5. 31. ΄΄Μετρώ την επιφάνεια, βρίσκω το εμβαδόν΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 31. ΄΄Μετρώ την επιφάνεια, βρίσκω το εμβαδόν΄΄Μαθηματικά Δ΄ 5. 31. ΄΄Μετρώ την επιφάνεια, βρίσκω το εμβαδόν΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 31. ΄΄Μετρώ την επιφάνεια, βρίσκω το εμβαδόν΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄. 2. 9. ΄΄Τα γράμματα΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 9. ΄΄Τα γράμματα΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 9. ΄΄Τα γράμματα΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 9. ΄΄Τα γράμματα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ 7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Μαθηματικά Δ΄  7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄Μαθηματικά Δ΄  7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ 7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄
Μαθηματικά Δ΄  7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄Μαθηματικά Δ΄  7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματος
Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματοςΗ ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματος
Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματοςΧρήστος Χαρμπής
 

What's hot (20)

Γλώσσα Δ΄ . 5. 4. ΄΄Ρόδα είναι και γυρίζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 4. ΄΄Ρόδα είναι και γυρίζει΄΄Γλώσσα Δ΄ . 5. 4. ΄΄Ρόδα είναι και γυρίζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 4. ΄΄Ρόδα είναι και γυρίζει΄΄
 
Γλώσσα Δ΄ 13. 4. ΄΄Η 5η Βασική Αρχή των Δικαιωμάτων των Παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄ 13. 4. ΄΄Η 5η Βασική Αρχή των Δικαιωμάτων των Παιδιών΄΄Γλώσσα Δ΄ 13. 4. ΄΄Η 5η Βασική Αρχή των Δικαιωμάτων των Παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄ 13. 4. ΄΄Η 5η Βασική Αρχή των Δικαιωμάτων των Παιδιών΄΄
 
Γλώσσα Δ΄ 9. 5. ΄΄Ο Κεραμιδοτρέχαλος΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 5. ΄΄Ο Κεραμιδοτρέχαλος΄΄Γλώσσα Δ΄ 9. 5. ΄΄Ο Κεραμιδοτρέχαλος΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 5. ΄΄Ο Κεραμιδοτρέχαλος΄΄
 
Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄
 
Γλώσσα Δ΄ 11. 4. ΄΄Τρύπωνας ο φαφαγάλος΄΄
Γλώσσα Δ΄ 11. 4. ΄΄Τρύπωνας ο φαφαγάλος΄΄Γλώσσα Δ΄ 11. 4. ΄΄Τρύπωνας ο φαφαγάλος΄΄
Γλώσσα Δ΄ 11. 4. ΄΄Τρύπωνας ο φαφαγάλος΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄
 
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄  Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
 
Μαθηματικά Δ΄ 6. 40. ΄΄Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 40. ΄΄Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄Μαθηματικά Δ΄ 6. 40. ΄΄Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 40. ΄΄Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ 4. 24. ΄΄Διαιρώ με 10, 100, 1000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 24. ΄΄Διαιρώ με 10, 100, 1000΄΄Μαθηματικά Δ΄ 4. 24. ΄΄Διαιρώ με 10, 100, 1000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 24. ΄΄Διαιρώ με 10, 100, 1000΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. 2. 4. ΄΄Ο Νερουλάς΄΄
Γλώσσα Δ΄. 2. 4. ΄΄Ο Νερουλάς΄΄Γλώσσα Δ΄. 2. 4. ΄΄Ο Νερουλάς΄΄
Γλώσσα Δ΄. 2. 4. ΄΄Ο Νερουλάς΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. 4. 4. ΄΄Σκουπίδια στη θάλασσα΄΄
Γλώσσα Δ΄. 4. 4. ΄΄Σκουπίδια στη θάλασσα΄΄Γλώσσα Δ΄. 4. 4. ΄΄Σκουπίδια στη θάλασσα΄΄
Γλώσσα Δ΄. 4. 4. ΄΄Σκουπίδια στη θάλασσα΄΄
 
Γλώσσα Δ΄ 13. 1. ΄΄Όλου του κόσμου τα παιδιά΄΄
Γλώσσα Δ΄ 13. 1. ΄΄Όλου του κόσμου τα παιδιά΄΄Γλώσσα Δ΄ 13. 1. ΄΄Όλου του κόσμου τα παιδιά΄΄
Γλώσσα Δ΄ 13. 1. ΄΄Όλου του κόσμου τα παιδιά΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ 5. 31. ΄΄Μετρώ την επιφάνεια, βρίσκω το εμβαδόν΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 31. ΄΄Μετρώ την επιφάνεια, βρίσκω το εμβαδόν΄΄Μαθηματικά Δ΄ 5. 31. ΄΄Μετρώ την επιφάνεια, βρίσκω το εμβαδόν΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 31. ΄΄Μετρώ την επιφάνεια, βρίσκω το εμβαδόν΄΄
 
Ιστορία Δ΄. 2. 9. ΄΄Τα γράμματα΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 9. ΄΄Τα γράμματα΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 9. ΄΄Τα γράμματα΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 9. ΄΄Τα γράμματα΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ 7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Μαθηματικά Δ΄  7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄Μαθηματικά Δ΄  7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
 
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ 7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄
Μαθηματικά Δ΄  7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄Μαθηματικά Δ΄  7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄
 
Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματος
Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματοςΗ ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματος
Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματος
 

Viewers also liked

Το τελικό ν, Γραμματική μαθήματος 6ης Ενότητας:Ιστορίες παιδιών - Τετράδιο ε...
Το τελικό  ν, Γραμματική μαθήματος 6ης Ενότητας:Ιστορίες παιδιών - Τετράδιο ε...Το τελικό  ν, Γραμματική μαθήματος 6ης Ενότητας:Ιστορίες παιδιών - Τετράδιο ε...
Το τελικό ν, Γραμματική μαθήματος 6ης Ενότητας:Ιστορίες παιδιών - Τετράδιο ε...Ηλιάδης Ηλίας
 
αφήγηση μιας ιστορίας έχουμε
αφήγηση μιας ιστορίας έχουμεαφήγηση μιας ιστορίας έχουμε
αφήγηση μιας ιστορίας έχουμεalexadra71
 
Γλώσσα Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Αναμνήσεις του καλοκαιριού΄΄
Γλώσσα Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Αναμνήσεις του καλοκαιριού΄΄Γλώσσα Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Αναμνήσεις του καλοκαιριού΄΄
Γλώσσα Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Αναμνήσεις του καλοκαιριού΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Αναμνήσεις του καλοκαιριού
Αναμνήσεις του καλοκαιριούΑναμνήσεις του καλοκαιριού
Αναμνήσεις του καλοκαιριούElpida Samaltani
 
Γλώσσα Δ΄ . 6 . 4 . ΄΄Ο εξάχρονος ήρωας της Νέας Ορλεάνης΄΄
Γλώσσα Δ΄ .  6 . 4 . ΄΄Ο εξάχρονος ήρωας της Νέας Ορλεάνης΄΄Γλώσσα Δ΄ .  6 . 4 . ΄΄Ο εξάχρονος ήρωας της Νέας Ορλεάνης΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 6 . 4 . ΄΄Ο εξάχρονος ήρωας της Νέας Ορλεάνης΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Dieresi97
Dieresi97Dieresi97
Dieresi97efigota
 
Οδυσσέας Ελύτης, η ζωή και το έργο του (http://blogs.sch.gr/epapadi/)
Οδυσσέας Ελύτης, η ζωή και το έργο του (http://blogs.sch.gr/epapadi/)Οδυσσέας Ελύτης, η ζωή και το έργο του (http://blogs.sch.gr/epapadi/)
Οδυσσέας Ελύτης, η ζωή και το έργο του (http://blogs.sch.gr/epapadi/)Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
Οδυσσέας Ελύτης, Η ζωή και το έργο, Εργασία μαθητή
Οδυσσέας Ελύτης, Η ζωή και το έργο, Εργασία μαθητήΟδυσσέας Ελύτης, Η ζωή και το έργο, Εργασία μαθητή
Οδυσσέας Ελύτης, Η ζωή και το έργο, Εργασία μαθητήΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
οδυσσέας ελυτης
οδυσσέας ελυτηςοδυσσέας ελυτης
οδυσσέας ελυτηςGeorge Thodis
 
Sxolikos elyths, ellinikothta thw poihshs toy
Sxolikos elyths, ellinikothta thw poihshs toySxolikos elyths, ellinikothta thw poihshs toy
Sxolikos elyths, ellinikothta thw poihshs toyΕλένη Ξ
 
O scooby doo και η παρέα του
O scooby doo και η παρέα τουO scooby doo και η παρέα του
O scooby doo και η παρέα τουmarinakar
 
διαφορετ9κά παραμύθια...
διαφορετ9κά παραμύθια...διαφορετ9κά παραμύθια...
διαφορετ9κά παραμύθια...gtamp
 
ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ nikonikolo
 
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας- Ιστορία Δ΄ Κεφ. 14 -(η παρουσ...
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας- Ιστορία Δ΄  Κεφ. 14 -(η παρουσ...Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας- Ιστορία Δ΄  Κεφ. 14 -(η παρουσ...
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας- Ιστορία Δ΄ Κεφ. 14 -(η παρουσ...Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄ 3 . 16: ΄΄Ο περσικός κίνδυνος΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 . 16: ΄΄Ο περσικός κίνδυνος΄΄Ιστορία Δ΄ 3 . 16: ΄΄Ο περσικός κίνδυνος΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 . 16: ΄΄Ο περσικός κίνδυνος΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Oργάνωση σκέψης αφηγηματικών κειμένων
Oργάνωση σκέψης αφηγηματικών κειμένωνOργάνωση σκέψης αφηγηματικών κειμένων
Oργάνωση σκέψης αφηγηματικών κειμένωνΥπουργείο Παιδείας
 

Viewers also liked (20)

Το τελικό ν
Το τελικό νΤο τελικό ν
Το τελικό ν
 
Το τελικό ν, Γραμματική μαθήματος 6ης Ενότητας:Ιστορίες παιδιών - Τετράδιο ε...
Το τελικό  ν, Γραμματική μαθήματος 6ης Ενότητας:Ιστορίες παιδιών - Τετράδιο ε...Το τελικό  ν, Γραμματική μαθήματος 6ης Ενότητας:Ιστορίες παιδιών - Τετράδιο ε...
Το τελικό ν, Γραμματική μαθήματος 6ης Ενότητας:Ιστορίες παιδιών - Τετράδιο ε...
 
το τελικό ν
το  τελικό  ντο  τελικό  ν
το τελικό ν
 
αφήγηση μιας ιστορίας έχουμε
αφήγηση μιας ιστορίας έχουμεαφήγηση μιας ιστορίας έχουμε
αφήγηση μιας ιστορίας έχουμε
 
Γλώσσα Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Αναμνήσεις του καλοκαιριού΄΄
Γλώσσα Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Αναμνήσεις του καλοκαιριού΄΄Γλώσσα Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Αναμνήσεις του καλοκαιριού΄΄
Γλώσσα Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Αναμνήσεις του καλοκαιριού΄΄
 
Οι χρόνοι του ρήματος
Οι  χρόνοι  του  ρήματοςΟι  χρόνοι  του  ρήματος
Οι χρόνοι του ρήματος
 
Αναμνήσεις του καλοκαιριού
Αναμνήσεις του καλοκαιριούΑναμνήσεις του καλοκαιριού
Αναμνήσεις του καλοκαιριού
 
Γλώσσα Δ΄ . 6 . 4 . ΄΄Ο εξάχρονος ήρωας της Νέας Ορλεάνης΄΄
Γλώσσα Δ΄ .  6 . 4 . ΄΄Ο εξάχρονος ήρωας της Νέας Ορλεάνης΄΄Γλώσσα Δ΄ .  6 . 4 . ΄΄Ο εξάχρονος ήρωας της Νέας Ορλεάνης΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 6 . 4 . ΄΄Ο εξάχρονος ήρωας της Νέας Ορλεάνης΄΄
 
μαθηματικα κ.11
μαθηματικα κ.11μαθηματικα κ.11
μαθηματικα κ.11
 
Dieresi97
Dieresi97Dieresi97
Dieresi97
 
Οδυσσέας Ελύτης, η ζωή και το έργο του (http://blogs.sch.gr/epapadi/)
Οδυσσέας Ελύτης, η ζωή και το έργο του (http://blogs.sch.gr/epapadi/)Οδυσσέας Ελύτης, η ζωή και το έργο του (http://blogs.sch.gr/epapadi/)
Οδυσσέας Ελύτης, η ζωή και το έργο του (http://blogs.sch.gr/epapadi/)
 
Οδυσσέας Ελύτης, Η ζωή και το έργο, Εργασία μαθητή
Οδυσσέας Ελύτης, Η ζωή και το έργο, Εργασία μαθητήΟδυσσέας Ελύτης, Η ζωή και το έργο, Εργασία μαθητή
Οδυσσέας Ελύτης, Η ζωή και το έργο, Εργασία μαθητή
 
οδυσσέας ελυτης
οδυσσέας ελυτηςοδυσσέας ελυτης
οδυσσέας ελυτης
 
Sxolikos elyths, ellinikothta thw poihshs toy
Sxolikos elyths, ellinikothta thw poihshs toySxolikos elyths, ellinikothta thw poihshs toy
Sxolikos elyths, ellinikothta thw poihshs toy
 
O scooby doo και η παρέα του
O scooby doo και η παρέα τουO scooby doo και η παρέα του
O scooby doo και η παρέα του
 
διαφορετ9κά παραμύθια...
διαφορετ9κά παραμύθια...διαφορετ9κά παραμύθια...
διαφορετ9κά παραμύθια...
 
ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
 
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας- Ιστορία Δ΄ Κεφ. 14 -(η παρουσ...
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας- Ιστορία Δ΄  Κεφ. 14 -(η παρουσ...Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας- Ιστορία Δ΄  Κεφ. 14 -(η παρουσ...
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας- Ιστορία Δ΄ Κεφ. 14 -(η παρουσ...
 
Ιστορία Δ΄ 3 . 16: ΄΄Ο περσικός κίνδυνος΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 . 16: ΄΄Ο περσικός κίνδυνος΄΄Ιστορία Δ΄ 3 . 16: ΄΄Ο περσικός κίνδυνος΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 . 16: ΄΄Ο περσικός κίνδυνος΄΄
 
Oργάνωση σκέψης αφηγηματικών κειμένων
Oργάνωση σκέψης αφηγηματικών κειμένωνOργάνωση σκέψης αφηγηματικών κειμένων
Oργάνωση σκέψης αφηγηματικών κειμένων
 

Similar to Γλώσσα Δ΄ 6. 1. ΄΄Κορίτσι΄΄

Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄. 4. 1. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων΄΄
Γλώσσα Δ΄. 4. 1. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων΄΄Γλώσσα Δ΄. 4. 1. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων΄΄
Γλώσσα Δ΄. 4. 1. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Ιστορίες του χειμώνα΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Ιστορίες του χειμώνα΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Ιστορίες του χειμώνα΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Ιστορίες του χειμώνα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄ 11. 1. ΄΄Ο Μπελάς κι ο Ρουμποτύρης΄΄
Γλώσσα Δ΄ 11. 1. ΄΄Ο Μπελάς κι ο Ρουμποτύρης΄΄Γλώσσα Δ΄ 11. 1. ΄΄Ο Μπελάς κι ο Ρουμποτύρης΄΄
Γλώσσα Δ΄ 11. 1. ΄΄Ο Μπελάς κι ο Ρουμποτύρης΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Γ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Πάλι μαζί΄΄
Γλώσσα Γ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Πάλι μαζί΄΄Γλώσσα Γ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Πάλι μαζί΄΄
Γλώσσα Γ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Πάλι μαζί΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 7ης ενότητας:΄΄Πολιτείες ντυμένες στα λευκά΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 7ης ενότητας:΄΄Πολιτείες ντυμένες στα λευκά΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 7ης ενότητας:΄΄Πολιτείες ντυμένες στα λευκά΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 7ης ενότητας:΄΄Πολιτείες ντυμένες στα λευκά΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Ήτανε μια φορά…΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας:   ΄΄ Ήτανε μια φορά…΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας:   ΄΄ Ήτανε μια φορά…΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Ήτανε μια φορά…΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄ 16. 3. ΄΄ Ταξιδιωτικές εντυπώσεις΄΄
Γλώσσα Δ΄ 16. 3. ΄΄ Ταξιδιωτικές εντυπώσεις΄΄Γλώσσα Δ΄ 16. 3. ΄΄ Ταξιδιωτικές εντυπώσεις΄΄
Γλώσσα Δ΄ 16. 3. ΄΄ Ταξιδιωτικές εντυπώσεις΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 10ης Ενότητας: ΄΄Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξιδεύουν στ...
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 10ης Ενότητας: ΄΄Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξιδεύουν στ...Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 10ης Ενότητας: ΄΄Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξιδεύουν στ...
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 10ης Ενότητας: ΄΄Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξιδεύουν στ...Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄. 2. 2. ΄΄Πόλη και πολιτισμός - πόλη και διασκέδαση΄΄
Γλώσσα Ε΄. 2. 2. ΄΄Πόλη και πολιτισμός - πόλη και διασκέδαση΄΄Γλώσσα Ε΄. 2. 2. ΄΄Πόλη και πολιτισμός - πόλη και διασκέδαση΄΄
Γλώσσα Ε΄. 2. 2. ΄΄Πόλη και πολιτισμός - πόλη και διασκέδαση΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 12ης ενότητας: ΄΄ Του κόσμου το ψωμί΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 12ης ενότητας: ΄΄ Του κόσμου το ψωμί΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 12ης ενότητας: ΄΄ Του κόσμου το ψωμί΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 12ης ενότητας: ΄΄ Του κόσμου το ψωμί΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
η κυρα γραμματικη τεταρτη ταξη
η κυρα γραμματικη τεταρτη ταξηη κυρα γραμματικη τεταρτη ταξη
η κυρα γραμματικη τεταρτη ταξηlelefe55
 

Similar to Γλώσσα Δ΄ 6. 1. ΄΄Κορίτσι΄΄ (20)

Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. 4. 1. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων΄΄
Γλώσσα Δ΄. 4. 1. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων΄΄Γλώσσα Δ΄. 4. 1. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων΄΄
Γλώσσα Δ΄. 4. 1. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
 
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Ιστορίες του χειμώνα΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Ιστορίες του χειμώνα΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Ιστορίες του χειμώνα΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Ιστορίες του χειμώνα΄΄
 
Γλώσσα Δ΄ 11. 1. ΄΄Ο Μπελάς κι ο Ρουμποτύρης΄΄
Γλώσσα Δ΄ 11. 1. ΄΄Ο Μπελάς κι ο Ρουμποτύρης΄΄Γλώσσα Δ΄ 11. 1. ΄΄Ο Μπελάς κι ο Ρουμποτύρης΄΄
Γλώσσα Δ΄ 11. 1. ΄΄Ο Μπελάς κι ο Ρουμποτύρης΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄
 
Γλώσσα Γ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Πάλι μαζί΄΄
Γλώσσα Γ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Πάλι μαζί΄΄Γλώσσα Γ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Πάλι μαζί΄΄
Γλώσσα Γ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Πάλι μαζί΄΄
 
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄
 
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄
 
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 7ης ενότητας:΄΄Πολιτείες ντυμένες στα λευκά΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 7ης ενότητας:΄΄Πολιτείες ντυμένες στα λευκά΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 7ης ενότητας:΄΄Πολιτείες ντυμένες στα λευκά΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 7ης ενότητας:΄΄Πολιτείες ντυμένες στα λευκά΄΄
 
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄
 
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Ήτανε μια φορά…΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας:   ΄΄ Ήτανε μια φορά…΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας:   ΄΄ Ήτανε μια φορά…΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Ήτανε μια φορά…΄΄
 
Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄
 
Γλώσσα Δ΄ 16. 3. ΄΄ Ταξιδιωτικές εντυπώσεις΄΄
Γλώσσα Δ΄ 16. 3. ΄΄ Ταξιδιωτικές εντυπώσεις΄΄Γλώσσα Δ΄ 16. 3. ΄΄ Ταξιδιωτικές εντυπώσεις΄΄
Γλώσσα Δ΄ 16. 3. ΄΄ Ταξιδιωτικές εντυπώσεις΄΄
 
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 10ης Ενότητας: ΄΄Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξιδεύουν στ...
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 10ης Ενότητας: ΄΄Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξιδεύουν στ...Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 10ης Ενότητας: ΄΄Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξιδεύουν στ...
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 10ης Ενότητας: ΄΄Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξιδεύουν στ...
 
Γλώσσα Ε΄. 2. 2. ΄΄Πόλη και πολιτισμός - πόλη και διασκέδαση΄΄
Γλώσσα Ε΄. 2. 2. ΄΄Πόλη και πολιτισμός - πόλη και διασκέδαση΄΄Γλώσσα Ε΄. 2. 2. ΄΄Πόλη και πολιτισμός - πόλη και διασκέδαση΄΄
Γλώσσα Ε΄. 2. 2. ΄΄Πόλη και πολιτισμός - πόλη και διασκέδαση΄΄
 
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 12ης ενότητας: ΄΄ Του κόσμου το ψωμί΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 12ης ενότητας: ΄΄ Του κόσμου το ψωμί΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 12ης ενότητας: ΄΄ Του κόσμου το ψωμί΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 12ης ενότητας: ΄΄ Του κόσμου το ψωμί΄΄
 
Η ομορφιά δεν είναι το παν, Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η ομορφιά δεν είναι το παν, Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΗ ομορφιά δεν είναι το παν, Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η ομορφιά δεν είναι το παν, Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
η κυρα γραμματικη τεταρτη ταξη
η κυρα γραμματικη τεταρτη ταξηη κυρα γραμματικη τεταρτη ταξη
η κυρα γραμματικη τεταρτη ταξη
 

More from Χρήστος Χαρμπής

Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία
 Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία  Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία Χρήστος Χαρμπής
 
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Χρήστος Χαρμπής
 
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί ΤουρκοκρατίαςΗ χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί ΤουρκοκρατίαςΧρήστος Χαρμπής
 
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπαΓεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπαΧρήστος Χαρμπής
 

More from Χρήστος Χαρμπής (20)

Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
 
Γράμμα στον Δήμαρχο
Γράμμα στον ΔήμαρχοΓράμμα στον Δήμαρχο
Γράμμα στον Δήμαρχο
 
Ο Βεζούβιος
Ο ΒεζούβιοςΟ Βεζούβιος
Ο Βεζούβιος
 
Η Ευρώπη
Η ΕυρώπηΗ Ευρώπη
Η Ευρώπη
 
Η ΕΥΡΩΠΗ
Η ΕΥΡΩΠΗΗ ΕΥΡΩΠΗ
Η ΕΥΡΩΠΗ
 
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία
 Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία  Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία
 
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
 
Η Μικρασιατική Καταστροφή
Η Μικρασιατική ΚαταστροφήΗ Μικρασιατική Καταστροφή
Η Μικρασιατική Καταστροφή
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
 
Κοσμάς ο Αιτωλός
Κοσμάς ο ΑιτωλόςΚοσμάς ο Αιτωλός
Κοσμάς ο Αιτωλός
 
Ο άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
Ο άγιος Κοσμάς ο ΑιτωλόςΟ άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
Ο άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
 
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί ΤουρκοκρατίαςΗ χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
 
Κυριολεξίες και μεταφορές
Κυριολεξίες και μεταφορέςΚυριολεξίες και μεταφορές
Κυριολεξίες και μεταφορές
 
Η Παναγία
Η ΠαναγίαΗ Παναγία
Η Παναγία
 
Η γάζα που γιατρεύει
Η γάζα που γιατρεύειΗ γάζα που γιατρεύει
Η γάζα που γιατρεύει
 
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπαΓεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
 
Αιολική γη
Αιολική γηΑιολική γη
Αιολική γη
 
Δύο μέρες στη θάλασσα
Δύο μέρες στη θάλασσαΔύο μέρες στη θάλασσα
Δύο μέρες στη θάλασσα
 

Recently uploaded

Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςIliana Kouvatsou
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥIliana Kouvatsou
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxIliana Kouvatsou
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥIliana Kouvatsou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥIliana Kouvatsou
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαIliana Kouvatsou
 
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptxΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptxΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗIliana Kouvatsou
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Iliana Kouvatsou
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥIliana Kouvatsou
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑIliana Kouvatsou
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣIliana Kouvatsou
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 

Recently uploaded (20)

Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptxΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 

Γλώσσα Δ΄ 6. 1. ΄΄Κορίτσι΄΄

  • 1. Επιμέλεια : Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr/ Γλώσσα Δ΄- Ενότητα 6η - Μάθημα 1ο : Κορίτσι΄΄ ΄΄ Γραμματική Φύλλα εργασιών Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.1
  • 2. Ελόηεηα 6 Ιζηνξίεο παηδηώλ Κνξίηζη Πξίλ πνιιά ρξόληα ηα παηδηά έπαηδαλ ραξνύκελα κε βόινπο ζηνπο θήπνπο. Έβιεπαλ ην ζπληξηβάλη κε ην λεξό, ηα δέληξα όπσο ηε ξνδηά θαη ηε βαηνκνπξηά θαη έληνκα όπσο ε κέιηζζα θαη ε πεηαινύδα. Γξάςε γηα ηε βόιηα πνπ πεγαίλεηο ζην πάξθν κε ηηο θνύληεο 1) Πξώηνλ ζα ζθεθηώ Πόηε πεγαίλσ ζην πάξθν; Πνηόο άιινο είλαη καδί κνπ; Ση βιέπσ ζην πάξθν γύξσ κνπ; Ση θάλσ εθεί; Πώο ληώζσ; 2) Θα γξάςσ ηηο απαληήζεηο κνπ κε ηη ζεηξά Πόηε πεγαίλσ ζην πάξθν; .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... Πνηόο είλαη καδί κνπ; ........................................................................................................................ Ση βιέπσ ζην πάξθν; .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Ση θάλσ εθεί; .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... Πώο ληώζσ; ......................................................................................................................... Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.2 eva-edu
  • 3. Κορίτσι ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Υπάρχουν μερικές λέξεις που διατηρούν ή χάνουν το τελικό τους ν ανάλογα με τη λέξη που τις ακολουθεί. Οι λέξεις αυτές είναι : τα οριστικά άρθρα τη(ν) , το(ν) , η προσωπική αντωνυμία αυτή(ν) – τη(ν) τα άκλιτα μόρια δε(ν) ,μη(ν) , το αόριστο άρθρο ένα(ν) . Οι παραπάνω λέξεις διατηρούν το τελικό ν όταν η λέξη που ακολουθεί αρχίζει από •φωνήεν ( α , ε , η , ι , ο , υ ) ή δίψηφο φωνήεν ( αι , ει , οι , υι , ου ) ή συνδυασμό ( αυ , ευ ) •τα στγμιαία σύμφωνα ( κ , π , τ ) •δίψηφο σύμφωνο ( γκ , μπ , ντ , τς , τζ ) •διπλό σύμφωνο ( ξ , ψ ) Χάνουν το τελικό ν όταν η λέξη που ακολουθεί αρχίζει από τα υπόλοιπα σύμφωνα : β , γ , δ , ζ , θ , λ , μ , ν ρ , σ , φ , χ Προσοχή δε χάνουν το τελικό ν , η γενική πληθυντικού του οριστικού άρθρου ( των ) , και το τροπικό επίρρημα σαν . Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.3
  • 4. Ενότητα 6α Κορίτσι Άσκηση ορθογραφίας Ο Οδ…σσέας Ελύτης (2/11/1911-18/3/1996) φιλ…λογ…κό ψευδ…νυμο του Οδυσσέα Αλεπουδέλλη, …ταν …νας από τους σ…μαντ…κότερους Έλλ…νες ποι….τές, μέλ…ς της λογοτεχν…κής γ…νιάς του ’30. Π…λλά ποιήματά του μελοποιήθ…καν, ενώ συλλ…γές του έχουν μ….ταφραστεί μέχρι σ…μερα σε πολλ….ς ξ…νες γλ….σσες. Ευνίκη Τοκατλή Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.4
  • 5. ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1.Βάλε το κατάλληλο οριστικό άρθρο στην αιτιατική πτώση . •………. κηπουρό •………. ποταμό •………. γεωργό •………. λεωφόρο •………. είσοδο •………. αδερφό •………. τέχνη •………. μπόρα •……….γκρεμό •………. τζίτζικα •………. τσίχλα •………. ξεναγό •………. ψυχή •………. μαθητή •………. ζήλια •………. θάλασσα •……….. ράχη 2. Να διαγράψεις το ν όπου πρέπει . τον μαθητή σαν ήρθες έναν στεναγμό τον ξένο δεν ήρθα τον κόσμο τον είδα δεν είδα τον ψαρά δεν λυπάσαι τον δρόμο μην φύγεις την βρήκα μην χάνεσαι τον γνωρίζω την έφερα την ντρίπλα σαν θέλεις μην προσέχεις την μπάλα Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.5
  • 6. 1 Το σχολικό παρεάκι tosxolikopareaki.blogspot.gr ΕΕννόόττηητταα 66 ΙΙσσττοορρίίεεςς ππααιιδδιιώώνν ΚΚοορρίίττσσιι Το τελικό ν Μη νομίζεις πως δεν ξέρω το λόγο για τη χθεσινή απουσία σου. Μερικές λέξεις άλλοτε διατηρούν το τελικό ν και άλλοτε όχι. Οι λέξεις αυτές είναι οι ακόλουθες: • τα άρθρα το(ν), τη(ν), ένα(ν) (το θηλυκό αόριστο άρθρο μια γράφεται χωρίς ν) • το αριθμητικό ένα(ν) (το θηλυκό αριθμητικό μια γράφεται χωρίς ν) • η προσωπική αντωνυμία αυτή(ν) – τη(ν) (η προσωπική αντωνυμία αυτόν – τον διατηρεί πάντα το τελικό ν) • οι άκλιτες λέξεις δε(ν), μη(ν) Οι παραπάνω λέξεις διατηρούν το τελικό ν όταν η λέξη που ακολουθεί αρχίζει από: • φωνήεν: α, ε, η, ι, ο, υ, ω (δίψηφο φωνήεν ή συνδυασμό) π.χ. τον άνθρωπο, την ώρα, αυτήν είδα • δίψηφο σύμφωνο: μπ, ντ, γκ, τα, τζ π.χ. τον μπαμπά, την ντουλάπα • διπλό σύμφωνο: ξ, ψ π.χ. την ξέρω, έναν ψαρά • στιγμιαίο σύμφωνο: κ, π, τ π.χ. την καρέκλα, μην τρως Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.6
  • 7. 2 Οι παραπάνω λέξεις χάνουν το τελικό ν όταν η λέξη που ακολουθεί αρχίζει από οποιοδήποτε άλλο σύμφωνο. π.χ. το δρόμο, ένα θάμνο, δε νομίζω, αυτή ζητάω Τι να προσέξω στην ορθογραφία!!! Το τελικό ν διατηρείτε πάντα στο άρθρο των και στο τροπικό επίρρημα σαν. π.χ. των φίλων, των ανθρώπων, σαν ζαρκάδι κ.ά. Ασκήσεις 1. Να συμπληρώσεις το οριστικό άρθρο το(ν) ή τη(ν) μπροστά από τα παρακάτω ουσιαστικά. ………… πατέρα ………… τζίτζικα ………… άρρωστο ………… μητέρα ………… ράχη ………… νταλίκα ………… γεωργό ………… μνήμη ………… ξεναγό ………… σκόνη ………… Θεό ………… νεράιδα 2. Να διαγράψεις το τελικό ν απ’ όπου δε χρειάζεται. τον κήπο μην φωνάζεις αυτήν χαιρέτησα τον χρόνο δεν ήρθε έναν συγγραφέα την ζωή μιαν πόρτα την ρωτώ την έξοδο σαν πούπουλο τον ψεύτη Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.7
  • 8. Όνοµα:………………….. 09/01/12 Μάθηµα: Κορίτσι Από εδώ και πέρα η κυρία µας, παιδιά, κάθε φορά που θα έχουµε ένα καινούριο κείµενο ή ποίηµα, θα µας δίνει ερωτήσεις για την καλύτερη κατανόησή του. Ερωτήσεις κατανόησης ποιήµατος 1. Πού έπαιζε το κορίτσι;………………………………………………. 2. Ποια δέντρα το περιτριγύριζαν;……………………………………… 3. Γράψε δύο εικόνες από το ποίηµα που σου αρέσουν περισσότερο. …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 4.Ποιος είναι ο ποιητής του ποιήµατος;……………………………….. Στο blog της τάξης µπορείς να ακούσεις το ποίηµα µελοποιηµένο από δύο διαφορετικές ερµηνεύτριες! Γραµµατικό φαινόµενο Στις λέξεις το, τη, ένα, δε, µη, αυτή, βάζουµε τελικό ν, όταν η επόµενη λέξη αρχίζει από τα φωνήεντα (α, ε, ι, η, υ, ο, ω) και τα κ, π, τ, µπ, ντ, γκ, τσ, τζ, ξ, ψ. Άσκηση Βάλε τη ή την, το ή τον: …… κηπουρό …..αγρότη ….. πόρτα …..βροχή …… µεγάλο …..ζωγράφο ….. φύση ….. ιστορία …… θόρυβο ….. ήλιο ….. τσάντα ….. φασαρία …… πεζό …. µπογιατζή ….. οδηγία ….. εικόνα ….. ήχο ….. µικρό ….. γυναίκα …..ντουλάπα Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.8 Μαριάνθη Χαλκίτη
  • 9. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:_________________________________ __/__/_______ 1. Να βάλεις στις προτάσεις το κατάλληλο άρθρο.  Πριν πάμε ……… Αθήνα, σταματήσαμε ………. Θήβα για να επισκεφτούμε ………… θεία μου ………. Βασιλική.  Ο διευθυντής κάλεσε στο γραφείο του ……….. Θεανώ και ………. επαίνεσε για ……… πράξη της.  Πάρε ……… Ανδρέα ……… υδραυλικό και πες του ότι ………. χρειαζόμαστε επειγόντως.  ……….. Πέτρο Ορφανίδη ………. θυμάσαι; ………. βλέπεις καθόλου; 2. Να γράψεις τα παρακάτω ονόματα στην αιτιατική ενικού. • ο καιρός: __________________ • ο βράχος: ______________________ • ο Θεός: __________________ • η σάλπιγγα: ______________________ • η λίμνη : __________________ • η θέληση: ______________________ • ο άνθρωπος: __________________ • ο γκρεμός: ______________________ • η ξενιτιά: __________________ • ο αστυνομικός: ______________________ • ο ψαράς: __________________ • ο μηχανικός: ______________________ • η παραλία: __________________ • η γόμα: ______________________ 3. Βάλε σε κύκλο το ν που δε χρειάζεται.  τον δρόμο  την άνοιξη  μην τρέχεις  τον γείτονα  την πόρτα  δεν είδα  την βροχή  τον ουρανό  μην λυπάσαι  σαν μπορείς  μην ανοίγεις  δεν μπορώ  τον είδα  τον βλέπω  την ξέρω  τον χειμώνα Παλάνης Αθανάσιος Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.9
  • 10. Γλώσσα Δ΄. Ενότητα 6. Κεφάλαιο 1. Κορίτσι Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.10
  • 11. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.11
  • 12. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.12
  • 13. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.13
  • 14. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.14
  • 15. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.15
  • 16. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.16
  • 17. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.17
  • 18. Το τελικό ν Κατερίνα Λάζαρη Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.18
  • 19. Πότε βάζουμε το τελικό ν στις λέξεις Το τελικό ν άλλοτε το συναντάμε κι άλλοτε όχι στις παρακάτω λέξεις:  στο οριστικά άρθρα τη(ν)  στο σύνθετο άρθρο στη(ν)  στην προσωπική αντωνυμία θηλυκού γένους αυτή(ν)  στον αδύναμο τύπο της προσωπικής αντωνυμίας τη(ν)  στις λέξεις που είναι άκλιτες : δε(ν) και μη(ν). Κατερίνα Λάζαρη Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.19
  • 20. Διατηρούν το τελικό ν Οι λέξεις που μετά από αυτές ακολουθεί μια άλλη λέξη που αρχίζει από : Φωνήεν ( α, ε, η, ι, ο, υ, ω ) Δίψηφο φωνήεν ( αι, ει, οι, υι, ου ) Συνδυασμό φωνηέντων ( αυ, ευ ) ή Δίψηφο σύμφωνο ( μπ, ντ, γκ, τσ, τζ ) Τα διπλά σύμφωνα ( ξ, ψ ) Τα σύμφωνα κ, π , τ Κατερίνα Λάζαρη Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.20
  • 21. Χάνουν το τελικό ν Οι λέξεις που μετά από αυτές ακολουθεί μια άλλη λέξη που αρχίζει από : Οποιοδήποτε άλλο σύμφωνο ( β, γ, δ, ζ, θ, λ, μ, ν, ρ, σ, φ, χ ) π.χ. Τη βάρκα , τη χαρά, τη θάλασσα κλπ. Κατερίνα Λάζαρη Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.21
  • 22. Το τελικό ν διατηρείται πάντα Στο άρθρο της γενικής πληθυντικού (των) π.χ. των φάρων Στη λέξη (σαν) π.χ. σαν λεμόνι Κατερίνα Λάζαρη Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.22
  • 23. Το τελικό ν Γιάννης ΦερεντίνοςΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.23
  • 24. Ποιες λέξεις διατηρούν ή χάνουν το τελικό ν; Μερικές λέξεις άλλοτε διατηρούν το τελικό ν και άλλοτε όχι. Οι λέξεις αυτές είναι οι εξής: • Τα άρθρα το(ν), τη(ν), ,ένα(ν), στο(ν), στη(ν) • Το αριθμητικό ένα(ν) • Η προσωπική αντωνυμία αυτή(ν) – τη(ν) • Οι άκλιτες λέξεις δε(ν), μη(ν) Γιάννης Φερεντίνος Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.24
  • 25. Πότε διατηρούν το τελικό ν οι παραπάνω λέξεις; Οι παραπάνω λέξεις διατηρούν το τελικό ν, όταν η ακόλουθη λέξη αρχίζει από: • Φωνήεν (α, ε, η, ι, ο, υ, ω) Π.χ. τον άνθρωπο, την οδό, στον ουρανό • Τα σύμφωνα κ, π, τ και ξ, ψ (κάποτε ψάξε) Π.χ. έναν κύριο, στην πλατεία, τον τοίχο, δεν ξέρω, τον ψαρά • Τα δίψηφα σύμφωνα μπ, ντ, γκ, τσ, τζ Π.χ. δεν μπορώ, μην ντρέπεσαι Θυμήσου τη φράση Γιάννης Φερεντίνος Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.25
  • 26. Πότε χάνουν το τελικό ν οι παραπάνω λέξεις; • Οι παραπάνω λέξεις χάνουν το τελικό ν όταν η λέξη που ακολουθεί, αρχίζει από τα σύμφωνα: β, γ, δ, ζ, θ, λ, μ, ν, ρ, σ, φ, χ Π.χ. τη βάρκα, μη χαίρεσαι Γιάννης Φερεντίνος Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.26
  • 27. Ποιες λέξεις διατηρούν πάντα το τελικό ν; Διατηρούν πάντα το τελικό ν: • Το επίρρημα σαν π.χ. σαν αλεπού, σαν ζαρκάδι • Η προσωπική αντωνυμία αυτόν – τον π.χ. αυτόν θέλω, τον γνωρίζω • Η αόριστη αντωνυμία έναν π.χ. Γνώρισα κάποτε έναν μ’ αυτό το όνομα. Γιάννης Φερεντίνος Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.27
  • 28. Καρανάσιου Μαρία τάξη: Δ ’ μάθημα: Νεοελληνική Γλώσσα θέμα: «Κορίτσι..» Στόχοι: 1 ) Να εμπεδώσουν οι μαθητές τη χρήση του τελικού (ν). 2 ) Να γνωρίσουν οι μαθητές σημαντικές πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του Οδυσσέα Ελύτη. 3 ) Να καλλιεργηθεί στους μαθητές η φιλαναγνωσία ως στάση ζωής. Υλικά: Βιβλίο μαθητή, πίνακας,power point, μελοποιημένο ποίημα μαθήματος με βίντεο από την Τάνια Τσανακλίδου, φύλλο εργασίας. Διαδιακασία: 1 ) Εισαγωγή- προβληματισμός : Διαβάζω στους μαθητές το ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη «Ο Ήλιος ο Ηλιάτορας» από την ομώνυμη ποιητική του συλλογή και ζητάω από τους μαθητές να το σχολιάσουν (τι τους άρεσε πολύ στο ποίημα, ποιό στοιχείο τους έκανε τη μεγαλύτερη εντύπωση και γιατί). Στη συνέχεια δείχνω ένα σύντομο βίντεο power point στους μαθητές για τη ζωή και το έργο του Οδυσσέα Ελύτη. 2 ) Επαφή με τα δεδομένα : Κάνω ανάγνωση του ποιήματος και ακολουθούν ερωτήσεις για την πληρέστερη κατανόηση του περιεχομένου του ποιήματος. Οι μαθητές αναζητάνε μέσα στ ποίημα τις απαντήσεις και τις δίνουν προφορικά. (ατομική εργασία). – άσκηση 1 και 2 του βιβλίου- 3 ) Εμπέδωση- Επέκταση :  Γράφω στον πίνακα 2 προτάσεις-παραδείγματα παρμένα από το ποίημα και ζητάω από τους μαθητές να διακρίνουν οι μαθητές σε ποια πρόταση ακολουθεί το τελικό (ν) και γιατί. Σκοπός είναι να δοθεί η αφόρμηση για να προσεγγίσουμε ξανά την αντίστοιχη θεωρία της γραμματικής. Πρώτα όμως θα δώσουμε μερικά ακόμα παραδείγματα χρήσης του τελικού (ν) ώστε να οδηγηθούν οι μαθητές με την καθοδήγησή μου στην διατύπωση τελικά της θεωρίας.  Στη συνέχεια διαβάζουμε τη θεωρία στο power point που προβάλλουμε στον πίνακα της τάξης και ακολουθεί η 1η άσκηση του φύλλου εργασιών. (ομαδική εργασία η 1η άσκηση και ατομική εργασία η 2η άσκηση) Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.28
  • 29. 4 ) Ανακεφαλαίωση- Αξιολόγηση:  Στη συνέχεια θα αφιερώσουμε αρκετό χρόνο στην Πέμπτη δραστηριότητα του σχολικού βιβλίου, η οποία ζητάει από τους μαθητές μία εξόρμησή τους στη φύση που τους εντυπωσίασε. Θα ακολουθήσουν οι ιδέες των παιδιών για μια τέτοια πιθανή εξόρμηση (καταιγισμός ιδεών) και στη συνέχεια οι μαθητές θα ξεκινήσουν με τη συγγραφή της σύντομης περιγραφής τους.  Ολοκληρώνοντας το μάθημα θα αναθέσω μία δραστηριότητα για το σπίτι στους μαθητές: να ανατρέξουν σε ποιήματα του Οδυσσέα Ελύτη, να επιλέξουν ένα ποίημά του που τους άρεσε πολύ και να γράψουν ένα κείμενο 5 σειρών όπου θα αιτιολογούν την προτίμησή τους (γιατί τους άρεσε το ποίημα, τι συναισθήματα και σκέψεις τους προκαλεί, τι τους έκανε τη μεγαλύτερη εντύπωση).  Για να κλείσουμε ευχάριστα το μάθημα θα ακούσουμε το ποίημα του σχολικού βιβλίου όπως μελοποιήθηκε από τον Δημήτρη Λάγιο από την τραγουδίστρια Τάνια Τσανακλίδου. Για το σπίτι: η πέμπτη δραστηριότητα του σχολικού βιβλίου ( αν δεν ολοκληρωθεί μέσα στην τάξη) και η 2η και 3η άσκηση του φύλλου εργασιών. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.29