SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Pusat Kegiatan Guru Baling 2011
   Bahan P & P
   Tajuk :
    Ciri dan Fungsi Kesusasteraan Rakyat
   Tingkatan : 6
   Hasil Kerja :
    Cikgu Mohd Bashir bin Senik
   Sekolah : SMK Baling, 09100 Baling,
    Kedah.
CIRI-CIRI KESUSASTERAAN RAKYAT
    Di sebar secara lisan.Pada awalnya
     disebarkan secara lisan dan akhirnya
     dibukukan.
    Hidup dalam masyarakat tidak kurang dua
     generasi.contohnya, ibu kpd anaknya @
     datuk nenek kpd cucunya
    Wujud dalam pelbagai versi. Wujud tokok
     tambah,tetapi inti patinya tetap kekal.
    Penciptanya tidak diketahui. Boleh
     dilakukan oleh sesiapa shj.
   Menjadi milik bersama masyarakat.
    Menggambarkan segala pemikiran,
    perasaan nilai, dan falsafah hidup
    masyarakatnya.
   Penutur tidak berkesempatan menapis apa
    yg dituturkan ketika berhadapan dgn
    khalayak.
   Wujud dlm bentuk tradisi tekal. Cthnya,
    cerita lipur lara yg ada struktur plot yg
    tetap spt sebelum mengembara, sesudah
    mengembara, dan pengakhiran yg
    mengembirakan.
   Mempunyai logika yg tersendiri yg mungkin
    tidak sesuai dgn logika umum.
   Mempunyai sifat- sifat tempatan yang
    tebal. Pengaruh luarnya terutama dlm
    kesusasteraan hikayat akan dibuang oleh
    penutur tempatan.
   Mempunyai kegunaan bersama sesuatu
    masyarakat.
FUNGSI KESUSASTERAAN
             RAKYAT
   Ruth Benedict menganggap ia adalah cermin @
    gambaran ethnografi budaya puak. Ia juga
    dijadikan alat utk melepaskan sesuatu
    tegangan @ perasaan yg terbuku.
   William Bascom memberikan empat fungsi,
    iaitu sebagai sistem projeksi masyarakatnya,
    sebagai alat pengesahan sesuatu institusi @
    lembaga di dlm masyarakat, sebagai alat
    pendidikan, dan sebagai alat pemaksa &
    pengawal norma masyarakat.
    Betty Wang menganggap kesusasteraan
    rakyat berfungsi sebagai alat protes sosial
    dlm masyarakatnya.
   Di Indonesia, kesusasteraan ini berfungsi
    sbg. Penyalur pendapat rakyat.
   Ismail Hamid menyifatkan kesusasteraan
    rakyar berfingsi sbg alat hiburan kerana
    adanya unsur-unsur estetik.
CERITA MITOS
             PENGENALAN
 Bersifat suci & dikaitkan & kepercayaan
 masyarakat pemiliknya. Diyakini oleh
 masyarakat penciptanya.
 Mengisahkan asal usul mulanya terjadi sesuatu
 yg dikaitkan & ketuhanan, iaitu ‘pencipta’.
 Dlm konteks masyarakat Melayu,ini dikaitkan
 dgn kepercayaan fahaman animisme suatu masa
 dahulu.
 cerita itu dianggap dongeng selepas
 kedatangan agama Islam.
 cerita mitos terbahagi kpd 3,iaitu asal
 usul,budaya, dan politik
FUNGSI CERITA MITOS
   Memenuhi daya ingin tahu(manusia)
    terhadap kajian alam
   Menghubungkan manusia dengan kuasa yang
    agung
   Kawalan sosial
   Pengekalan norma dalam masayarakat
   Alat pendidikan
CERITA LAGENDA
             PENGENALAN
    Merupakan huraian @ penyataan bercorak
    cerita yang mempunyai latar belakang masa @
    sejarah yg masih boleh diingati & bersifat
    tempatan.
   Dianggap benar-benar berlaku oleh
    masyarakat yg menciptanya.
   Tokoh-tokohnya memiliki keisitmewaan,
    kehebatan luar biasa, kehandalan, ttp
    seseorang watak itu tidak mengatasi hukum
    alam semula jadi.
FUNGSI CERITA LAGENDA
   Pengekalan norma dan sistem
    masyarakat
   Membina rasa hormat kepada tokoh
   Mengekalkan semangat patriotisme dan
    rasa sayang kepada bangsa dan negara
    Menyampaikan nilai didaktik
   alat projeksi/gambaran masyarakat
 
CERITA BINATANG
             PENGENALAN
   Menggunakan binatang sbg watak utama.
    Digambarkan blh bercakap, berfikir, &
    bertindak spt. manusia.
   Ada unsur moral & dikiaskan kpd manusia.
   Dlm masyarakat Melayu,Sang Kancil ialah
    watak popular.
   Sang Kancil mempunyai tiga peranan utama,
    iaitu sbg binatang cerdik, ttp boleh
    menewaskan binatang besar, sbg hakim, & sbg
    binatang yg ditewaskan oleh binatang yg lebih
    kecil drpnya.
FUNGSI CERITA BINATANG
   Alat hiburan
   Protes/kritik sosial
   Alat pendidikan
   Pengekalan norma dan sistem etika
    masyarakat
CERITA JENAKA
              PENGENALAN
   Menimbulkan gelak ketawa di kalangan
    pendengar.
   Kebanyakan cerita menggambarkan kebodohan
    watak utama. Ada juga watak-watak pintar,
    tetapi bernasib malang.
   Lima watak penting dlm cerita jenaka Melayu
    ialah Pak Pandir, Pak Kaduk, Pak Belalang, Si
    Luncai, dan Lebai Malang.
   Peranannya ialah sebagai hiburan dan juga
    sebagai alat kritik sosial.
FUNGSI CERITA JENAKA
   Alat hiburan
   Escapism dari alam nyata
   Protes sosial
   Alat pendidikan
   Pengekalan norma dalam sistem etika
    masyarakat
   Gambaran masyarakat
CERITA LIPUR LARA
            PENGENALAN
   Selalunya mengisahkan ttg pengembaraan
    putera & puteri raja sama ada di bumi @
    kayangan.
   Ada unsur keajaiban,kesaktian, percintaan,
    peperangan, perdamaian, pemyamaran, &
    perkahwinan.
   Diselitkan puisi, spt pantun, syair,& talibun.
   Putera raja digambarkan sbg tokoh yg
    istimewa .Terdapat watak Nenek Kebayan sbg
    watak pembantu & watak bukan manusia spt.
    gergasi & garuda.
FUNGSI CERITA LIPUR LARA
   Alat hiburan
   Escapism dari alam nyata ke alam khayal
   Alat pendidikan
   Pengekalan norma dan sistem etika
    masyarakat
   Pengajaran

More Related Content

What's hot

BMModul 13-kesilapan-ejaan-imbuhan-pinjaman
BMModul 13-kesilapan-ejaan-imbuhan-pinjamanBMModul 13-kesilapan-ejaan-imbuhan-pinjaman
BMModul 13-kesilapan-ejaan-imbuhan-pinjaman
Botol Budu
 
Perbezaan fonetik & fonologi
Perbezaan fonetik & fonologiPerbezaan fonetik & fonologi
Perbezaan fonetik & fonologi
fitri norlida
 
Perubahan-makna-dalam-bahasa-melayu
 Perubahan-makna-dalam-bahasa-melayu Perubahan-makna-dalam-bahasa-melayu
Perubahan-makna-dalam-bahasa-melayu
Ahmad NazRi
 
Perbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan moden
Perbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan modenPerbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan moden
Perbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan moden
Pensil Dan Pemadam
 
TUGASAN LITERASI BAHASA
TUGASAN LITERASI BAHASATUGASAN LITERASI BAHASA
TUGASAN LITERASI BAHASA
fitri norlida
 
Kumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasaKumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasa
pikaosman
 
PSV 3107 - Teori Psikoanalitik
PSV 3107 - Teori PsikoanalitikPSV 3107 - Teori Psikoanalitik
PSV 3107 - Teori Psikoanalitik
artventure ipkt
 

What's hot (20)

BMModul 13-kesilapan-ejaan-imbuhan-pinjaman
BMModul 13-kesilapan-ejaan-imbuhan-pinjamanBMModul 13-kesilapan-ejaan-imbuhan-pinjaman
BMModul 13-kesilapan-ejaan-imbuhan-pinjaman
 
EDUP3103 : TEORI KECERDASAN EMOSI DANIEL GOLEMAN.pdf
EDUP3103 : TEORI KECERDASAN EMOSI DANIEL GOLEMAN.pdfEDUP3103 : TEORI KECERDASAN EMOSI DANIEL GOLEMAN.pdf
EDUP3103 : TEORI KECERDASAN EMOSI DANIEL GOLEMAN.pdf
 
Teori Kesusasteraan Melayu
Teori Kesusasteraan MelayuTeori Kesusasteraan Melayu
Teori Kesusasteraan Melayu
 
Jenis Sastera Rakyat (Mitos dan Lagenda)
Jenis Sastera Rakyat (Mitos dan Lagenda) Jenis Sastera Rakyat (Mitos dan Lagenda)
Jenis Sastera Rakyat (Mitos dan Lagenda)
 
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuPemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
 
Perbezaan fonetik & fonologi
Perbezaan fonetik & fonologiPerbezaan fonetik & fonologi
Perbezaan fonetik & fonologi
 
NOVEL SALINA
NOVEL SALINANOVEL SALINA
NOVEL SALINA
 
ASSIGNMENT MORFOLOGI
ASSIGNMENT MORFOLOGIASSIGNMENT MORFOLOGI
ASSIGNMENT MORFOLOGI
 
Perubahan-makna-dalam-bahasa-melayu
 Perubahan-makna-dalam-bahasa-melayu Perubahan-makna-dalam-bahasa-melayu
Perubahan-makna-dalam-bahasa-melayu
 
Kemahiran Menulis
Kemahiran MenulisKemahiran Menulis
Kemahiran Menulis
 
NOTA FONETIK
NOTA FONETIKNOTA FONETIK
NOTA FONETIK
 
Ameliorasi
AmeliorasiAmeliorasi
Ameliorasi
 
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
 
Perbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan moden
Perbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan modenPerbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan moden
Perbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan moden
 
TUGASAN LITERASI BAHASA
TUGASAN LITERASI BAHASATUGASAN LITERASI BAHASA
TUGASAN LITERASI BAHASA
 
Karya kreatif
Karya kreatifKarya kreatif
Karya kreatif
 
EDUP3103 : TEORI PERAPATAN JOHN BOWLBY.pdf
EDUP3103 : TEORI PERAPATAN JOHN BOWLBY.pdfEDUP3103 : TEORI PERAPATAN JOHN BOWLBY.pdf
EDUP3103 : TEORI PERAPATAN JOHN BOWLBY.pdf
 
Kumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasaKumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasa
 
Laporan Aminuddin Baki 1964
Laporan Aminuddin Baki 1964Laporan Aminuddin Baki 1964
Laporan Aminuddin Baki 1964
 
PSV 3107 - Teori Psikoanalitik
PSV 3107 - Teori PsikoanalitikPSV 3107 - Teori Psikoanalitik
PSV 3107 - Teori Psikoanalitik
 

Viewers also liked

20140825050721 06. hbml4203 topic 2
20140825050721 06. hbml4203 topic 220140825050721 06. hbml4203 topic 2
20140825050721 06. hbml4203 topic 2
mahidi shahzinan
 
27493475 sang-kancil-dengan-buaya
27493475 sang-kancil-dengan-buaya27493475 sang-kancil-dengan-buaya
27493475 sang-kancil-dengan-buaya
Rosmalizam Awang
 
Kerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayuKerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayu
Mazliza Suleiman
 
Sastera panji
Sastera panjiSastera panji
Sastera panji
lauchen32
 
Skrip (kisah dan teladan)
Skrip (kisah dan teladan)Skrip (kisah dan teladan)
Skrip (kisah dan teladan)
lizapandi
 
Kepemimpinan Berkualiti Dalam Pendidikan
Kepemimpinan Berkualiti Dalam PendidikanKepemimpinan Berkualiti Dalam Pendidikan
Kepemimpinan Berkualiti Dalam Pendidikan
KPM
 

Viewers also liked (19)

Kostum
KostumKostum
Kostum
 
Kepemimpinan kepala sekolah unggulan (2)
Kepemimpinan kepala sekolah unggulan (2)Kepemimpinan kepala sekolah unggulan (2)
Kepemimpinan kepala sekolah unggulan (2)
 
Kasusastraan bali
Kasusastraan baliKasusastraan bali
Kasusastraan bali
 
Skmk, sastera kepahlawanan.
Skmk, sastera kepahlawanan.Skmk, sastera kepahlawanan.
Skmk, sastera kepahlawanan.
 
Cerita kancil dan buaya
Cerita kancil dan buayaCerita kancil dan buaya
Cerita kancil dan buaya
 
Makalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesiaMakalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesia
 
kesusastraan lama
kesusastraan lamakesusastraan lama
kesusastraan lama
 
Teknik imbas kembali
Teknik imbas kembaliTeknik imbas kembali
Teknik imbas kembali
 
Kepimpinan
KepimpinanKepimpinan
Kepimpinan
 
20140825050721 06. hbml4203 topic 2
20140825050721 06. hbml4203 topic 220140825050721 06. hbml4203 topic 2
20140825050721 06. hbml4203 topic 2
 
Sang kancil dan monyet
Sang kancil dan monyetSang kancil dan monyet
Sang kancil dan monyet
 
27493475 sang-kancil-dengan-buaya
27493475 sang-kancil-dengan-buaya27493475 sang-kancil-dengan-buaya
27493475 sang-kancil-dengan-buaya
 
Kerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayuKerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayu
 
Sastera panji
Sastera panjiSastera panji
Sastera panji
 
Kesusasteraan melayu
Kesusasteraan melayuKesusasteraan melayu
Kesusasteraan melayu
 
Skrip (kisah dan teladan)
Skrip (kisah dan teladan)Skrip (kisah dan teladan)
Skrip (kisah dan teladan)
 
Jean piaget
Jean piagetJean piaget
Jean piaget
 
Kepemimpinan Berkualiti Dalam Pendidikan
Kepemimpinan Berkualiti Dalam PendidikanKepemimpinan Berkualiti Dalam Pendidikan
Kepemimpinan Berkualiti Dalam Pendidikan
 
Copy paste cerita kanak kanak
Copy paste cerita kanak kanakCopy paste cerita kanak kanak
Copy paste cerita kanak kanak
 

Similar to Ciri ciri kesusasteraan rakyat(5)

hakikat sastra anak sastra anak di usia awal
hakikat sastra anak sastra anak di usia awalhakikat sastra anak sastra anak di usia awal
hakikat sastra anak sastra anak di usia awal
rizka_pratiwi
 
Sastra tradisional ppt
Sastra tradisional pptSastra tradisional ppt
Sastra tradisional ppt
rizka_pratiwi
 
Potret Bali dalam Kumpulan Cerpen Sagra karya Oka Rusmini
Potret Bali dalam Kumpulan Cerpen  Sagra  karya Oka RusminiPotret Bali dalam Kumpulan Cerpen  Sagra  karya Oka Rusmini
Potret Bali dalam Kumpulan Cerpen Sagra karya Oka Rusmini
ahmad bahtiar
 
B. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel Indonesia
B. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel IndonesiaB. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel Indonesia
B. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel Indonesia
Ramadhani Sardiman
 
This is the html version of the file http
This is the html version of the file httpThis is the html version of the file http
This is the html version of the file http
Syawiril Syawiril
 
Ciri ciri karya agung
Ciri ciri karya agungCiri ciri karya agung
Ciri ciri karya agung
Jasmine Eng
 
Unit 10 komunikasi tradisional
Unit 10 komunikasi tradisionalUnit 10 komunikasi tradisional
Unit 10 komunikasi tradisional
AzriNa AzaHari
 
rangkuman materi sejarah sma 1 - tradisi masyarakat indonesia
rangkuman materi sejarah sma 1 - tradisi masyarakat indonesiarangkuman materi sejarah sma 1 - tradisi masyarakat indonesia
rangkuman materi sejarah sma 1 - tradisi masyarakat indonesia
albarardian
 

Similar to Ciri ciri kesusasteraan rakyat(5) (20)

Analisis Cerita Jenaka Melayu
Analisis Cerita Jenaka MelayuAnalisis Cerita Jenaka Melayu
Analisis Cerita Jenaka Melayu
 
Cerita Rakyat (Hikayat).pptx
Cerita Rakyat (Hikayat).pptxCerita Rakyat (Hikayat).pptx
Cerita Rakyat (Hikayat).pptx
 
hakikat sastra anak sastra anak di usia awal
hakikat sastra anak sastra anak di usia awalhakikat sastra anak sastra anak di usia awal
hakikat sastra anak sastra anak di usia awal
 
Sastra tradisional ppt
Sastra tradisional pptSastra tradisional ppt
Sastra tradisional ppt
 
Pengenalan Hikayat Awang Kamaruddin
Pengenalan Hikayat Awang KamaruddinPengenalan Hikayat Awang Kamaruddin
Pengenalan Hikayat Awang Kamaruddin
 
Membaca dalam hati
Membaca dalam hatiMembaca dalam hati
Membaca dalam hati
 
Potret Bali dalam Kumpulan Cerpen Sagra karya Oka Rusmini
Potret Bali dalam Kumpulan Cerpen  Sagra  karya Oka RusminiPotret Bali dalam Kumpulan Cerpen  Sagra  karya Oka Rusmini
Potret Bali dalam Kumpulan Cerpen Sagra karya Oka Rusmini
 
B. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel Indonesia
B. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel IndonesiaB. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel Indonesia
B. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel Indonesia
 
Fungsi Sastera Rakyat Lisan
Fungsi Sastera Rakyat LisanFungsi Sastera Rakyat Lisan
Fungsi Sastera Rakyat Lisan
 
Karya sastra klasik
Karya sastra klasikKarya sastra klasik
Karya sastra klasik
 
Karya agung komplete
Karya agung kompleteKarya agung komplete
Karya agung komplete
 
Sastra Tradisional
Sastra TradisionalSastra Tradisional
Sastra Tradisional
 
Penerapan nilai
Penerapan nilaiPenerapan nilai
Penerapan nilai
 
Tradisi Manusia Sebelum Mengenal Tulisan
Tradisi Manusia Sebelum Mengenal TulisanTradisi Manusia Sebelum Mengenal Tulisan
Tradisi Manusia Sebelum Mengenal Tulisan
 
This is the html version of the file http
This is the html version of the file httpThis is the html version of the file http
This is the html version of the file http
 
Ciri ciri karya agung
Ciri ciri karya agungCiri ciri karya agung
Ciri ciri karya agung
 
04 bab i
04 bab i04 bab i
04 bab i
 
Unit 10 komunikasi tradisional
Unit 10 komunikasi tradisionalUnit 10 komunikasi tradisional
Unit 10 komunikasi tradisional
 
rangkuman materi sejarah sma 1 - tradisi masyarakat indonesia
rangkuman materi sejarah sma 1 - tradisi masyarakat indonesiarangkuman materi sejarah sma 1 - tradisi masyarakat indonesia
rangkuman materi sejarah sma 1 - tradisi masyarakat indonesia
 
Cerita rakyat malaysia
Cerita rakyat malaysiaCerita rakyat malaysia
Cerita rakyat malaysia
 

More from Shaharudin Mohd Shah (17)

4. darab-1
4. darab-14. darab-1
4. darab-1
 
3. tolak-dalam-lingkungan-1000
3. tolak-dalam-lingkungan-10003. tolak-dalam-lingkungan-1000
3. tolak-dalam-lingkungan-1000
 
2. tambah-dalam-lingkungan-1000
2. tambah-dalam-lingkungan-10002. tambah-dalam-lingkungan-1000
2. tambah-dalam-lingkungan-1000
 
1. nombor-hingga-1000
1. nombor-hingga-10001. nombor-hingga-1000
1. nombor-hingga-1000
 
Keberadaan dan penyuraian murid 08 03-2021
Keberadaan dan penyuraian murid 08 03-2021Keberadaan dan penyuraian murid 08 03-2021
Keberadaan dan penyuraian murid 08 03-2021
 
Laporan aktiviti 2021
Laporan aktiviti 2021Laporan aktiviti 2021
Laporan aktiviti 2021
 
Bahasa melayu tahun_4__5_(pelajaran_7)_13052020
Bahasa melayu tahun_4__5_(pelajaran_7)_13052020Bahasa melayu tahun_4__5_(pelajaran_7)_13052020
Bahasa melayu tahun_4__5_(pelajaran_7)_13052020
 
Vle langkah mendapatkan pengguna @ user warga sekolah (1)
Vle langkah mendapatkan  pengguna @ user warga sekolah (1)Vle langkah mendapatkan  pengguna @ user warga sekolah (1)
Vle langkah mendapatkan pengguna @ user warga sekolah (1)
 
Edu3093 tugasan2
Edu3093 tugasan2Edu3093 tugasan2
Edu3093 tugasan2
 
Kraf Tradisional : Anyaman
Kraf Tradisional : Anyaman Kraf Tradisional : Anyaman
Kraf Tradisional : Anyaman
 
Ceramahpenulisan
CeramahpenulisanCeramahpenulisan
Ceramahpenulisan
 
Peraturan pinjaman peribadi kopenas
Peraturan pinjaman peribadi kopenasPeraturan pinjaman peribadi kopenas
Peraturan pinjaman peribadi kopenas
 
Ceramahpenulisan
CeramahpenulisanCeramahpenulisan
Ceramahpenulisan
 
Bahasa istana
Bahasa istanaBahasa istana
Bahasa istana
 
Cerita teladan(8)
Cerita teladan(8)Cerita teladan(8)
Cerita teladan(8)
 
Peranan guru media
Peranan guru mediaPeranan guru media
Peranan guru media
 
Cerita teladan(8)
Cerita teladan(8)Cerita teladan(8)
Cerita teladan(8)
 

Recently uploaded

Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
RIMA685626
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 

Recently uploaded (20)

Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Ciri ciri kesusasteraan rakyat(5)

  • 1. Pusat Kegiatan Guru Baling 2011  Bahan P & P  Tajuk : Ciri dan Fungsi Kesusasteraan Rakyat  Tingkatan : 6  Hasil Kerja : Cikgu Mohd Bashir bin Senik  Sekolah : SMK Baling, 09100 Baling, Kedah.
  • 2. CIRI-CIRI KESUSASTERAAN RAKYAT  Di sebar secara lisan.Pada awalnya disebarkan secara lisan dan akhirnya dibukukan.  Hidup dalam masyarakat tidak kurang dua generasi.contohnya, ibu kpd anaknya @ datuk nenek kpd cucunya  Wujud dalam pelbagai versi. Wujud tokok tambah,tetapi inti patinya tetap kekal.  Penciptanya tidak diketahui. Boleh dilakukan oleh sesiapa shj.
  • 3. Menjadi milik bersama masyarakat. Menggambarkan segala pemikiran, perasaan nilai, dan falsafah hidup masyarakatnya.  Penutur tidak berkesempatan menapis apa yg dituturkan ketika berhadapan dgn khalayak.  Wujud dlm bentuk tradisi tekal. Cthnya, cerita lipur lara yg ada struktur plot yg tetap spt sebelum mengembara, sesudah mengembara, dan pengakhiran yg mengembirakan.
  • 4. Mempunyai logika yg tersendiri yg mungkin tidak sesuai dgn logika umum.  Mempunyai sifat- sifat tempatan yang tebal. Pengaruh luarnya terutama dlm kesusasteraan hikayat akan dibuang oleh penutur tempatan.  Mempunyai kegunaan bersama sesuatu masyarakat.
  • 5. FUNGSI KESUSASTERAAN RAKYAT  Ruth Benedict menganggap ia adalah cermin @ gambaran ethnografi budaya puak. Ia juga dijadikan alat utk melepaskan sesuatu tegangan @ perasaan yg terbuku.  William Bascom memberikan empat fungsi, iaitu sebagai sistem projeksi masyarakatnya, sebagai alat pengesahan sesuatu institusi @ lembaga di dlm masyarakat, sebagai alat pendidikan, dan sebagai alat pemaksa & pengawal norma masyarakat.
  • 6. Betty Wang menganggap kesusasteraan rakyat berfungsi sebagai alat protes sosial dlm masyarakatnya.  Di Indonesia, kesusasteraan ini berfungsi sbg. Penyalur pendapat rakyat.  Ismail Hamid menyifatkan kesusasteraan rakyar berfingsi sbg alat hiburan kerana adanya unsur-unsur estetik.
  • 7. CERITA MITOS PENGENALAN  Bersifat suci & dikaitkan & kepercayaan masyarakat pemiliknya. Diyakini oleh masyarakat penciptanya.  Mengisahkan asal usul mulanya terjadi sesuatu yg dikaitkan & ketuhanan, iaitu ‘pencipta’.  Dlm konteks masyarakat Melayu,ini dikaitkan dgn kepercayaan fahaman animisme suatu masa dahulu.  cerita itu dianggap dongeng selepas kedatangan agama Islam.  cerita mitos terbahagi kpd 3,iaitu asal usul,budaya, dan politik
  • 8. FUNGSI CERITA MITOS  Memenuhi daya ingin tahu(manusia) terhadap kajian alam  Menghubungkan manusia dengan kuasa yang agung  Kawalan sosial  Pengekalan norma dalam masayarakat  Alat pendidikan
  • 9. CERITA LAGENDA PENGENALAN  Merupakan huraian @ penyataan bercorak cerita yang mempunyai latar belakang masa @ sejarah yg masih boleh diingati & bersifat tempatan.  Dianggap benar-benar berlaku oleh masyarakat yg menciptanya.  Tokoh-tokohnya memiliki keisitmewaan, kehebatan luar biasa, kehandalan, ttp seseorang watak itu tidak mengatasi hukum alam semula jadi.
  • 10. FUNGSI CERITA LAGENDA  Pengekalan norma dan sistem masyarakat  Membina rasa hormat kepada tokoh  Mengekalkan semangat patriotisme dan rasa sayang kepada bangsa dan negara  Menyampaikan nilai didaktik  alat projeksi/gambaran masyarakat  
  • 11. CERITA BINATANG PENGENALAN  Menggunakan binatang sbg watak utama. Digambarkan blh bercakap, berfikir, & bertindak spt. manusia.  Ada unsur moral & dikiaskan kpd manusia.  Dlm masyarakat Melayu,Sang Kancil ialah watak popular.  Sang Kancil mempunyai tiga peranan utama, iaitu sbg binatang cerdik, ttp boleh menewaskan binatang besar, sbg hakim, & sbg binatang yg ditewaskan oleh binatang yg lebih kecil drpnya.
  • 12. FUNGSI CERITA BINATANG  Alat hiburan  Protes/kritik sosial  Alat pendidikan  Pengekalan norma dan sistem etika masyarakat
  • 13. CERITA JENAKA PENGENALAN  Menimbulkan gelak ketawa di kalangan pendengar.  Kebanyakan cerita menggambarkan kebodohan watak utama. Ada juga watak-watak pintar, tetapi bernasib malang.  Lima watak penting dlm cerita jenaka Melayu ialah Pak Pandir, Pak Kaduk, Pak Belalang, Si Luncai, dan Lebai Malang.  Peranannya ialah sebagai hiburan dan juga sebagai alat kritik sosial.
  • 14. FUNGSI CERITA JENAKA  Alat hiburan  Escapism dari alam nyata  Protes sosial  Alat pendidikan  Pengekalan norma dalam sistem etika masyarakat  Gambaran masyarakat
  • 15. CERITA LIPUR LARA PENGENALAN  Selalunya mengisahkan ttg pengembaraan putera & puteri raja sama ada di bumi @ kayangan.  Ada unsur keajaiban,kesaktian, percintaan, peperangan, perdamaian, pemyamaran, & perkahwinan.  Diselitkan puisi, spt pantun, syair,& talibun.  Putera raja digambarkan sbg tokoh yg istimewa .Terdapat watak Nenek Kebayan sbg watak pembantu & watak bukan manusia spt. gergasi & garuda.
  • 16. FUNGSI CERITA LIPUR LARA  Alat hiburan  Escapism dari alam nyata ke alam khayal  Alat pendidikan  Pengekalan norma dan sistem etika masyarakat  Pengajaran