PISMP SEM 1 IPGKTAA

1. TEORI
PERAPATAN
BOWLBY
Puan Chang Mui Yun
Kumpulan 3
EDUP3103

2. NAMA AHLI KUMPULAN
ATHIFAH NAZIHAH
AMIER HUSSAINI
NURUL AISYAH
SALSABILA HANI FATIN NABIELAH

3. Perapatan merupakan hubungan kasih-sayang yang
berpanjangan dan kekal sepanjang hayat seseorang. Ia
berfungsi untuk memberi rasa selamat, selesa dan seronok
kepada seseorang dalam perhubungannya dengan individu
lain. Oleh sebab perapatan awal, iaitu pada zaman kanak-
kanak mempengaruhi hubungan emosi individu pada masa
akan datang, maka ibu bapa dan guru-guru mesti memahami
bagaimana perapatan mempengaruhi pembentukan emosi
kanak-kanak.
PENGENALAN

4. JENIS-JENIS PERAPATAN
1) Selamat
2) Bimbang ketidaktentuan
3) Mengelak

5. Boleh teroka dan faham persekitaran serta selamat dengan
kehadiran penjaga
Tidak bimbang dan dapat bergaul dengan orang asing, dan
dengan kehadiran penjaga di sisi
Merasa sedih dan kecewa apabila ditinggalkan tetapi
menyambut kedatangan penjaganya dengan gembira
Ibu bersifat responsif dan peka terhadap bayi
SELAMAT

6. Merasa tekanan yang sangat besar apabila orang asing
dengannya walaupun ibu bapa bersama mereka
Bimbang bertambah apabila ditinggalkan dan akan
menolak perhatian seperti memalingkan muka apabila
penjaga kembali
Ibu kepada jenis ini tidak peka kepada keperluan dan
isyarat bayi
BIMBANG KETIDAKTENTUAN

7. Perapatan mengelak terjadi apabila bayi menunjukkan
perasaan sedikit kepada penjaganya
Tidak berminat dan tidak menerokai persekitaran
Tidak menunjukkan respons sama seperti tidak
menunjukkan respons kepada penjaga
Tidak berjauhan dengan ibu bapa
Ibu kepada bayi jenis mengelak tidak memahami isyarat
dan keperluan bayi tersebut
MENGELAK

8. Menurut Bowlby (1969), terdapat empat fasa
dalam pembentukan perapatan, iaitu:
FASA-FASA DALAM
PEMBENTUKAN PERAPATAN
Fasa 1
(lahir
hingga 8
minggu)
bayi menerima orang lain di sekelilingnya
tetapi kebolehan untuk membezakan mereka
adalah sangat terhad. Contohnya, bayi tidak
menangis jika didukung oleh sesiapa sahaja.
Fasa 2
(minggu
hingga 6
bulan)
bayi mula dapat membezakan tingkah laku
orang sekelilingnya. Contohnya, bayi
menangis jika dipegang oleh orang yang
berada dalam keadaan marah

9. Menurut Bowlby (1969), terdapat empat fasa
dalam pembentukan perapatan, iaitu:
FASA-FASA DALAM
PEMBENTUKAN PERAPATAN
Fasa 3 (6
bulan
hingga 2
tahun)
bayi memilih individu tertentu dan berhati-
hati dengan individu lain. Contohnya, bayi
hanya ingin berada dekat dengan orang yang
dikenalinya sahaja.
Fasa 4 (2
tahun ke
atas)
kanak-kanak mula dapat membezakan
hubungan emosinya dengan orang lain.
Peringkat ini dianggap permulaan hubungan
emosi sebenar.

10. IMPLIKASI TEORI
PERAPATAN BOWLBY
TERHADAP
PERKEMBANGAN PDP

11. IMPLIKASI POSITIF
1) Mempamerkan sikap-
sikap yang positif dalam diri
pelajar.
2) Pelajar bersemangat untuk
belajar dan sentiasa berusaha
untuk mendapatkan keputusan
yang cemerlang.
3) Pelajar akan menganggap diri
mereka berguna apabila guru
sentiasa memberi perhatian
kepada mereka.
4) Membantu pelajar
berhadapan dengan
dunia luar.

12. IMPLIKASI NEGATIF
1) Kanak-kanak sukar untuk belajar
2)Kanak-kanak mudah dibuli
3) Kanak-kanak sukar untuk berdikari

13. http://mahani-
careandeducate.blogspot.com/2009/07/perapatan-attachment-
dan-emosi-kanak.html
http://belognilam.blogspot.com/2011/03/perapatan-john-
bowlby.html
https://www.scribd.com/document/483859684/Teori-
Perapatan-1
http://belognilam.blogspot.com/2011/03/perapatan-john-
bowlby.html?m=1
SUMBER RUJUKAN

14. SEKIAN TERIMA KASIH