Submit Search
Upload
Aect 575050028-5
•
Download as PPTX, PDF
•
0 likes
•
297 views
Pitanya Candy
Follow
Aect 575050028-5
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 7
Download now
Recommended
ความหมาย ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
ความหมาย ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
Chacrit Onbao
201701 ความหมาย ขอบข่าย และพัฒนาการของเทคโนโลยี
201701 ความหมาย ขอบข่าย และพัฒนาการของเทคโนโลยี
immyberry
Chapter 2
Chapter 2
Jessada Wansuk
Introduction to innovation part ii
Introduction to innovation part ii
khon Kaen University
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
nilobon66
ขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
ขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
apostrophe0327
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
Prachyanun Nilsook
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
Wichit Chawaha
Recommended
ความหมาย ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
ความหมาย ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
Chacrit Onbao
201701 ความหมาย ขอบข่าย และพัฒนาการของเทคโนโลยี
201701 ความหมาย ขอบข่าย และพัฒนาการของเทคโนโลยี
immyberry
Chapter 2
Chapter 2
Jessada Wansuk
Introduction to innovation part ii
Introduction to innovation part ii
khon Kaen University
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
nilobon66
ขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
ขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
apostrophe0327
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
Prachyanun Nilsook
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
Wichit Chawaha
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
Wichit Chawaha
นวัตกรรม Chapter 1
นวัตกรรม Chapter 1
Pattarapong Worasakmahasan
Vision for Teacher Education
Vision for Teacher Education
Burapha University,Chonburi, Thailand
การศึกษาวิธีการจัดการเรียนการสอน
การศึกษาวิธีการจัดการเรียนการสอน
thitifah
Mind mapping
Mind mapping
Sattakamon
Blended learning 2561
Blended learning 2561
Prachyanun Nilsook
Week 2 ความหมาย ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา ppt
Week 2 ความหมาย ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา ppt
Kanpirom Trangern
Sattakamon
Sattakamon
Sattakamon
เทคโนโลนีนวัตกรรมและสื่อการศึกษาใหม่
เทคโนโลนีนวัตกรรมและสื่อการศึกษาใหม่
snxnuux
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
jeerawan_l
Introduction to technologies and educational media 1
Introduction to technologies and educational media 1
Anna Wongpattanakit
Introduction to technologies and educational media
Introduction to technologies and educational media
Anna Wongpattanakit
Introduction to Technologies in Education - problem-based learning
Introduction to Technologies in Education - problem-based learning
Suthakorn Chatsena
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...
Panita Wannapiroon Kmutnb
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
Prachyanun Nilsook
El toque-sanador
El toque-sanador
Diana Pino Rodriguez
Sensiwave, integrated internal communication system
Sensiwave, integrated internal communication system
Conscio-Technologies
เบ กห กผล_กส_ง
เบ กห กผล_กส_ง
พรธนา ใจดี
Ol es
Ol es
Pitanya Candy
Computer programming languages
Computer programming languages
Pitanya Candy
Lesson 5
Lesson 5
Kishan786
homework#3 201700-presentation
homework#3 201700-presentation
Pitanya Candy
More Related Content
What's hot
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
Wichit Chawaha
นวัตกรรม Chapter 1
นวัตกรรม Chapter 1
Pattarapong Worasakmahasan
Vision for Teacher Education
Vision for Teacher Education
Burapha University,Chonburi, Thailand
การศึกษาวิธีการจัดการเรียนการสอน
การศึกษาวิธีการจัดการเรียนการสอน
thitifah
Mind mapping
Mind mapping
Sattakamon
Blended learning 2561
Blended learning 2561
Prachyanun Nilsook
Week 2 ความหมาย ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา ppt
Week 2 ความหมาย ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา ppt
Kanpirom Trangern
Sattakamon
Sattakamon
Sattakamon
เทคโนโลนีนวัตกรรมและสื่อการศึกษาใหม่
เทคโนโลนีนวัตกรรมและสื่อการศึกษาใหม่
snxnuux
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
jeerawan_l
Introduction to technologies and educational media 1
Introduction to technologies and educational media 1
Anna Wongpattanakit
Introduction to technologies and educational media
Introduction to technologies and educational media
Anna Wongpattanakit
Introduction to Technologies in Education - problem-based learning
Introduction to Technologies in Education - problem-based learning
Suthakorn Chatsena
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...
Panita Wannapiroon Kmutnb
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
Prachyanun Nilsook
What's hot
(15)
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
นวัตกรรม Chapter 1
นวัตกรรม Chapter 1
Vision for Teacher Education
Vision for Teacher Education
การศึกษาวิธีการจัดการเรียนการสอน
การศึกษาวิธีการจัดการเรียนการสอน
Mind mapping
Mind mapping
Blended learning 2561
Blended learning 2561
Week 2 ความหมาย ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา ppt
Week 2 ความหมาย ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา ppt
Sattakamon
Sattakamon
เทคโนโลนีนวัตกรรมและสื่อการศึกษาใหม่
เทคโนโลนีนวัตกรรมและสื่อการศึกษาใหม่
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
Introduction to technologies and educational media 1
Introduction to technologies and educational media 1
Introduction to technologies and educational media
Introduction to technologies and educational media
Introduction to Technologies in Education - problem-based learning
Introduction to Technologies in Education - problem-based learning
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
Viewers also liked
El toque-sanador
El toque-sanador
Diana Pino Rodriguez
Sensiwave, integrated internal communication system
Sensiwave, integrated internal communication system
Conscio-Technologies
เบ กห กผล_กส_ง
เบ กห กผล_กส_ง
พรธนา ใจดี
Ol es
Ol es
Pitanya Candy
Computer programming languages
Computer programming languages
Pitanya Candy
Lesson 5
Lesson 5
Kishan786
homework#3 201700-presentation
homework#3 201700-presentation
Pitanya Candy
Мои тексты времен Hipclub
Мои тексты времен Hipclub
Alexander Bogoslovsky
575050028 5-201701-presentation
575050028 5-201701-presentation
Pitanya Candy
Constructivism
Constructivism
Pitanya Candy
Els cavalls 3
Els cavalls 3
johnmasmontells
Louisa cp1eng576
Louisa cp1eng576
Lou Caran
Marketing Plan of ENOVO
Marketing Plan of ENOVO
Md. Sohag
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาและการวิเคราะห์ปัญหาในสถานการณ์
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาและการวิเคราะห์ปัญหาในสถานการณ์
Pitanya Candy
Tata cara mendirikan koperasi
Tata cara mendirikan koperasi
Niken Quitte
Ppt
Ppt
Supattra Panitchathep
Viewers also liked
(16)
El toque-sanador
El toque-sanador
Sensiwave, integrated internal communication system
Sensiwave, integrated internal communication system
เบ กห กผล_กส_ง
เบ กห กผล_กส_ง
Ol es
Ol es
Computer programming languages
Computer programming languages
Lesson 5
Lesson 5
homework#3 201700-presentation
homework#3 201700-presentation
Мои тексты времен Hipclub
Мои тексты времен Hipclub
575050028 5-201701-presentation
575050028 5-201701-presentation
Constructivism
Constructivism
Els cavalls 3
Els cavalls 3
Louisa cp1eng576
Louisa cp1eng576
Marketing Plan of ENOVO
Marketing Plan of ENOVO
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาและการวิเคราะห์ปัญหาในสถานการณ์
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาและการวิเคราะห์ปัญหาในสถานการณ์
Tata cara mendirikan koperasi
Tata cara mendirikan koperasi
Ppt
Ppt
Similar to Aect 575050028-5
Media&tech2learn 001-Part 1
Media&tech2learn 001-Part 1
Kittipun Udomseth
หลักการออกแบบสื่อการสอน
หลักการออกแบบสื่อการสอน
Krookhuean Moonwan
งานกลุ่มวิชานวัตกรรมการศึกษา กลุ่ม หนูน้อยหมวกแดง
งานกลุ่มวิชานวัตกรรมการศึกษา กลุ่ม หนูน้อยหมวกแดง
micnattawat
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
Panita Wannapiroon Kmutnb
Chapter1
Chapter1
Preeyaporn Punprom
Introduction to technologies and educational media chapter1
Introduction to technologies and educational media chapter1
boomakung
Introduction to technologies and educational media 1
Introduction to technologies and educational media 1
Anna Wongpattanakit
Unit 7
Unit 7
Tar Bt
การออกแบบการเรียนการสอนในยุคเศรษฐกิจดิจิทัล 2014
การออกแบบการเรียนการสอนในยุคเศรษฐกิจดิจิทัล 2014
Wichit Thepprasit
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
Natmol Thedsanabun
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
Natmol Thedsanabun
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
Decode Ac
201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...
201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...
khon Kaen University
หน่วยการเรียนรู้ที่ 12
หน่วยการเรียนรู้ที่ 12
sangkom
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา sec.3
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา sec.3
Waenika Boon-arsa
นวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษา
นวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษา
June Khanittha
บทที่1
บทที่1
June Khanittha
Introduction to technologies and educational media chapter1
Introduction to technologies and educational media chapter1
boomakung
เค้าโครงวิจัยปริญญาเอก
เค้าโครงวิจัยปริญญาเอก
arunrat bamrungchit
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5
พิพัฒน์ ตะภา
Similar to Aect 575050028-5
(20)
Media&tech2learn 001-Part 1
Media&tech2learn 001-Part 1
หลักการออกแบบสื่อการสอน
หลักการออกแบบสื่อการสอน
งานกลุ่มวิชานวัตกรรมการศึกษา กลุ่ม หนูน้อยหมวกแดง
งานกลุ่มวิชานวัตกรรมการศึกษา กลุ่ม หนูน้อยหมวกแดง
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
Chapter1
Chapter1
Introduction to technologies and educational media chapter1
Introduction to technologies and educational media chapter1
Introduction to technologies and educational media 1
Introduction to technologies and educational media 1
Unit 7
Unit 7
การออกแบบการเรียนการสอนในยุคเศรษฐกิจดิจิทัล 2014
การออกแบบการเรียนการสอนในยุคเศรษฐกิจดิจิทัล 2014
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...
201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...
หน่วยการเรียนรู้ที่ 12
หน่วยการเรียนรู้ที่ 12
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา sec.3
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา sec.3
นวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษา
นวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษา
บทที่1
บทที่1
Introduction to technologies and educational media chapter1
Introduction to technologies and educational media chapter1
เค้าโครงวิจัยปริญญาเอก
เค้าโครงวิจัยปริญญาเอก
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5
More from Pitanya Candy
201701 presentation
201701 presentation
Pitanya Candy
Emerging technologies in teaching and learning (2) extend
Emerging technologies in teaching and learning (2) extend
Pitanya Candy
Chapter 8
Chapter 8
Pitanya Candy
Cognitive weapons
Cognitive weapons
Pitanya Candy
Chapter 5 computer for education
Chapter 5 computer for education
Pitanya Candy
พัฒนาการและการเชื่อมโยงการออกแบบการเรียนรู้
พัฒนาการและการเชื่อมโยงการออกแบบการเรียนรู้
Pitanya Candy
Cognitivism
Cognitivism
Pitanya Candy
พฤติกรรมนิยม
พฤติกรรมนิยม
Pitanya Candy
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพฤติกรรมนิยมและการออกแบบการสอน
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพฤติกรรมนิยมและการออกแบบการสอน
Pitanya Candy
Chapter4 201700-presentation group 5
Chapter4 201700-presentation group 5
Pitanya Candy
Chapter4
Chapter4
Pitanya Candy
Chapter2 201700-presentation
Chapter2 201700-presentation
Pitanya Candy
More from Pitanya Candy
(12)
201701 presentation
201701 presentation
Emerging technologies in teaching and learning (2) extend
Emerging technologies in teaching and learning (2) extend
Chapter 8
Chapter 8
Cognitive weapons
Cognitive weapons
Chapter 5 computer for education
Chapter 5 computer for education
พัฒนาการและการเชื่อมโยงการออกแบบการเรียนรู้
พัฒนาการและการเชื่อมโยงการออกแบบการเรียนรู้
Cognitivism
Cognitivism
พฤติกรรมนิยม
พฤติกรรมนิยม
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพฤติกรรมนิยมและการออกแบบการสอน
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพฤติกรรมนิยมและการออกแบบการสอน
Chapter4 201700-presentation group 5
Chapter4 201700-presentation group 5
Chapter4
Chapter4
Chapter2 201700-presentation
Chapter2 201700-presentation
Aect 575050028-5
1.
AECT Standard 2
Content Pedagogy (เนื้อหาในการจัดการเรียนการสอน/วิชาชีพครู) นางสาวพิธัญญา พิรุณสุนทร รหัสนักศึกษา 575050028-5 สาขาเทคโนโลยีการศึกษา โครงการพิเศษ รุ่น 26 sec 11 รายวิชา 201704 เทคโนโลยีเชิงโตต้อบและเทคโนโลยีเกิดใหม่
2.
คำอธิบำย AECT Standard
2 Content Pedagogy : ผู้สอน สำมำรถพัฒนำวิธีกำรและสะท้อนให้เห็นถึงกำร ดำเนินกำรที่มีประสิทธิภำพของเทคโนโลยีกำรศึกาำ และมีเนือ้หำทำงด้ำนกำรจัดกำรเรียนกำรสอนในที่ร่วม สมัยและเป็นปัจจุบัน โดยมีตัวบ่งชีดั้งนี้
3.
กำรสร้ำงสรรค์กำรทำให้เกิด (Creating) •
ผู้สอน สร้ำงสื่อ แอพพลิเคชนั่ที่เหมำะสมกับ กระบวนกำรและเทคโนโลยีเพื่อใช้ในกำรปรับปรุงใน กำรเรียนเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดี
4.
การใช้(Using) • ผูส้อน
มีการใชก้ระบวนการที่เหมาะสมในการ ดา เนินการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาการ เทคโนโลยีการศึกษาและสอดคลอ้งกับเนื้อหา
5.
การวัด/การประเมิน (Assessing/Evaluating) •
ผูส้อน แสดงให้เห็นถึงวิธีการของกระบวนการในการวัดที่มี ความเหมาะสมกับบริบทของการเรียนและการประเมินผลลัพ์ที่ สะทอ้นให้เห็นถึงประสิทธิภาพของการดา เนินการจัดการเรียน การสอนในรายวิชาเทคโนโลยีการศึกษา
6.
กำรจัดกำร (Managing) •
ผู้สอน มีกระบวนกำรจัดกำรเทคโนโลยีและจัดหำ ทรัพยำกรที่เหมำะสมและสนับสนุนกำรเรียนรู้ทัง้ในสังคม และชุมชนเพื่อลดควำมเหลื่อมลำ้ทำงหลำกหลำยทำง สังคม และสะท้อนให้เห็นถึงกำรพัฒนำเนือ้หำกำรจัดกำร เรียนกำรสอน
7.
คุณธรรม และจริยธรรม (Ethics)
• ผู้สอน มีกำรออกแบบและใช้สื่อ เทคโนโลยีและมี กระบวนกำรที่เน้นควำมหลำกหลำยทำงสังคมของ เรำ
Download now