SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
วิเคราะห์หลักวิเคราะห์หลัก
ธรรมธรรมโอวาทโอวาท 3 -3 -
ไตรสิกขาไตรสิกขาที่กำาหนดในสาระการเรียนรู้ที่กำาหนดในสาระการเรียนรู้
พระพุทธศาสนาพระพุทธศาสนา
ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
คำาถา
มในสาระการเรียนรู้พระพุทธ
ศาสนา ตามหลักสูตร
การศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2544
ได้กำาหนดให้ผู้เรียน หลักธรรม
โอวาท 3 และไตรสิกขาในชั้นใด
บ้าง
ไตรสิกไตรสิก
ไม่ทำาไม่ทำา
ชั่วชั่ว
ทำาควทำาคว
ามดีามดี
ทำาจิตให้ทำาจิตให้
บริสุทธิ์บริสุทธิ์
ประถมศึกษาปีที่ประถมศึกษาปีที่ 1 -1 - ปีที่ปีที่ 66
เรียนหลักธรรมโอวาทเรียนหลักธรรมโอวาท 33
ประถมศึกษาปีประถมศึกษาปี
โอวาท 3 ในชั้นประถม
ศึกษาปีที่ 1
ไม่ทำา
ชั่ว
ทำาควา
มดี
ทำาจิตให้
บริสุทธิ์•เบญจศี
ล
•เบญจธรรม
•สังคหวัตถุ 4
•กตัญญูต่อพ่อ
แม่
และครอบครัว
•มงคล 38
-ทำาตัวดี
-ว่าง่าย
-รับใช้พ่อแม่
บริหารจิตและ
เจริญปัญญา
•ฝึกสวดมนต์และแผ่
เมตตา
•รู้ความหมายและ
ประโยชน์
ของสติ
•ฟังเพลงและร้อง
เพลงอย่างมีสติ
•เล่นและทำางาน
โอวาท 3 ในชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 2
ไม่ทำา
ชั่ว
ทำาควา
มดี
ทำาจิตให้
บริสุทธิ์
•เบญจศี
ล
• เบญจธรรม
• หิริ-โอตตัปปะ
• สังคหวัตถุ 4
• ฆราวาสธรรม
4
• กตัญญูต่อครู
อาจารย์และ
โรงเรียน
• มงคล 38
•กตัญญู
บริหารจิตและ
เจริญปัญญา
• ฝึกสวดมนต์ไหว้
พระและแผ่เมตตา
• รู้ความหมายและ
ประโยชน์ของสติและ
สมาชิ
• ฝึกสมาธิเบื้องต้น
• ฝึกสติเบื้องต้นด้วย
กิจกรรมการ
เคลื่อนไหวอย่างมีสติ
โอวาท 3 ในชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 3
ไม่ทำา
ชั่ว
ทำาควา
มดี
ทำาจิตให้
บริสุทธิ์
•เบญจศีล
•เบญจธรรม
•สติ-
สัมปชัญญะ
•สังคหวัตถุ
4
•ฆราวาส
ธรรม 4
•อัตตะ 3
•กตัญญูต่อ
ชุมชน
สิ่งแวดล้อม
•มงคล 38
บริหารจิตและ
เจริญปัญญา
•ฝึกสวดมนต์
•รู้ความหมายและ
ประโยชน์ของ
สัมปชัญญะ
•รู้ประโยชน์ของการ
ฝึกสติ
•ฝึกสมาธิ ด้วยการ
นับลมหายใจ
•ฝึกยืน เดินนั่ง นอน
•เบญจศี
ล
•ทุจริต
3
• เบญจธรรม
• สุจริต 3
• พรหม
วิหาร 4
• กตัญญู
กตเวทีต่อ
ประเทศชาติ
• มงคล 38
• เคารพ
•ถ่อมตน
บริหารจิตและเจริญ
ปัญญา• สวดมนต์
• รู้ความหมาย
สติสัมปชัญญะ
สมาธิและปัญญา
• รู้วิธีปฏิบัติและ
ประโยชน์ของการ
บริหารจิตและ
เจริญปัญญา
•ฝึกสมาธิ ฟัง
อ่าน คิด ถาม
เขียน
ไม่ทำา
ชั่ว
ทำาควา
มดี
ทำาจิตให้
บริสุทธิ์
โอวาท 3 ในชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 4
โอวาท 3 ในชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 5
ไม่ทำา
ชั่ว
ทำาควา
มดี
ทำาจิตให้
บริสุทธิ์
•เบญจ
ศีล
•อบาย
มุข 4
•
เบญจธรรม
• บุญกริยา
วัตถุ 3
• อคติ 4
• อิทธิบาท
4
• กตัญญู
กตเวทีต่อ
พระพุทธ
ศาสนา
• มงคล 38
บริหารจิตและเจริญ
ปัญญา
• ฝึกสวดมนต์พระ
รัตนตรัยและแผ่เมตตา
• รู้ความหมาย
สัมปชัญญะ สมาธิและ
ปัญญา
• รู้วิธีปฏิบัติและ
ประโยชน์ของการ
บริหารจิตและเจริญ
ปัญญา
โอวาท 3 ในชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 6
ไม่ทำา
ชั่ว
ทำาควา
มดี
ทำาจิตให้
บริสุทธิ์
•เบญจ
ศีล
•อบาย
มุข 6
•อกุศล
มูล 3
•เบญจธรรม
•กุศลมูล3
•พละ 4
•คารวะ 6
•กตัญญูกตเวที
ต่อพระมหา
กษัตริย์
•มงคล 38
-มีวินัย
-การงานไม่มี
โทษ
บริหารจิตและเจริญ
ปัญญา
•สวดมนต์
•รู้ความหมาย
สติสัมปชัญญะ สมาธิ
และปัญญา
•รู้วิธีปฏิบัติและ
ประโยชน์ของการ
บริหารจิตและเจริญ
ปัญญา
•ฝึกยืน เดิน นั่ง นอน
อย่างมีสติ
•ฝึกสมาธิ ฟัง อ่าน
?
ภายใต้กรอบใหญ่ โอวาท 3
คือ ไม่ทำาชั่ว ทำาความดี ทำา
จิตใจให้บริสุทธิ์ มีข้อธรรม
ย่อมใดบ้าง ที่กำาหนดให้ผู้
เรียนเรียนซำ้า มากกว่า 1 ปี
ข้อธรรมย่อยของโอวาท 3
ที่มีความซำ้าซ้อน
โอวาท 3 ในระดับ
ชั้นประถมศึกษา
ไม่ทำา
ชั่ว
ทำาความดี ทำาจิตใจให้
บริสุทธิ์
•เบญจศี
ล
(ป.1-ป.6)
•เบญจธรรม
(ป.1-ป.6)
•สังคห
วัตถุ4(ป.1-ป.3)
•ฆราวาสธรรม
4
( ป.2-ป.3 )
บริหารจิตและ
เจริญปัญญา•ฝึกสวดมนต์( ป.1-ป.6)
•ฝึกสมาธิ ฟัง อ่าน คิด
ถาม เขียน ( ป.2-6)
•ฝึกยืน เดิน นั่ง และนอนอย่างมีสติ
•รู้ความหมายของ
สติสัมปชัญญะ สมาธิ
ปัญญา รู้วิธีปฏิบัติและ
ประโยชน์ของการบริหาร
บริหารจิตและ
เจริญปัญญา
•ฝึกสวดมนต์( ป.1-ป.6)
•ฝึกสมาธิ ฟัง อ่าน คิด
ถาม เขียน ( ป.2-6)
•ฝึกยืน เดิน นั่ง และนอนอย่างมีสติ
•รู้ความหมายของ
สติสัมปชัญญะ สมาธิ
ปัญญา รู้วิธีปฏิบัติและ
ประโยชน์ของการบริหาร
?
ภายใต้กรอบใหญ่
โอวาท 3 คือ ไม่ทำาชั่ว
ทำาความดี ทำาจิตใจให้
บริสุทธิ์ มีข้อธรรมย่อย
อะไร ที่กำาหนดให้ผู้
เรียน เรียนรู้ เฉพาะ
ระดับชั้นนั้นๆ ใน 1 ปี
ข้อธรรมย่อยของโอวาท 3 ที่เรียนเฉพาะ
โอวาท 3 ในระดับชั้นประถมศึกษา
ไม่ทำา
ชั่ว
ทำาความดี
•ทุจริต 3
( ป.4 )
•อบายมุข
4 ( ป.5 )
•อบายมุข
6 และ
อกุศลมูล 3
( ป.6 )
•หิริ-โอตตัปปะ (ป.2)
•สติ-สัมปชัญญะและ
อัตถะ3 (ป.3)
•สุจริต 3 และพรหม
วิหาร 4 ( ป.4 )
•บุญกริยาวัตถุ3,
อคติ4, อิทธิบาท4 (
ป.5 )
•กุศลมูล3,พละ4,และ
คารวะ6 ( ป.6 )
•กตัญญูกตเวที
•รู้ความรู้หมาย
และประโยชน์ของ
สติ ฟังเพลงและ
ร้องเพลงอย่างมี
สติ เล่นและ
ทำางานอย่างมีสติ
และฝึกสติในการ
ฟัง การอ่าน การ
คิด การถาม และ
การเขียน ( ป.1 )
บริหารจิต
และเจริญ
ปัญญา
ทำาจิตใจให้
บริสุทธิ์
-ต่อชุมชนและสิ่งแวดล้อม
(ป.3)
-ต่อประเทศชาติ (ป.4)
-ต่อพระพุทธศาสนา (ป.5)
-พระมหากษัตริย์ (ป.6)
มงคล 38
-ทำาตัวดี ว่าง่าย รับใช้พ่อแม่
( ป.1)
-กตัญญู สงเคราะห์ญาติพี่น้อง
(ป.2)
-รู้จักให้ พูดไพเราะ อยู่ในสิ่ง
แวดล้อมที่ดี (ป.3 )
-เคารพ ถ่อมตน ทำาความดี ให้
พร้อมไว้ก่อน (ป.4 )
ผู้ความหมายและ
ประโยชน์ของสติ
สมาธิ ฝึกสมาธิ
เบื้องต้นด้วย
กิจกรรมการ
เคลื่อนไหวอย่าง
มีสติ( ป.2)
รู้ความหมายและ
ประโยชน์ของสติ
ทำาความดี
บริหารจิต
และเจริญ
ปัญญา
ทำาจิตใจให้
บริสุทธิ์
ไม่ทำำ
ชั่ว•ทุจริตทุจริต3 (3 ( ปป.4 ).4 )
•อบำยมุขอบำยมุข 4 (4 ( ปป.5 ).5 )
•อบำยมุขอบำยมุข 66และอกุศลและอกุศล
มูลมูล 3 (3 ( ปป.6 ).6 )
ทำำควำ
มดี มงคล 38
-ทำำตัวดี ว่ำง่ำย รับใช้
พ่อแม่ ป.1
-กตัญญู สงเครำะห์
ญำติพี่น้อง ป.2
-รู้จักให้ พูดไพเรำะ อยู่
ในสิ่งแวดล้อมที่ดี
-เคำรพ ถ่อมตน
ทำำควำมดี ให้พร้อมไว้
ก่อน ป.4
•หิริ-โอตัป
ปะ ป.2
•สติ-
สัมปัชัญญะ
และอัตถะ3
(ป.3)
•สุจริต 3
และพรหม
วิหำร 4
( ป.4 )
•บุญกริยำ
วัตถุ
3,อคติ4,แล
•กตัญญู
กตเวที
-ต่อพ่อแม่
และ
ครอบครัว
ป.1
-ต่อครู
อำจำรย์และ
โรงเรียน
ป.2
-ต่อชุมชน
และสิ่ง
แวดล้อม
ทำำจิตใจให้บริสุทธิ์
•รู้ควำมรู้หมำยและประโยชน์ของสติ
ฟังเพลงและร้องเพลงอย่ำงมีสติ เล่น
และทำำงำนอย่ำงมีสติ และฝึกสติใน
กำรฟัง กำรอ่ำน กำรคิด กำรถำม และ
กำรเขียน ( ป.1 )
•ฝู้ควำมหมำยและประโยชน์ของสติ
สมำธิ ฝึกสมำธิเบื้องต้นด้วยกิจกรรม
กำรเคลื่อนไหวอย่ำงมีสติ( ป.2)
บริหำรจิตและ
เจริญปัญญำ

More Related Content

What's hot

จริยศาสตร์ประเมินบทที่555 3-ปี
จริยศาสตร์ประเมินบทที่555 3-ปีจริยศาสตร์ประเมินบทที่555 3-ปี
จริยศาสตร์ประเมินบทที่555 3-ปีPa'rig Prig
 
สรุป หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน51
สรุป หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน51สรุป หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน51
สรุป หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน51Watcharapon Donpakdee
 
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์guest5660a9a
 
ศึกษาเปรียบเทียบหลักจริยศาสตร์ของโสคราตีสกับพุทธปรัชญาเถรวาท
ศึกษาเปรียบเทียบหลักจริยศาสตร์ของโสคราตีสกับพุทธปรัชญาเถรวาทศึกษาเปรียบเทียบหลักจริยศาสตร์ของโสคราตีสกับพุทธปรัชญาเถรวาท
ศึกษาเปรียบเทียบหลักจริยศาสตร์ของโสคราตีสกับพุทธปรัชญาเถรวาทpentanino
 
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนาหน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนาtassanee chaicharoen
 
สายธารปรัชญาคือที่มาของสรรพศาสตร์
สายธารปรัชญาคือที่มาของสรรพศาสตร์สายธารปรัชญาคือที่มาของสรรพศาสตร์
สายธารปรัชญาคือที่มาของสรรพศาสตร์pentanino
 
ปรัชญาการศึกษากับการเรียนรู้ของมนุษย์
ปรัชญาการศึกษากับการเรียนรู้ของมนุษย์ปรัชญาการศึกษากับการเรียนรู้ของมนุษย์
ปรัชญาการศึกษากับการเรียนรู้ของมนุษย์pentanino
 
ปรัชญาการศึกษา Philosophy of Education
ปรัชญาการศึกษา Philosophy of Education ปรัชญาการศึกษา Philosophy of Education
ปรัชญาการศึกษา Philosophy of Education Weerachat Martluplao
 
วิเคราะห์วิจารณ์
วิเคราะห์วิจารณ์วิเคราะห์วิจารณ์
วิเคราะห์วิจารณ์Tongsamut vorasan
 
ศึกษาเรื่องกรรมในทางพระพุทธศาสนา
ศึกษาเรื่องกรรมในทางพระพุทธศาสนาศึกษาเรื่องกรรมในทางพระพุทธศาสนา
ศึกษาเรื่องกรรมในทางพระพุทธศาสนาpentanino
 
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์tassanee chaicharoen
 
ผลการจัดกิจกรรมแนะแนวตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ที่มีต่อความรู้ความเข้าใจในคุณธร...
ผลการจัดกิจกรรมแนะแนวตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ที่มีต่อความรู้ความเข้าใจในคุณธร...ผลการจัดกิจกรรมแนะแนวตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ที่มีต่อความรู้ความเข้าใจในคุณธร...
ผลการจัดกิจกรรมแนะแนวตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ที่มีต่อความรู้ความเข้าใจในคุณธร...โรงเรียนบ้านเสาเล้าฯ สผศ
 
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษาแผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษาtassanee chaicharoen
 
หนังสือสอบเพื่อนครู
หนังสือสอบเพื่อนครูหนังสือสอบเพื่อนครู
หนังสือสอบเพื่อนครูWatcharapon Donpakdee
 

What's hot (18)

จริยศาสตร์ประเมินบทที่555 3-ปี
จริยศาสตร์ประเมินบทที่555 3-ปีจริยศาสตร์ประเมินบทที่555 3-ปี
จริยศาสตร์ประเมินบทที่555 3-ปี
 
สรุป หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน51
สรุป หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน51สรุป หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน51
สรุป หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน51
 
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
 
ศึกษาเปรียบเทียบหลักจริยศาสตร์ของโสคราตีสกับพุทธปรัชญาเถรวาท
ศึกษาเปรียบเทียบหลักจริยศาสตร์ของโสคราตีสกับพุทธปรัชญาเถรวาทศึกษาเปรียบเทียบหลักจริยศาสตร์ของโสคราตีสกับพุทธปรัชญาเถรวาท
ศึกษาเปรียบเทียบหลักจริยศาสตร์ของโสคราตีสกับพุทธปรัชญาเถรวาท
 
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนาหน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา
 
สายธารปรัชญาคือที่มาของสรรพศาสตร์
สายธารปรัชญาคือที่มาของสรรพศาสตร์สายธารปรัชญาคือที่มาของสรรพศาสตร์
สายธารปรัชญาคือที่มาของสรรพศาสตร์
 
ปรัชญาการศึกษากับการเรียนรู้ของมนุษย์
ปรัชญาการศึกษากับการเรียนรู้ของมนุษย์ปรัชญาการศึกษากับการเรียนรู้ของมนุษย์
ปรัชญาการศึกษากับการเรียนรู้ของมนุษย์
 
ปรัชญาการศึกษา Philosophy of Education
ปรัชญาการศึกษา Philosophy of Education ปรัชญาการศึกษา Philosophy of Education
ปรัชญาการศึกษา Philosophy of Education
 
วิเคราะห์วิจารณ์
วิเคราะห์วิจารณ์วิเคราะห์วิจารณ์
วิเคราะห์วิจารณ์
 
แผนการสอนที่ 2 เรื่อง สัมพันธภาพ
แผนการสอนที่ 2  เรื่อง สัมพันธภาพแผนการสอนที่ 2  เรื่อง สัมพันธภาพ
แผนการสอนที่ 2 เรื่อง สัมพันธภาพ
 
ศึกษาเรื่องกรรมในทางพระพุทธศาสนา
ศึกษาเรื่องกรรมในทางพระพุทธศาสนาศึกษาเรื่องกรรมในทางพระพุทธศาสนา
ศึกษาเรื่องกรรมในทางพระพุทธศาสนา
 
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
 
ผลการจัดกิจกรรมแนะแนวตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ที่มีต่อความรู้ความเข้าใจในคุณธร...
ผลการจัดกิจกรรมแนะแนวตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ที่มีต่อความรู้ความเข้าใจในคุณธร...ผลการจัดกิจกรรมแนะแนวตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ที่มีต่อความรู้ความเข้าใจในคุณธร...
ผลการจัดกิจกรรมแนะแนวตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ที่มีต่อความรู้ความเข้าใจในคุณธร...
 
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษาแผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษา
 
หนังสือสอบเพื่อนครู
หนังสือสอบเพื่อนครูหนังสือสอบเพื่อนครู
หนังสือสอบเพื่อนครู
 
ชุดการสอน
ชุดการสอนชุดการสอน
ชุดการสอน
 
จิตวิทยา 6 เฟรม
จิตวิทยา  6 เฟรมจิตวิทยา  6 เฟรม
จิตวิทยา 6 เฟรม
 
7.2
7.27.2
7.2
 

Similar to 089วิเคราะห์หลักธรรม

13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
13. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  213. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  2
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2hadradchai7515
 
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
13. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  213. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  2
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2hadradchai
 
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาแผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาThongsawan Seeha
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1suchinmam
 
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางkorakate
 
Savikasikkalai 2013
Savikasikkalai 2013Savikasikkalai 2013
Savikasikkalai 2013privategold
 
งานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวล
งานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวลงานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวล
งานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวลWichai Likitponrak
 
ทัศนคติของนิสิตที่มีตอการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาธรรมะภาคปฏิบัติของวิทยาลั...
ทัศนคติของนิสิตที่มีตอการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาธรรมะภาคปฏิบัติของวิทยาลั...ทัศนคติของนิสิตที่มีตอการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาธรรมะภาคปฏิบัติของวิทยาลั...
ทัศนคติของนิสิตที่มีตอการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาธรรมะภาคปฏิบัติของวิทยาลั...pentanino
 
Panpattana
PanpattanaPanpattana
Panpattanasakeenan
 
13101602_1_20230311-211610.pdf
13101602_1_20230311-211610.pdf13101602_1_20230311-211610.pdf
13101602_1_20230311-211610.pdfssuser49d450
 
กำหนดการสอนพุทธ ม.3
กำหนดการสอนพุทธ ม.3กำหนดการสอนพุทธ ม.3
กำหนดการสอนพุทธ ม.3tassanee chaicharoen
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3Ch Khankluay
 
013แนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามแนววิถีพุทธ วัดไร่ขิง
013แนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามแนววิถีพุทธ  วัดไร่ขิง013แนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามแนววิถีพุทธ  วัดไร่ขิง
013แนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามแนววิถีพุทธ วัดไร่ขิงniralai
 

Similar to 089วิเคราะห์หลักธรรม (20)

13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
13. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  213. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  2
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
 
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
13. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  213. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  2
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
 
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาแผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
 
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
 
มคอ ๓ วิชาธรรมภาคปฏิบัติ ๕
มคอ ๓ วิชาธรรมภาคปฏิบัติ ๕มคอ ๓ วิชาธรรมภาคปฏิบัติ ๕
มคอ ๓ วิชาธรรมภาคปฏิบัติ ๕
 
Savikasikkalai 2013
Savikasikkalai 2013Savikasikkalai 2013
Savikasikkalai 2013
 
งานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวล
งานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวลงานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวล
งานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวล
 
หน่วยที่๙
หน่วยที่๙หน่วยที่๙
หน่วยที่๙
 
ม.2 ภาคเรียนที่ 1
ม.2 ภาคเรียนที่ 1ม.2 ภาคเรียนที่ 1
ม.2 ภาคเรียนที่ 1
 
ทัศนคติของนิสิตที่มีตอการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาธรรมะภาคปฏิบัติของวิทยาลั...
ทัศนคติของนิสิตที่มีตอการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาธรรมะภาคปฏิบัติของวิทยาลั...ทัศนคติของนิสิตที่มีตอการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาธรรมะภาคปฏิบัติของวิทยาลั...
ทัศนคติของนิสิตที่มีตอการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาธรรมะภาคปฏิบัติของวิทยาลั...
 
มคอ ๓ วิชาธรรมภาคปฏิบัติ ๓
มคอ ๓ วิชาธรรมภาคปฏิบัติ ๓มคอ ๓ วิชาธรรมภาคปฏิบัติ ๓
มคอ ๓ วิชาธรรมภาคปฏิบัติ ๓
 
Panpattana
PanpattanaPanpattana
Panpattana
 
ธรรมภาคปฏิบัติ ๓
ธรรมภาคปฏิบัติ ๓ธรรมภาคปฏิบัติ ๓
ธรรมภาคปฏิบัติ ๓
 
13101602_1_20230311-211610.pdf
13101602_1_20230311-211610.pdf13101602_1_20230311-211610.pdf
13101602_1_20230311-211610.pdf
 
Unit2
Unit2Unit2
Unit2
 
กำหนดการสอนพุทธ ม.3
กำหนดการสอนพุทธ ม.3กำหนดการสอนพุทธ ม.3
กำหนดการสอนพุทธ ม.3
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
 
หน่วยที่๗
หน่วยที่๗หน่วยที่๗
หน่วยที่๗
 
013แนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามแนววิถีพุทธ วัดไร่ขิง
013แนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามแนววิถีพุทธ  วัดไร่ขิง013แนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามแนววิถีพุทธ  วัดไร่ขิง
013แนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามแนววิถีพุทธ วัดไร่ขิง
 

More from niralai

334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10niralai
 
332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชา332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชาniralai
 
331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษา331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษาniralai
 
338มารยาทไทย
338มารยาทไทย338มารยาทไทย
338มารยาทไทยniralai
 
337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนา337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนาniralai
 
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)niralai
 
336เบญจศีล
336เบญจศีล336เบญจศีล
336เบญจศีลniralai
 
340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธ340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธniralai
 
339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!niralai
 
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทยniralai
 
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศniralai
 
343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูด343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูดniralai
 
342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5niralai
 
341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษา341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษาniralai
 
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษาniralai
 
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดีniralai
 
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12niralai
 
350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6niralai
 
349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4niralai
 
351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3niralai
 

More from niralai (20)

334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10
 
332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชา332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชา
 
331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษา331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษา
 
338มารยาทไทย
338มารยาทไทย338มารยาทไทย
338มารยาทไทย
 
337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนา337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนา
 
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
 
336เบญจศีล
336เบญจศีล336เบญจศีล
336เบญจศีล
 
340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธ340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธ
 
339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!
 
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
 
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
 
343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูด343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูด
 
342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5
 
341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษา341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษา
 
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
 
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
 
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
 
350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6
 
349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4
 
351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3
 

089วิเคราะห์หลักธรรม

  • 1. วิเคราะห์หลักวิเคราะห์หลัก ธรรมธรรมโอวาทโอวาท 3 -3 - ไตรสิกขาไตรสิกขาที่กำาหนดในสาระการเรียนรู้ที่กำาหนดในสาระการเรียนรู้ พระพุทธศาสนาพระพุทธศาสนา ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
  • 4. โอวาท 3 ในชั้นประถม ศึกษาปีที่ 1 ไม่ทำา ชั่ว ทำาควา มดี ทำาจิตให้ บริสุทธิ์•เบญจศี ล •เบญจธรรม •สังคหวัตถุ 4 •กตัญญูต่อพ่อ แม่ และครอบครัว •มงคล 38 -ทำาตัวดี -ว่าง่าย -รับใช้พ่อแม่ บริหารจิตและ เจริญปัญญา •ฝึกสวดมนต์และแผ่ เมตตา •รู้ความหมายและ ประโยชน์ ของสติ •ฟังเพลงและร้อง เพลงอย่างมีสติ •เล่นและทำางาน
  • 5. โอวาท 3 ในชั้น ประถมศึกษาปีที่ 2 ไม่ทำา ชั่ว ทำาควา มดี ทำาจิตให้ บริสุทธิ์ •เบญจศี ล • เบญจธรรม • หิริ-โอตตัปปะ • สังคหวัตถุ 4 • ฆราวาสธรรม 4 • กตัญญูต่อครู อาจารย์และ โรงเรียน • มงคล 38 •กตัญญู บริหารจิตและ เจริญปัญญา • ฝึกสวดมนต์ไหว้ พระและแผ่เมตตา • รู้ความหมายและ ประโยชน์ของสติและ สมาชิ • ฝึกสมาธิเบื้องต้น • ฝึกสติเบื้องต้นด้วย กิจกรรมการ เคลื่อนไหวอย่างมีสติ
  • 6. โอวาท 3 ในชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 ไม่ทำา ชั่ว ทำาควา มดี ทำาจิตให้ บริสุทธิ์ •เบญจศีล •เบญจธรรม •สติ- สัมปชัญญะ •สังคหวัตถุ 4 •ฆราวาส ธรรม 4 •อัตตะ 3 •กตัญญูต่อ ชุมชน สิ่งแวดล้อม •มงคล 38 บริหารจิตและ เจริญปัญญา •ฝึกสวดมนต์ •รู้ความหมายและ ประโยชน์ของ สัมปชัญญะ •รู้ประโยชน์ของการ ฝึกสติ •ฝึกสมาธิ ด้วยการ นับลมหายใจ •ฝึกยืน เดินนั่ง นอน
  • 7. •เบญจศี ล •ทุจริต 3 • เบญจธรรม • สุจริต 3 • พรหม วิหาร 4 • กตัญญู กตเวทีต่อ ประเทศชาติ • มงคล 38 • เคารพ •ถ่อมตน บริหารจิตและเจริญ ปัญญา• สวดมนต์ • รู้ความหมาย สติสัมปชัญญะ สมาธิและปัญญา • รู้วิธีปฏิบัติและ ประโยชน์ของการ บริหารจิตและ เจริญปัญญา •ฝึกสมาธิ ฟัง อ่าน คิด ถาม เขียน ไม่ทำา ชั่ว ทำาควา มดี ทำาจิตให้ บริสุทธิ์ โอวาท 3 ในชั้น ประถมศึกษาปีที่ 4
  • 8. โอวาท 3 ในชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5 ไม่ทำา ชั่ว ทำาควา มดี ทำาจิตให้ บริสุทธิ์ •เบญจ ศีล •อบาย มุข 4 • เบญจธรรม • บุญกริยา วัตถุ 3 • อคติ 4 • อิทธิบาท 4 • กตัญญู กตเวทีต่อ พระพุทธ ศาสนา • มงคล 38 บริหารจิตและเจริญ ปัญญา • ฝึกสวดมนต์พระ รัตนตรัยและแผ่เมตตา • รู้ความหมาย สัมปชัญญะ สมาธิและ ปัญญา • รู้วิธีปฏิบัติและ ประโยชน์ของการ บริหารจิตและเจริญ ปัญญา
  • 9. โอวาท 3 ในชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 ไม่ทำา ชั่ว ทำาควา มดี ทำาจิตให้ บริสุทธิ์ •เบญจ ศีล •อบาย มุข 6 •อกุศล มูล 3 •เบญจธรรม •กุศลมูล3 •พละ 4 •คารวะ 6 •กตัญญูกตเวที ต่อพระมหา กษัตริย์ •มงคล 38 -มีวินัย -การงานไม่มี โทษ บริหารจิตและเจริญ ปัญญา •สวดมนต์ •รู้ความหมาย สติสัมปชัญญะ สมาธิ และปัญญา •รู้วิธีปฏิบัติและ ประโยชน์ของการ บริหารจิตและเจริญ ปัญญา •ฝึกยืน เดิน นั่ง นอน อย่างมีสติ •ฝึกสมาธิ ฟัง อ่าน
  • 10. ? ภายใต้กรอบใหญ่ โอวาท 3 คือ ไม่ทำาชั่ว ทำาความดี ทำา จิตใจให้บริสุทธิ์ มีข้อธรรม ย่อมใดบ้าง ที่กำาหนดให้ผู้ เรียนเรียนซำ้า มากกว่า 1 ปี
  • 11. ข้อธรรมย่อยของโอวาท 3 ที่มีความซำ้าซ้อน โอวาท 3 ในระดับ ชั้นประถมศึกษา ไม่ทำา ชั่ว ทำาความดี ทำาจิตใจให้ บริสุทธิ์ •เบญจศี ล (ป.1-ป.6) •เบญจธรรม (ป.1-ป.6) •สังคห วัตถุ4(ป.1-ป.3) •ฆราวาสธรรม 4 ( ป.2-ป.3 ) บริหารจิตและ เจริญปัญญา•ฝึกสวดมนต์( ป.1-ป.6) •ฝึกสมาธิ ฟัง อ่าน คิด ถาม เขียน ( ป.2-6) •ฝึกยืน เดิน นั่ง และนอนอย่างมีสติ •รู้ความหมายของ สติสัมปชัญญะ สมาธิ ปัญญา รู้วิธีปฏิบัติและ ประโยชน์ของการบริหาร
  • 12. บริหารจิตและ เจริญปัญญา •ฝึกสวดมนต์( ป.1-ป.6) •ฝึกสมาธิ ฟัง อ่าน คิด ถาม เขียน ( ป.2-6) •ฝึกยืน เดิน นั่ง และนอนอย่างมีสติ •รู้ความหมายของ สติสัมปชัญญะ สมาธิ ปัญญา รู้วิธีปฏิบัติและ ประโยชน์ของการบริหาร
  • 13. ? ภายใต้กรอบใหญ่ โอวาท 3 คือ ไม่ทำาชั่ว ทำาความดี ทำาจิตใจให้ บริสุทธิ์ มีข้อธรรมย่อย อะไร ที่กำาหนดให้ผู้ เรียน เรียนรู้ เฉพาะ ระดับชั้นนั้นๆ ใน 1 ปี
  • 14. ข้อธรรมย่อยของโอวาท 3 ที่เรียนเฉพาะ โอวาท 3 ในระดับชั้นประถมศึกษา ไม่ทำา ชั่ว ทำาความดี •ทุจริต 3 ( ป.4 ) •อบายมุข 4 ( ป.5 ) •อบายมุข 6 และ อกุศลมูล 3 ( ป.6 ) •หิริ-โอตตัปปะ (ป.2) •สติ-สัมปชัญญะและ อัตถะ3 (ป.3) •สุจริต 3 และพรหม วิหาร 4 ( ป.4 ) •บุญกริยาวัตถุ3, อคติ4, อิทธิบาท4 ( ป.5 ) •กุศลมูล3,พละ4,และ คารวะ6 ( ป.6 ) •กตัญญูกตเวที •รู้ความรู้หมาย และประโยชน์ของ สติ ฟังเพลงและ ร้องเพลงอย่างมี สติ เล่นและ ทำางานอย่างมีสติ และฝึกสติในการ ฟัง การอ่าน การ คิด การถาม และ การเขียน ( ป.1 ) บริหารจิต และเจริญ ปัญญา ทำาจิตใจให้ บริสุทธิ์
  • 15. -ต่อชุมชนและสิ่งแวดล้อม (ป.3) -ต่อประเทศชาติ (ป.4) -ต่อพระพุทธศาสนา (ป.5) -พระมหากษัตริย์ (ป.6) มงคล 38 -ทำาตัวดี ว่าง่าย รับใช้พ่อแม่ ( ป.1) -กตัญญู สงเคราะห์ญาติพี่น้อง (ป.2) -รู้จักให้ พูดไพเราะ อยู่ในสิ่ง แวดล้อมที่ดี (ป.3 ) -เคารพ ถ่อมตน ทำาความดี ให้ พร้อมไว้ก่อน (ป.4 ) ผู้ความหมายและ ประโยชน์ของสติ สมาธิ ฝึกสมาธิ เบื้องต้นด้วย กิจกรรมการ เคลื่อนไหวอย่าง มีสติ( ป.2) รู้ความหมายและ ประโยชน์ของสติ ทำาความดี บริหารจิต และเจริญ ปัญญา ทำาจิตใจให้ บริสุทธิ์
  • 16. ไม่ทำำ ชั่ว•ทุจริตทุจริต3 (3 ( ปป.4 ).4 ) •อบำยมุขอบำยมุข 4 (4 ( ปป.5 ).5 ) •อบำยมุขอบำยมุข 66และอกุศลและอกุศล มูลมูล 3 (3 ( ปป.6 ).6 )
  • 17. ทำำควำ มดี มงคล 38 -ทำำตัวดี ว่ำง่ำย รับใช้ พ่อแม่ ป.1 -กตัญญู สงเครำะห์ ญำติพี่น้อง ป.2 -รู้จักให้ พูดไพเรำะ อยู่ ในสิ่งแวดล้อมที่ดี -เคำรพ ถ่อมตน ทำำควำมดี ให้พร้อมไว้ ก่อน ป.4 •หิริ-โอตัป ปะ ป.2 •สติ- สัมปัชัญญะ และอัตถะ3 (ป.3) •สุจริต 3 และพรหม วิหำร 4 ( ป.4 ) •บุญกริยำ วัตถุ 3,อคติ4,แล •กตัญญู กตเวที -ต่อพ่อแม่ และ ครอบครัว ป.1 -ต่อครู อำจำรย์และ โรงเรียน ป.2 -ต่อชุมชน และสิ่ง แวดล้อม
  • 18. ทำำจิตใจให้บริสุทธิ์ •รู้ควำมรู้หมำยและประโยชน์ของสติ ฟังเพลงและร้องเพลงอย่ำงมีสติ เล่น และทำำงำนอย่ำงมีสติ และฝึกสติใน กำรฟัง กำรอ่ำน กำรคิด กำรถำม และ กำรเขียน ( ป.1 ) •ฝู้ควำมหมำยและประโยชน์ของสติ สมำธิ ฝึกสมำธิเบื้องต้นด้วยกิจกรรม กำรเคลื่อนไหวอย่ำงมีสติ( ป.2) บริหำรจิตและ เจริญปัญญำ