Sosiaalinen media ja oppiminen

Technology

TIETOKÄSITYS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TARINA LIITUTAULUN MATKASTA SOSIAALISEEN MEDIAAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

VÄLINEET EIVÄT RIITÄ MUUTOKSEEN ,[object Object],[object Object],[object Object]

TARINA FILOSOFIAN KURSSILTA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

KONEITA VAI IHMISIÄ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

YHTEINEN TUTKIMINEN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Myös opettajan ammatillista kehittymistä! Tule mukaan SOMETU-verkostoon.

[object Object],[object Object],[object Object]

Viewers also liked

Osa2: Some oppimisen arjessa

Sosiaalisen median palvelut mahdollistavat monia erilaisia yhteisöllisen kirjoittamisen muotoja. Kirjoittaminen voi tapahtua reaaliaikaisesti tai eriaikaisesti. Syntynyt tuotos voi esimerkiksi olla yksi yhtenäinen dokumentti, kuten tieteellinen mikroartikkeli tai kollektiiviset seminaarimuistiinpanot. Kirjoittaminen voi tapahtua täysin avoimesti tai salasanan takana. Tuotoksia voidaan julkaista ja ladata omalle koneelle. Tekstin lisäksi monissa ympäristöissä voidaan liittää mukaan kuvia, videoita, ääntä ja muita verkkosisältöjä.

Yhteisollinen kirjoittaminen

Mediakasvatus (vuodelta 2006)

ITIMS53 Menetelmä Draw the Experience

Auringonpimennys

Verkon kautta konkretiaa

Sosiaalinen media oppimisen tukena

Viewers also liked (7)

Osa2: Some oppimisen arjessa

Yhteisollinen kirjoittaminen

Mediakasvatus (vuodelta 2006)

ITIMS53 Menetelmä Draw the Experience

Auringonpimennys

Verkon kautta konkretiaa

Sosiaalinen media oppimisen tukena

Similar to Sosiaalinen media ja oppiminen

Sulautuvan opetuksen mahdollisuudet

Matleena Laakso

Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107

Anu Wulff

Pedagogin digitystä 2.10.23

Matleena Laakso

Opetusta digitaalisesti - miksi ja miten?

Luento 2: Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö ja yhteiskunta (diat ja ä...

Verkostojen rooli koulujen kansainvälistämisessä

Tiina Sarisalmi

Byod ja luokan toimintakulttuurin muutos

Matleena Laakso

Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa

Eija Kalliala

Mobiililaitteet ja sosiaaliset ohjelmat yhteisöllisen oppimisen tukena: haast...

Opettaja Sosiaalisen Median Hyodyntajana Orientaatio

guest37c9fc

Opettaja Sosiaalisen Median Hyodyntajana Orientaatio

Jukka Holmala

21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?

Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?

Uudistuva opettajuus

Anu Pruikkonen

Luento 3: Opetuksen uudet ympäristöt ja teknologiat (äänet eivät ole synkassa...

Tietotyon pedagogisia haasteita

9.8 TVT

esillanpa

Tieto- ja viestintätekniset oppimisympäristöt tänään

Henry Paananen

Sosiaalinen media yhteisöllisen tiedonrakentelun ja opetuksen avoimuuden mahd...

Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa

Eija Kalliala

Similar to Sosiaalinen media ja oppiminen (20)

Sulautuvan opetuksen mahdollisuudet

Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107

Pedagogin digitystä 2.10.23

Opetusta digitaalisesti - miksi ja miten?

Luento 2: Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö ja yhteiskunta (diat ja ä...

Verkostojen rooli koulujen kansainvälistämisessä

Byod ja luokan toimintakulttuurin muutos

Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa

Mobiililaitteet ja sosiaaliset ohjelmat yhteisöllisen oppimisen tukena: haast...

Opettaja Sosiaalisen Median Hyodyntajana Orientaatio

21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?

Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?

Uudistuva opettajuus

Luento 3: Opetuksen uudet ympäristöt ja teknologiat (äänet eivät ole synkassa...

Tietotyon pedagogisia haasteita

9.8 TVT

Tieto- ja viestintätekniset oppimisympäristöt tänään

Sosiaalinen media yhteisöllisen tiedonrakentelun ja opetuksen avoimuuden mahd...

Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa

More from Anne Rongas

Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia

Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018

Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018

Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä

Arviointi lukiossa

Työpajassa 11.4.2018 Maria Dean Tapiolan koulusta ja Anne Rongas Tampereen yliopistolta kertoivat, kuinka käyttää koulun lähiympäristöä oppimisympäristönä. Erasmus+ tutkimushankkeessa ATS2020, jota Suomen osalta toteutti Tampereen yliopiston TRIM-tutkimuskeskus hyödynnettiin e-portfolioita ja tavoiteltiin laaja-alaisten osaamisten harjoittelua. Suomessa 20:n tutkimuskoulun toteutukset yhdistettiin monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin. Lisätietoja koko tutkimushankkeesta http://ats2020.eu/

Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018

Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimet

Kyytiä copy-paste -opiskelulle

Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen

Digiopus luento 5

Digiopus luento 3

Digiopus luento 2

Digiopus luento 1

Digiopus luento 4

Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa

Muistitikku i padille – opeblogin vinkit

E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016

Digitalisaatio opetuksen maailmassa

Podcast – kuinka seurata, kuinka tuottaa

Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille