1. Pembelajaran
Matematika
Model Connected Mathematics
Konvensional Task (CMT)
1. guru menjelaskan 1. pengajuan masalah
materi pelajaran (launching),
Langkah-
2. guru memberikan 2. penyelesaian
Langkah
contoh-contoh soal, (exploring)
3. latihan soal, 3. penyimpulan
4. membuat rangkuman (summarizing)
materi yang telah
diajarkan
Siswa menyelesaikan Menekankan pada
masalah berdasarkan apa Fokus penugasan dan penemuan,
yang mereka peroleh masalah sehingga siswa menemukan
dari contoh guru dan sendiri suatu konsep dari
yang bersesuaian dengan penugasan dan dapat
contoh guru tersebut. mengaplikasikan konsep.
Lebih ke pemahaman Lebih ke pemahaman
Instrumental Relasional
Perbedaan pencapaian
pemahaman konsep matematika
siswa