1. Дистанційний урок англійської мови у 2 класі НУШ
«Подорож космічними планетами».
Покликання на презентацію:
https://prezi.com/view/4tZz7dsbw00Ko72Uf0n7/
Дистанційний урок англійської мови у 2 класі НУШ «Подорож
космічними планетами». Діти здійснять подорож космічними планетами за
темами «Знайомство», «Числа», «Кольори», «Дії», «Родина», «Іграшки»,
«Їжа». На кожній планеті їх зустрічатимуть марсіанські мешканці, роботи,
монстріки і навіть космічні пірати. На учнів чекають різноманітні цікаві
інтерактивні вправи. Помагатиме вчителю капітан космічного корабля та
«бортовий журнал» - анімована презентація, створена на ресурсі prezi.com.
Урок відповідає усім стандартам НУШ: ранкова зустріч, мотивація, робота з
підручником та робочим зошитом (за підручником О. Карп’юк), руханка.
Урок можна провести як наприкінці 1 класу, так і на початку 2 класу як
узагальнення та повторення знань за 1 клас. Урок дистанційний з
використанням цифрових інструментів таких як LearningApps.org,
liveworksheets.com, wordwall.net, YouTube та мобільного застосунку
ChatterPix Kids.
Актуальність: З початком дистанційного навчання учителі
випробовують ряд труднощів викликаних об'єктивними чинниками, серед
яких, необхідність використання цифрових інструментів в своїй роботі.
Педагоги нового покоління повинні уміти кваліфіковано вибирати і
застосовувати ті сучасні технології, які повною мірою відповідають змісту і
цілям вивчення конкретної дисципліни, в даному випадку - англійської мови,
сприяють досягненню цілей гармонійного розвитку учнів з урахуванням їх
індивідуальних особливостей.
Світ новітніших інформаційних технологій займає все більш вагоме
місце у нашому житті. Використання їх на уроці англійської мови підвищує
мотивацію та пізнавальну активність учнів усіх вікових категорій, розширює
їх світогляд.
Задачі уроку:
- активізувати ЛО теми «Знайомство», «Числа», «Кольори», «Дії»,
«Родина», «Іграшки», «Їжа» в усному мовленні; навчити учнів слухати
текст (у вигляді пісні), повторювати слова; формувати навички
аудіювання.
- розвивати увагу, іншомовну вимову, комунікативну активність учнів.
- виховувати інтерес до предмету, наполегливість у подоланні
труднощів.
Хід уроку:
І. Організація учнів до уроку.
2. 1. Створення позитивного настрою. Пісня «Hello Song for Kids»
https://www.youtube.com/watch?v=4S0Z8hRwNy4
2. Вітання. Ранкові зустрічі.
Сядьте, діти, всі рівненько,
Посміхніться всі гарненько.
Пролунав уже дзвінок,
Починається урок.
Незвичайний і цікавий,
Тож гостей зібрав чимало.
Привітаємо гостей
І промовимо: «Good day!»
3. Діти подають знак привітання з учителем, обирають стікери як
спосіб привітання.
ІІ. Мотивація навчальної діяльності.
Наш урок сьогодні – це незвичайна подорож космічними планетами.
Погляньте на екран. Ви бачите наш маршрут. А допоможуть нам здійснити
цю подорож ваші знання англійської мови. Якщо вдало виконаємо всі
завдання, то отримаємо почесне звання «Космонавти 2 класу». Який
транспорт ми застосуємо для подорожі? Правильно, ракета! Космос – простір
для нас невідомий. Будьмо готові для цього! Запрошую вас до
конструкторського бюро, зберемо ракету.
Завдання: Match pairs. Create the rocket.
https://www.liveworksheets.com/mx3454442dm
Марк, пропоную тобі бути капітаном нашого космічного корабля.
Перед польотом нам потрібно з’ясувати чи всі готові до злету, дізнатися
скільки вам років, бо зовсім маленьким діткам не дозволяється летіти у
космос. Та перевіремо чи гарно ви себе почуваєте? Марк, запитай
англійською мовою, як звуть дітей, який у них настрій та скільки їм років.
What is your name? My name is… How are you? I`m great. I`m OK. I`m
hungry. I`m not so good. I`m fine. I`m tired. How old are you? I`m 7.
Good for you! We are ready to start. Запускаємо нашу ракету. Blast off!
Let`s count from 10 to 1. Get set, go! https://youtu.be/xk-GexP01zU
ІІІ. Актуалізація опорних знань (контроль, корекція і закріплення знань)
Ми стартували у космічний простір. Зараз ми на планеті «Colour
3. system - Кольорова система». Жителі цієї планети ставлять перед нами
завдання відгадати загадки про кольори.
1.Кудрявий дуже негр Джек
Від сонця став він зовсім black.
2.Синє небо я люблю,
Колір джинсів в мене blue.
3.Ось Санта Клауса портрет
Колір шуби його red.
4.Взимку та влітку колір один
Має ялинка і зветься він green.
5.Взимку колір цей буває
Називається він white.
6.А лимон, коли він спілий
Колір шкурки її yellow
7.Оплески ведмідю «Браво!»
Він- актор, а колір - brown.
8.Апельсин візьму до школи
З’їм я колір також orange.
Подивіться, марсіанські мешканці нам хочуть щось сказати.
https://youtube.com/shorts/fDx4yCTvMfw
Безсумнівно ми впораємося. Let`s spin the weel and name the colours.
https://wordwall.net/ru/resource/20811803/sm-starter-all-colours
Тож не будемо затримуватися, а летимо далі. (звук ракети
https://drive.google.com/file/d/1Zgn4qTTZ_wjPnX_NGlYEOweQ14FLDUUm/view
?usp=sharing ). Ми з вами на другій космічній зупинці “Family”. Знову
відкриємо наш бортовий журнал. Що ми бачимо? We can see our finger family.
Lets sing a song “Robot Finger family”
https://www.youtube.com/watch?v=YgOgfjxzXZ8
Do you like to play games? Let’s play the game “My robot family”.
https://learningapps.org/watch?v=pz89b686j23 Подивіться на фото родини
роботів, запам’ятайте хто як виглядає. Captain Mark, count till 5. 1-2-3-4-5.
Now identify family members. Who`s this? (діти відповідають)
(звук ракети) Ми успішно подолали відстань до планети – «Toy Planet -
Планета іграшок». Погляньте, що я тут знайшла. Якісь ящик. This is a space
box. What is there in this box? Toys are in this box. What can you see in this space
box? (діти відповідають)
(звук ракети) Тепер ми прямуємо до планети, на якій живуть монстріки.
Вони весь час говорять “Are you hungry? Are you hungry?”
https://youtube.com/shorts/P3rM6tIAav0?feature=share
4. Діти ви сголодніли? Ці монстрики дуже щедрі і хочуть нас пригостити.
Скажемо що ми любимо їсти, а що не любимо. What do you like to eat? You
can start with ... I like….(діти відповідають)
(звук ракети) Перед польотом космонавти дуже багато тренуються.
Тренуються вони у спеціальних камерах і на них чекають різноманітні
вправи. Давайте перевіримо ваші сили. Чи зможете ви стати справжніми
космонавтами? Make up sentences. What can you do or can`t do?
Электрона руханка. Now stand up, please. Let’s move like robots. You are
robots now. Listen and do!
https://youtu.be/L-RUk05i1PM
(звук ракети) Наступна планета, що зустрілася нам на шляху - “ABC Planet –
Планета літер”. Вона надсилає нам SOS меседж. На неї напали космічні
пірати. Вони забрали мам у їхніх малюків. Давайте допоможемо, спробуємо
повернути батьків дітям. Вибери велику літеру-маму, щоб написати ім’я.
Open your activity books on page 8, exercise 5. Choose the letter to make a name.
Well dones! Fantastic!
Але ми піратів не боїмося. Правда, діти? Ми вміємо їм управляти. У
нас є пульт, ми будемо наказувати їм, що робити.
https://youtube.com/shorts/VB5gPQHjtVY
Подивіться як він хизується. Ми теж вміємо читати англійською.
Let`s read!
5. IV. Підведення підсумків уроку.
IT`S TIME TO FLY BACK HOME. Captain, blast off! Let`s count! (Timer)
https://youtu.be/-FkNqeWUOzY
Fantastic!
Політ завершено. Ми повернулися. Під час подорожі ви добре подолали всі
труднощі і випробування. Важким був шлях, але ви молодці.
Діти, давайте згадаємо нашу подорож. Що ми повторювали сьогодні на
уроці? Що найкраще сподобалось у нашій подорожі? Всі працювали дуже
гарно і тому ви отримуєте звання «Космонавти 2 класу».
Our lesson is over! Good-bye, my friends! See you later!
