Contoh Laporan PBK UT PGSD PDGK4306 Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan. Untuk melihat laporan ini secara lengkap, silahkan Anda kujungi situs www.soalut.com laporan ini tersedia di situs tersebut, dan cari menggunakan fasilitas search pada situs.

1. KEGIATAN MERENDA “ XXXXXXX “
DESA XXXXXXX
KEC. XXXXXXXX - KAB. XXXXXXXXX
L A M P U N G
Disusun Oleh :
XXXXXXXXXXX
NIM : 123456789
UNIVERSITAS TERBUKA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN DAN KEGURUAN
POKJAR XXXXXXXXXXX
UPBJJ BANDAR LAMPUNG
TAHUN 2010

2. LEMBAR PENGESAHAN
Laporan Program Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan.
Nama : XXXXXXXX
NIM : 123 456 789
Program Study : S1 PGSD
Pokjar : XXXXXXXXXXX
UPBJJ : Bandar Lampung
Tahun : 2010
Disusun dalam rangka Laporan Program Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan pada
Semester VII S1 PGSD Universitas Terbuka Pokjar XXXXXXXXXXX UPBJJ Bandar Lampung.
Diterima pada tanggal: …………………………………… 2010
Disahkan oleh :
Dosen / Pembimbing / Tutor
XXXXXXXXXXXXXX
Nip. 123456789012345

3. KATA PENGANTAR
Puji Syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan
karuniannya sehingga atas segala bimbingan dan petunjuknya kami dapat menyelesaikan Laporan
Program Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan dengan mengangkat nama Kelompok Karang
Taruna “ XXXXXXX “ yang memproduksi makanan ringan berupa XXXXXXX, yang telah
dilakukan dan dibimbing oleh tutor.
Pada kesempatan ini kami juga ingin mengucapkan banyak terimakasih kepada :
1. Bpk. XXXXXXXX, selaku ketua perhimpunan mahasiswa S1 PGSD Pokjar
XXXXXXXXXXX Kec. XXXXXXXXXXX – Kab. XXXXXXXXXXX.
2. Bpk. XXXXXXXXX, selaku tutor mata kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan
di Universitas Terbuka Pokjar XXXXXX Kec. XXXXXX – Kab XXXXXXXXXXX.
3. Karang Taruna XXXXXX selaku kelompok yang menjadi bahan penulisan Laporan
Program Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan
4. Dan semua pihak yang telah membantu atas terselesaikannya laporan ini yang tidak bisa
kami sebutkan satu persatu.
Akhirnya walaupun dalam penulisan laporan kegiatan Karang Taruna XXXXXXXXXXX ini
kami telah berusaha semaksimal mungkin, namun kami menyadari masih banyak kekurangan –
kekurangan dalam berbagai hal. Oleh karena itu kami mengharapkan kritik dan saran yang
membangun demi perbaikan dan penyempurnaan dimasa yang akan datang.
Dengan segala kesederhanaan kami, semoga laporan ini dapat menjadikan syarat – syarat
untuk mengikuti semester mata kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan di Universitas
Terbuka Pokjar XXXXXXXXXXX Kec. XXXXXXXXXXX – Kab. XXXXXXXXXXX..
XXXXXXXXXXX, 21 November 2010
Penulis,
XXXXXXXXXXX
NIM. XXXXXXXXXXX
DAFTAR ISI

4. Lembar Pengesahan ………………………………………………………. i
Kata Pengantar ……………………………………………………………. ii
Daftar Isi ………………………………………………………………….. iii
I. Pendahuluan
1.1 Latar Belakang 1
1.2 Tujuan 1
1.3 Hasil Kegiatan 1
II. Pelaksanaan Program
2.1 Tempat dan Waktu 2
2.2 Materi Pelatihan 2
2.3 Strategi dan Deskripsi Jalannya Kegiatan 2
III. Temuan dan Hasil
3.1 Temuan / Hasil Evaluasi Proses 5
3.2 Temuan Hasil Produk 5
3.3 Pembahasan 6
IV. Kesimpulan, Saran dan Tindak Lanjut
4.1 Kesimpulan 7
4.2 Saran 7
4.3 Tindak Lanjut 7
Daftar Pustaka
Lampiran - lampiran
1

5. BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Setelah diperlakukannya Undang-undang No 32 Tahun 2004 tentang pemerintahan
daerah , terjadi perubahan yang mendasar dalam bidang pemerintahan, dari pemerintah yang
bersifat sentralistik ke desentralisasi. Dengan perubahan tersebut maka pemerintahan daerah
memiliki peran yang sangat penting sehingga memerlukan sumberdaya yang berkualitas agar
sumberdaya yang ada disuatu daerah dapat dikelola dengan baik.
Pemuda sebagai salah satu modal dasar pembangunan perlu dihimpun dan dibina agar
mereka mampu berperan aktif dalam pembangunan didaerahnya. Karena pemuda adalah
generasi penerus yang berpotensi besar dalam suatu pembangunan dan dapat
mengembangkan kreatifitas melalui pelatihan pelatihan dalam bidang tertentu.
1.2 Tujuan
Tujuan dari kelompok kegiatan merenda XXXXXXXXXXX ini adalah
mengembangkan kreatifitas dan membuat lapangan pekerjaan dibidang ketrampilan dengan
cara membuat barang rendaan sehingga menjadi barang jadi untuk digunakan sebagai hiasan
perabotan rumah tangga. Contoh dari barang yang dihasilkan dari ketrampilan ini adalah syal,
taplak meja dan lain-lain sehingga dapat dijual dan mengsasilkan uang.
1.3 Hasil Kegiatan
Hasil dari kegiatan membuat ketrampilan merenda ini selain dapatmenambah ilmu
pengetahuan dalam bidang ketrampilan juga dapat menghasilkan inkam bagi yang membuat.
2

6. BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM
2.1 Tempat dan Waktu
a. Tempat
Tempat pelaksanaan kegiatan ketrampilan merenda adalah di ruang tunggu SD Negeri
01 XXXXXXXXXXX Kec. XXXXXXXXXXX Kab. XXXXXXXXXXX.
b. Waktu
Waktu kegiatan ketrampilan merenda ini dilaksanakan dari bulan Oktober sampai
dengan November 2010 jam 09.00 s/d 12.00.
Untuk Melihat laporan, silahkan klik link dibawah ini :
atau buka situs :
www.soalut.com/2018/05/soal-ujian-ut-pgsd.html
Klik Disini