Oulun yliopisto, Koulutus ja
                    tutkimuspalvelut EDE 16.1.2012



Esa Kukkasniemi
Vuorenmäen oppimiskeskus
Kirkkonummi
   Esa Kukkasniemi
    ◦   rehtori, Vuorenmäen koulu, Kirkkonummi
    ◦   valmistunut luokanopettajaksi 1994 Helsingistä
    ◦   tehnyt pitkän uran myös kaupallisissa radioissa
    ◦   sosiaalisen median opetuskäytön kouluttaja
    ◦   bloggaaja vuodesta 2008
   Vuorenmäen koulu
       elokuussa 2011 aloittanut alakoulu Kirkkonummella
       muodostaa yhdessä Vuorenmäen päiväkodin kanssa
        Vuorenmäen oppimiskeskuksen
       yhteistyötä yliopistojen kanssa


                                     Vuorenmäen koulu
”
Aina kun suunnittelet, on vaarana,
ettei tapahdu mitään.

    Anssi Tuulenmäki
    yli-innovaatioaktivisti
    Aalto yliopisto



                        Vuorenmäen koulu
Vuorenmäen koulu
   A. Pedagogiikan johtamista
    ◦ Pedagogisten toimintojen johtamista
   B. Pedagogisesti johtamista
    ◦ on johtamistoimintaa, jonka päämäärät ja arvot
      ovat pedagogisia. Pedagogiikka tähtää lapsen
      oppimiseen ja kasvuun, niin että hän ei ole väline
      vaan itseisarvo.
            Martti Hellström (2006)
   C. Jotain muuta? Mitä?




                                       Vuorenmäen koulu
Koulun johtaminen            Sosiaalinen media

   tiimijohtaminen             verkostoituminen

   koulun kehittäminen         yhdessä kehittyminen

   jatkuva muutos              jatkuva muutos

   kiire                       nopea rytmi

   asiantuntijaorganisaa-      jaettu asiantuntijuus
    tion johtaminen

                                   Vuorenmäen koulu
Vuorenmäen koulu
on ennen kaikkea toimintakulttuurin
             muutos!




                     Vuorenmäen koulu
 on muutosjohtamista > toimintakulttuurin
  muutos
 muutosjohtaminen on ennen kaikkea
1) ihmisten johtamista
2) strategista johtamista
     Miten organisaatio reagoi sisäisiin tai ulkoisiin
      muutoksiin?




                                     Vuorenmäen koulu
1.   Mitä etuja/haittoja muutoksesta on
     MINULLE?
2.   Mitä etuja/haittoja muutoksesta on
     ORGANISAATIOLLE?

Oleellista on saada riittävän suuri määrä
ihmisistä pitämään muutosta myönteisenä.

Kannattaa panostaa mielipidevaikuttajiin!


                             Vuorenmäen koulu
Muutosvastarinta saadaan käännettyä
vahvuudeksi, jos pystytään riittävän hyvin
 perustelemaan, MIKSI olemme menossa




                         Vuorenmäen koulu
Vuorenmäen koulu
   Miksi me tarvitsemme sosiaalista mediaa?
   Mitä palveluja aiomme hyödyntää?
   lyhyen ja pitkän aikavälin tavoitteet?
   aikataulu
   Neuvotelkaa tietohallinnon kanssa.
   tiedottaminen
   opettajan/rehtorin somerooli
   koulun verkkoidentiteetti



                              Vuorenmäen koulu
   Pohdittavaksi:
    ◦ Kenellä on oikeus päivittää erilaisia sivuja?
    ◦ Onko meillä visio, mitä siellä teemme?
    ◦ Miten huolehdimme, että lakeja (esim.
      tekijänoikeuslaki) kunnioitetaan?
    ◦ Millaista koulutusta tarvitsemme?
    ◦ Miten huolehdimme tietoturvasta?




                                      Vuorenmäen koulu
Vuorenmäen koulu
   Periaatteessa kaikesta siitä, mitä verkossa
    teet
   Ole siis tarkkana roolistasi: asiantuntija,
    opettaja, rehtori, yksityishenkilö vai joku
    muu?
   Googlaa itsesi!
   Olisiko syytä toimia suunnitelmallisesti?




                                Vuorenmäen koulu
   Voiko mediaa hallita?
   Suunnitelmallisuus auttaa paljon!
   Valitse, missä toimit ja toimi siellä aktiivisesti.
   Älä jätä turhia päivittämättömiä sivuja
    roikkumaan.
   Toimi selkeästi yhdessä roolissa tai tee selväksi,
    mitä palvelua käytät, missäkin roolissa.
   Harkitse, oletko valmis sosiaalisen median
    avoimelle keskustelukulttuurille.
   Ennakoi, miten suhtaudut/vastaat kritiikkiin.


                                   Vuorenmäen koulu
Rehtori Jukka Manninen, Renkomäen koulu, Lahti
 Blogi: Rehtorin palsta koulun verkkosivuilla
  (Peda.net).
 Toinen blogi vapaampaa kirjoittamista varten.
 You Tube
 Twitter 1) oma ja 2) koulun nimissä.
 Facebook 1) oma ja 2) koulun nimissä.
 Slideshare
 Google+
 Ja henk.koht. käytössä mm. SportsTracker,
  LibraryThing, Spotify sekä Gamebook


                             Vuorenmäen koulu
Rehtori Aki Puustinen, Muuramen lukio,
Muurame
 Muuramen lukion kotisivut (Peda.net)
 Y-love Yrittäjyyslukioverkoston Peda.net
 Facebook 1) oma 2) koulun 3) Y-love
 Twitter
 Blogi: Leadership Think Tank
 #Finnedchat –blogi
 Finnedmob –blogi
 LinkedIn



                            Vuorenmäen koulu
   Verkostoidu
   Luo oma PLN (personal learning environment)
   Testaa ideoitasi
   Jaa osaamistasi
   Nosta kuntasi/koulusi/organisaatiosi kannalta
    tärkeitä arvoja esille
   Laita hyvä kiertämään
   Opi muilta
   Löydä/jaa hyviä linkkejä
   Pysy ajan tasalla viimeisistä tutkimuksista,
    julkaisuista ja puheenaiheista


                                Vuorenmäen koulu
Esa Kukkasniemi
rehtori
Vuorenmäen koulu
p. 040 126 9407
etunimi.sukunimi(at)kirkkonummi.fi
Twitter: https://twitter.com/Esa_Kukkasniemi
Blogi:
http://kouluajakasvatusta.blogspot.com/




                  Vuorenmäen koulu

Tvt koulun pedagogisen johtamisen välineenä

  • 1.
    Oulun yliopisto, Koulutusja tutkimuspalvelut EDE 16.1.2012 Esa Kukkasniemi Vuorenmäen oppimiskeskus Kirkkonummi
  • 2.
    Esa Kukkasniemi ◦ rehtori, Vuorenmäen koulu, Kirkkonummi ◦ valmistunut luokanopettajaksi 1994 Helsingistä ◦ tehnyt pitkän uran myös kaupallisissa radioissa ◦ sosiaalisen median opetuskäytön kouluttaja ◦ bloggaaja vuodesta 2008  Vuorenmäen koulu  elokuussa 2011 aloittanut alakoulu Kirkkonummella  muodostaa yhdessä Vuorenmäen päiväkodin kanssa Vuorenmäen oppimiskeskuksen  yhteistyötä yliopistojen kanssa Vuorenmäen koulu
  • 3.
    ” Aina kun suunnittelet,on vaarana, ettei tapahdu mitään. Anssi Tuulenmäki yli-innovaatioaktivisti Aalto yliopisto Vuorenmäen koulu
  • 4.
  • 5.
    A. Pedagogiikan johtamista ◦ Pedagogisten toimintojen johtamista  B. Pedagogisesti johtamista ◦ on johtamistoimintaa, jonka päämäärät ja arvot ovat pedagogisia. Pedagogiikka tähtää lapsen oppimiseen ja kasvuun, niin että hän ei ole väline vaan itseisarvo.  Martti Hellström (2006)  C. Jotain muuta? Mitä? Vuorenmäen koulu
  • 6.
    Koulun johtaminen Sosiaalinen media  tiimijohtaminen  verkostoituminen  koulun kehittäminen  yhdessä kehittyminen  jatkuva muutos  jatkuva muutos  kiire  nopea rytmi  asiantuntijaorganisaa-  jaettu asiantuntijuus tion johtaminen Vuorenmäen koulu
  • 7.
  • 8.
    on ennen kaikkeatoimintakulttuurin muutos! Vuorenmäen koulu
  • 9.
     on muutosjohtamista> toimintakulttuurin muutos  muutosjohtaminen on ennen kaikkea 1) ihmisten johtamista 2) strategista johtamista  Miten organisaatio reagoi sisäisiin tai ulkoisiin muutoksiin? Vuorenmäen koulu
  • 10.
    1. Mitä etuja/haittoja muutoksesta on MINULLE? 2. Mitä etuja/haittoja muutoksesta on ORGANISAATIOLLE? Oleellista on saada riittävän suuri määrä ihmisistä pitämään muutosta myönteisenä. Kannattaa panostaa mielipidevaikuttajiin! Vuorenmäen koulu
  • 11.
    Muutosvastarinta saadaan käännettyä vahvuudeksi,jos pystytään riittävän hyvin perustelemaan, MIKSI olemme menossa Vuorenmäen koulu
  • 12.
  • 13.
    Miksi me tarvitsemme sosiaalista mediaa?  Mitä palveluja aiomme hyödyntää?  lyhyen ja pitkän aikavälin tavoitteet?  aikataulu  Neuvotelkaa tietohallinnon kanssa.  tiedottaminen  opettajan/rehtorin somerooli  koulun verkkoidentiteetti Vuorenmäen koulu
  • 14.
    Pohdittavaksi: ◦ Kenellä on oikeus päivittää erilaisia sivuja? ◦ Onko meillä visio, mitä siellä teemme? ◦ Miten huolehdimme, että lakeja (esim. tekijänoikeuslaki) kunnioitetaan? ◦ Millaista koulutusta tarvitsemme? ◦ Miten huolehdimme tietoturvasta? Vuorenmäen koulu
  • 15.
  • 16.
    Periaatteessa kaikesta siitä, mitä verkossa teet  Ole siis tarkkana roolistasi: asiantuntija, opettaja, rehtori, yksityishenkilö vai joku muu?  Googlaa itsesi!  Olisiko syytä toimia suunnitelmallisesti? Vuorenmäen koulu
  • 17.
    Voiko mediaa hallita?  Suunnitelmallisuus auttaa paljon!  Valitse, missä toimit ja toimi siellä aktiivisesti.  Älä jätä turhia päivittämättömiä sivuja roikkumaan.  Toimi selkeästi yhdessä roolissa tai tee selväksi, mitä palvelua käytät, missäkin roolissa.  Harkitse, oletko valmis sosiaalisen median avoimelle keskustelukulttuurille.  Ennakoi, miten suhtaudut/vastaat kritiikkiin. Vuorenmäen koulu
  • 18.
    Rehtori Jukka Manninen,Renkomäen koulu, Lahti  Blogi: Rehtorin palsta koulun verkkosivuilla (Peda.net).  Toinen blogi vapaampaa kirjoittamista varten.  You Tube  Twitter 1) oma ja 2) koulun nimissä.  Facebook 1) oma ja 2) koulun nimissä.  Slideshare  Google+  Ja henk.koht. käytössä mm. SportsTracker, LibraryThing, Spotify sekä Gamebook Vuorenmäen koulu
  • 19.
    Rehtori Aki Puustinen,Muuramen lukio, Muurame  Muuramen lukion kotisivut (Peda.net)  Y-love Yrittäjyyslukioverkoston Peda.net  Facebook 1) oma 2) koulun 3) Y-love  Twitter  Blogi: Leadership Think Tank  #Finnedchat –blogi  Finnedmob –blogi  LinkedIn Vuorenmäen koulu
  • 20.
    Verkostoidu  Luo oma PLN (personal learning environment)  Testaa ideoitasi  Jaa osaamistasi  Nosta kuntasi/koulusi/organisaatiosi kannalta tärkeitä arvoja esille  Laita hyvä kiertämään  Opi muilta  Löydä/jaa hyviä linkkejä  Pysy ajan tasalla viimeisistä tutkimuksista, julkaisuista ja puheenaiheista Vuorenmäen koulu
  • 21.
    Esa Kukkasniemi rehtori Vuorenmäen koulu p.040 126 9407 etunimi.sukunimi(at)kirkkonummi.fi Twitter: https://twitter.com/Esa_Kukkasniemi Blogi: http://kouluajakasvatusta.blogspot.com/ Vuorenmäen koulu