Työpajan alustus. Koulutus on toteutettu lokakuussa 2014 osana Oppisopimuskoulutuksen ennakkojakso -hanketta, jonka rahoittaja on OKM. Hankkeen toteuttajaverkostoon kuuluvat Hyria (koordinaattori), Kiipulan ammattiopisto, Ammattiopisto Tavastia ja Forssan ammatti-instituutti.
Miksi yritysten kannattaa käyttää sosiaalista mediaa? Piilotetun aarteen Johanna Janhosen tunnin briiffi (08/2013) Helsingin yrityskummeille esittelee muutamia hyviä esimerkkejä ja antaa vinkkejä mm. sisältömarkkinointiin.
Työpajan alustus Ammatillisten erityisoppilaitosten verkoston DigiTOP-hankkeen hanketoimijoiden osaamisen jakamisen päivässä 23.3.2017 Tampereella. Diasarjassa mietteitäni siitä, millaisia asioita digitalisaatio tuo tullessaan opetukseen lähitulevaisuudessa.
Työpajan alustus. Koulutus on toteutettu lokakuussa 2014 osana Oppisopimuskoulutuksen ennakkojakso -hanketta, jonka rahoittaja on OKM. Hankkeen toteuttajaverkostoon kuuluvat Hyria (koordinaattori), Kiipulan ammattiopisto, Ammattiopisto Tavastia ja Forssan ammatti-instituutti.
Miksi yritysten kannattaa käyttää sosiaalista mediaa? Piilotetun aarteen Johanna Janhosen tunnin briiffi (08/2013) Helsingin yrityskummeille esittelee muutamia hyviä esimerkkejä ja antaa vinkkejä mm. sisältömarkkinointiin.
Työpajan alustus Ammatillisten erityisoppilaitosten verkoston DigiTOP-hankkeen hanketoimijoiden osaamisen jakamisen päivässä 23.3.2017 Tampereella. Diasarjassa mietteitäni siitä, millaisia asioita digitalisaatio tuo tullessaan opetukseen lähitulevaisuudessa.
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...Matleena Laakso
OLEN JO JULKAISSUT UUDEN VERSION tästä osin vanhentuneesta diasarjasta. SlideShare ei enää mahdollista diasarjojen päivittämistä, joten uusimman version löydät kätevimmin blogini koulutusdiojen sivulta: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Ohjediat Twitterin käyttöön (heinäkuuta 2019 edeltävä käyttöliittymä) ja esimerkkejä opetuksesta ja Twitterin analysointityökaluista
Erityistoimihenkilöt ET ry on yksityisen palvelusektorin palveluksessa olevien pienten toimialojen sekä sopimuksettomien ammattijärjestö. ET ry on ERTOn jäsen. Tämä esitys pidettiin ETry:n Jäsenforumissa 5.10.14.
Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennessä 2Riikka Marttinen
Esitys on osa Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennellessä -verkkokurssia joka pidetttiin keväällä 2017. Lisätietoa kurssista löydät täältä: http://snellman-kesayliopisto.mobie.fi/zine/97/article-22546
Miten opettajat voivat käyttää sosiaalista mediaa työssään, oppimiseen, opetuksen valmisteluun, opettamiseen ja oppilaan ohjaamiseen? Ote Lapin ammattiopistolla 22.-23.9.2015 pidetystä koulutuksesta.
Työpaja Facebook-ylläpitäjille
Millaista työtä Facebook-ylläpitäjä tekee ja kuinka luodaan Facebook-sivu? Kuinka rakennetaan yhteisö?
Lempäälän kunta
2.12.2014
17.11.2011 Johanna Janhonen kertoi Hetky ry:n AKVA-kerholle miten organisaatio voi käyttää Facebookia, erityisesti Facebook-sivuja. AKVA on vastikään avannut uudet sivut ja nyt mietitään mitä niillä tehdään.
Helsingin Tietojenkäsittely-yhdistys ry Hetky on tieto- ja viestintätekniikan parissa työskentelevien henkilöiden verkottunut yhteisö, joka seuraa aktiivisesti alan kehityssuuntia ja tarjoaa jäsenilleen mahdollisuuden ammatilliseen ja henkilökohtaiseen kehittymiseen. AKVA on Hetkyn vanhin kerho – se perustettiin 1979.
Tilaisuus oli kaikille avoin, joten Johanna jakoi poikkeuksellisesti koulutusmateriaalinkin kaikille. Kyseessä on tunnin ote yleensä 3 tuntia kestävästä Organisaatio@Facebook -koulutuksesta., josta puuttuu mm. toimialakohtaiset esimerkit.
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...Matleena Laakso
OLEN JO JULKAISSUT UUDEN VERSION tästä osin vanhentuneesta diasarjasta. SlideShare ei enää mahdollista diasarjojen päivittämistä, joten uusimman version löydät kätevimmin blogini koulutusdiojen sivulta: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Ohjediat Twitterin käyttöön (heinäkuuta 2019 edeltävä käyttöliittymä) ja esimerkkejä opetuksesta ja Twitterin analysointityökaluista
Erityistoimihenkilöt ET ry on yksityisen palvelusektorin palveluksessa olevien pienten toimialojen sekä sopimuksettomien ammattijärjestö. ET ry on ERTOn jäsen. Tämä esitys pidettiin ETry:n Jäsenforumissa 5.10.14.
Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennessä 2Riikka Marttinen
Esitys on osa Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennellessä -verkkokurssia joka pidetttiin keväällä 2017. Lisätietoa kurssista löydät täältä: http://snellman-kesayliopisto.mobie.fi/zine/97/article-22546
Miten opettajat voivat käyttää sosiaalista mediaa työssään, oppimiseen, opetuksen valmisteluun, opettamiseen ja oppilaan ohjaamiseen? Ote Lapin ammattiopistolla 22.-23.9.2015 pidetystä koulutuksesta.
Työpaja Facebook-ylläpitäjille
Millaista työtä Facebook-ylläpitäjä tekee ja kuinka luodaan Facebook-sivu? Kuinka rakennetaan yhteisö?
Lempäälän kunta
2.12.2014
17.11.2011 Johanna Janhonen kertoi Hetky ry:n AKVA-kerholle miten organisaatio voi käyttää Facebookia, erityisesti Facebook-sivuja. AKVA on vastikään avannut uudet sivut ja nyt mietitään mitä niillä tehdään.
Helsingin Tietojenkäsittely-yhdistys ry Hetky on tieto- ja viestintätekniikan parissa työskentelevien henkilöiden verkottunut yhteisö, joka seuraa aktiivisesti alan kehityssuuntia ja tarjoaa jäsenilleen mahdollisuuden ammatilliseen ja henkilökohtaiseen kehittymiseen. AKVA on Hetkyn vanhin kerho – se perustettiin 1979.
Tilaisuus oli kaikille avoin, joten Johanna jakoi poikkeuksellisesti koulutusmateriaalinkin kaikille. Kyseessä on tunnin ote yleensä 3 tuntia kestävästä Organisaatio@Facebook -koulutuksesta., josta puuttuu mm. toimialakohtaiset esimerkit.
Tapaamisen aiheena oppimisympäristöt ja ESSIE-tutkimus. Esillä olivat myös ajankohtaiset pirkanmaalaiset tapahtumat, Google-lasit, kyselytyökalut ja tarinankerronta tabletilla. Kollegavalmentajat ovat tvt-pedagogisia tukihenkilöitä maakunnan II asteen oppilaitoksissa.
The document discusses entrepreneurship education in Finland and resources for entrepreneurial competencies related to financial management. It provides an overview of entrepreneurship in the Finnish education system, emphasizing skills like attracting capital and flexible use of resources. The document then outlines an inquiry process conducted with education organizations in Finland and Slovenia on analyzing costs and outcomes, awareness of funding opportunities, and practices for resource mobilization. The inquiries found variation in approaches but identified opportunities to strengthen community involvement and acquisition of external resources.
This document discusses educational leadership and building a culture of learning. It emphasizes that leadership is about process more than projects and building a shared vision, values, and goals. It also stresses the importance of communication, using multiple channels to share positive messages. It advocates for open learning environments that integrate school, community, and workplaces. Teachers are encouraged to think differently about their roles and integrate theory and practice through problem-based learning. Networks and sharing expertise across sectors can provide new perspectives and ideas to support innovation.
2. Aki Puustinen
• FM (historia, yhteiskunta-oppi,
ja yrittäjyys)
• Muuramen lukion rehtori
• Yrittäjyyslukion päävalmentaja
• Tiimitehdas Oy toimitusjohtaja
• Yrittäjyyslukioverkoston
kansallinen koordinaattori
• Rehtori-instituutti (JYU)
tutorrehtori
3. Sosiaalinen media opettajan työssä ja
verkostoitumisessa
• Diigo, Prezi, Flickr, Youtube, Blogger, Twitter,
Facebook, Google+, Google Hangout, Adobe
Connect, GoogleDocs, Pinterest, Linkedin,
ScoopIt, Vimeo, Bambuser, Mailvu, iPad,
Audioboo .
4. Facebookin hyödyntäminen
verkostotyössä
• Muuramen lukion Facebook-sivu
• Yrittäjyyslukioverkoston Facebook-sivu
• Verkostolukioiden omat sivut
• Suljetut ryhmät
• Tapahtumasivut
• Tiedon nopea jakaminen
• Linkit, materiaalit, kokemukset
• Hankehakemukset
• Yhteisprojektit
• Tieto- ja viestintätekniikka
• Tabletit opetuksessa
5. • Oma kehittämisryhmä, asiasta innostuneet
opettajat ja rehtorit kohtaavat
• Tiedon jakamisen nopeutuminen, uuden
tiedon tuottaminen
• Avun pyytäminen ja antaminen
• Uudenlainen asenne työhön
• Hankkeiden ja projektin dokumentointi
• Opettajanhuone yli rajojen
