Webinaariesitys 11.10.2011 porvoolaisille rehtoreille ja opettajille, Palmenia

1. Sosiaalinen media koulussa Näkökulmia rehtoreille ja opettajille Porvoo 11.10.2011 Esa Kukkasniemi rehtori Vuorenmäen oppimiskeskus Kirkkonummi

2. Verkostoituminen muiden koulujen kanssa on antoisaa Jaettu asiantuntijuus > yhdessä kehittymistä Mahdollisuus testata ideoita Hyvää palvelua huoltajille PLN (personallearningnetwork) Luo koulullesi brändi Vie koulusi 2010 –luvulle! Vuorenmäen koulu Mitä sosiaalinen media voi tarjota rehtorille?

3. Yhteisöllinen tiedon rakentaminen ja jakaminen > tutkiva verkko-oppiminen Uuden tiedon luominen yhteisöllisesti Usean median yhtäaikainen käyttö: video, chat, diat jne. Jaettu asiantuntijuus Verkostoidu ja vaihda ideoita Opi muilta (PLN) Kaiken keskiössä on jakaminen! Vuorenmäen koulu Mitä sosiaalinen media voi tarjota opettajalle?

4. Vuorenmäen koulu ” Tiedon jakamisessa ei voi ”hävitä”, sillä en koskaan pysty antamaan enemmän kuin saan muilta. HartoPönkä sosiaalisen median kouluttaja yrittäjä

5. Vuorenmäen koulu Sosiaalinen media oppilaitoksissa on ennen kaikkea toimintakulttuurin muutos

6. on muutosjohtamista (toimintakulttuurin muutos) muutosjohtaminen on 1. ihmisten johtamista 2. strategista johtamista (miten organisaatio reagoi sisäisiin tai ulkoisiin muutoksiin) Vuorenmäen koulu Sosiaalisen median käyttöönoton johtaminen

7. Miksi olemme menossa sosiaaliseen mediaan? Mitä palveluja aiomme hyödyntää? Lyhyen ja pitkän aikavälin tavoitteet? Aikataulu? Tiedottaminen? Opettajan/rehtorin somerooli? Some –säännöt? Virkamies on virkamies sosiaalisessa mediassakin. Tietoturva, tekijänoikeudet ja tietohallinnon mielipide asiasta… Vuorenmäen koulu Luo koulullesi somestrategia

8. Vuorenmäen koulu Rehtori sosiaalisessa mediassa

9. Vuorenmäen koulu Rehtori bloggaa

10. Vuorenmäen koulu Rehtori twiittaa

11. Vuorenmäen koulu Sosiaalinen media opetuksessa – mitä se on?

12. Blogit ja keskustelupalstat ovat helppokäyttöisiä ja mahdollistavat monenlaiset opetuskeskustelut ja yhteisöllisen tiedon tuottamisen Keskeistä on kertoa ajatuksiaan ja jakaa ideoitaan tai oppimaansa. Kommentointimahdollisuus kehittää argumentointitaitoa > mielipide on perusteltava! Vuorenmäen koulu Lähde helpolla tavalla alkuun!

13. Vuorenmäen koulu Esimerkki 1: etiikan keskustelut (ue/et)

14. Vuorenmäen koulu Esimerkki 2: Ryhmäkeskustelut

15. Vuorenmäen koulu Esimerkki 3: Keskustelut kielten opetuksessa

16. Vuorenmäen koulu Esimerkki 4: Luova ryhmäkirjoittaminen

17. tukee yhteisöllistä tiedon rakentelua tekee ajattelun näkyväksi lisää monipuolista vuorovaikutusta oppilaiden välillä auttaa jäsentämään monimutkaisia tietorakenteita yhteisöllisesti jaettu asiantuntijuus on enemmän kuin osiensa summa antaa mahdollisuuden ulkopuolisten asiantuntijoiden käyttöön Vuorenmäen koulu Tutkiva verkko-oppiminen

18. Vuorenmäen koulu Esimerkki 5: Taideanalyysi tutkivaa verkko-oppimista hyödyntäen

19. Muista, että sosiaalisen median tulee tukea oppimista! Se ei siis ole itseisarvo. Sosiaalisen median käyttö on iso toimintakulttuurin muutos. Aja se sisään helpoilla harjoitteilla. Kannusta oppilaita ja luota heidän kykyynsä löytää uusia näkökulmia ja tuottaa uutta tietoa. Älä lannistu, jos joku juttu menee pieleen. Anna itsellesi lupa tehdä myös virheitä. Vuorenmäen koulu Lopuksi:

20. Esa Kukkasniemi rehtori Vuorenmäen koulu, Kirkkonummi p. 040 1269407 Twitter: @Esa_Kukkasniemi Blogi: http://kouluajakasvatusta.blogspot.com/ Vuorenmäen koulu Kiitos!