SlideShare a Scribd company logo
Tekoäly – uhka vai
mahdollisuus
Sataopisto, Kansalaisopisto Kuninkainen
Huittinen 25.9.2023
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Kuva on generoitu tekoälyn avulla
DALL-E 2 –sovelluksella.
Ohjelma klo 13.30 - 15.30
Tekoälyn käyttö lisääntyy koko ajan ja sen hyödyistä ja
haitoista puhutaan paljon.
Tule oppimaan, miten helposti luot tekoälyllä tekstiä, kuvia
ja videoita sekä miten sitä voidaan hyödyntää monilla aloilla.
Tässä diasarjassa on käytetty PowerPointin kuvakkeita.
Matleena Laakso
Digipedagoginen asiantuntija ja kouluttaja
• ”Kouluttanut ympäri Suomea ja
verkossa, TAMK:ssa sivutoimisesti.
• Aktiivinen bloggaaja, tunnustusta alalla.
• Kiinnostunut tekoälystä opetuksessa.
• Haluaa jakaa tietoa ja kokemusta.”
Teksti on Bingin AI-pohjaisen keskustelutilan
laatima esittely. Kuva on valittu sen
ehdotuksesta Instagramista.
ChatGPT:n miljoona käyttäjää
Statista: www.statista.com/chart/29174/time-to-one-million-users (CC BY-ND)
Tekoäly kykenee tekemään
älykkäinä pidettäviä toimintoja.
Tarkempi määrittely on avoin,
koska älykkyyttä itsessään
on vaikea määritellä.
– Wikipedia
Kuva: Susan-lu4esm, Generated by leonardo.ai, pixabay.com
Scifiä?
Kuva: anaterate (AI-kuva), pixabay.com
Ainakin todellisuutta
Esimerkkejä tekoälyn käytöstä
Esimerkit pääosin kirjasta Tekoäly 123 — Matkaopas tulevaisuuteen. Jukka Kolari & Aleksi Kallio. 2023.
Älypuhelin ja tabletti
• Kasvojen tunnistus, valokuvien parantelu, valotuksen säätö, kuvanvakain,..
• Edellisen dian Google Lens –sovelluksen toiminnot (tunnista, käännä,..).
Some ja suosittelujärjestelmät
• Sisältö- ja kaveriehdotukset, mainosten kohdennus.
• Saavutettavampi sisältö, mm. videon tekstitys.
• Kiellettyjen tai valheellisten tietojen poistaminen.
•
Terveys
• Itsenäisesti asuvat vammaiset ja ikäihmiset
(anturit, muistuttajat,..)
• Näkövammaisten kännykän käyttö.
• Paremmat diagnoosit ja ongelmien aiempi
havaitseminen, virheiden vähentäminen,
lääketeollisuus, hoivarobotit.
Esimerkkejä tekoälyn käytöstä
Esimerkit kirjasta Tekoäly 123 — Matkaopas tulevaisuuteen. Jukka Kolari & Aleksi Kallio. 2023.
Pelaaminen
• Ihmistä vasten pelaaminen tai verkkopelien ei-ihmishahmot. Virtuaalihahmojen
luominen. Valittuun vaikeustasoon ja säätilaan reagoiminen.
Autot
• Navigointi, ohjausavustin, kaistavahti,..
Robotit
• Laaduntarkkailu, hoivarobotit, maatalous,
pölynimuri, jätteiden lajittelu,..
Asiakaspalvelu
• Chatbotit, vakuutuskorvaukset,..
Luonnon katastrofit
• Poikkeustilanteiden estäminen ja ymmärtäminen ja
niihin varautuminen digitaalisten kaksosten avulla.
Generatiivinen tekoäly
tarkoittaa
tekoälysovelluksia,
jotka luovat sisältöjä
ihmisen pyynnöstä,
esimerkiksi tekstiä,
kuvia, videoita,
diasarjoja tai
taulukoita.
Kuva: Franz26, pixabay.com. Generoitu tekoälyn avulla.
Uuden teknologian
mahdollisuudet tyypillisesti
yliarvioidaan lyhyellä aikavälillä ja
aliarvioidaan pitkällä aikavälillä.
Ei ole yhtä tekoälyä
Tekoäly opetuksen tukena 1 op, JY:n avoimen yliopiston MOOC. Tomi Waselius, Ilkka Pölönen ym. CC BY 4.0
www.avoin.jyu.fi/fi/uutiset/miten-tekoaly-toimii-nain-kannattaa-suhtautua-chatgpt-hen-opetuksessa
Esimerkki koneoppimisesta
Tekoäly opetuksen tukena 1 op, JY:n avoimen yliopiston MOOC. Tomi Waselius, Ilkka Pölönen ym. CC BY 4.0
www.avoin.jyu.fi/fi/uutiset/miten-tekoaly-toimii-nain-kannattaa-suhtautua-chatgpt-hen-opetuksessa
Ohjelma koulutetaan suoriutumaan tehtävistä tilanteissa,
joita se ei ole välttämättä aiemmin kohdannut.
Tekoälyn muodot
Euroopan komission määritelmä: bit.ly/45MsrHk
Ohjelmistot: hakukoneet, virtuaaliset avustajat,
kuvia analysoivat ohjelmistot, puheen- ja kasvojen
tunnistusjärjestelmät.
”Ruumiillistettu” tekoäly: robotit,
itseohjautuvat autot, droonit ja asioiden internet.
Nykyinen tekoäly on heikkoa
Ks. esim. fi.wikipedia.org/wiki/Teko%C3%A4ly (17.2.2023)
Nykyinen kapea eli heikko tekoäly
toimii erilaisissa rajoitetuissa tehtävissä.
Sillä ei ole tietoisuutta, tahtoa eikä
ymmärrystä oman alansa ulkopuolella.
Vahvalla tekoälyllä olisi laaja ymmärrys
ja ihmisen kaltainen tietoisuus.
Super-tekoäly olisi ohittanut
ihmisen kyvykkyyden.
Tuli on keksitty
Juuso Pekkinen, Yle: Räjäytyskuva-podcast, Kausi 3: Tekoäly ja tulevaisuus (jakso 1):
areena.yle.fi/podcastit/1-62282689
Me ollaan nyt siinä vaiheessa,
että tuli on keksitty ja osataan
keittää vettä ja mietitään mitä
muuta sillä voisi kypsentää.
Meillä on vielä muutama askel
siihen höyrykoneeseen.
- Teemu Hallamaa
Odottamattomat tilanteet
Petteri Järvinen, 2023. Tekoäly ja minä. Ihmisenä tekoälyn aikakaudella. Tammi.
Kun joku menee töissä pieleen,
älä sadattele vaan iloitse.
Odottamattomat tilanteet ovat yksi syy,
miksi sinut on palkattu työhön, ei tekoäly.
Puuta heinää
Maija-Riitta Ollila. 2018. Tekoälyn etiikkaa. Otava.
Robottien kyky puhua puuta heinää
saattaa olla niiden tapa päästä
sydämiimme ja mieliimme,
jotta ne saavuttavat hyväksynnän
työvoiman osana.
Ei tullut napista painamalla
Juuso Pekkisen podcast: areena.yle.fi/podcastit/1-50765271
Kuunnelman tekemisessä oli hirveä työ.
Ei se tullut napista painamalla.
– Ylen Paratiisiperheen tekijä
Sulkakynä →
Kirjoituskone →
Tekstinkäsittely →
Tekoäly
Tukiäly = tekoäly toimii parhaiten
ihmisen kanssa yhdessä
Kuvat: pixabay.com
Tekoälyn haasteita ja uhkia
• Hallusinoi.
• Toistaa ja uusintaa esim. syrjintää.
• Datan oikeellisuus, kattavuus ja eettisyys.
• Yksityisyydensuoja, tietosuoja.
• Tasa-arvo.
• Tekijänoikeudet.
• Hiilidioksidipäästöt ja energiankulutus.
• Nettirikokset, esim. huijausviestit, imitaatio,
deep fake -videot ja haittaohjelmat.
Tärkein kysymys ei ole,
”mitä tekoäly voi tehdä ihmiselle,
vaan mitä ihminen voi tehdä
toiselle ihmiselle tekoälyä käyttäen”.
Tekoäly 123 — Matkaopas tulevaisuuteen.
Jukka Kolari & Aleksi Kallio. Docendo. 2023.
Kuva: Geralt, pixabay.com
Kuva: YORIarts, pixabay.com
Mistä tiedät, onko teksti,
kuva tai video ihmisen
vai tekoälyn tekemä?
Kuva: YORIarts, pixabay.com
Millaista on eettinen
ja vastuullinen
tekoälyn
hyödyntäminen?
Suuret kielimallit
”Suuri kielimalli on tietokonealgoritmi, joka on koulutettu käsittelemään
ihmiskieltä ja tuottamaan luonnolliselta kuulostavaa tekstiä.”
Tekoäly opetuksen tukena 1 op, JY:n avoimen yliopiston MOOC. Tomi Waselius, Ilkka Pölönen ym. CC BY 4.0.
www.avoin.jyu.fi/fi/uutiset/miten-tekoaly-toimii-nain-kannattaa-suhtautua-chatgpt-hen-opetuksessa
• Satunnaista vaihtelua.
• Myös valmiita vastauksia.
• Eivät vastaa kaikkiin kysymyksiin.
• Kehotteilla annat oman panoksesi tekstille.
.
Suuret kielimallit tuottavat tekstiä
koulutusdatan ja käyttäjän antaman
kehotteen perusteella
ennustamalla sanan (tavun) kerrallaan.
Ne eivät ymmärrä tai
osaa perustella tekstiään.
Kuva: Blickpixel, pixabay.com
Suurten kielimallien mahdollisuuksia
• Hyvä muodollinen kielitaito.
• Generoi tekstiä kirjoittaen tai puhuen.
• Voi osata matematiikkaa ja koodausta.
• Taitava kääntäjä.
• Lisäosat monipuolistavat käyttöä.
• Muistaa keskustelun eli jatkokysymykset
mahdollisia toisin kuin hakukoneilla.
Ei hyvä tai huono,
vaan opeteltava käyttämään ☺
Kuva: Peggy_Marco, pixabay.com
Kielimallien hyödyntäminen
Ideoinnin ja
ajattelun apu.
Kielenhuolto.
Selko- tai
puhekielistä-
minen.
Kääntäminen.
Somepostausten
ideointi.
Yleiskuvan
tarjoaja.
Asian
selittäminen.
Yhteenveto,
tiivistys tai
luokittelu.
Asioiden
yhdistäminen tai
vertailu.
Luovan
työskentelyn
työkalu.
Palaute omasta
tekstistä.
Virheiden
selittäminen.
Tiimin jäsen.
Verkko-
materiaalien
luominen.
Vinkkejä loma-
matkalle.
Kielitaidon
kehittäjä.
Suurten kielimallien haasteita
Ks. esim: areena.yle.fi/podcastit/1-64840896 ja Tarmo Toikkanen: bit.ly/3PhJXMR
• Ei ymmärrä sanojen merkityksiä – eikä käsittele sanoja. Ei muodosta
mielipidettä, ei ajattele, ei arvota, ei kritisoi, ei ennusta (Toikkanen, Sitra).
• Hallusinoi. Jokainen fakta tarkistettava!
• Ei ole hakukone!
• Ei aina kerro luotettavasti lähteitä.
• Toistaa ja uusintaa esim. syrjintää.
• Tietosuoja: ole tietoinen, mitä voit jakaa.
• Tekijänoikeuskysymykset epäselviä.
• Datan oikeellisuus, kattavuus ja eettisyys.
• Kehittäjäyrityksen arvot.
• Toimii parhaiten englanniksi.
• Energiasyöppö.
• Myös nettirikollisten työkalu.
Kuva: Qimono, pixabay.com
Milloin ChatGPT:n
käyttö on turvallista?
Flowchart devised by Aleksandr
Tiulkanov, AI and Data Policy
Lawyer, 2023, CC BY, suom.
energiaa.vamk.fi
www.iesalc.unesco.org/wp-
content/uploads/2023/04/ChatGPT-
and-Artificial-Intelligence-in-higher-
education-Quick-Start-
guide_EN_FINAL.pdf
* Muista tarkistaa
jokaisen syötetyn sanan
ja lauseen tarkkuus ja
käytä tervettä järkeä.
Milloin ChatGPT:n
käyttö on turvallista?
Flowchart devised by Aleksandr
Tiulkanov, AI and Data Policy
Lawyer, 2023, CC BY, suom.
energiaa.vamk.fi
www.iesalc.unesco.org/wp-
content/uploads/2023/04/ChatGPT-
and-Artificial-Intelligence-in-higher-
education-Quick-Start-
guide_EN_FINAL.pdf
* Muista tarkistaa
jokaisen syötetyn sanan
ja lauseen tarkkuus ja
käytä tervettä järkeä.
Hakukoneet:
• Luotettavat lähteet
• Uusin tieto ja internet
• Ekoteko
ChatGPT-kielimalli
1. Kirjaudu (Sign Up): chat.openai.com tai OpenAI:n mobiilisovellus.
– Maksuton 3,5-versio koulutettu syyskuulle 2021 asti.
– Maksullinen 4-versio varsin taitava mm. matematiikassa, sallii lisäosat.
2. Aloita uusi keskustelu: + New Chat.
3. Älä tyydy ensimmäiseen vastaukseen, vaan kysy lisätietoja,
pyydä tarkennusta, tiivistystä, tiettyä tyyliä yms.
bard.google.com
• Google-kirjautuminen (18+ v.). Voi käyttää myös puhuen.
• Kielimalli + hakukone. Maksuton ja nopea.
• Toimii suomeksi, monipuolisempi englanniksi.
• Myös Android-sovellus tarjolla.
www.bing.com/new
• Edellyttää Microsoft-kirjautumista.
• Kielimalli + hakukone.
• Osaa luoda myös kuvia.
• Toimii Edgellä,
rajatusti myös Chromella.
• Myös mobiilisovellus tarjolla
(Android, iOS).
Kuva: YORIarts, pixabay.com
Kokeillaan tekstin tuottamista
suurilla kielimalleilla:
ChatGPT, Google Bard, Bing
tai kirjautumatta toimivat:
padlet.com/matlaakso/ai
Jyväskylän yliopiston kauppakorkean
suositusten tiivistys 1/2023
www.jyu.fi/jsbe/fi/opiskelu/ohjeita-opiskelijalle/opintohallinnon-saadokset-ja-maaraykset/kauppakorkeakoulun-linjaus-
tekoalysovellusten-kayttoon
1. Käyttö on lähtökohtaisesti sallittua.
2. Voi käyttää tekstinhuollossa.
3. Opiskelija on aina vastuussa tekstinsä sisällöstä.
4. Opiskelijoille pitää kertoa käytön periaatteet ja haitat.
5. Opettajien pitää huolehtia, ettei
huijaamalla voi saada hyvää arvosanaa.
6. Jos opiskelija on käyttänyt kielimallia,
hänen tulee kertoa, miten sitä käytti.
7. Näistä suosituksista voidaan poiketa
perustellusta syystä.
Otteita ammatillisen koulutuksen
ohjeistuksesta
www.taitotalo.fi/opiskelijalle/tekoalyn-ja-kielimallien-kaytto-taitotalossa
”Tekoälyn käyttö on aina sallittu oman oppimisen
apuna ja tukena.​ Pyydä, että tekoäly​
• selventää vaikeita käsitteitä​
• antaa esimerkkejä​
• antaa ideoita​
• luo ohjeita…​”
”Tekoälyn käyttö on rajoitettua tutkintojen ja tutkinnon
osien arvioitavissa materiaaleissa.​”
”Tekoälyn käyttö on kokonaan kielletty YTO-aineiden
arvioitavissa tehtävissä.​”
www.matleenalaakso.fi/2023/04/itkn-tyopajapaivassa-nakyy-tekoaly.html
Luovuus
• Voiko tekoäly olla luova?
• Riittääkö vanhan yhdistely uudella tavalla voi onko
luovuus jotain enemmän?
• Miten tekoäly voi toimia luovuuden työkaluna ja
itseilmaisun apuna?
Kuva: Tiedekulma, prof. Hannu Toivonen: youtu.be/ipz_Ece8MkU
Kuvia tekoälyn avulla
Esimerkkejä oppilaitoksesta
• Sotkuiset hotellihuoneet.
• Huoneen sisustus.
• Mallikuvia hiusväreistä.
• Ideoinnin apuna.
Kouluttajan työkalu
• Yksilöllisiä kuvia oppimateriaaleihin.
• Tiedottaminen ja some-postaukset.
Luo kuvia: www.craiyon.com
Tarjolla maksutta ja
ilman kirjautumista.
• 1-2 min/kuvasetti
(maksaen nopeutuu).
• Kuvat saatuasi voit tarkentaa
kuvausta ja tehdä uuden
version.
• Saat käyttää kuvia, mutta
ilmaisversion käyttäjiltä
edellytetään viittausta
craiyon.com-sivustolle.
Adobe Firefly
Fireflyn avulla voi mm. luoda
ja editoida kuvia
• suoraan Fireflyn sivulla
firefly.adobe.com
• maksutta Adobe Expressillä
new.express.adobe.com
• Adoben maksullisilla
sovelluksilla, esim.
Photoshopiilla.
new.express.adobe.com
Erinomainen työkalu verkkosisältöjen
luomiseen yksin ja yhdessä.
• Esim. kuvat, grafiikat, julisteet,
somepostaukset, animaatiot, videot
ja verkkojulkaisut.
• Alla esimerkki Animoi äänestä –
animaatiosta.
Kuvan generointi Bingillä (DALL-E)
padlet.com/matlaakso/ai
Tästä muistitaulusta löydät
mm. linkit kokeiltuihin
sovelluksiin ja katsottuihin
videoklippeihin.
www.matleenalaakso.fi
Yli 380 blogikirjoitusta digistä,
useimmiten näkökulmana opetus.
Diojen ja ohjeiden sivulla runsaasti
materiaalia verkon palveluista.
• Tekoälyn kohdalta löydät tekoälyn
linkkivinkkien Padlet-muistitaulun:
padlet.com/matlaakso/ai
Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

More Related Content

Similar to Tekoäly - uhka vai mahdollisuus 25.9.23

Tekoäly opetuksessa 16.1.24
Tekoäly opetuksessa 16.1.24Tekoäly opetuksessa 16.1.24
Tekoäly opetuksessa 16.1.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly arjen apuna 11.11.23
Tekoäly arjen apuna 11.11.23Tekoäly arjen apuna 11.11.23
Tekoäly arjen apuna 11.11.23
Matleena Laakso
 
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
Jukka Huhtamäki
 
Tekoäly opetuksessa 9.8.23
Tekoäly opetuksessa 9.8.23Tekoäly opetuksessa 9.8.23
Tekoäly opetuksessa 9.8.23
Matleena Laakso
 
Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23
Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23
Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23
Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Matleena Laakso
 
Tekoäly äidinkielen opetuksessa 28.4.23
Tekoäly äidinkielen opetuksessa 28.4.23Tekoäly äidinkielen opetuksessa 28.4.23
Tekoäly äidinkielen opetuksessa 28.4.23
Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly tuli 9.11.23
Tekoäly tuli 9.11.23Tekoäly tuli 9.11.23
Tekoäly tuli 9.11.23
Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa 6.9.23
Tekoäly opetuksessa 6.9.23Tekoäly opetuksessa 6.9.23
Tekoäly opetuksessa 6.9.23
Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa 4.9.23
Tekoäly opetuksessa 4.9.23Tekoäly opetuksessa 4.9.23
Tekoäly opetuksessa 4.9.23
Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa 3.11.23
Tekoäly opetuksessa 3.11.23Tekoäly opetuksessa 3.11.23
Tekoäly opetuksessa 3.11.23
Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
Matleena Laakso
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Matleena Laakso
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Matleena Laakso
 
Tekoälykuiskaaja - Pärjääkö ihminen robotille
Tekoälykuiskaaja - Pärjääkö ihminen robotilleTekoälykuiskaaja - Pärjääkö ihminen robotille
Tekoälykuiskaaja - Pärjääkö ihminen robotille
Jyrki Kasvi
 
Tekoäly ja ChatGPT 7.11.23
Tekoäly ja ChatGPT  7.11.23Tekoäly ja ChatGPT  7.11.23
Tekoäly ja ChatGPT 7.11.23
Matleena Laakso
 
Opetusteknologian trendit 16.2.15
Opetusteknologian trendit 16.2.15 Opetusteknologian trendit 16.2.15
Opetusteknologian trendit 16.2.15
Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Matleena Laakso
 

Similar to Tekoäly - uhka vai mahdollisuus 25.9.23 (20)

Tekoäly opetuksessa 16.1.24
Tekoäly opetuksessa 16.1.24Tekoäly opetuksessa 16.1.24
Tekoäly opetuksessa 16.1.24
 
Tekoäly arjen apuna 11.11.23
Tekoäly arjen apuna 11.11.23Tekoäly arjen apuna 11.11.23
Tekoäly arjen apuna 11.11.23
 
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
 
Tekoäly opetuksessa 9.8.23
Tekoäly opetuksessa 9.8.23Tekoäly opetuksessa 9.8.23
Tekoäly opetuksessa 9.8.23
 
Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23
Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23
Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23
 
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
 
Tekoäly äidinkielen opetuksessa 28.4.23
Tekoäly äidinkielen opetuksessa 28.4.23Tekoäly äidinkielen opetuksessa 28.4.23
Tekoäly äidinkielen opetuksessa 28.4.23
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly tuli 9.11.23
Tekoäly tuli 9.11.23Tekoäly tuli 9.11.23
Tekoäly tuli 9.11.23
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa 6.9.23
Tekoäly opetuksessa 6.9.23Tekoäly opetuksessa 6.9.23
Tekoäly opetuksessa 6.9.23
 
Tekoäly opetuksessa 4.9.23
Tekoäly opetuksessa 4.9.23Tekoäly opetuksessa 4.9.23
Tekoäly opetuksessa 4.9.23
 
Tekoäly opetuksessa 3.11.23
Tekoäly opetuksessa 3.11.23Tekoäly opetuksessa 3.11.23
Tekoäly opetuksessa 3.11.23
 
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
 
Tekoälykuiskaaja - Pärjääkö ihminen robotille
Tekoälykuiskaaja - Pärjääkö ihminen robotilleTekoälykuiskaaja - Pärjääkö ihminen robotille
Tekoälykuiskaaja - Pärjääkö ihminen robotille
 
Tekoäly ja ChatGPT 7.11.23
Tekoäly ja ChatGPT  7.11.23Tekoäly ja ChatGPT  7.11.23
Tekoäly ja ChatGPT 7.11.23
 
Opetusteknologian trendit 16.2.15
Opetusteknologian trendit 16.2.15 Opetusteknologian trendit 16.2.15
Opetusteknologian trendit 16.2.15
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 

More from Matleena Laakso

Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Matleena Laakso
 
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
Matleena Laakso
 
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Matleena Laakso
 
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Matleena Laakso
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Matleena Laakso
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Matleena Laakso
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Matleena Laakso
 

More from Matleena Laakso (20)

Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
 
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
 
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
 
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
 
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 

Tekoäly - uhka vai mahdollisuus 25.9.23

  • 1. Tekoäly – uhka vai mahdollisuus Sataopisto, Kansalaisopisto Kuninkainen Huittinen 25.9.2023 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Kuva on generoitu tekoälyn avulla DALL-E 2 –sovelluksella.
  • 2. Ohjelma klo 13.30 - 15.30 Tekoälyn käyttö lisääntyy koko ajan ja sen hyödyistä ja haitoista puhutaan paljon. Tule oppimaan, miten helposti luot tekoälyllä tekstiä, kuvia ja videoita sekä miten sitä voidaan hyödyntää monilla aloilla. Tässä diasarjassa on käytetty PowerPointin kuvakkeita.
  • 3. Matleena Laakso Digipedagoginen asiantuntija ja kouluttaja • ”Kouluttanut ympäri Suomea ja verkossa, TAMK:ssa sivutoimisesti. • Aktiivinen bloggaaja, tunnustusta alalla. • Kiinnostunut tekoälystä opetuksessa. • Haluaa jakaa tietoa ja kokemusta.” Teksti on Bingin AI-pohjaisen keskustelutilan laatima esittely. Kuva on valittu sen ehdotuksesta Instagramista.
  • 4. ChatGPT:n miljoona käyttäjää Statista: www.statista.com/chart/29174/time-to-one-million-users (CC BY-ND)
  • 5. Tekoäly kykenee tekemään älykkäinä pidettäviä toimintoja. Tarkempi määrittely on avoin, koska älykkyyttä itsessään on vaikea määritellä. – Wikipedia Kuva: Susan-lu4esm, Generated by leonardo.ai, pixabay.com
  • 8. Esimerkkejä tekoälyn käytöstä Esimerkit pääosin kirjasta Tekoäly 123 — Matkaopas tulevaisuuteen. Jukka Kolari & Aleksi Kallio. 2023. Älypuhelin ja tabletti • Kasvojen tunnistus, valokuvien parantelu, valotuksen säätö, kuvanvakain,.. • Edellisen dian Google Lens –sovelluksen toiminnot (tunnista, käännä,..). Some ja suosittelujärjestelmät • Sisältö- ja kaveriehdotukset, mainosten kohdennus. • Saavutettavampi sisältö, mm. videon tekstitys. • Kiellettyjen tai valheellisten tietojen poistaminen. • Terveys • Itsenäisesti asuvat vammaiset ja ikäihmiset (anturit, muistuttajat,..) • Näkövammaisten kännykän käyttö. • Paremmat diagnoosit ja ongelmien aiempi havaitseminen, virheiden vähentäminen, lääketeollisuus, hoivarobotit.
  • 9. Esimerkkejä tekoälyn käytöstä Esimerkit kirjasta Tekoäly 123 — Matkaopas tulevaisuuteen. Jukka Kolari & Aleksi Kallio. 2023. Pelaaminen • Ihmistä vasten pelaaminen tai verkkopelien ei-ihmishahmot. Virtuaalihahmojen luominen. Valittuun vaikeustasoon ja säätilaan reagoiminen. Autot • Navigointi, ohjausavustin, kaistavahti,.. Robotit • Laaduntarkkailu, hoivarobotit, maatalous, pölynimuri, jätteiden lajittelu,.. Asiakaspalvelu • Chatbotit, vakuutuskorvaukset,.. Luonnon katastrofit • Poikkeustilanteiden estäminen ja ymmärtäminen ja niihin varautuminen digitaalisten kaksosten avulla.
  • 10. Generatiivinen tekoäly tarkoittaa tekoälysovelluksia, jotka luovat sisältöjä ihmisen pyynnöstä, esimerkiksi tekstiä, kuvia, videoita, diasarjoja tai taulukoita. Kuva: Franz26, pixabay.com. Generoitu tekoälyn avulla.
  • 11. Uuden teknologian mahdollisuudet tyypillisesti yliarvioidaan lyhyellä aikavälillä ja aliarvioidaan pitkällä aikavälillä.
  • 12. Ei ole yhtä tekoälyä Tekoäly opetuksen tukena 1 op, JY:n avoimen yliopiston MOOC. Tomi Waselius, Ilkka Pölönen ym. CC BY 4.0 www.avoin.jyu.fi/fi/uutiset/miten-tekoaly-toimii-nain-kannattaa-suhtautua-chatgpt-hen-opetuksessa
  • 13. Esimerkki koneoppimisesta Tekoäly opetuksen tukena 1 op, JY:n avoimen yliopiston MOOC. Tomi Waselius, Ilkka Pölönen ym. CC BY 4.0 www.avoin.jyu.fi/fi/uutiset/miten-tekoaly-toimii-nain-kannattaa-suhtautua-chatgpt-hen-opetuksessa Ohjelma koulutetaan suoriutumaan tehtävistä tilanteissa, joita se ei ole välttämättä aiemmin kohdannut.
  • 14. Tekoälyn muodot Euroopan komission määritelmä: bit.ly/45MsrHk Ohjelmistot: hakukoneet, virtuaaliset avustajat, kuvia analysoivat ohjelmistot, puheen- ja kasvojen tunnistusjärjestelmät. ”Ruumiillistettu” tekoäly: robotit, itseohjautuvat autot, droonit ja asioiden internet.
  • 15. Nykyinen tekoäly on heikkoa Ks. esim. fi.wikipedia.org/wiki/Teko%C3%A4ly (17.2.2023) Nykyinen kapea eli heikko tekoäly toimii erilaisissa rajoitetuissa tehtävissä. Sillä ei ole tietoisuutta, tahtoa eikä ymmärrystä oman alansa ulkopuolella. Vahvalla tekoälyllä olisi laaja ymmärrys ja ihmisen kaltainen tietoisuus. Super-tekoäly olisi ohittanut ihmisen kyvykkyyden.
  • 16. Tuli on keksitty Juuso Pekkinen, Yle: Räjäytyskuva-podcast, Kausi 3: Tekoäly ja tulevaisuus (jakso 1): areena.yle.fi/podcastit/1-62282689 Me ollaan nyt siinä vaiheessa, että tuli on keksitty ja osataan keittää vettä ja mietitään mitä muuta sillä voisi kypsentää. Meillä on vielä muutama askel siihen höyrykoneeseen. - Teemu Hallamaa
  • 17. Odottamattomat tilanteet Petteri Järvinen, 2023. Tekoäly ja minä. Ihmisenä tekoälyn aikakaudella. Tammi. Kun joku menee töissä pieleen, älä sadattele vaan iloitse. Odottamattomat tilanteet ovat yksi syy, miksi sinut on palkattu työhön, ei tekoäly.
  • 18. Puuta heinää Maija-Riitta Ollila. 2018. Tekoälyn etiikkaa. Otava. Robottien kyky puhua puuta heinää saattaa olla niiden tapa päästä sydämiimme ja mieliimme, jotta ne saavuttavat hyväksynnän työvoiman osana.
  • 19. Ei tullut napista painamalla Juuso Pekkisen podcast: areena.yle.fi/podcastit/1-50765271 Kuunnelman tekemisessä oli hirveä työ. Ei se tullut napista painamalla. – Ylen Paratiisiperheen tekijä Sulkakynä → Kirjoituskone → Tekstinkäsittely → Tekoäly
  • 20. Tukiäly = tekoäly toimii parhaiten ihmisen kanssa yhdessä Kuvat: pixabay.com
  • 21. Tekoälyn haasteita ja uhkia • Hallusinoi. • Toistaa ja uusintaa esim. syrjintää. • Datan oikeellisuus, kattavuus ja eettisyys. • Yksityisyydensuoja, tietosuoja. • Tasa-arvo. • Tekijänoikeudet. • Hiilidioksidipäästöt ja energiankulutus. • Nettirikokset, esim. huijausviestit, imitaatio, deep fake -videot ja haittaohjelmat.
  • 22. Tärkein kysymys ei ole, ”mitä tekoäly voi tehdä ihmiselle, vaan mitä ihminen voi tehdä toiselle ihmiselle tekoälyä käyttäen”. Tekoäly 123 — Matkaopas tulevaisuuteen. Jukka Kolari & Aleksi Kallio. Docendo. 2023. Kuva: Geralt, pixabay.com
  • 23. Kuva: YORIarts, pixabay.com Mistä tiedät, onko teksti, kuva tai video ihmisen vai tekoälyn tekemä?
  • 24. Kuva: YORIarts, pixabay.com Millaista on eettinen ja vastuullinen tekoälyn hyödyntäminen?
  • 25. Suuret kielimallit ”Suuri kielimalli on tietokonealgoritmi, joka on koulutettu käsittelemään ihmiskieltä ja tuottamaan luonnolliselta kuulostavaa tekstiä.” Tekoäly opetuksen tukena 1 op, JY:n avoimen yliopiston MOOC. Tomi Waselius, Ilkka Pölönen ym. CC BY 4.0. www.avoin.jyu.fi/fi/uutiset/miten-tekoaly-toimii-nain-kannattaa-suhtautua-chatgpt-hen-opetuksessa • Satunnaista vaihtelua. • Myös valmiita vastauksia. • Eivät vastaa kaikkiin kysymyksiin. • Kehotteilla annat oman panoksesi tekstille. .
  • 26. Suuret kielimallit tuottavat tekstiä koulutusdatan ja käyttäjän antaman kehotteen perusteella ennustamalla sanan (tavun) kerrallaan. Ne eivät ymmärrä tai osaa perustella tekstiään. Kuva: Blickpixel, pixabay.com
  • 27. Suurten kielimallien mahdollisuuksia • Hyvä muodollinen kielitaito. • Generoi tekstiä kirjoittaen tai puhuen. • Voi osata matematiikkaa ja koodausta. • Taitava kääntäjä. • Lisäosat monipuolistavat käyttöä. • Muistaa keskustelun eli jatkokysymykset mahdollisia toisin kuin hakukoneilla. Ei hyvä tai huono, vaan opeteltava käyttämään ☺ Kuva: Peggy_Marco, pixabay.com
  • 28. Kielimallien hyödyntäminen Ideoinnin ja ajattelun apu. Kielenhuolto. Selko- tai puhekielistä- minen. Kääntäminen. Somepostausten ideointi. Yleiskuvan tarjoaja. Asian selittäminen. Yhteenveto, tiivistys tai luokittelu. Asioiden yhdistäminen tai vertailu. Luovan työskentelyn työkalu. Palaute omasta tekstistä. Virheiden selittäminen. Tiimin jäsen. Verkko- materiaalien luominen. Vinkkejä loma- matkalle. Kielitaidon kehittäjä.
  • 29. Suurten kielimallien haasteita Ks. esim: areena.yle.fi/podcastit/1-64840896 ja Tarmo Toikkanen: bit.ly/3PhJXMR • Ei ymmärrä sanojen merkityksiä – eikä käsittele sanoja. Ei muodosta mielipidettä, ei ajattele, ei arvota, ei kritisoi, ei ennusta (Toikkanen, Sitra). • Hallusinoi. Jokainen fakta tarkistettava! • Ei ole hakukone! • Ei aina kerro luotettavasti lähteitä. • Toistaa ja uusintaa esim. syrjintää. • Tietosuoja: ole tietoinen, mitä voit jakaa. • Tekijänoikeuskysymykset epäselviä. • Datan oikeellisuus, kattavuus ja eettisyys. • Kehittäjäyrityksen arvot. • Toimii parhaiten englanniksi. • Energiasyöppö. • Myös nettirikollisten työkalu. Kuva: Qimono, pixabay.com
  • 30. Milloin ChatGPT:n käyttö on turvallista? Flowchart devised by Aleksandr Tiulkanov, AI and Data Policy Lawyer, 2023, CC BY, suom. energiaa.vamk.fi www.iesalc.unesco.org/wp- content/uploads/2023/04/ChatGPT- and-Artificial-Intelligence-in-higher- education-Quick-Start- guide_EN_FINAL.pdf * Muista tarkistaa jokaisen syötetyn sanan ja lauseen tarkkuus ja käytä tervettä järkeä.
  • 31. Milloin ChatGPT:n käyttö on turvallista? Flowchart devised by Aleksandr Tiulkanov, AI and Data Policy Lawyer, 2023, CC BY, suom. energiaa.vamk.fi www.iesalc.unesco.org/wp- content/uploads/2023/04/ChatGPT- and-Artificial-Intelligence-in-higher- education-Quick-Start- guide_EN_FINAL.pdf * Muista tarkistaa jokaisen syötetyn sanan ja lauseen tarkkuus ja käytä tervettä järkeä. Hakukoneet: • Luotettavat lähteet • Uusin tieto ja internet • Ekoteko
  • 32. ChatGPT-kielimalli 1. Kirjaudu (Sign Up): chat.openai.com tai OpenAI:n mobiilisovellus. – Maksuton 3,5-versio koulutettu syyskuulle 2021 asti. – Maksullinen 4-versio varsin taitava mm. matematiikassa, sallii lisäosat. 2. Aloita uusi keskustelu: + New Chat. 3. Älä tyydy ensimmäiseen vastaukseen, vaan kysy lisätietoja, pyydä tarkennusta, tiivistystä, tiettyä tyyliä yms.
  • 33. bard.google.com • Google-kirjautuminen (18+ v.). Voi käyttää myös puhuen. • Kielimalli + hakukone. Maksuton ja nopea. • Toimii suomeksi, monipuolisempi englanniksi. • Myös Android-sovellus tarjolla.
  • 34. www.bing.com/new • Edellyttää Microsoft-kirjautumista. • Kielimalli + hakukone. • Osaa luoda myös kuvia. • Toimii Edgellä, rajatusti myös Chromella. • Myös mobiilisovellus tarjolla (Android, iOS).
  • 35. Kuva: YORIarts, pixabay.com Kokeillaan tekstin tuottamista suurilla kielimalleilla: ChatGPT, Google Bard, Bing tai kirjautumatta toimivat: padlet.com/matlaakso/ai
  • 36. Jyväskylän yliopiston kauppakorkean suositusten tiivistys 1/2023 www.jyu.fi/jsbe/fi/opiskelu/ohjeita-opiskelijalle/opintohallinnon-saadokset-ja-maaraykset/kauppakorkeakoulun-linjaus- tekoalysovellusten-kayttoon 1. Käyttö on lähtökohtaisesti sallittua. 2. Voi käyttää tekstinhuollossa. 3. Opiskelija on aina vastuussa tekstinsä sisällöstä. 4. Opiskelijoille pitää kertoa käytön periaatteet ja haitat. 5. Opettajien pitää huolehtia, ettei huijaamalla voi saada hyvää arvosanaa. 6. Jos opiskelija on käyttänyt kielimallia, hänen tulee kertoa, miten sitä käytti. 7. Näistä suosituksista voidaan poiketa perustellusta syystä.
  • 37. Otteita ammatillisen koulutuksen ohjeistuksesta www.taitotalo.fi/opiskelijalle/tekoalyn-ja-kielimallien-kaytto-taitotalossa ”Tekoälyn käyttö on aina sallittu oman oppimisen apuna ja tukena.​ Pyydä, että tekoäly​ • selventää vaikeita käsitteitä​ • antaa esimerkkejä​ • antaa ideoita​ • luo ohjeita…​” ”Tekoälyn käyttö on rajoitettua tutkintojen ja tutkinnon osien arvioitavissa materiaaleissa.​” ”Tekoälyn käyttö on kokonaan kielletty YTO-aineiden arvioitavissa tehtävissä.​”
  • 39. Luovuus • Voiko tekoäly olla luova? • Riittääkö vanhan yhdistely uudella tavalla voi onko luovuus jotain enemmän? • Miten tekoäly voi toimia luovuuden työkaluna ja itseilmaisun apuna? Kuva: Tiedekulma, prof. Hannu Toivonen: youtu.be/ipz_Ece8MkU
  • 40. Kuvia tekoälyn avulla Esimerkkejä oppilaitoksesta • Sotkuiset hotellihuoneet. • Huoneen sisustus. • Mallikuvia hiusväreistä. • Ideoinnin apuna. Kouluttajan työkalu • Yksilöllisiä kuvia oppimateriaaleihin. • Tiedottaminen ja some-postaukset.
  • 41. Luo kuvia: www.craiyon.com Tarjolla maksutta ja ilman kirjautumista. • 1-2 min/kuvasetti (maksaen nopeutuu). • Kuvat saatuasi voit tarkentaa kuvausta ja tehdä uuden version. • Saat käyttää kuvia, mutta ilmaisversion käyttäjiltä edellytetään viittausta craiyon.com-sivustolle.
  • 42. Adobe Firefly Fireflyn avulla voi mm. luoda ja editoida kuvia • suoraan Fireflyn sivulla firefly.adobe.com • maksutta Adobe Expressillä new.express.adobe.com • Adoben maksullisilla sovelluksilla, esim. Photoshopiilla.
  • 43. new.express.adobe.com Erinomainen työkalu verkkosisältöjen luomiseen yksin ja yhdessä. • Esim. kuvat, grafiikat, julisteet, somepostaukset, animaatiot, videot ja verkkojulkaisut. • Alla esimerkki Animoi äänestä – animaatiosta.
  • 45. padlet.com/matlaakso/ai Tästä muistitaulusta löydät mm. linkit kokeiltuihin sovelluksiin ja katsottuihin videoklippeihin.
  • 46. www.matleenalaakso.fi Yli 380 blogikirjoitusta digistä, useimmiten näkökulmana opetus. Diojen ja ohjeiden sivulla runsaasti materiaalia verkon palveluista. • Tekoälyn kohdalta löydät tekoälyn linkkivinkkien Padlet-muistitaulun: padlet.com/matlaakso/ai
  • 47. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen. – Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0