3. TERIMA KASIH KHUSUS
• PIBG ATAS KEPERIHATINAN DAN
KOMITMEN MENJAYAKAN PELBAGAI
PROGRAM DI SMK PULAU NYIOR
SEPANJANG 2009.
• HARAPAN KERJASAMA
BERTERUSAN DAN HUBUNGAN BAIK
DIJALIN LEBIH ERAT.
4. OBJEKTIF PROGRAM
• Mengadakan kerjasama erat antara ibu
bapa dengan pihak sekolah dalam usaha
untuk meningkatkan prestasi
akademik, kokurikulum & sahsiah
pelajar.
• Memberi pendedahan tentang
strategi, matlamat dan harapan sekolah
dalam mencapai visi dan misi sekolah
5. OBJEKTIF PROGRAM
• Memberi peluang waris
mendapatkan maklumat
pembelajaran anak masing-masing
• Membantu dan mencari alternatif
terbaik bagi meningkatkan prestasi
pelajaran para pelajar.
6. ATUR CARA HARI INI
• TAKLIMAT PENGETUA
• PERTEMUAN DENGAN GURU TINGKATAN
(DAPATKAN KEPUTUSAN PEPERIKSAAN ANAK
& WATIKAH AKADEMIK)
• BERTEMU GURU MATA PELAJARAN / GURU-
GURU TERTENTU (JIKA PERLU)
• BERSURAI BERSAMA ANAK
7. VISI:
SMK PULAU NYIOR
TERBILANG DI NEGERI
KEDAH PADA TAHUN
2015
8. • SMK PULAU NYIOR BERHASRAT
UNTUK MELAHIRKAN MURID YANG
CEMERLANG DALAM ASPEK
FIZIKAL, INTELEKTUAL, ROHANI, EM
OSI DAN SOSIAL MELALUI
PENGURUSAN PENDIDIKAN
BERKUALITI MENEPATI STANDARD
GURU MALAYSIA
9. MENYEDIAKAN PENDIDIKAN
BERKUALITI DAN
MENYELURUH UNTUK
MELAHIRKAN MODAL INSAN
KELAS PERTAMA
BERTERASKAN FALSAFAH
PENDIDIKAN KEBANGSAAN.
10. 1. Berusaha memberikan perkhidmatan
pendidikan yang cemerlang, berkesan dan
bertaraf dunia.
2. Mewujudkan iklim sekolah yang kondusif
untuk pembelajaran dan pengajaran yang
berkesan
3. Menjana generasi murid cemerlang yang
beriman, bermoral, beriltizam, berdaya
saing, dan berketrampilan
14. PENTADBIR SEKOLAH
• PENGETUA :
PUAN HAJAH LATIPAH BT. KASSIM
• PK PENTADBIRAN :
PUAN HAJAH SOPIAH BT. IBRAHIM
• PK HEM:
ENCIK A. RAHMAN BIN TAJUDDIN
• PK KOKURIKULUM :
ENCIK MOHD ZOHER BIN IDERIS
• PK PETANG :
ENCIK HARUN BIN ABD GHANI
20. PENTADBIR SEKOLAH
• GURU KANAN BAHASA
CIK HAJAH FARIDAH BT. ABDULLAH
• GURU KANAN SAINS
PUAN BADRIYAH BT. DIN
• GURU KANAN KEMANUSIAAN
PUAN HAJAH AISHAH BT RASHID
• GURU KANAN TEKNIK &
VOKASIONAL
ENCIK JAMALUDDIN B. MOHD NOH
21. GURU KANAN SAINS
PUAN BADRIYAH BT. DIN
GURU KANAN BAHASA
CIK HAJAH FARIDAH BT.
ABDULLAH
22. GURU KANAN TEKNIK & VOKASIONAL
ENCIK JAMALUDDIN B. MOHD NOH
GURU KANAN KEMANUSIAAN
PUAN HAJAH AISHAH BT RASHID
23. KAUNSELOR SEKOLAH
EN. RUSDI B. ABD RAHIM
PN RAMLAH BT. ARIFFIN
PN. ROHIMAH BT. RASHID
PN. HJH. ROHAYATI
BT. UDIN
26. PERSIDANGAN PERKEMBANGAN
TERBARU PENDIDIKAN 2010 - 2012
• 6 NKRA
1. MENGURANGKAN KADAR JENAYAH
2. MEMERANGI RASUAH
3. MELUASKAN AKSES PENDIDIKAN BERKUALITI DAN
BERKEMAMPUAN
4. MENINGKATKAN KUALITI KEHIDUPAN KUMPULAN
BERPENDAPATAN RENDAH
5. MENGUKUHKAN INFRASTRUKTUR LUAR BANDAR DAN
PEDALAMAN
6. MENINGKATKAN PENGANGKUTAN AWAM DI
KAWASAN BANDAR
27. NKRA 3:MELUASKAN AKSES PENDIDIKAN
BERKUALITI DAN BERKEMAMPUAN
• 6 NKPI
1. PRA SEKOLAH
2. LITERASI & NUMERASI (LINUS)
3. SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI (SBT)
4. TAWARAN BARU KEPADA PEMIMPIN SEKOLAH
5. MENINGKATKAN PENYERTAAN PELAJAR
SEBANYAK 100% DALAM ALIRAN VOKASIONAL
DAN KEMAHIRAN
6. SEMUA SEKOLAH MENDAPAT BEKALAN ELEKTRIK
24 JAM PADA AKHIR TAHUN 2011
28. 1.PRASEKOLAH
• MENINGKATKAN KADAR PENYERTAAN KANAK-
KANAK BERUMUR (4+ DAN 5+) KEPADA 87%
MENJELANG 2012; SERTA MEINGKATKAN KUALITI
PENDIDIKAN PRASEKOLAH DENGAN
MENJADIKAN PRASEKOLAH SWASTA DAN
AGENSI-AGENSI LAIN SEBAGAI SEBAHAGIAN
DARIPADA SISTEM PENDIDIKAN KEBANGSAAN
• 72% ENROLMEN UNTUK KOHORT KANAK-KANAK
BERUMUR (4+ DAN 5+) MENJELANG 2010
29. 2.LITERSI & NUMERASI (LINUS)
• SETIAP KANAK-KANAK MENGUASAI
KEMAHIRAN ASAS LITERASI DAN
NUMERASI SELEPAS MENGIKUTI 3
TAHUN PENDIDIKAN RENDAH PADA
AKHIR TAHUN 2010
• 90% MENGUASAI LINUS PADA 2010
30. 3.SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI (SBT)
• MEWUJUDKAN SEKOLAH BERPRESTASI
TINGGI YANG MEMPUNYAI
ETOS, KARAKTER DAN IDENTITI
TERSENDIRI. SEKOLAH-SEKOLAH INI
AKAN MELONJAKKAN KECEMERLANGAN
PELAJAR KE PERINGKAT PALING TINGGI
• SASARAN 20 SBT MENJELANG 2010
31. 4.TAWARAN BARU KEPADA PEMIMPIN
SEKOLAH
• MEMPERKENALKAN PENILAIAN BERASASKAN
PENCAPAIAN UNTUK MENILAI PENGETUA DAN
GURU BESAR (PGB) DENGAN MENAWARKAN
GANJARAN YANG MENARIK KEPADA PGB
YANG MELEPASI SASARAN SERTA MEMBANTU
PGB YANG LEMAH
• 2% PGB MENERIMA GANJARAN MENJELANG
2010
32. PENJENAMAAN SEMULA TINGKATAN 6
• DITUKAR NAMA KEPADA PRAUNIVERSITI
• PENGURUSAN BERASINGAN
• BERLAKU KENAIKAN PANGKAT GURU
• GURU-GURU DINAIKKAN PANGKAT DG 44/48/52
HAKIKI (FAST TRACK)
• JADUAL WAKTU DITAMBAH 1 JAM DARIPADA
PELAJAR LAIN
• ADA PENYELIDIKAN GURU DAN KOLOKIUM
UNTUK PELAJAR
• AKTIVITI KOKURIKULUM 3 JAM SEMINGGU
34. PENINGKATAN KUALITI PENCAPAIAN GRED A
BIL. JUMLAH JUMLAH
GRED A 2009 2008
-
8A 4
7A 3 4
6A 5 5
5A 8 3
4A 9 8
JUMLAH 29 20
35. PELAJAR CEMERLANG (8A)
1- AHMAD FAUZAN B. HUSSAIN
(T3 KINDUS)
2- KU NUR HIDAYAH BT. KU SUID
(T3 KINDUS)
3- OOI SHU CHIEN (T3 KINDUS)
4- PUTERI NUR LIYANA BT. MEGAT
ZAINAL BADRI (T3 JABIR)
37. PELAJAR CEMERLANG 6A
• SITI SHAHIRAH BT. SOBRI (T3 KHW)
• MOHAMAD AMIZAL BIN RAMLI (T3
KINDUS)
• OOI JIA YI (T3 KINDUS)
• NUR SYAFINAZ BT ISHAK (T3
KINDUS)
• MUHAMAD ZAHIR B. NAZRI (T3
KINDUS)
38. KEPUTUSAN PMR 2009
PENCAPAIAN
2009 2008 NEGERI
GRED 3.137 3.086 GPN
PURATA
SEKOLA ETR = 2.7 2.845
H
% 53.92 54.00 58.55
LULUS
TAHAP ETR =
MINIMA 80%
39. ANALISIS KEPUTUSAN
• 7 PELAJAR TIDAK HADIR
PEPERIKSAAN DAN MARKAH KERJA
KURSUS KEMAHIRAN HIDUP TG 1&2
ADA, DIHANTAR KE LEMBAGA
PEPERIKSAAN.
• MENARIK PERATUS TURUN
• SEPATUTNYA % SEBENAR = 55.1%
40. ANALISIS KEPUTUSAN
MATA PELAJARAN GAGAL BILANGAN GAGAL
BAHASA INGGERIS 43
BAHASA ARAB 7
MATEMATIK 6
SEJARAH 3
GEOGRAFI 3
SAINS 1
JUMLAH 63
JIKA MEREKA LULUS ; 72.89%
43. TINGKATAN 1
2009 2008
JUMLAH PELAJAR 350 331
BIL. LULUS SEMUA 159 112
MATA PELAJARAN
PERATUS LULUS 45.43 33.73
GRED PURATA 3.516 3.67
SEKOLAH
44. ANALISIS
• 64 PELAJAR BERPOTENSI LULUS =
63.71%
• MASALAH PELAJAR TIDAK HADIR
SEMASA PEPERIKSAAN
• 3 PELAJAR TIDAK HADIR LANGSUNG
• 16 TIDAK HADIR 1 MATA PELAJARAN
ATAU LEBIH
46. TINGKATAN 2
2009 2008
JUMLAH PELAJAR 334 334
BIL. LULUS SEMUA MATA 126 98
PELAJARAN
PERATUS LULUS 37.72 29.52
GRED PURATA SEKOLAH 3.488 3.74
47. ANALISIS
• 113 PELAJAR BERPOTENSI LULUS = 71.56%
• 59 GAGAL 1 MATA PELAJARAN
• 54 GAGAL 2-3 MATA PELAJARAN
• MASALAH PELAJAR TIDAK HADIR SEMASA
PEPERIKSAAN
• 23 TIDAK HADIR 1 MATA PELAJARAN ATAU
LEBIH
• SEORANG TIDAK HADIR LANGSUNG
49. TINGKATAN 4
2009 2008
JUMLAH PELAJAR 320 267
BIL. LULUS SEMUA 56 24
MATA PELAJARAN
PERATUS LULUS 17.50 8.99
GRED PURATA 6.768 6.38
SEKOLAH
50. ANALISIS
• 82 PELAJAR BERPOTENSI LULUS =
43.13%
• MASALAH PELAJAR TIDAK HADIR
SEMASA PEPERIKSAAN
• 10 PELAJAR TIDAK HADIR LANGSUNG
• 59 TIDAK HADIR 1 MATA PELAJARAN
ATAU LEBIH
51. BM 76.85 S.PERTANIAN 97.37
BI 59.11 PERD 67.47
P.ISLAM 76.43 AKAUN 100
MORAL 84.38 EKONOMI 78.57
SEJ 59.55 ERT 100
MATE 53.62 ICT 66.67
SAINS 53.31 FIZIK 44.44
SASTERA 26.92 KIMIA 88.89
SENI 84.17 BIOLOGI 100
MAT TAM 49.52 S. SUKAN 98.08
GEOG 100 B. CINA 100
MPV 100
55. PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
TG 1,2& 3
• UJIAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (BM &
BI) BAGI TG 3
• PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH
BAGI TG 1 & 2
• KERJA KURSUS ( KEMAHIRAN HIDUP,
SEJARAH, GEOGRAFI
• PEKA SAINS
• PAFA (PENDIDIKAN ISLAM)
56. PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
TING. 4 &5
• UJIAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (BM & BI)
BAGI TG 5
• PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (BM
& BI) BAGI TG 4
• KERJA KURSUS (GEOGRAFI, PENDIDIKAN
MORAL, PENDIDIKAN SENI VISUAL, PRODUKSI
MULTIMEDIA, ERT, SAINS PERTANIAN)
• PEKA SAINS( SAINS, FIZIK, KIMIA BIOLOGI &
MATEMATIK TAMBAHAN)
61. ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK
Prestasi akademik belum 1.1 Memastikan prestasi akademik mencapai
mencapai sasaran. sasaran dari segi kualiti dan kuantiti.
Pelaksanaan program 1.2 Memastikan PKB dilaksanakan
Pemantauan Kurikulum sepenuhnya menepati perancangan
Berkualiti (PKB) perlu
dimantapkan
Sistem penyampaian guru 1.3 Meningkatkan keberkesanan P&P melalui
dalam bilik darjah perlu sistem penyampaian guru yang berkesan.
dimantapkan
Penggunaan peralatan ICT 1.4 Meningkatkan penggunaan peralatan ICT
dalam P&P masih pada dalam P&P.
tahap memuaskan
’Soft landing’ PPSMI 1.5 Memartabatkan Bahasa Malaysia dan
menjelang 2010 memperkukuhkan penguasaan Bahasa
Inggeris
62. Budaya membaca dialam 1.6 Menambahbaik pelaksanaan program
kalangan murid masih galakan membaca di sekolah (NILAM)
pada tahap rendah.
Pengurusan peperiksaan 1.7 Memantapkan pengurusan dan
dan penilaian perlu pelaksanaan peperiksaan awam,
dimantapkan peperiksaan dalaman dan penilaian
Masih terdapat murid yang 1.8 Memastikan pelajar menguasai
tidak menguasai 3M kemahiran asas dalam 3M
Dasar 60 : 40 masih belum 1.9 Meningkatkan minat murid dalam
tercapai bidang sains
63.
64. Usaha pembudayaan 2.1 Memperkasakan sukan sekolah
sukan belum mantap
Penglibatan menyeluruh 2.2 Meningkatkan prestasi aktiviti dan
pelajar-pelajar dalam kegiatan pelajar dalam kegiatan
kegiatan kokurikulum kokurikulum di peringkat sekolah,
belum mencapai tahap daerah, negeri dan kebangsaan.
maksimum.
Pengurusan kokurikulum 2.3 Memastikan pengurusan kokurikulum
belum mencapai sasaran mencapai standard yang ditetapkan.
Kepakaran dan 2.4 Menambahkan kepakaran guru
kemahiran guru sebagai sebagai juru latih dalam bidang sukan
juru latih sukan dan dan permainan.
permainan perlu
dimantapkan
Kemudahan peralatan 2.5 Menaiktaraf kemudahan prasarana
dan prasarana dan peralatan kokurikulum
kokurikulum belum
lengkap dan mencukupi
65.
66. Salah laku disiplin 3.1 Mengurangkan salah laku
murid masih disiplin dalam kalangan
berlaku murid.
Peratus pelajar 3.2 Sifar ponteng
ponteng sekolah
membimbangkan
Penghayatan 3.3 Memantapkan penghayatan
kerohanian belum kerohanian dalam diri murid.
mencapai tahap
yang memuaskan
Pengurusan 3.4 Memastikan pengurusan
kebajikan murid kebajikan murid lebih efisien
boleh ditingkatkan dan bersistematik.
ke tahap yang lebih
baik.
67. Murid kurang 3.5 Meluaskan peluang kepada
berketrampilan sebagai murid memperkembangkan
pemimpin potensi diri
Pengurusan kafetaria 3.6 Memastikan pengurusan
perlu dimantapkan kafetaria mencapai tahap
yang ditetapkan
Perkhidmatan bimbingan 3.7 Memantapkan perkhidmatan
dan kaunseling boleh bimbingan dan kaunseling di
ditingkatkan ke tahap sekolah
yang lebih berkesan dan
menyeluruh
Prestasi penampilan dan 3.8 Menerap budaya sekolah
sahsiah murid belum agar sebati dalam diri pelajar
mencapai tahap gemilang
68. 4. BIDANG KEWANGAN
Pengurusan 4.1 Meningkatkan
kewangan kecekapan dan
belum efisyen keberkesanan
sepenuhnya pengurusan
kewangan sekolah.
70. Bilik darjah tidak kondusif 5.1 Menceriakan bilik darjah untuk
melaksanakan proses pengajaran dan
pembelajaran berkesan
Kebersihan, keselamatan 5.2 Memastikan sekolah berada dalam
dan keceriaan ( 3K ) masih suasana kondusif dan selamat.
perlu dipertingkatkan.
Penyelenggaraan dan naik 5.3 Memastikan semua kemudahan di
taraf kemudahan fizikal bilik-bilik khas berada dalam keadaan
perlu dipertingkatkan baik dan sedia guna
Pengurusan aset alih 5.4 Memastikan prosedur pengurusan aset
kerajaan belum mantap alih kerajaan dipatuhi
Pengurusan stor belum 5.5 Memantapkan pengurusan stor
mantap sekolah
71. 6. PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
Pengurusan sumber 6.1 Meningkatkan keberkesanan
manusia belum pengurusan sumber manusia.
mencapai tahap yang
dikehendaki.
Prestasi kerja guru 6.2 Meningkatkan prestasi kerja guru
masih belum ke tahap yang maksimum.
mencapai tahap yang
maksimum.
.
Prestasi dan 6.3 Meningkatkan prestasi dan
kemahiran staf kemahiran kerja staf sokongan.
sokongan belum
mantap
72. 7. PENGURUSAN PERHUBUNGAN LUAR
Perhubungan 7.1 Meningkatkan
sekolah dengan perhubungan sekolah
pihak luar boleh dengan pihak luar ke
ditingkatkan ke tahap yang cemerlang
tahap yang 7.2 Mewujudkan sekolah
lebih yang mesra melalui
cemerlang. hubungan komuniti
yang berkesan
73. 8. SISTEM PENYAMPAIAN DAN
PENGURUSAN MAKLUMAT
Sistem 8.1 Memantapkan sistem
penyampaian penyampaian dan
maklumat perlu pengurusan maklumat
dimantapkan
8.2 Meningkatkan
keberkesanan pengurusan
maklumat
74. 9. PUSAT SUMBER
Tahap 9.1 Meningkatkan bilangan
penggunaan Pusat pelajar yang menggunakan
Sumber Sekolah Pusat Sumber Sekolah
sebagai pusat ilmu sebagai pusat ilmu.
belum mencapai
tahap
Nisbah buku 9.2 Menambah pelbagai koleksi
dengan pelajar bahan bacaan
1:11
Penggunaan ABM 9.3 Menyedia dan
dan BBM yang menyelenggara Alat Bantu
kurang berkesan Mengajar dan Bahan
Bantu Mengajar
75. 10. PENGURUSAN DATA
Data EMIS 10.1 Memastikan
dan SMM data sentiasa
kurang lengkap dan
lengkap dan kemasini
tepat
77. PROGRAM-PROGRAM
• KELAS TAMBAHAN/BIMBINGAN
• BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SOALAN
• PROGRAM SKOR A
• KLINIK MATA PELAJARAN
• CERAMAH MOTIVASI
• CERAMAH KEMAHIRAN BELAJAR
• MENTOR MENTEE
84. KEROHANIAN, SAHSIAH DAN DISIPLIN
• KEM PEMANTAPAN AKIDAH
• KEM KEPIMPINAN DAN JATIDIRI
• KEM TOWARDS EXCELLENT
• PROGRAM SMART SOLAT
• SMART AL-QURAN
• KURSUS KEPIMPINAN
• PROGRAM TOWARDS IMTIYAZ
• PROGRAM RIADAH ROHANI
• PROGRAM IKHTIAR
• PROGRAM PENGHAYATAN HARI KEBESARAN
ISLAM
85. PROGRAM PENINGKATAN
DISIPLIN/SAHSIAH
OPS Ponteng
• Ponteng sekolah
• Ponteng kelas
• Ponteng perhimpunan
• Ponteng aktiviti/peperiksaan
OPS RODA (rokok & dadah)
86. PONTENG SEKOLAH
• Kadar ponteng sekolah agak tinggi
• Surat amaran tidak sampai – posmen hantar
balik ke sekolah
• Minta pastikan alamat dan nombor telefon
yang diberi oleh anak kepada Guru
Tingkatannya benar (Tel. pejabat)
• Minta kerjasama check beg sekolah anak
untuk ambil tahu kehadiran mereka.
• Tanya kerja sekolah mereka.
• Muafakat banteras ponteng.
87. PROSEDUR TINDAKAN
PELAJAR PONTENG SEKOLAH
• Ponteng bermaksud pelajar tidak hadir ke
sekolah tanpa sebab/kebenaran
• TATACARA PENGURUSAN PONTENG
BERTERUSAN:
- 3 hari berterusan - amaran pertama
- 7 hari selepas amaran 1 – amaran kedua
- 7 hari selepas amaran 2 – amaran terakhir
- 14 hari selepas amaran terakhir – buang
sekolah
88. PROSEDUR TINDAKAN
PELAJAR PONTENG SEKOLAH
• TATACARA PENGURUSAN PONTENG TIDAK
BERTERUSAN:
- 10 hari - amaran pertama
- 10 hari selepas amaran 1 – amaran
kedua
- 20 hari selepas amaran 2 – amaran
terakhir
- 20 hari selepas amaran terakhir – buang
sekolah
90. KESALAHAN MEROKOK DALAM KAWASAN
SEKOLAH/ASRAMA
• Kesalahan pertama - satu rotan
• Kesalahan kedua - dua rotan
• Kesalahan ketiga - tiga rotan
• Kesalahan keempat - gantung sekolah
• Kesalahan kelima - buang sekolah
93. KEBAJIKAN PELAJAR
• Biasiswa
- Pendapatan waris, tanggungan (40%)
pencapaian akademik (55%) dan
penglibatan kokurikulum (5%)
- Penentuan di JPN. Sekolah hanya proses
maklumat sahaja.
- Kejujuran mengisi borang
- Berhak ditarik balik jika didapati tidak
layak
94. BANTUAN LAIN
• Zakat
• Kebajikan masyarakat
• Sekolah tiada peruntukan untuk
bantuan kebajikan
95. SPBT
• Penjagaan / balut
• Menghargai
• Manfaatkan buku teks.
• Minta pulangkan buku
mengikut arahan guru.
96. AKTIVITI KOKURIKULUM
• Pelajar mesti melibatkan diri sekurang-
kurangnya;
- 1 Persatuan akademik/kelab hobi
- 1 Pasukan Badan Beruniform
- 1 Kelab Sukan/Permainan
• Kehadiran semasa aktiviti – luar jadual
97. MASA AKTIVITI
• KELAB /PERSATUAN – HARI SELASA
SESI PAGI : 1.30 – 3.30 ptg
SESI PETANG : 10.30 – 12.30 tgh
• PASUKAN PAKAIAN SERAGAM
JUMAAT / SABTU : 8.00 -11.00 pagi
• KELAB SUKAN – SELASA
SESI PAGI : 4.00 – 6.00 ptg
SESI PETANG : 8.00 – 10.00 pagi
98. SUKAN
• Setiap pelajar wajib mengambil bahagian
dalam acara sukan peringkat sekolah
• Ada 5 mahligai (rumah sukan sekolah)
• Acara wajib: merentas desa dan sukantara
• Kejohanan Olahraga Tahunan/Kejohanan
Padang dan Balapan
• Pelajar yang layak akan dipilih mewakili
sekolah ke Kejohanan MSSD/MSSK
99. MASA LATIHAN SUKAN
• LATIHAN MAHLIGAI &
PERMAINAN
SESI PAGI : 4.30 – 6.00 PTG
SESI PETANG : 8.00 – 9.30 PG
100. BAHAGIAN SEKOLAH
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
www2.moe.gov.my/~sekolah
10 % MARKAH KOKURIKULUM
KEMASUKAN KE IPTA
MULAI SESI PENGAMBILAN 2007
101. BIL JENIS BAYARAN KADAR
(RM)
1. KOKURIKULUM 6.00
2. KERTAS UJIAN DALAMAN 15.00
3. SUKAN TAHUNAN SEKOLAH 10.00
4. KEGIATAN PENDIDIKAN 6.00
ISLAM/PENDIDIKAN MORAL
5. MSSM 4.00
6. INSURAN TAKAFUL 1.50
7. MAJALAH SEKOLAH 12.00
JUMLAH 54.50
102. LAIN-LAIN PUNGUTAN WANG
BIL. JENIS KADAR (RM)
1. DERMA PIBG RM30.OO
2. TABUNG AKADEMIK TG RM20.00
1,2, 4 & 6R
3. TABUNG AKADEMIK TG 3 RM60.00
4. TABUNG AKADEMIK TG 5 RM90.00
5. TABUNG AKADEMIK TG 6 RM100.00
ATAS
103. REKOD KUTIPAN 2009
TINGKATAN JUMLAH JELAS TIDAK JELAS
PELAJAR JUMLAH & %
1 355 319 36 (10.14)
2 322 267 76 (23.60)
3 332 269 63(18.9)
4 331 276 55(16.6)
5 266 215 51(19.1)
6R 69 55 14(20.28)
6A 85 81 4(4.70)
JUMLAH 1784 1481 299(16.76)
105. HARAPAN SEKOLAH
• KERJASAMA PADU WARIS
• SASARAN SEKOLAH DICAPAI
• KEJAYAAN IMPIAN BERSAMA
• IMEJ SEKOLAH DAN DAERAH
DAPAT DIMARTABATKAN
106. RENUNGAN BERSAMA
• HIDUP DALAM ERA DUNIA TANPA
SEMPADAN
• KEMAJUAN ICT
• PENGGUNAAN TEKNOLOGI YANG CANGGIH
• PERSAINGAN TINGGI
• SEMUA INI MENUNTUT KITA BERUSAHA
BERSUNGGUH-SUNGGUH DAN BERTERUSAN
