مراجعة ليلة الامتحان - لغة عربية - الصف الثالث الابتدائي - أ/ رباب العربي - الاسكوله

1. ‫أ‬/‫العربي‬ ‫رباب‬
‫عربية‬ ‫لغة‬
‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬
‫النهائية‬ ‫المراجعة‬
‫للطباعة‬ ‫ورق‬
‫أ‬/‫العربي‬ ‫رباب‬

2. ‫جذب‬‫انتباه‬‫الفراشات‬‫المناظر‬،‫الرائعة‬‫وبساتين‬‫الزيتون‬‫والنخيل‬
‫حول‬‫البحيرات‬.‫شعرت‬‫الفراشات‬،‫بالبهجة‬‫فقالت‬‫ما‬‫أجمل‬‫وطننا‬
‫مصر‬!
-‫أ‬‫تخير‬‫اإلجابة‬‫الصحيحة‬‫مما‬‫بين‬،‫القوسين‬‫ثم‬‫ضع‬‫تحتها‬‫خط‬:
.1‫معنى‬(‫جذب‬)........(‫حصل‬–‫أخذ‬–‫شد‬)
.2‫مضاد‬(‫البهجة‬)....(‫اليأس‬–‫الحزن‬–‫الغضب‬)
‫القراءة‬ ً‫ال‬‫أو‬:‫النخيل‬ ‫أرض‬ ‫درس‬ ‫من‬

3. ‫جذب‬‫انتباه‬‫الفراشات‬‫المناظر‬،‫الرائعة‬‫وبساتين‬‫الزيتون‬‫والنخيل‬
‫حول‬‫البحيرات‬.‫شعرت‬‫الفراشات‬،‫بالبهجة‬‫فقالت‬‫ما‬‫أجمل‬‫وطننا‬
‫مصر‬!
-‫ب‬‫ما‬‫الذي‬‫جذب‬‫انتباه‬‫الفراشات‬‫الملونة؟‬
‫ج‬:-‫المناظر‬‫الرائعة‬.
-‫بساتين‬‫الزيتون‬‫والنخيل‬‫حول‬‫البحيرات‬.
‫القراءة‬ ً‫ال‬‫أو‬:‫النخيل‬ ‫أرض‬ ‫درس‬ ‫من‬

4. ‫جذب‬‫انتباه‬‫الفراشات‬‫المناظر‬،‫الرائعة‬‫وبساتين‬‫الزيتون‬‫والنخيل‬
‫حول‬‫البحيرات‬.‫شعرت‬‫الفراشات‬،‫بالبهجة‬‫فقالت‬‫ما‬‫أجمل‬‫وطننا‬
‫مصر‬!
-‫ت‬‫ما‬‫رأيك‬‫في‬‫متحف‬‫سيوة؟‬
‫ج‬:‫كل‬‫تلميذ‬‫يبدي‬‫رأيه‬‫الشخصي‬
‫القراءة‬ ً‫ال‬‫أو‬:‫النخيل‬ ‫أرض‬ ‫درس‬ ‫من‬

5. ‫قال‬‫األب‬:‫اقتراح‬‫جميل‬‫يحافظ‬‫على‬‫صحتنا‬‫ويوفر‬‫الكهرباء‬.‫قالت‬
‫األم‬:‫ولن‬‫نترك‬‫األجهزة‬‫الكهربية‬‫تعمل‬‫دون‬‫الحاجة‬‫إليها‬.‫عادت‬
‫الكهرباء‬‫وبدأت‬‫األسرة‬‫في‬‫تنفيذ‬‫خطة‬‫التوفير‬.
-‫أ‬‫تخير‬‫اإلجابة‬‫الصحيحة‬‫مما‬‫بين‬،‫القوسين‬‫ثم‬‫ضع‬‫تحتها‬‫خط‬:
.1‫معنى‬(‫عادت‬)........(‫ذهبت‬–‫رجعت‬–‫زارت‬)
.2‫جمع‬(‫خطة‬)....(‫خطوط‬–‫خطاطون‬–‫خطط‬)
‫القراءة‬ ً‫ال‬‫أو‬:‫الكهرباء‬ ‫توفير‬ ‫درس‬ ‫من‬

6. ‫قال‬‫األب‬:‫اقتراح‬‫جميل‬‫يحافظ‬‫على‬‫صحتنا‬‫ويوفر‬‫الكهرباء‬.‫قالت‬
‫األم‬:‫ولن‬‫نترك‬‫األجهزة‬‫الكهربية‬‫تعمل‬‫دون‬‫الحاجة‬‫إليها‬.‫عادت‬
‫الكهرباء‬‫وبدأت‬‫األسرة‬‫في‬‫تنفيذ‬‫خطة‬‫التوفير‬.
-‫ب‬‫ضع‬‫عالمة‬(√)‫أو‬(×)‫أمام‬‫العبارات‬‫اآلتية‬:
.1‫كان‬‫الفرن‬‫الكهربي‬‫ًا‬‫ئ‬‫ممتل‬‫بأنواع‬‫األطعمة‬.(×)
.2‫اإلسراف‬‫في‬‫الكهرباء‬‫يسبب‬‫كثرة‬‫انقطاعها‬.(√)
‫القراءة‬ ً‫ال‬‫أو‬:‫الكهرباء‬ ‫توفير‬ ‫درس‬ ‫من‬

7. ‫قال‬‫األب‬:‫اقتراح‬‫جميل‬‫يحافظ‬‫على‬‫صحتنا‬‫ويوفر‬‫الكهرباء‬.‫قالت‬
‫األم‬:‫ولن‬‫نترك‬‫األجهزة‬‫الكهربية‬‫تعمل‬‫دون‬‫الحاجة‬‫إليها‬.‫عادت‬
‫الكهرباء‬‫وبدأت‬‫األسرة‬‫في‬‫تنفيذ‬‫خطة‬‫التوفير‬.
-‫ج‬‫ما‬‫الخطة‬‫التي‬‫نفذتها‬‫األسرة؟‬
.1‫عدم‬‫ترك‬‫المصابيح‬‫مضاءة‬‫ونضئ‬‫المصابيح‬‫الذي‬‫نحتاج‬‫إليه‬.
.2‫عدم‬‫إضاءة‬‫المصابيح‬‫ًا‬‫ر‬‫نها‬.
.3‫فتح‬‫النوافذ‬‫ًا‬‫ف‬‫صي‬‫وال‬‫نستعمل‬‫المكيف‬.
‫القراءة‬ ً‫ال‬‫أو‬:‫الكهرباء‬ ‫توفير‬ ‫درس‬ ‫من‬

8. ‫اشتركت‬‫مجموعة‬‫من‬‫الضفادع‬‫في‬‫سباق‬‫الوصول‬‫إلى‬‫قمة‬‫البرج‬‫وكان‬‫من‬
‫المستحيل‬‫أن‬‫تصل‬‫الضفادع‬‫إليها‬‫وكانت‬‫الجماهير‬‫تشجعهم‬‫بكلمات‬‫تسبب‬
‫اليأس‬‫واستمرت‬‫المسابقة‬‫وبدأت‬‫مجموعة‬‫من‬‫الضفادع‬‫في‬‫السقوط‬‫ما‬‫عدا‬
‫من‬‫تسلق‬‫إلى‬‫أعلى‬‫واستسلم‬‫عدد‬‫كبير‬‫للسقوط‬‫ولكن‬‫أحدهم‬‫استمر‬‫في‬
‫الصعود‬‫حتى‬‫وصل‬‫إلى‬‫قمة‬‫البرج‬‫ترى‬‫ما‬‫السر‬‫الذي‬‫جعله‬‫يفوز؟‬‫الحقيقة‬‫أن‬
‫الفائز‬‫أصم‬‫ال‬‫يسمع‬.
-‫أ‬‫أكمل‬‫ما‬‫يأتي‬:
.1‫اشتركت‬‫مجموعة‬‫من‬‫الضفادع‬‫في‬‫سباق‬.................‫إلى‬‫قمة‬‫البرج‬.
.2‫كان‬‫من‬........................................‫أن‬‫تصل‬‫الضفادع‬‫إلى‬‫قمة‬‫البرج‬.
‫الوصول‬
‫المستحيل‬
‫المتحررة‬ ‫القراءة‬

9. -‫ب‬‫ضع‬‫خط‬‫تحت‬‫اإلجابة‬‫الصحيحة‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬:
.1‫المقصود‬‫باليأس‬........(‫فقدان‬‫األمل‬–‫فقدان‬‫الشهية‬–‫فقدان‬
‫الصحة‬)
.2‫لم‬‫يتسلق‬‫الفائز‬‫ألنه‬....(‫صاحب‬‫عزيمة‬–‫صاحب‬‫مال‬–‫أصم‬‫ال‬
‫يسمع‬)
‫اشتركت‬‫مجموعة‬‫من‬‫الضفادع‬‫في‬‫سباق‬‫الوصول‬‫إلى‬‫قمة‬‫البرج‬‫وكان‬‫من‬
‫المستحيل‬‫أن‬‫تصل‬‫الضفادع‬‫إليها‬‫وكانت‬‫الجماهير‬‫تشجعهم‬‫بكلمات‬‫تسبب‬
‫اليأس‬‫واستمرت‬‫المسابقة‬‫وبدأت‬‫مجموعة‬‫من‬‫الضفادع‬‫في‬‫السقوط‬‫ما‬‫عدا‬
‫من‬‫تسلق‬‫إلى‬‫أعلى‬‫واستسلم‬‫عدد‬‫كبير‬‫للسقوط‬‫ولكن‬‫أحدهم‬‫استمر‬‫في‬
‫الصعود‬‫حتى‬‫وصل‬‫إلى‬‫قمة‬‫البرج‬‫ترى‬‫ما‬‫السر‬‫الذي‬‫جعله‬‫يفوز؟‬‫الحقيقة‬‫أن‬
‫الفائز‬‫أصم‬‫ال‬‫يسمع‬.
‫المتحررة‬ ‫القراءة‬

10. -‫ج‬‫ما‬‫السر‬‫الذي‬‫جعل‬‫الضفدع‬‫يفوز؟‬
‫أن‬‫الضفدع‬‫أصم‬‫ال‬‫يسمع‬
‫اشتركت‬‫مجموعة‬‫من‬‫الضفادع‬‫في‬‫سباق‬‫الوصول‬‫إلى‬‫قمة‬‫البرج‬‫وكان‬‫من‬
‫المستحيل‬‫أن‬‫تصل‬‫الضفادع‬‫إليها‬‫وكانت‬‫الجماهير‬‫تشجعهم‬‫بكلمات‬‫تسبب‬
‫اليأس‬‫واستمرت‬‫المسابقة‬‫وبدأت‬‫مجموعة‬‫من‬‫الضفادع‬‫في‬‫السقوط‬‫ما‬‫عدا‬
‫من‬‫تسلق‬‫إلى‬‫أعلى‬‫واستسلم‬‫عدد‬‫كبير‬‫للسقوط‬‫ولكن‬‫أحدهم‬‫استمر‬‫في‬
‫الصعود‬‫حتى‬‫وصل‬‫إلى‬‫قمة‬‫البرج‬‫ترى‬‫ما‬‫السر‬‫الذي‬‫جعله‬‫يفوز؟‬‫الحقيقة‬‫أن‬
‫الفائز‬‫أصم‬‫ال‬‫يسمع‬.
‫المتحررة‬ ‫القراءة‬

11. ‫العامل‬‫المصري‬‫يعمل‬‫بجد‬‫ونشاط‬‫ويتقن‬،‫عمله‬‫ويعمل‬‫بإخالص‬
‫فترة‬،‫طويلة‬‫ويسعى‬‫ًا‬‫م‬‫دائ‬‫لتحقيق‬،‫أهدافه‬‫وقد‬‫وعد‬‫اهلل‬‫العاملين‬
‫بالثواب‬‫العظيم‬‫يوم‬،‫القيامة‬‫وحثت‬‫جميع‬‫األديان‬‫على‬‫إتقان‬‫العمل‬.
-‫أ‬‫ضع‬‫خط‬‫تحت‬‫اإلجابة‬‫الصحيحة‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬:
.1‫معنى‬(‫حثت‬)........(‫خافت‬–‫دعت‬–‫فكرت‬)
.2‫جمع‬(‫العامل‬)....(‫العالم‬–‫العلم‬–‫العمال‬)
‫المتحررة‬ ‫القراءة‬

12. ‫العامل‬‫المصري‬‫يعمل‬‫بجد‬‫ونشاط‬‫ويتقن‬،‫عمله‬‫ويعمل‬‫بإخالص‬
‫فترة‬،‫طويلة‬‫ويسعى‬‫ًا‬‫م‬‫دائ‬‫لتحقيق‬،‫أهدافه‬‫وقد‬‫وعد‬‫اهلل‬‫العاملين‬
‫بالثواب‬‫العظيم‬‫يوم‬،‫القيامة‬‫وحثت‬‫جميع‬‫األديان‬‫على‬‫إتقان‬‫العمل‬.
-‫ب‬‫عالمة‬√‫أو‬×‫أمام‬‫العبارات‬‫اآلتية‬:
.1‫العامل‬‫المصري‬‫كسالن‬.(×)
.2‫يجب‬‫أن‬‫يهمل‬‫العامل‬‫عمله‬.(×)
‫المتحررة‬ ‫القراءة‬

13. ‫العامل‬‫المصري‬‫يعمل‬‫بجد‬‫ونشاط‬‫ويتقن‬،‫عمله‬‫ويعمل‬‫بإخالص‬
‫فترة‬،‫طويلة‬‫ويسعى‬‫ًا‬‫م‬‫دائ‬‫لتحقيق‬،‫أهدافه‬‫وقد‬‫وعد‬‫اهلل‬‫العاملين‬
‫بالثواب‬‫العظيم‬‫يوم‬،‫القيامة‬‫وحثت‬‫جميع‬‫األديان‬‫على‬‫إتقان‬‫العمل‬.
-‫ج‬‫بم‬‫وعد‬‫اهلل‬‫العاملين؟‬
‫ج‬:‫بالثواب‬‫العظيم‬‫يوم‬‫القيامة‬.
‫المتحررة‬ ‫القراءة‬

14. ‫الفراشات‬‫الرقيقة‬‫بين‬‫أزهار‬‫الحديقة‬
‫تنشق‬‫العطر‬‫وتعدو‬‫بجناحات‬‫رقيقة‬
‫إنها‬‫شئ‬‫صغير‬‫ولها‬‫عمر‬‫قصير‬
‫المحفوظات‬ ‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬:‫الفراشات‬ ‫نشيد‬ ‫من‬

15. ‫تعدو‬
‫نوعها‬:‫فعل‬
‫معناها‬:‫تطير‬
‫جملة‬ ‫فى‬ ‫الكلمة‬:‫السماء‬ ‫في‬ ‫الفراشات‬ ‫تعدو‬
‫مضادها‬:‫تتوقف‬
‫ونوع‬ ‫ومضاد‬ ‫معنى‬
‫الكلمة‬ ‫ونضع‬ ‫الكلمة‬
‫جملة‬ ‫فى‬
‫المحفوظات‬ ‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬:‫الفراشات‬ ‫نشيد‬ ‫من‬

16. ‫الفراشات‬‫الرقيقة‬‫بين‬‫أزهار‬‫الحديقة‬
‫تنشق‬‫العطر‬‫وتعدو‬‫بجناحات‬‫رقيقة‬
‫إنها‬‫شئ‬‫صغير‬‫ولها‬‫عمر‬‫قصير‬
.2‫ضع‬‫خط‬‫تحت‬‫اإلجابة‬‫الصحيحة‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬:
-‫أ‬‫الفراشة‬‫في‬‫الحديقة‬........(‫تقطف‬‫األزهار‬–‫تداعب‬‫الطيور‬–
‫تشم‬‫العطور‬)
-‫ب‬‫الفراشات‬‫تذوب‬....(‫حقيقة‬–‫خيال‬)
‫المحفوظات‬ ‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬:‫الفراشات‬ ‫نشيد‬ ‫من‬

17. ‫الفراشات‬‫الرقيقة‬‫بين‬‫أزهار‬‫الحديقة‬
‫تنشق‬‫العطر‬‫وتعدو‬‫بجناحات‬‫رقيقة‬
‫إنها‬‫شئ‬‫صغير‬‫ولها‬‫عمر‬‫قصير‬
-‫ب‬‫أكمل‬‫ما‬‫يلي‬:
.1‫تنشق‬‫الفراشات‬.......................
.2‫صف‬‫الفراشات‬‫من‬‫حيث‬‫أوانها‬..............‫جناحها‬.........
‫حجمها‬...............................
‫زاهية‬
‫العطر‬
‫رقيق‬
‫صغير‬
‫المحفوظات‬ ‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬:‫الفراشات‬ ‫نشيد‬ ‫من‬

18. ‫الفراشات‬‫الرقيقة‬‫بين‬‫أزهار‬‫الحديقة‬
‫تنشق‬‫العطر‬‫وتعدو‬‫بجناحات‬‫رقيقة‬
‫إنها‬‫شئ‬‫صغير‬‫ولها‬‫عمر‬‫قصير‬
-‫ب‬‫الفراشات‬‫رقيقة‬‫تحب‬‫النور‬....‫وضح‬‫ذلك‬.
-‫أ‬‫في‬‫النور‬‫تختفي‬‫الفراشات‬‫وال‬‫تظهر‬‫للعين‬.
-‫د‬‫اكتب‬‫البيت‬‫التالى‬‫لألبيات‬‫السابقة‬
‫تطير‬ ‫ثم‬ ‫لحظة‬ ‫تبدو‬ ‫للعين‬ ‫لها‬ ‫ما‬
‫المحفوظات‬ ‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬:‫الفراشات‬ ‫نشيد‬ ‫من‬

19. ‫بالدي‬‫بالدي‬‫بالدي‬‫لك‬‫حبي‬‫وفؤادي‬
‫مصر‬‫أنت‬‫أغلى‬‫درة‬‫فوق‬‫جبين‬‫الدهر‬‫غره‬
‫يا‬‫بالدي‬‫عيشى‬‫حره‬‫واسلمى‬‫رغم‬‫األعادي‬
‫المحفوظات‬ ‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬:‫بالدي‬ ‫نشيد‬ ‫من‬

20. ‫حبي‬
‫نوعها‬:‫اسم‬
‫معناها‬:‫هوائي‬
‫جملة‬ ‫فى‬ ‫الكلمة‬:‫بلدي‬ ‫الوحيد‬ ‫حبي‬
‫مضادها‬:‫كرهي‬
‫ونوع‬ ‫ومضاد‬ ‫معنى‬
‫الكلمة‬ ‫ونضع‬ ‫الكلمة‬
‫جملة‬ ‫فى‬
‫المحفوظات‬ ‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬:‫بالدي‬ ‫نشيد‬ ‫من‬

21. .2‫ضع‬‫خط‬‫تحت‬‫اإلجابة‬‫الصحيحة‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬:
-‫أ‬‫يا‬‫أرض‬‫النعيم‬........(‫أمر‬–‫نداء‬–‫استفهام‬)
-‫ب‬‫مصر‬‫أم‬‫البالد‬....(‫حقيقة‬–‫خيال‬)
‫بالدي‬‫بالدي‬‫بالدي‬‫لك‬‫حبي‬‫وفؤادي‬
‫مصر‬‫أنت‬‫أغلى‬‫درة‬‫فوق‬‫جبين‬‫الدهر‬‫غره‬
‫يا‬‫بالدي‬‫عيشى‬‫حره‬‫واسلمى‬‫رغم‬‫األعادي‬
‫المحفوظات‬ ‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬:‫بالدي‬ ‫نشيد‬ ‫من‬

22. -‫ب‬‫أكمل‬‫ما‬‫يلي‬:
.1‫يتمنى‬‫الشاعر‬‫لبالده‬‫أن‬‫تعيش‬................................
.2‫وصف‬‫الشاعر‬‫بالده‬‫أ‬‫نها‬..............................‫درة‬ ‫أغلى‬
‫األعادي‬ ‫شرور‬ ‫من‬ ‫تسلم‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫حره‬
‫بالدي‬‫بالدي‬‫بالدي‬‫لك‬‫حبي‬‫وفؤادي‬
‫مصر‬‫أنت‬‫أغلى‬‫درة‬‫فوق‬‫جبين‬‫الدهر‬‫غره‬
‫يا‬‫بالدي‬‫عيشى‬‫حره‬‫واسلمى‬‫رغم‬‫األعادي‬
‫المحفوظات‬ ‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬:‫بالدي‬ ‫نشيد‬ ‫من‬

23. -‫ج‬‫ماذا‬‫تقول‬‫لشخص‬‫يهمل‬‫في‬‫واجبه‬‫نحو‬‫وطنه؟‬
‫واألمان‬ ‫األمن‬ ‫هو‬ ‫والوطن‬ ‫الوطن‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫يجب‬ ،‫خطأ‬.
‫بالدي‬‫بالدي‬‫بالدي‬‫لك‬‫حبي‬‫وفؤادي‬
‫مصر‬‫أنت‬‫أغلى‬‫درة‬‫فوق‬‫جبين‬‫الدهر‬‫غره‬
‫يا‬‫بالدي‬‫عيشى‬‫حره‬‫واسلمى‬‫رغم‬‫األعادي‬
‫المحفوظات‬ ‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬:‫بالدي‬ ‫نشيد‬ ‫من‬

24. ‫بالدي‬‫بالدي‬‫بالدي‬‫لكى‬‫حبي‬‫وفؤادي‬
‫مصر‬‫يا‬‫أرض‬‫النعيم‬‫سدت‬‫بالمجد‬‫القديم‬
‫بالدي‬‫بالدي‬‫بالدي‬‫لك‬‫حبي‬‫وفؤادي‬
‫مصر‬‫أنت‬‫أغلى‬‫درة‬‫فوق‬‫جبين‬‫الدهر‬‫غره‬
‫يا‬‫بالدي‬‫عيشى‬‫حره‬‫واسلمى‬‫رغم‬‫األعادي‬
-‫ج‬‫اكتب‬‫البيتين‬‫التاليين‬‫لألبيات‬‫السابقة‬
‫المحفوظات‬ ‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬:‫بالدي‬ ‫نشيد‬ ‫من‬

25. -‫أ‬‫رتب‬‫الجمل‬‫التالية‬:
.1‫الفراشات‬‫ترافق‬‫السياح‬‫إلى‬‫متحف‬‫سيوة‬.......................
.2‫سيدات‬‫الواحة‬‫يصتعن‬‫السجاد‬‫والمنسوجات‬‫اليدوية‬..............
.3‫الفراشات‬‫تحط‬‫على‬‫بساتين‬‫النخيل‬‫والزيتون‬.................
‫ًا‬‫ث‬‫ثال‬:‫التعبير‬
1
2
3

26. -‫ب‬‫ماذا‬‫تقول‬‫في‬‫المواقف‬‫التالية‬:
.1‫مرض‬‫صديقك‬.......................................
.2‫نجح‬‫صديقك‬.....................................
.3‫عاد‬‫صديقك‬‫من‬‫السفر‬.......................................‫السالمة‬ ‫على‬ ‫حمدهلل‬
‫وعفاك‬ ‫اهلل‬ ‫شفاك‬
‫عليك‬ ‫مبارك‬
‫ًا‬‫ث‬‫ثال‬:‫التعبير‬

27. -‫أ‬‫رتب‬‫الجمل‬‫التالية‬‫لتكون‬ً‫ال‬‫جم‬‫مفيدة‬:
.1‫أحداث‬-‫حكاية‬–‫األم‬–‫تحكي‬
................................................................
................................................................
.2‫الشارع‬-‫النظافة‬–‫نظف‬–‫عمال‬
.........................................................................
‫الحكاية‬ ‫أحداث‬ ‫تحكي‬ ‫األم‬.
‫الشارع‬ ‫النظافة‬ ‫عمال‬ ‫نظف‬.
‫الحكاية‬ ‫أحداث‬ ‫األم‬ ‫تحكي‬.
‫ًا‬‫ث‬‫ثال‬:‫التعبير‬

28. -‫ب‬‫ما‬‫نتيجة‬‫كل‬‫سلوك‬‫مما‬‫يلي‬:
.1‫فالح‬‫يسرف‬‫في‬‫استخدام‬‫الماء‬.......................................
.2‫ولد‬‫يترك‬‫المصابيح‬‫ًا‬‫ر‬‫نها‬.....................................
.3‫رجل‬‫يعطي‬‫المتبقى‬‫من‬‫األكل‬‫لبنك‬‫الطعام‬.
......................................
‫المياه‬ ‫وتقل‬ ‫الزرع‬ ‫موت‬
‫ًا‬‫ث‬‫ثال‬:‫التعبير‬

29. -‫أ‬‫أكمل‬‫باسم‬‫إشارة‬‫مناسب‬:
.1.............‫زهرة‬‫جميلة‬.
.2...............‫مهندسان‬‫بارعان‬.
-‫ب‬‫أكمل‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬:(‫ماذا‬–‫متى‬–‫من‬)
.1................‫يشرب‬‫اللبن؟‬‫بسمة‬‫تشرب‬‫اللبن‬.
.2................‫يجمع‬‫الفالح؟‬‫يجمع‬‫الفالح‬‫القطن‬.
‫ًا‬‫ع‬‫راب‬:‫والتراكيب‬ ‫األساليب‬
‫من‬
‫هذه‬
‫هذان‬
‫ماذا‬

30. -‫ج‬‫ابدأ‬‫الجملة‬‫بأمر‬‫أو‬‫نهي‬‫أو‬‫نفي‬:
.1........................................‫األزهار‬.
.2.......................................‫مع‬‫جيرانك‬.
-‫د‬‫أكمل‬‫على‬‫نفس‬‫الوزن‬:‫هواء‬/............../.............‫دعاء‬
‫تقطف‬ ‫ال‬
‫اخرجك‬
‫سماء‬
‫ًا‬‫ع‬‫راب‬:‫والتراكيب‬ ‫األساليب‬

31. -‫أ‬‫أكمل‬‫النقط‬‫بضمير‬‫مناسب‬(‫هى‬–‫هن‬):
.1.............‫يرسمون‬‫لوحة‬.
.2...............‫تلميذة‬‫مهذبة‬.
-‫ب‬‫تخير‬‫اإلجابة‬‫المناسبة‬‫مما‬‫يلي‬:!(-‫؟‬-،)
.1‫ما‬‫اسم‬‫البحيرة‬...........
.2‫ما‬‫أجمل‬‫النوبة‬..........
‫؟‬
‫هن‬
‫هي‬
!
‫ًا‬‫ع‬‫راب‬:‫والتراكيب‬ ‫األساليب‬

32. -‫ج‬‫اكتب‬‫كالمثال‬:
.1‫يزرع‬‫الفالح‬‫القمح‬.‫ماذا‬‫يزرع‬‫الفالح؟‬
.2‫ج‬:‫يزرع‬‫الفالح‬‫القمح‬ً‫ا‬‫شتاء‬.‫القمح؟‬ ‫الفالح‬ ‫يزرع‬ ‫متى‬
-‫ج‬‫هات‬‫على‬‫نفس‬‫الوزن‬:‫بالد‬،،‫عباد‬
..........،...........،........ ‫فؤاد‬‫عماد‬‫مراد‬
‫ًا‬‫ع‬‫راب‬:‫والتراكيب‬ ‫األساليب‬

33. -‫ج‬‫اكتب‬‫العبارة‬‫التالية‬‫مرتين‬‫بخط‬‫النسخ‬:
.1‫النيل‬‫مصدر‬‫الحياة‬‫في‬‫مصر‬.
‫ًا‬‫س‬‫خام‬:‫الخط‬
‫مصر‬ ‫في‬ ‫الحياة‬ ‫مصدر‬ ‫النيل‬
‫مصر‬ ‫في‬ ‫الحياة‬ ‫مصدر‬ ‫النيل‬

34. -‫ج‬‫اكتب‬‫العبارة‬‫التالية‬‫مرتين‬‫بخط‬‫النسخ‬:
.1‫يجب‬‫أن‬‫نحسن‬‫استخدام‬‫الكهرباء‬.
‫استخدام‬ ‫نحسن‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫الكهرباء‬.
‫استخدام‬ ‫نحسن‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫الكهرباء‬.
‫ًا‬‫س‬‫خام‬:‫الخط‬