Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015الجديد أ.أمنية وجدى

19,614 views

Published on

بوكل

Published in: Education
  • If we are speaking about saving time and money this site ⇒ HelpWriting.net ⇐ is going to be the best option!! I personally used lots of times and remain highly satisfied.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Dating direct: ❶❶❶ http://bit.ly/39sFWPG ❶❶❶
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here

بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015الجديد أ.أمنية وجدى

  1. 1. ٢۰٥١
  2. 2. 1 ‫األول‬ ‫الدرس‬‫ع‬‫ــــ‬‫ج‬ ‫ام‬‫ـ‬‫دي‬‫ــ‬‫د‬‫صــ‬2 ‫ح‬ ‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫ـــ‬‫األش‬ ‫ى‬‫ــ‬‫جار‬‫صــ‬22 ‫المدرسة‬ ‫معرض‬ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫صــ‬22 ‫الرابع‬ ‫الدرس‬‫صفى‬ ‫هذا‬ / ‫نشيد‬‫صــ‬53 ‫األول‬ ‫الدرس‬‫والملك‬ ‫البلبل‬‫صــ‬35 ‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫والسحابة‬ ‫الطفل‬‫صــ‬46 ‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫والفيل‬ ‫األرانب‬‫صــ‬53 ‫الرابع‬ ‫الدرس‬‫مصـــر‬ / ‫نشيد‬‫صــ‬53 ‫األول‬ ‫الدرس‬‫ش‬‫ـــ‬‫القط‬ ‫جرة‬‫ــ‬‫ن‬‫صــ‬211 ‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫األدي‬‫ـ‬‫الصغير‬ ‫ب‬‫صــ‬222 ‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫الصغير‬ ‫المخترع‬‫صــ‬222 ‫الرابع‬ ‫الدرس‬‫نحن‬ ‫أطفال‬ / ‫نشيد‬‫صــ‬255
  3. 3. 2 . ‫الجديد‬ ‫الدراسى‬ ‫للعام‬ ‫باسم‬ ‫أسرة‬ ‫استعداد‬ . ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫لشراء‬ ‫باسم‬ ‫أسرة‬ ‫ذهاب‬ . ‫لكراساتهما‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫اختيار‬ . ‫مصر‬ ‫يحب‬ ‫طفل‬ ‫باسم‬ . ‫السياحية‬ ‫مصر‬ ‫معالم‬ ‫تحب‬ ‫طفلة‬ ‫بسمة‬ . ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ ‫مساء‬ ‫كل‬ ‫كعادتها‬ ‫األسرة‬ ‫!واجتمعت‬ ‫الفرحة‬ ‫أحلى‬ ‫ما‬ .. .. ‫الدراسى‬ ‫العام‬ ‫اقترب‬ ‫غدا‬ ‫مبتسمة‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ .‫خير‬ ‫بكل‬ ‫وأنت‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫.رد‬ ‫بخير‬ ‫أنتم‬ ‫عام‬ ‫كل‬‫هللا‬ ‫باذن‬– ‫باسم‬ ‫.تخير‬ ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫لشراء‬ ‫األسرة‬ ‫وذهبت‬ ‫الصباح‬ ‫جاء‬ . ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫نشترى‬ ‫تخير‬ . ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫بقية‬ ‫نشترى‬ ‫هيا‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ . ‫واألحذية‬ ‫والحقائب‬ ‫المالبس‬ ‫وبسمة‬ ‫أسوان‬ ‫لقوارب‬ ‫صور‬ ‫عليها‬ ‫كراسات‬ ‫فتخيرت‬ ‫بسمة‬ ‫أما‬ .‫مصر‬ ‫علم‬ ‫عليها‬ ‫كراسات‬ ‫باسم‬ ‫الشراعية‬‫األهرامات‬ ‫صور‬ ‫عليها‬ ‫وأخرى‬ .. ‫؟‬ ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫الكراسات‬ ‫هذه‬ ‫تخيرت‬ ‫لماذا‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ ‫أمى‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫أحب‬ ‫ألنى‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬. .‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫الكراسات‬ ‫هذه‬ ‫تخيرت‬ ‫لماذا‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ ‫لليوم‬ ‫استعدوا‬ ‫ثم‬ ‫مسرورين‬ ‫الجميع‬ ‫عاد‬ . ‫بالدى‬ ‫في‬ ‫السياحية‬ ‫المعالم‬ ‫أحب‬ ‫ألنى‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬ ‫الدرا‬ ‫في‬ ‫األول‬. ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫في‬ ‫الزمالء‬ ‫مع‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫وقف‬ ‫الصباح‬ ‫وفى‬ . ‫سة‬ ‫بالدي‬ ‫نشيد‬ ‫سعادة‬ ‫في‬ ‫ويغنون‬ ‫العلم‬ ‫يحييون‬ ‫التالميذ‬
  4. 4. 3 ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضا‬‫د‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫اقترب‬‫دنا‬‫جديد‬‫قديم‬‫عام‬‫أعوام‬ ‫اجتمعت‬‫تجمعت‬‫قال‬‫سكت‬‫عادة‬‫عادات‬ ‫المعالم‬‫األماكن‬‫ا‬ً‫د‬‫غ‬‫اليوم/أمس‬‫حاجة‬‫حاجات‬ ‫مسرورين‬‫فرحين‬‫شراء‬‫بيع‬‫الحقيبة‬‫الحقائب‬ ‫سعادة‬‫فرح‬‫خير‬‫شر‬‫المعلم‬‫المعالم‬ ‫عاد‬‫رجع‬‫هيا‬‫أبطئوا‬‫طابور‬‫طوابير‬ ‫جاء‬‫أقبل‬‫مساء‬‫صباح‬‫األب‬‫اآل‬‫باء‬ ‫أحلى‬‫أجمل‬‫اجتمعت‬‫تفرقت‬‫نشيد‬‫أناشيد‬ ‫حاجات‬‫لوازم‬‫جاء‬‫ذهب‬‫الزميل‬‫الزمالء‬ ‫أحب‬‫أكره‬ ‫سعادة‬‫شقاء‬
  5. 5. 4 . ‫الجديد‬ ‫الدراسى‬ ‫بالعام‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫أسرة‬ ‫شعور‬ ‫صف‬ . ‫والسرور‬ ‫بالفرح‬ ‫تشعر‬ ‫األسرة‬ ‫كانت‬ ‫تجتمع‬ ‫أن‬ ‫األسرة‬ ‫اعتادت‬ ‫متى‬‫؟‬ ‫مساء‬ ‫كل‬ ‫تجتمع‬ ‫أن‬ ‫األسرة‬ ‫اعتادت‬. } ‫بخير‬ ‫وأنتم‬ ‫عام‬ ‫كل‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ { ‫العبارة‬ ‫هذه‬ ‫فيها‬ ‫قيلت‬ ‫التى‬ ‫المناسبة‬ ‫اذكر‬ . ‫الجديد‬ ‫الدراسى‬ ‫للعام‬ ‫االستعداد‬ ‫مناسبة‬ ‫فى‬ ‫األب‬ ‫قالها‬ ‫؟‬ ‫مبتسمة‬ ‫األم‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬ ‫ا‬ً‫د‬‫غ‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬–‫هللا‬ ‫بإذن‬–. ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫نشترى‬ ‫؟‬ ‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫فعلت‬ ‫ماذا‬ ‫لشراء‬ ‫األسرة‬ ‫ذهبت‬. ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫اشترت‬ ‫ماذا‬ . ‫وأحذية‬ ‫وكراسات‬ ‫ومالبس‬ ‫حقائب‬ ‫األسرة‬ ‫اشترت‬ ‫؟‬ ‫باسم‬ ‫اختار‬ ‫ماذا‬ . ‫مصر‬ ‫علم‬ ‫عليها‬ ‫كراسات‬ ‫باسم‬ ‫اختار‬ ‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫اختارت‬ ‫ماذا‬ . ‫لألهرامات‬ ‫وصور‬ ‫الشراعية‬ ‫أسوان‬ ‫لقوارب‬ ‫صور‬ ‫عليها‬ ‫كراسات‬ ‫بسمة‬ ‫اختارت‬ ‫مصر‬ ‫علم‬ ‫بصور‬ ‫كراساته‬ ‫باسم‬ ‫اختار‬ ‫لماذا‬‫؟‬ . ‫مصر‬ ‫يحب‬ ‫ألنه‬ ‫كذلك‬ ‫باسم‬ ‫اختارها‬
  6. 6. 5 ‫؟‬ ‫واألهرامات‬ ‫القوارب‬ ‫صور‬ ‫عليها‬ ‫كراساتها‬ ‫بسمة‬ ‫اختارت‬ ‫لماذا‬ . ‫بلدها‬ ‫فى‬ ‫السياحية‬ ‫المعالم‬ ‫تحب‬ ‫ألنها‬ ‫هكذا‬ ‫بسمة‬ ‫اختارتها‬ ‫؟‬ ‫الجميع‬ ‫عاد‬ ‫كيف‬ . ‫مسرورين‬ ‫جميعها‬ ‫األسرة‬ ‫عادت‬ ‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫استعدت‬ ‫شيء‬ ‫ألى‬ ‫ال‬ ‫فى‬ ‫األول‬ ‫لليوم‬ ‫األسرة‬ ‫استعدت‬. ‫دراسة‬ ‫؟‬ ‫التالى‬ ‫اليوم‬ ‫صباح‬ ‫فى‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ . ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫الزمالء‬ ‫مع‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫وقف‬ ‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫؟‬ ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬ . ‫بالدى‬ ‫نشيد‬ ‫ويغنون‬ ‫العلم‬ ‫يحيون‬ ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫؟‬ ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫يقف‬ ‫كيف‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫يقف‬. ‫سعادة‬ ‫فى‬ ‫الصباح‬ ‫عـــــــام‬ ّ‫ل‬‫كــــــــ‬ (()) ‫بخير‬ ‫وأنتم‬ ..............................................................................................
  7. 7. 6 : ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ ‫التالية‬ ‫األشكال‬ ‫أكمل‬ ‫سعادة‬ ‫معناها‬ ........................... ‫مضادها‬ ........................... ‫نوعها‬ ........................... ‫الجملة‬ .............................................. ‫علم‬ ‫اقترب‬ ‫معناها‬ ........................... ‫مضادها‬ ........................... ‫نوعها‬ ........................... ‫الجملة‬ .............................................. ‫اجتمعت‬ ........................... ‫معناها‬ ...... ‫مضادها‬................................................ ‫نوعها‬ .............................................. ‫الجملة‬ ‫المدرسة‬ ‫بلدى‬
  8. 8. 7 ‫اآلتية‬ ‫الجداول‬ ‫أكمل‬: ‫بالدرس‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫مستعين‬ "‫"قمرية‬ ‫ال‬"‫"شمسية‬ ‫ال‬‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالواو‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالياء‬ ّ‫د‬‫م‬‫التنوين‬ ‫الكلمة‬‫المضعف‬ ‫الحرف‬‫التضعيف‬ ‫حركة‬ ‫وا‬ّ‫د‬‫استع‬‫د‬‫الضمة‬ ‫ّياحية‬‫س‬‫ال‬ ‫راسة‬ّ‫د‬‫ال‬ ‫ّرت‬‫ي‬‫تخ‬ ‫الصوتية‬ ‫مقاطعها‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ‫المدرسة‬ ‫ط‬‫ابور‬ ‫السياحية‬ ‫األهرامات‬
  9. 9. 8 : ‫مربوطة‬ ‫أو‬ ، ‫مفتوحة‬ ً‫ء‬‫تا‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫بدل‬ ‫ضع‬ ........... ‫أصبحـ‬ ....... ‫العالميـ‬ .........‫المنتجا‬ ......‫التجار‬ : ‫فيها‬ ‫التاء‬ ‫نوع‬ ‫وبين‬ ‫الصوتية‬ ‫مقاطعها‬ ‫إلى‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫حلل‬ ‫ا‬‫لكلمة‬‫الصوتية‬ ‫المقاطع‬‫نوع‬‫التاء‬ ‫شمعة‬ ‫شمعات‬ ‫بيضة‬ ‫بيضات‬ ‫زهرة‬ ‫زهرات‬ ‫نحلة‬ ‫نحالت‬ ‫المفتوحة‬ ‫التاء‬‫وتنطق‬ ، ) ‫ت‬ ( ‫هكذا‬ ‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫فى‬ ‫تكتب‬ ‫التى‬ ‫التاء‬ ‫هى‬ : ‫الوقف‬ ‫عند‬ " ‫تاء‬ " : ‫مثل‬-َ‫أنت‬ (–‫بيت‬–‫زهرات‬–) ‫شجرات‬ ‫المربوطة‬ ‫التاء‬‫ه‬ " ‫وتنطق‬ ) ‫ــة‬ / ‫ة‬ ( ‫تكتب‬ :‫الوقف‬ ‫عند‬ " ‫اء‬ : ‫مثل‬-‫شجرة‬ (–‫زهرة‬–) ‫قطة‬
  10. 10. 9 : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬ ‫على‬ { ‫النحل‬ ............. ‫العسل‬ ‫نأخذ‬–‫من‬–} ‫عن‬ ‫الحجرة‬ ......... ‫األسرة‬ ‫جلست‬‫فى‬ {–‫إلى‬–} ‫على‬ ‫عن‬ { ‫المدرسة‬ ............... ‫التلميذ‬ ‫عاد‬–‫فى‬–} ‫من‬ ‫فى‬ { ‫المتجر‬ ............... ‫باسم‬ ‫ذهب‬–‫من‬–} ‫إلى‬ ‫إلى‬ { ‫الجيزة‬ ......... ‫األهرامات‬ ‫تقع‬–‫فى‬–} ‫من‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسبة‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫اختر‬: ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫وضعها‬ ،- ‫فــى‬ (–‫مـن‬–) ‫إلــى‬ ‫الصيف‬ ............. ‫اإلسكندرية‬ ‫إلى‬ ‫نذهب‬ ً‫ء‬‫مسا‬ ‫عمى‬ ........................... ‫ذهبت‬ ........... ‫الجبن‬ ‫نصنع‬...‫اللبن‬ ............. ‫الكالم‬ ‫فى‬ ‫عنها‬ ‫االستغناء‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫التى‬ ‫هى‬ ‫الالم‬ ‫الكاف‬ ‫الباء‬ ‫فى‬ ‫على‬ ‫عن‬ ‫إلى‬ ‫من‬ ‫الصغير‬ ‫طفلى‬:- ‫أن‬ ‫تذكر‬‫الجر‬ ‫لحرف‬ ‫التالى‬ ‫المفرد‬ ‫االسم‬ ‫بعد‬ ‫كسرة‬ ‫تضع‬ ‫مثل‬:-‫يعيش‬‫الناس‬ِ‫ة‬‫المدين‬ ‫فى‬ )‫والم‬ ‫الف‬ ( ‫بدون‬ "‫"نكرة‬ ‫المفرد‬ ‫االسم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫بالكسرة‬ ‫وتنوين‬ ‫مثل‬:-‫قرأت‬ٍ‫د‬‫جدي‬ ٍ‫ب‬‫كتا‬ ‫من‬
  11. 11. 10 ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬ : ‫أجب‬ / ‫أ‬ .. ‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫لشراء‬ ‫األسرة‬ ‫ذهبت‬ ‫متى‬........................................ ...................................................................... ‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫اشترت‬ ‫ماذا‬ : ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬ ......................... "‫"قمرية‬ ‫ال‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ...................... ‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫أ‬ / ‫جـ‬‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫كمل‬ ّ‫ط‬‫خ‬ ‫تحته‬ ‫لما‬ ‫الصحيح‬ ‫المعنى‬ ‫تخير‬ / ‫د‬ ‫عاد‬‫ذهب‬ { ‫مسرورين‬ ‫الجميع‬–‫زار‬–} ‫رجع‬ ‫عاد‬‫ذهب‬ { ‫المريض‬ ‫صديقه‬ ‫األب‬–‫زار‬–} ‫رجع‬ ‫النوع‬ ‫جاء‬ ‫المعنى‬ ‫الجملة‬ ‫المضاد‬ ‫ا‬ً‫د‬‫غ‬ : ‫مبتسمة‬ ‫األم‬ ‫قالت‬–‫هللا‬ ‫بإذن‬–‫حاجات‬ ‫نشترى‬‫الصباح‬ ‫جاء‬ . ‫المدرسة‬ ‫والحقائب‬ ‫المالبس‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫تخير‬ . ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫لشراء‬ ‫؛‬ ‫األسرة‬ ‫وذهبت‬ ‫واألحذية‬ ‫الدرس‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫الجزء‬
  12. 12. 11 ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬ : ‫أجب‬ / ‫أ‬ ‫الت‬ ‫األشياء‬ ‫ما‬‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫تخيرها‬ ‫ى‬.... ‫؟‬...................................... / ‫ب‬‫أكمل‬: ‫عليها‬ ‫كراسات‬ ‫باسم‬ ‫تخير‬................................................................. ‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬ / ‫د‬: ‫المناسب‬ ‫بالحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ ........ ‫التالميذ‬ ‫ذهب‬ / ‫أ‬‫ًا‬‫ح‬‫صبا‬ ‫المدرسة‬ ........‫من‬ {–‫فى‬–} ‫إلى‬ ‫فى‬ { ‫األرض‬ ‫باطن‬ .......... ‫البترول‬ ‫نستخرج‬ /‫ب‬–‫من‬–} ‫إلى‬ ‫إلى‬ { ‫الجو‬ ............... ‫الطيور‬ ‫تطير‬ /‫جـ‬–‫فى‬–} ‫من‬ ‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثانى‬ ‫الجزء‬ ‫النوع‬ ‫أحب‬ ‫المعنى‬ ‫الجملة‬ ‫المضاد‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫ّر‬‫ي‬‫تخ‬ . ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫لشراء‬ ‫؛‬ ‫األسرة‬ ‫وذهبت‬ ، ‫ّباح‬‫ص‬‫ال‬ ‫جاء‬ ‫واألحذ‬ ‫والحقائب‬ ‫المالبس‬. ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫بقية‬ ‫نشترى‬ .. ‫هيا‬ : ‫األم‬ ‫.قالت‬ ‫ية‬ ‫مصر‬ ‫علم‬ ‫عليها‬ ‫كراسات‬ ‫باسم‬ ‫تخير‬
  13. 13. 12 ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫ذهاب‬ ‫يجمعو‬ ‫النظافة‬ ‫عمال‬‫مكان‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫القمامة‬ ‫ن‬ ً‫ء‬‫مسا‬ ‫األسرة‬ ‫اجتماع‬ ‫األمراض‬ ‫تسبب‬ ‫القمامة‬ ‫القمامة‬ ‫مشكلة‬ ‫على‬ ‫للقضاء‬ ‫حلوال‬ ‫تطرح‬ ‫األسرة‬ ‫كله‬ ّ‫ى‬‫الح‬ ‫فى‬ ‫األشجار‬ ‫لزراعة‬ ‫األهالى‬ ‫تعاون‬ ‫يجمعون‬ ‫النظافة‬ ‫عمال‬ ‫يالحظان‬ ‫الطريق‬ ‫وفى‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫المدرسة‬ ‫الى‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫المكان‬ ‫مألت‬ ‫قد‬ ‫القمامة‬ ‫تكون‬ ‫العودة‬ ‫وأثناء‬ ‫القمامة‬‫المساء‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫الوالدين‬ ‫على‬ ‫المشكلة‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫وعرض‬ ‫العين‬ ‫يؤذى‬ ‫قبيح‬ ‫منظر‬ ‫وهى‬ ‫واألوبئة‬ ‫األمراض‬ ‫انتشار‬ ‫فى‬ ‫سبب‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ ‫القمامة‬ ‫صناديق‬ ‫نوفر‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬ ‫الحى‬ ‫فى‬ ‫القمامة‬ ‫لمشكلة‬ ‫حل‬ ‫فى‬ ‫نفكر‬ ‫هيا‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ ‫ويجب‬ ‫موجودة‬ ‫الصناديق‬ ‫األم‬ ‫قالت‬‫داخلها‬ ‫القمامة‬ ‫وضع‬ ‫صناديق‬ ‫فى‬ ‫القمامة‬ ‫وضع‬ ‫الى‬ ‫الناس‬ ‫ترشد‬ ‫إعالنات‬ ‫نضع‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ ‫المزروعة‬ ‫األماكن‬ ‫فى‬ ‫القمامة‬ ‫يلقون‬ ‫ال‬ ‫فالناس‬ ‫باألشجار‬ ‫المكان‬ ‫نزرع‬ :‫قالت‬ ‫ثم‬ ‫بسمة‬ ‫فكرت‬ ‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫القمامة‬ ‫للمشكلة‬ ‫مفيد‬ ‫وحل‬ ‫جميل‬ ‫رأى‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫التالي‬ ‫اليوم‬ ‫وفى‬‫والنخل‬ ‫األشجار‬ ‫لشراء‬ ‫الجميع‬ ‫وتعاون‬ ‫الحى‬ ‫وعلقوا‬ ‫المكان‬ ‫بجمال‬ ‫الحى‬ ‫أهل‬ ‫فرح‬ ‫جميال‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫نظي‬ ‫المكان‬ ‫أصبح‬ ‫قليلة‬ ‫أيام‬ ‫وبعد‬ ‫لزراعتها‬ "‫األشجار‬ ‫حى‬ " ‫عليها‬ ‫كتبوا‬ ‫الفتة‬
  14. 14. 13 ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫يالحظان‬‫اقبان‬‫ر‬‫ي‬‫صباح‬‫مساء‬‫المدرسة‬‫المدارس‬ ‫أثناء‬‫خالل‬‫يجمع‬‫ون‬‫قون‬‫ر‬‫يف‬‫الطريق‬‫قات‬‫ر‬‫الط‬ /‫الطرق‬ ‫اكم‬‫ر‬‫ت‬‫وتكدس‬ ‫انتشار‬‫العودة‬‫الذهاب‬‫عامل‬‫عمال‬ ‫األوبئة‬‫اض‬‫ر‬‫األم‬‫يذهب‬‫يعود/يرجع‬‫المكان‬‫األماكن‬ ‫ترشد‬‫تهدي‬‫قبيح‬‫جميل‬‫المشكلة‬‫المشكالت‬ ‫يلقون‬‫يرمون‬‫المزروعة‬‫الجرداء‬‫سبب‬‫أسباب‬ ‫جميل‬‫حسن‬‫نفكر‬‫ننسى‬‫المرض‬‫اض‬‫ر‬‫األم‬ ‫قبيح‬‫سيء‬‫يؤذى‬‫ين‬‫فع/يفيد‬‫أهل‬ٍ‫أهال‬ ‫موجودة‬‫مفقودة‬‫الفتة‬‫الفتات‬ ‫يجتمع‬‫يتفرق‬‫الحي‬‫األحياء‬ ‫تعاون‬‫تخاذل‬‫أي‬‫ر‬‫اء‬‫ر‬‫أ‬ ‫ترشد‬‫تضل‬‫النخلة‬‫النخل‬
  15. 15. 14 ‫؟‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬ ‫أين‬ ‫إلي‬ ‫المدرسة‬ ‫إلي‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬‫صباح‬ ‫كل‬. ‫؟‬ ‫الطريق‬ ‫في‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يري‬ ‫ماذا‬ ‫عمال‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يري‬. ‫القمامة‬ ‫يجمعون‬ ‫وهم‬ ‫النظافة‬ ‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫العودة‬ ‫طريق‬ ‫في‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يري‬ ‫ماذا‬ ‫تر‬ ‫وقد‬ ‫القمامة‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يري‬‫ا‬.‫أخري‬ ‫مرة‬ ‫كمت‬ ‫ما‬‫أضرار‬‫؟‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬ ‫واألوبئة‬ ‫األمراض‬ ‫النتشار‬ ‫يؤدي‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬،‫و‬‫العين‬ ‫يؤذي‬ ‫منظرها‬ ‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫لماذا‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬. ‫القمامة‬ ‫تراكم‬ ‫مشكلة‬ ‫لتناقش‬ ‫األسرة؟‬ ‫اجتمعت‬ ‫متى‬ . ‫المساء‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫الذي‬ ‫الحل‬ ‫ما‬‫وضعته‬‫األسرة‬‫ل‬‫القمامة‬ ‫مشكلة‬‫؟‬ . ‫باألشجار‬ ‫المكان‬ ‫زراعة‬ : ‫الحل‬ ‫باألشجار؟‬ ‫الحى‬ ‫زراعة‬ ‫فكرة‬ ‫صاحب‬ ‫من‬ . ‫بسمة‬ : ‫الفكرة‬ ‫صاحبة‬ ‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫ن‬َ‫م‬ ‫مع‬ ‫ال‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬‫حي‬. ‫؟‬ ‫الحى‬ ‫أهالى‬ ‫قرر‬ ‫ماذا‬ ّ‫ى‬‫بالح‬ ‫لزراعتهما‬ ‫والنخل‬ ‫األشجار‬ ‫شراء‬ ‫فى‬ ‫التعاون‬ ‫قرروا‬
  16. 16. 15 ‫صف‬‫ال‬ّ‫حى‬‫األشجار‬ ‫زراعة‬ ‫بعد‬. ‫ال‬ ‫أصبح‬‫والمكان‬ ‫جميال‬ ّ‫ى‬‫ح‬ً‫ف‬‫نظي‬ً‫ـ‬. ‫ا‬ ‫؟‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫نظي‬ ‫المكان‬ ‫أصبح‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫الحي‬ ‫أهل‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ ‫عل‬ ‫وكتبوا‬ ‫الفتة‬ ‫علقوا‬ ‫الحي‬ ‫أهل‬‫ي‬‫ها‬" ‫األشجار‬ ‫حي‬ " ‫ا‬ (()) ‫اإليـــــــمان‬ ‫مــــن‬ ‫ـافــــــــــة‬َ‫لنـظـ‬ ..............................................................................................
  17. 17. 16 : ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ ) ‫شجرة‬ ( ‫لكلمة‬ ‫مختلفة‬ ‫جموع‬ ‫ثالثة‬ ‫هات‬ ......................................................... .............................. ..... ‫أكمل‬‫الكلمة‬ ‫عائلة‬ ) ............................. ، ............................. ( : ‫طالع‬ ‫التال‬ ‫األشكال‬ ‫أكمل‬‫ية‬ ‫قبيح‬ ‫معناها‬ ........................... ‫مضادها‬ ........................... ‫نوعها‬ ........................... ‫الجملة‬ .......................................... .... ‫عمال‬ ‫ترشد‬ ‫معناها‬ ........................... ‫مضادها‬ ........................... ‫نوعها‬ ........................... ‫الجملة‬ .............................................. ‫القمامة‬
  18. 18. 17 : ‫بالدرس‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫مستعين‬ ‫اآلتية‬ ‫الجداول‬ ‫أكمل‬ "‫"قمرية‬ ‫ال‬" ‫ال‬"‫شمسية‬‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالواو‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالياء‬ ّ‫د‬‫م‬‫التنوين‬ ‫الصوتية‬ ‫مقاطعها‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ‫القمامة‬ ‫األشجار‬ ّ‫ى‬‫الح‬ ‫صناديق‬ ‫الكلمة‬‫المضعف‬ ‫الحرف‬‫التضعيف‬ ‫حركة‬ ‫يق‬‫ر‬ّ‫ط‬‫ال‬ ‫اس‬ّ‫ـ‬‫ن‬‫ال‬ ّ‫ـى‬‫ح‬‫ال‬ ‫خل‬ّ‫الن‬
  19. 19. 18 ‫االسم‬ ‫تحت‬ ‫ا‬َّ‫طـ‬َ‫خـ‬ ‫ضع‬‫النكرة‬‫االسم‬ ‫تحت‬ ‫ـين‬ّ‫ط‬َ‫وخـ‬‫المعرفة‬: ‫المكان‬–‫األشجار‬–‫صحفى‬–‫هؤالء‬–‫عمال‬-‫القمامة‬ ‫صندوق‬–‫هى‬–‫اإلعالنات‬–‫أنا‬ : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫مناسب‬ ‫جر‬ ‫بحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ ‫من‬ (–‫على‬–‫فى‬–) ‫إلى‬ ‫الم‬ .................. ‫الكتب‬ ‫وضعت‬‫كتب‬ ‫الحقل‬ ‫إلى‬ ‫الصباح‬ ................. ‫الفالح‬ ‫يذهب‬ ‫وأزهار‬ ‫أشجار‬ ‫الحديقة‬ .............. ‫يوجد‬ ‫منزلى‬ ................. ‫قريبة‬ ‫مدرستى‬ ‫المائدة‬ ............... ‫األطباق‬ ‫أمى‬ ‫تضع‬ ‫ـكرة‬ّ‫النـ‬ "‫"معين‬ ‫مقصود‬ ‫غير‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫اسم‬ : ‫مثل‬-‫زهرة‬ ، ‫طائر‬ ، ‫شجرة‬ ، ‫تلميذ‬ ‫محدد‬ ‫غير‬ ‫طائر‬ ‫أو‬ ‫تلميذ‬ ّ‫ى‬‫أ‬ ‫به‬ ‫نقصد‬ ‫المعرفة‬ "‫"معين‬ ‫بعينه‬ ‫مقصود‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫اسم‬ : ‫مثل‬-‫الياسمين‬ ‫زهرة‬ ، ‫نحن‬ ، ‫هذا‬ ، ‫هو‬ ، ‫التلميذ‬ ، ‫محمد‬ ‫و‬ ، ‫عنه‬ ‫نتحدث‬ ‫الذى‬ ‫الشخص‬ ‫محمد‬ ‫به‬ ‫نقصد‬‫الياسمين‬ ‫زهرة‬ ‫عن‬ ، ‫عنا‬ ‫الغائب‬ "‫"هو‬ ‫وعن‬ ، ‫إليه‬ ‫نشير‬ ‫الذى‬ "‫"هذا‬ ‫وعن‬ ، ‫نحبها‬ ‫التى‬ ‫أنفسنا‬ "‫"نحن‬ ‫وعن‬
  20. 20. 19 ‫األفعال‬‫األسماء‬‫الحروف‬ ‫نصح‬‫ابنه‬ ‫األب‬ ‫قرأ‬‫الالفتة‬ ‫باسم‬ ‫اجتمعت‬‫المساء‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫ا‬‫زرع‬‫شجرة‬ ‫التلميذ‬‫مجتهد‬ ‫باسم‬‫إلى‬ ‫يذهب‬‫مدرسته‬ ّ‫ى‬‫الح‬‫ا‬ً‫نظيفـ‬ ‫بالد‬‫ى‬‫جميلة‬ ‫بسمة‬ ‫رجعت‬‫من‬‫المدرسة‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬‫و‬ّ‫ى‬‫الح‬ ‫أهل‬ ‫الجميع‬ ‫تعاون‬‫فى‬ّ‫ى‬‫الح‬ ‫زراعة‬ ‫الفصل‬ ‫المعلم‬ ‫دخل‬‫ثم‬‫التالميذ‬ ‫الحرف‬ ‫من‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫االسم‬ ‫ز‬ّ‫ي‬‫وم‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫اقرأ‬ ‫الجملة‬‫االسم‬‫الفعل‬‫الحرف‬ ‫ال‬ ‫وضع‬‫الحقيبة‬ ‫فى‬ ‫الكتاب‬ ‫تلميذ‬ ‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬ ‫العلم‬ ‫الجنود‬ ‫رفع‬ ‫باألشجار‬ ّ‫ى‬‫الح‬ ‫األهالى‬ ‫زرع‬ ‫وأخى‬ ‫سافرت‬ ‫السياحية‬ ‫المعالم‬ ‫تحب‬ ‫بسمة‬
  21. 21. 20 ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬ : ‫أجب‬ / ‫أ‬ ..................................... ‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬ ‫متى‬............... ...................................................................... ‫؟‬ ‫الصغيران‬ ‫الحظ‬ ‫ماذا‬ : ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬ ......................... "‫"شمسية‬ ‫ال‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ...................... ‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫بالكلم‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬‫المناسبة‬ ‫ات‬ ‫ضع‬‫عالمة‬)√(‫أو‬‫عالمة‬) × (‫أمام‬‫العبارات‬‫اآلتية‬: o‫تراكم‬‫القمامة‬‫يسبب‬‫انتشار‬‫األمراض‬‫واألوبئة‬( ) o‫قال‬‫باسم‬:‫نوفر‬‫صناديق‬‫القمامة‬( ) o‫يجب‬‫وضع‬‫القمامة‬‫في‬‫صناديق‬‫القمام‬‫ة‬( ) ‫النوع‬ ‫يذهب‬ ‫المعنى‬ ‫الجملة‬ ‫المضاد‬ ‫يذهب‬‫باسم‬‫وبسمة‬‫الى‬‫المدرسة‬‫كل‬‫صباح‬‫وفى‬‫الطريق‬‫يالحظان‬‫عمال‬‫النظافة‬ ‫يجمعون‬‫القمامة‬‫وأثناء‬‫العودة‬‫تكون‬‫القمامة‬‫قد‬‫مألت‬‫المكان‬‫مرة‬‫أخرى‬‫ا‬‫جتمعت‬ ‫األسرة‬‫فى‬‫المساء‬‫وعرض‬‫باسم‬‫وبسمة‬‫المشكلة‬‫على‬‫الوالدين‬ ‫الدرس‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫الجزء‬
  22. 22. 21 ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬ : ‫أجب‬ / ‫أ‬ .................................................... ‫؟‬ ّ‫ى‬‫الح‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫متى‬ ................................................................ ‫؟‬ ‫الجميع‬ ‫تعاون‬ ‫شئ‬ ‫أى‬ ‫فى‬ ‫ال‬ ‫أهل‬ ‫علق‬ ‫ماذا‬...................................................................... ‫؟‬ ّ‫ى‬‫ح‬ : ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬ ......................... "‫"قمرية‬ ‫ال‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ...................... ‫بالياء‬ ّ‫د‬‫م‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬ ‫الكلمة‬‫حر‬‫المد‬ ‫ف‬‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫حقول‬................................... ‫النوع‬ ‫جميال‬ ‫المعنى‬ ‫الجملة‬ ‫المضاد‬ ‫وفى‬‫اليوم‬‫التالي‬‫اجتمعت‬‫األسرة‬‫مع‬‫أهل‬‫الحى‬‫وتعاون‬‫الجميع‬‫لشراء‬‫األشجار‬ ‫والنخل‬‫لزراعتها‬‫وبعد‬‫أيام‬‫قليلة‬‫أصبح‬‫المكان‬‫ا‬ً‫ف‬‫نظي‬‫جميال‬‫فرح‬‫أهل‬‫الحى‬ ‫بجمال‬‫المكان‬‫وعلقوا‬‫الفتة‬‫كتبوا‬‫عليها‬"‫حى‬‫األشجار‬" ‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثانى‬ ‫الجزء‬
  23. 23. 22 . ‫االلكترونى‬ ‫الموقع‬ ‫على‬ ‫مجلته‬ ‫يطالع‬ ‫باسم‬ . ‫وأسرته‬ ‫باسم‬ ‫أعجبت‬ ‫فكرة‬ . ‫المدرسة‬ ‫زمالء‬ ‫على‬ ‫فكرته‬ ‫باسم‬ ‫عرض‬ . ‫لها‬ ‫للمحتاجين‬ ‫مناسبة‬ ‫بأسعار‬ ‫للمدرسة‬ ‫معرض‬ ‫إقامة‬ ‫إقام‬ ‫موعد‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬‫المعرض‬ ‫ة‬ ‫على‬ ‫المفضلة‬ ‫مجلته‬ ‫يطالع‬ ‫باسم‬ ‫.وكان‬ ‫المدفأة‬ ‫حول‬ ‫االسرة‬ ‫..تجمعت‬ ‫الشتاء‬ ‫ليالى‬ ‫من‬ ‫ليلة‬ ‫فى‬ ‫االلكترونى‬ ‫موقعها‬. ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫باسم‬ ‫عرض‬ .‫انتباهه‬ ‫رائعة‬ ‫فكرة‬ ‫فجذبت‬‫على‬ ‫عرضها‬ ‫منه‬ ‫وطلبت‬ ‫بها‬ ‫فرحبت‬ ‫االسرة‬ ‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫زمالئه‬. ‫من‬ ‫تحميهم‬ ‫وأحذية‬ ‫مالبس‬ ‫إلى‬ ‫محتاجون‬ ‫زمالئنا‬ ‫بعض‬ : ‫وقال‬ ‫زمالئه‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫باسم‬ ‫عرض‬ ‫والمطر‬ ‫البرد‬. ‫وأقالم‬ ‫كراسات‬ ‫الى‬ ‫محتاجون‬ ‫زمالء‬ ‫وهناك‬ : ‫نبيل‬ ‫قال‬. ‫نجمع‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫الفكرة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫نفعل‬ ‫وماذا‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬‫ثم‬ ‫الزمالء‬ ‫إليها‬ ‫يحتاج‬ ‫التى‬ ‫األشياء‬ ‫للمدرسة‬ ‫معرض‬ ‫فى‬ ‫نضعها‬. ‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الجميع‬ ‫وافق‬ .‫مناسبة‬ ‫بأسعار‬ ‫االشياء‬ ‫هذه‬ ‫ونعرض‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬. ‫؟‬ ‫للمعرض‬ ‫نعد‬ ‫وكيف‬ : ‫محمود‬ ‫قال‬ ‫غرفة‬ ‫لهم‬ ‫وخصص‬ ‫بالفكرة‬ ‫المدير‬ ‫اعجب‬ ‫ليساعدنا‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫نعرض‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ ‫للم‬ ‫واسعة‬‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫المعرض‬ ‫موعد‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬ ‫باسم‬ ‫من‬ ‫طلب‬ ‫ثم‬ ‫عرض‬
  24. 24. 23 ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫يطالع‬‫يقرأ‬‫الشتاء‬‫الصيف‬‫ليلة‬‫ليال‬ ‫رائعة‬‫جميلة‬‫ائعة‬‫ر‬‫سيئة‬‫ة‬‫فكر‬‫أفكار‬ ‫جذب‬‫لفت‬ / ‫شدت‬‫تجمعت‬‫قت‬‫ر‬‫تف‬‫اإلعالن‬‫اإلعالنات‬ ‫عرض‬‫قدم‬‫جذبت‬‫قت‬‫ر‬‫ف‬‫مدير‬‫اء‬‫ر‬‫مد‬ ‫نعد‬‫نجهز‬‫رحبت‬‫/نفرت‬ ‫فضت‬‫ر‬‫موعد‬‫اعيد‬‫و‬‫م‬ ‫غرفة‬‫حجرة‬‫بعض‬‫جميع‬ / ‫كل‬‫ليلة‬‫ليال‬ ‫خصص‬‫/عين‬ ‫حدد‬‫البرد‬‫الدفء‬‫مجلة‬‫مجالت‬ ‫تجمعت‬‫اتحدت‬‫قال‬‫سكت‬‫ة‬‫فكر‬‫/األفكار‬ ‫الفكر‬ ‫المفضلة‬‫المحببة‬‫المفضلة‬‫المكروهة‬‫اإلعالن‬‫اإلعالنات‬ ‫تحميهم‬‫تقيهم‬‫أعجب‬‫كره‬‫مدير‬‫اء‬‫ر‬‫مد‬ ‫تنفيذ‬‫تطبيق‬‫تحميهم‬‫تهملهم‬‫موعد‬‫اعيد‬‫و‬‫م‬ ‫وافق‬‫قبل‬‫وافق‬‫رفض‬‫ة‬‫األسر‬‫األسر‬ ‫نعد‬‫نجهز‬‫يساعد‬‫يخذل‬‫موقع‬‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫يساعد‬‫يعاون‬‫واسعة‬‫ضيقة‬‫معرض‬‫معارض‬ ‫واسعة‬‫رحبة‬‫غرفة‬‫غرف‬
  25. 25. 24 ‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫تجمعت‬ ‫متي‬ . ‫الشتاء‬ ‫ليالي‬ ‫من‬ ‫ليلة‬ ‫في‬ ‫األسرة‬ ‫تجمعت‬ ‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫تجمعت‬ ‫أين‬ . ‫المدفأة‬ ‫حول‬ ‫األسرة‬ ‫تجمعت‬ ‫؟‬ ‫المدفأة‬ ‫حول‬ ‫باسم‬ ‫يفعل‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬ ‫باسم‬ ‫كان‬‫مجلت‬ ‫يطالع‬‫االلكترونى‬ ‫موقعها‬ ‫على‬ ‫المفضلة‬ ‫ه‬. ‫؟‬ ‫مجلته‬ ‫يطالع‬ ‫وهو‬ ‫باسم‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫ماذا‬ ‫انتباهه‬ ‫رائعة‬ ‫فكرة‬ ‫جذبت‬. ‫؟‬ ‫فكرته‬ ‫باسم‬ ‫عرض‬ ‫من‬ ‫علي‬ ‫االسرة‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫باسم‬ ‫عرض‬. ‫؟‬ ‫باسم‬ ‫من‬ ‫األسرة‬ ‫طلبت‬ ‫ماذا‬ . ‫الصباح‬ ‫في‬ ‫زمالئه‬ ‫علي‬ ‫فكرته‬ ‫يعرض‬ ‫أن‬ ‫أصدقا‬ ‫علي‬ ‫فكرته‬ ‫باسم‬ ‫سيعرض‬ ‫متي‬‫؟‬ ‫ئه‬ . ‫الصباح‬ ‫في‬ ‫؟‬ ‫لزمالئه‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ ‫قال‬: ‫باسم‬‫و‬ ‫مالبس‬ ‫الى‬ ‫محتاجون‬ ‫زمالئنا‬ ‫بعض‬‫أ‬. ‫والمطر‬ ‫البرد‬ ‫من‬ ‫تحميهم‬ ‫حذية‬ ‫؟‬ ‫نبيل‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ ‫نبيل‬ ‫قال‬:.‫واقالم‬ ‫كراسات‬ ‫الى‬ ‫محتاجون‬ ‫زمالء‬ ‫هناك‬ ‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬:‫؟‬ ‫الفكرة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫نفعل‬ ‫وماذا‬ ‫االقترا‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الفكرة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫باسم‬ ‫قدمه‬ ‫الذي‬ ‫ح‬ ‫باسم‬ ‫قال‬:.‫للمدرسة‬ ‫معرض‬ ‫فى‬ ‫نضعها‬ ‫ثم‬ ‫الزمالء‬ ‫اليها‬ ‫يحتاج‬ ‫التى‬ ‫االشياء‬ ‫نجمع‬
  26. 26. 25 ‫؟‬ ‫باسم‬ ‫قاله‬ ‫ما‬ ‫علي‬ ‫بسمة‬ ‫علقت‬ ‫بماذا‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬:‫هذ‬ ‫نعرض‬‫ه‬‫األ‬‫ب‬ ‫شياء‬‫أ‬.‫مناسبة‬ ‫سعار‬ ‫؟‬ ‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫علي‬ ‫الجميع‬ ‫وافق‬ ‫هل‬ . ‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫علي‬ ‫الجميع‬ ‫وافق‬ ‫نعم‬ ‫؟‬ ‫محمود‬ ‫تسأل‬ ‫عم‬ ‫محمود‬ ‫قال‬:‫؟‬ ‫للمعرض‬ ‫نعد‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫ا‬ً‫د‬‫محمو‬ ‫باسم‬ ‫أجاب‬ ‫بم‬ ‫باسم‬ ‫قال‬:‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫نعرض‬ ‫؟‬ ‫فكرتهم‬ ‫األصدقاء‬ ‫سيعرض‬ ‫من‬ ‫علي‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫علي‬‫ليساعد‬‫هم‬ . ‫المعرض‬ ‫فكرة‬ ‫من‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫موقف‬ ‫صف‬ ‫ا‬‫بالفكرة‬ ‫المدير‬ ‫عجب‬‫غرفة‬ ‫لهم‬ ‫وخصص‬‫للم‬ ‫واسعة‬‫باسم‬ ‫من‬ ‫طلب‬ ‫ثم‬ ‫عرض‬ ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫المعرض‬ ‫موعد‬ ‫عن‬ ‫االعالن‬. ))ِ‫ة‬‫األسر‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ٌ‫م‬‫باس‬ َ‫عرض‬ (( ..............................................................................................
  27. 27. 26 : ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ ‫واسعة‬ ........................... ‫معناها‬ ........................... ‫مضادها‬........................... ‫نوعها‬ .............................................. ‫الجملة‬ ‫المفضلة‬ .......... ‫معناها‬................. ........................... ‫مضادها‬........................... ‫نوعها‬ .............................................. ‫الجملة‬ ‫وافق‬ ........................... ‫معناها‬ ........................... ‫مضادها‬....................... ‫نوعها‬.... .............................................. ‫الجملة‬
  28. 28. 27 ‫األ‬ ‫أكمل‬‫التالية‬ ‫شكال‬ ‫ـعرض‬َ‫مــ‬ (-ِ‫ر‬‫ـعـ‬ُ‫مــ‬‫معناها‬ ‫توضح‬ ‫جملة‬ ‫فى‬ ‫الكلمتين‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫ضع‬ ) ‫ض‬ ....................................................... ....................................................... ‫قرأنا‬ ( : ‫السياق‬ ‫مفتاح‬ ‫أكمل‬)( :..........................................) ... ‫مجلة‬‫معرض‬
  29. 29. 28 : ‫بالدرس‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫مستعين‬ ‫اآلتية‬ ‫الجداول‬ ‫أكمل‬ "‫"قمرية‬ ‫ال‬"‫"شمسية‬ ‫ال‬‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالواو‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالياء‬ ّ‫د‬‫م‬‫التنوين‬ ‫حل‬‫الصوتية‬ ‫مقاطعها‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫ل‬ ‫األشياء‬ ‫االلكترونى‬ ‫معرض‬ ‫المدير‬ ‫الكلمة‬‫المضعف‬ ‫الحرف‬‫التضعيف‬ ‫حركة‬ ‫ال‬‫تاء‬ّ‫ش‬ ‫باح‬ّ‫الص‬ ‫مالء‬ّ‫الز‬
  30. 30. 29 ‫تحت‬ ‫ا‬َّ‫طـ‬َ‫خـ‬ ‫ضع‬‫االسم‬: ‫المكان‬–‫ذهب‬–‫ًا‬‫ي‬‫صحف‬–‫رجل‬ ‫يا‬–‫يقرأ‬–‫الفناء‬ ‫فى‬–‫المعرض‬–‫اإلعالن‬–‫يطالع‬ ‫االسم‬ ‫عالمات‬ ‫غيره‬ ‫عن‬ ‫تميزه‬ ‫عالمات‬ ‫لالسم‬ ‫الكلمه‬ ‫قبلت‬ ‫إذا‬ : ‫الجر‬ ‫حرف‬‫المدرسة‬ ‫فى‬ ‫الفناء‬ : ‫النداء‬ ‫حرف‬‫محمد‬ ‫يا‬ ‫الدرس‬ ‫اكتب‬ : ‫التنوين‬ٍ‫ة‬‫بسرع‬ ‫التلميذ‬ ‫جرى‬ : ‫ال‬‫الدرس‬ ‫يشرح‬ ‫المعلم‬ ‫ا‬ ‫هذه‬ ‫كانت‬‫ا‬ً‫ـ‬‫اسم‬ : ‫لكلمة‬
  31. 31. 30 ‫األسلوب‬‫نوعه‬ ‫؟‬ ‫الفصل‬ ‫فى‬ ‫تلميذا‬ ‫كم‬ ‫أ‬‫؟‬ ‫تسكن‬ ‫ين‬ ‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫تذهب‬ ‫متى‬ ‫؟‬ ‫حالك‬ ‫كيف‬ ‫؟‬ ‫الفاكهة‬ ‫تحب‬ ‫هل‬ ‫استفهام‬ . ‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬ . ‫عملك‬ ‫فى‬ ‫اجتهد‬ . ‫لوطنك‬ ‫اخلص‬ . ‫مدرستك‬ ‫نظافة‬ ‫على‬ ‫حافظ‬ ‫أمر‬
  32. 32. 31 . ‫اجتهد‬ ‫خالد‬ ‫يا‬ . ‫تعاونوا‬ ‫مصر‬ ‫شباب‬ ‫يا‬ , ‫بدروسك‬ ‫اهتم‬ ّ‫ى‬‫عل‬ ‫يا‬ ‫نداء‬ . ‫واجبك‬ ‫تهمل‬ ‫ال‬ ‫الغ‬ ‫إلى‬ ‫اليوم‬ ‫عمل‬ ‫تؤجل‬ ‫ال‬. ‫د‬ . ‫األزهار‬ ‫تقطف‬ ‫ال‬ ‫نهى‬ ‫الحديقة‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬! ‫الورود‬ ‫أروع‬ ‫ما‬! ‫السماء‬ ‫لون‬ ‫أنقى‬ ‫ما‬! ‫تعجب‬ . ‫تكذب‬ ‫ال‬ ‫هالة‬ ‫الشارع‬ ‫فى‬ ‫تلعب‬ ‫ال‬ ‫بسمة‬‫نفى‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫األسلوب‬ ‫نوع‬ ‫واكتب‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫اقرأ‬ ‫الجملة‬‫األسلوب‬ ‫نوع‬ ‫المرور‬ ‫إلشارات‬ ‫انتبه‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫مسرع‬ ‫الطريق‬ ‫تعبر‬ ‫ال‬ ‫هل‬‫؟‬ ‫وطنك‬ ‫تحب‬ ‫مصر‬ ‫آثار‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬! ‫الضعيف‬ ‫الحيوان‬ ‫ارحم‬
  33. 33. 32 ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬ : ‫أجب‬ / ‫أ‬ ............................................................. ‫؟‬ ‫وأين‬ ‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫تجمعت‬ ‫متى‬ ..................................................... ‫؟‬ ‫باسم‬ ‫يفعل‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬................. ................................................................... ‫؟‬ ‫باسم‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫ماذا‬ : ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬ ......................... "‫"قمرية‬ ‫ال‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ...................... ‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫بالك‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬‫المناسبة‬ ‫لمات‬ ‫ضع‬‫عالمة‬)√(‫أو‬‫عالمة‬) × (‫أمام‬‫العبارات‬‫اآلتية‬: o‫الصيف‬ ‫ليالى‬ ‫من‬ ‫ليلة‬ ‫فى‬ ‫باسم‬ ‫أسرة‬ ‫تجمعت‬( ) o‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫المفضلة‬ ‫مجلته‬ ‫باسم‬ ‫طالع‬( ) o‫باسم‬ ‫أسرة‬ ‫رفضت‬‫فكرته‬( ) ‫النوع‬ ‫ت‬‫جمعت‬ ‫المعنى‬ ‫الجملة‬ ‫المضاد‬ ‫فى‬‫ليلة‬‫من‬‫ليالى‬‫الشتاء‬..‫تجمعت‬‫األ‬‫سرة‬‫حول‬‫المدفأة‬.‫وكان‬‫باسم‬‫يطالع‬‫مجلته‬ ‫المفضلة‬‫على‬‫موقعها‬‫االلكترونى‬.‫فجذبت‬‫فكرة‬‫رائعة‬‫انتباهه‬.‫عرض‬‫باسم‬ ‫الفكرة‬‫على‬‫األ‬‫سرة‬‫فرحبت‬‫بها‬‫وطلبت‬‫منه‬‫عرضها‬‫على‬‫زمالئه‬‫فى‬‫الصباح‬ ‫الدرس‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫الجزء‬
  34. 34. 33 ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬ : ‫أجب‬ / ‫أ‬ .............. ‫؟‬ ‫زمالئه‬ ‫على‬ ‫باسم‬ ‫عرض‬ ‫ماذا‬.................................................... ............................... ‫؟‬ ‫بالفقرة‬ ‫جاء‬ ‫كما‬ ‫نبيـــل‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬................................. : ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬ ......................... "‫"قمرية‬ ‫ال‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ...................... ‫بالياء‬ ّ‫د‬‫م‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬ ‫ثم‬ ( : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫مناسب‬ ‫عطف‬ ‫بحرف‬ ‫أكمل‬ / ‫د‬–‫و‬–) ‫فـ‬ .......... ‫الملعب‬ ‫أرض‬ ‫الحكم‬ ‫دخل‬..... ‫الالعبون‬ ....... .......... ‫الفصل‬ ‫التالميذ‬ ‫دخل‬..........‫المعلم‬ ............. ‫برتقالة‬ ‫أختى‬ ‫أكلت‬ ........................ ‫موزة‬ ‫أبى‬ ‫أكل‬. ‫النوع‬ ‫تحمى‬ ‫المعنى‬ ‫الجملة‬ ‫المضاد‬ ‫عرض‬‫باسم‬‫الفكرة‬‫على‬‫زمالئه‬‫وقال‬:‫بعض‬‫زمالئنا‬‫محتاجون‬‫إلى‬‫مالبس‬ ‫وأحذية‬‫تحميهم‬‫من‬‫البرد‬‫والمطر‬.‫قال‬‫نبيل‬:‫وهناك‬‫زمالء‬‫محتاجون‬‫الى‬ ‫كراسات‬‫وأقالم‬. ‫قالت‬‫بسمة‬:‫وماذا‬‫نفعل‬‫لتنفيذ‬‫الفكرة‬‫؟‬‫قال‬‫باسم‬:‫نجم‬‫ع‬‫األشياء‬‫التى‬‫يحتاج‬‫إليها‬ ‫الزمالء‬‫ثم‬‫نضعها‬‫فى‬‫معرض‬‫للمدرسة‬ ‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثانى‬ ‫الجزء‬
  35. 35. 34 ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬ : ‫أجب‬ / ‫أ‬ ‫المد‬ ‫مدير‬ ‫على‬ ‫فكرتهم‬ ‫الزمالء‬ ‫عرض‬ ‫لماذا‬............................................ ‫؟‬ ‫رسة‬ ................................................................ ‫؟‬ ‫باسم‬ ‫من‬ ‫المدير‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬ : ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬ ...................... "‫"قمرية‬ ‫ال‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ...................... ‫بالواو‬ ّ‫د‬‫م‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬... ‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬ ‫النوع‬ ‫يساعد‬ ‫ال‬‫معنى‬ ‫الجملة‬ ‫المضاد‬ ‫قالت‬‫بسمة‬:‫ونعرض‬‫هذه‬‫األشياء‬‫بأسعار‬‫مناسبة‬.‫وافق‬‫الجميع‬‫على‬‫هذه‬‫الفكرة‬. ‫قال‬‫محمود‬:‫وكيف‬‫نعد‬‫للمعرض‬‫؟‬‫قال‬‫باسم‬:‫نعرض‬‫الفكرة‬‫على‬‫م‬‫دير‬‫المدرسة‬ ‫ليساعدنا‬‫اعجب‬‫المدير‬‫بالفكرة‬‫وخصص‬‫لهم‬‫غرفة‬‫واسعة‬‫للمعرض‬‫ثم‬‫طلب‬‫من‬ ‫باسم‬‫اإلعالن‬‫عن‬‫موعد‬‫المعرض‬‫فى‬‫طابور‬‫الصباح‬. ‫قالت‬‫بسمة‬:‫وماذا‬‫نفعل‬‫لتنفيذ‬‫الفكرة‬‫؟‬‫قال‬‫باسم‬:‫نجمع‬‫األشياء‬‫التى‬‫يحتاج‬‫إليها‬ ‫الزمالء‬‫ثم‬‫نضعها‬‫فى‬‫معرض‬‫للمدرسة‬ ‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫الجزء‬
  36. 36. 35 . ‫العلوم‬ ‫المدرسة‬ ‫فى‬ ‫نتعلم‬ . ‫المعارف‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫نتعلم‬ . ‫اللغات‬ ‫المدرسة‬ ‫فى‬ ‫نتعلم‬ . ‫اللغات‬ ‫أروع‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫ى‬َّ‫صـفـ‬ ‫هذا‬‫كتبى‬ ‫هذى‬ ‫فيها‬ ‫تشرق‬‫العرب‬ ‫شمس‬ ‫أهال‬ ‫أهال‬‫مدرستى‬ ‫يا‬ ‫نقـرأ‬ ‫ـا‬ّ‫هيـ‬‫لغة‬ ‫أحلى‬ ‫معها‬ ‫نكبر‬‫معها‬ ‫نحلو‬ ‫الفصحى‬ ‫لغتى‬‫أروعها‬ ‫ما‬! ‫سى‬ْ‫ي‬‫الع‬ ‫ليمان‬ُ‫س‬ : ‫الشاعر‬
  37. 37. 36 ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫هذا‬‫للقريب‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬‫تشرق‬‫تغرب‬‫صف‬‫صفوف‬ ‫هذى‬"‫"هذه‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬‫ـا‬ّ‫هيـ‬‫أبطئوا‬‫شمس‬‫شموس‬ ‫ى‬ّ‫ف‬‫ص‬‫الدراسى‬ ‫عامى‬‫أحلى‬ّ‫ر‬‫أسوأ/أم‬‫لغة‬‫لغات‬ ‫تشرق‬‫تظهر‬‫ـا‬ّ‫هيـ‬‫أبطئوا‬‫العربى‬‫العرب‬ ‫العرب‬ ‫شمس‬‫الحضارة‬‫نكبر‬‫نصغر‬ ‫ـا‬ّ‫هيـ‬‫أسرعوا‬‫أروعها‬‫أسوأها/أقبحها‬ ‫أحلى‬‫أجمل‬‫الفصحى‬‫العامية‬ ‫نقرأ‬‫نتعلم‬ ‫نكب‬‫ر‬‫ننمو‬ ‫الفصحى‬ ‫لغتى‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫؟‬ ‫الشاعر‬ ‫يتحدث‬ ‫شيء‬ ‫أى‬ ‫عن‬ . ‫وكتبه‬ ‫الجديد‬ ‫الدراسى‬ ‫عامه‬ ‫عن‬ ‫الشاعر‬ ‫يتحدث‬ ‫؟‬ ‫كتبه‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫يجد‬ ‫ماذا‬ . ‫بها‬ ‫تشرق‬ ‫العرب‬ ‫حضارة‬ ‫شمس‬ ‫كتبه‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫يجد‬ ‫؟‬ ‫العرب‬ ‫حضارة‬ ‫الشاعر‬ ‫شبه‬ ‫بماذا‬ . ‫بالشمس‬ ‫العرب‬ ‫حضارة‬ ‫الشاعر‬ ‫شبه‬
  38. 38. 37 ‫بمن‬‫؟‬ ‫النشيد‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫يرحب‬ . ‫الكثير‬ ‫فيها‬ ‫يتعلم‬ ‫التى‬ ‫بمدرسته‬ ‫الشاعر‬ ‫يرحب‬ ‫؟‬ ‫لغته‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ . ‫لغة‬ ‫أحلى‬ ‫بأنها‬ ‫لغته‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫؟‬ ‫بمدرسته‬ ‫الشاعر‬ ‫يتعلمها‬ ‫لغة‬ ‫أحلى‬ ‫ما‬ . ‫الفصحى‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ : ‫الشاعر‬ ‫يتعلمها‬ ‫لغة‬ ‫أحلى‬ : ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ ‫تشرق‬ ......................... ‫معناها‬.. ........................... ‫مضادها‬........................... ‫نوعها‬ .............................................. ‫الجملة‬ ‫أحلى‬ ........................... ‫معناها‬ ‫مضادها‬ ........................... ........................... ‫نوعها‬ .. ‫الجملة‬............................................
  39. 39. 38 ‫أكمل‬‫التالية‬ ‫األشكال‬ : ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ ‫صفى‬ ‫كتبى‬ ‫هذى‬ ‫النوع‬ ‫تشرق‬ ‫المعنى‬ ‫الجملة‬ ‫المضاد‬
  40. 40. 39 : ‫الجدول‬ ‫وامأل‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫اقرأ‬ ‫الجملة‬‫الحقيقة‬‫الخيال‬ ‫األرض‬ ‫فى‬ ‫هللا‬ ‫جنة‬ ‫مصر‬ ‫الكتب‬ ‫فى‬ ‫العرب‬ ‫شمس‬ ‫تشرق‬ ‫تمطر‬ ‫السماء‬ ‫تبكى‬ ‫السحب‬ ‫شديدة‬ ‫الرياح‬ ‫التلوث‬ ‫من‬ ‫يتألم‬ ‫النيل‬ ‫القما‬‫الشوارع‬ ‫تمأل‬ ‫مة‬ ‫الحقيقة‬ ‫حقيقة‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التى‬ ‫الجملة‬ : ‫مثل‬-‫ا‬ّ‫ـ‬‫الدنيـ‬ ‫تنير‬ ‫الشمس‬ ‫الخيال‬ ‫حقيقة‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫ال‬ ‫التى‬ ‫الجملة‬ : ‫مثل‬-َ‫م‬‫الظال‬ ّ‫ق‬‫يش‬ ِ‫الشمس‬ ‫ضوء‬
  41. 41. 40 : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫ر‬ّ‫ي‬‫تخ‬ ‫حقيقة‬ { ‫مدرستى‬ ‫يا‬ ‫أهال‬ ‫أهال‬–} ‫خيال‬ ‫حقيقة‬ { ‫السماء‬ ‫فى‬ ‫تطير‬ ‫الطائرة‬–} ‫خيال‬ ‫يسقط‬ ‫المطر‬‫حقيقة‬ {–} ‫خيال‬ ‫حقيقة‬ { ‫أخضر‬ ‫الزرع‬–} ‫خيال‬ ‫حقيقة‬ { ‫األزهار‬ ‫على‬ ‫الفراشات‬ ‫تتراقص‬–} ‫خيال‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬ ‫من‬ ((–‫فى‬–‫إلى‬–‫عن‬–)) ‫على‬ ‫ال‬ .............. ‫ًا‬‫ر‬‫أشجا‬ ‫األسرة‬ ‫زرعت‬‫حى‬ ‫أسوان‬ ..................... ‫األسرة‬ ‫سافرت‬ ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ................ ‫بسمة‬ ‫وقفت‬ ‫النظافة‬ ‫أهمية‬ .................. ‫باسم‬ ‫تحدث‬ ‫المدرسة‬ ‫مكتبة‬ ................. ‫باسم‬ ‫دخل‬ : ‫بالجملة‬ ‫الصحيح‬ ‫المكان‬ ‫فى‬ ‫المناسب‬ ‫العطف‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬ ‫و‬ ((–‫ثم‬–)) ‫فـ‬ ....... ‫باسم‬ ‫وقف‬‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫بسمة‬ ... ‫التالميذ‬ .................... ‫الفصل‬ ‫المعلم‬ ‫دخل‬ ‫فيها‬ ‫ركبت‬ ..................... ‫السيارة‬ ‫جاءت‬
  42. 42. 41 : ‫النشيد‬ ‫من‬ ‫حفظت‬ ‫كما‬ ‫أكمل‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ / ‫أ‬ : ‫أجب‬ / ‫ب‬ ......................................... ‫؟‬ " ‫العرب‬ ‫شمس‬ " ‫بـ‬ ‫الشاعر‬ ‫يقصد‬ ‫ماذا‬............ .......................................................... ‫؟‬ ‫بمدرسته‬ ‫ليرحب‬ ‫الشاعر‬ ‫يقول‬ ‫ماذا‬ : ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫جـ‬ ......................... "‫"قمرية‬ ‫ال‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ...................... ‫بالياء‬ ّ‫د‬‫م‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫د‬‫المناسبة‬ ‫النوع‬ ‫تشرق‬ ‫المعنى‬ ‫الجملة‬ ‫المضاد‬ ............... ‫هذا‬‫كتــبـى‬ ‫هــذى‬ ‫فيها‬ ..............‫العرب‬ ............ .............. ‫أهال‬................ ‫يا‬ ‫الدرس‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫الجزء‬ ‫أهال‬–‫شمس‬–‫مدرستى‬–‫ى‬ّ‫ف‬‫ص‬-‫تشرق‬
  43. 43. 42 ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ : ‫أجب‬ / ‫أ‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫دعا‬ ‫إالم‬.................................................... ‫؟‬ .............................................. ‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫األبيات‬ ‫منه‬ ‫الذى‬ ‫النشيد‬ ‫هذا‬ ‫اسم‬ ‫ما‬ : ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬ ‫كل‬......................... "‫"قمرية‬ ‫ال‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ...................... ‫بالياء‬ ّ‫د‬‫م‬ ‫بها‬ ‫مة‬ ‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬ ‫أكمل‬ / ‫د‬.............................. ‫يا‬ ‫أهال‬ ‫أهال‬ : ‫النوع‬ ‫أ‬‫روع‬ ‫المعنى‬ ‫الجملة‬ ‫المضاد‬ ‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثانى‬ ‫الجزء‬ ‫ل‬ ‫أحلى‬ ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫هيــ‬‫غة‬ ‫معها‬ ‫نحلو‬ ‫معها‬ ‫نكبر‬ ‫أروعها‬ ‫ما‬ ‫الفصحى‬ ‫لغتى‬!
  44. 44. 43 ‫القراءة‬: ‫والمحفوظات‬- ‫أ‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ " ‫جديد‬ ‫عام‬ " ‫درس‬ ‫من‬: ‫جب‬ ‫أسوان‬ ‫لقوارب‬ ‫صور‬ ‫عليها‬ ‫كراسات‬ ‫فتخيرت‬ ‫بسمة‬ ‫أما‬ . ‫مصر‬ ‫علم‬ ‫عليها‬ ‫كراسات‬ ‫باسم‬ ‫تخير‬ ‫؟‬ ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫الكراسات‬ ‫هذه‬ ‫تخيرت‬ ‫لماذا‬ : ّ‫م‬‫األ‬ ‫قالت‬ . ‫األهرامات‬ ‫صور‬ ‫عليها‬ ‫وأخرى‬ ‫الشراعية‬ ..................... " ‫صور‬ " ‫ومفرد‬ ، .................. " ‫علم‬ " ‫جمع‬ : ‫هات‬ / ‫أ‬ / ‫ب‬................................................................. ‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫تخيرت‬ ‫ماذا‬ ......................................... ‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫فى‬ ‫الوارد‬ ‫أمه‬ ‫سؤال‬ ‫على‬ ‫باسم‬ ّ‫د‬‫ر‬ ‫بم‬ / ‫جـ‬ : ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫د‬ ................ ‫الشمسية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫كلمة‬...................... ) ‫باأللف‬ ( ّ‫د‬‫م‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ، .......... : ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ " ‫األشجار‬ ‫حى‬ " ‫درس‬ ‫من‬ ‫العين‬ ‫يؤذى‬ ‫قبيح‬ ‫منظر‬ ‫وهى‬ ‫واألوبئة‬ ‫األمراض‬ ‫انتشار‬ ‫فى‬ ‫سبب‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ ‫الحى‬ ‫فى‬ ‫القمامة‬ ‫لمشكلة‬ ‫حل‬ ‫فى‬ ‫نفكر‬ ‫هيا‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ . " ‫تراكم‬ " ‫مرادف‬ ‫ما‬ / ‫أ‬..................... " ‫سبب‬ " ‫وجمع‬ ، ....................... ‫ومف‬................... " ‫يؤذى‬ " ‫ومضاد‬ ، ........................ " ‫األوبئة‬ " ‫رد‬ .......................................................... ‫؟‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫ماذا‬ / ‫ب‬ ‫االقتراح‬ ‫ما‬ / ‫جـ‬‫؟‬ ّ‫ى‬‫الح‬ ‫فى‬ ‫القمامة‬ ‫مشكلة‬ ‫لحل‬ ‫بسمة‬ ‫اقترحته‬ ‫الذى‬ ..........................................................................................................
  45. 45. 44 : ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ " ‫المدرسة‬ ‫معرض‬ " ‫درس‬ ‫من‬ ‫فى‬ ‫نضعها‬ ‫ثم‬ ‫الزمالء‬ ‫إليها‬ ‫يحتاج‬ ‫التى‬ ‫األشياء‬ ‫نجمع‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬‫للمدرسة‬ ‫معرض‬. .‫مناسبة‬ ‫بأسعار‬ ‫االشياء‬ ‫هذه‬ ‫ونعرض‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬ .................... " ‫الزمالء‬ " ‫مفرد‬ ....................... " ‫معرض‬ " ‫جمع‬ : ‫هات‬ / ‫أ‬ ........................ " ‫نجمع‬ " ‫مضاد‬ .......... ‫؟‬ ‫الزمالء‬ ‫يحتاجها‬ ‫التى‬ ‫األشياء‬ ‫عرض‬ ‫سيتم‬ ‫أين‬ / ‫ب‬............................... : ‫أكمل‬ / ‫جـ‬ ........................................................ ‫بأسعار‬ ‫األشياء‬ ‫هذه‬ ‫ونعرض‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬ ......................................... ‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫على‬ ‫فكرته‬ ‫عرض‬ ‫باسم‬ ‫قرر‬ ‫لماذا‬ / ‫د‬ " ‫ى‬ّ‫صفــ‬ ‫هذا‬ " ‫نشيد‬ ‫من‬ ‫أ‬/: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫بالكلمات‬ ‫مستعينا‬ ، ‫األبيات‬ ‫أكمل‬ ‫كتبى‬ {–‫ى‬ّ‫صفــ‬–‫مدرستى‬–} ‫العرب‬ ............... ‫هذا‬‫هــذى‬........... ‫تشـ‬‫ــرق‬‫فيها‬‫شم‬‫س‬............ ‫أهال‬‫أهال‬................ ‫يا‬ ..................... " ‫شمس‬ " ‫وجمع‬ ، ................. " ‫تشرق‬ " ‫معنى‬ : ‫هات‬ / ‫ب‬ ............... " ‫تغرب‬ " ‫مضاد‬ ...................... ‫بــ‬ ‫الشاعر‬ ‫ـب‬ّ‫ـ‬‫رح‬ : ‫أكمل‬ / ‫جـ‬
  46. 46. 45 : ‫والتراكيب‬ ‫األساليب‬ ‫بحر‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫ف‬ ‫فى‬ {–‫من‬–‫على‬–‫عن‬–} ‫إلى‬ ‫اللبن‬ .................. ‫الجبن‬ ‫نأخذ‬ ‫المكتب‬ ................. ‫الكتب‬ ‫أضع‬ ‫األشرار‬ ‫مصاحبة‬ ............... ‫ابتعد‬ ‫الجيزة‬ .......... ‫األهرامات‬ ‫توجد‬ ‫الماضى‬ ‫الجمعة‬ ‫يوم‬ ‫السينما‬ ........... ‫ذهبنا‬ ‫أك‬: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫مناسب‬ ‫عطف‬ ‫بحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫مل‬ ‫فـ‬ {-‫و‬–} ‫ثم‬ ‫الغذاء‬ ‫تناولنا‬ .............. ، ‫عمى‬ ‫بيت‬ ‫إلى‬ ‫وصلنا‬ ‫مجلة‬ ................. ‫صحيفة‬ ‫أبى‬ ‫قرأ‬ ‫جدى‬ ‫بيت‬ ‫إلى‬ ‫عمى‬ .................. ‫أبى‬ ‫ذهب‬ ‫كلم‬ ‫كل‬ ‫حلل‬‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫ة‬: ‫قلم‬ ........... ......... ......... ‫بسمة‬ ........... ......... .........
  47. 47. 46 ( ‫عالمة‬ ‫بوضع‬ ‫التالى‬ ‫الجدول‬ ‫أكمل‬√: ‫الصحيحة‬ ‫الخانة‬ ‫فى‬ )- ‫الكلمة‬‫القمرية‬ ) ‫ال‬ (‫الشمسية‬ ) ‫ال‬ ( ‫التلميذ‬ ‫المعلم‬ ‫الطفل‬ ‫القصة‬ ‫المثال‬ ‫فى‬ ‫كما‬ ‫الكلمة‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬ ‫مفاتيح‬ ‫أكمل‬‫المثال‬ ‫فى‬ ‫كما‬ ‫السياق‬ ‫المفتاح‬‫األولى‬ ‫المساعدة‬ ‫الكلمة‬‫الثانية‬ ‫المساعدة‬ ‫الكلمة‬ ‫شاهدنا‬‫الورد‬‫األحمر‬ ‫قرأت‬ ‫ساعدنا‬ 0 0 ‫يعود‬‫عودة‬ ‫عاد‬ ‫عاد‬ 0 0 0 ...................... ........... ‫طالع‬
  48. 48. 47 ‫القراءة‬ : ‫أوال‬ : ‫أجب‬ ‫ثم‬ ، ‫اقرأ‬ " ‫األشجار‬ ‫حى‬ " ‫درس‬ ‫من‬ ‫والنخ‬ ‫األشجار‬ ‫لشراء‬ ‫الجميع‬ ‫وتعاون‬ ، ّ‫ى‬‫الح‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫التالى‬ ‫اليوم‬ ‫وفى‬ {‫ل‬ } ‫جميال‬ ‫نظيفا‬ ‫المكان‬ ‫أصبح‬ ‫قليلة‬ ‫أيام‬ ‫وبعد‬ ، ‫لزراعتها‬ : ‫أكمل‬ / ‫أ‬ ................ " ‫قليلة‬ " ‫مضاد‬ ، ............. " ‫النخل‬ " ‫مفرد‬ ، ............. " ‫اليوم‬ " ‫جمع‬ .................................................. ‫؟‬ ّ ‫الحى‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫باسم‬ ‫أسرة‬ ‫تعاونت‬ ‫فيم‬ / ‫ب‬.... .............................................................. ‫؟‬ ‫زراعته‬ ‫بعد‬ ‫المكان‬ ‫أصبح‬ ‫كيف‬ / ‫جـ‬ : ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫د‬ .................... ‫قمرية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫كلمة‬ ، ................ " ‫مربوطة‬ ‫تاء‬ " ‫بها‬ ‫كلمة‬ ........... ‫شمسية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫كلمة‬..................... " ‫بالياء‬ " ّ‫د‬‫م‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ، ...... ‫المحفوظات‬ : ‫ا‬ً‫ثانيـ‬ : ‫أجب‬ ‫ثم‬ ، ‫اقرأ‬ " ‫صفى‬ ‫هذا‬ " ‫نشيد‬ ‫من‬ ‫لغة‬ ‫أحلى‬ ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫هيــ‬ ‫معها‬ ‫نحلو‬ ‫معها‬ ‫نكبر‬ ‫أروعها‬ ‫ما‬ ‫الفصحى‬ ‫لغتى‬! " ‫وجمع‬ ......... " ‫ّـا‬‫ي‬‫ه‬ " ‫معنى‬ : ‫هات‬ / ‫أ‬......... " ‫أروع‬ " ‫ومضاد‬ ............. " ‫لغة‬ .............................................. ‫؟‬ ‫األبيات‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫عنها‬ ‫يتكلم‬ ‫التى‬ ‫اللغة‬ ‫ما‬ / ‫ب‬
  49. 49. 48 ................................................................... ‫؟‬ ‫لغته‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ / ‫جـ‬ ‫الك‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ / ‫د‬‫لمة‬ ‫التعبير‬ : ‫ا‬ً‫ثالثــ‬ : ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫وك‬ ‫؛‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ ............................................... ‫ضخم‬ / ‫الفيل‬ / ‫الجسم‬ / ‫حيوان‬ .............................................. ‫تأكل‬ / ‫أوراق‬ / ‫األشجار‬ / ‫األفيال‬ ‫يعيش‬ / ‫فى‬ / ‫األسد‬ / ‫الغابة‬............................................... : ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ‫قطار‬ ........... ......... ......... ‫طابور‬ ........... ......... ......... ‫النوع‬ ‫أحلى‬ ‫المعنى‬ ‫الجملة‬ ‫المضاد‬
  50. 50. 49 ‫والتراكيب‬ ‫القواعد‬ : ‫ـا‬ً‫رابعــ‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫بحرف‬ ‫أكمل‬: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫إلى‬ (–‫على‬–‫عن‬–‫من‬–) ‫فى‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ..................... ‫جائزة‬ ‫أخى‬ ‫تسلم‬ ‫المائدة‬ ................ ‫الطبق‬ ‫أختى‬ ‫وضعت‬ ‫ًا‬‫ر‬‫مبك‬ ‫حقله‬ .................. ‫الفالح‬ ‫يذهب‬ ‫الكوب‬ .................. ‫الماء‬ ‫وضعت‬ ‫صديقى‬ ................ ‫سألت‬ ‫العر‬ ‫الخط‬ : ‫ـا‬ً‫س‬‫خام‬‫بى‬ : ‫جميل‬ ‫نسخ‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬ ‫واألوبئة‬ ‫األمراض‬ ‫انتشار‬ ‫فى‬ ‫سبب‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬ .......................................................................................... ‫اإلمالء‬ : ‫ـا‬ً‫س‬‫ساد‬ ‫عليك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ .......................................................................................................... .......................................................................................................... ..........................................................................................................
  51. 51. 50 ‫القراءة‬ : ‫أوال‬ : ‫أجب‬ ‫ثم‬ ، ‫اقرأ‬ " ‫جديد‬ ‫عام‬ " ‫درس‬ ‫من‬ ، ‫العلم‬ ‫يحيون‬ ‫التالميذ‬ . ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫الزمالء‬ ‫مع‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫وقف‬ ‫الصباح‬ ‫وفى‬ { ‫بالدى‬ ‫نشيد‬ ‫سعادة‬ ‫فى‬ ‫ويغنون‬} ....................... " ‫نشيد‬ " ‫جمع‬ ، ...................... " ‫الزمالء‬ " ‫مفرد‬ : ‫هات‬ / ‫أ‬ ...................... " ‫سعادة‬ " ‫مضاد‬ ........................................................ ‫؟‬ ‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ / ‫ب‬ ....................................................... ‫؟‬ ‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫يفعل‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬ / ‫جـ‬ ‫الكلمة‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬ / ‫د‬) ................ / ................... ( " ‫وقف‬ " ‫المحفوظات‬ : ‫ا‬ً‫ثانيـ‬ : ‫أجب‬ ‫ثم‬ ، ‫اقرأ‬ " ‫صفى‬ ‫هذا‬ " ‫نشيد‬ ‫من‬ ‫ى‬َّ‫صـفـ‬ ‫هذا‬‫كتبى‬ ‫هذى‬ ‫فيها‬ ‫تشرق‬‫العرب‬ ‫شمس‬ ‫أهال‬ ‫أهال‬‫مدرستى‬ ‫يا‬ : ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ / ‫أ‬ ‫أ‬ " ‫معنى‬: " ‫هال‬...........‫ا‬ً‫د‬‫ـع‬‫بـ‬ (-‫ترحيب‬ ‫كلمة‬–) ‫للحزن‬ ‫كلمة‬ : " ‫كتب‬ " ‫مفرد‬...........‫كاتب‬ (–‫مكتب‬–) ‫كتاب‬ : " ‫تشرق‬ " ‫مضاد‬........‫تنير‬ (–‫تغرب‬–) ‫تتفتح‬
  52. 52. 51 ‫الشي‬ ‫ما‬ / ‫ب‬........................................ ‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫ذكرهما‬ ‫اللذان‬ ‫ئان‬ ............................................................................. ‫؟‬ ‫الكتب‬ ‫فى‬ ‫نجد‬ ‫ماذا‬ / ‫جـ‬ ‫واألساليب‬ ‫التعبير‬ : ‫ا‬ً‫ثالثـ‬ : ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫وكون‬ ‫؛‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ ‫حيو‬............................................................ ‫مفترس‬ / ‫األسد‬ / ‫ان‬ .......................................................... ‫لنا‬ / ‫النحلة‬ / ‫العسل‬ / ‫تخرج‬ : ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ ) ‫الخيال‬ ‫أم‬ ‫الحقيقة‬ ( ‫ز‬ّ‫ميـ‬ ‫األغصان‬ ‫فوق‬ ‫األزهار‬ ‫ترقص‬....... () ................ ‫قوى‬ ‫سالح‬ ‫العلم‬) ....................... ( ‫الشرق‬ ‫من‬ ‫الشمس‬ ‫تشرق‬) ....................... ( ‫جليس‬ ‫خير‬ ‫الكتاب‬) ....................... ( ‫والتراكيب‬ ‫القواعد‬ : ‫ا‬ً‫رابعــ‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫نوع‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫ب‬: ) ‫فعلية‬ ‫أم‬ ‫اسمية‬ ( ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫السمك‬ ‫يعيش‬) ....................... ( ‫المرضى‬ ‫تعالج‬ ‫الطبيبة‬) ....................... ( ‫عمله‬ ‫فى‬ ‫نشيط‬ ‫الفالح‬) ....................... ( ‫ا‬ً‫ـ‬‫صباح‬ ‫مصنعه‬ ‫إلى‬ ‫العامل‬ ‫يذهب‬) ....................... (
  53. 53. 52 : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المناسب‬ ‫العطف‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬ ‫ثم‬ (–‫فـ‬-) ‫و‬ ‫األشجار‬ ................ ، ‫باألزهار‬ ‫مليئة‬ ‫الحديقة‬ ‫فى‬ ‫وقفنا‬‫فصولنا‬ ‫إلى‬ ‫ذهبنا‬ .............. ، ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫موزة‬ .................. ، ‫تفاحة‬ ‫الغداء‬ ‫فى‬ ‫أكلت‬ ‫العربى‬ ‫الخط‬ : ‫ا‬ً‫خامسـ‬ : ‫جميل‬ ‫نسخ‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬ ‫ـى‬ّ‫ـ‬‫رب‬ ‫هللا‬ ................................ ‫اإلمالء‬ : ‫ا‬ً‫سادسـ‬ ‫عليك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ ............................................................................................... ...............................................................................................
  54. 54. 53 ‫ا‬‫البلبل‬ ‫بصوت‬ ‫يعجب‬ ‫لملك‬. ‫الذهب‬ ‫قفص‬ ‫فى‬ ‫البلبل‬ ‫يضعون‬ ‫الحراس‬. ‫ال‬ ‫البلبل‬‫يغنى‬. ‫البلبل‬ ‫سراح‬ ‫الحكيم‬ ‫إطالق‬. ‫يغنى‬ ‫األشجار‬ ‫بين‬ ‫البلبل‬. ‫موقعا‬ ‫وفتحت‬ ، ‫الحاسب‬ ‫أمام‬ ‫بسمة‬ ‫جلست‬‫قالت‬ . "‫"اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫األطفال‬ ‫بقصص‬ ‫خاصا‬ ‫نقرأ‬ ‫باسم‬ ‫يا‬ َ‫ل‬‫تعا‬ : ‫بسمة‬–‫ا‬ً‫ـ‬‫مع‬–: ‫القصص‬ ‫هذه‬ : ‫األولى‬ ‫القصة‬ ‫لماذا‬ : ‫زوجته‬ ‫سألته‬ . ‫مستيقظا‬ ‫الملك‬ ‫وظل‬ ، ‫القصر‬ ‫أنوار‬ ‫الحراس‬ ‫وأطفأ‬ ‫الجميع‬ ‫ونام‬ ‫الليل‬ ‫جاء‬ ‫أستط‬ ‫وال‬ ، ‫شديد‬ ‫بأرق‬ ‫أشعر‬ : ‫الملك‬ ‫قال‬ . ‫؟‬ ‫الملك‬ ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫تنم‬ ‫لم‬‫مع‬ ‫الملك‬ ‫وقف‬ . ‫النوم‬ ‫يع‬ : ‫الملك‬ ‫قال‬ . ‫األشجار‬ ‫فوق‬ ‫من‬ ‫يأتى‬ ‫عذبا‬ ‫صوتا‬ ‫سمع‬ ‫وهناك‬ ، ‫الكبير‬ ‫القصر‬ ‫شرفة‬ ‫فى‬ ‫زوجته‬ ‫يا‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬ ‫هذا‬ : ‫الملكة‬ ‫قالت‬ . ‫؟‬ ‫الصوت‬ ‫هذا‬ ‫ما‬ ‫منه‬ ‫أجمل‬ ‫أسمع‬ ‫لم‬ ! ‫الصوت‬ ‫هذا‬ ‫أروع‬ ‫ما‬ ‫مسا‬ ‫كل‬ ‫مجلسى‬ ‫فى‬ ‫ليغنى‬ ‫؛‬ ‫البلبل‬ ‫أحضروا‬ : ‫للحراس‬ ‫الملك‬ ‫قال‬ . ‫سيدى‬‫أحضر‬ ‫الصباح‬ ‫.وفى‬ ‫ء‬ ، ‫البرتقال‬ ‫وقطع‬ ‫التفاح‬ ‫شرائح‬ ‫فيه‬ ‫وضعوا‬ ‫ثم‬ ، ‫ذهب‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫قفص‬ ‫له‬ ‫وبنوا‬ ، ‫البلبل‬ ‫الحراس‬ . ‫والكمثرى‬ ‫وتحير‬ ‫الضيوف‬ ‫اندهش‬ . ‫الجميل‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬ ‫ليسمعوا‬ ‫؛‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الضيوف‬ ‫الملك‬ ‫دعا‬ ‫قام‬ . ‫كالبكاء‬ ‫حزينا‬ ‫صوتا‬ ‫يصدر‬ ‫ولكنه‬ ، ‫يغنى‬ ‫ال‬ ‫البلبل‬ ‫ألن‬ ‫؛‬ ‫الملك‬‫هل‬ : ‫وقال‬ ‫المملكة‬ ‫حكيم‬ ‫فانطلق‬ ‫؛‬ ‫القفص‬ ‫باب‬ ‫الحكيم‬ ‫فتح‬ . ‫نعم‬ : ‫واحد‬ ‫صوت‬ ‫فى‬ ‫الجميع‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫البلبل‬ ‫غناء‬ ‫سماع‬ ‫تريدون‬ ! ‫الحرية‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ : ‫الملك‬ ‫قال‬ . ‫األصوات‬ ‫بأعذب‬ ‫يغنى‬ ، ‫والنخيل‬ ‫األشجار‬ ‫إلى‬ ‫البلبل‬
  55. 55. 54 ‫الكلمة‬‫ا‬‫لمرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬ َ‫ل‬‫تعا‬‫ّا‬‫ي‬‫ه‬ / ‫أقبل‬‫أمام‬‫خلف‬‫موقع‬‫مواقع‬ ‫ظل‬‫استمر‬‫خاصا‬‫عاما‬‫الليل‬‫الليالى‬ ‫جاء‬‫حضر‬‫مستيقظا‬‫نائما‬‫الحارس‬‫الحراس‬ ‫أرق‬‫قلق‬ / ‫النوم‬ ‫عدم‬‫أرو‬‫ع‬‫أقبح‬‫سيد‬‫أسياد‬ ‫أشعر‬‫أحس‬‫فوق‬‫تحت‬‫البلبل‬‫البالبل‬ ‫أستطيع‬‫أقدر‬‫يغنى‬‫ينوح‬‫شرفة‬‫شرفات‬ ‫عذبا‬‫حسنا‬ / ‫جميال‬‫شديد‬‫ضعيف‬‫قفص‬‫أقفاص‬ ‫اندهش‬‫تعجب‬‫أطفأ‬‫أنار‬‫شريحة‬‫شرائح‬ ‫تحير‬‫تعجب‬‫أستطيع‬‫أعجز‬‫حكيم‬‫حكماء‬ ‫شرائح‬‫رقيقة‬ ‫قطع‬‫حكيم‬‫ساذج‬‫المملكة‬‫الممالك‬ ‫فوق‬‫أعلى‬‫بنوا‬‫هدموا‬‫نور‬‫أنوار‬ ‫قام‬‫نهض‬‫انطلق‬‫أبطأ‬‫قصة‬‫قصص‬ ‫يصدر‬‫يخرج‬‫الحرية‬‫األسر/القيد‬‫الملكة‬‫الملكات‬ ‫الحرية‬‫والخالص‬ ‫االنطالق‬‫األولى‬‫األخيرة‬‫الملك‬‫الملوك‬ ‫ظل‬‫انقطع‬
  56. 56. 55 ‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫جلست‬ ‫أين‬ " ‫الكمبيوتر‬ " ‫الحاسب‬ ‫أمام‬ ‫بسمة‬ ‫جلست‬. ‫الحاسب‬ ‫أمام‬ ‫بسمة‬ ‫تفعل‬ ‫كانت‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫األطفال‬ ‫بقصص‬ ‫خاصا‬ ‫موقعا‬ ‫تفتح‬ ‫بسمة‬ ‫كانت‬. ‫؟‬ ‫القصر‬ ‫أنوار‬ ‫الحراس‬ ‫أطفأ‬ ‫لماذا‬ ‫الجميع‬ ‫ونام‬ ، ‫جاء‬ ‫الليل‬ ‫ألن‬ ‫؛‬ ‫القصر‬ ‫أنوار‬ ‫الحراس‬ ‫أطفأ‬. ‫مستيقظا‬ ‫الملك‬ ‫ظل‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫يستط‬ ‫وال‬ ، ‫شديد‬ ‫بأرق‬ ‫يشعر‬ ‫كان‬ ‫ألنه‬ ‫مستيقظا‬ ‫الملك‬ ‫ظل‬‫النوم‬ ‫يع‬. ‫الملك‬ ‫وقف‬ ‫أين‬‫؟‬ ‫الشرفة‬ ‫فى‬ ‫الملك‬ ‫وقف‬. ‫الملك‬ ‫كان‬ ْ‫من‬ ‫مع‬‫؟‬ ‫بالشرفة‬ ‫يقفان‬ ‫زوجته‬ ‫مع‬ ‫الملك‬ ‫كان‬. ‫الملك‬ ‫سمع‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫عذبا‬ ‫صوتا‬ ‫الملك‬ ‫سمع‬. ‫العذب‬ ‫الصوت‬ ‫هذا‬ ‫مصدر‬ ‫ما‬‫؟‬ . ‫البلبل‬ ‫صوت‬ ‫إنه‬ ‫الحراس‬ ‫الملك‬ ‫أمر‬ ‫بم‬‫؟‬ ‫البلبل‬ ‫يحضروا‬ ‫ان‬ ‫الحراس‬ ‫الملك‬ ‫أمر‬.
  57. 57. 56 ‫لماذا‬‫ا‬‫البلبل‬ ‫الحراس‬ ‫حضر‬‫؟‬ ‫ليلة‬ ‫كل‬ ‫القصر‬ ‫فى‬ ‫له‬ ‫البلبل‬ ‫يغنى‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫الملك‬ ‫ألن‬. ‫البلبل‬ ‫الحراس‬ ‫أحضر‬ ‫متى‬‫؟‬ ‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫البلبل‬ ‫الحراس‬ ‫أحضر‬. ‫البلبل‬ ‫الحراس‬ ‫وضع‬ ‫أين‬‫؟‬ ‫القفص‬ ‫داخل‬ ‫البلبل‬ ‫ووضعوا‬ ‫الذهب‬ ‫من‬ ‫قفصا‬ ‫الحراس‬ ‫بنى‬. ‫القفص‬ ‫فى‬ ‫للبلبل‬ ‫الحراس‬ ‫وضع‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫ا‬ ‫شرائح‬ ‫له‬ ‫وضعوا‬‫والكمثرى‬ ‫البرتقال‬ ‫وقطع‬ ‫لتفاح‬. ‫الضيوف‬ ‫الملك‬ ‫دعا‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫الجميل‬ ‫العذب‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬ ‫ليسمعوا‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الضيوف‬ ‫الملك‬ ‫دعا‬. ‫الجميع‬ ‫واندهاش‬ ‫حيرة‬ ‫سبب‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫يغنى‬ ‫ولم‬ ‫كالبكاء‬ ‫حزينا‬ ‫صوتا‬ ‫أصدر‬ ‫البلبل‬ ‫ألن‬ ‫الجميع‬ ‫اندهش‬. ‫؟‬ ‫الحكيم‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ ‫الق‬ ‫باب‬ ‫وفتح‬ ‫المملكة‬ ‫حكيم‬ ‫قام‬. ‫البلبل‬ ‫وأطلق‬ ‫فص‬ ‫؟‬ ‫الجميع‬ ‫سمع‬ ‫ماذا‬ . ‫والنخيل‬ ‫األشجار‬ ‫بين‬ ‫البلبل‬ ‫غناء‬ ‫صوت‬ ‫الجميع‬ ‫سمع‬ ‫؟‬ ‫الملك‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ ! ‫الحرية‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ : ‫الملك‬ ‫قال‬ ((! ‫الحرية‬ ‫أجمـــل‬ ‫ما‬)) ............................................................
  58. 58. 57 ‫المفردا‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬: ‫ت‬ : ‫الكلمات‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬ ‫التالية‬ ‫األشكال‬ ‫أكمل‬ ‫به‬ ‫تبدأ‬ ‫جملة‬ ‫فى‬ ‫التالى‬ ‫الفعل‬ ‫ضع‬:- ........................... ( : ‫فتح‬..) ............................. ‫الحرية‬ ........................... ‫معناها‬ ............ ‫مضادها‬.......................................... ‫نوعها‬ .............................................. ‫الجملة‬ ‫حديقة‬ ‫أستطيع‬ ........................... ‫معناها‬ ........................... ‫مضادها‬........................... ‫نوعها‬ ....................... ‫الجملة‬....................... ‫المملكة‬ ...................................................... ‫فتح‬
  59. 59. 58 : ‫بالدرس‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫مستعين‬ ‫اآلتية‬ ‫الجداول‬ ‫أكمل‬ "‫"قمرية‬ ‫ال‬"‫"شمسية‬ ‫ال‬‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالو‬ ّ‫د‬‫م‬‫او‬‫بالياء‬ ّ‫د‬‫م‬‫التنوين‬ ‫الكلمة‬‫المضعف‬ ‫الحرف‬‫التضعيف‬ ‫حركة‬ ‫ًـا‬‫ص‬‫خا‬ ‫ّـيوف‬‫ض‬‫ال‬ ‫خيل‬ّ‫ـ‬‫الن‬ ‫ى‬ّ‫ن‬‫يغ‬ ‫الصوتية‬ ‫مقاطعها‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ‫الملك‬ ‫ّاس‬‫ر‬‫الح‬ ‫ّباح‬‫ص‬‫ال‬ ‫المملكة‬
  60. 60. 59 ‫ينا‬ ‫بما‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫كلمات‬ ‫من‬ ‫سبها‬ ‫فوق‬ ((–‫تحت‬–‫أمام‬–‫خلف‬–‫بين‬–)) ‫وسط‬ . ‫المكتب‬ .................. ‫الكتاب‬ . ‫الشجرة‬ .................. ‫الفالح‬ . ‫التالميذ‬ .................. ‫المعلم‬ . ‫األزهــار‬ ............... ‫الفراشة‬ ‫الز‬ ‫وبيت‬ ‫النمر‬ ‫بيت‬ .......... ‫األسد‬ ‫بيت‬ ‫يقع‬. ‫واحف‬ . ‫المنزل‬ ................ ‫السيارة‬ ‫وقفت‬ ‫هناك‬" ‫الفعل‬ " ‫الحدث‬ ‫مكان‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫كلمات‬ ‫مثل‬ ‫تحت‬ ‫فوق‬ ‫وراء‬ ‫خلف‬ ‫أمام‬ ‫وسط‬ ‫بين‬ ‫المعلم‬ ‫يقول‬‫المكتب‬ ‫فوق‬ ‫كتابك‬ ‫ضع‬ : ‫الحارس‬ ‫ويقول‬‫السيا‬ :‫المنزل‬ ‫أمام‬ ‫رة‬
  61. 61. 60 : ‫بالمثال‬ ‫كما‬ ‫الجدول‬ ‫وأكمل‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫اقرأ‬ ‫البلبل‬ ‫الحراس‬ ‫أحضر‬‫جميل‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬‫ب‬‫للبلبل‬ ‫قفصا‬ ‫الحراس‬ ‫نى‬ ‫الحكيم‬ ‫حريته‬ ‫البلبل‬ ‫يريد‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬ ‫هذا‬‫البلبل‬ ‫سراح‬ ‫أطلق‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫البلبل‬ ‫الحراس‬ ‫احضر‬ ‫باسم‬ ‫تبدأ‬ ‫التى‬ ‫هى‬ : ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫مثل‬ ‫جميل‬ ‫صوته‬ ‫البلبل‬ ‫يغنى‬ ‫البلبل‬ ‫هذا‬ ‫البلبل‬ ‫لصوت‬ ‫نستمع‬ ‫نحن‬ "‫زمن‬ + ‫حدث‬ ‫على‬ ‫"يدل‬ ‫بفعل‬ ‫تبدأ‬ ‫التى‬ ‫هى‬ : ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫مثل‬ ‫جميل‬ ‫بصوت‬ ‫البلبل‬ ‫يغنى‬ ‫القصر‬ ‫أنوار‬ ‫الحراس‬ ‫أطفأ‬
  62. 62. 61 ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬ : ‫أجب‬ / ‫أ‬ ‫القصر‬ ‫أنوار‬ ‫أطفأ‬ ْ‫من‬............................... ‫؟‬.................................... ‫ا‬ً‫ـ‬‫مستيقظ‬ ‫الملك‬ ‫ظل‬ ‫لماذا‬.................. ‫؟‬.................................................... : ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬ ......................... "‫"قمرية‬ ‫ال‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ...................... ‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬‫خريطة‬‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫النوع‬ ‫ظل‬ ‫المعنى‬ ‫الجملة‬ ‫المضاد‬ ‫الل‬ ‫جاء‬‫سألته‬ . ‫مستيقظا‬ ‫الملك‬ ‫وظل‬ ، ‫القصر‬ ‫أنوار‬ ‫الحراس‬ ‫وأطفأ‬ ‫الجميع‬ ‫ونام‬ ‫يل‬ ‫وال‬ ، ‫شديد‬ ‫بأرق‬ ‫أشعر‬ : ‫الملك‬ ‫قال‬ . ‫؟‬ ‫الملك‬ ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫تنم‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬ : ‫زوجته‬ . ‫النوم‬ ‫أستطيع‬ ‫الدرس‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫الجزء‬
  63. 63. 62 ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬ ‫أ‬: ‫أجب‬ / ‫البلبل‬ ‫بإحضار‬ ‫الحراس‬ ‫الملك‬ ‫أمر‬ ‫لماذا‬.......................................... ‫؟‬...... ...................................................... ‫؟‬ ‫البلبل‬ ‫قفص‬ ‫فى‬ ‫الحراس‬ ‫وضع‬ ‫ماذا‬ / ‫ب‬‫هات‬: ....... "‫الحراس‬ " ‫ومفرد‬ ............... " ‫شرائح‬ " : ‫معنى‬.................. ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ / ‫د‬‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ ‫الفعلية‬ ‫والجمل‬ ‫االسمية‬ ‫الجمل‬ ‫حدد‬: ) .............................. ( . ‫الجيزة‬ ‫أهرامات‬ ‫أجدادنا‬ ‫بنى‬ . ‫الدرس‬ ‫المعلم‬ ‫شرح‬) .............................. ( ) .............................. ( . ‫المرضى‬ ‫يعالج‬ ‫الطبيب‬ ‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثانى‬ ‫الجزء‬ ‫النوع‬ ‫بنوا‬ ‫المعنى‬ ‫الجملة‬ ‫المضاد‬ ‫ليغن‬ ‫؛‬ ‫البلبل‬ ‫أحضروا‬ : ‫للحراس‬ ‫الملك‬ ‫قال‬‫الصباح‬ ‫.وفى‬ ‫مساء‬ ‫كل‬ ‫مجلسى‬ ‫فى‬ ‫ى‬ ‫التفاح‬ ‫شرائح‬ ‫فيه‬ ‫وضعوا‬ ‫ثم‬ ، ‫ذهب‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫قفص‬ ‫له‬ ‫وبنوا‬ ، ‫البلبل‬ ‫الحراس‬ ‫أحضر‬ . ‫والكمثرى‬ ، ‫البرتقال‬ ‫وقطع‬
  64. 64. 63 ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬ : ‫أجب‬ / ‫أ‬ ‫لماذا‬‫الملك‬ ‫وتحير‬ ‫الضيوف‬ ‫اندهش‬.......................................... ‫؟‬...... ‫ماذا‬‫فع‬‫البلبل‬ ‫ليغنى‬ ‫الحكيم‬ ‫ل‬...................................................... ‫؟‬ / ‫ب‬‫هات‬: ......................... " ‫حكماء‬ " ‫وجمعها‬ .......................... " ‫تعجب‬ " ‫مرادفها‬ ‫كلمة‬ "‫هاء‬ ‫الضمير‬ " ‫بها‬ ‫وكلمها‬ ......................... " ‫فرحان‬ " ‫ومضادها‬................. ‫أكمل‬ / ‫جـ‬: ‫السياق‬ ‫مفاتيح‬ ‫المفتاح‬‫األولى‬ ‫المساعدة‬ ‫الكلمة‬‫الثانية‬ ‫المساعدة‬ ‫الكلمة‬ ‫غنى‬ ‫قطفنا‬ ‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫الجزء‬ ‫اند‬ . ‫الجميل‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬ ‫ليسمعوا‬ ‫؛‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الضيوف‬ ‫الملك‬ ‫دعا‬‫هش‬ . ‫كالبكاء‬ ‫حزينا‬ ‫صوتا‬ ‫يصدر‬ ‫ولكنه‬ ، ‫يغنى‬ ‫ال‬ ‫البلبل‬ ‫ألن‬ ‫؛‬ ‫الملك‬ ‫وتحير‬ ‫الضيوف‬ ‫صوت‬ ‫فى‬ ‫الجميع‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫البلبل‬ ‫غناء‬ ‫سماع‬ ‫تريدون‬ ‫هل‬ : ‫وقال‬ ‫المملكة‬ ‫حكيم‬ ‫قام‬ . ‫نعم‬ : ‫واحد‬
  65. 65. 64 ‫حلمه‬ ‫فى‬ ‫جميله‬ ‫سحابة‬ ‫يرى‬ ‫باسم‬. ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫إلى‬ ‫به‬ ‫تذهب‬ ‫أن‬ ‫سحابته‬ ‫من‬ ‫يطلب‬ ‫باسم‬. ‫البحر‬ ‫فوق‬ ‫تحلق‬ ‫السحابة‬. ‫مصر‬‫مكان‬ ‫أجمل‬. ‫حلمه‬ ‫من‬ ‫يستيقظ‬ ‫باسم‬. ‫الثانية‬ ‫القصة‬ ‫ل‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫بالربيع‬ ‫فرحة‬ ‫والطيور‬ ، ‫الطيور‬ ‫تداعب‬ ‫السحابة‬ ، ‫صغيرة‬ ‫سحابة‬ ‫باسم‬ ‫رأى‬: ‫لسحابة‬ ‫إلى‬ ‫معك‬ ‫فخذينى‬ ، ‫جميلة‬ ‫مناظر‬ ‫وتشاهدين‬ ، ‫كثيرة‬ ‫أنحاء‬ ‫فى‬ ‫تتحركين‬ ِ‫ت‬‫أن‬ ، ‫الجميلة‬ ‫سحابتى‬ .‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫إلى‬ ‫نذهب‬ ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫هيا‬ : ‫قالت‬ ‫ثم‬ ، ‫رت‬ّ‫ك‬‫وف‬ ‫السحابة‬ ‫فكرت‬ . ٍ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫حمراء‬ ‫عالية‬ ‫وجباال‬ ، ‫زرقاء‬ ‫واسعة‬ ‫ًا‬‫ر‬‫بحا‬ ‫باسم‬ ‫شاهد‬ . ٍ‫ت‬‫وساعا‬ ‫ساعات‬ ‫بباسم‬ ‫السحابة‬ ‫حلقت‬، ‫أجمل‬ ‫ما‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫هنا‬ : ‫وقالت‬ ، ‫السحابة‬ ‫توقفت‬ ‫هنا‬ . ‫وبيضاء‬ ، ‫وسوداء‬ . ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫هذا‬ ‫ليس‬ ، ‫صديقتى‬ ‫يا‬ ‫لكن‬ ! ‫الجبال‬ ‫أعظم‬ ‫وما‬ ! ‫البحر‬ ‫ومنظمة‬ ‫مرتفعة‬ ‫ومبانيها‬ ، ‫ونظيفة‬ ‫واسعة‬ ‫شوارعها‬ ، ‫جميلة‬ ‫مدينة‬ ‫باسم‬ ‫فشاهد‬ ، ‫السحابة‬ ‫انطلقت‬ ‫مضيئة‬ ‫وأنوارها‬‫بعد‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫هنا‬ ، ‫نهبط‬ ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫هيا‬ : ‫السحابة‬ ‫فقالت‬ . ‫وساطعة‬ ‫فوق‬ ‫السحابة‬ ‫حلقت‬ ‫حتى‬ ‫أخرى‬ ‫ساعات‬ ‫ّت‬‫ر‬‫م‬ . ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫ليس‬ ‫لكنه‬ ، ‫جميل‬ ‫مكان‬ ‫هذا‬ : ‫تفكير‬ ‫األهرامات‬ ‫تظهر‬ ‫بعيد‬ ‫ومن‬ ، ‫خضراء‬ ‫واسعة‬ ‫وحقول‬ ، ‫النخيل‬ ‫أشجار‬ ‫شاطئيه‬ ‫على‬ ، ‫جميل‬ ‫نهر‬ ‫السماء‬ ‫تعانق‬ ‫الثالثة‬. ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫هذا‬ : ‫يصيح‬ ‫وهو‬ ‫باسم‬ ‫استيقظ‬ ‫هنا‬ .
  66. 66. 65 ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫رأى‬‫شاهد‬‫تتحرك‬‫تسكن‬ / ‫تثبت‬‫سحابة‬‫سحب/سحاب‬ ‫تداعب‬‫تالعب‬‫نذهب‬‫نرجع/نعود‬‫مكان‬‫اماكن/أمكنة‬ ‫تتحرك‬‫تتنقل‬‫خذينى‬‫اتركينى‬‫بحر‬‫بحار/بحور/أبحر‬ ‫انطلقت‬‫أسرعت‬‫أجمل‬‫أقبح‬‫أخرى‬‫أخ‬‫ر/أخريات‬ ‫أنحاء‬‫جهات‬‫حلقت‬‫هبطت‬‫شاطئ‬‫شواطئ‬ ‫مناظر‬‫مشاهد‬‫واسعة‬‫ضيقة‬‫الطائر‬‫الطيور‬ ‫أنوار‬‫أضواء‬‫توقفت‬‫تحركت‬‫منظر‬‫مناظر‬ ‫مضيئة‬‫منيرة‬‫نهبط‬‫نصعد/نحلق‬‫نحو‬‫أنحاء‬ ‫حلقت‬‫ارتفعت‬‫مضيئة‬‫مظلمة‬‫نهر‬‫أنهار‬ ‫تعانق‬‫تحتضن‬‫يصيح‬‫يهمس‬‫شجرة‬‫أشجار/شجر/شجرات‬ ‫يص‬‫يح‬‫صوته‬ ‫يرفع‬‫استيقظ‬‫نام‬‫السماء‬‫السموات‬ ‫تظهر‬‫تبدو‬‫تظهر‬‫تختفى‬‫مبنى‬‫مبان‬ ‫ساطعة‬‫المعة‬‫صديقتى‬‫عدوتى‬‫نور‬‫أنوار‬ ‫خذينى‬‫اصحبينى‬‫منظمة‬‫مبعثرة‬‫النخلة‬‫النخل‬ ‫واسعة‬‫فسيحة‬ / ‫رحبة‬‫خضراء‬‫ذابلة‬‫شارع‬‫شوارع‬

×