Its. Assignment

1. :‫عن‬ ‫بحث‬
‫البالغة‬ ‫علم‬ ‫أقسام‬
‫سليمان‬ ‫عبير‬ :‫االسم‬
:‫الجامعي‬ ‫الرقم‬
:‫الشعبة‬
[ ‫الدراسي‬ ‫العام‬
2022
/
2023
]

2. 2
‫المحتويات‬ ‫فهرس‬
‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ‫العنوان‬
‫المقدمة‬
................................
................................
................................
.................
3
]‫المعاني‬ ‫[علم‬ ‫البالغة‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫األول‬ ‫القسم‬
................................
................................
....
4
:‫المعاني‬ ‫بعلم‬ ‫التعريف‬
................................
................................
...........................
4
:‫المعاني‬ ‫علم‬ ‫موضوعات‬
................................
................................
.......................
5
:‫عليها‬ ‫واألمثلة‬ ‫المعاني‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫واإلنشاء‬ ‫الخبر‬
................................
.............................
6
]‫البيان‬ ‫[علم‬ ‫البالغة‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫الثاني‬ ‫القسم‬
................................
................................
......
6
:‫البيان‬ ‫علم‬ ‫تعريف‬
................................
................................
................................
6
‫البيان‬ ‫علم‬ ‫أبواب‬
‫واألمثلة‬
:
................................
................................
......................
7
]‫البديع‬ ‫[علم‬ ‫البالغة‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫الثالث‬ ‫القسم‬
................................
................................
.....
8
:‫البديع‬ ‫علم‬ ‫تعريف‬
................................
................................
...............................
8
‫المحسنا‬ ‫أنوع‬
‫البديعية‬ ‫ت‬
‫واألمثلة‬
:
................................
................................
.............
8
‫الخاتمة‬
................................
................................
................................
..............
10
‫والمصادر‬ ‫المراجع‬
................................
................................
...............................
11

3. 3
‫المقدمة‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫والمرسلين‬ ‫األنبياء‬ ‫أشرف‬ ‫على‬ ‫والسالم‬ ‫والصالة‬
‫أجمعين‬ ‫وصحبه‬ ‫آله‬ ‫وعلى‬ ‫محمد‬ ‫سيدنا‬
‫النشأة‬ ‫مراحل‬ ‫أول‬ ‫وكانت‬ ،‫تطوره‬ ‫أثناء‬ ‫المراحل‬ ‫من‬ ‫بالعديد‬ ‫البالغة‬ ‫علم‬ ‫مر‬
‫العديد‬ ‫بمصاحبة‬
‫من‬
‫ف‬ ‫تفرد‬ ‫التي‬ ‫المرحلة‬ ‫إلى‬ ‫أخيرا‬ ‫والوصول‬ ،‫العلوم‬ ‫تلك‬ ‫مع‬ ‫التكامل‬ ‫وبعدها‬ ،‫األخرى‬ ‫العلوم‬
‫علم‬ ‫يها‬
‫ف‬ ‫موجودة‬ ‫أفكار‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫سابقا‬ ‫البالغة‬ ‫علم‬ ‫وكان‬ ،‫األخرى‬ ‫العلوم‬ ‫مع‬ ‫استقر‬ ‫حيث‬ ‫البالغة‬
‫ي‬
‫الم‬ ‫في‬ ‫البالغة‬ ‫علم‬ ‫ونشأة‬ ،‫بذاته‬ ‫مستقال‬ ‫علما‬ ‫يكن‬ ‫ولم‬ ‫فقط‬ ‫المؤلفات‬
‫نشأت‬ ‫تفوق‬ ‫شرق‬
.‫المغرب‬ ‫في‬ ‫ه‬
:‫يلي‬ ‫ما‬ ‫ومنها‬ ‫البالغة‬ ‫لعلم‬ ‫األقسام‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وهنالك‬
‫وله‬ ‫الطرق‬ ‫من‬ ‫بالعديد‬ ‫الواحد‬ ‫المعنى‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫لإلنسان‬ ‫يتيح‬ ‫علم‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬ ‫البيان‬ ‫علم‬
.‫التقسيمات‬ ‫من‬ ‫العديد‬
‫م‬ ‫الجمل‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫إلى‬ ‫الكالم‬ ‫تقسيم‬ ‫في‬ ‫بالبحث‬ ‫يعنى‬ ‫علم‬ ‫وهو‬ ‫المعاني‬ ‫علم‬
‫ومنها‬ ‫الخبرية‬ ‫نها‬
.‫بينهما‬ ‫الناتج‬ ‫والفرق‬ ‫االنشائية‬
‫وبين‬ ‫األلفاظ‬ ‫بمعاني‬ ‫يتعلق‬ ‫الذي‬ ‫المعنوي‬ ‫الجمال‬ ‫بين‬ ‫يجمع‬ ‫علم‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬ ‫البديع‬ ‫علم‬
.‫نطقها‬ ‫وطريقة‬ ‫األلفاظ‬ ‫بأشكال‬ ‫يتعلق‬ ‫الذي‬ ‫اللفظي‬ ‫الجمال‬
‫األقسام‬ ‫إلى‬ ‫التطرق‬ ‫سيتم‬ ‫حيث‬ ،‫البالغة‬ ‫علم‬ ‫اقسام‬ ‫عن‬ ‫سيكون‬ ‫البحث‬ ‫وموضوع‬
‫ا‬ ‫الثالثة‬
‫في‬ ‫لرئيسية‬
‫منه‬ ‫قسم‬ ‫كل‬ ‫تمثل‬ ‫التي‬ ‫الكتابية‬ ‫األمثلة‬ ‫طرق‬ ‫مع‬ ‫كاملة‬ ‫باألقسام‬ ‫والتعريف‬ ‫البالغة‬ ‫علم‬
.‫هللا‬ ‫بإذن‬ ‫ا‬

4. 4
]‫المعاني‬ ‫[علم‬ ‫البالغة‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫األول‬ ‫القسم‬
:‫المعاني‬ ‫بعلم‬ ‫التعريف‬
‫الم‬ ‫اللغوي‬ ‫التركيب‬ ‫اختيار‬ ‫إلى‬ ‫بإرشادنا‬ ‫ويقوم‬ ‫واألفكار‬ ‫المعاني‬ ‫بعنصر‬ ‫يختص‬ ‫علم‬
‫ن‬
،‫للموقف‬ ‫اسب‬
‫حي‬ ،‫األذهان‬ ‫في‬ ‫تخطر‬ ‫التي‬ ‫الفكرة‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫أقرب‬ ‫للفظية‬ ‫الصورة‬ ‫بجعل‬ ‫العلم‬ ‫ويقوم‬
‫يقتصر‬ ‫ال‬ ‫ث‬
‫باألخ‬ ‫جملة‬ ‫لكل‬ ‫العالقة‬ ‫إلى‬ ‫البحث‬ ‫نطاق‬ ‫ويمتد‬ ،‫حدة‬ ‫على‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫المفردة‬ ‫الجمل‬ ‫عن‬ ‫البحث‬
،‫رى‬
‫بإرشادنا‬ ‫يقوم‬ ‫بالتالي‬ ‫واحد‬ ‫موقف‬ ‫عن‬ ‫متصال‬ ‫باعتباره‬ ‫النص‬ ‫بوصف‬ ‫ويقوم‬
‫معاني‬ ‫إلى‬
:‫وهي‬ ‫أخرى‬
‫وال‬ ‫والمجاز‬ ‫االستعارة‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫يقتضي‬ ‫بما‬ ‫والوصل‬ ‫والفصل‬ ‫واألطناب‬ ‫اإليجاز‬
‫تشبيه‬
.‫والكناية‬
‫يصي‬ ‫حتى‬ ‫العربية‬ ‫الجملة‬ ‫تركيب‬ ‫بكيفية‬ ‫بتعليمنا‬ ‫يقوم‬ ‫المعاني‬ ‫علم‬ ‫فإن‬ ‫بالتالي‬
‫المعنوي‬ ‫الغرض‬ ‫ب‬
.‫وأحوالها‬ ‫ظروفها‬ ‫اختالف‬ ‫على‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫المراد‬
‫ال‬ ‫علم‬
‫ش‬ ‫بداياتها‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫البالغة‬ ‫كانت‬ ‫حيث‬ ،‫الثالثة‬ ‫البالغة‬ ‫علم‬ ‫أقسام‬ ‫أحد‬ ‫هو‬ ‫معاني‬
‫لمختلف‬ ‫املة‬
‫م‬ ‫تجاوزوا‬ ‫حيث‬ ،‫فيها‬ ‫العربية‬ ‫علماء‬ ‫من‬ ‫المتقدمين‬ ‫كتب‬ ‫وقد‬ ،‫تمييز‬ ‫أو‬ ‫تحديد‬ ‫بال‬ ‫العلوم‬
‫علوم‬ ‫سائل‬
‫المشتغل‬ ‫أخذ‬ ‫فشيئا‬ ‫وشيئا‬ ،‫بينها‬ ‫يفصلوا‬ ‫ولم‬ ‫ببعض‬ ‫بعضها‬ ‫العلوم‬ ‫وخلطوا‬ ‫البالغة‬
‫و‬
‫البالغة‬ ‫في‬ ‫ن‬
‫ع‬ ‫أقسام‬ ‫من‬ ‫قسم‬ ‫كل‬ ‫وأخذ‬ ،‫واالستقالل‬ ‫بينها‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫تمثل‬ ‫آخر‬ ‫منحى‬ ‫ينحون‬ ‫العربية‬
‫البالغة‬ ‫لم‬
.‫به‬ ‫المرتبطة‬ ‫واألمثلة‬ ‫توجه‬ ‫له‬ ‫وكال‬ ‫مميزاته‬ ‫له‬ ‫فكال‬ ‫االخر‬ ‫عن‬ ‫مختلف‬ ‫منحى‬ ‫يأخذ‬
‫كت‬ ‫في‬ ‫المعاني‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫نظرية‬ ‫ليضع‬ ‫العجري‬ ‫الخامس‬ ‫القرن‬ ‫في‬ ‫الجرجاني‬ ‫القاهر‬ ‫عبد‬ ‫جاء‬
‫ا‬
‫[دالئل‬ ‫به‬
.]‫البالغة‬ ‫[أسرار‬ ‫اآلخر‬ ‫كتابه‬ ‫وفي‬ ]‫اإلعجاز‬
‫بتأسيس‬ ‫قام‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫والبيان‬ ‫المعاني‬ ‫علمي‬ ‫أصول‬ ‫وضع‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫هو‬ ‫الجرجاني‬ ‫القاهر‬ ‫عبد‬ ‫ويعد‬
‫هما‬
]‫[بتصرف‬ )1(
" .‫اآلخر‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫شاملة‬ ‫نظرة‬ ‫وبه‬ ‫معين‬ ‫مبحث‬ ‫علم‬ ‫لكل‬ ‫وضع‬ ‫حيث‬
1
،‫عنيق‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬
‫ال‬ ‫علم‬ ‫كتاب‬
‫معاني‬
،
،‫الشاملة‬ ‫المكتبة‬ ‫موقع‬
،‫بيروت‬ ،‫والنشر‬ ‫للطابعة‬ ‫العربية‬ ‫النهضة‬ ‫دار‬
1396
‫ص‬ ،‫هـ‬
25

5. 5
:‫المعاني‬ ‫علم‬ ‫موضوعات‬
‫المعاني‬ ‫علم‬ ‫موضوعات‬ ‫ان‬
‫المقام‬ ‫في‬ ‫التفاوت‬ ‫ومعرفة‬ ‫الكالم‬ ‫تراكيب‬ ‫خواص‬ ‫بإتباع‬ ‫تقوم‬
‫ال‬ ‫لكي‬ ،‫ات‬
.‫المعاني‬ ‫علم‬ ‫أغراض‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ،‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫على‬ ‫األولى‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫األخطاء‬ ‫في‬ ‫المرء‬ ‫يقع‬
‫ا‬ ‫علم‬ ‫بممارسة‬ ‫او‬ ،‫بالسليقة‬ ‫األدباء‬ ‫بتعريفها‬ ‫يقوم‬ ‫مناسبة‬ ‫خواص‬ ‫تحمل‬ ‫تركيب‬ ‫وهنالك‬
‫فتلك‬ ،‫لبالغة‬
‫يك‬ ‫بعضها‬ ‫الخواص‬
‫ا‬ ‫للمعاني‬ ‫ولوازع‬ ‫توابع‬ ‫يكون‬ ‫وبعضها‬ ،‫استحساني‬ ‫وبعضها‬ ‫ذوقي‬ ‫ون‬
‫ألصلية‬
‫متفاوت‬ ‫تصبح‬ ‫للكالم‬ ‫مقامات‬ ‫فهنالك‬ ،‫البالغة‬ ‫علماء‬ ‫عرف‬ ‫في‬ ‫معتبرا‬ ‫لزوما‬ ‫تحمل‬ ‫والتي‬
‫مقام‬ ‫مثل‬ ‫ة‬
]‫[بتصرف‬ )2(
" .‫األخرى‬ ‫المقامات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ،‫والجد‬ ‫والهزل‬ ‫والتهنئة‬ ‫والتعزية‬ ‫والشكاية‬ ‫الشكر‬
‫يت‬ ‫المعاني‬ ‫علم‬
:‫وهما‬ ‫ضروريين‬ ‫شيئين‬ ‫ضمن‬
.‫األحوال‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫مفردة‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫دراسة‬
.‫الحال‬ ‫بمقتضى‬ ‫الكلمة‬ ‫مطابقة‬
‫علماء‬ ‫قسم‬ ‫حيث‬ ،‫يتضمنه‬ ‫ما‬ ‫تسهيل‬ ‫بالعلم‬ ‫المتعلقة‬ ‫المباحث‬ ‫دراسة‬ ‫تسهيل‬ ‫يتم‬ ‫وحتى‬
‫علم‬ ‫البالغة‬
:‫وهي‬ ‫أقسام‬ ‫ثمانية‬ ‫إلى‬ ‫البيان‬

.‫الخبري‬ ‫اإلسناد‬ ‫أحوال‬

.‫اإلنشاء‬

‫أحوال‬
.‫إليه‬ ‫المسند‬

.‫المسند‬ ‫أحوال‬

.‫الفعل‬ ‫متعلقات‬ ‫أحوال‬

.‫القصر‬

.‫والوصل‬ ‫الفصل‬

.‫والمساواة‬ ‫واإلطناب‬ ‫اإليجاز‬
2
‫الدكتور‬
‫بكري‬
‫شيخ‬
،‫أمين‬
‫بكر‬
(
1999
.)
‫البالغة‬
‫العربية‬
‫في‬
‫ثوبها‬
‫الجديد‬
-
‫علم‬
‫المعاني‬
(
‫ط‬
.
‫السادسة‬
.)
‫دار‬
‫العلم‬
‫للماليين‬
.
‫ج‬
.
‫الجزء‬
‫األول‬
.
‫ص‬
.
50
-
51
.

6. 6
:‫عليها‬ ‫واألمثلة‬ ‫المعاني‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫واإلنشاء‬ ‫الخبر‬
.‫كاذب‬ ‫او‬ ‫صادق‬ ‫إنه‬ ‫لقائله‬ ‫تقول‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫كالم‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ :‫هو‬ ‫الخبر‬
:‫عليه‬ ‫مثال‬
‫مسام‬....‫امتأل‬ ‫ما‬ ‫الكندي‬ ‫الطيب‬ ‫أبو‬ ‫لوال‬
‫حمدان‬ ‫ابن‬ ‫مدح‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫ع‬
:‫وهي‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫وله‬

‫عليه‬ ‫مثال‬ ،‫مؤكد‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫يتضمن‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ :‫االبتدائي‬ ‫الخبر‬
:
.‫نازل‬ ‫المطر‬

‫ه‬ :‫الطلبي‬ ‫الخبر‬
.‫نازل‬ ‫المطر‬ ‫إن‬ :‫عليه‬ ‫مثال‬ ،‫واحد‬ ‫مؤكد‬ ‫يتضمن‬ ‫الذي‬ ‫و‬

:‫اإلنكاري‬ ‫الخبر‬
‫إن‬ ‫وهللا‬ ‫أو‬ ،‫لنازل‬ ‫المطر‬ ‫إن‬ ‫عليه‬ ‫مثال‬ ،‫ثالثة‬ ‫او‬ ‫مؤكدين‬ ‫يتضمن‬ ‫الذي‬ ‫هو‬
.‫لنازل‬ ‫المطر‬
.‫كاذب‬ ‫او‬ ‫صادق‬ ‫انه‬ ‫لقائله‬ ‫نقول‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫كالم‬ :‫هو‬ ‫اإلنشاء‬
:‫عليه‬ ‫مثال‬
‫بإحسان‬ ‫تسريح‬ ‫أو‬ ‫بمعروف‬ ‫فإمساك‬ ،‫مرتان‬ ‫الطالق‬
‫اإلنشاء‬ ‫أنواع‬
:
‫طلبي‬ ‫إنشاء‬
‫طلبي‬ ‫غير‬ ‫إنشاء‬
‫غير‬ ‫واإلنشاء‬
‫والقسم‬ ‫والذم‬ ‫المدح‬ :‫مثل‬ ‫أساليب‬ ‫وله‬ ،‫البالغة‬ ‫بمباحث‬ ‫عالقة‬ ‫له‬ ‫ليست‬ ‫الطلبي‬
.‫والتعجب‬
"
(
3
)
]‫[بتصرف‬
]‫البيان‬ ‫[علم‬ ‫البالغة‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫الثاني‬ ‫القسم‬
:‫البيان‬ ‫علم‬ ‫تعريف‬
.‫بيانا‬ ‫الشيء‬ ‫بأن‬ ‫والظهور‬ ‫والكشف‬ ‫الوضوح‬ ‫هو‬
3
،‫فاضيلي‬ ،‫محمد‬
‫في‬ ‫دروس‬
‫واإلنشاء‬ ‫الخبر‬ ]‫المعاني‬ ‫[علم‬ ‫البالغة‬
،‫اإلسالم‬ ‫منار‬ ‫موقع‬ ،
24
/‫مايو‬/
2021

7. 7
.‫اإليضاح‬ ‫يعني‬ ‫التبين‬
‫الهدف‬ ‫يكون‬ ‫وقواعد‬ ‫أصول‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬
‫عن‬ ‫المختلفة‬ ‫الطرق‬ ‫من‬ ‫بالعديد‬ ‫المعنى‬ ‫إيراد‬ ‫منها‬
.‫البعض‬ ‫بعضها‬
‫عل‬ ‫التأثير‬ ‫في‬ ‫الصور‬ ‫تلك‬ ‫وتختلف‬ ،‫المؤثرة‬ ‫الكالمية‬ ‫بالصور‬ ‫خاص‬ ‫علم‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬
،‫النفس‬ ‫ى‬
.‫حسية‬ ‫او‬ ‫كالمية‬ ‫صور‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬
‫كال‬ ‫أسرار‬ ‫على‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫الوقوف‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫البيان‬ ‫لعلم‬ ‫الفوائد‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وهنالك‬
‫ا‬ ‫العرب‬ ‫م‬
‫لمنظومة‬
‫ف‬ ‫الوصول‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫والفصاحة‬ ‫البالغة‬ ‫في‬ ‫تفاوت‬ ‫من‬ ‫فيه‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫والتعرف‬ ،‫والمنثورة‬
‫مراتب‬ ‫إلى‬ ‫يها‬
.‫عالية‬
:‫واألمثلة‬ ‫البيان‬ ‫علم‬ ‫أبواب‬
:‫ثالثة‬ ‫وهي‬ ‫البيان‬ ‫لعلم‬ ‫األبواب‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هنالك‬
‫التشبيه‬
:‫عليه‬ ‫ومثال‬

‫شيمي‬ ‫من‬ ‫والنقصان‬ ‫العيب‬ ‫أبعد‬ ‫ما‬ :‫المتنبي‬ ‫قول‬
.‫والهرم‬ ‫الشيب‬ ‫وذان‬ ،‫الثريا‬ ‫أنا‬
.‫والهرم‬ ‫الشيب‬ ‫عن‬ ‫الثريا‬ ‫كبعد‬ ‫والنقصان‬ ‫العيب‬ ‫بعد‬ ‫الشاعر‬ ‫يشبه‬ ‫هنا‬
] ‫ظلة‬ ‫كأنه‬ ‫فوقهم‬ ‫الجبل‬ ‫نتقنا‬ ‫[وإذ‬ ‫كتابه‬ ‫محكم‬ ‫في‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫يقول‬ :‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫وفي‬
‫المجاز‬
:‫عليه‬ ‫ومثال‬ :

‫جه‬ ‫فوق‬ ‫فنجهل‬ ‫علينا‬ ‫أحد‬ ‫يجهلن‬ ‫ال‬ ‫أال‬ :‫يقول‬ ‫كلثوم‬ ‫بن‬ ‫عمرو‬
‫الجاهلينا‬ ‫ل‬
]‫مؤمنة‬ ‫رقبة‬ ‫[فتحرير‬ :‫الكريم‬ ‫كتابه‬ ‫في‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫ويقول‬
.‫جزئية‬ ‫وعالقته‬ ‫مرسل‬ ‫مجاز‬ ‫هو‬
‫الكناية‬
:‫عليه‬ ‫ومثال‬ :

8. 8

.‫شتا‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫الرماد‬ ‫كثير‬ ‫العماد‬ ‫رفيع‬ ‫النجاد‬ ‫طويل‬ :‫الخنساء‬ ‫قول‬
.‫والكم‬ ‫والسؤدد‬ ‫الطول‬ ‫عن‬ ‫الكناية‬ ،‫كنيات‬ ‫ثالث‬ ‫وهنا‬

.... ‫للناس‬ ‫خده‬ ‫ر‬ّ‫ع‬‫يص‬
‫الكبر‬ ‫عن‬ ‫كناية‬ ‫وهي‬
" .
(
4
)
]‫[بتصرف‬
]‫البديع‬ ‫[علم‬ ‫البالغة‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫الثالث‬ ‫القسم‬
:‫البديع‬ ‫علم‬ ‫تعريف‬
.‫ومعنويا‬ ‫لفظيا‬ ‫الكالم‬ ‫بتحسين‬ ‫المتعلق‬ ‫بالجزء‬ ‫ويهتم‬ ،‫البالغة‬ ‫فروع‬ ‫من‬ ‫فرع‬ ‫هو‬
‫الق‬ ‫بوضع‬ ‫قام‬ ‫حيث‬ ،‫المعتز‬ ‫بن‬ ‫عبدهللا‬ ‫العباسي‬ ‫الخليفة‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫البديع‬ ‫علم‬ ‫نشأ‬ ‫وقد‬
‫واعد‬
‫بكتاب‬ ‫المتعلقة‬
‫وك‬ ‫الشعر‬ ‫نقد‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫األخرى‬ ‫المحسنات‬ ‫عن‬ ‫بالحديث‬ ‫جعفر‬ ‫بن‬ ‫قدامة‬ ‫قام‬ ‫وبعدها‬ ‫البديع‬
‫ثرت‬
‫ع‬ ‫في‬ ‫التوسع‬ ‫في‬ ‫األدباء‬ ‫بين‬ ‫كبير‬ ‫تنافس‬ ‫هنالك‬ ‫واصبح‬ ‫العلم‬ ‫حول‬ ‫األخرى‬ ‫المؤلفات‬
.‫البديع‬ ‫لم‬
:‫واألمثلة‬ ‫البديعية‬ ‫المحسنات‬ ‫أنوع‬

‫المحسنا‬
‫من‬ ‫العديد‬ ‫وله‬ :‫اللفظية‬ ‫ت‬
‫األنواع‬
:‫يلي‬ ‫ما‬ ‫ومنها‬
‫الشعر‬ ‫في‬ ‫الجناس‬ ‫ويستخدم‬ ،‫المعنى‬ ‫في‬ ‫ومختلفات‬ ‫اللفظ‬ ‫في‬ ‫متشابهتين‬ ‫كلمتين‬ ‫وهن‬ :‫الجناس‬
:‫وهما‬ ‫نوعان‬ ‫وله‬ ،‫االنتباه‬ ‫يجذب‬ ‫موسيقي‬ ‫جرس‬ ‫احداث‬ ‫وهدفه‬

.‫يقيني‬ ‫باهلل‬ ‫يقيني‬ :‫عليه‬ ‫مثال‬ ‫تام‬ ‫جناس‬

.‫ينسي‬ ‫او‬ ‫أنسى‬ :‫عليه‬ ‫مثال‬ ‫ناقص‬ ‫جناس‬
‫ا‬ ‫توافق‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ :‫السجع‬
:‫عليه‬ ‫مثال‬ ،‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫األخيرة‬ ‫لحروف‬

.‫دعوتي‬ ‫وأجب‬ ،‫توبتي‬ ‫تقبل‬ ‫رب‬
4
،‫خضرة‬ ‫ومحمد‬ ‫زكريا‬ ‫رقية‬
‫البيان‬ ‫علم‬ ‫على‬ ‫تطبيقات‬
،‫مثال‬ ‫موقع‬ ،
3
/
10
/
2020

9. 9

:‫ومنها‬ ‫األنواع‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وله‬ :‫المعنوية‬ ‫المحسنات‬
:‫وهما‬ ‫نوعان‬ ‫وله‬ :‫الطباق‬

.‫بالتقوى‬ ‫إال‬ ‫أسود‬ ‫على‬ ‫ألبيض‬ ‫فضل‬ ‫ال‬ :‫عليه‬ ‫مثال‬ ‫االيجاب‬ ‫طباق‬

.‫بليت‬ ‫وما‬ ‫الحديث‬ ‫بلى‬ ‫قد‬ :‫عليه‬ ‫مثال‬ ‫السلب‬ ‫طباق‬
:‫المقابلة‬
:‫يلي‬ ‫ما‬ ‫ومنها‬ ‫األنواع‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ولها‬
]‫كثيرا‬ ‫وليبكوا‬ ‫كثيرا‬ ‫[فليضحكوا‬ :‫تعالى‬ ‫قال‬ :‫عليها‬ ‫ومثال‬ ‫ثنائية‬ ‫مقابلة‬
]‫الخبائث‬ ‫عليهم‬ ‫ويحرم‬ ‫الطيبات‬ ‫لهم‬ ‫[يحل‬ ‫تعالى‬ ‫قال‬ :‫عليه‬ ‫مثال‬ ‫ثالثية‬ ‫مقابلة‬
]...‫واتقى‬ ‫أعطى‬ ‫من‬ ‫[فأما‬ ‫تعالى‬ ‫قال‬ :‫عليه‬ ‫مثال‬ ‫رباعية‬ ‫مقابلة‬
‫مثال‬ ‫خماسية‬ ‫مقابلة‬
.‫خواطره‬ ‫من‬ ‫بدنوي‬ ‫الرضى‬ ‫كان‬ :‫عليه‬
.‫يزينه‬ ‫عز‬ ‫تاج‬ ‫عبد‬ ‫رأس‬ ‫على‬ :‫عليه‬ ‫مثال‬ ‫سداسية‬ ‫مقابلة‬
.‫ومهيئة‬ ‫ومبينة‬ ‫ومرشحة‬ ‫مجردة‬ ‫تورية‬ ‫وهي‬ ‫األنواع‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫لها‬ :‫التورية‬
.‫ما‬ ‫حدث‬ ‫خلف‬ ‫األساسي‬ ‫السبب‬ ‫وصف‬ ‫عند‬ ‫استخدامها‬ ‫يتم‬ :‫التعليل‬ ‫حسن‬
،‫منها‬ ‫األنواع‬ ‫من‬ ‫للعديد‬ ‫تنقسم‬ :‫المبالغة‬
.‫والغلو‬ ‫واالغراق‬ ‫التبليغ‬
"
(
5
)
]‫[بتصرف‬
5
،‫دعاء‬
‫أنواع‬
‫المحسنات‬
‫البديعية‬
‫اللفظية‬
،‫والمعنوية‬
‫موقع‬
،‫المرسال‬
27
/
11
/
2021

10. 10
‫الخاتمة‬
‫أق‬ ‫ثالثة‬ ‫تناولت‬ ‫حيث‬ ‫البالغة‬ ‫علم‬ ‫أقسام‬ ‫موضوع‬ ‫فيه‬ ‫تناولت‬ ‫الذي‬ ‫البحث‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫تم‬
‫رئيسية‬ ‫سام‬
‫لع‬ ‫الرئيسية‬ ‫اقسام‬ ‫الثالثة‬ ‫وهما‬ ‫البديع‬ ‫وعلم‬ ‫البيان‬ ‫وعلم‬ ‫المعاني‬ ‫علم‬ ‫وهما‬ ‫البالغة‬ ‫لعلم‬
‫وقد‬ ،‫البالغة‬ ‫لم‬
‫من‬ ‫قسم‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫األمثلة‬ ‫طرح‬ ‫وتم‬ ‫األقسام‬ ‫من‬ ‫قسم‬ ‫كل‬ ‫توضيح‬ ‫تم‬
‫األقسام‬
‫ال‬ ‫والتفريعات‬
.‫بها‬ ‫مرتبطة‬
:‫النتائج‬ ‫من‬ ‫للعديد‬ ‫توصلت‬ ‫وقد‬
‫و‬ ‫جدا‬ ‫المثرية‬ ‫األقسام‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫به‬ ‫والذي‬ ‫البديع‬ ‫علم‬ ‫هو‬ ‫البالغة‬ ‫علم‬ ‫أقسام‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬
‫تتجدد‬ ‫التي‬
.‫فيه‬ ‫المرتبطة‬ ‫المؤلفات‬ ‫لكثرة‬ ‫وأخرى‬ ‫فترة‬ ‫بين‬ ‫وتزداد‬
‫والذي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫الرائعة‬ ‫العلوم‬ ‫من‬ ‫البالغة‬ ‫علم‬
‫في‬ ‫واألدباء‬ ‫الشعراء‬ ‫عليه‬ ‫يعتمد‬
‫مع‬ ‫التعامل‬
‫م‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫األقسام‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫كبير‬ ‫علم‬ ‫البالغة‬ ‫فعلم‬ ‫مؤلفاتهم‬
‫المؤلف‬ ‫بها‬ ‫لما‬
.‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مجال‬ ‫في‬
‫حي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫طالب‬ ‫بها‬ ‫ملما‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫األقسام‬ ‫من‬ ‫البالغة‬ ‫علم‬ ‫اقسام‬ ‫تعتبر‬
‫من‬ ‫تعتبر‬ ‫ث‬
‫األ‬ ‫أهم‬
‫ب‬ ‫ملما‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫ثقافة‬ ‫زيادة‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫قسام‬
.‫ها‬

11. 11
‫والمصادر‬ ‫المراجع‬
( ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ،‫عتيق‬
1396
،)‫هـ‬
‫المعاني‬ ‫علم‬ ‫كتاب‬
،
‫العربية‬ ‫النهضة‬ ‫دار‬ ،‫الشاملة‬ ‫المكتبة‬ ‫موقع‬
.‫بيروت‬ ،‫والنشر‬ ‫للطابعة‬
( ‫بكر‬ ،‫أمين‬ ‫شيخ‬ ‫بكري‬ ‫الدكتور‬
1999
‫البالغة‬ .)
‫الجديد‬ ‫ثوبها‬ ‫في‬ ‫العربية‬
-
.‫(ط‬ ‫المعاني‬ ‫علم‬
.‫األول‬ ‫الجزء‬ .‫ج‬ .‫للماليين‬ ‫العلم‬ ‫دار‬ .)‫السادسة‬
،‫محمد‬ ،‫فاضيلي‬
‫واإلنشاء‬ ‫الخبر‬ ]‫المعاني‬ ‫[علم‬ ‫البالغة‬ ‫في‬ ‫دروس‬
،‫اإلسالم‬ ‫منار‬ ‫موقع‬ ،
24
/‫مايو‬/
2021
:‫المصدر‬ ‫على‬ ‫لالطالع‬ .
https://islamanar.com/news-and-creation/
( ‫بتاريخ‬ ‫الزيارة‬ ‫تمت‬
5
/
5
/
2023
)
،‫محمد‬ ،‫وخضرة‬ ‫رقية‬ ،‫زكريا‬
‫البيان‬ ‫علم‬ ‫على‬ ‫تطبيقات‬
،‫مثال‬ ‫موقع‬ ،
3
/
10
/
2020
‫على‬ ‫لالطالع‬ .
:‫المصدر‬
https://www.methaal.com/%D8%AA%D8%B
( ‫بتاريخ‬ ‫الزيارة‬ ‫تمت‬
9
/
5
/
2023
)
‫الل‬ ‫البديعية‬ ‫المحسنات‬ ‫أنواع‬ ،‫دعاء‬
،‫المرسال‬ ‫موقع‬ ،‫والمعنوية‬ ‫فظية‬
27
/
11
/
2021
‫على‬ ‫لالطالع‬ .
:‫المصدر‬
https://www.almrsal.com/post/723507
( ‫بتاريخ‬ ‫الزيارة‬ ‫تمت‬
11
/
5
/
2023
)