يتناول الوثيقة كيفية إعداد البحوث الأكاديمية في قسم الهندسة المعمارية بجامعة الموصل، مشيرًا إلى أهمية تنظيم العناصر الأساسية للبحث مثل العنوان والملخص والكلمات المفتاحية. يتضمن النص إرشادات حول كتابة البحث بسلاسة ووضوح، مثل اختيار عنوان مناسب وموجز. كما يؤكد على ضرورة قراءة دليل المؤلفين للمجلة المستهدفة قبل كتابة البحث لضمان الالتزام بالمعايير المطلوبة.

2. How
Why
Dr. Oday Alchalabi
University of Mosul
College of Engineering
Architectural Engineering Department
‫بخطوة‬ ‫خطوة‬ ‫العلمية‬ ‫البحوث‬ ‫وتنظيم‬ ‫اعداد‬ ‫كيفية‬
University of Mosul
College of Engineering
Which
What
Where
‫مالحظة‬:‫الرابط‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫او‬ ‫الجات‬ ‫في‬ ‫االسم‬ ‫كتابة‬ ‫عدم‬ ‫يرجى‬ ‫لذا‬ ‫المحاضرة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫والشهادات‬ ‫التسجيل‬ ‫برابط‬ ‫الحضور‬ ‫تزويد‬ ‫سيتم‬

3. ‫النشر‬ ‫وبعد‬ ‫للمجلة‬ ‫االرسال‬ ‫وقبل‬ ‫البحث‬ ‫انهاء‬ ‫بعد‬
‫البحث‬ ‫عناصر‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬
‫البحث‬ ‫النتشار‬ ‫المهمة‬ ‫العناصر‬
‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫البحث‬ ‫عناصر‬
‫البحث‬ ‫بكتابة‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬
‫الدورة‬‫محاور‬
‫مالحظة‬:‫الرابط‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫او‬ ‫الجات‬ ‫في‬ ‫االسم‬ ‫كتابة‬ ‫عدم‬ ‫يرجى‬ ‫لذا‬ ‫المحاضرة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫الشهادات‬ ‫لمنح‬ ‫التسجيل‬ ‫برابط‬ ‫الحضور‬ ‫تزويد‬ ‫سيتم‬

4. ‫الموضوع‬ ‫اهمية‬ ‫ما‬
‫علمية‬ ‫اضافة‬ ‫او‬ ‫جديدا‬ ‫شيئا‬ ‫سيضيف‬ ‫هل‬
‫البحث‬ ‫من‬ ‫المستفيد‬ ‫من‬
‫البحث‬ ‫جمهور‬ ‫هو‬ ‫من‬
‫البحث‬ ‫قياس‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬
‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫باحثين‬ ‫يوجد‬ ‫هل‬
‫مواد‬ ‫توجد‬ ‫هل‬
‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫انجاز‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫هل‬
‫مالئم‬ ‫البحث‬ ‫زمن‬ ‫هل‬
‫مالحظة‬:‫في‬ ‫الشهادات‬ ‫لمنح‬ ‫التسجيل‬ ‫برابط‬ ‫الحضور‬ ‫تزويد‬ ‫سيتم‬‫المحاضرة‬ ‫نهاية‬‫يرجى‬ ‫لذا‬‫عدم‬‫في‬ ‫االسم‬ ‫كتابة‬‫الجات‬‫الرابط‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫او‬

5. Research
Paper
Thesis
Dissertation
Review
Paper
Book
Conceptual
paper
WHAT I WANT TO WRITE
‫مالحظة‬:‫في‬ ‫الشهادات‬ ‫لمنح‬ ‫التسجيل‬ ‫برابط‬ ‫الحضور‬ ‫تزويد‬ ‫سيتم‬‫المحاضرة‬ ‫نهاية‬‫يرجى‬ ‫لذا‬‫عدم‬‫في‬ ‫االسم‬ ‫كتابة‬‫الجات‬‫الرابط‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫او‬

6. General Structure of the Research
‫علمي‬ ‫بحث‬ ‫ليكون‬ ‫البحث‬ ‫يتضمنها‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫االساسية‬ ‫البحث‬ ‫عناصر‬ ‫هي‬ ‫ما‬

7. ‫البحث‬ ‫عنوان‬ ‫اختيار‬ ‫فن‬
1.‫جذب‬‫انتباه‬‫القارئ‬
2.‫احتواء‬‫أقل‬‫عدد‬‫ممكن‬‫من‬‫الكلمات‬
3.‫وصف‬‫المحتوى‬‫بشكل‬‫كاف‬
4.‫كن‬‫ا‬ً‫ي‬‫غن‬‫بالمعلومات‬‫ولكن‬‫ا‬ً‫موجز‬
5.‫يحدد‬‫قضية‬‫البحث‬‫الرئيسية‬
6.‫ال‬‫تستخدم‬‫المصطلحات‬‫الفنية‬‫واالختصارات‬،‫استخدم‬‫لغة‬‫رسمي‬‫ة‬
‫مالحظة‬:‫في‬ ‫الشهادات‬ ‫لمنح‬ ‫التسجيل‬ ‫برابط‬ ‫الحضور‬ ‫تزويد‬ ‫سيتم‬‫المحاضرة‬ ‫نهاية‬‫يرجى‬ ‫لذا‬‫عدم‬‫في‬ ‫االسم‬ ‫كتابة‬‫الجات‬‫الرابط‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫او‬

8. ‫للبحث‬ ‫عنوان‬ ‫وضع‬ ‫انهاء‬ ‫يمكن‬ ‫متى‬
‫بداية‬ ‫وسط‬ ‫النهاية‬ ‫قبل‬ ‫نهاية‬
•‫وجمع‬ ‫القراءة‬
‫المعلومات‬
•‫البيانات‬ ‫تحليل‬
‫واظهارها‬
•‫استنتاجات‬ ‫وضع‬
‫والتوصيات‬
‫بدية‬ ‫نهاية‬
•‫ومناقشتها‬ ‫النتائج‬
‫العنوان‬
‫مالحظة‬:‫في‬ ‫الشهادات‬ ‫لمنح‬ ‫التسجيل‬ ‫برابط‬ ‫الحضور‬ ‫تزويد‬ ‫سيتم‬‫المحاضرة‬ ‫نهاية‬‫يرجى‬ ‫لذا‬‫عدم‬‫في‬ ‫االسم‬ ‫كتابة‬‫الجات‬‫الرابط‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫او‬

9. ‫ماهي‬‫ابسط‬‫القواعد‬‫لكتابة‬‫عنوان‬‫للبحث‬
05 ‫عدد‬‫بين‬ ‫الكلمات‬5‫و‬15‫كلمة‬
‫وتركيزهم‬ ‫القراء‬ ‫اهتمام‬ ‫لضمان‬.
04 ‫تجنب‬‫غير‬ ‫االختصارات‬ ‫أو‬ ‫المصطلحات‬
‫الرموز‬ ‫أو‬ ‫الوحدات‬ ‫أو‬ ‫القياسية‬‫الخاصة‬
03 ‫الهامة‬ ‫الرئيسية‬ ‫الكلمات‬ ‫بتضمين‬ ‫قم‬
‫في‬ ‫بحثك‬ ‫من‬‫لزيادة‬‫ظهوره‬
01 ‫عنوان‬‫وموجز‬ ‫بسيط‬‫و‬‫كلمات‬ ‫اختر‬
‫للغاية‬ ‫ضرورية‬
02 ‫استخدم‬‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫وصفية‬ ‫عبارة‬‫جملة‬
‫مالحظة‬:‫في‬ ‫الشهادات‬ ‫لمنح‬ ‫التسجيل‬ ‫برابط‬ ‫الحضور‬ ‫تزويد‬ ‫سيتم‬‫المحاضرة‬ ‫نهاية‬‫يرجى‬ ‫لذا‬‫عدم‬‫في‬ ‫االسم‬ ‫كتابة‬‫الجات‬‫الرابط‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫او‬

10. ‫مهم‬ ‫العنوان‬ ‫لماذا‬
MY Work
‫امام‬ ‫المقدمة‬ ‫في‬ ‫ليكون‬ ‫ببساطة‬
‫يهمهم‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫عند‬ ‫الباحثين‬
‫مالحظة‬:‫في‬ ‫الشهادات‬ ‫لمنح‬ ‫التسجيل‬ ‫برابط‬ ‫الحضور‬ ‫تزويد‬ ‫سيتم‬‫المحاضرة‬ ‫نهاية‬‫يرجى‬ ‫لذا‬‫عدم‬‫في‬ ‫االسم‬ ‫كتابة‬‫الجات‬‫الرابط‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫او‬

11. Authorship
Second Author
Name
Affiliation
Address
Contact details
Corresponding or not
Third Author
Name
Affiliation
Address
Contact details
Corresponding or not
First Author
Name
Affiliation
Address
Contact details
Corresponding or not
‫وعنواينهم‬ ‫وانتمائتهم‬ ‫الباحثين‬ ‫اسماء‬ ‫كتابة‬ ‫لكيفية‬ ‫متطلباتها‬ ‫لها‬ ‫نشر‬ ‫دار‬ ‫كل‬
‫ثابت‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫الباحث‬ ‫وعنوان‬ ‫اسم‬–‫المهني‬ ‫النتمائك‬ ‫جديدة‬ ‫طريقة‬ ‫ابتكار‬ ‫تجنب‬

12. Keywords
‫محتوى‬
‫البحث‬
‫تجنب‬‫العامة‬ ‫الكلمات‬‫ذات‬
‫الواسع‬ ‫المعنى‬.‫أن‬ ‫يجب‬
‫الرئيسي‬ ‫الكلمات‬ ‫تكون‬‫ة‬
‫لمنح‬ ‫يكفي‬ ‫بما‬ ‫محددة‬
ً‫د‬‫ج‬ ‫سريعة‬ ‫فكرة‬ ‫ما‬ ‫شخص‬‫ا‬
‫بحثك‬ ‫محتوى‬ ‫عن‬.
‫فقط‬ ‫استخدم‬
‫المثبت‬ ‫االختصارات‬‫ة‬
‫الدراسة‬ ‫مجال‬ ‫في‬
‫مثال‬ ‫عليها‬ ‫والمتعارف‬
DNA
‫ا‬ ‫بكيفية‬ ‫فكر‬‫يجاد‬
‫باالعتم‬ ‫بحثك‬‫اد‬
‫عليها‬
‫ب‬ ‫الخاصة‬ ‫العالمات‬ ‫أو‬ ‫التسميات‬ ‫هي‬ ‫الرئيسية‬ ‫الكلمات‬ ‫هي‬ ‫المفتاحية‬ ‫الكلمات‬‫بحثك‬.
‫وعددها‬ ‫المفتاحية‬ ‫الكلمات‬ ‫حول‬ ‫تفاصيل‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫المجلة‬ ‫دليل‬ ‫من‬ ‫تحقق‬.

13. Abstract ، ‫القارئ‬ ‫انتباه‬ ‫العنوان‬ ‫جذب‬ ‫إذا‬‫الباحثين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫يعتمد‬ ‫بحثك‬ ‫يجعل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫الملخص‬

14. ‫قدر‬ ‫موجزا‬ ‫الملخص‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫اإلمكان‬.‫الملخ‬ ‫كتابة‬ ‫في‬ ‫وقتك‬ ‫خذ‬‫ص‬
‫فائقة‬ ‫بعناية‬.
Time
‫عبار‬ ‫الملخص‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫ة‬
‫المشك‬ ‫تلخص‬ ‫واحدة‬ ‫فقرة‬ ‫عن‬‫لة‬
‫والنتائج‬ ‫واألساليب‬
‫واالستنتاجات‬.
Integrated
‫المل‬ ‫الباحثين‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يكتب‬‫خص‬
‫بحي‬ ‫البحث‬ ‫من‬ ‫االخيرة‬ ‫بالخطوة‬‫ث‬
‫البحث‬ ‫محتوى‬ ‫بدقة‬ ‫يعكس‬
Precise
‫متاح‬ ‫ألنها‬ ‫لبحثك‬ ‫كإعالن‬ ‫الخالصة‬ ‫تعمل‬‫ة‬
‫اإلنت‬ ‫عبر‬ ‫والفهرسة‬ ‫البحث‬ ‫عبر‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫مجا‬‫رنت‬.
‫اإلم‬ ‫قدر‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ودقي‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫جذا‬ ‫تجعله‬ ‫أن‬ ‫تريد‬‫كان‬
‫تأثير‬ ‫أكبر‬ ‫على‬ ‫للحصول‬.
Marketing
Abstract
•‫الملخص‬‫مثل‬ ، ‫اإللكترونية‬ ‫والفهرسة‬ ‫التلخيص‬ ‫خدمات‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫مجا‬ ‫متاح‬Scopus‫و‬PubMed‫و‬Medline‫و‬…………Embase.
•‫لالهتمام‬ ‫مثيرة‬ ‫اجعلها‬ ‫واحدة‬ ‫فقرة‬ ‫في‬ ‫واالستنتاجات‬ ‫والنتائج‬ ‫واألساليب‬ ‫المشكلة‬ ‫لخص‬‫ومفهومةاجعلها‬‫دقيقة‬‫ومحددة‬
•‫إن‬‫ال‬ ‫أم‬ ‫يعتمد‬ ‫عملك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫بقوة‬ ‫سيؤثر‬ ‫الواضح‬ ‫الملخص‬
‫مالحظة‬:‫في‬ ‫الشهادات‬ ‫لمنح‬ ‫التسجيل‬ ‫برابط‬ ‫الحضور‬ ‫تزويد‬ ‫سيتم‬‫المحاضرة‬ ‫نهاية‬‫يرجى‬ ‫لذا‬‫عدم‬‫في‬ ‫االسم‬ ‫كتابة‬‫الجات‬‫الرابط‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫او‬

15. ‫واسهامة‬ ‫قيمة‬
‫البحث‬
‫النتائج‬
‫واالستنتاجات‬
‫المنهجية‬
‫البحث‬ ‫وتصميم‬
‫والهدف‬ ‫الغاية‬
‫بخطوة‬ ‫خطوة‬ ‫البحث‬ ‫ملخص‬ ‫كتابة‬
‫الملخص‬ ‫طول‬
‫كتابة‬ ‫دليل‬ ‫مراجعة‬
‫الملخص‬-‫الناشر‬
•‫إذا‬‫قررت‬،‫المجلة‬‫فإن‬‫المهمة‬‫التالية‬‫هي‬‫العثور‬‫على‬"‫دليل‬‫المؤلفين‬"‫وقراءته‬.‫يجب‬‫أن‬‫تفعل‬‫ذلك‬‫قبل‬‫أن‬‫تبد‬‫أ‬‫في‬‫كتابة‬‫أي‬
‫شيء‬.
•‫يصف‬"‫دليل‬‫المؤلفين‬"‫في‬‫المجلة‬‫بالضبط‬‫الشكل‬‫والهيكل‬‫اللذين‬‫يرغب‬‫فيهما‬‫محررو‬‫المجلة‬‫والناشر‬‫في‬‫ت‬‫لقي‬‫بحثك‬.
•‫سيتضمن‬"‫دليل‬‫المؤلفين‬"‫الجيد‬‫معلومات‬‫عن‬‫أنواع‬‫األوراق‬‫التي‬‫تقبلها‬‫المجلة‬،‫والمعايير‬‫األخالقية‬،‫ومعل‬‫ومات‬‫حقوق‬
‫الطبع‬‫والنشر‬،‫والمواد‬‫التكميلية‬،‫ومعلومات‬‫مصدر‬‫التمويل‬،‫وعملية‬‫النشر‬‫التي‬‫تستخدمها‬،‫المجلة‬‫بنية‬‫ال‬‫مقالة‬-‫بما‬‫في‬
‫ذلك‬‫عناصر‬‫الملخص‬.
•‫أفضل‬‫شيء‬‫هي‬‫قراءتها‬‫الدليل‬‫مرتين‬‫أو‬‫ثالث‬‫مرات‬.‫هذا‬‫يمكن‬‫أن‬‫يوفر‬‫لك‬‫الكثير‬‫من‬‫الوقت‬‫في‬‫المستقبل‬‫إ‬‫ذا‬‫لم‬‫تكن‬‫قد‬
‫فهمت‬‫متطلبات‬‫المجلة‬‫بشكل‬‫صحيح‬.
•‫إذا‬‫لم‬‫يكن‬‫هناك‬‫دليل‬‫للمجلة‬‫التي‬‫تنوي‬‫التقديم‬‫لها‬،‫فيجب‬‫أن‬‫يتراوح‬‫الطول‬‫النموذجي‬‫لملخصك‬‫بين‬200-250‫كلمة‬.
‫ا‬ً‫نظر‬‫ألن‬‫الملخص‬‫يهدف‬‫إلى‬‫تلخيص‬‫المقالة‬،‫فيجب‬‫أن‬‫يكون‬‫ا‬ً‫موجز‬‫ا‬ً‫ي‬‫ومبن‬‫بعناية‬.‫جعل‬‫كل‬‫كلمة‬‫واحدة‬‫ف‬‫ي‬‫الملخص‬
‫الخاص‬‫بك‬.‫اقض‬‫ا‬ً‫ت‬‫وق‬‫في‬‫الكتابة‬‫وإعادة‬‫الكتابة‬‫من‬‫أجل‬‫إتقانها‬.‫ال‬‫تستخدم‬‫جمل‬‫وصفية‬‫طويلة‬‫عندما‬‫يمك‬‫ن‬‫إلصدار‬‫قصير‬
‫أن‬‫يقوم‬‫بنفس‬‫المهمة‬.‫إذا‬‫كانت‬‫مقالتك‬‫مكتوبة‬‫باللغة‬‫اإلنجليزية‬،‫لكن‬‫هذه‬‫ليست‬‫لغتك‬‫األم‬،‫فتأكد‬‫من‬‫أن‬‫ت‬‫طلب‬‫من‬‫شخص‬
‫ما‬‫التحقق‬‫من‬‫الملخص‬‫أو‬‫مساعدتك‬‫في‬‫كتابته‬.‫تذكر‬-‫كل‬‫شخص‬،‫بما‬‫في‬‫ذلك‬‫المحررين‬‫والمراجعين‬‫والقراء‬،‫يحكمون‬
‫على‬‫مقالتك‬ً‫ء‬‫بنا‬‫على‬‫العنوان‬‫والملخص‬‫فقط‬
•‫من‬‫المهم‬‫أن‬‫تسأل‬‫نفسك‬،"‫ما‬‫هو‬‫الغرض‬‫من‬‫بحثي‬‫ولماذا‬‫يجب‬‫على‬‫قرائي‬‫أن‬‫يهتموا‬‫به؟‬"
•‫إذا‬‫كنت‬‫تقدم‬‫ا‬ً‫ث‬‫بح‬‫ًا‬‫د‬‫جدي‬‫أو‬‫ًا‬‫د‬‫جي‬،‫فمن‬‫المهم‬‫أن‬‫تصف‬‫بإيجاز‬‫المشكلة‬‫التي‬‫قمت‬‫بحلها‬.‫وبالمثل‬،‫إذا‬‫كن‬‫ت‬‫تبني‬‫على‬‫بحث‬
‫أكبر‬،‫فيجب‬‫توضيح‬‫ذلك‬‫هنا‬‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬.
•‫ضع‬‫في‬‫اعتبارك‬‫لماذا‬‫تجد‬‫بحثك‬‫ا‬ً‫مثير‬‫لالهتمام؟‬‫لماذا‬‫قررت‬‫دراسة‬‫هذا‬‫الموضوع‬‫أو‬‫المشكلة؟‬‫حاول‬‫جذب‬‫القراء‬‫عن‬
‫طريق‬‫جذب‬‫اهتمامهم‬‫باهمية‬‫الموضوع‬.
•‫تأكد‬‫من‬‫توضيح‬‫ما‬‫هي‬‫غاياتك‬‫واهدافك‬‫الرئيسية‬‫أو‬‫النتيجة‬‫الرئيسية‬
•‫كيف‬‫قررت‬‫حل‬‫المشكلة‬.‫ماذا‬‫فعلت‬‫بالضبط‬‫للوصول‬‫إلى‬‫نتائجك؟‬‫على‬‫سبيل‬‫المثال‬،
•‫هل‬‫قابلت‬‫الناس؟‬‫هل‬‫أجريت‬‫دراسة‬‫لمدة‬‫عام‬‫على‬100‫عينة؟‬
•‫ما‬‫النماذج‬‫التحليلية‬‫أو‬‫مجموعات‬‫البيانات‬‫التي‬‫استخدمتها؟‬
•‫ناقش‬‫بإيجاز‬‫بحثك‬‫وقم‬‫بتضمين‬‫المتغيرات‬‫ونطاق‬‫عملك‬‫في‬‫الملخص‬.
•‫قم‬‫بتضمين‬‫االدلة‬‫التي‬‫لديك‬‫لدعم‬‫هدفك‬‫الرئيسية‬‫أو‬‫النتائج‬‫الرئيسية‬،
•‫عند‬‫كتابة‬‫النتائج‬‫واالستنتاجات‬‫التي‬‫توصلت‬‫إليها‬،‫تحتاج‬‫إلى‬‫تضمين‬‫معلومات‬‫حول‬‫اإلجابة‬‫ع‬‫لى‬‫المشكلة‬‫أو‬‫ما‬
‫إذا‬‫كانت‬‫الفرضية‬‫الخاصة‬‫بك‬‫قد‬‫تم‬‫دعمها‬.
•‫كن‬‫ا‬ً‫مباشر‬،‫ال‬‫تستخدم‬‫لغة‬‫غامضة‬.‫استخدم‬‫العبارات‬‫المباشرة‬.
•‫يمكن‬‫تضمين‬‫نتائج‬‫البحث‬.‫ال‬‫تبالغ‬‫فيها‬-‫قلة‬‫من‬‫الباحثين‬‫يغيرون‬‫العالم‬‫بنتيجة‬‫واحدة‬،‫يعت‬‫مد‬‫معضمنا‬‫على‬
‫بحوث‬‫أخرى‬‫تم‬‫إنجازها‬‫بالفعل‬‫؛‬‫فهي‬‫تساعد‬‫على‬‫إضافة‬‫فهم‬‫الموضوع‬ً‫ال‬‫بد‬‫من‬‫تغييره‬‫بالكامل‬.
•‫آخر‬‫مكون‬‫مهم‬‫يجب‬‫تضمينه‬‫في‬‫الملخص‬‫هو‬‫قيمة‬‫نتائجك‬.‫ال‬‫تبالغ‬‫بالنتائج‬.
•‫اهمية‬‫البحث‬‫ونتائجة‬‫للباحثين‬‫للمجتمع‬.....
•‫فكر‬‫فهل‬‫االسهامة‬‫مهمهة‬...‫هل‬‫اضفت‬‫شيء‬.
•‫هل‬‫بحثك‬‫سثير‬‫حفيظة‬‫او‬‫استحسان‬‫القارئ‬‫او‬‫المقييم‬..
IMRAD

16. ‫البحث‬ ‫بناء‬
.1‫قراءته‬ ‫مثل‬ ‫ليس‬ ‫البحث‬ ‫كتابة‬ ‫تسلسل‬.‫البح‬ ‫اعتبار‬ ‫هي‬ ‫فاعلية‬ ‫األكثر‬ ‫الطريقة‬ ‫فإن‬ ، ‫العلمية‬ ‫المجاالت‬ ‫لمعظم‬ ‫بالنسبة‬‫ا‬ً‫جدار‬ ‫ث‬
.2‫التوضيحية‬ ‫التسميات‬ ‫مع‬ ، ‫بك‬ ‫الخاصة‬ ‫واألشكال‬ ‫الجداول‬ ‫بإنتاج‬ ‫تبدأ‬
.3‫النتائج‬ ‫هذه‬ ‫حول‬ ‫والمناقشة‬ ، ‫عليها‬ ‫العثور‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫والنتائج‬ ، ‫المستخدمة‬ ‫األساليب‬ ‫صف‬ ‫ثم‬.
.4‫الخالصة‬
.5‫المقدمة‬ ‫تكتب‬ ‫ثم‬
.6‫الرئيسية‬ ‫والكلمات‬ ‫والملخص‬ ‫العنوان‬ ‫تكتب‬ ، ‫ا‬ً‫أخير‬.
‫قراءته‬ ‫تتم‬ ‫الذي‬ ‫بالتسلسل‬ ‫مقال‬ ‫كتابة‬ ‫محاولة‬ ‫من‬ ‫فعالية‬ ‫وأكثر‬ ‫منطقية‬ ‫وأكثر‬ ‫أسهل‬ ‫هذه‬ ‫المقالة‬ ‫بناء‬ ‫عملية‬.
‫البحث‬ ‫بيانات‬/‫االشكال‬/‫الجداول‬
‫المنهجية‬ ‫النتائج‬ ‫المناقشة‬
‫البحث‬ ‫خالصة‬ ‫البحث‬ ‫مقدمة‬
‫العنوان‬/‫الملخص‬/‫المفتاحية‬ ‫الكلمات‬
‫مالحظة‬:‫في‬ ‫الشهادات‬ ‫لمنح‬ ‫التسجيل‬ ‫برابط‬ ‫الحضور‬ ‫تزويد‬ ‫سيتم‬‫المحاضرة‬ ‫نهاية‬‫يرجى‬ ‫لذا‬‫عدم‬‫في‬ ‫االسم‬ ‫كتابة‬‫الجات‬‫الرابط‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫او‬

17. ‫البحث‬ ‫مقدمة‬
•‫الدراسة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫عملك‬ ‫باهمية‬ ‫القراء‬ ‫وإقناع‬ ‫البحث‬ ‫لمحتوى‬ ‫انطالقة‬ ‫لتوفير‬ ‫المقدمة‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬.
•‫العمل‬ ‫أهمية‬ ‫سبب‬ ‫لفهم‬ ‫كافية‬ ‫معلومات‬ ‫القارئ‬ ‫امنح‬ ‫ولكن‬ ،‫المقدمة‬ ‫في‬ ‫موجزا‬ ‫كن‬..‫التاري‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫س‬‫در‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ال‬‫ولكنك‬ ‫خ‬
‫عملك‬ ‫إليها‬ ‫يستند‬ ‫التي‬ ‫الرئيسية‬ ‫البحثية‬ ‫المنشورات‬ ‫تقديم‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬.
•‫بم‬ ‫االستشهاد‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫احرص‬ ،‫الدراسات‬ ‫مع‬ ‫عملك‬ ‫تناسب‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ‫فكرة‬ ‫القارئ‬ ‫إلعطاء‬ ، ‫والمهمة‬ ‫األصيلة‬ ‫األعمال‬ ‫بعض‬ ‫اذكر‬‫راجع‬
‫صلة‬ ‫ذات‬ ‫غير‬
•‫بوضوح‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫معالجة‬ ‫من‬ ‫تأكد‬:‫النهاية؟‬ ‫في‬ ‫حلها‬ ‫تحاول‬ ‫التي‬ ‫المشكلة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
•‫والقيود‬ ‫الحلول‬ ‫تحديد‬:‫تحقيقه؟‬ ‫عملك‬ ‫يحاول‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫حدوده؟‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫األفضل‬ ‫الحل‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫حلول؟‬ ‫أي‬ ‫هناك‬ ‫هل‬
•.‫المجلة‬ ‫متطلبات‬ ‫مع‬ ‫ومتوافقة‬ ‫مبنية‬ ‫مقدمة‬ ‫قدم‬.
‫مالحظة‬:‫في‬ ‫الشهادات‬ ‫لمنح‬ ‫التسجيل‬ ‫برابط‬ ‫الحضور‬ ‫تزويد‬ ‫سيتم‬‫المحاضرة‬ ‫نهاية‬‫يرجى‬ ‫لذا‬‫عدم‬‫في‬ ‫االسم‬ ‫كتابة‬‫الجات‬‫الرابط‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫او‬

18. ‫المقدمة‬ ‫عناصر‬
‫البعض‬‫يفصلون‬‫بين‬‫المقدمة‬‫والعناصر‬‫التي‬،‫تتضمنها‬‫وأجزاء‬‫أخرى‬‫مستقلة‬‫عرف‬ُ‫ت‬‫بأهمية‬،‫البحث‬‫وأهداف‬،‫البحث‬‫و‬‫حدود‬،‫البحث‬
‫وباقي‬‫عناصر‬‫مقدمة‬‫البحث‬‫العلمي‬.‫ممكن‬‫ان‬‫تتضمن‬‫المقدمة‬:
‫البحث‬ ‫هيكلية‬‫البحث‬ ‫تعريفات‬‫البحث‬ ‫حدود‬
‫فرضيات‬/‫تساؤالت‬
‫البحث‬ ‫واهداف‬
‫البحث‬ ‫مشكلة‬‫الموضوع‬ ‫طبيعة‬‫واهميته‬
‫مالحظة‬:‫في‬ ‫الشهادات‬ ‫لمنح‬ ‫التسجيل‬ ‫برابط‬ ‫الحضور‬ ‫تزويد‬ ‫سيتم‬‫المحاضرة‬ ‫نهاية‬‫يرجى‬ ‫لذا‬‫عدم‬‫في‬ ‫االسم‬ ‫كتابة‬‫الجات‬‫الرابط‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫او‬

19. ‫طرق‬/‫اساليب‬/‫البحث‬ ‫تصميم‬
‫الطريقة‬‫لجمع‬‫ومعالجة‬‫المعلومات‬‫لحل‬‫المشكلة‬‫او‬‫فحص‬‫الفرضية‬.
1.‫من‬‫المهم‬‫أن‬‫تكون‬ً‫ال‬‫مفص‬
2.‫يجب‬‫عدم‬‫إعادة‬‫كتابة‬‫أي‬‫إجراءات‬‫منشورة‬‫ا‬ً‫ق‬‫مسب‬‫بالتفصيل‬.‫يمكن‬‫مالحظتها‬‫في‬‫المراجع‬‫أو‬‫وص‬‫فها‬‫في‬
‫أقسام‬‫المواد‬‫الداعمة‬.
3.‫يجب‬‫تحديد‬‫االدوات‬‫والمواد‬‫المستخدمة‬‫في‬‫التجارب‬،‫إلى‬‫جانب‬‫مصادرها‬‫إذا‬‫كانت‬‫هناك‬‫فرصة‬‫لتغ‬‫ير‬
‫جودة‬‫هذه‬‫العناصر‬.
4.‫إذا‬‫كان‬‫العمل‬‫ا‬ً‫ي‬‫حاسوب‬‫أو‬‫ا‬ً‫ي‬‫نظر‬،‫فسيتم‬‫وصف‬‫الكود‬‫أو‬‫األساليب‬‫الحسابية‬‫أو‬‫التحليلية‬.
‫البحث‬ ‫واداوت‬ ‫طرق‬ ‫وضوحية‬
‫برنامج‬ ‫ليست‬ ‫هي‬ ‫البحث‬ ‫منهجية‬

20. -‫التحليل‬ ‫طريقة‬:
-‫المستخدمة‬ ‫البرامج‬:
-‫والمصادقة‬ ‫الموثوقية‬:
Triangulation

21. ‫النتائج‬ •‫فقط‬ ‫األساسية‬ ‫األهمية‬ ‫ذات‬ ‫البيانات‬ ‫بتضمين‬ ‫قم‬
•‫ا‬ً‫ع‬‫م‬ ‫النوع‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫النتائج‬ ‫على‬ ‫للحفاظ‬ ‫الفرعية‬ ‫العناوين‬ ‫استخدم‬
•‫النتائج‬ ‫عرض‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫واض‬ ‫كن‬
•‫الرئيسية‬ ‫النتائج‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫تسليط‬
•‫متوقعة‬ ‫غير‬ ‫نتائج‬ ‫اعرض‬
•‫اإلحصائي‬ ‫التحليل‬ ‫تقديم‬/‫النوعي‬
•‫واألشكال‬ ‫التوضيحية‬ ‫الرسوم‬ ‫تضمين‬
•‫برؤيته‬ ‫المقييم‬ ‫او‬ ‫القارئ‬ ‫يرغب‬ ‫بما‬ ‫فكر‬

22. ‫المناقشة‬
•‫المناقشة‬‫وتفسير‬‫النتائج‬‫هي‬‫الق‬‫سم‬
‫األكثر‬‫أهمية‬.
•‫اجعل‬‫المناقشة‬‫تتوافق‬‫مع‬‫النتائج‬
‫ومتكاملة‬
•‫قارن‬‫النتائج‬‫المنشورة‬‫مع‬‫نتائجك‬
•‫احرص‬‫على‬‫عدم‬‫استخدام‬‫عبارات‬
‫تتجاوز‬‫ما‬‫يمكن‬‫أن‬‫تدعمه‬‫النتائج‬‫و‬
‫مصطلحات‬‫جديدة‬‫لم‬‫يتم‬‫تحديدها‬‫في‬
‫بحثك‬.
•‫تخمينات‬‫حول‬‫التفسيرات‬‫المحتمل‬‫ة‬ً‫ء‬‫بنا‬
‫على‬‫الخيال‬.
•‫كيف‬‫تم‬‫االجابة‬‫على‬‫اسئلة‬‫البحث‬‫وحل‬‫المشكلة‬‫يمكن‬‫ان‬‫يكون‬‫متوافق‬‫مع‬‫اهداف‬‫البحث‬

23. ‫البحث‬ ‫خالصة‬
Conclusion Abstract
Abstract
Conclusion

24. Acknowledgments
-‫البحث‬ ‫في‬ ‫ساعدك‬ ‫شخص‬
-‫للبحث‬ ‫مادي‬ ‫دعم‬
-‫البحث‬ ‫اظهر‬ ‫الذي‬ ‫او‬ ‫اللغوي‬ ‫المصحح‬
-‫البحث‬ ‫في‬ ‫المساعدة‬ ‫الرسمية‬ ‫الجهات‬
-‫البحث‬ ‫اليها‬ ‫ينتمي‬ ‫التي‬ ‫الجهة‬
-‫رابط‬ ‫اضافة‬ ‫يمكن‬

25. -‫المصدر‬ ‫بنوعية‬ ‫يهتم‬ ‫المقيم‬
-‫للبحث‬ ‫اهميته‬
-‫كتابته‬ ‫كيفية‬
--‫ال‬ ‫تخطي‬ ‫يعني‬ ‫ال‬ ‫المصدر‬ ‫ادراج‬Copyright

26. ‫المصدر‬ ‫ادراج‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬
‫للمصدر‬ ‫اليدوية‬ ‫الكتابة‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫عدم‬
‫واهمها‬ ‫المعروفة‬ ‫المصادر‬ ‫ادراج‬ ‫طرق‬ ‫استخدام‬
- Microsoft Office referencing
- Medley
- Endnote
- -
- -
- -
- -

27. Scientifically Grammar and sentences Format
Peer Review your article before Peer Review

28. What should I do after my paper got published
Share share and share
your work every where,
uploaded and link it
with all platforms.