Преемственность между начальной и старшей школой методом проектов по предмету “Технология”
1. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ МЕЖДУ
НАЧАЛЬНОЙ И СТАРШЕЙ
ШКОЛОЙ МЕТОДОМ ПРОЕКТОВ
ПО ПРЕДМЕТУ “ТЕХНОЛОГИЯ”
учитель технологии
МКОУ СОШ № 4 г. Мирного
Зубарева Татьяна Николаевна
3. ПРОЕКТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ –
МЕТОД РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
• повышает престиж знаний, общую культуру детей, совершенствует навыки
учебной работы;
• развивает личность ученика, формирует системность и глубину знаний,
критическое мышление;
• обогащает социальный опыт: учит деловитости, умению преодолевать
трудности, достойно пережить успехи и неудачи;
• воспитывает уверенность в своих силах, расширяет контакты с учениками
других классов, школ,
• районов, регионов.
4. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К
ПРОЕКТУ
1. Необходимо наличие социально значимой задачи (проблемы) –
исследовательской, информационной, практической;
2. Выполнение проекта начинается с планирования действий по решению
проблемы (проектирования самого проекта);
3. Результатом работы над проектом является продукт;
4. Подготовленный продукт должен быть представлен заказчику и (или)
представителям общественности.
6. КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОЕКТОВ ПО
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ
• Мини – проекты могут укладываться в один урок или менее.
(3 класс коллективный проект “Техника оригами «Мой город»”)
• Краткосрочные проекты требуют выделения 4 – 6 уроков.
(3 класс коллективный проект ”Уход за комнатными растениями”,
4 класс коллективный проект “Поселок Мирный” )
• Годичные проекты могут выполнятся как в группах, так и индивидуально.
Весь годичный проект выполняется во внеурочное время.
(3 класс индивидуальный проект “Грядка на подоконнике”,
4 класс индивидуальный проект “Северный рубленный дом”,
4 класс индивидуальный проект “Мягкая игрушка для братишки(сестренки)”)
8. СТРУКТУРА УЧЕБНОГО ПРОЕКТА
Проект – это «пять П»:
1. Проблема;
2. Проектирование (планирование);
3. Поиск информации;
4. Продукт;
5. Презентация
9. ПАСПОРТ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ
1. Название проекта
2. Руководитель проекта
3. Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту
4. Учебные дисциплины, близкие к теме
5. Возраст учащихся, на которых рассчитан проект
6. Состав проектной группы (Ф.И. учащихся, класс)
10. ПАСПОРТ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ
7. Тип проекта
8. Цель проекта (практическая и педагогическая цели)
9. Задачи проекта (2 – 4 задачи, акцент на развивающих началах)
10. Вопросы проекта (3 – 4 важнейших вопроса по теме проекта, на которые
необходимо участникам в ходе его выполнения)
11. Необходимое оборудование
11. ПАСПОРТ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ
12. Аннотация (актуальность проекта, значимость на уровне школы и социума,
личностная ориентация, воспитательный аспект, кратко – содержание)
13. Предполагаемые продукт(ы) проекта
14. Этапы работы над проектом (для каждого этапа указать форму,
продолжительность и место работы учащихся, содержание работы, выход этапа)
15. Предполагаемое распределение ролей в проектной группе
15. № Этапы работы над
проектом
Содержание работы
1 Подготовка проекта определение темы и целей работы
2 планирование Определение источников информации;
способов сбора информации; критериев оценки
результатов. Распределение задач между
членами команды.
3 исследование Сбор информации, решение промежуточных
задач, выполнение заданий.
Изучение литературы. Интервью, опросы,
наблюдения, эксперименты, практикумы.
4 Результаты и выводы Анализ информации, формулирование
выводов, статистические данные, сводные
таблицы, графики, изготовление макетов
5 Представление, отчет Доклад, отчет, игра, музыкально-литературная
композиция, мультимедийная презентация,
реклама, видеофильм
6 оценка Самооценка ученика (группы), коллективное
обсуждение, 5-, 10- бальная система
17. УСЛОВИЯ УСПЕШНОСТИ
ПРОЕКТА
• тематика проекта должна быть актуальной, социально значимой;
• привлечение фактов из различных областей знаний и разнообразных
источников информации;
• вовлечение в работу всех обучающихся класса, предложив каждому задания с
учетом уровня его способностей и компетенций.
20. ВОПРОСЫ–ПОМОЩНИКИ ДЛЯ
ПОДГОТОВКИ К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА В
НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ:
• Как называется ваш проект ?
• Назови главный вопрос ( проблему ) вашего проекта.
• Почему важно ответить на этот вопрос ( решить проблему )?
• Зачем вы делаете этот проект ?
• Что сделали, чтобы ответить на главный вопрос (решить проблему)?
Расскажите (расскажи), что у вас получилось ?
• Каково назначение вашего ( твоего ) проектного изделия ?
• Что вам удалось выполнить сразу и почему ?
21. ВОПРОСЫ–ПОМОЩНИКИ ДЛЯ
ПОДГОТОВКИ К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА В
НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ:
• Что вызвало у вас наибольшее затруднение ?
• Сможешь ( сможете ли вы ) ли ты назвать причину ?
• Оцени качество выполнения и оформления проекта
• Что особенно понравилось в работе над проектом ?
• Расскажи о своей роли в проекте.
• Доволен ли результатом своей работы ?
• Чему ты научился во время участия в данном проекте ?
