تتناول الوثيقة دور المشرف الأكاديمي في الإشراف على الرسائل العلمية والمهارات المطلوبة لذلك. كما تُسلط الضوء على العلاقة بين المشرف والطالب، وواجبات المشرف والمسؤوليات المرتبطة بالإشراف. تهدف الدورة إلى توضيح المفاهيم الأساسية لعملية الإشراف الأكاديمي وكيفية بنائها بشكل فعال.

2. ‫يف‬ ‫دورة‬
‫العلمية‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ئ‬‫الرسا‬ ‫على‬ ‫اف‬‫ر‬‫اإلش‬ ‫مهارة‬
‫إعداد‬
‫أ‬.‫د‬.‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫علي‬ ‫فراج‬ ‫هاني‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫بكلية‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫بقسم‬ ‫أستاذ‬
11-1-1438‫من‬ ‫األربعاء‬ ، ‫هـ‬9‫إىل‬ ‫ص‬12‫ظهرا‬
‫السعودية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اململكة‬
‫التعليم‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬
‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬
11/01/38

3. ‫أسئلة‬
‫عنها‬ ‫تجيب‬
‫الدورة‬ ‫هذه‬
‫اإلشراف‬ ‫هل‬
‫أو‬ ‫وفن‬ ‫صناعة‬
‫تجارية؟‬ ‫رعاية‬
‫وظيفته؟‬ ‫ما‬
‫موقع‬ ‫ما‬
‫في‬ ‫المشرف‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬
‫اإلشراف‬ ‫يقف‬ ‫هل‬
‫التوجيه‬ ‫حدود‬ ‫عند‬
‫يتجاوزه‬ ‫أم‬ ‫الشكلي؟‬
‫معرفي؟‬ ‫عمق‬ ‫إلى‬
‫حقيقة‬ ‫ما‬
‫اإلشراف؟‬
‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫هل‬
‫والطالب‬ ‫المشرف‬
‫مادية‬ ‫عالقة‬
‫مصلحية؟‬
11/01/38
‫العلمية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهارة‬_‫أ‬.‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫فراج‬ ‫هاني‬ ‫د‬
hanifrag@hotmail.com

4. ‫أسئلة‬
‫عنها‬ ‫تجيب‬
‫الدورة‬ ‫هذه‬
‫العالقة‬ ‫هل‬
‫متممة‬ ‫األخالقية‬
‫العلمية‬ ‫للعالقة‬
‫الطرفين؟‬ ‫بين‬
‫مواصفات‬ ‫ما‬
‫المعرفية‬ ‫المشرف‬
‫والسلوكية‬
‫العلمية‬ ‫السمات‬ ‫ما‬
‫واألخالقية‬
‫الباحث؟‬ ‫للطالب‬
‫اإلشراف‬ ‫هل‬
‫معرفية؟‬ ‫ممارسة‬
‫شكلي؟‬ ‫توجيه‬ ‫أم‬
‫مسؤولية‬ ‫حدود‬ ‫ما‬
‫في‬ ‫المشرف‬
‫الرسالة‬ ‫إنجاز‬
‫الجامعية‬
‫يتحمل‬ ‫هل‬
‫قسطا‬ ‫المشرف‬
‫تبعات‬ ‫من‬
‫اإلشراف؟‬
11/01/38
‫العلمية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهارة‬_‫أ‬.‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫فراج‬ ‫هاني‬ ‫د‬
hanifrag@hotmail.com

5. .1‫األكاديمي‬ ‫واإلشراف‬ ‫باإلرشاد‬ ‫المرتبطة‬ ‫والمفاهيم‬ ‫األسس‬.
.2‫اإلشراف‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫ومسؤولياته‬ ‫المشرف‬ ‫أهلية‬.
.3‫بالمشرف‬ ‫المنوطة‬ ‫الوظيفية‬ ‫األدوار‬.
.4‫والطالب‬ ‫المشرف‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬«‫والضوابط‬ ‫الحدود‬»
.5‫الجامعية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫أنماط‬.
.6‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫لعضو‬ ‫البحثي‬ ‫بالدور‬ ‫اإلشراف‬ ‫ربط‬.
.7‫األكاديمي‬ ‫اإلشراف‬ ‫في‬ ‫الفعال‬ ‫التواصل‬.

6. ‫والمفاهيم‬ ‫األسس‬
‫العلمية‬ ‫الرسالة‬ ‫الطالب‬ ‫الباحث‬ ‫االختيار‬ ‫معايير‬
‫اإلشراف‬
‫األكاديمي‬
‫المشرف‬
‫األكاديمي‬
«‫منهــــــج‬»
‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬
‫األكاديمي‬ ‫المرشد‬
«‫ــــه‬ ِّ‫موج‬»
11/01/38 ‫العلمية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهارة‬_‫أ‬.‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫فراج‬ ‫هاني‬ ‫د‬hanifrag@hotmail.com

7. ‫اإلرشاد‬‫األكادميي‬
‫المرشد‬
‫األكاديمي‬
‫ــــــه‬ ِّ‫موج‬
‫واجبات‬
‫ومسؤوليات‬
11/01/38 ‫العلمية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهارة‬_‫أ‬.‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫فراج‬ ‫هاني‬ ‫د‬hanifrag@hotmail.com

8. ‫األكادميي‬ ‫املرشد‬
‫أو‬ ‫المشاركين‬ ‫األساتذة‬ ‫أو‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫أحد‬ ‫هو‬
‫األسابيع‬ ‫منذ‬ ‫المختص‬ ‫القسم‬ ‫من‬ ‫تعيينه‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ،‫المساعدين‬ ‫األساتذة‬
‫فترة‬ ‫وتستمر‬ ،‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫ببرامج‬ ‫الدراسة‬ ‫بدء‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫األربعة‬
‫المقدمة‬ ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ ‫إقرار‬ ‫حتى‬ ‫الطالب‬ ‫على‬ ‫العلمي‬ ‫اإلرشاد‬
‫للتسجيل‬.
«‫ـــه‬ِّ‫موجــــــ‬»
‫المتعلقة‬ ‫األمور‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫في‬ ‫للطالب‬ ‫ه‬ ِّ‫موج‬ ‫األكاديمي‬ ‫المرشد‬
‫األولى‬ ‫بالدرجة‬ ‫ــه‬ ِّ‫موج‬ ‫فهو‬ ،‫البحثية‬ ‫بالموضوعات‬.
•‫المشرف‬ ‫هو‬ ‫العلمي‬ ‫المرشد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ل‬‫يفض‬
‫تخصصه‬ ‫مع‬ ‫ذلك‬ ‫يتعارض‬ ‫مالم‬.
11/01/38 ‫العلمية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهارة‬_‫أ‬.‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫فراج‬ ‫هاني‬ ‫د‬hanifrag@hotmail.com

9. ‫لياته‬‫و‬‫ومسؤ‬ ‫األكادميي‬ ‫املرشد‬ ‫اجبات‬‫و‬
‫التواصل‬
‫الحثيث‬ ‫الدائم‬
‫المشورة‬ ‫تقديم‬
‫في‬ ‫المساعدة‬
‫تحديد‬
‫موضوع‬
‫الرسالة‬
‫الفعال‬ ‫التوجيه‬
‫لمصادر‬
‫البحث‬
‫تقارير‬ ‫تقديم‬
‫اإلرشاد‬
11/01/38

10. ‫اف‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫اإل‬‫األكادميي‬
‫اإلشراف‬
‫ومهارة‬ ‫صناعة‬
‫المشــرف‬
‫األكاديمي‬
‫منـــــهـــج‬
‫واجبات‬
‫ومسؤوليات‬
11/01/38 ‫العلمية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهارة‬_‫أ‬.‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫فراج‬ ‫هاني‬ ‫د‬hanifrag@hotmail.com

11. ‫مكانة‬ ‫أو‬ ‫معرفية‬ ً‫ة‬‫حظو‬ ‫ليس‬ ‫اإلشراف‬
،‫ومهارة‬ ‫صنــاعة‬ ‫هو‬ ‫وإنما‬ ،‫ة‬‫تشريفي‬
ٌ‫د‬‫وتسدي‬ ‫علمي‬ ٌ‫ه‬‫توجي‬ ‫أنه‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬
ٍ‫ة‬‫وتربوي‬ ‫معرفية‬ ‫بعملية‬ ٌ‫د‬‫مقي‬ ،‫معرفي‬
‫دور‬ ‫للفرد‬ ‫يضمن‬ ‫فهو‬ ،‫وتعليمية‬
‫والتكوين‬ ‫التوجيه‬.
11/01/38 ‫العلمية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهارة‬_‫أ‬.‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫فراج‬ ‫هاني‬ ‫د‬hanifrag@hotmail.com

12. ‫األكادميي‬ ‫املشرف‬
‫الطالب‬ ‫على‬ ‫مشرفا‬ ‫اعتماده‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫هو‬/‫من‬ ‫الطالبة‬
‫المعرفة‬ ‫ي‬‫تقص‬ ‫لعملية‬ ‫المتابع‬ ‫وهو‬ ،‫المختص‬ ‫القسم‬ ‫مجلس‬ ‫قبل‬
«‫منهجـــا‬ ‫تعطني‬ ‫وال‬ ‫أستاذا‬ ‫اعطني‬»
‫األولى‬ ‫بالدرجة‬ ‫منهــــــج‬ ‫المشرف‬.
ً‫ا‬‫مشرف‬ ‫أستاذا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫فبل‬ ‫باحث‬ ‫المشرف‬.
‫اآلفاق‬ ‫واكتشاف‬ ‫المشكالت‬ ‫لحل‬ ‫مهـــارة‬ ‫إلى‬ ‫المعرفة‬ ‫ل‬‫يحو‬ ‫األستاذ‬.
11/01/38 ‫العلمية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهارة‬_‫أ‬.‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫فراج‬ ‫هاني‬ ‫د‬hanifrag@hotmail.com

13. ‫والمتابعة‬ ‫القراءة‬
‫فصلية‬ ‫تقارير‬ ‫رفع‬
‫بأخالقيات‬ ‫االلتزام‬ ‫على‬ ‫الحث‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬
‫والتوجيه‬ ‫المعنوي‬ ‫الدعم‬ ‫تقديم‬
‫السديد‬
‫مناقشة‬ ‫لجنة‬ ‫اقتراح‬
‫الطالب‬ ‫استكمال‬ ‫متابعة‬
‫المناقشة‬ ‫بعد‬ ‫المطلوبة‬ ‫للتعديالت‬
‫واألنظمة‬ ‫باللوائح‬ ‫اإللمام‬
‫البحث‬ ‫مشروعية‬ ‫من‬ ‫التأكد‬
‫المقدم‬
‫الطالب‬ ‫للقاء‬ ‫كاف‬ ‫وقت‬ ‫تحديد‬
‫إجازتها‬ ‫قبل‬ ‫الرسالة‬ ‫مراجعة‬
‫بالمهام‬ ‫الطالب‬ ‫توعية‬
‫والحقوق‬ ‫والواجبات‬
‫الدقة‬ ‫لتحري‬ ‫الطالب‬ ‫توجيه‬
‫العلمية‬ ‫واألمانة‬
‫اجبات‬‫و‬
‫املشرف‬
‫األكادميي‬
‫لياته‬‫و‬‫ومسؤ‬
11/01/38

14. ‫العلمي‬ ‫املشرف‬ ‫اختيار‬ ‫معايري‬
‫يكون‬ ‫أن‬
‫أستاذا‬/
‫أستاذا‬
ً‫ا‬‫مشارك‬
1-‫العلمية‬ ‫الدرجة‬
‫االستغراق‬
‫المعرفة‬ ‫في‬
‫واالبتهاج‬
‫بفتوحاتها‬
2-‫المعرفي‬ ‫العمق‬
‫الفكري‬ ‫واالتسـاع‬
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬
‫والتنسيق‬ ‫والتنظيم‬
‫والمتابعة‬ ‫والتوجيه‬
‫قدراته‬ ‫وتطوير‬
‫واإلشرافية‬ ‫البحثية‬
3-‫العلمية‬ ‫الكفاءة‬
11/01/38 ‫العلمية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهارة‬_‫أ‬.‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫فراج‬ ‫هاني‬ ‫د‬hanifrag@hotmail.com

15. ‫القدوة‬
‫الحسنة‬
‫على‬ ‫القدرة‬
‫التواصل‬
‫والتفاعل‬
‫إخالص‬
‫العمل‬
‫التميز‬
‫األخالقي‬
‫الخبرة‬
‫الممتدة‬
‫والمعرفة‬
‫العميقة‬
‫العلمي‬ ‫املشرف‬ ‫اختيار‬ ‫معايري‬
11/01/38 ‫العلمية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهارة‬_‫أ‬.‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫فراج‬ ‫هاني‬ ‫د‬hanifrag@hotmail.com

16. ‫الطالب‬‫و‬ ‫املشرف‬ ‫بني‬ ‫العالقة‬«‫ابط‬‫و‬‫الض‬‫و‬ ‫احلدود‬»
«‫بما‬ُ‫ن‬ِ‫ق‬ْ‫ت‬ُ‫ت‬ ٍ‫شيخ‬ ‫من‬ َّ‫د‬ُ‫ب‬ ‫ال‬ ‫بل‬ ِ‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬‫ال‬ ‫من‬ ً‫ء‬‫ابتدا‬ ُ‫ذ‬َ‫خ‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬ ‫ال‬ َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬‫ال‬ َّ‫أن‬
‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ح‬َّ‫ت‬‫بال‬ ْ‫إذن‬ ‫فعليك‬ ‫؛‬ ِ‫ل‬َ‫ل‬َّ‫والز‬ ِ‫ثار‬ِ‫ع‬‫ال‬ ‫من‬ َ‫ن‬َ‫م‬ْ‫أ‬َ‫ت‬‫ل‬ ‫؛‬ ِ‫ب‬َ‫ل‬‫الط‬ َ‫ح‬‫مفاتي‬ ‫عليه‬
ِ‫ل‬‫والتحصي‬ ِ‫والفالح‬ ِ‫النجاح‬ ُ‫ُنوان‬‫ع‬ ‫ذلك‬ َّ‫فإن‬ ‫؛‬ ‫ه‬ِ‫ت‬َ‫م‬ْ‫ر‬ُ‫ح‬ ِ‫ة‬‫برعاي‬
ٍ‫ف‬ُّ‫ط‬َ‫ل‬َ‫ت‬‫و‬ ٍ‫وتقدير‬ ٍ‫وإكرام‬ ‫منك‬ ٍ‫ل‬‫إجال‬ َّ‫ل‬َ‫ح‬َ‫م‬ ‫ك‬ُ‫خ‬‫شي‬ ْ‫فليكن‬ ، ِ‫والتوفيق‬»
(‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫حلية‬-‫زيد‬ ‫أبو‬ ‫بكر‬-‫ص‬25-‫ط‬3-1412‫هـ‬)
‫أمران‬ ‫العلمي‬ ‫التحصيل‬ ‫في‬ ‫المعرفي‬ ‫التوفيق‬ ‫ومصدر‬:
‫ويجنبه‬ ،‫األصيلة‬ ‫المعرفة‬ ‫منابع‬ ‫إلى‬ ‫الباحث‬ ‫يوجه‬ ‫مشرف‬ ‫أحدهما‬
‫واألخالقي‬ ‫العلمي‬ ‫االنحراف‬
‫وثانيهما‬:‫وتوقيرهم‬ ‫العلماء‬ ‫تقدير‬.
11/01/38 ‫العلمية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهارة‬_‫أ‬.‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫فراج‬ ‫هاني‬ ‫د‬hanifrag@hotmail.com

17. «‫أن‬ ‫كما‬ ،‫حياتها‬ ‫وعلة‬ ،‫لنشوئها‬ ‫وسبب‬ ‫لنفسك‬ ‫أب‬ ‫واألستاذ‬ ‫المعلم‬ ‫أن‬ ‫اعلم‬
‫لوجوده‬ ً‫ا‬‫سبب‬ ‫وكان‬ ‫لجسدك‬ ‫أب‬ ‫والدك‬.،‫بالعلوم‬ ‫نفسك‬ ‫يغذي‬ ‫المعلم‬ ‫أن‬ ‫وذلك‬
،‫واألبدية‬ ،‫والسرور‬ ،‫واللذة‬ ،‫النعيم‬ ‫طريق‬ ‫ويهديها‬ ،‫بالمعارف‬ ‫ويربيها‬
‫السرمدية‬ ‫والراحة‬».
(‫ج‬ ،‫الوفا‬ ‫وخالن‬ ‫الصفا‬ ‫إخوان‬ ‫رسائل‬4‫ص‬ ،50،‫بيروت‬ ‫دار‬ ،1403‫هـ‬)
‫سبب‬ ‫فاألب‬ ،‫والطالب‬ ‫المشرف‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫عمق‬ ‫عن‬ ‫تكشف‬ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫فداللة‬
،‫الوجودين‬ ‫اختالف‬ ‫مع‬ ،‫طالبه‬ ‫وجود‬ ‫في‬ ‫سبب‬ ‫واألستاذ‬ ‫ابنه‬ ‫وجود‬ ‫في‬
‫أقل‬ ‫األصالب‬ ‫أبناء‬ ‫ولعل‬ ،‫وروحي‬ ‫معرفي‬ ‫واآلخر‬ ،‫بيولوجي‬ ‫حسي‬ ‫فأحدهما‬
‫العلم‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫نفع‬.
‫الطالب‬‫و‬ ‫املشرف‬ ‫بني‬ ‫العالقة‬«‫ابط‬‫و‬‫الض‬‫و‬ ‫احلدود‬»
11/01/38 ‫العلمية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهارة‬_‫أ‬.‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫فراج‬ ‫هاني‬ ‫د‬hanifrag@hotmail.com

18. ‫العلمي‬ ‫التوجيه‬
‫والمعرفي‬
‫التوجيه‬
‫المنهجي‬
‫مسؤولية‬ ‫حدود‬
‫على‬ ‫المشرف‬
‫الرسالة‬ ‫انجاز‬
‫األخالقية‬ ‫األبعاد‬
‫المشرف‬ ‫لعالقة‬
‫بالطالب‬
‫العالقة‬ ‫مستوايت‬
‫املشرف‬ ‫بني‬
‫الطالب‬‫و‬
11/01/38 ‫العلمية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهارة‬_‫أ‬.‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫فراج‬ ‫هاني‬ ‫د‬hanifrag@hotmail.com

19. ‫ن‬َ‫ع‬ٍ‫د‬‫ع‬َ‫س‬ ِّ‫ن‬‫ب‬ ِّ‫ل‬‫ه‬َ‫س‬ِّ‫ي‬ِّ‫د‬ِّ‫ع‬‫ا‬َّ‫س‬‫ال‬َ‫ي‬ ِّ‫ض‬َ‫ر‬، ُ‫ه‬‫ن‬َ‫ع‬ ُ َّ‫َّللا‬
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ، َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِّ‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ َّ‫َّللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِّ َّ‫َّللا‬ َ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬:"َّ‫ن‬ِّ‫إ‬
، ُ‫ح‬‫ي‬ِّ‫ت‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ل‬ِّ‫ع‬ُ‫ج‬ َ‫و‬ َ‫ن‬ِّ‫ئ‬‫ا‬َ‫َز‬‫خ‬ ِّ‫ر‬‫َي‬‫خ‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ِّ‫ل‬
،ُ‫يق‬ِّ‫ل‬‫َا‬‫غ‬َ‫م‬ َ‫و‬ِّ‫ر‬‫َي‬‫خ‬‫ل‬ِّ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫ا‬َ‫ت‬‫ف‬ِّ‫م‬ ُ َّ‫َّللا‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬ ٍ‫ل‬ُ‫ج‬َ‫ر‬ِّ‫ل‬ ‫ى‬َ‫ب‬‫و‬ُ‫ط‬َ‫ف‬
ِّ‫ر‬َّ‫ش‬‫ل‬ِّ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ال‬‫غ‬ِّ‫م‬ ،.‫ا‬ً‫ق‬‫ال‬‫غ‬ِّ‫م‬ ، ُ َّ‫َّللا‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬ ‫ن‬َ‫م‬ِّ‫ل‬ ٌ‫ل‬‫ي‬ َ‫و‬ َ‫و‬
ِّ‫ر‬َّ‫ش‬‫ل‬ِّ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫ا‬َ‫ت‬‫ف‬ِّ‫م‬ ، ِّ‫ر‬‫َي‬‫خ‬‫ل‬ِّ‫ل‬".
(‫ماجة‬ ‫ابن‬ ‫سنن‬)
11/01/38 ‫العلمية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهارة‬_‫أ‬.‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫فراج‬ ‫هاني‬ ‫د‬hanifrag@hotmail.com

20. ‫العلمية‬ ‫الرسالة‬
‫الرسالة‬‫العلمية‬‫مكابدة‬‫جميلة‬.
‫التقصي‬‫م‬‫المنظ‬‫باع‬‫بات‬‫أساليب‬‫ومناهج‬‫ة‬‫علمي‬
‫تحدد‬‫الحقائق‬‫العلمية‬‫بقصد‬‫التأكد‬‫من‬‫صحتها‬‫أو‬
‫تعديلها‬‫أو‬‫إضافة‬‫الجديد‬‫إليها‬.
‫الرسالة‬‫العلمية‬‫عملية‬‫منظمة‬‫لتفسير‬‫مباحث‬
‫الدراسة‬‫والتالؤم‬‫بين‬‫أجزائها‬‫وإظهار‬‫ما‬‫يستحق‬
‫منها‬‫اإلبراز‬‫والتركيز‬.
‫الرسالة‬‫العلمية‬‫قلق‬‫معرفي‬‫يدفع‬‫إلى‬‫مغامرة‬
‫علمية‬
11/01/38 ‫العلمية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهارة‬_‫أ‬.‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫فراج‬ ‫هاني‬ ‫د‬hanifrag@hotmail.com

21. ‫الباحث‬ ‫الطالب‬
‫والتنفيذ‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫شريك‬ ‫الباحث‬ ‫الطالب‬.
‫المعرفة‬ ‫على‬ ‫واإلقبال‬ ‫بالجدية‬ ‫االتسام‬.
‫المعرفة‬ ‫طلب‬ ‫بمصادر‬ ‫المستمر‬ ‫االتصال‬.
‫الفكرية‬ ‫الملكية‬ ‫وحقوق‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫أخالقيات‬ ‫مراعاة‬.
‫وتوليدها‬ ‫المعرفة‬ ‫إنتاج‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫المالحظة‬ ‫قوة‬.
‫الفعال‬ ‫الحوار‬ ‫مهارة‬.
‫والنقد‬ ‫والتحليل‬ ‫والتعليل‬ ‫االستنباط‬ ‫على‬ ‫القدرة‬.
11/01/38 ‫العلمية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهارة‬_‫أ‬.‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫فراج‬ ‫هاني‬ ‫د‬hanifrag@hotmail.com

22. ‫اللهم‬ ،‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫العامل‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫احلمد‬ ‫أن‬ ‫اان‬‫و‬‫دع‬ ‫وآخر‬
‫اهدان‬‫و‬ ،‫ينفعنا‬ ‫ما‬ ‫منا‬ّ‫ل‬‫وع‬ ،‫علمتنا‬ ‫مبا‬ ‫انفعنا‬
،‫عليه‬ ‫القادر‬‫و‬ ‫ذلك‬ ‫ويل‬ ‫إنك‬ ،‫ـاد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫الر‬ ‫سبل‬
‫آله‬ ‫وعلى‬ ،‫حممد‬ ‫نا‬ّ‫نبي‬ ‫على‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫وس‬ ‫اللهم‬ ّ‫وصل‬
‫م‬ِّّ‫ل‬‫وس‬ ‫وصحبه‬.
11/01/38 ‫العلمية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهارة‬_‫أ‬.‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫فراج‬ ‫هاني‬ ‫د‬hanifrag@hotmail.com