Deanship of Scientific Research , Umm Al Qura University, profile picture
Uploaded byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
PPSX, PDF1,636 views

اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها

تتناول الوثيقة خطة عمادة البحث العلمي في تعزيز البحث والابتكار من خلال تقديم رؤية متكاملة ومبادرات لتعزيز الشراكة بين الجامعة والمجتمع. كما تشير إلى النقاط القوية والضعف الموجودة في البيئة البحثية مع التركيز على أهمية التحفيز والتطوير. تشمل الرسالة الأساسية تعزيز الإجراءات الإدارية وتقليل البيروقراطية لتمكين الكفاءات البحثية.

Embed presentation

Downloaded 49 times
‫بالمسار‬ ‫التعريفي‬ ‫اللقاء‬ ‫البح‬ ‫لعمادة‬ ‫اإلستراتيجي‬‫ث‬ ‫وبرامجها‬ ‫العلمي‬ ‫تقديم‬: ‫د‬.‫العالف‬ ‫فيصل‬ ‫د‬.‫ياركندي‬ ‫نعيمة‬ ‫د‬.‫كتوعة‬ ‫هنادي‬ ‫د‬.‫فاروقي‬ ‫نورة‬ Deanship of Scientific Research ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬
‫كلمة‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عميد‬ 2 ‫د‬.‫العالف‬ ‫أحمد‬ ‫فيصل‬
‫كلمة‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عميد‬ ‫وكيلة‬ 3 ‫د‬.‫نعيمة‬‫حامد‬‫ياركندي‬
‫العمادة‬ ‫عمل‬ ‫نطاق‬ 4 ‫محاوراساسية‬ ‫بيئة‬ ‫توفير‬ ‫للكفاءات‬ ‫بحثية‬ ‫المتميزة‬ ‫تحفيزإنتاج‬ ‫البحوث‬ ‫الرصينة‬ ‫النشر‬ ‫زيادة‬ ‫كما‬ ‫العلمي‬ ‫وتحسين‬ ‫وكيفا‬ ‫جودته‬ ‫التكامل‬ ‫تحقيق‬ ‫جميع‬ ‫بين‬ ‫المعنية‬ ‫الجهات‬ ‫العلمي‬ ‫بالبحث‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫الشراكة‬ ‫تعزيز‬ ‫الجامعة‬ ‫بين‬ ‫والمجتمع‬ ‫وقطاعات‬ ‫الصناعه‬ ‫الشرا‬ ‫تعزيز‬‫كة‬ ‫العالمية‬ ‫والتعاون‬ ‫في‬ ‫الدولي‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مفهوم‬ ‫تفعيل‬ ‫البحث‬ ‫النزاهه‬‫ية‬ @ Dr. Faisal Al-Allaf
‫القاد‬ ‫سنوات‬ ‫للخمس‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫رؤية‬‫مة‬ 5 @ Dr. Faisal Al-Allaf ‫عام‬ 1440 ‫عالمي‬ ‫ترتيب‬ ‫في‬ ‫مرموق‬ ‫المجال‬ ‫البحثي‬ ‫الريادة‬ ‫في‬ ‫والتميز‬ ‫االقتصا‬ ‫دعم‬‫د‬ ‫المعرفي‬ ‫بحثي‬ ‫مرجع‬ ‫داخليا‬ ‫موثوق‬ ‫ركيزة‬ ‫لدعم‬ ‫اساسية‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫المملكة‬ ‫في‬
6 @ Dr. Faisal Al-Allaf ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ •‫مميزة‬ ‫بحثية‬ ‫رؤية‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬Differentiation •‫التنظيمي‬ ‫الترهل‬. •‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫إجراءات‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ‫مفرطة‬ ‫بيروقراطية‬. •‫العل‬ ‫للبحث‬ ‫االلسريع‬ ‫واإلنجاز‬ ‫للتطوير‬ ‫المقيدة‬ ‫المركزية‬‫مي‬. •‫الجهات‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫والتطوير‬ ‫التغيير‬ ‫مقاومة‬. •‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫موضوعات‬ ‫تكرار‬. •‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫موضوعات‬ ‫في‬ ‫والتطوير‬ ‫التجديد‬ ‫ضعف‬. •‫وأس‬ ‫بطرق‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫الكافي‬ ‫اإللمام‬ ‫عدم‬‫اليب‬ ‫الصحيحة‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬. •‫وأساليب‬ ‫مهارات‬ ‫الى‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫بعض‬ ‫امتالك‬ ‫عدم‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬. •‫التقليدية‬ ‫التخصصات‬ ‫حول‬ ‫التمحور‬. •‫الع‬ ‫البحث‬ ‫بتسهيل‬ ‫المعنية‬ ‫الجهات‬ ‫بعض‬ ‫أداء‬ ‫وضعف‬ ‫تدني‬‫لمي‬. •‫متدنية‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫ميزانية‬. •‫التحفيزية‬ ‫البرامج‬ ‫ضعف‬. •‫رس‬ ‫دور‬ ‫وجود‬ ‫وعدم‬ ‫المادي‬ ‫العائد‬ ‫على‬ ‫الباحثين‬ ‫بعض‬ ‫تركيز‬‫الي‬ ‫لديهم‬ ‫العلمي‬ ‫للبحث‬. •‫الترق‬ ‫على‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫من‬ ‫الباحثين‬ ‫بعض‬ ‫هدف‬ ‫اقتصار‬‫ية‬. •‫والسرقات‬ ‫العلمية‬ ‫التجاوزات‬ ‫من‬ ‫للحد‬ ‫رادعة‬ ‫عقوبات‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫جاهز‬ ‫بحث‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫البعض‬ ‫يستسهل‬ ‫وبالتالي‬ ‫األدبية‬‫عوضا‬ ‫اصيل‬ ‫ببحث‬ ‫القيام‬ ‫عن‬. •‫والنشر‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫بأخالقيات‬ ‫البعض‬ ‫إلمام‬ ‫عدم‬. •‫مساعدة‬ ‫تحتية‬ ‫بنية‬ ‫الى‬ ‫االفتقار‬. •‫متخصصة‬ ‫بحثية‬ ‫استشارات‬ ‫أو‬ ‫علمية‬ ‫خدمات‬ ‫مراكز‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ (e.g., Writing Centre, Statistics Centre.) •‫وخ‬ ‫داخل‬ ‫المتخصصة‬ ‫العلمية‬ ‫والجمعيات‬ ‫الروابط‬ ‫فعالية‬ ‫عدم‬‫ارج‬ ‫الجامعة‬. •‫االنسانية‬ ‫العلوم‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫األبحاث‬ ‫تمويل‬ ‫عزوف‬. •‫البحوث‬ ‫مخرجات‬ ‫من‬ ‫باالستفادة‬ ‫تتكفل‬ ‫التي‬ ‫اآلليات‬ ‫انعدام‬‫العلمية‬ ‫بتوصياتها‬ ‫والعمل‬. ‫القوة‬ ‫نقاط‬ •‫المكرمة‬ ‫مكة‬ ‫في‬ ‫الوحيدة‬ ‫الجامعة‬. •‫ت‬ ‫وفي‬ ‫مالئمة‬ ‫معلوماتية‬ ‫تحتية‬ ‫بيئة‬ ‫وجود‬‫حسن‬ ‫مستمر‬. •‫النش‬ ‫موضوع‬ ‫على‬ ‫للجامعة‬ ‫العليا‬ ‫اإلدارة‬ ‫حرص‬‫ر‬ ‫العالمي‬ ‫الفرص‬ •‫المكان‬:‫التاريخ‬ ‫ومهد‬ ‫الوحي‬ ‫مهبط‬ ‫المكرمة‬ ‫مكة‬. •-‫أرض‬ ‫إنها‬ ‫إذ‬ ‫هويات؛‬ ‫وتعدد‬ ‫ثقافي‬ ‫تنوع‬ ‫المقدسة‬ ‫المشاعر‬. •‫العلم‬ ‫للبحث‬ ‫طائل‬ ‫حكومي‬ ‫دعم‬ ‫من‬ ‫ذهبي‬ ‫عصر‬‫ي‬. •‫الجامعة‬ ‫خارج‬ ‫من‬ ‫الداعمة‬ ‫الجهات‬ ‫وفرة‬. •‫مث‬ ‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫المتفردة‬ ‫المواضيع‬ ‫وفرة‬‫تجمع‬ ‫ل‬ ‫الحشود‬. •‫بحثية‬ ‫بكوادر‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫حاجة‬. •-‫المجاالت‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫التقني‬ ‫التطور‬. •‫وي‬ ‫قضاياها‬ ‫يتلمس‬ ‫لمن‬ ‫المجتمع‬ ‫مكونات‬ ‫حاجة‬‫حل‬ ‫مشكالتها‬. •‫والعالمية‬ ‫المحلية‬ ‫التميز‬ ‫جوائز‬. ‫التهديدات‬ •‫البحث‬ ‫وأهمية‬ ‫لدور‬ ‫المختلفة‬ ‫الجهات‬ ‫فهم‬ ‫عدم‬ ‫العلمي‬. •‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مخرجات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫عدم‬ ‫التنمية‬ ‫مشارع‬. •‫السائدة‬ ‫المجتمعية‬ ‫القيم‬(‫ض‬ ،‫الكسل،الترف‬‫عف‬ ‫الفريق‬ ‫بروح‬ ‫العمل‬ ‫ثقافة‬....‫الخ‬.)
7 @ Dr. Faisal Al-Allaf
8 @ Dr. Faisal Al-Allaf
‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬ 9 @ Dr. Faisal Al-Allaf ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عميد‬ ‫املال‬‫للشؤون‬ ‫العمادة‬ ‫وكيل‬‫ية‬ ‫ية‬‫ر‬‫واإلدا‬ ‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬‫اإلتصاالت‬ ‫وحدة‬ ‫املوظفين‬‫شؤون‬‫إدارة‬ ‫اإلعالم‬ ‫وحدة‬ ‫املشتروات‬ ‫وحدة‬ ‫واملالية‬‫املحاسبة‬ ‫وحدة‬ ‫العلمية‬‫الجوائز‬ ‫وحدة‬ ‫املركزي‬‫التجهيزات‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬‫ة‬ ‫واملشا‬‫للمنح‬ ‫العمادة‬ ‫وكيل‬‫يع‬‫ر‬ ‫البحثية‬ ‫الداخلي‬ ‫الدعم‬ ‫وحدة‬ ‫باحث‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬‫طلبة‬ ‫منح‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫العليا‬ ‫ائد‬‫ر‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫واعدة‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫الهدف‬ ‫يحددها‬ ‫التي‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫الحاجة‬ ‫تحددها‬ ‫التي‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫اإلستراتيجية‬‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫الخارجي‬ ‫الدعم‬ ‫وحدة‬ ‫إدار‬ ‫من‬‫املمولة‬‫األبحاث‬ ‫وحدة‬‫ة‬ ‫عبدال‬‫امللك‬ ‫بمدينة‬‫املنح‬‫يز‬‫ز‬‫ع‬ ‫سابك‬‫أبحاث‬ ‫وحدة‬ ‫بن‬ ‫عوض‬ ‫محمد‬‫املعلم‬ ‫مركز‬ ‫الدن‬ ‫للتنمية‬‫اإلسالمي‬‫البنك‬ ‫يطان‬‫ر‬‫الب‬ ‫الثقافي‬‫املجلس‬‫ي‬ ‫للمعلومات‬ ‫العمادة‬ ‫وكيل‬ ‫والنشر‬ ‫اإلحصاء‬ ‫وحدة‬ ‫السنوية‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وحدة‬ ‫الفني‬ ‫والدعم‬‫النظم‬ ‫وحدة‬ ‫الرقمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫وحدة‬ ‫لشؤون‬ ‫العمادة‬ ‫وكيل‬ ‫البحثي‬ ‫اكز‬‫ر‬‫وامل‬‫املجموعات‬‫ة‬ ‫املجموعات‬ ‫متابعة‬ ‫وحدة‬ ‫البحثية‬ ‫البحث‬‫اكز‬‫ر‬‫امل‬ ‫متابعة‬ ‫وحدة‬‫ية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬‫بحوث‬ ‫مركز‬ ‫اإلسالمية‬ ‫اإلسال‬ ‫التعليم‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬‫مي‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬‫اللغة‬‫بحوث‬ ‫مركز‬ ‫وآدابها‬ ‫التربوي‬ ‫العلوم‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬‫ة‬ ‫والنفسية‬ ‫االجتماعية‬‫العلوم‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬ ‫التطبيقي‬ ‫العلوم‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬‫ة‬ ‫الهندسة‬ ‫العلوم‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬ ‫ية‬‫ر‬‫واملعما‬ ‫والعلوم‬‫الطب‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬ ‫الطبية‬ ‫الصيدل‬ ‫العلوم‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬‫ية‬ ‫العل‬ ‫ي‬ ‫اس‬‫ر‬‫للك‬ ‫العمادة‬ ‫وكيل‬‫مية‬ ‫العمادة‬ ‫مجلس‬ ‫أمانة‬ ‫افية‬‫ر‬‫اإلش‬‫اللجنة‬ ‫أمانة‬ ‫العلمية‬ ‫ي‬ ‫اس‬‫ر‬‫للك‬ ‫البحث‬ ‫للنزاهة‬ ‫العمادة‬ ‫وكيل‬‫ية‬ ‫المتابعة‬ ‫لجنة‬ ‫المؤسسي‬ ‫الداخلية‬‫ة‬ ‫لجان‬ ‫متابعة‬ ‫إدارة‬ ‫البحث‬ ‫أخالقيات‬ ‫العلمي‬ ‫المنازعات‬ ‫فض‬ ‫لجنة‬ ‫الملكيات‬ ‫وحقوق‬ ‫الفكرية‬ ‫الفكرية‬ ‫األصالة‬ ‫دعم‬ ‫وحدة‬ ‫الطالب‬ ‫لفرع‬ ‫العمادة‬ ‫وكيلة‬‫ات‬ ‫الشبكات‬‫إدارة‬ ‫وحدة‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫والتدريب‬‫التثقيف‬ ‫وحدة‬ ‫طالبات‬ ‫منح‬‫متابعة‬ ‫وحدة‬ ‫العليا‬‫الدراسات‬ ‫وإدار‬ ‫المتابعة‬ ‫مكتب‬‫ة‬ ‫التحول‬ ‫العمادة‬ ‫مجلس‬ ‫المجلس‬ ‫اإلستشاري‬
‫العمادة‬ ‫لوكالة‬ ‫األساسية‬ ‫والمهام‬ ‫العام‬ ‫الهيكل‬ ‫الرقمي‬ ‫واإلعالم‬ ‫للمعلومات‬ 10 @ Dr. Faisal Al-Allaf ‫الرقمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫وحدة‬ ‫البرامج‬ ‫عن‬ ‫واإلعالن‬ ‫الدعاية‬ ‫ت‬ ‫التي‬ ‫البحثية‬ ‫والفرص‬‫وفرها‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫وآليات‬ ‫العمادة‬‫ها‬ ‫على‬ ‫العمادة‬ ‫ولوائح‬ ‫أدلة‬ ‫نشر‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫والتقارير‬ ‫الشعارات‬ ‫تصميم‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫تأسيس‬ ‫وإدارتها‬ ‫وتفعيلها‬ ‫الفين‬ ‫الدعم‬‫و‬ ‫النظم‬ ‫وحدة‬ ‫أنظمة‬ ‫ودعم‬ ‫تطوير‬ ‫البحث‬ ‫المشاريع‬ ‫معلومات‬‫ية‬ ‫المساند‬ ‫األنظمة‬ ‫و‬ ‫واألبحاث‬‫ة‬ ‫لها‬(‫الموارد‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ‫وإدارة‬ ‫والمالية‬ ‫البشرية‬ ‫الفني‬ ‫والشئون‬ ‫المشاريع‬‫ة‬) ‫األنظمة‬ ‫وتشغيل‬ ‫تطوير‬ ‫لألبحاث‬ ‫المساندة‬ ‫ية‬‫ر‬‫الدو‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وحدة‬ ‫السنوية‬ ‫التقارير‬ ‫إصدار‬‫عن‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫العليا‬ ‫اإلدارة‬ ‫تزويد‬ ‫البح‬ ‫بالوضع‬ ‫والباحثين‬‫ثي‬ ‫البحثية‬ ‫للمشاريع‬ ‫اإلحصاء‬‫و‬ ‫املعلومات‬ ‫وحدة‬ ‫ل‬ ‫الالزمة‬ ‫البيانات‬ ‫توفير‬‫دعم‬ ‫الع‬ ‫اإلدارة‬ ‫في‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬‫ليا‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫وعمادة‬ ‫الداخل‬ ‫الجهات‬ ‫مع‬ ‫التنسيق‬‫ية‬ ‫البيان‬ ‫لتحديث‬ ‫والخارجة‬‫ات‬
‫البحثية‬ ‫والمنح‬ ‫للمشاريع‬ ‫العمادة‬ ‫وكالة‬ 11 @ Dr. Faisal Al-Allaf ‫المهام‬ ‫استشراف‬ ‫البحثية‬ ‫المجاالت‬ ‫مع‬ ‫يتوافق‬ ‫بما‬ ‫الحراك‬ ‫في‬ ‫االقتصادي‬ ‫الدولة‬ ‫معايير‬ ‫تعريف‬ ‫في‬ ‫الشاملة‬ ‫الجودة‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫قنوات‬ ‫توفير‬ ‫للمشاريع‬ ‫الدعم‬ ‫البحثية‬ ‫مقترحات‬ ‫استقبال‬ ‫البحثية‬ ‫المشاريع‬ ‫وتحكيمها‬ ‫سير‬ ‫متابعة‬ ‫المشاريع‬ ‫ومخرجاتها‬ ‫الوافدين‬ ‫استقطاب‬ ‫في‬ ‫لالندماج‬ ‫الجدد‬ ‫المشاريع‬ ‫بيئة‬ ‫البحثية‬(‫برنامج‬ ‫رائد‬) ‫فرص‬ ‫استحداث‬ ‫لطالب‬ ‫بحثية‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ (‫باحث‬ ‫برنامج‬) ‫فرص‬ ‫اتاحة‬ ‫بمقترحات‬ ‫التقديم‬ ‫لعضوات‬ ‫بحثية‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ (‫واعده‬ ‫برنامج‬) ‫اداء‬ ‫قياس‬ ‫ورفع‬ ‫المشاريع‬ ‫السنوي‬ ‫التقارير‬‫ة‬
‫البحثية‬ ‫المجموعات‬ ‫و‬ ‫المراكز‬ ‫لشئون‬ ‫العمادة‬ ‫وكالة‬ 12 @ Dr. Faisal Al-Allaf ‫البحثية‬ ‫المراكز‬ ‫مشاريعها‬ ‫و‬ ‫التسعة‬ ‫التنفيذ‬ ‫تحت‬ ‫البحثية‬ (‫انتقالية‬ ‫مرحلة‬) ‫مركزية‬ ‫بحثية‬ ‫مراكز‬ ‫عالمي‬ ‫مستوى‬ ‫المجموعات‬ ‫و‬ ‫الباحثين‬ ‫تخدم‬ ‫البحثية‬ ‫بحثية‬ ‫مجموعات‬ ‫جهود‬ ‫توحد‬ ‫و‬ ‫تجمع‬ ‫من‬ ‫البحثية‬ ‫القدرات‬ ‫التخصصات‬ ‫المختلفة‬
‫الداخلية‬ ‫البحثية‬ ‫المنح‬ ‫برامج‬ 13 ‫د‬.‫هنادي‬‫كتوعة‬
‫لتحقيق‬ ‫الجامعي‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫ثقافة‬ ‫نشر‬‫الرسالة‬ ‫بحتة‬ ‫تدريسية‬ ‫بيئة‬ ‫من‬ ‫بالتحول‬ ‫وذلك‬ ‫للجامعة‬ ‫الفعلية‬‫بيئة‬ ‫إلى‬ ‫المعرفي‬ ‫اإلقتصاد‬ ‫نمو‬ ‫تخدم‬ ‫متكاملة‬ ‫الالز‬ ‫الدعم‬ ‫بتوفير‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫كفة‬ ‫دفع‬‫ألعضاء‬ ‫م‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬: •‫مالي‬ ‫دعم‬ •‫فني‬ ‫دعم‬(‫فقط‬ ‫الجوانب‬ ‫بعض‬ ‫تشمل‬-‫المركزية‬ ‫كالتجهيزات‬) ‫إ‬ ‫على‬ ‫وقادرة‬ ‫متميزة‬ ‫عمل‬ ‫فرق‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫الباحثين‬ ‫حث‬‫جراء‬ ‫مجموعات‬ ‫تكوين‬ ‫إلى‬ ‫تمهيدا‬ ‫متخصصة‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫بحوث‬ ‫البعيد‬ ‫المدى‬ ‫على‬ ‫بحثية‬ ‫ومراكز‬ 14 ‫المنح‬ ‫برامج‬ ‫وجدت‬ ‫لماذا‬‫البحثية؟‬ (‫العمادة‬ ‫منظور‬ ‫من‬)
‫برامج‬ ‫المنح‬ ‫الداخلية‬ ‫رائد‬ ‫باحث‬ ‫واعدة‬ ‫طالب‬ ‫وطالبات‬ ‫الدراسات‬ ‫العليا‬
‫رائد‬ ‫برنامج‬ ‫أ‬‫عضاء‬‫التخرج‬ ‫حديثي‬ ‫السعوديين‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬(‫س‬ ‫من‬ ‫اقل‬‫نتين‬ ‫مساعد‬ ‫استاذ‬ ‫رتبة‬ ‫على‬) ‫الفئة‬‫المستهدفة‬ ‫للتحكيم‬ ‫خضوعه‬ ‫الب‬ ‫المقترح‬ ‫قبول‬ ‫قيود‬‫حثي‬ 100,000 ‫الميزانية‬ ‫سقف‬ ‫سنه‬-‫سنتين‬ ‫المشروع‬ ‫مدة‬ 1‫و‬ ‫رئيس‬ ‫كباحث‬2‫مشارك‬ ‫كباحث‬ ‫أ‬‫قصى‬‫من‬ ‫به‬ ‫مسموح‬ ‫عدد‬ ‫األبحاث‬ •‫في‬ ‫النشر‬ ‫يفضل‬‫محكمة‬ ‫مجلة‬ •‫تقرير‬‫نهائي‬ ‫المشروع‬ ‫مخرجات‬ ‫المتوقعة‬
‫برنامج‬‫واعدة‬ ‫جميع‬‫عضوات‬‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫الفئة‬‫المستهدفة‬ •‫خضوعه‬‫للتحكيم‬ •‫وجود‬‫أ‬‫وراق‬‫علمية‬‫سابقا‬ ‫منشورة‬ •‫عدم‬‫مشاريع‬ ‫على‬ ‫مالحظات‬ ‫وجود‬‫سابقة‬ ‫الب‬ ‫المقترح‬ ‫قبول‬ ‫قيود‬‫حثي‬ 500,000 ‫الميزانية‬ ‫سقف‬ ‫سنتين‬ ‫المشروع‬ ‫مدة‬ ‫تتجاوز‬ ‫ال‬3‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫مشاريع‬(‫مقدمة‬‫أ‬‫و‬‫التنفيذ‬ ‫قيد‬)‫كالتال‬‫ي‬: •3‫كباحث‬‫رئيس‬ •2‫و‬ ‫رئيس‬ ‫كباحث‬1‫مشارك‬ ‫كباحث‬ •2‫بحد‬ ‫مشارك‬ ‫كباحث‬‫أقصى‬‫مع‬‫إمكانية‬‫تقديم‬1‫مقترح‬‫إضافي‬ ‫رئيس‬ ‫كباحث‬ ‫أ‬‫قصى‬‫من‬ ‫به‬ ‫مسموح‬ ‫عدد‬ ‫االبحاث‬ •‫في‬ ‫نشر‬‫مرموقة‬ ‫محكمة‬ ‫مجلة‬ •‫تقرير‬‫نهائي‬ ‫المشروع‬ ‫مخرجات‬ ‫المتوقعة‬
‫برنامج‬‫باحث‬ ‫جميع‬‫أعضاء‬‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫الفئة‬‫المستهدفة‬ •‫خضوعه‬‫للتحكيم‬ •‫وجود‬‫أ‬‫وراق‬‫علمية‬‫سابقا‬ ‫منشورة‬ •‫عدم‬‫مشاريع‬ ‫على‬ ‫مالحظات‬ ‫وجود‬‫سابقة‬ ‫الب‬ ‫المقترح‬ ‫قبول‬ ‫قيود‬‫حثي‬ 500,000 ‫الميزانية‬ ‫سقف‬ ‫سنتين‬ ‫المشروع‬ ‫مدة‬ ‫تتجاوز‬ ‫ال‬3‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫مشاريع‬(‫مقدمة‬‫أ‬‫و‬‫التنفيذ‬ ‫قيد‬)‫كالتال‬‫ي‬: •3‫كباحث‬‫رئيس‬ •2‫و‬ ‫رئيس‬ ‫كباحث‬1‫مشارك‬ ‫كباحث‬ •2‫بحد‬ ‫مشارك‬ ‫كباحث‬‫أقصى‬‫مع‬‫إمكانية‬‫تقديم‬1‫مقترح‬‫إضافي‬ ‫رئيس‬ ‫كباحث‬ ‫أ‬‫قصى‬‫من‬ ‫به‬ ‫مسموح‬ ‫عدد‬ ‫االبحاث‬ •‫في‬ ‫نشر‬‫مرموقة‬ ‫محكمة‬ ‫مجلة‬ •‫تقرير‬‫نهائي‬ ‫المشروع‬ ‫مخرجات‬ ‫المتوقعة‬
‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫طالب‬ ‫منح‬ ‫برنامج‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫طالب‬ ‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬ •‫بالتسجيل‬ ‫اثبات‬ •‫المنهجية‬ ‫السنه‬ ‫اتمام‬ •‫من‬ ‫المشروع‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫قبول‬ ‫خطاب‬ ‫اعضاء‬ ‫أحد‬‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫قيود‬‫البحثي‬ ‫المقترح‬ ‫قبول‬ 100,000(‫ماجستير‬) 150,000(‫دكتوراة‬) ‫الميزانية‬ ‫سقف‬ ‫سنة‬ ‫المشروع‬ ‫مدة‬ 1 ‫به‬ ‫مسموح‬ ‫عدد‬ ‫أقصى‬‫األبحاث‬ ‫من‬ •‫محكمة‬ ‫مجلة‬ ‫في‬ ‫نشر‬ •‫نهائي‬ ‫تقرير‬ ‫المتوقعة‬ ‫المشروع‬ ‫مخرجات‬
‫من‬ ‫المدعومة‬ ‫المنح‬‫عبدالعزيز‬ ‫الملك‬ ‫مدينة‬ ‫للعلوم‬‫والتقنيه‬ KACST 20 ‫د‬.‫فاروقي‬ ‫نوره‬
‫عبدالعزيز‬ ‫الملك‬ ‫مدينة‬‫للعلوم‬‫والتقنية‬ KACST 21 ‫علمية‬ ‫حكومية‬ ‫مؤسسة‬ ‫برئ‬ ً‫ا‬‫إداري‬ ‫ملحقة‬ ‫مستقلة‬‫يس‬ ‫الوزراء‬ ‫مجلس‬ ‫مدينة‬ ‫الرئيسي‬ ‫مقرها‬ ‫الرياض‬ ‫الوطنية‬ ‫السياسة‬ ‫اقتراح‬ ‫والتقنية‬ ‫العلوم‬ ‫لتطوير‬ ‫علمية‬ ‫بحوث‬ ‫برامج‬ ‫تنفيذ‬ ‫تطبيقية‬ ‫في‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫مساعدة‬ ‫البحوث‬ ‫تطوير‬ ‫البحوث‬ ‫برامج‬ ‫دعم‬ ‫دوليا‬ ‫المشتركة‬ ‫الجهات‬ ‫مع‬ ‫التنسيق‬ ‫البحوث‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫والخبرات‬ ‫والمعلومات‬
KACST Funding Channels 22 KACST ‫للعلوم‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫الملك‬ ‫مدينه‬ ‫والتقنية‬ DSR @UQU ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬ STU ‫وحدة‬ ‫العلوم‬ ‫والتقنية‬ CFU ‫وحدةالتنسيق‬ ‫والمتابعة‬ ‫لالبحاث‬ ‫من‬ ‫المدعمة‬ ‫الملك‬ ‫مدينة‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫معرفة‬ ‫الوطنية‬ ‫الخطه‬ ‫والتقنية‬ ‫للعلوم‬ ‫واالبتكار‬ ‫العامة‬ ‫االدارة‬ ‫البحوث‬ ‫لمنح‬
23 CFU ‫لالبحاث‬ ‫والمتابعة‬ ‫وحدةالتنسيق‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫الملك‬ ‫مدينة‬ ‫من‬ ‫المدعمة‬ ‫والتقنية‬ ‫للعلوم‬
‫الوحدة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬ 24 CFU ‫وصل‬ ‫حلقة‬ ‫في‬ ‫المساعده‬ ‫المنح‬ ‫تقديم‬ ‫متابعة‬ ‫التي‬ ‫األبحاث‬ ‫تدعمها‬ ‫المدينة‬ ‫بالجامعة‬ ‫كافة‬ ‫تذليل‬ ‫الصعاب‬ ‫للباحثين‬
‫برامج‬‫المنح‬ 25 ‫المنح‬ ‫برنامج‬ ‫األساسية‬ ‫المنح‬ ‫برنامج‬ ‫التطبيقية‬ ‫المنح‬ ‫برنامج‬ ‫التطويرية‬ ‫المنح‬ ‫برنامج‬ ‫االجتماعية‬ ‫واإلنسانية‬
‫البحوث‬ ‫أنواع‬ 26 •‫هي‬‫البحوث‬‫التي‬‫عنى‬ُ‫ت‬‫بدراسة‬‫موضوع‬‫معين‬‫بعمق‬،‫وشمولية‬‫ويتطلب‬‫تنفيذها‬‫مشارك‬‫ة‬‫عدد‬‫من‬ ‫المختصين‬،‫وقد‬‫تكون‬‫بحوث‬،‫أساسية‬‫أو‬،‫تطبيقية‬‫أو‬،‫تطويرية‬‫أو‬‫اجتماعية‬. ‫الكبيرة‬ ‫البحوث‬ •‫هي‬‫البحوث‬‫التي‬‫تهدف‬‫إلى‬‫تحقيق‬‫نتائج‬‫محددة‬‫في‬‫أحد‬‫مجاالت‬‫العلوم‬‫البحتة‬(‫هندسة،طب‬، ،‫زراعة‬‫علوم‬)‫وقد‬‫تكون‬‫بحوثا‬،‫أساسية‬‫أو‬،‫تطبيقية‬‫أو‬‫تطويرية‬. ‫الصغيرة‬ ‫البحوث‬ •‫هي‬‫البحوث‬‫التطبيقية‬‫أو‬‫االجتماعية‬‫التي‬‫تعالج‬‫مشكلة‬‫وطنية‬‫ملحة‬‫على‬‫مستوى‬‫المملك‬‫ة‬‫ويتطلب‬ ‫تنفيذها‬‫مشاركة‬‫عدد‬‫من‬‫المختصين‬‫من‬‫جهات‬،‫متعددة‬‫وتنقسم‬‫إلى‬(‫أ‬)‫بحوث‬‫وطنية‬‫محددة‬‫ا‬‫لوقت‬ ‫و‬(‫ب‬)‫بحوث‬‫ضمن‬‫مشروعات‬‫وطنية‬‫ذات‬‫طابع‬‫استمراري‬‫ومرحلي‬. ‫الوطنية‬ ‫البحوث‬ •‫هي‬‫البحوث‬‫التي‬‫يتم‬‫دعم‬‫تنفيذها‬‫بين‬‫المدينة‬‫وجهات‬،‫أخرى‬‫وتتولى‬‫المدينة‬‫اإلشراف‬‫ع‬‫لى‬ ‫تنفيذها‬‫ومتابعتها‬‫فنيا‬‫و‬/‫أو‬،‫ماليا‬‫وقد‬‫تكون‬‫بحوثا‬‫أساسية‬،‫أو‬‫تطبيقية‬‫أو‬‫تط‬‫ويرية‬‫أواجتماعية‬. ‫المشتركة‬ ‫البحوث‬ •‫هي‬‫البحوث‬‫الهادفة‬‫الستكمال‬‫متطلبات‬‫الحصول‬‫على‬‫شهادة‬‫الماجستير‬‫أو‬‫الدكتو‬‫ا‬‫ره‬‫في‬ ‫مؤسسات‬‫التعليم‬‫العالي‬‫داخل‬‫المملكة‬‫في‬‫أحد‬‫مجاالت‬‫العلوم‬‫الطبيعية‬(‫هندسة‬،‫طب‬،‫زر‬‫اعة‬، ‫علوم‬)‫وقد‬‫تكون‬‫أساسية‬،‫أو‬‫تطبيقية‬‫أو‬‫تطويرية‬. ‫طالب‬ ‫بحوث‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ •‫وهي‬‫النشاطات‬‫العلمية‬‫التي‬‫ترتبط‬‫بفكرة‬‫ابتكارية‬‫وابداعية‬‫أصيلة‬‫وتهدف‬‫في‬‫الغالب‬‫الى‬‫تسجيل‬ ‫براءة‬‫اختراع‬. ‫االبداعية‬ ‫األعمال‬ ‫واالبتكارية‬
‫ومعايير‬ ‫ضوابط‬‫المنح‬ 27 ‫المالي‬ ‫الدعم‬ ‫الزمني‬ ‫المدة‬‫ة‬ (‫السنة‬) ‫الضوابط‬ ‫البرنامج‬ 2‫مليون‬ 2 ‫التقديم‬‫المعلنه‬ ‫االولويات‬ ‫على‬ ‫الكبيرة‬ ‫المنح‬ 500‫الف‬ 2 ‫التقديم‬‫المعلنه‬ ‫االولويات‬ ‫على‬ ‫االجتماعية‬ ‫المنح‬ ‫واإلنسانية‬ 200‫الف‬ 1 - ‫المنح‬‫الصغيرة‬ 5‫ماليين‬ 5 ‫م‬ ‫المكلفين‬ ‫الباحثين‬ ‫على‬ ‫يقتصر‬‫ن‬ ‫المدينة‬ ‫الوطنية‬ ‫المنح‬ 150‫الف‬(‫دكتوراه‬) 100‫الف‬(‫الماجستير‬) - -‫انهى‬ ‫الطالب‬ ‫يكون‬ ‫ان‬50%‫من‬ ‫الدراسية‬ ‫المقررات‬ -‫من‬ ‫مجاز‬ ‫المقترح‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسة‬ ‫طالب‬ ‫لبحوث‬ ‫المنح‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ 200‫الف‬ 1 -‫مبتكرة‬ ‫الفكرة‬ ‫ان‬ ‫مايثبت‬ ‫ارفاق‬ ‫اإلبداعية‬ ‫لألعمال‬ ‫المنح‬ ‫واالبتكارية‬
‫مفتوح‬ ‫نقاش‬ 28 ‫والتعاون‬ ‫للحضور‬ ‫شكرا‬ 
‫للتواصل‬ 29 ‫د‬.‫ياركندي‬ ‫نعيمة‬(‫العمادة‬) dsrvfm@uqu.edu.sa ‫د‬.‫كتوعة‬ ‫هنادي‬(‫الداخلية‬ ‫المنح‬) dsrdas@uqu.edu.sa ‫د‬.‫فاروقي‬ ‫نورة‬(‫المدينة‬ ‫من‬ ‫المدعومة‬ ‫الخارجية‬ ‫المنح‬) dsrdes@uqu.edu.sa ‫االلكتروني‬ ‫العمادة‬ ‫موقع‬ https://uqu.edu.sa/dsr
‫للعمادة‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ 30 Tweeter: @DSR_UQU Facebook: Dsr Uqu Academia: DSR_UQU Google plus ‫القرى‬ ‫ام‬ ‫جامعة‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬

More Related Content

PPSX
Building and managing a research team %281%29
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
PDF
أساسيات النشر العلمي
byHend Al-Khalifa
 
PPSX
كتابة مقترح بحثي How to write proposal- Dr.N Farooqi
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
PPT
ادارة الفريق البحثي د- مني سعيد - Copy
byDr. Mona S. El Kutry
 
PDF
صندوق أدوات البحث العلمي
byHend Al-Khalifa
 
PDF
Systematic literature review
byALI ELROWAYATI
 
PPTX
البحث العلمي
byنوره صالح
 
PDF
محاضرة معتمدة د نوره الزومان
byvdsr_ksu
 
Building and managing a research team %281%29
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
أساسيات النشر العلمي
byHend Al-Khalifa
 
كتابة مقترح بحثي How to write proposal- Dr.N Farooqi
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
ادارة الفريق البحثي د- مني سعيد - Copy
byDr. Mona S. El Kutry
 
صندوق أدوات البحث العلمي
byHend Al-Khalifa
 
Systematic literature review
byALI ELROWAYATI
 
البحث العلمي
byنوره صالح
 
محاضرة معتمدة د نوره الزومان
byvdsr_ksu
 

What's hot

PDF
How to prepare a good proposal كيفية اعداد و كتابة وعرض مقترح اكاديمي جيد
byALI ELROWAYATI
 
PPSX
مهارات كتابة البحث العلمي 2
bymohanned amer amin
 
PPT
Scientific Research Publishing
byProf . Ghada Amer
 
PPTX
How to write publishable articles
byALI ELROWAYATI
 
PPSX
المنح الداخلية بجامعة أم القرى وآلية التقديم
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
PPS
برامج مساعدة في البحث العلمي 2
byMoneer Abed
 
PDF
عشرة أسئلة تمشكل الباحثين
byمركز البحوث الأقسام العلمية
 
PPT
النشر العلمي
byguestbfd7302
 
PPT
النشر العلمي
byguest3fc33ccb
 
PDF
Research fundamentals أساسيات البحث العلمي
byALI ELROWAYATI
 
PPSX
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
byمركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب
 
PPTX
كيفية الكتابة والنشر للورقات العلمية في المجلات والمؤتمرات
byEl-Sayed Mohamed
 
PPT
دورة البحث العلمي واخلاقياته
byMandour Abdel-salam (E-mail)
 
PPSX
تصميم خطة البحث العلمي
byBamba A.
 
PDF
محاضرة 2
byمركز البحوث الأقسام العلمية
 
PDF
البحث العلمي
byرؤية للحقائب التدريبية
 
PPTX
أخلاقيات البحث العلمي في الجامعة
bySeham Al-Shehri
 
PDF
محاضرة 5
byمركز البحوث الأقسام العلمية
 
PDF
الإطار النظري والدراسات السابقة
byزايد الحصين الثقفي
 
PDF
محاضرة 11
byمركز البحوث الأقسام العلمية
 
How to prepare a good proposal كيفية اعداد و كتابة وعرض مقترح اكاديمي جيد
byALI ELROWAYATI
 
مهارات كتابة البحث العلمي 2
bymohanned amer amin
 
Scientific Research Publishing
byProf . Ghada Amer
 
How to write publishable articles
byALI ELROWAYATI
 
المنح الداخلية بجامعة أم القرى وآلية التقديم
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
برامج مساعدة في البحث العلمي 2
byMoneer Abed
 
عشرة أسئلة تمشكل الباحثين
byمركز البحوث الأقسام العلمية
 
النشر العلمي
byguestbfd7302
 
النشر العلمي
byguest3fc33ccb
 
Research fundamentals أساسيات البحث العلمي
byALI ELROWAYATI
 
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
byمركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب
 
كيفية الكتابة والنشر للورقات العلمية في المجلات والمؤتمرات
byEl-Sayed Mohamed
 
دورة البحث العلمي واخلاقياته
byMandour Abdel-salam (E-mail)
 
تصميم خطة البحث العلمي
byBamba A.
 
محاضرة 2
byمركز البحوث الأقسام العلمية
 
البحث العلمي
byرؤية للحقائب التدريبية
 
أخلاقيات البحث العلمي في الجامعة
bySeham Al-Shehri
 
محاضرة 5
byمركز البحوث الأقسام العلمية
 
الإطار النظري والدراسات السابقة
byزايد الحصين الثقفي
 
محاضرة 11
byمركز البحوث الأقسام العلمية
 

Viewers also liked

PDF
Using R For Statistics
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
PDF
دورة مهارة تقييم الأبحاث العلمية
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
PDF
الملكية الفكرية وقضية الانتحال
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
PPT
Literature Review -Dr. Faisal Al-Allaf
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
PPSX
How to write successful proposal By: Dr Faisal Al-Allaf
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
PDF
مهارات الإشراف على الرسائل العلمية
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
PDF
Scopus guide
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
PDF
Researchsites
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
PDF
Scholar guide
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
PDF
بناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتية
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
PDF
إعداد الأبحاث العلمية بصيغة لاتك La tex
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
PDF
Orcid guide
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
PDF
Academia guide
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
PDF
Researchgate guide
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
PDF
Researcherid guide
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
PDF
أمن المعلومات البحثية
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
Using R For Statistics
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
دورة مهارة تقييم الأبحاث العلمية
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
الملكية الفكرية وقضية الانتحال
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
Literature Review -Dr. Faisal Al-Allaf
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
How to write successful proposal By: Dr Faisal Al-Allaf
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
مهارات الإشراف على الرسائل العلمية
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
Scopus guide
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
Researchsites
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
Scholar guide
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
بناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتية
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
إعداد الأبحاث العلمية بصيغة لاتك La tex
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
Orcid guide
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
Academia guide
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
Researchgate guide
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
Researcherid guide
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
أمن المعلومات البحثية
byDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 

Similar to اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها

PPT
في ريادة الأعمال الاستراتيجية المحاضرة-الاولى.ppt
bybandarna2021
 
PPTX
Presentation Final research methodology.pptx
byMohamedHasan816582
 
DOCX
سعادة الدكتورة (1)
bymnnoo15
 
PPS
External financial support for researchers and academics
byMoayad Alserihi
 
PPTX
أخلاقيات البحث العلمي في الجامعة
byمركز البحوث الأقسام العلمية
 
PPTX
أخلاقيات البحث العلمي في الجامعة
byresearchcenterm
 
PPTX
أخلاقيات البحث العلمي في الجامعة
byمركز البحوث الأقسام العلمية
 
PPTX
Faculty Vision 2020
byMedhat Elqadi
 
PDF
واقع الحال اللبييادبييصغخحخ البلبل دمكللخبسعصسبزتنمكحنادلبذذب. والمقترحات...
byssuser27538c
 
PPTX
Presentation Final-dddddddddddddddddddd.pptx
byMohamedHasan816582
 
PDF
الاستراتيجيات والتشريعات الوطنية لدعم البحث والتطوير وتمويل البحث
byAhmad JAMMAL
 
PDF
طرق بحث.pdf
byGalal Eliwa
 
PPTX
ardh-tqdymy-shaml-dlyl-albhth-alakadymy.pptx
byaltamwesam77
 
PDF
150221 Magazine 100 Arabic and Eng Web Hi
byFawaz Saad
 
PPTX
منهج البحث العلمي Research proposal د.مصطفى طه محمد
byMustafa Taha mohammed
 
PPTX
 البحث العلمي وسيلة بناءة لخدمة المجتمع
byAboul Ella Hassanien
 
PDF
♦دليل اغداد خطة البحث للرسائل العلمية.pdf
bykhatab719
 
PDF
برنامج عمل الجامعة لعام 2016
byالمستودع الرقمي المؤسسي لجامعة نايف العربية للعلوم الامنية
 
PPTX
New Microsoft PowerPoint Presentation.PPTX
byessamzahar1
 
PDF
STI- EGY 2030 PDF-1.pdf
bySobhiFaid2
 
في ريادة الأعمال الاستراتيجية المحاضرة-الاولى.ppt
bybandarna2021
 
Presentation Final research methodology.pptx
byMohamedHasan816582
 
سعادة الدكتورة (1)
bymnnoo15
 
External financial support for researchers and academics
byMoayad Alserihi
 
أخلاقيات البحث العلمي في الجامعة
byمركز البحوث الأقسام العلمية
 
أخلاقيات البحث العلمي في الجامعة
byresearchcenterm
 
أخلاقيات البحث العلمي في الجامعة
byمركز البحوث الأقسام العلمية
 
Faculty Vision 2020
byMedhat Elqadi
 
واقع الحال اللبييادبييصغخحخ البلبل دمكللخبسعصسبزتنمكحنادلبذذب. والمقترحات...
byssuser27538c
 
Presentation Final-dddddddddddddddddddd.pptx
byMohamedHasan816582
 
الاستراتيجيات والتشريعات الوطنية لدعم البحث والتطوير وتمويل البحث
byAhmad JAMMAL
 
طرق بحث.pdf
byGalal Eliwa
 
ardh-tqdymy-shaml-dlyl-albhth-alakadymy.pptx
byaltamwesam77
 
150221 Magazine 100 Arabic and Eng Web Hi
byFawaz Saad
 
منهج البحث العلمي Research proposal د.مصطفى طه محمد
byMustafa Taha mohammed
 
 البحث العلمي وسيلة بناءة لخدمة المجتمع
byAboul Ella Hassanien
 
♦دليل اغداد خطة البحث للرسائل العلمية.pdf
bykhatab719
 
برنامج عمل الجامعة لعام 2016
byالمستودع الرقمي المؤسسي لجامعة نايف العربية للعلوم الامنية
 
New Microsoft PowerPoint Presentation.PPTX
byessamzahar1
 
STI- EGY 2030 PDF-1.pdf
bySobhiFaid2
 

Recently uploaded

PDF
حقيبة تدريبية سلسلة التوريد المتقدمة.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
Almodaires Training methods and techniques 4
byDr. Almodaires
 
PDF
حقيبة تدريبية أساسيات البرمجة للأطفال.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية البرمجة باللعب للأطفال.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية التدريب على السلوك المهني.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PPTX
التكيف مادة العلوم للصف السابع الفصل الدراسي الثاني
byNourhanAhmed794032
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة حماية الأطفال من التحرش.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PPTX
سلاسل التوريد.pptx والمبادئ الاساسية وقدمه
byMuntherDweiri
 
PDF
حقيبة تدريبية التعامل القانوني مع قضايا التحرش.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية البرمجة باستخدام الألعاب.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة مكافحة التحرش اللفظي.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية البرمجة باستخدام Scratch.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية ورة البرمجة المبسطة للأطفال.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PPTX
climate change course arabe geographie.pptx
byNouhailaAitzerraf
 
PDF
كتاب المدرسي (مهارات الاستماع والكلام) للسنة الرابعة.pdf
bySitiHanisah27
 
PDF
حقيبة تدريبية السياسات الداخلية لمكافحة التحرش.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
البرمجة بلغة Python للأطفال .pdfحقيبة تدريبية
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
بداية اضطهاد نبى الله موسي عندما كان شابا.
byMohummedaliYoussef
 
PDF
(لماذا الصمت الأثري؟)نظرية المحو الملكي.pdf
byMohummedaliYoussef
 
PDF
حقيبة تدريبية التحرش وحدوده النظامية.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية سلسلة التوريد المتقدمة.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
Almodaires Training methods and techniques 4
byDr. Almodaires
 
حقيبة تدريبية أساسيات البرمجة للأطفال.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية البرمجة باللعب للأطفال.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية التدريب على السلوك المهني.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
التكيف مادة العلوم للصف السابع الفصل الدراسي الثاني
byNourhanAhmed794032
 
حقيبة تدريبية دورة حماية الأطفال من التحرش.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
سلاسل التوريد.pptx والمبادئ الاساسية وقدمه
byMuntherDweiri
 
حقيبة تدريبية التعامل القانوني مع قضايا التحرش.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية البرمجة باستخدام الألعاب.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية دورة مكافحة التحرش اللفظي.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية البرمجة باستخدام Scratch.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية ورة البرمجة المبسطة للأطفال.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
climate change course arabe geographie.pptx
byNouhailaAitzerraf
 
كتاب المدرسي (مهارات الاستماع والكلام) للسنة الرابعة.pdf
bySitiHanisah27
 
حقيبة تدريبية السياسات الداخلية لمكافحة التحرش.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
البرمجة بلغة Python للأطفال .pdfحقيبة تدريبية
byHakapetk حقيبتك
 
بداية اضطهاد نبى الله موسي عندما كان شابا.
byMohummedaliYoussef
 
(لماذا الصمت الأثري؟)نظرية المحو الملكي.pdf
byMohummedaliYoussef
 
حقيبة تدريبية التحرش وحدوده النظامية.pdf
byHakapetk حقيبتك
 

اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها

  • 1.
    ‫بالمسار‬ ‫التعريفي‬ ‫اللقاء‬ ‫البح‬‫لعمادة‬ ‫اإلستراتيجي‬‫ث‬ ‫وبرامجها‬ ‫العلمي‬ ‫تقديم‬: ‫د‬.‫العالف‬ ‫فيصل‬ ‫د‬.‫ياركندي‬ ‫نعيمة‬ ‫د‬.‫كتوعة‬ ‫هنادي‬ ‫د‬.‫فاروقي‬ ‫نورة‬ Deanship of Scientific Research ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬
  • 2.
  • 3.
    ‫كلمة‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عميد‬‫وكيلة‬ 3 ‫د‬.‫نعيمة‬‫حامد‬‫ياركندي‬
  • 4.
    ‫العمادة‬ ‫عمل‬ ‫نطاق‬ 4 ‫محاوراساسية‬ ‫بيئة‬‫توفير‬ ‫للكفاءات‬ ‫بحثية‬ ‫المتميزة‬ ‫تحفيزإنتاج‬ ‫البحوث‬ ‫الرصينة‬ ‫النشر‬ ‫زيادة‬ ‫كما‬ ‫العلمي‬ ‫وتحسين‬ ‫وكيفا‬ ‫جودته‬ ‫التكامل‬ ‫تحقيق‬ ‫جميع‬ ‫بين‬ ‫المعنية‬ ‫الجهات‬ ‫العلمي‬ ‫بالبحث‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫الشراكة‬ ‫تعزيز‬ ‫الجامعة‬ ‫بين‬ ‫والمجتمع‬ ‫وقطاعات‬ ‫الصناعه‬ ‫الشرا‬ ‫تعزيز‬‫كة‬ ‫العالمية‬ ‫والتعاون‬ ‫في‬ ‫الدولي‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مفهوم‬ ‫تفعيل‬ ‫البحث‬ ‫النزاهه‬‫ية‬ @ Dr. Faisal Al-Allaf
  • 5.
    ‫القاد‬ ‫سنوات‬ ‫للخمس‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫رؤية‬‫مة‬ 5 @ Dr. Faisal Al-Allaf ‫عام‬ 1440 ‫عالمي‬ ‫ترتيب‬ ‫في‬ ‫مرموق‬ ‫المجال‬ ‫البحثي‬ ‫الريادة‬ ‫في‬ ‫والتميز‬ ‫االقتصا‬ ‫دعم‬‫د‬ ‫المعرفي‬ ‫بحثي‬ ‫مرجع‬ ‫داخليا‬ ‫موثوق‬ ‫ركيزة‬ ‫لدعم‬ ‫اساسية‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫المملكة‬ ‫في‬
  • 6.
    6 @ Dr. FaisalAl-Allaf ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ •‫مميزة‬ ‫بحثية‬ ‫رؤية‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬Differentiation •‫التنظيمي‬ ‫الترهل‬. •‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫إجراءات‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ‫مفرطة‬ ‫بيروقراطية‬. •‫العل‬ ‫للبحث‬ ‫االلسريع‬ ‫واإلنجاز‬ ‫للتطوير‬ ‫المقيدة‬ ‫المركزية‬‫مي‬. •‫الجهات‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫والتطوير‬ ‫التغيير‬ ‫مقاومة‬. •‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫موضوعات‬ ‫تكرار‬. •‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫موضوعات‬ ‫في‬ ‫والتطوير‬ ‫التجديد‬ ‫ضعف‬. •‫وأس‬ ‫بطرق‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫الكافي‬ ‫اإللمام‬ ‫عدم‬‫اليب‬ ‫الصحيحة‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬. •‫وأساليب‬ ‫مهارات‬ ‫الى‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫بعض‬ ‫امتالك‬ ‫عدم‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬. •‫التقليدية‬ ‫التخصصات‬ ‫حول‬ ‫التمحور‬. •‫الع‬ ‫البحث‬ ‫بتسهيل‬ ‫المعنية‬ ‫الجهات‬ ‫بعض‬ ‫أداء‬ ‫وضعف‬ ‫تدني‬‫لمي‬. •‫متدنية‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫ميزانية‬. •‫التحفيزية‬ ‫البرامج‬ ‫ضعف‬. •‫رس‬ ‫دور‬ ‫وجود‬ ‫وعدم‬ ‫المادي‬ ‫العائد‬ ‫على‬ ‫الباحثين‬ ‫بعض‬ ‫تركيز‬‫الي‬ ‫لديهم‬ ‫العلمي‬ ‫للبحث‬. •‫الترق‬ ‫على‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫من‬ ‫الباحثين‬ ‫بعض‬ ‫هدف‬ ‫اقتصار‬‫ية‬. •‫والسرقات‬ ‫العلمية‬ ‫التجاوزات‬ ‫من‬ ‫للحد‬ ‫رادعة‬ ‫عقوبات‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫جاهز‬ ‫بحث‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫البعض‬ ‫يستسهل‬ ‫وبالتالي‬ ‫األدبية‬‫عوضا‬ ‫اصيل‬ ‫ببحث‬ ‫القيام‬ ‫عن‬. •‫والنشر‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫بأخالقيات‬ ‫البعض‬ ‫إلمام‬ ‫عدم‬. •‫مساعدة‬ ‫تحتية‬ ‫بنية‬ ‫الى‬ ‫االفتقار‬. •‫متخصصة‬ ‫بحثية‬ ‫استشارات‬ ‫أو‬ ‫علمية‬ ‫خدمات‬ ‫مراكز‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ (e.g., Writing Centre, Statistics Centre.) •‫وخ‬ ‫داخل‬ ‫المتخصصة‬ ‫العلمية‬ ‫والجمعيات‬ ‫الروابط‬ ‫فعالية‬ ‫عدم‬‫ارج‬ ‫الجامعة‬. •‫االنسانية‬ ‫العلوم‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫األبحاث‬ ‫تمويل‬ ‫عزوف‬. •‫البحوث‬ ‫مخرجات‬ ‫من‬ ‫باالستفادة‬ ‫تتكفل‬ ‫التي‬ ‫اآلليات‬ ‫انعدام‬‫العلمية‬ ‫بتوصياتها‬ ‫والعمل‬. ‫القوة‬ ‫نقاط‬ •‫المكرمة‬ ‫مكة‬ ‫في‬ ‫الوحيدة‬ ‫الجامعة‬. •‫ت‬ ‫وفي‬ ‫مالئمة‬ ‫معلوماتية‬ ‫تحتية‬ ‫بيئة‬ ‫وجود‬‫حسن‬ ‫مستمر‬. •‫النش‬ ‫موضوع‬ ‫على‬ ‫للجامعة‬ ‫العليا‬ ‫اإلدارة‬ ‫حرص‬‫ر‬ ‫العالمي‬ ‫الفرص‬ •‫المكان‬:‫التاريخ‬ ‫ومهد‬ ‫الوحي‬ ‫مهبط‬ ‫المكرمة‬ ‫مكة‬. •-‫أرض‬ ‫إنها‬ ‫إذ‬ ‫هويات؛‬ ‫وتعدد‬ ‫ثقافي‬ ‫تنوع‬ ‫المقدسة‬ ‫المشاعر‬. •‫العلم‬ ‫للبحث‬ ‫طائل‬ ‫حكومي‬ ‫دعم‬ ‫من‬ ‫ذهبي‬ ‫عصر‬‫ي‬. •‫الجامعة‬ ‫خارج‬ ‫من‬ ‫الداعمة‬ ‫الجهات‬ ‫وفرة‬. •‫مث‬ ‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫المتفردة‬ ‫المواضيع‬ ‫وفرة‬‫تجمع‬ ‫ل‬ ‫الحشود‬. •‫بحثية‬ ‫بكوادر‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫حاجة‬. •-‫المجاالت‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫التقني‬ ‫التطور‬. •‫وي‬ ‫قضاياها‬ ‫يتلمس‬ ‫لمن‬ ‫المجتمع‬ ‫مكونات‬ ‫حاجة‬‫حل‬ ‫مشكالتها‬. •‫والعالمية‬ ‫المحلية‬ ‫التميز‬ ‫جوائز‬. ‫التهديدات‬ •‫البحث‬ ‫وأهمية‬ ‫لدور‬ ‫المختلفة‬ ‫الجهات‬ ‫فهم‬ ‫عدم‬ ‫العلمي‬. •‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مخرجات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫عدم‬ ‫التنمية‬ ‫مشارع‬. •‫السائدة‬ ‫المجتمعية‬ ‫القيم‬(‫ض‬ ،‫الكسل،الترف‬‫عف‬ ‫الفريق‬ ‫بروح‬ ‫العمل‬ ‫ثقافة‬....‫الخ‬.)
  • 7.
  • 8.
  • 9.
    ‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬ 9 @ Dr.Faisal Al-Allaf ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عميد‬ ‫املال‬‫للشؤون‬ ‫العمادة‬ ‫وكيل‬‫ية‬ ‫ية‬‫ر‬‫واإلدا‬ ‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬‫اإلتصاالت‬ ‫وحدة‬ ‫املوظفين‬‫شؤون‬‫إدارة‬ ‫اإلعالم‬ ‫وحدة‬ ‫املشتروات‬ ‫وحدة‬ ‫واملالية‬‫املحاسبة‬ ‫وحدة‬ ‫العلمية‬‫الجوائز‬ ‫وحدة‬ ‫املركزي‬‫التجهيزات‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬‫ة‬ ‫واملشا‬‫للمنح‬ ‫العمادة‬ ‫وكيل‬‫يع‬‫ر‬ ‫البحثية‬ ‫الداخلي‬ ‫الدعم‬ ‫وحدة‬ ‫باحث‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬‫طلبة‬ ‫منح‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫العليا‬ ‫ائد‬‫ر‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫واعدة‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫الهدف‬ ‫يحددها‬ ‫التي‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫الحاجة‬ ‫تحددها‬ ‫التي‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫اإلستراتيجية‬‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫الخارجي‬ ‫الدعم‬ ‫وحدة‬ ‫إدار‬ ‫من‬‫املمولة‬‫األبحاث‬ ‫وحدة‬‫ة‬ ‫عبدال‬‫امللك‬ ‫بمدينة‬‫املنح‬‫يز‬‫ز‬‫ع‬ ‫سابك‬‫أبحاث‬ ‫وحدة‬ ‫بن‬ ‫عوض‬ ‫محمد‬‫املعلم‬ ‫مركز‬ ‫الدن‬ ‫للتنمية‬‫اإلسالمي‬‫البنك‬ ‫يطان‬‫ر‬‫الب‬ ‫الثقافي‬‫املجلس‬‫ي‬ ‫للمعلومات‬ ‫العمادة‬ ‫وكيل‬ ‫والنشر‬ ‫اإلحصاء‬ ‫وحدة‬ ‫السنوية‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وحدة‬ ‫الفني‬ ‫والدعم‬‫النظم‬ ‫وحدة‬ ‫الرقمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫وحدة‬ ‫لشؤون‬ ‫العمادة‬ ‫وكيل‬ ‫البحثي‬ ‫اكز‬‫ر‬‫وامل‬‫املجموعات‬‫ة‬ ‫املجموعات‬ ‫متابعة‬ ‫وحدة‬ ‫البحثية‬ ‫البحث‬‫اكز‬‫ر‬‫امل‬ ‫متابعة‬ ‫وحدة‬‫ية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬‫بحوث‬ ‫مركز‬ ‫اإلسالمية‬ ‫اإلسال‬ ‫التعليم‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬‫مي‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬‫اللغة‬‫بحوث‬ ‫مركز‬ ‫وآدابها‬ ‫التربوي‬ ‫العلوم‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬‫ة‬ ‫والنفسية‬ ‫االجتماعية‬‫العلوم‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬ ‫التطبيقي‬ ‫العلوم‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬‫ة‬ ‫الهندسة‬ ‫العلوم‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬ ‫ية‬‫ر‬‫واملعما‬ ‫والعلوم‬‫الطب‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬ ‫الطبية‬ ‫الصيدل‬ ‫العلوم‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬‫ية‬ ‫العل‬ ‫ي‬ ‫اس‬‫ر‬‫للك‬ ‫العمادة‬ ‫وكيل‬‫مية‬ ‫العمادة‬ ‫مجلس‬ ‫أمانة‬ ‫افية‬‫ر‬‫اإلش‬‫اللجنة‬ ‫أمانة‬ ‫العلمية‬ ‫ي‬ ‫اس‬‫ر‬‫للك‬ ‫البحث‬ ‫للنزاهة‬ ‫العمادة‬ ‫وكيل‬‫ية‬ ‫المتابعة‬ ‫لجنة‬ ‫المؤسسي‬ ‫الداخلية‬‫ة‬ ‫لجان‬ ‫متابعة‬ ‫إدارة‬ ‫البحث‬ ‫أخالقيات‬ ‫العلمي‬ ‫المنازعات‬ ‫فض‬ ‫لجنة‬ ‫الملكيات‬ ‫وحقوق‬ ‫الفكرية‬ ‫الفكرية‬ ‫األصالة‬ ‫دعم‬ ‫وحدة‬ ‫الطالب‬ ‫لفرع‬ ‫العمادة‬ ‫وكيلة‬‫ات‬ ‫الشبكات‬‫إدارة‬ ‫وحدة‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫والتدريب‬‫التثقيف‬ ‫وحدة‬ ‫طالبات‬ ‫منح‬‫متابعة‬ ‫وحدة‬ ‫العليا‬‫الدراسات‬ ‫وإدار‬ ‫المتابعة‬ ‫مكتب‬‫ة‬ ‫التحول‬ ‫العمادة‬ ‫مجلس‬ ‫المجلس‬ ‫اإلستشاري‬
  • 10.
    ‫العمادة‬ ‫لوكالة‬ ‫األساسية‬‫والمهام‬ ‫العام‬ ‫الهيكل‬ ‫الرقمي‬ ‫واإلعالم‬ ‫للمعلومات‬ 10 @ Dr. Faisal Al-Allaf ‫الرقمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫وحدة‬ ‫البرامج‬ ‫عن‬ ‫واإلعالن‬ ‫الدعاية‬ ‫ت‬ ‫التي‬ ‫البحثية‬ ‫والفرص‬‫وفرها‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫وآليات‬ ‫العمادة‬‫ها‬ ‫على‬ ‫العمادة‬ ‫ولوائح‬ ‫أدلة‬ ‫نشر‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫والتقارير‬ ‫الشعارات‬ ‫تصميم‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫تأسيس‬ ‫وإدارتها‬ ‫وتفعيلها‬ ‫الفين‬ ‫الدعم‬‫و‬ ‫النظم‬ ‫وحدة‬ ‫أنظمة‬ ‫ودعم‬ ‫تطوير‬ ‫البحث‬ ‫المشاريع‬ ‫معلومات‬‫ية‬ ‫المساند‬ ‫األنظمة‬ ‫و‬ ‫واألبحاث‬‫ة‬ ‫لها‬(‫الموارد‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ‫وإدارة‬ ‫والمالية‬ ‫البشرية‬ ‫الفني‬ ‫والشئون‬ ‫المشاريع‬‫ة‬) ‫األنظمة‬ ‫وتشغيل‬ ‫تطوير‬ ‫لألبحاث‬ ‫المساندة‬ ‫ية‬‫ر‬‫الدو‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وحدة‬ ‫السنوية‬ ‫التقارير‬ ‫إصدار‬‫عن‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫العليا‬ ‫اإلدارة‬ ‫تزويد‬ ‫البح‬ ‫بالوضع‬ ‫والباحثين‬‫ثي‬ ‫البحثية‬ ‫للمشاريع‬ ‫اإلحصاء‬‫و‬ ‫املعلومات‬ ‫وحدة‬ ‫ل‬ ‫الالزمة‬ ‫البيانات‬ ‫توفير‬‫دعم‬ ‫الع‬ ‫اإلدارة‬ ‫في‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬‫ليا‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫وعمادة‬ ‫الداخل‬ ‫الجهات‬ ‫مع‬ ‫التنسيق‬‫ية‬ ‫البيان‬ ‫لتحديث‬ ‫والخارجة‬‫ات‬
  • 11.
    ‫البحثية‬ ‫والمنح‬ ‫للمشاريع‬‫العمادة‬ ‫وكالة‬ 11 @ Dr. Faisal Al-Allaf ‫المهام‬ ‫استشراف‬ ‫البحثية‬ ‫المجاالت‬ ‫مع‬ ‫يتوافق‬ ‫بما‬ ‫الحراك‬ ‫في‬ ‫االقتصادي‬ ‫الدولة‬ ‫معايير‬ ‫تعريف‬ ‫في‬ ‫الشاملة‬ ‫الجودة‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫قنوات‬ ‫توفير‬ ‫للمشاريع‬ ‫الدعم‬ ‫البحثية‬ ‫مقترحات‬ ‫استقبال‬ ‫البحثية‬ ‫المشاريع‬ ‫وتحكيمها‬ ‫سير‬ ‫متابعة‬ ‫المشاريع‬ ‫ومخرجاتها‬ ‫الوافدين‬ ‫استقطاب‬ ‫في‬ ‫لالندماج‬ ‫الجدد‬ ‫المشاريع‬ ‫بيئة‬ ‫البحثية‬(‫برنامج‬ ‫رائد‬) ‫فرص‬ ‫استحداث‬ ‫لطالب‬ ‫بحثية‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ (‫باحث‬ ‫برنامج‬) ‫فرص‬ ‫اتاحة‬ ‫بمقترحات‬ ‫التقديم‬ ‫لعضوات‬ ‫بحثية‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ (‫واعده‬ ‫برنامج‬) ‫اداء‬ ‫قياس‬ ‫ورفع‬ ‫المشاريع‬ ‫السنوي‬ ‫التقارير‬‫ة‬
  • 12.
    ‫البحثية‬ ‫المجموعات‬ ‫و‬‫المراكز‬ ‫لشئون‬ ‫العمادة‬ ‫وكالة‬ 12 @ Dr. Faisal Al-Allaf ‫البحثية‬ ‫المراكز‬ ‫مشاريعها‬ ‫و‬ ‫التسعة‬ ‫التنفيذ‬ ‫تحت‬ ‫البحثية‬ (‫انتقالية‬ ‫مرحلة‬) ‫مركزية‬ ‫بحثية‬ ‫مراكز‬ ‫عالمي‬ ‫مستوى‬ ‫المجموعات‬ ‫و‬ ‫الباحثين‬ ‫تخدم‬ ‫البحثية‬ ‫بحثية‬ ‫مجموعات‬ ‫جهود‬ ‫توحد‬ ‫و‬ ‫تجمع‬ ‫من‬ ‫البحثية‬ ‫القدرات‬ ‫التخصصات‬ ‫المختلفة‬
  • 13.
    ‫الداخلية‬ ‫البحثية‬ ‫المنح‬‫برامج‬ 13 ‫د‬.‫هنادي‬‫كتوعة‬
  • 14.
    ‫لتحقيق‬ ‫الجامعي‬ ‫المجتمع‬‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫ثقافة‬ ‫نشر‬‫الرسالة‬ ‫بحتة‬ ‫تدريسية‬ ‫بيئة‬ ‫من‬ ‫بالتحول‬ ‫وذلك‬ ‫للجامعة‬ ‫الفعلية‬‫بيئة‬ ‫إلى‬ ‫المعرفي‬ ‫اإلقتصاد‬ ‫نمو‬ ‫تخدم‬ ‫متكاملة‬ ‫الالز‬ ‫الدعم‬ ‫بتوفير‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫كفة‬ ‫دفع‬‫ألعضاء‬ ‫م‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬: •‫مالي‬ ‫دعم‬ •‫فني‬ ‫دعم‬(‫فقط‬ ‫الجوانب‬ ‫بعض‬ ‫تشمل‬-‫المركزية‬ ‫كالتجهيزات‬) ‫إ‬ ‫على‬ ‫وقادرة‬ ‫متميزة‬ ‫عمل‬ ‫فرق‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫الباحثين‬ ‫حث‬‫جراء‬ ‫مجموعات‬ ‫تكوين‬ ‫إلى‬ ‫تمهيدا‬ ‫متخصصة‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫بحوث‬ ‫البعيد‬ ‫المدى‬ ‫على‬ ‫بحثية‬ ‫ومراكز‬ 14 ‫المنح‬ ‫برامج‬ ‫وجدت‬ ‫لماذا‬‫البحثية؟‬ (‫العمادة‬ ‫منظور‬ ‫من‬)
  • 15.
  • 16.
    ‫رائد‬ ‫برنامج‬ ‫أ‬‫عضاء‬‫التخرج‬ ‫حديثي‬‫السعوديين‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬(‫س‬ ‫من‬ ‫اقل‬‫نتين‬ ‫مساعد‬ ‫استاذ‬ ‫رتبة‬ ‫على‬) ‫الفئة‬‫المستهدفة‬ ‫للتحكيم‬ ‫خضوعه‬ ‫الب‬ ‫المقترح‬ ‫قبول‬ ‫قيود‬‫حثي‬ 100,000 ‫الميزانية‬ ‫سقف‬ ‫سنه‬-‫سنتين‬ ‫المشروع‬ ‫مدة‬ 1‫و‬ ‫رئيس‬ ‫كباحث‬2‫مشارك‬ ‫كباحث‬ ‫أ‬‫قصى‬‫من‬ ‫به‬ ‫مسموح‬ ‫عدد‬ ‫األبحاث‬ •‫في‬ ‫النشر‬ ‫يفضل‬‫محكمة‬ ‫مجلة‬ •‫تقرير‬‫نهائي‬ ‫المشروع‬ ‫مخرجات‬ ‫المتوقعة‬
  • 17.
    ‫برنامج‬‫واعدة‬ ‫جميع‬‫عضوات‬‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫الفئة‬‫المستهدفة‬ •‫خضوعه‬‫للتحكيم‬ •‫وجود‬‫أ‬‫وراق‬‫علمية‬‫سابقا‬‫منشورة‬ •‫عدم‬‫مشاريع‬ ‫على‬ ‫مالحظات‬ ‫وجود‬‫سابقة‬ ‫الب‬ ‫المقترح‬ ‫قبول‬ ‫قيود‬‫حثي‬ 500,000 ‫الميزانية‬ ‫سقف‬ ‫سنتين‬ ‫المشروع‬ ‫مدة‬ ‫تتجاوز‬ ‫ال‬3‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫مشاريع‬(‫مقدمة‬‫أ‬‫و‬‫التنفيذ‬ ‫قيد‬)‫كالتال‬‫ي‬: •3‫كباحث‬‫رئيس‬ •2‫و‬ ‫رئيس‬ ‫كباحث‬1‫مشارك‬ ‫كباحث‬ •2‫بحد‬ ‫مشارك‬ ‫كباحث‬‫أقصى‬‫مع‬‫إمكانية‬‫تقديم‬1‫مقترح‬‫إضافي‬ ‫رئيس‬ ‫كباحث‬ ‫أ‬‫قصى‬‫من‬ ‫به‬ ‫مسموح‬ ‫عدد‬ ‫االبحاث‬ •‫في‬ ‫نشر‬‫مرموقة‬ ‫محكمة‬ ‫مجلة‬ •‫تقرير‬‫نهائي‬ ‫المشروع‬ ‫مخرجات‬ ‫المتوقعة‬
  • 18.
    ‫برنامج‬‫باحث‬ ‫جميع‬‫أعضاء‬‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫الفئة‬‫المستهدفة‬ •‫خضوعه‬‫للتحكيم‬ •‫وجود‬‫أ‬‫وراق‬‫علمية‬‫سابقا‬‫منشورة‬ •‫عدم‬‫مشاريع‬ ‫على‬ ‫مالحظات‬ ‫وجود‬‫سابقة‬ ‫الب‬ ‫المقترح‬ ‫قبول‬ ‫قيود‬‫حثي‬ 500,000 ‫الميزانية‬ ‫سقف‬ ‫سنتين‬ ‫المشروع‬ ‫مدة‬ ‫تتجاوز‬ ‫ال‬3‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫مشاريع‬(‫مقدمة‬‫أ‬‫و‬‫التنفيذ‬ ‫قيد‬)‫كالتال‬‫ي‬: •3‫كباحث‬‫رئيس‬ •2‫و‬ ‫رئيس‬ ‫كباحث‬1‫مشارك‬ ‫كباحث‬ •2‫بحد‬ ‫مشارك‬ ‫كباحث‬‫أقصى‬‫مع‬‫إمكانية‬‫تقديم‬1‫مقترح‬‫إضافي‬ ‫رئيس‬ ‫كباحث‬ ‫أ‬‫قصى‬‫من‬ ‫به‬ ‫مسموح‬ ‫عدد‬ ‫االبحاث‬ •‫في‬ ‫نشر‬‫مرموقة‬ ‫محكمة‬ ‫مجلة‬ •‫تقرير‬‫نهائي‬ ‫المشروع‬ ‫مخرجات‬ ‫المتوقعة‬
  • 19.
    ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫طالب‬‫منح‬ ‫برنامج‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫طالب‬ ‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬ •‫بالتسجيل‬ ‫اثبات‬ •‫المنهجية‬ ‫السنه‬ ‫اتمام‬ •‫من‬ ‫المشروع‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫قبول‬ ‫خطاب‬ ‫اعضاء‬ ‫أحد‬‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫قيود‬‫البحثي‬ ‫المقترح‬ ‫قبول‬ 100,000(‫ماجستير‬) 150,000(‫دكتوراة‬) ‫الميزانية‬ ‫سقف‬ ‫سنة‬ ‫المشروع‬ ‫مدة‬ 1 ‫به‬ ‫مسموح‬ ‫عدد‬ ‫أقصى‬‫األبحاث‬ ‫من‬ •‫محكمة‬ ‫مجلة‬ ‫في‬ ‫نشر‬ •‫نهائي‬ ‫تقرير‬ ‫المتوقعة‬ ‫المشروع‬ ‫مخرجات‬
  • 20.
    ‫من‬ ‫المدعومة‬ ‫المنح‬‫عبدالعزيز‬‫الملك‬ ‫مدينة‬ ‫للعلوم‬‫والتقنيه‬ KACST 20 ‫د‬.‫فاروقي‬ ‫نوره‬
  • 21.
    ‫عبدالعزيز‬ ‫الملك‬ ‫مدينة‬‫للعلوم‬‫والتقنية‬ KACST 21 ‫علمية‬‫حكومية‬ ‫مؤسسة‬ ‫برئ‬ ً‫ا‬‫إداري‬ ‫ملحقة‬ ‫مستقلة‬‫يس‬ ‫الوزراء‬ ‫مجلس‬ ‫مدينة‬ ‫الرئيسي‬ ‫مقرها‬ ‫الرياض‬ ‫الوطنية‬ ‫السياسة‬ ‫اقتراح‬ ‫والتقنية‬ ‫العلوم‬ ‫لتطوير‬ ‫علمية‬ ‫بحوث‬ ‫برامج‬ ‫تنفيذ‬ ‫تطبيقية‬ ‫في‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫مساعدة‬ ‫البحوث‬ ‫تطوير‬ ‫البحوث‬ ‫برامج‬ ‫دعم‬ ‫دوليا‬ ‫المشتركة‬ ‫الجهات‬ ‫مع‬ ‫التنسيق‬ ‫البحوث‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫والخبرات‬ ‫والمعلومات‬
  • 22.
    KACST Funding Channels 22 KACST ‫للعلوم‬‫عبدالعزيز‬ ‫الملك‬ ‫مدينه‬ ‫والتقنية‬ DSR @UQU ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬ STU ‫وحدة‬ ‫العلوم‬ ‫والتقنية‬ CFU ‫وحدةالتنسيق‬ ‫والمتابعة‬ ‫لالبحاث‬ ‫من‬ ‫المدعمة‬ ‫الملك‬ ‫مدينة‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫معرفة‬ ‫الوطنية‬ ‫الخطه‬ ‫والتقنية‬ ‫للعلوم‬ ‫واالبتكار‬ ‫العامة‬ ‫االدارة‬ ‫البحوث‬ ‫لمنح‬
  • 23.
    23 CFU ‫لالبحاث‬ ‫والمتابعة‬ ‫وحدةالتنسيق‬ ‫عبدالعزيز‬‫الملك‬ ‫مدينة‬ ‫من‬ ‫المدعمة‬ ‫والتقنية‬ ‫للعلوم‬
  • 24.
    ‫الوحدة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬ 24 CFU ‫وصل‬‫حلقة‬ ‫في‬ ‫المساعده‬ ‫المنح‬ ‫تقديم‬ ‫متابعة‬ ‫التي‬ ‫األبحاث‬ ‫تدعمها‬ ‫المدينة‬ ‫بالجامعة‬ ‫كافة‬ ‫تذليل‬ ‫الصعاب‬ ‫للباحثين‬
  • 25.
    ‫برامج‬‫المنح‬ 25 ‫المنح‬ ‫برنامج‬ ‫األساسية‬ ‫المنح‬ ‫برنامج‬ ‫التطبيقية‬ ‫المنح‬‫برنامج‬ ‫التطويرية‬ ‫المنح‬ ‫برنامج‬ ‫االجتماعية‬ ‫واإلنسانية‬
  • 26.
    ‫البحوث‬ ‫أنواع‬ 26 •‫هي‬‫البحوث‬‫التي‬‫عنى‬ُ‫ت‬‫بدراسة‬‫موضوع‬‫معين‬‫بعمق‬،‫وشمولية‬‫ويتطلب‬‫تنفيذها‬‫مشارك‬‫ة‬‫عدد‬‫من‬ ‫المختصين‬،‫وقد‬‫تكون‬‫بحوث‬،‫أساسية‬‫أو‬،‫تطبيقية‬‫أو‬،‫تطويرية‬‫أو‬‫اجتماعية‬. ‫الكبيرة‬ ‫البحوث‬ •‫هي‬‫البحوث‬‫التي‬‫تهدف‬‫إلى‬‫تحقيق‬‫نتائج‬‫محددة‬‫في‬‫أحد‬‫مجاالت‬‫العلوم‬‫البحتة‬(‫هندسة،طب‬، ،‫زراعة‬‫علوم‬)‫وقد‬‫تكون‬‫بحوثا‬،‫أساسية‬‫أو‬،‫تطبيقية‬‫أو‬‫تطويرية‬. ‫الصغيرة‬‫البحوث‬ •‫هي‬‫البحوث‬‫التطبيقية‬‫أو‬‫االجتماعية‬‫التي‬‫تعالج‬‫مشكلة‬‫وطنية‬‫ملحة‬‫على‬‫مستوى‬‫المملك‬‫ة‬‫ويتطلب‬ ‫تنفيذها‬‫مشاركة‬‫عدد‬‫من‬‫المختصين‬‫من‬‫جهات‬،‫متعددة‬‫وتنقسم‬‫إلى‬(‫أ‬)‫بحوث‬‫وطنية‬‫محددة‬‫ا‬‫لوقت‬ ‫و‬(‫ب‬)‫بحوث‬‫ضمن‬‫مشروعات‬‫وطنية‬‫ذات‬‫طابع‬‫استمراري‬‫ومرحلي‬. ‫الوطنية‬ ‫البحوث‬ •‫هي‬‫البحوث‬‫التي‬‫يتم‬‫دعم‬‫تنفيذها‬‫بين‬‫المدينة‬‫وجهات‬،‫أخرى‬‫وتتولى‬‫المدينة‬‫اإلشراف‬‫ع‬‫لى‬ ‫تنفيذها‬‫ومتابعتها‬‫فنيا‬‫و‬/‫أو‬،‫ماليا‬‫وقد‬‫تكون‬‫بحوثا‬‫أساسية‬،‫أو‬‫تطبيقية‬‫أو‬‫تط‬‫ويرية‬‫أواجتماعية‬. ‫المشتركة‬ ‫البحوث‬ •‫هي‬‫البحوث‬‫الهادفة‬‫الستكمال‬‫متطلبات‬‫الحصول‬‫على‬‫شهادة‬‫الماجستير‬‫أو‬‫الدكتو‬‫ا‬‫ره‬‫في‬ ‫مؤسسات‬‫التعليم‬‫العالي‬‫داخل‬‫المملكة‬‫في‬‫أحد‬‫مجاالت‬‫العلوم‬‫الطبيعية‬(‫هندسة‬،‫طب‬،‫زر‬‫اعة‬، ‫علوم‬)‫وقد‬‫تكون‬‫أساسية‬،‫أو‬‫تطبيقية‬‫أو‬‫تطويرية‬. ‫طالب‬ ‫بحوث‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ •‫وهي‬‫النشاطات‬‫العلمية‬‫التي‬‫ترتبط‬‫بفكرة‬‫ابتكارية‬‫وابداعية‬‫أصيلة‬‫وتهدف‬‫في‬‫الغالب‬‫الى‬‫تسجيل‬ ‫براءة‬‫اختراع‬. ‫االبداعية‬ ‫األعمال‬ ‫واالبتكارية‬
  • 27.
    ‫ومعايير‬ ‫ضوابط‬‫المنح‬ 27 ‫المالي‬ ‫الدعم‬‫الزمني‬ ‫المدة‬‫ة‬ (‫السنة‬) ‫الضوابط‬ ‫البرنامج‬ 2‫مليون‬ 2 ‫التقديم‬‫المعلنه‬ ‫االولويات‬ ‫على‬ ‫الكبيرة‬ ‫المنح‬ 500‫الف‬ 2 ‫التقديم‬‫المعلنه‬ ‫االولويات‬ ‫على‬ ‫االجتماعية‬ ‫المنح‬ ‫واإلنسانية‬ 200‫الف‬ 1 - ‫المنح‬‫الصغيرة‬ 5‫ماليين‬ 5 ‫م‬ ‫المكلفين‬ ‫الباحثين‬ ‫على‬ ‫يقتصر‬‫ن‬ ‫المدينة‬ ‫الوطنية‬ ‫المنح‬ 150‫الف‬(‫دكتوراه‬) 100‫الف‬(‫الماجستير‬) - -‫انهى‬ ‫الطالب‬ ‫يكون‬ ‫ان‬50%‫من‬ ‫الدراسية‬ ‫المقررات‬ -‫من‬ ‫مجاز‬ ‫المقترح‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسة‬ ‫طالب‬ ‫لبحوث‬ ‫المنح‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ 200‫الف‬ 1 -‫مبتكرة‬ ‫الفكرة‬ ‫ان‬ ‫مايثبت‬ ‫ارفاق‬ ‫اإلبداعية‬ ‫لألعمال‬ ‫المنح‬ ‫واالبتكارية‬
  • 28.
  • 29.
    ‫للتواصل‬ 29 ‫د‬.‫ياركندي‬ ‫نعيمة‬(‫العمادة‬) dsrvfm@uqu.edu.sa ‫د‬.‫كتوعة‬ ‫هنادي‬(‫الداخلية‬‫المنح‬) dsrdas@uqu.edu.sa ‫د‬.‫فاروقي‬ ‫نورة‬(‫المدينة‬ ‫من‬ ‫المدعومة‬ ‫الخارجية‬ ‫المنح‬) dsrdes@uqu.edu.sa ‫االلكتروني‬ ‫العمادة‬ ‫موقع‬ https://uqu.edu.sa/dsr
  • 30.
    ‫للعمادة‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬‫وسائل‬ 30 Tweeter: @DSR_UQU Facebook: Dsr Uqu Academia: DSR_UQU Google plus ‫القرى‬ ‫ام‬ ‫جامعة‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬

Editor's Notes

  • #17 دعم الباحثين الجدد مساندتهم في بداية مشوارهم البحثي. اكتشاف الباحثين المتميزين في وقت مبكر حتى يكونوا ركيزة أساسية في العمل البحثي في الجامعة.
  • #18 جذب عضوات هيئة التدريس على الاندماج في المجالات البحثية وتقديم الدعم المادي. توفير بيئة جذابة ومشجعة لبث روح المنافسة والتميز بين عضوات هيئة التدريس. تعريف الباحثين بأوعية البحث المرموقة والحوافز المتاحة. المساهمة في رفع كفائة البحث العلمي في جامعة أم القرى بما يعود على الحراك الثقافي والصناعي بالنفع والتمكين. إتاحة الفرصة لعضوات هيئة التدريس لتوفير احتياجاتهم البحثية.   تحقيق إنجازات في معدلات النشر العلمي المتميز