SlideShare a Scribd company logo
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
‫التك‬ ‫بصيغة‬ ‫العلمية‬ ‫األبحاث‬‫إعداد‬LaTeX
‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
‫أستاذ‬‫مساعد‬‫علوم‬‫حاسبات‬
‫قسم‬‫علم‬‫املعلومات‬-‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬
1
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
‫ميثاق‬‫يب‬‫ر‬‫التد‬
•‫سنب‬‫دأ‬‫بتوضيح‬‫أهداف‬‫شة‬‫ر‬‫الو‬‫يبية‬‫ر‬‫التد‬‫في‬‫بداية‬‫اللقاء‬‫مع‬‫الترحيب‬‫باقت‬‫احاتكم‬‫ر‬
‫إلضافة‬‫ما‬‫نه‬‫و‬‫تر‬‫مناسبا‬.
•‫سيتم‬‫فع‬‫ر‬‫جميع‬‫الرغبات‬‫يبية‬‫ر‬‫التد‬‫التي‬‫تخرج‬‫عن‬‫إطار‬‫اللقاء‬‫الحالي‬‫لعمادة‬‫البحث‬
‫العلمي‬.
•‫يمكنك‬‫ة‬‫ر‬‫مشكو‬‫طرح‬‫أي‬‫سؤال‬‫في‬‫أي‬‫وقت‬.
•‫الجو‬‫يبي‬‫ر‬‫التد‬‫العام‬‫للقاء‬‫ي‬‫نظر‬،‫لكن‬‫ال‬‫مانع‬‫من‬‫طرح‬‫أي‬‫أسئلة‬‫عملية‬‫في‬‫نه‬‫اية‬‫اللقاء‬.
•‫سيتم‬‫سال‬‫ر‬‫إ‬‫العرض‬‫إلى‬‫البريد‬‫اإللكتروني‬‫الخاص‬‫باملشاركات‬.
•‫أطلب‬‫منك‬‫ة‬‫ر‬‫مشكو‬‫نشر‬‫العلم‬‫املستفاد‬‫من‬‫هذا‬‫اللقاء‬‫بين‬‫الزميالت‬.
2
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
‫ماهي‬LaTeX‫؟‬
•‫ل‬ ‫العام‬‫املظهر‬ ‫و‬ ‫النص‬ ‫لتنسيق‬ ‫الوسوم‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫استخدام‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬ ‫لغة‬ ‫هي‬‫لمستند‬
•‫افية‬‫ر‬‫احت‬ ‫بطريقة‬ ‫العلمية‬ ‫األبحاث‬‫اج‬‫ر‬‫إخ‬ ‫تسهل‬
•‫مرتبة‬ ‫بطريقة‬ ‫الرياضية‬ ‫املعادالت‬ ‫اج‬‫ر‬‫بإخ‬ ‫تمتاز‬
•‫التنسيق‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫بدل‬ ‫ى‬‫املحتو‬ ‫على‬ ‫التركيز‬‫على‬ ‫تساعدك‬
•‫التع‬‫في‬ ‫خبرتك‬ ‫يكفي‬ ‫و‬ ‫سابقة‬ ‫خبرة‬ ‫لديه‬ ‫ليس‬ ‫ملن‬ ‫حتى‬ ‫التعلم‬ ‫سهلة‬‫ات‬‫ر‬‫محر‬ ‫مع‬ ‫امل‬
‫مثل‬ ‫التقليدية‬ ‫النص‬‫د‬‫ر‬‫و‬‫الو‬Word
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
‫أتعلم‬ ‫ملاذا‬LaTeX‫؟‬
•‫أبحاثك‬ ‫ل‬‫لقبو‬‫استخدامها‬‫على‬ ‫تجبرك‬ ‫العلمية‬‫ات‬‫ر‬‫املؤتم‬‫و‬ ‫املجالت‬ ‫بعض‬‫لديهم‬
•‫ل‬‫الفصو‬ ‫من‬ ‫كبير‬‫عدد‬ ‫من‬ ‫املؤلفة‬ ‫األبحاث‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫تسهيل‬(‫ال‬ ‫الرسائل‬‫مثال‬‫جامعية‬)
•‫املستند‬‫آخر‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫آلية‬ ‫قائمة‬ ‫تجهيز‬‫و‬‫اجع‬‫ر‬‫امل‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫تسهيل‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
‫اليوم؟‬ ‫سنتعلمه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
•‫تنصيب‬LaTeX‫ي‬ ‫الشخص‬ ‫ك‬‫ز‬‫جها‬ ‫على‬
•‫باستخدام‬ ‫ل‬‫األو‬ ‫مستندك‬LaTeX
•‫ملستندك‬ ‫العام‬ ‫الهيكل‬ ‫تحديد‬(‫الفرعية‬ ‫اء‬‫ز‬‫األج‬ ‫إضافة‬)
•‫الحزم‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬Packages
•‫الرياضية‬ ‫املعادالت‬ ‫كتابة‬
•‫ر‬‫الصو‬ ‫إضافة‬
•‫ل‬‫الجداو‬ ‫قائمة‬ ،‫ر‬‫الصو‬ ‫قائمة‬ ،‫املحتويات‬ ‫ل‬‫جدو‬‫إضافة‬
•‫منقطة‬‫أو‬ ‫مرقمة‬ ‫تعداد‬ ‫قوائم‬ ‫إضافة‬
•‫ل‬‫الجداو‬ ‫إضافة‬
•‫اجع‬‫ر‬‫امل‬‫قائمة‬ ‫إضافة‬
•‫عن‬ ‫املزيد‬ ‫لتعلم‬ ‫جيدة‬ ‫مصادر‬LaTeX(‫اليوم‬ ‫تغطيته‬ ‫تتم‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫تعلمه‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫و‬)
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
‫تنصيب‬LaTeX‫ي‬ ‫الشخص‬ ‫ك‬‫ز‬‫جها‬ ‫على‬
•‫تعريف‬ ‫ملفات‬ ‫تنصيب‬ ‫من‬ ‫البد‬LaTeX‫أوال‬ ‫ك‬‫ز‬‫جها‬ ‫على‬
•‫مل‬ ‫كتابة‬‫عملية‬ ‫تسهيل‬ ‫يمكنه‬‫ك‬‫ر‬‫اختيا‬‫من‬ ‫نصوص‬‫ر‬‫محر‬ ‫تنصيب‬ ‫ثم‬‫فات‬
LaTeX‫عليك‬(‫مالحظة‬:‫ر‬‫محر‬ ‫كل‬‫و‬،‫استخدامه‬ ‫يمكن‬‫ر‬‫محر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬‫يوجد‬
‫مختلفة‬ ‫ايا‬‫ز‬‫بم‬ ‫يمتاز‬)
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
1-‫تعريف‬ ‫ملفات‬ ‫تنصيب‬LaTeX
‫لديك‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫نوع‬ ‫بتحديد‬ ‫قم‬‫أوال‬(‫بتشفير‬ ‫ز‬‫ويندو‬32–‫بتشفير‬ ‫ز‬‫ويندو‬
64–‫ماك‬–‫لينكس‬)
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
‫ز‬‫جها‬ ‫على‬ ‫ز‬‫الويندو‬‫نظام‬ ‫تشفير‬‫نوع‬ ‫تحديد‬‫ك‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
‫ز‬‫جها‬ ‫على‬ ‫ز‬‫الويندو‬‫نظام‬ ‫تشفير‬‫نوع‬ ‫تحديد‬‫ك‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
‫ك‬‫ز‬‫جها‬ ‫على‬ ‫ز‬‫الويندو‬ ‫نظام‬ ‫تشفير‬ ‫نوع‬ ‫تحديد‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
1-‫تعريف‬ ‫ملفات‬ ‫تنصيب‬LaTex(‫تابع‬)
•‫ملوقع‬ ‫توجه‬https://miktex.org/(‫ز‬‫ويندو‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬WindowsOS)
•‫موقع‬‫أو‬https://tug.org/mactex/(‫ماك‬ ‫ألنظمة‬ ‫البديل‬Mac OS)
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
1-‫تعريف‬‫ملفات‬ ‫تنصيب‬LaTex(‫تابع‬)
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
1-‫تعريف‬ ‫ملفات‬ ‫تنصيب‬LaTex(‫تابع‬)
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
1-‫تعريف‬ ‫ملفات‬ ‫تنصيب‬LaTex(‫تابع‬)
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
1-‫تعريف‬ ‫ملفات‬ ‫تنصيب‬LaTex(‫تابع‬)
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
1-‫تعريف‬‫ملفات‬ ‫تنصيب‬LaTex(‫تابع‬)
‫اضغط‬Next‫التالية‬‫الخطوات‬ ‫جميع‬‫في‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
1-‫تعريف‬‫ملفات‬ ‫تنصيب‬LaTex(‫تابع‬)
‫اضغط‬Next‫التالية‬‫الخطوات‬ ‫جميع‬‫في‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
1-‫تعريف‬‫ملفات‬ ‫تنصيب‬LaTex(‫تابع‬)
‫اضغط‬Next‫التالية‬‫الخطوات‬ ‫جميع‬‫في‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
1-‫تعريف‬‫ملفات‬ ‫تنصيب‬LaTex(‫تابع‬)
‫اضغط‬Next‫التالية‬‫الخطوات‬ ‫جميع‬‫في‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬
1-‫تعريف‬‫ملفات‬ ‫تنصيب‬LaTex(‫تابع‬)
‫اضغط‬Next‫التالية‬‫الخطوات‬ ‫جميع‬‫في‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬21
1-‫تعريف‬‫ملفات‬ ‫تنصيب‬LaTex(‫تابع‬)
‫اضغط‬Next‫التالية‬‫الخطوات‬ ‫جميع‬‫في‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬22
1-‫تعريف‬ ‫ملفات‬ ‫تنصيب‬LaTex(‫تابع‬)
‫اضغط‬Next‫التالية‬‫الخطوات‬ ‫جميع‬‫في‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬23
1-‫تعريف‬‫ملفات‬ ‫تنصيب‬LaTex(‫تابع‬)
‫اضغط‬Close
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬24
2-‫ر‬‫محر‬ ‫تنصيب‬LaTex
•‫ملوقع‬‫توجه‬http://www.winedt.com/(‫ز‬‫ويندو‬‫تشغيل‬‫أنظمة‬WindowsOS)
•‫موقع‬ ‫أو‬http://pages.uoregon.edu/koch/texshop/(‫ماك‬ ‫ألنظمة‬‫البديل‬Mac OS)
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬25
2-‫ر‬‫محر‬ ‫تنصيب‬LaTex
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬26
2-‫ر‬‫محر‬ ‫تنصيب‬LaTex
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬27
2-‫ر‬‫محر‬ ‫تنصيب‬LaTex
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬28
2-‫ر‬‫محر‬ ‫تنصيب‬LaTex
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬29
2-‫ر‬‫محر‬ ‫تنصيب‬LaTex
‫اضغط‬Next‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫جميع‬ ‫في‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬30
2-‫ر‬‫محر‬ ‫تنصيب‬LaTex
‫اضغط‬Next‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫جميع‬ ‫في‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬31
2-‫ر‬‫محر‬ ‫تنصيب‬LaTex
‫اضغط‬Next‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫جميع‬ ‫في‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬32
2-‫ر‬‫محر‬ ‫تنصيب‬LaTex
‫اضغط‬Next‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫جميع‬ ‫في‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬33
2-‫ر‬‫محر‬ ‫تنصيب‬LaTex
‫اضغط‬Next‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫جميع‬ ‫في‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬34
2-‫ر‬‫محر‬ ‫تنصيب‬LaTex
‫اضغط‬Next‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫جميع‬ ‫في‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬35
2-‫ر‬‫محر‬ ‫تنصيب‬LaTex
‫اضغط‬Finish
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬36
3-‫ر‬‫محر‬ ‫تشغيل‬WinEdt
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬37
3-‫ر‬‫محر‬ ‫تشغيل‬WinEdt
‫الملف‬ ‫أنشئ‬
‫الملف‬ ‫احفظ‬
‫بصيغة‬tex
‫الملف‬ ‫اخرج‬
‫بصيغة‬pdf
‫نصوص‬‫على‬ ‫ي‬‫يحتو‬ ‫ملف‬
+
‫للتنسيق‬ ‫أوامر‬
‫على‬ ‫ي‬‫يحتو‬ ‫ملف‬
‫منسقة‬ ‫نصوص‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬38
3-‫ر‬‫محر‬ ‫تشغيل‬WinEdt
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬39
3-‫ر‬‫محر‬ ‫تشغيل‬WinEdt
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬40
3-‫ر‬‫محر‬ ‫تشغيل‬WinEdt
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬41
3-‫ر‬‫محر‬ ‫تشغيل‬WinEdt
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬42
3-‫ر‬‫محر‬ ‫تشغيل‬WinEdt
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬43
3-‫ر‬‫محر‬ ‫تشغيل‬WinEdt
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬44
‫ر‬‫محر‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬‫حال‬ ‫في‬ ‫بديل‬ ‫حل‬LaTex
•‫املوقع‬ ‫إلى‬ ‫اتجه‬https://www.overleaf.com/
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬45
‫ر‬‫محر‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬‫حال‬ ‫في‬ ‫بديل‬ ‫حل‬LaTex
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬46
‫ر‬‫محر‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬‫حال‬ ‫في‬ ‫بديل‬ ‫حل‬LaTex
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬47
‫مستند‬ ‫ل‬‫أو‬ ‫كتابة‬LaTex
•‫ملف‬ ‫أي‬‫ينقسم‬LaTex‫أين‬‫ز‬‫ج‬ ‫إلى‬:
•‫جزء‬preamble‫باستخ‬ ‫ترغب‬ ‫التي‬‫ية‬‫ر‬‫االختيا‬ ‫الحزم‬‫تحديد‬ ‫و‬ ‫العام‬ ‫تنسيقه‬ ‫و‬ ‫املستند‬ ‫نوع‬‫لتعريف‬‫في‬‫دامها‬
‫املستند‬
•‫املستند‬‫تركيبة‬‫تحديد‬ ‫ذلك‬‫يشمل‬ ‫و‬‫املستند‬‫ى‬‫محتو‬‫لكتابة‬‫جزء‬(Structure)
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬48
‫مستند‬ ‫ل‬‫أو‬ ‫كتابة‬LaTex
•‫مستندات‬ ‫في‬‫تكتبه‬ ‫أن‬‫يمكن‬ ‫ما‬LaTex:
•Commands:‫ـ‬‫ب‬ ‫تبدأ‬‫العام‬ ‫الشكل‬‫تأخذ‬ ‫و‬command{option}‫من‬‫األمر‬‫استخدام‬‫من‬‫الهدف‬‫استنتاج‬‫يمكن‬‫عادة‬‫و‬
‫اسمه‬‫خالل‬
•‫مثال‬:
documentclass{article}
•Environments:‫ـ‬‫ب‬ ‫تبدأ‬begin‫ـ‬‫ب‬ ‫تنتهي‬ ‫و‬end
•‫مثال‬:
begin{document}
Helloworld
end{document}
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬49
‫مستند‬ ‫ل‬‫أو‬ ‫كتابة‬LaTex
•‫استخدام‬ ‫أدلة‬‫في‬‫البحث‬‫يمكنك‬ ،‫للحفظ‬ ‫ليست‬ ‫األوامر‬ ‫هذه‬LaTex‫ما‬ ‫أمر‬ ‫كتابة‬ ‫طريقة‬ ‫ملعرفة‬ ‫بكثرة‬ ‫املتوفرة‬
•‫فقط‬‫ى‬‫املحتو‬‫تغيير‬ ‫و‬‫املكتوبة‬ ‫األوامر‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬ ‫القديمة‬ ‫ملفاتك‬ ‫استخدام‬ ‫إعادة‬ ‫دائما‬‫يمكنك‬
•‫املختصرة‬ ‫املساعدة‬‫بملفات‬ ‫االستعانة‬‫يمكنك‬LaTex CheatSheet
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬50
‫مستند‬ ‫ل‬‫أو‬ ‫كتابة‬LaTex
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬51
‫مستند‬ ‫ل‬‫أو‬ ‫كتابة‬LaTex
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬52
‫مستند‬ ‫ل‬‫أو‬ ‫كتابة‬LaTex
•‫األمر‬‫نستخدم‬ ‫املستند‬ ‫نوع‬‫لتحديد‬documentclass{}
•‫نضع‬article‫كبحث‬ ‫املستند‬‫لتنسيق‬ ‫القوسين‬‫بين‬(‫علمي‬ ‫مقال‬)
•‫نضع‬book‫ككتاب‬ ‫املستند‬‫لتنسيق‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬.
•‫للمستند‬ ‫كنوع‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬‫ى‬‫األخر‬ ‫ات‬‫ر‬‫الخيا‬ ‫عن‬‫البحث‬‫يمكنك‬!
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬53
‫مستند‬ ‫ل‬‫أو‬ ‫كتابة‬LaTex
•‫البيئات‬‫نستخدم‬environments‫النص‬ ‫من‬ ‫محدد‬ ‫جزء‬ ‫على‬‫خاصة‬ ‫تنسيقات‬‫لتطبيق‬
•‫الرياضية‬ ‫املعادالت‬ ‫بيئة‬‫هي‬ ‫مثال‬ ‫البيئات‬ ‫أشهر‬ ‫من‬equation‫الرياضية‬ ‫املعادالت‬ ‫على‬ ‫خاصة‬ ‫تنسيقات‬‫لتطبيق‬ ‫تستخدم‬ ‫و‬.
•‫مستند‬ ‫كل‬LaTex‫هي‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫واحدة‬‫بيئة‬ ‫على‬‫ي‬‫يحتو‬begin{document}… end{document}
•‫الهيكلي‬ ‫التسلسل‬ ‫اعاة‬‫ر‬‫م‬ ‫بشرط‬‫متداخل‬ ‫بشكل‬‫البيئات‬ ‫كتابة‬‫يمكن‬
•‫البيئات‬‫لتداخل‬‫ل‬‫مقبو‬‫مثال‬:
begin{document}
begin{environment2}
begin{environment3}
end{environment3}
end{environment2}
end{document}
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬54
‫ملخص‬ ‫إضافة‬
•‫البيئة‬ ‫نستخدم‬abstract‫للبحث‬ ‫ملخص‬‫إلضافة‬
……
begin{document}
begin{abstract}
Yourabstract.
end{abstract}
……
end{document}
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬55
‫مستند‬ ‫ل‬‫أو‬ ‫كتابة‬LaTex
•‫األمر‬ ‫نستخدم‬title{}‫البحث‬‫عنوان‬‫لتحديد‬
•‫األمر‬ ‫نستخدم‬date{}‫البحث‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫لتحديد‬
•‫األمر‬ ‫نستخدم‬author{}‫البحث‬‫مؤلف‬ ‫لتحديد‬
•‫األمر‬ ‫نستخدم‬maketitle‫املستند‬ ‫في‬ ‫املحدد‬ ‫املكان‬ ‫في‬‫املؤلفين‬ ‫و‬ ‫يخه‬‫ر‬‫تا‬ ‫و‬ ‫البحث‬ ‫عنوان‬ ‫إلضافة‬
•‫األمر‬ ‫نستخدم‬newpage‫جديدة‬ ‫صفحة‬ ‫إلضافة‬
documentclass{article}
title{Myfirst document}
date{2016-11-08}
author{TahaniAlsubait}
begin{document}
maketitle
newpage
Hello World!
end{document}
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬56
‫مستند‬ ‫ل‬‫أو‬ ‫كتابة‬LaTex
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬57
‫للمستند‬ ‫العام‬ ‫الهيكل‬ ‫تحديد‬
•‫األمر‬‫نستخدم‬section{}‫البحث‬ ‫في‬‫ي‬ ‫ئيس‬‫ر‬ ‫عنوان‬ ‫إلضافة‬
•‫األمر‬‫نستخدم‬subsection{}‫فرعي‬ ‫عنوان‬ ‫إلضافة‬
•‫األمر‬‫نستخدم‬subsubsection{}‫فرعي‬ ‫فرع‬ ‫عنوان‬ ‫إلضافة‬
•‫األمر‬‫نستخدم‬paragraph{}‫نصية‬ ‫فقرة‬ ‫إلضافة‬
•‫املحتويات‬‫ل‬‫جدو‬‫لبناء‬ ‫الحقا‬‫تستخدم‬ ‫و‬‫تلقائيا‬ ‫الفرعية‬ ‫و‬‫الرئيسية‬ ‫العناوين‬‫ترقيم‬‫يتم‬
•‫املحتويات‬‫ل‬‫جدو‬ ‫في‬ ‫تظهر‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫الفق‬‫ترقيم‬‫يتم‬ ‫ال‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬58
‫للمستند‬ ‫العام‬ ‫الهيكل‬ ‫تحديد‬
•‫مثال‬:
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬59
‫الحزم‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬Packages
•‫لك‬ ‫تقدم‬LaTeX‫اضيا‬‫ر‬‫افت‬ ‫املفيدة‬ ‫األوامر‬ ‫من‬ ‫ا‬‫ر‬‫كبي‬ ‫عددا‬.
•‫أوال‬ ‫بها‬ ‫الخاصة‬ ‫الحزمة‬ ‫بإضافة‬ ‫إال‬ ‫املستند‬ ‫في‬‫مباشرة‬ ‫استخدامها‬‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫األوامر‬ ‫بعض‬ ‫أن‬ ‫إال‬
•‫األمر‬‫باستخدام‬ ‫ما‬ ‫ملستند‬ ‫الحزمة‬ ‫إضافة‬‫تتم‬usepackage{package_name}
•‫جزء‬ ‫في‬ ‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫إضافة‬‫تتم‬preamble‫قبل‬ ‫أي‬ ‫املستند‬ ‫من‬begin{document}
•‫حزمة‬ ‫هي‬ ‫استخدامها‬‫يكثر‬ ‫التي‬ ‫الحزم‬ ‫أهم‬ ‫من‬amsmath‫الري‬ ‫املعادالت‬‫تنسيق‬‫عند‬ ‫أكثر‬ ‫ايا‬‫ز‬‫م‬‫لتوفير‬‫تستخدم‬ ‫و‬‫اضية‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬60
‫الحزم‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬Packages
•‫حزمة‬ ‫استخدام‬ ‫ن‬‫بدو‬‫مثال‬amsmath(‫للمعادلة‬ ‫التلقائي‬‫الترقيم‬ ‫الحظي‬)
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬61
‫الحزم‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬Packages
•‫حزمة‬ ‫استخدام‬ ‫مع‬‫مثال‬amsmath(‫للمعادلة‬‫التلقائي‬ ‫الترقيم‬‫اختفاء‬ ‫الحظي‬)
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬62
‫الرياضية‬ ‫املعادالت‬ ‫كتابة‬
•‫الرياضية‬ ‫املعادالت‬ ‫و‬‫ز‬‫الرمو‬‫لكتابة‬‫طريقتين‬ ‫هناك‬:
•‫النص‬ ‫مع‬ ‫املتداخلة‬ ‫الكتابة‬Inline‫عالمة‬‫نستخدم‬‫لتنفيذها‬ ‫و‬$‫الرياضية‬‫ز‬‫الرمو‬‫بعد‬ ‫و‬‫قبل‬
‫مثال‬:
This formula $f(x)= x^2$is an example.
•‫املعادالت‬ ‫كتابة‬ ‫بيئة‬ ‫باستخدام‬‫منفصل‬ ‫سطر‬‫في‬ ‫الكتابة‬
‫مثال‬:
begin{equation}
1+ 2 =3
end{equation}
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬63
‫الرياضية‬ ‫املعادالت‬ ‫كتابة‬
•‫املعادالت‬ ‫كتابة‬‫بيئة‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫أيضا‬‫يمكن‬align‫ن‬‫تكو‬‫بحيث‬ ‫واحد‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫عددها‬‫كان‬ ‫إذا‬ ‫املعادالت‬‫لتنسيق‬
‫متناسقة‬ ‫املعادالت‬ ‫بين‬ ‫املحاذاة‬
•‫مز‬‫ر‬‫نستخدم‬&‫املحاذاة‬ ‫مكان‬‫لتحديد‬
•‫نستخدم‬‫جديد‬ ‫سطر‬‫لبدء‬
‫مثال‬:
begin{align*}
1+ 2 &=3
1&=3 - 2
end{align*}
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬64
‫الرياضية‬ ‫املعادالت‬ ‫كتابة‬
•‫آخر‬‫ي‬ ‫ياض‬‫ر‬‫تمثيل‬ ‫أي‬‫و‬‫التفاضل‬ ‫و‬‫التكامل‬،‫ر‬‫الكسو‬‫كتابة‬‫يمكن‬.
‫أمثلة‬:
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬65
‫املحتويات‬‫ل‬‫جدو‬ ‫إضافة‬
•‫األمر‬‫باستخدام‬ ‫املحتويات‬‫ل‬‫جدو‬ ‫إضافة‬‫يمكن‬tableofcontents
•‫املحتويات‬ ‫ل‬‫جدو‬‫إلنشاء‬ ‫الفرعية‬‫و‬‫الرئيسية‬‫العناوين‬ ‫استخدام‬‫يتم‬
•‫صيغة‬‫من‬‫امللف‬‫تحويل‬‫من‬ ‫البد‬ ،‫ات‬‫ر‬‫املحر‬‫بعض‬‫في‬.tex‫صيغة‬‫إلى‬.pdf‫صحي‬ ‫بشكل‬ ‫الصفحات‬ ‫قام‬‫ر‬‫أ‬ ‫لحساب‬‫متتاليتين‬ ‫مرتين‬‫ح‬
‫مثال‬:
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬66
‫تعداد‬‫قوائم‬ ‫إضافة‬
•‫البيئة‬‫باستخدام‬‫مرقمة‬ ‫تعداد‬ ‫قائمة‬ ‫إضافة‬‫يمكن‬enumerate
•‫البيئة‬‫باستخدام‬‫مرقمة‬ ‫غير‬ ‫تعداد‬‫قائمة‬ ‫إضافة‬‫يمكن‬itemize
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬67
‫ل‬‫الجداو‬ ‫إضافة‬
•‫البيئة‬‫باستخدام‬ ‫ل‬‫جدو‬ ‫إضافة‬‫يمكن‬table
•‫ل‬‫الجدو‬‫لتوسيط‬
•‫تعليق‬ ‫إلضافة‬caption‫ل‬‫للجدو‬ ‫قم‬‫ر‬ ‫و‬
•‫تسمية‬ ‫إلضافة‬(‫التظهر‬)‫ل‬‫الجدو‬ ‫لرقم‬ ‫ة‬‫ر‬‫لإلشا‬ ‫استخدامها‬‫يمكن‬ ‫لكن‬ ‫و‬
‫األمر‬‫باستخدام‬ ‫املستند‬‫في‬ ‫الحقا‬ref
•‫عمود‬‫كل‬‫في‬ ‫النص‬ ‫محاذاة‬ ‫و‬ ‫األعمدة‬ ‫عدد‬‫تحديد‬ ‫و‬ ‫ل‬‫الجدو‬‫لبدء‬(l=left)
‫آخر‬ ‫و‬‫عمود‬ ‫بين‬ ‫الفاصل‬ ‫نوع‬ ‫و‬(|‫أو‬||)
•‫نستخدم‬&‫الخاليا‬‫بين‬‫للفصل‬
•‫نستخدم‬‫جديد‬ ‫لصف‬‫لالنتقال‬
•‫نستخدم‬hline‫الصفوف‬‫بين‬‫فاصل‬ ‫إلضافة‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬68
‫إضافة‬‫ر‬‫الصو‬
•‫إضافة‬‫يمكن‬‫ة‬‫ر‬‫صو‬‫البيئة‬ ‫باستخدام‬figure(‫الحزمة‬ ‫استخدام‬ ‫من‬‫البد‬graphicx)
•‫تعليق‬ ‫إلضافة‬‫وسم‬‫نستخدم‬‫ة‬‫ر‬‫للصو‬ ‫قم‬‫ر‬ ‫و‬caption
•‫ن‬‫وسم‬ ‫ستخدم‬label‫إلضافة‬‫تسمية‬(‫التظهر‬)‫لرقم‬ ‫ة‬‫ر‬‫لإلشا‬ ‫استخدامها‬‫يمكن‬ ‫لكن‬ ‫و‬‫ة‬‫ر‬‫الصو‬‫الحقا‬‫األم‬ ‫باستخدام‬ ‫املستند‬‫في‬‫ر‬ref
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬69
‫إضافة‬‫ل‬‫الجداو‬ ‫و‬ ‫ر‬‫بالصو‬ ‫قائمة‬(‫فهرس‬)
•‫األمر‬‫باستخدام‬‫ر‬‫بالصو‬‫قائمة‬ ‫إضافة‬‫يمكن‬listoffigures
•‫األمر‬‫باستخدام‬ ‫ل‬‫بالجداو‬‫قائمة‬ ‫إضافة‬‫يمكن‬listoftables
•‫إلى‬ ‫امللف‬‫تحويل‬ ‫من‬ ‫البد‬ ،‫األحيان‬‫بعض‬ ‫في‬pdf‫سليم‬‫بشكل‬ ‫ل‬‫الجداو‬ ‫و‬‫ر‬‫الصو‬ ‫قام‬‫ر‬‫أ‬ ‫لتظهر‬‫متتاليتين‬‫مرتين‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬70
‫اجع‬‫ر‬‫امل‬ ‫قائمة‬ ‫إضافة‬
•‫باالمتداد‬‫ن‬‫يكو‬‫اجع‬‫ر‬‫للم‬‫منفصل‬ ‫ملف‬ ‫إنشاء‬ ‫من‬ ‫أوال‬‫البد‬.bib
•‫ان‬‫ر‬‫خيا‬ ‫لديك‬ ‫اجع‬‫ر‬‫امل‬‫ملف‬ ‫إلنشاء‬:
•‫خاصة‬ ‫بطريقة‬ ‫اجع‬‫ر‬‫امل‬‫بيانات‬‫بكتابة‬ ‫اجع‬‫ر‬‫امل‬ ‫مللف‬‫ي‬‫اليدو‬ ‫اإلنشاء‬
•‫مثل‬ ‫اجع‬‫ر‬‫امل‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫أحد‬‫باستخدام‬‫للملف‬ ‫اآللي‬ ‫اإلنشاء‬Endnote‫و‬JabRef
‫مللف‬‫مثال‬bib‫فقط‬ ‫واحد‬‫مرجع‬‫بيانات‬‫ي‬‫يحو‬:
@ARTICLE{Alsubait,
AUTHOR=“TahaniAlsubait",
TITLE=“My Book",
PUBLISHER=“MyPublisher",
YEAR="2017",
}
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬71
‫اجع‬‫ر‬‫امل‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫برنامج‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬72
‫اجع‬‫ر‬‫امل‬ ‫قائمة‬ ‫إضافة‬
•‫اجع‬‫ر‬‫امل‬ ‫ملف‬ ‫اسم‬ ‫ل‬‫باألو‬ ‫نحدد‬ ‫و‬‫التاليين‬ ‫األمرين‬‫نستخدم‬ ‫اجع‬‫ر‬‫امل‬ ‫قائمة‬ ‫إلضافة‬(‫االمتداد‬ ‫ن‬‫بدو‬.bib)‫طريقة‬ ‫الثاني‬ ‫و‬
‫املطلوبة‬ ‫اجع‬‫ر‬‫امل‬ ‫عرض‬(‫مرقمة‬ieeetr‫مثال‬ ‫السنة‬ ‫و‬‫املؤلف‬‫باسم‬ ‫أو‬apalike)
bibliography{mybib}
bibliographystyle{ieeetr}
•‫املستند‬ ‫أعلى‬ ‫في‬‫التالية‬ ‫الحزمة‬ ‫إضافة‬ ‫من‬ ‫البد‬
usepackage[english]{babel}
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬73
‫اجع‬‫ر‬‫امل‬ ‫قائمة‬ ‫إضافة‬
•‫أمثلة‬
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬74
‫عن‬ ‫إضافية‬ ‫معلومات‬LaTeX
‫ل‬‫حو‬ ‫تعلمه‬‫يمكنك‬ ‫مما‬‫الكثير‬‫هناك‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ما‬LaTeX‫يمكنك‬ ،(‫الحصر‬ ‫ال‬ ‫املثال‬‫سبيل‬ ‫على‬)‫تعلم‬:
•‫واحد‬‫عمود‬‫من‬ ‫بدال‬‫عمودين‬‫في‬ ‫املستند‬‫تنسيق‬‫كيفية‬.
•‫كبير‬‫بحث‬‫اج‬‫ر‬‫إلخ‬ ‫واحد‬ ‫ع‬‫و‬‫مشر‬‫في‬ ‫دمجها‬ ‫و‬‫منفصلة‬ ‫ملفات‬ ‫استخدام‬(‫مثال‬:‫اه‬‫ر‬‫دكتو‬ ‫سالة‬‫ر‬.)
•‫ل‬‫الجداو‬ ‫و‬‫ر‬‫الصو‬ ‫ر‬‫ظهو‬‫بمكان‬‫الدقيق‬‫التحكم‬
•‫املالحق‬ ‫إضافة‬appendix
•‫الجاهزة‬ ‫القياسية‬‫التنسيق‬ ‫ملفات‬ ‫استخدام‬(‫موحد‬‫تنسيق‬ ‫ملف‬ ‫استخدام‬ ‫املجالت‬ ‫بعض‬ ‫تفرض‬ ‫قد‬)
‫جامعة‬‫أم‬‫ى‬‫القر‬‫عمادة‬‫البحث‬‫العلمي‬DSR.UQU‫بصيغة‬‫األبحاث‬ ‫إعداد‬LaTeX‫د‬.‫تهاني‬‫محمد‬‫السبيت‬75

More Related Content

What's hot

تنقيب البيانات
تنقيب البياناتتنقيب البيانات
تنقيب البيانات
Fares Al-Qunaieer
 
الادارة الالكترونية
الادارة الالكترونيةالادارة الالكترونية
الادارة الالكترونية
Essam Obaid
 
محاضرات تحليل احصائي Spss
محاضرات تحليل احصائي Spssمحاضرات تحليل احصائي Spss
محاضرات تحليل احصائي Spss
chamkki999
 
تكنولوجيا المعلومات 1
تكنولوجيا المعلومات 1تكنولوجيا المعلومات 1
تكنولوجيا المعلومات 1
Dr Abdalla Mahmoud
 
Latex Introduction for Beginners
Latex Introduction for BeginnersLatex Introduction for Beginners
Latex Introduction for Beginners
ssuser9e8fa4
 
علم البيانات.pdf
علم البيانات.pdfعلم البيانات.pdf
علم البيانات.pdf
AnourMadrid
 
Researchgate guide
Researchgate guideResearchgate guide
Big data and machine learning for Businesses
Big data and machine learning for BusinessesBig data and machine learning for Businesses
Big data and machine learning for Businesses
Abdul Wahid
 
Introduction Latex
Introduction LatexIntroduction Latex
Introduction Latex
tran dinh
 
علم البيانات و البيانات الضخمة
علم البيانات و البيانات الضخمةعلم البيانات و البيانات الضخمة
علم البيانات و البيانات الضخمة
ahlamalsomahi
 
Introduction to Computational Social Science
Introduction to Computational Social ScienceIntroduction to Computational Social Science
Introduction to Computational Social Science
Premsankar Chakkingal
 
MATLAB/SIMULINK for Engineering Applications day 2:Introduction to simulink
MATLAB/SIMULINK for Engineering Applications day 2:Introduction to simulinkMATLAB/SIMULINK for Engineering Applications day 2:Introduction to simulink
MATLAB/SIMULINK for Engineering Applications day 2:Introduction to simulink
reddyprasad reddyvari
 
مقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البياناتمقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البيانات
DrMohammed Qassim
 
Simulink
SimulinkSimulink
Simulink
jackabraham
 
الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة: تعريف سريع جداً
الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة: تعريف سريع جداًالذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة: تعريف سريع جداً
الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة: تعريف سريع جداً
Fares Al-Qunaieer
 
Working with spreadsheets using google sheets
Working with spreadsheets using google sheetsWorking with spreadsheets using google sheets
Working with spreadsheets using google sheets
Billy Jean Morado
 
Scholar guide
Scholar guideScholar guide
Quantum computers
Quantum computersQuantum computers
Quantum computers
LAKSHMI TEJA SAYABARAPU
 
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلميةتقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
DrMuhammadTamerKhatt
 
EndNote
EndNoteEndNote
EndNote
IbrahimJafar2
 

What's hot (20)

تنقيب البيانات
تنقيب البياناتتنقيب البيانات
تنقيب البيانات
 
الادارة الالكترونية
الادارة الالكترونيةالادارة الالكترونية
الادارة الالكترونية
 
محاضرات تحليل احصائي Spss
محاضرات تحليل احصائي Spssمحاضرات تحليل احصائي Spss
محاضرات تحليل احصائي Spss
 
تكنولوجيا المعلومات 1
تكنولوجيا المعلومات 1تكنولوجيا المعلومات 1
تكنولوجيا المعلومات 1
 
Latex Introduction for Beginners
Latex Introduction for BeginnersLatex Introduction for Beginners
Latex Introduction for Beginners
 
علم البيانات.pdf
علم البيانات.pdfعلم البيانات.pdf
علم البيانات.pdf
 
Researchgate guide
Researchgate guideResearchgate guide
Researchgate guide
 
Big data and machine learning for Businesses
Big data and machine learning for BusinessesBig data and machine learning for Businesses
Big data and machine learning for Businesses
 
Introduction Latex
Introduction LatexIntroduction Latex
Introduction Latex
 
علم البيانات و البيانات الضخمة
علم البيانات و البيانات الضخمةعلم البيانات و البيانات الضخمة
علم البيانات و البيانات الضخمة
 
Introduction to Computational Social Science
Introduction to Computational Social ScienceIntroduction to Computational Social Science
Introduction to Computational Social Science
 
MATLAB/SIMULINK for Engineering Applications day 2:Introduction to simulink
MATLAB/SIMULINK for Engineering Applications day 2:Introduction to simulinkMATLAB/SIMULINK for Engineering Applications day 2:Introduction to simulink
MATLAB/SIMULINK for Engineering Applications day 2:Introduction to simulink
 
مقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البياناتمقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البيانات
 
Simulink
SimulinkSimulink
Simulink
 
الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة: تعريف سريع جداً
الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة: تعريف سريع جداًالذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة: تعريف سريع جداً
الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة: تعريف سريع جداً
 
Working with spreadsheets using google sheets
Working with spreadsheets using google sheetsWorking with spreadsheets using google sheets
Working with spreadsheets using google sheets
 
Scholar guide
Scholar guideScholar guide
Scholar guide
 
Quantum computers
Quantum computersQuantum computers
Quantum computers
 
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلميةتقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
 
EndNote
EndNoteEndNote
EndNote
 

Viewers also liked

بناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتية
بناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتيةبناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتية
بناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتية
Deanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
Researcherid guide
Researcherid guideResearcherid guide
Academia guide
Academia guideAcademia guide
Orcid guide
Orcid guideOrcid guide
أمن المعلومات البحثية
أمن المعلومات البحثيةأمن المعلومات البحثية
أمن المعلومات البحثية
Deanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
المنهج التاريخي وأهميته في البحث العلمي
المنهج التاريخي وأهميته في البحث العلميالمنهج التاريخي وأهميته في البحث العلمي
المنهج التاريخي وأهميته في البحث العلمي
BTS Academy
 
حدود البحث العلمي
حدود البحث العلمي حدود البحث العلمي
حدود البحث العلمي
BTS Academy
 
دورة مهارة تقييم الأبحاث العلمية
دورة مهارة تقييم الأبحاث العلميةدورة مهارة تقييم الأبحاث العلمية
دورة مهارة تقييم الأبحاث العلمية
Deanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
Using R For Statistics
Using R For StatisticsUsing R For Statistics
Building and managing a research team %281%29
Building and managing a research team %281%29Building and managing a research team %281%29
Building and managing a research team %281%29
Deanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
How to write successful proposal By: Dr Faisal Al-Allaf
How to write successful proposal By: Dr Faisal Al-AllafHow to write successful proposal By: Dr Faisal Al-Allaf
How to write successful proposal By: Dr Faisal Al-Allaf
Deanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها
اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجهااللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها
اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها
Deanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
مهارات الإشراف على الرسائل العلمية
مهارات الإشراف على الرسائل العلميةمهارات الإشراف على الرسائل العلمية
مهارات الإشراف على الرسائل العلمية
Deanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
Literature Review -Dr. Faisal Al-Allaf
Literature Review -Dr. Faisal Al-AllafLiterature Review -Dr. Faisal Al-Allaf
Literature Review -Dr. Faisal Al-Allaf
Deanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
كتابة مقترح بحثي How to write proposal- Dr.N Farooqi
كتابة مقترح بحثي  How to write proposal- Dr.N Farooqiكتابة مقترح بحثي  How to write proposal- Dr.N Farooqi
كتابة مقترح بحثي How to write proposal- Dr.N Farooqi
Deanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
الملكية الفكرية وقضية الانتحال
الملكية الفكرية وقضية الانتحالالملكية الفكرية وقضية الانتحال
الملكية الفكرية وقضية الانتحال
Deanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
المنح الداخلية بجامعة أم القرى وآلية التقديم
المنح الداخلية بجامعة أم القرى وآلية التقديمالمنح الداخلية بجامعة أم القرى وآلية التقديم
المنح الداخلية بجامعة أم القرى وآلية التقديم
Deanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 
Scopus guide
Scopus guideScopus guide
Researchsites
ResearchsitesResearchsites

Viewers also liked (19)

بناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتية
بناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتيةبناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتية
بناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتية
 
Researcherid guide
Researcherid guideResearcherid guide
Researcherid guide
 
Academia guide
Academia guideAcademia guide
Academia guide
 
Orcid guide
Orcid guideOrcid guide
Orcid guide
 
أمن المعلومات البحثية
أمن المعلومات البحثيةأمن المعلومات البحثية
أمن المعلومات البحثية
 
المنهج التاريخي وأهميته في البحث العلمي
المنهج التاريخي وأهميته في البحث العلميالمنهج التاريخي وأهميته في البحث العلمي
المنهج التاريخي وأهميته في البحث العلمي
 
حدود البحث العلمي
حدود البحث العلمي حدود البحث العلمي
حدود البحث العلمي
 
دورة مهارة تقييم الأبحاث العلمية
دورة مهارة تقييم الأبحاث العلميةدورة مهارة تقييم الأبحاث العلمية
دورة مهارة تقييم الأبحاث العلمية
 
Using R For Statistics
Using R For StatisticsUsing R For Statistics
Using R For Statistics
 
Building and managing a research team %281%29
Building and managing a research team %281%29Building and managing a research team %281%29
Building and managing a research team %281%29
 
How to write successful proposal By: Dr Faisal Al-Allaf
How to write successful proposal By: Dr Faisal Al-AllafHow to write successful proposal By: Dr Faisal Al-Allaf
How to write successful proposal By: Dr Faisal Al-Allaf
 
اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها
اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجهااللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها
اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها
 
مهارات الإشراف على الرسائل العلمية
مهارات الإشراف على الرسائل العلميةمهارات الإشراف على الرسائل العلمية
مهارات الإشراف على الرسائل العلمية
 
Literature Review -Dr. Faisal Al-Allaf
Literature Review -Dr. Faisal Al-AllafLiterature Review -Dr. Faisal Al-Allaf
Literature Review -Dr. Faisal Al-Allaf
 
كتابة مقترح بحثي How to write proposal- Dr.N Farooqi
كتابة مقترح بحثي  How to write proposal- Dr.N Farooqiكتابة مقترح بحثي  How to write proposal- Dr.N Farooqi
كتابة مقترح بحثي How to write proposal- Dr.N Farooqi
 
الملكية الفكرية وقضية الانتحال
الملكية الفكرية وقضية الانتحالالملكية الفكرية وقضية الانتحال
الملكية الفكرية وقضية الانتحال
 
المنح الداخلية بجامعة أم القرى وآلية التقديم
المنح الداخلية بجامعة أم القرى وآلية التقديمالمنح الداخلية بجامعة أم القرى وآلية التقديم
المنح الداخلية بجامعة أم القرى وآلية التقديم
 
Scopus guide
Scopus guideScopus guide
Scopus guide
 
Researchsites
ResearchsitesResearchsites
Researchsites
 

Recently uploaded

Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
maymohamed29
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Dr/Mohamed Abdelkawi
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 

Recently uploaded (6)

Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 

إعداد الأبحاث العلمية بصيغة لاتك La tex