“Ο βιότοπος της κοιλάδας των πεταλούδων ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία”
Ομηρούπολη - Χίος 8 Δεκεμβρίου 2017
Κ.Π.Ε. Ομηρούπολης Χίου
Εισαγωγικό Σεμινάριο Εκπαιδευτικών
«Από την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
στην Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία»
“Ο βιότοπος της κοιλάδας των πεταλούδων ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία”
Ομηρούπολη - Χίος 8 Δεκεμβρίου 2017
Κ.Π.Ε. Ομηρούπολης Χίου
Εισαγωγικό Σεμινάριο Εκπαιδευτικών
«Από την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
στην Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία»
Διατροφή στο www.mednutrition.gr
Το medNutrition (www.mednutrition.gr) είναι το πρώτο portal διατροφής σε Ελλάδα και Κύπρο, τόσο σε χρόνο λειτουργίας, όσο και σε επισκεψιμότητα. Δραστηριοποιείται σε πολλούς τομείς (αρθρογράφηση, καμπάνιες ενημέρωσης, ομιλίες σε συνέδρια & ημερίδες). Διαθέτει ένα δίκτυο 110 επιστημόνων υγείας και διατροφής, καθώς και 46 συνεργαζόμενων διαιτολογικών γραφείων σε Ελλάδα. Εδώ και 4 χρόνια, έχει αναπτύξει και εκδοτική δραστηριότητα.
Μore about nutrition in www.mednutrition.gr
Η διατροφή είναι απαραίτητη για την υγεία και την επιβίωσή μας. Όμως πολλές φορές μπορεί να επιφέρει αρνητικά αποτελέσματα τόσο στην υγεία μας (παχυσαρκία, χρόνιες ασθένειες), όσο και στην υγεία του πλανήτη (οικολογικό αποτύπωμα, εκπομπές διοξειδίου του άνθρακα, υπερεκμετάλλευση γης).
Ο απολογισμός των δράσεων ήταν θετικός.
Τα παιδιά οικοδόμησαν γνώσεις πάνω στα οικολογικά θέματα, ενώ ανέπτυξαν σχετικές δεξιότητες και υιοθέτησαν στάσεις φιλικές προς αυτά.
Οι δράσεις υλοποιήθηκαν χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες, με βάση τον αρχικό, καλά σχεδιασμένο προγραμματισμό.
Το σχολείο απέκτησε επιπλέον εμπειρία στις οικολογικές δράσεις και θα συνεχίσει να συμβάλει στην διαμόρφωση των αυριανών ενεργών και περιβαλλοντικά εγγράμματων πολιτών
Διατροφή στο www.mednutrition.gr
Το medNutrition (www.mednutrition.gr) είναι το πρώτο portal διατροφής σε Ελλάδα και Κύπρο, τόσο σε χρόνο λειτουργίας, όσο και σε επισκεψιμότητα. Δραστηριοποιείται σε πολλούς τομείς (αρθρογράφηση, καμπάνιες ενημέρωσης, ομιλίες σε συνέδρια & ημερίδες). Διαθέτει ένα δίκτυο 110 επιστημόνων υγείας και διατροφής, καθώς και 46 συνεργαζόμενων διαιτολογικών γραφείων σε Ελλάδα. Εδώ και 4 χρόνια, έχει αναπτύξει και εκδοτική δραστηριότητα.
Μore about nutrition in www.mednutrition.gr
Η διατροφή είναι απαραίτητη για την υγεία και την επιβίωσή μας. Όμως πολλές φορές μπορεί να επιφέρει αρνητικά αποτελέσματα τόσο στην υγεία μας (παχυσαρκία, χρόνιες ασθένειες), όσο και στην υγεία του πλανήτη (οικολογικό αποτύπωμα, εκπομπές διοξειδίου του άνθρακα, υπερεκμετάλλευση γης).
Ο απολογισμός των δράσεων ήταν θετικός.
Τα παιδιά οικοδόμησαν γνώσεις πάνω στα οικολογικά θέματα, ενώ ανέπτυξαν σχετικές δεξιότητες και υιοθέτησαν στάσεις φιλικές προς αυτά.
Οι δράσεις υλοποιήθηκαν χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες, με βάση τον αρχικό, καλά σχεδιασμένο προγραμματισμό.
Το σχολείο απέκτησε επιπλέον εμπειρία στις οικολογικές δράσεις και θα συνεχίσει να συμβάλει στην διαμόρφωση των αυριανών ενεργών και περιβαλλοντικά εγγράμματων πολιτών
Webinar [B2B] Case study : Générer des leads B2B via Facebook efficacement.Effinity
Avec 1,09 milliards d’utilisateurs actifs journalier en moyenne sur Facebook en Mars 2016, vous pouvez être sûr de retrouver vos cibles.
Aujourd'hui, votre objectif doit être d’améliorer le taux de conversion des visiteurs de vos blogs, mini-sites, site institutionnel… mais aussi d’être plus visible sur les carrefours d’audience, en incitant soit vos prospects à commander, soit à vous laisser leurs coordonnées.
A garder en tête: un particulier n’est rien d’autre d’un professionnel qui est rentré à la maison… Il ne faut donc surtout pas négliger les Media Sociaux grand public !
Quoi de mieux donc que d’utiliser Facebook pour générer des leads ou des ventes B2B ?
Via un case studies concret, vous verrez comment comment un des leaders du secteur des Telecom utilise Facebook et le contenu grâce à Effinty B2B
Περιγραφή της δράσης/ εκστρατείας
Οι μαθητές του Ε2 του 2ου Πρότυπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ρόδου, πραγματοποίησαν μία εκστρατεία, η οποία περιλάμβανε μια σειρά από δράσεις ευαισθητοποίησης απέναντι στα ζώα. Στα πλαίσια της εκστρατείας «Η Ακαδημία για τα ζώα», οι μαθητές:
• Έστειλαν επίσημη αιτητική επιστολή στην διεύθυνση του Σχολείου, προκειμένου να πάρουν έγκριση για τη διεξαγωγή των δράσεων στα πλαίσια της εκστρατείας.
• Δημιούργησαν ενημερωτικά φυλλάδια σχετικά με την εκστρατεία, τα οποία μοιράστηκαν στο σύνολο των μαθητών του σχολείου.
• Δημιούργησαν λογαριασμό ηλεκτρονικού ταχυδρομείου ειδικά για τις ανάγκες τις εκστρατείας, στον οποίο καλούσαν τους μαθητές των υπολοίπων τάξεων να στείλουν φωτογραφίες με τα δικά τους κατοικίδια ζώα.
• Κατασκεύασαν ετικέτες με το όνομα της εκστρατείας, προκειμένου να φορεθούν κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης από τα όλους τους συμμετέχοντες στην εκστρατεία.
• Έφτιαξαν αφίσες με ενημερωτικό περιεχόμενο σχετικά με τα οφέλη που προσφέρουν στον άνθρωπο τα κατοικίδια ζώα και το νέο νόμο που ψηφίστηκε το 2014 στην Ελλάδα για τα ζώα.
• Συνέταξαν και μορφοποίησαν ενημερωτικό φυλλάδιο με φιλοζωικό χαρακτήρα , το οποίο και αναπαρήγαγαν με δικά τους έξοδα, προκειμένου να μοιραστεί σε γονείς και μαθητές.
• Έγραψαν και σκηνοθέτησαν μικρού μήκους ταινία, με φιλοζωικό περιεχόμενο ευαισθητοποίησης, την οποία και προέβαλαν στη χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας.
• Συγκέντρωσαν το χρηματικό ποσό των 270 ευρώ, με το οποίο αγόρασαν 360 κιλά ζωοτροφή (για σκύλους), την οποία και μοίρασαν εξίσου στους 3 μεγαλύτερους φιλοζωικούς μη κερδοσκοπικούς συλλόγους του νησιού σ
Apresentação da Defesa de Mestrado em Comunicação na USCS - Universidade Municipal de São Caetano do Sul -SP, para o GENN/ECA/ABERJE - Grupo de Estudos de Novas Narrativas, grupo de pesquisa vinculado à ECA-USP e à Aberje.
Παρουσίαση περιβαλλοντικού προγράμματος, που υλοποιήθηκε το 2013-2014, με θέμα τη διαχείριση των τροφικών αποβλήτων, την πρόληψη και αντιμετώπιση στο χώρο του σχολείου,
Ελιά: Είμαι του Ήλιου η θυγατέρα η πιο απ’ όλες χαϊδευτήeNa Mylo
Ελιά, μια αειθαλής… αξία, μέσα στα χρόνια, για τον άνθρωπο και τον τόπο όπου ζει. Καλλιέργεια και βιοποικιλότητα ελαιώνα.
Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής, από το Β΄ 3, του 20ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου.
Σχολικό έτος 2014 - 15
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξηςAfroditi Ntinou
Η παρουσίαση των δράσεων του 5ου Δ. Σ. Κιλκίς για την εκδήλωση λήξης της χρονιάς, στο πρόγραμμα ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ, της ΜΚΟ ΔΕΣΜΟΣ και του Ιδρύματος Λαμπράκη, με μεγάλο δωρητή το Ίδρυμα Νιάρχου και τα Ιδρύματα Λεβεντάκη και Λασκαρίδη.
Στις 12 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία ο Πανελλαδικός Διαγωνισμός «Καλύτερη Μαθητική Εικονική Επιχείρηση 2021» κατά την διάρκεια του οποίου ανακοινώθηκαν και τα βραβεία του Company Junior. Επισυνάπτεται το δελτίο τύπου και στον σύνδεσμο εδώ μπορείτε να δείτε όλη την εκδήλωση.
Θα ήθελα να σας συγχαρώ και εσάς και τους μαθητές σας καθώς η ιδέα σας με το Bottl_E2 βραβεύτηκε ως η 2η καλύτερη από όλες όσες συμμετείχαν.
Στο επόμενο διάστημα θα σας αποστείλουμε και τον έπαινο της διάκρισής σας.
Θερμά συγχαρητήρια!!!.. Στους εκπαιδευτικούς
«ΤΣ. ΑΡΓΥΡΟΥ, Τ. ΜΑΝΤΙΚΟΥ, Ε. ΝΑΚΑ»
και σε όλους τους Μαθητές του Ε2
Αφού στεγνώσει η μυζήθρα την βάζουν σε ειδικά πήλινα δοχεία τους πυθιακούς .Στο τέλος ρίχνουν ψημένο και ζεστό βούτυρο, ούτως ώστε να γεμίσουν όλα τα ανοίγματα που έχουν δημιουργηθεί από την τοποθέτηση της μυζήθρας. Τον πυθιακό τον βάζουν κάτω από τον σουφά του κασιώτικου σπιτιού μέχρι να περάσουν οι ημέρες και να είναι έτοιμη η ελαϊκή.
O βοσκός πριν τυροκομήσει αφαιρεί με το χέρι του ή με κουτάλα την κρούστα που έχει σχηματιστεί από το γάλα .Αυτή η κρούστα είναι η δρίλλα. Την οποία μπορεί να γευτεί κανείς με κουλούρα κασιώτικη ή με φρέσκο χωριάτικο κασιώτικο ψωμί φουρνισμένο στο ξυλόφουρνο.
Το έδεσμα από τα Ομηρικά Χρόνια!!!
Νικόλαος Παπαγεωργίου
Γ1 του 2ου 9/θ Πειραματικού Δ.Σ Ρόδου
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ : Ευαγγελία Λιβανίου Μαντικού Σταματία
Όταν βγάζουν το τυρί μένει ένα υγρό ελαφρά κιτρινωπό . Αυτό λέγεται χουμάς!
Το χουμά το χρησιμοποιούν οι βοσκοί για να φτιάχνουν τη Μυζήθρα, αλλά και για να πλένουν τα τυριά όσο βρίσκονται στη τάβλα ή το έδιναν ως τροφή στα γουρούνια που ανέτρεφαν. Τίποτα δεν πήγαινε χαμένο!!
Οι βοσκοί πολλές φορές κοιμόντουσαν έξω στα μητάτα τους ή στα χωράφια τους ή στις άλωνες τους το καλοκαίρι … για να μην τους δαγκώσει κανένα ζωύφιο ή για να μην συναντήσουν καμιά ανεράγδα προσεύχονταν ευλαβικά.
Το 2ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου πραγματοποίησε, στο πλαίσιο του σχεδίου Erasmus+/KA229 με τίτλο: «Boîte à trésors» promouvoir la diversité culturelle pour valoriser et partager des valeurs communes, συνάντηση ανταλλαγής μαθητικών ομάδων στο Las Palmas των Κανάριων Νήσων την περίοδο 25/11/2019 έως 29/11/2019.
Ως αειφόρο σχολείο έχουμε ως κυρίαρχο μας σκοπό να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές μας με βάση τους Παγκόσμιους στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης, ώστε να διαμορφώσουμε τους Ενεργούς Πολίτες του Αύριο, οι οποίοι θα αναλάβουν δράση για το πλανήτη μας. Οι στόχοι της δράσης μας είχαν ως βασικό μέλημα την ενημέρωση & ενεργοποίηση των μαθητών γύρω από τις έννοιες της ατομικής και συλλογικής Υπευθυνότητας του μαθητή και κατά επέκταση του Ενεργού Πολίτη με βάση τους 17 Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη.
Στη συγκεκριμένη δράση το αντικείμενο της έρευνας μας ήταν η γειτονιά των μαθητών μας. Διερευνώντας τη γειτονιά τους και αναδεικνύοντας δυνατά και αδύνατα σημεία της θα μπορούν να αναλάβουν δράσεις ενημερώνοντας, ευαισθητοποιώντας την τοπική κοινωνία στην οποία ζουν τώρα και θα διαμορφώσουν στάσεις και αξίες ώστε θα μπορούν να περάσουν και σε δράσεις σε εθνικό ή παγκόσμιο επίπεδο. Αφού εξερεύνησαν τη γειτονιά τους ανάδειξαν τα δυνατα της σημεία δημιουργώντας τους δικούς τους χάρτες . Εντόπισαν σημεία καλαίσθητα, σημεία που αξίζουν περοσσότερη μελέτη και προσοχή από τους συμπολίτες τους και επεσήμαναν πόσο αυτά επιδρούν στην υγεία των πολιτών και την ευεξία. Στη συνέχεια ανέδειξαν σημεία που χρήζουν παρέμβασης κάνονατς αναφορά στις βιώσιμες πόλεις και πόσο σημαντικές είναι στην αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής. Ως μικρή δημοσιογράφοι κατέγραψαν ιστορίες ανείπωτες που είχαν σχέση με τη γειτονιά τους .
Ζούμε σε ένα κομβικό σημείο της δεύτερης χιλιετίας , όπου τα θέματα που αφορούν το περιβάλλον ζητούν επιτακτικά την επίλυσή τους.
Η φροντίδα του περιβάλλοντος αποτελεί μια επιταγή των ημερών που ζούμε.
Οι μαθητές της Β΄ τάξης του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ρόδου συμμετέχουν στο πιλοτικό πρόγραμμα του ΙΕΠ ¨ Εργαστήρια δεξιοτήτων' στον θεματικό κύκλο
" Φροντίζω το περιβάλλον".
E1 goes green by HELEN TRIANTAFYLLOU, english teacherTINA MANTIKOU
Environmental Problems
In this section students choose and write about a major environmental problem our planet faces.
The main purpose of their research is to provide answers to the following questions:
What is the problem?
What causes the problem?
What is the effect on the environment?
What are some possible solutions to the problem?
What can we do to inform people about the problem?
They are then asked to present their findings in the form of a presentation or an information leaflet designed for future classroom/school use.
2. Με αφορμή το Διεθνές έτος Οσπρίων 2016 το οποίο έχει ως
στόχο να αυξήσει την ευαισθητοποίηση του κοινού σχετικά
με τα διατροφικά οφέλη των οσπρίων στο πλαίσιο της
βιώσιμης παραγωγής τροφίμων και με απώτερο σκοπό την
επισιτιστική ασφάλεια και τη διατροφή οι μαθητές της Δ
τάξης διερεύνησαν και κατέγραψαν πληροφορίες που
αφορούν τα όσπρια και στη σημασία τους στη διατροφή,
καθώς και στην προστασία του περιβάλλοντος, τη λίπανση
του εδάφους, την βιοποικιλότητα, την αειφόρο ανάπτυξη.
Συγκεκριμένα οι μαθητές μας χωρίστηκαν σε ομάδες όσες
και τα όσπρια: Φασόλια, φακές, ρεβίθια, μπιζέλια, κουκιά,
λούπινα, φάβα, σόγια.
3. Συνέντευξη από ένα όσπριο…
Η τάξη μας προσαρμόζοντας το αναλυτικό
πρόγραμμα στις ανάγκες της στροφής της
σχολική κοινότητας προς την αειφορία πήρε
συνεντεύξεις από μία σειρά οσπρίων.
Συγκεκριμένα η αφορμή δόθηκε από γλωσσική
άσκηση που στόχο είχε την εξοικειώσει των
μαθητών με την προσωποποίηση μέσω μία
συνέντευξης. Η οδηγία ήταν να πάρουν
συνέντευξη από ένα αγαπημένο τους δέντρο
δίνοντας του βέβαια ανθρώπινα
χαρακτηριστικά.
4. Η συνέντευξη βέβαια έγινε με πρωταγωνιστή ένα όσπριο
συμμετέχοντας μ΄ αυτό τον τρόπο στο Διεθνές έτος Οσπρίων
2016 που έχει ως στόχο να αυξήσει την ευαισθητοποίηση του
κοινού σχετικά με τα διατροφικά οφέλη των οσπρίων στο
πλαίσιο της βιώσιμης παραγωγής τροφίμων και με απώτερο
στόχο την επισιτιστική ασφάλεια και τη διατροφή.
