Download to read offline
More Related Content
Genisi
- 1. ΤΟ ΘΑΥΜΑ ΤΗΣΓΕΝΝΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ 1ης ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΟΡΙΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013 - 2014
- 2. • Φέτος ασχοληθήκαμεμε αυτό που ονομάζουμε γέννηση . • Λίγο πολύ όλοι ξέρουμε τι είναι αλλά και κανένας δεν ξέρει πλήρως τον μηχανισμό. • Βασιστήκαμε κυρίως στο μάθημα της Βιολογίας Α Γυμνασίου .
- 3. Σημειώσεις κρατούσαν γιατο Α1 η Αριάδνη Θεοχαριδου
- 4. για το Α2η Κατερινα Χατζοπούλου.
- 5. Ξεκινήσαμε στις 15-11-2013 Φυτεύονταςσε κυπελάκια φασόλια, φακές ,ρεπάνι και μαϊντανό.
- 6. Κάναμε φυτώρια καιμέσα στο χώρο του εργαστηρίου και έξω στην αυλή του σχολείου.
- 7. • Μετά απόμια μόνο εβδομάδα άρχισαν να φυτρώνουν πρώτα οι φακές και τα φασόλια. • Στις 22-11-2013 είχαν βγάλει ρίζες οι φακές και τα φασόλια. Την ίδια μέρα φυτέψαμε μαρούλια με έτοιμα φυτά έξω από το σχολείο.
- 8. • Στις 13-12-2013παρατηρήσαμε την ανάπτυξη των φυτών. Τα φυτά που ήταν μέσα μεγάλωναν περισσότερο από τα αντίστοιχα φυτά έξω.
- 9.
- 10.
- 11.
- 12.
- 13.
- 14. Παρατηρώντας την ανάπτυξητων φυτών
- 15. • Η εξέλιξητων φυτών δεν ήταν η ίδια για όλα τα φυτά. Το ρεπάνι και ο μαϊντανός μεγάλωσαν λίγο.
- 16.
- 17.
- 18.
- 19. Φροντίζαμε μόνο τονερό. Τα υπόλοιπα δηλαδή το φως και η θερμοκρασία ήταν όπως στην αίθουσα.
- 20. Ο πάγος δενήταν έντονος με αποτέλεσμα μόνο λίγα φύλα να κιτρινίσουν.
- 22.
- 23. Η ανάπτυξη τηςφακής μέσα και έξω.
- 24. Τα φασόλια καιοι φακές μεγάλωσαν περισσότερο .
- 31. • Στις 11-02-2014κάναμε φυτώριο με μοσχεύματα αμπέλου.
- 32. Στις 11-02-2014 κάναμεφυτώριο με μοσχεύματα αμπέλου.
- 34. Όλοι οι μαθητέςέκαναν το δικό τους φυτώριο
- 43. Στις 24-02-2014 βάλαμεαυγά στην κλωσσομηχανη.
- 44. Τα αυγά πρέπεινα είναι φρέσκα ,δεν τα πλένουμε ούτε τα βάζουμε στο ψυγείο.
- 45. Στις 17-03-2014 βγήκαν τακοτοπουλάκια
- 46.
- 55. Για 3 ημέρεςμέχρι να ολοκληρωθεί η γέννηση τα είχαμε σε θερμαντική μηχανή , με τροφή και νερό.
- 56. Τρώνε από τηνπρώτη μέρα.
- 57. Οι φακές επιβίωσαν έτσιείναι σήμερα
- 58. Τα μαρούλια δενμεγάλωσαν πολύ ίσως λόγω της άμμου (μεγάλη αλατότητα)
- 59. το αποτέλεσμα ήτανκαλό.
- 60. Η ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΤΩΝΕΙΔΩΝ • Μια απλή ματιά γύρω μας είναι αρκετή για να δούμε το μεγάλο πλήθος των ζωντανών οργανισμών. Πως όμως αναπαράγονται; • Αναπαράγονται όλοι με τον ίδιο τρόπο ; • Μήπως κάποιοι δεν αναπαράγονται ; • Από τι εξαρτάται ; • Η αναπαραγωγή είναι η μόνη λειτουργία που ξεχωρίζει τα ζωντανά . • Η φυσική επιλογή και η μετάλλαξη είναι αυτές που αποφασίζουν για την επιβίωση των οργανισμών.
- 61. Η αναπαραγωγή σταφυτά γίνεται με τη βοήθεια του άνθους
- 62.
- 63. Η επικονίαση γίνεταιμε τα έντομα και τον αέρα.
- 64. Η αναπαραγωγή στουςμονοκύτταρους οργανισμούς
- 65. Η αναπαραγωγή σταέντομα
- 66. Η αναπαραγωγή σταψάρια.
- 67. Η αναπαραγωγή στααμφίβια.
- 68. Η αναπαραγωγή σταπτηνά .
- 69. Η αναπαραγωγή στονάνθρωπο.
- 71. SUNUM: F. EMELYAMANTÜRK
- 72. Πως φτάσαμε ωςεδώ; Όλοι η ιστορία της ζωής διαδραματίζεται πάνω στην Γη. Οι ετερότροφοι οργανισμοί τρώνε άλλους , οι αυτότροφοι κάνουν μόνοι την τροφή τους χρησιμοποιώντας τον αέρα ( διοξείδιο του άνθρακα ) και το νερό. Ήταν πάντοτε η γη όμως έτσι ; Πάντα υπήρχε ζωή ; Η ζωή όπως την ξέρουμε πρόεκυψε μετά από μια μεγάλη διαδρομή που έκανε η Γη στο χρόνο:
- 73.
- 78. Η γη σήμεραδεν είναι κάτι στατικό
- 79. Η γη αλλάζεισυνεχώς
- 80. Μια συναρπαστική ιστορίαγια το μέγεθος του κόσμου μας. Με τον τρόπο που απεικονίζεται θα σας καταπλήξει.
- 81. ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥΑ1 ΑΔΑΜΙΔΗΣ ΕΥΓΕΝΙΟΣ ΑΝΘΟΠΟΥΛΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΓΕΣΙΛΙ ΕΣΜΕΡΑΛΝΤΑ ΓΙΑΝΝΑΚΙΔΗΣ ΗΛΙΑΣ ΓΚΙΟΥΛΜΠΑΣΑΝΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΖΟΥΚΑΝ ΖΑΦΙΡΑ ΜΑΡΙΑ ΘΕΟΔΩΡΙΔΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΘΕΟΧΑΡΙΔΟΥ ΑΡΙΑΔΝΗ ΙΩΣΗΦΙΔΗΣ ΡΑΦΑΗΛ ΚΟΤΡΕΛΙ ΝΤΑΝΙΕΛΑ ΚΟΥΛΑΚΙΩΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΜΑΚΡΙΔΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΜΑΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΛΑΖΑΡΟΣ ΜΠΑΡΔΙ ΑΛΤΙΝ ΜΠΑΡΔΙ ΜΠΛΕΡΙΝΑ
- 82. ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥΑ2 ΜΠΙΚΙΑΡΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΝΑΖΑΡΙΔΗΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ ΠΑΛΑΜΑΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΠΑΝΤΕΛΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΠΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΠΑΥΛΙΔΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΠΟΛΥΖΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΣΕΪΤΑΡΙΔΗΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΣΕΜΚΟ ΜΑΡΙΑ ΦΟΥΣΤΑΝΑ ΑΝΔΡΙΑΝΑ ΦΟΥΣΤΑΝΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΧΑΚΑ ΦΡΑΝΤΣΕΣΚΑ ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΔΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΗΛΙΔΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΧΕΙΛΙΩΤΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΔΕΣΠΟΙΝΑ
- 83.