More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (12)
Similar to художнє середовище в днз –основа художньо естетичного розвитку
Similar to художнє середовище в днз –основа художньо естетичного розвитку (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
художнє середовище в днз –основа художньо естетичного розвитку
- 1. Будо-Вороб’ївський навчально-виховний комплекс Новгород-Сіверської районної ради Чернігівської області Вихователь Голован Олена Григорівна 2015 рік IT
- 2. Особистість – це насамперед творець, діяч, а не спостерігач, навіть розумний та обізнаний. Перед педагогами сьогодення постає завдання виховати дитину активну, творчу, яка поступово опановує мистецтво та науку жити в гармонії з довкіллям та сама з собою. У своїй роботі перевагу надаю заняттям з художньо – естетичного розвитку, на яких гармонійно об’єдную в різних життєвих ситуаціях: музичні, літературні фрагменти, живопис; різні види художньої діяльності: малювання, ліплення, аплікація, театралізована діяльність, хореографія. Заняття такого типу дають можливість розвивати дитину у взаємозв’язку інтелектуальної та чуттєвої сфер, а підсумком таких занять є творчість дітей!
- 3. Чий такий красивий дім? Грають промені на нім, Сяє напис “Сонечко”! Загляда в віконечо!
- 4.
- 7. ДО ДИТЯЧОГО САДОЧКА ЙДУТЬ ВЕСЕЛІ ДІТОЧКИ. БУДУТЬ ВЧИТИСЯ ЛІПИТИ, МАЛЮВАТИМУТЬ ХАТКИ.
- 8. Мої пальчики радіють, що робити все уміють: Танцювати і стрибати, Малювати й спочивати.
- 11. Ми казок багато знаєм, У садочку всі вивчаєм, Різні ролі можем грати, Вас ласкаво привітати.
- 12. Чий такий співучий дім? Цілий день пісні у нім. Кличе музика в танок – Це веселий наш садок!
- 13. На новорічне свято Зійшлось гостей багато: В таночку під ялинкою – Снігуронька з Калинкою, Дід Мороз і білочки, Ведмедики й сніжиночки
- 14. За вікном летять сніжинки, і сідають на вікні. Ми танцюєм круг ялинки і співаємо пісні!
- 15. В.О.Сухомлинський наголошував: « Шукайте в невичерпній скарбниці нашої рідної культури перлини, що запалюють вогник захоплення в дитячих очах…»
- 16. *Широкі можливості для проникнення дошкільнят у творчій процес дає художньо-естетичний розвиток, що є для дітей одночасно і засобом адаптації до навколишнього світу, і засобом спілкування з довкіллям. Художнє середовище в ДНЗ забезпечує дошкільнятам психологічний комфорт, зміцнює здоров’я, створює гарний настрій та дає задоволення. *Ще древні греки вірили, що дивлячись на прекрасне і слухаючи про прекрасне, людина стає досконалішою! *Художнє середовище допомагає дітям отримати відповідні знання, спонукає малят свідомо давати нові пізнавальні завдання, сприяє вихованню моральної, творчої, культурної, а отже освіченої людини.