3. Працюю над проблемою :
“Розвиток пізнавальної
активності учнів на
уроках математики”
4. Шляхи реалізації проблеми
Намагаюся зробити математику цікавою,
а процес навчання - ефективним
проблемні
ситуації
Для цього ситуації
створюю захопленості
ситуації
успіху
5. Шляхи реалізації проблеми
історичний матеріал
наочність
навчальні дискусії
Для цього практичні задачі
використовую ефект здивування
кросворди, ребуси
рольові ігри
інтерактивні методи
ІКТ
6. При викладанні математики прагну
• Показати учням важливість математики як
навчального предмета
• Зацікавити учнів, формувати бажання вчитися
• Вчити цікаво, доброзичливо, доступно і
вимогливо
• Враховувати індивідуальні особливості учнів та
використовувати диференційований підхід
• Забезпечувати перехід від теорії до практики
9. Позакласна і виховна робота
Математич
не
доміно
Математич
-
ний десант
в рамках
тижня
математик
и
Перший
мільйон в
математичній
скарбниці
Щасливий
випадок
Конкурс
веселих,
винахідливих
Усний
математич-
ний журнал
“Добуток”
10. Позакласна і виховна робота
Свято матері Математичний десант
Усний математичний журнал “Добуток”Усний математичний журнал “Добуток”
11. Поки є інтерес, можна сподіватися на результат
Лінійна функція (7-А)
Прогресії (9-Б)
