Іванов Євген Олександрович
учитель інформатики,
директор школи
Дані про вчителя
Освіта Дніпропетровський державний
університет, 1985р., математик,
викладач математики
Педагогічний стаж 29 років
Кваліфікаційна
категорія
«спеціаліст вищої категорії»
Педагогічне
звання
«учитель-методист»
Методична тема:
«Актуалізація творчого мислення
учнів на уроках інформатики»
В. Давидов: “Творчість є частиною всіх, ... воно є
нормальним і постійним
супутником дитячого розвитку»
Л. Виготський: "Творчість не є долею
обраних»
Я. Пономарьов: Творчість - "взаємодія, що
веде до розвитку"
Вивчає і впроваджує досвід
• Герасимович Л.Й., учитель
Краматорської ЗОШ І-ІІІ ступенів
«Хмаркові технології на уроках інформатики»
Використовує технології:
• різнорівневого навчання;
• колективного взаємонавчання;
• співробітництва;
• перспективно - випереджаючого
навчання;
• проблемного навчання;
• розвивального навчання
• інформаційно-комунікаційні
Методи:
• пояснювально-
ілюстративний;
• евристичний;
• проблемний;
• модельний;
• практичний;
• словесний;
• робота з книгою;
• відеометод
Форми:
• Колективна
• Групова (однорідні і
разнорівневі)
• В парах
• Індивідуальна
Шляхи вирішення проблеми
активізації творчого мислення:
• Створення відповідної обстановки (проблемність, оцінювання
тільки позитивних результатів);
• використання роботи в групах (більша кількість ідей);
• після виконання творчих завдань - обговорення, обмін думками
(які труднощі виникали і як ви їх долали), обов'язкова фіксація
свідомістю отриманих спільно висновків;
• застосування відомих методів і прийомів (мозковий штурм,
метод проектів, систему методів для створення проблемної
ситуації);
• добір різнопланових творчих завдань;
• знаходження не одного рішення, а декількох; вибір
раціонального;
• розвивання вміння ставити запитання (ставити питання
вчителеві, товаришам, з'ясовувати незрозуміле, поглиблювати
процес навчання);
• рецензування відповідей однокласників, рішення, внесення
коректив, надавання порад;
• використання спеціальних вправ.
Професійне самовдосконалення
Відзнаки:
Професійна компетентність
• Членство в обласному журі олімпіади з
інформатики з 1988 року
• співавторство
«Програми з
інформатики для 5-9
класів для ЗОШ з
поглибленим
вивченням предметів
природничо-
математичного
циклу. (Лист Інституту
інноваційних
технологій і змісту
освіти № 14.1/12-Г-265
від 05.09.2012).
Результативність роботи з обдарованими
олімпіада з інформатики
Навчальний рік Переможці Клас Районна Обласна
2009-2010 Заплаткіна Тетяна 10Б ІІ участь
2010-2011
Свєтловський Артем 9Б І в першій
десятці
Башков Володимир 9Б ІІ участь
2011-2012
Свєтловський Артем 10Б І в першій
десятці
Башков Володимир 10Б ІІ участь
2012-2013
Свєтловський Артем 11Б І ІІІ
Башков Володимир 11Б ІІ участь
Змієвська Єлизавета 11Б ІІІ в першій
десятці
2013-2014
Гречаний Ігор 10А І ІІ
Москот Микола 11А І
Ахмеров Олександр 10А ІІ
Марочко Олександр 10Б IV
2014-2015
Гречаний Ігор 11А І ІІІ
Прінь Катерина 9Б І
Олійник Максим 9Б ІІ
Марочко Олександр 11Б ІІ
Із архівів
Участь у конкурсі професійної майстерності
Дає інтерв’ю обласному телеканалу як «учитель року-
2002»

учитель

  • 1.
    Іванов Євген Олександрович учительінформатики, директор школи
  • 2.
    Дані про вчителя ОсвітаДніпропетровський державний університет, 1985р., математик, викладач математики Педагогічний стаж 29 років Кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії» Педагогічне звання «учитель-методист»
  • 3.
    Методична тема: «Актуалізація творчогомислення учнів на уроках інформатики» В. Давидов: “Творчість є частиною всіх, ... воно є нормальним і постійним супутником дитячого розвитку» Л. Виготський: "Творчість не є долею обраних» Я. Пономарьов: Творчість - "взаємодія, що веде до розвитку"
  • 4.
    Вивчає і впроваджуєдосвід • Герасимович Л.Й., учитель Краматорської ЗОШ І-ІІІ ступенів «Хмаркові технології на уроках інформатики»
  • 5.
    Використовує технології: • різнорівневогонавчання; • колективного взаємонавчання; • співробітництва; • перспективно - випереджаючого навчання; • проблемного навчання; • розвивального навчання • інформаційно-комунікаційні
  • 6.
    Методи: • пояснювально- ілюстративний; • евристичний; •проблемний; • модельний; • практичний; • словесний; • робота з книгою; • відеометод Форми: • Колективна • Групова (однорідні і разнорівневі) • В парах • Індивідуальна
  • 7.
    Шляхи вирішення проблеми активізаціїтворчого мислення: • Створення відповідної обстановки (проблемність, оцінювання тільки позитивних результатів); • використання роботи в групах (більша кількість ідей); • після виконання творчих завдань - обговорення, обмін думками (які труднощі виникали і як ви їх долали), обов'язкова фіксація свідомістю отриманих спільно висновків; • застосування відомих методів і прийомів (мозковий штурм, метод проектів, систему методів для створення проблемної ситуації); • добір різнопланових творчих завдань; • знаходження не одного рішення, а декількох; вибір раціонального; • розвивання вміння ставити запитання (ставити питання вчителеві, товаришам, з'ясовувати незрозуміле, поглиблювати процес навчання); • рецензування відповідей однокласників, рішення, внесення коректив, надавання порад; • використання спеціальних вправ.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
    Професійна компетентність • Членствов обласному журі олімпіади з інформатики з 1988 року • співавторство «Програми з інформатики для 5-9 класів для ЗОШ з поглибленим вивченням предметів природничо- математичного циклу. (Лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти № 14.1/12-Г-265 від 05.09.2012).
  • 11.
    Результативність роботи зобдарованими олімпіада з інформатики Навчальний рік Переможці Клас Районна Обласна 2009-2010 Заплаткіна Тетяна 10Б ІІ участь 2010-2011 Свєтловський Артем 9Б І в першій десятці Башков Володимир 9Б ІІ участь 2011-2012 Свєтловський Артем 10Б І в першій десятці Башков Володимир 10Б ІІ участь 2012-2013 Свєтловський Артем 11Б І ІІІ Башков Володимир 11Б ІІ участь Змієвська Єлизавета 11Б ІІІ в першій десятці 2013-2014 Гречаний Ігор 10А І ІІ Москот Микола 11А І Ахмеров Олександр 10А ІІ Марочко Олександр 10Б IV 2014-2015 Гречаний Ігор 11А І ІІІ Прінь Катерина 9Б І Олійник Максим 9Б ІІ Марочко Олександр 11Б ІІ
  • 12.
    Із архівів Участь уконкурсі професійної майстерності Дає інтерв’ю обласному телеканалу як «учитель року- 2002»