Презентація на атестацію.

2. Закінчила:
1993р. – Прилуцьке педагогічне училище
ім. І.Я.Франка
Спеціальність: «Викладання в початкових класах»
Кваліфікація: Вчитель початкових класів,
організатор роботи з учнівськими
об'єднаннями
2010р. – Львівський національний університет
ім. Івана Франка
Кваліфікація: Філолог. Викладач
української мови та літератури
Стаж роботи: 20 р.
Категорія: спеціаліст ІІ категорії

3. Цінуй те, що маєш,
але не зупиняйся
на досягнутому

5. Діти як квіти.
Доторкнись до кожної з них –
і вона задзвенить,
і розсиплеться аромат,
не схожий один на одного.
В.О.Сухомлинський

6. Формування
суспільно-активної особистості
і громадянина
через учнівське самоврядування

7. формувати свідому, активну особистість
та громадянина
максимально враховувати індивідуальні
здібності учнів
всебічно розвивати творчі здібності дітей

8. • Любити!
• Розуміти!
• Приймати!
• Співпереживати!
• Допомагати!

9. Виставки Зустрічі з відомими
людьми
Форми
Конкурси,
змагання
Тренінги,
спілкування
Усні журнали
Масові свята,
фестивалі

10. Самостійність,
уміння робити
вибір, долати
труднощі,
проявляти
ініціативу
Відповідальність за
доручену справу
Принциповість,
уміння
сприймати
критику,
будувати
взаємини на
принциповій
основі
Креативність,
творче ставлення

11. Робота з учнівським самоврядуванням
Девіз учнівського самоврядування:
Самі пробуємо!
Самі виконуємо!
Самі відповідаємо!

12. Превентивне виховання та правова освіта
Учасники “круглого столу”
“Я знаю свої права
та обов'язки,
тому я захищений”
Порядний той, хто своє право вимірює своїм обов'язком
Г. Лакордер

13. Патріотичне виховання
Патріотичне виховання - це
сфера духовного життя, яка
проникає в усе, що пізнає,
робить, до чого прагне, що
любить і ненавидить людина,
яка формується
В.О. Сухомлинський

14. Моральне виховання
Мораль у найзагальнішому розумінні – це вчення про
мистецтво направляти дії людей таким чином, аби
виробляти найбільшу суму щастя
Джеремі Бентам

15. Трудова діяльність
Для того, щоб люди знаходили щастя в
своїй роботі, необхідно три умови: робота
повинна бути їм під силу, вона не повинна
бути виснажливою і її обов'язково повинен
супроводжувати успіх
Д. Рескін

16. Виховання учнів на традиціях школи

17. Художньо – естетичне виховання
Життя коротке, мистецтво нескінченне
Оскар Уайльд

19. Семчишин Ярина – І місце, 11–А кл., 2011р.
Липовська Оксана – І місце, 11 – Б кл., 2012р.
Зуєва Христина – ІІ місце, 11 – Б кл., 2013р.

20. Школа – велика родина, що
нагадує бджолиний вулик.
В школі кожний займається
своєю справою:
вчителі навчають,
виховують,
а учні навчаються,
розвиваються,
вдосконалюються

21. Якщо ви плануєте на один рік – вирощуйте рис,
Якщо ви плануєте на двадцять років – вирощуйте сад,
Якщо ви плануєте на століття – вирощуйте людей.
Китайська мудрість