Аттестація 2016 рік

1. www.themegallery.com
LOGO
Околічна Олена
Леонідівна
учитель інформатики та математики
Дружківської
загальноосвітньої школи I – III ступенів
№1

2. “ Щоб бути хорошим
учителем,
потрібно любити те,
що викладаєш, і тих,
кому викладаєш ”
Мої
досягнення
Науково –
методична
робота
Науково –
методична
робота
Виховна
робота
Виховна
робота
Аналіз
педагогічної
діяльності
Аналіз
педагогічної
діяльності

3. Професійна автобіографія
Закінчила: Слов`янський державний педагогічний
університет, 2012 рік
Спеціальність за дипломом математик, вчитель
математики, вчитель інформатики
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст
Посада вчитель інформатики
Педагогічний стаж: 3 роки

4. Педагогічне кредо
“ Розвиток пізнавальної активності учнів на
уроках математики та інформатики ”
“ Щоб бути хорошим учителем, потрібно
любити те, що викладаєш, і тих, кому
викладаєш ”
Педагогічна проблема

5. Завдання
1.Стимулювати розвиток пізнавальної
активності учнів на уроках;
2. Використовувати інтерактивні технології
на уроках;
3. Використовувати різні методи та форми
для розвитку пізнавальної активності
учнів

6. Актуальність проблеми
Досить велика частина учнів відрізняється об`єктивним несприйняттям
математики та інформатики. Однак без цих наук сучасна людина
обійтись не може в силу наступних причин:
 елементи математики – є невід`ємною частиною нашого життя.
Тому, що практично кожній людині постійно приходиться проводити
елементарні розрахунки, робити оцінки, читати графіки тощо;
 математика володіє великим виховним потенціалом, так як виховує
інтелектуальну чесність, критичне мислення, здібність до роздумів та
творчості;
 елементи інформатики - зустрічаються всюди й вони стали вже
невід`ємною частиною нашого повсякденного життя (соціальні мережі,
офісні програми, ігри, тощо )
Набуття саме пізнавальної активності може дати людині можливості
орієнтуватись у сучасному світі, інформаційному просторі, подальшому
розвитку.

7. Шляхи реалізації

8. Методична робота
Виступи на засіданнях МО вчителів природничо –
математичного циклу школи, педраді;
Створення презентацій до уроків математики та
інформатики;
Розробки конспектів нестандартних уроків,
сценаріїв виховних заходів, дидактичних матеріалів
до уроків;
Використання міжпредметних зв'язків;
Проведення тижня математики та інформатики.

9. Аналіз навчальних досягнень учнів
з інформатики

10. Динаміка навчальних досягнень
учнів з інформатики

11. Рівень навченості з інформатики

12. Участь у конкурсах
2014 рік - Гайворонська Юлія, 3 місце у міського етапі захисту
науково-дослідницьких робіт МАН (математика)
2015 рік - Гайворонська Юлія, 3 місце у міського етапі захисту
науково-дослідницьких робіт МАН (математика)
2016 рік – Гайворонська Юлія, учасниця обласного очно-
заочного етапу науково-дослідницьких робіт МАН (математика),
диплом учасника

13. Друковані роботи
Стаття “ Побудова груп Галуа деяких типів рівнянь ”

14. Мої досягнення
Створення власного веб – сайту www.okolichnahelen.ucoz.ua
Організатор конкурсів: “ Кенгуру ”, “ Мультитест ”, “ Бобер ”

16. Виховна робота
Мета виховної роботи:
“ Формування особистості учня на основі
його творчих здібностей та впровадження
у навчально – виховний процес основних
орієнтирів виховання ”
Дати дітям радість праці, радість
успіху у навчанні, здобути в їхніх
серцях почуття гордості, власної
гідності - це перша заповідь
вихователя.
В.О.Сухомлинський

17. Виховна робота